动物百科知识介绍:黑颈乌龟

动物百科知识介绍:黑颈乌龟
动物百科知识介绍:黑颈乌龟

动物百科知识介绍:黑颈乌龟黑颈乌龟品种简介

中文学名:黑颈乌龟;

拉丁学名:Chinemysnigricans;

英文名:Red-necked pond turtle;

别称:彩龟、泥龟、三线龟、西瓜龟、广东草龟; 界:动物界;

门:脊索动物门;

亚门:脊椎动物亚门;

纲:爬行纲;

目:龟鳖目;

亚目:龟鳖亚目;

科:龟科;

亚科:龟亚科;

属:乌龟属;

种:黑颈乌龟;

分布区域:中国广东、海南、广西;

通常体长:20cm;

食物属性:黑颈乌龟偏向杂食性,食物包括昆虫、螺类、小鱼、水生植物等。黑颈乌龟的食物主要有鱼、虾、蚯蚓、黄粉虫、螺、蚌、动物内脏等;

饲养温度:黑颈乌龟喜暖怕寒,不能长时间(3个月以上)生活于低温(温度低于15℃)环境中。适宜温度为25℃,环境温度在18℃左右时冬眠;

繁殖方式:黑颈乌龟每次产卵2枚,卵长径51毫米,短径27

毫米。卵重不详。

黑颈乌龟形态特征

黑颈乌龟的特点就是黑,这是一种并不止颈部是黑色的龟,成体的黑颈乌龟通体都是黑色,与性成熟后的公草龟相似,不同的是黑颈乌龟无*母,都是黑色。

黑颈乌龟体型较大,背甲通常长12~25cm,宽11~19cm。背甲长椭圆形且平扁,具一明显的纵行脊棱,无侧棱。成龟背甲一般棕褐色或黑褐色(幼龟背甲略呈黑褐色),有些个体每一盾片的中央部色较浅淡。成体腹甲黑色,幼体腹甲棕*,每块盾片边缘均有不规则的棕褐色斑纹。甲桥部棕褐、黑褐或棕灰色,与腹甲颜色明显不同。

头部大且宽,吻钝,吻略突出于上喙,向内下侧斜切。下鄂左右齿骨联合交角大于或等于90度。头部黑色,侧面有黄绿色条纹(幼体头部侧面或颈部为橘红色)。四肢黑色无条纹,指、趾间具蹼。尾黑色且短。雌龟体型较大,尾较短,泄殖腔孔距背甲后部边缘较近。雄龟体型较小,尾根部粗且较长,泄殖腔孔距背甲后部边缘较远。

黑颈乌龟护理知识

现在很多人将饲养黑颈乌龟作为一种赚钱的手段,这无疑是

一种非常好的方式,不仅保护了野生资源,也扩大了黑颈乌龟的数量,但是要注意掌握黑颈乌龟的饲养要点,以免造成龟的死亡。

一、黑颈乌龟的保护状态

由于农贸市场日益开放兴旺,中国两广地区又有喜食野生动物习惯,故对黑颈乌龟的捕捉食用日趋严重,导致大量捕杀,本已不多的种群,逐渐衰亡。

本种系中国特有种类,且分布区较窄,如不加以保护前景堪忧。驯养繁殖状况尚未见驯养繁殖的报道。仅见广西柳州市动物园饲养有几十只。1964年上海自然博物馆在海南岛海口市获得一只雌性个体,曾产卵2枚。该物种已被列入中国国家林业局2000年8月1日发布的《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》。

二、黑颈乌龟的疾病控制

稚龟经过培育成30~50g之后,进入幼龟阶段。此时,尽管稚龟发病高峰以及危险期已过,但养殖技术风险依然存在。如果忽视幼龟培育管理,不仅生长受阻,而且易导致多发病。

要针对幼龟的营养需求进行内调控,并对幼龟在温室养殖中的生态环境进行外调控。紧紧抓住“消毒、防病、营养、促长”

等关键饲养管理技术,提高成活率和生长率。

三、黑颈乌龟的越冬管理

将他们埋在潮湿的沙子中,注意保证沙子的较大湿度。对冬眠的水龟也要进行不定期的检查。虚弱的龟或生病的龟可以提高饲养温度,不让他们冬眠,他们没有充足的脂肪以供在冬眠期间消耗。

在冬眠之前的一周就停止喂食,并用温水浸泡,否则冬眠期食物和粪便在体内的淤积易造成肠胃炎。一定要保证较大的湿度,否则会缺水而死。在冬眠时的环境温度也不能降到5℃以下,否则会因过度受冻而死。

黑颈乌龟生活环境

黑颈乌龟像其他水龟一样,在稚龟时期与成龟时期的环境要求不同,但是同样需要水质的清洁,下面就黑颈乌龟的环境布置做一个简单的介绍。

一、黑颈乌龟室内环境布置

在人工环境中,黑颈乌龟一般被当作水龟对待,小龟能够很好地适应水族箱的生活,浅的水族箱或塑料的T恤盒是龟苗最有用的饲养场所。由于游泳技术并不高明,建议水的深度不要超过2

英寸(约5cm),并在栖息地的一端建造一块晒背用的干燥高地。这样它们就可以在没有困难的情况下站在水底进行呼吸。由于浅水很难进行过滤,剩余食物会迅速污染水质,这种布置方法需要频繁的换水。

自然环境中的黑颈乌龟通常在原木与石块上晒背,在人工环境中,可以用五金商店购买的反射灯设置一块晒背场所。灯应当放置在适当高度以保证光照区域的温度维持在摄氏32度左右,同时配置全光谱的荧光灯以提供合成维生素D3(钙质新陈代谢的必备物质)所必需的UVB光线。

二、黑颈乌龟室外饲养环境

一旦龟的背甲长度超过7.5cm,在有防护设置的室外栖息地饲养能提供室内饲养所不具备的诸多好处。由于黑颈乌龟不会完全冬眠,冬季室外温度可能接近零度的地区必须为其提供不会结冰的栖息场所。

黑颈乌龟饲养要点

黑颈乌龟是典型的杂食性动物,但是在饲养过程中我们会发现,黑颈乌龟更偏好吃一些肉类食物,这是时候我们就要注意水质的保护,避免发生一些肠道疾病。

一、黑颈乌龟的饮食要点

黑颈乌龟的幼体会迅速食用所提供的食物。为避免过度喂食,推荐每1至2天喂食一次。龟苗食性很杂,食用昆虫与融解的冰冻乳鼠,也会食用部分绿叶蔬菜。随着年龄的增长,食物中植物的比重会逐步增加。许多在市场上可以买到的商业用龟粮都是黑颈乌龟幼体理想的食物。钙质补充对维持黑颈乌龟的健康至关重要。钙粉可以撒在所有食物上。如果没有使用商业用龟粮,还应当使用多种维生素添加剂以保持良好的脂肪新陈代谢。

二、黑颈乌龟的肠炎治疗

黑颈乌龟的肠炎多由于水质污染或饲料变质导致肠道细菌性感染而发病。症状为病龟的头常左右环顾,粪便粘稠带血红,并极腥臭。食欲不振,身体消瘦。

治疗方法:每天多次换水和投喂新鲜饵料:肌肉注射金霉素或氯霉素,每只病龟每次0.5毫升,体重0.5千克以上的大龟注射量可加大至1毫升,连续3天。并在饵料中加少量氯霉素或痢特灵喂服。

有关于鸡龟的介绍

有关于鸡龟的介绍 中文名:鸡龟 英文名:DChickenTurtle 拉丁学名:Deirochelysreticularia 鸡龟 地理分布:栖息在植被丰茂的浅池塘和湖泊的淡水环境中;在沟渠和柏树林内的沼泽地里也有分布。原产地从维吉尼亚州东南部到俄亥俄州之间的沿海平原上,向西到德克萨斯州,向北到俄克拉荷马州和密苏里州。 体形特征:体长4-10"(10.2-25.4cm)。颈部长有条纹,极长,其长度几乎与背甲相等,凭这点可以很容易地将它识别出来。背甲略具皱褶,并带有网状图案。尾部长有浅色的条纹;每条前肢上也都长有宽阔的条纹。雄性比雌性小,并有一条较为粗长的尾巴。 繁殖:产卵的季节因纬度的不同而有所变化;在南卡罗莱纳州为三月份,而在佛罗里达州则为全年。每年产卵数窝,每窝5-15枚卵,卵椭圆型,长13/8"(37mm),产在大约4"(10.2cm)深的巢穴内。雄性经2-4年,或长到4"(10.2cm)时,达到成熟;而雌性则经过6-8年,体长7"(18cm)时达到成熟。 人工养殖鸡龟,近几年已在不少地方兴起,特别是随着鳖市场走平,龟市场坚挺的形势下,好多养鳖户转向养鸡龟。但是养殖者发现,有些雌龟虽然产卵量不少,但受精率不高,孵化率低,

特别是初产年龄的龟卵受精率更低。许多人认为是雌龟有问题,殊不知其原因并不出在雌龟上,主要与雄龟本身因素有关。 通过实践,人们发现自然界中许多动物两性的发育时间有差异,一般雌性性腺发育早成熟早,雄性性腺发育迟成熟也晚些。龟类也亦然,雌龟性成熟早,雄龟性成熟晚,这就影响了先期性成熟的雌龟缺乏性成熟雄龟有效交配,致使龟卵受精率偏低。 针对雌、雄龟的性成熟不同步的问题,采取调整雌雄龟性别比、雌雄龟错位养,增加雄龟营养添加剂等有效措施,取得了明显的效果,使初产卵受精率由20%左右提高到80%以上,效益大大提高。具体做法是: (一)提高雌雄龟性别比从常规养龟的雌雄龟比例的2~3∶1调为2∶1~2。使每只雌龟有雄龟及时交配,因为有基本相等的两性比例,可以提高更多的交配机会,从而提高了雌龟受精率。 (二)雌雄龟错位一年混养对头年将性成熟的雌龟,配以上一年性成熟的雄龟进行同池混养,可避免雄龟因性成熟迟而失去有效交配率。 (三)雌雄龟分混结合养先把雌雄龟长期分池养,一旦进入龟的发情年龄时段内,马上把这些龟及时混养一处,使龟产生性兴奋,可激发龟类快速性腺发育完成交配。交配期过后,再分池养殖。 (四)添加营养及中草药在饲料中添加富含维生素的麦芽、淡水虾、蚕蛹、猪牛羊胎衣;也可直接在饲料中拌及维生素A、D、E及锌;还可在饲料中混入松针粉、韭菜沫、淫羊藿、阳起石等中草药粉,均可有效地提高雄龟性功能,促使成功交配,提高雌龟

《认识小海龟》教学设计

《初识LOGO》教学设计 德积小学符海珊 一、教材分析 本课是一节PCLOGO的入门课,通过生动的例子,展现LOGO的魅力,在这个基础上,学习LOGO的界面基本操作以及隐龟、显龟、前进、后退、清屏复位、退出这几个基本命令,为以后更深入地学习LOGO语言打下基础。 二、学情分析 学生在此之前,已经熟练掌握了窗口的操作及文字输入,对几何图形的概念,如角度、长度等也进行过较为系统的学习,在此基础上学习这门专为儿童而设计的LOGO语言很符合五年级学生的知识水平,有利于学生了解人与计算机的对话原理,培养学生的思维能力和创新能力,为以后在信息技术领域的长足发现打下基础。 这一节课,是开启LOGO语言学习的第一课,尽管要掌握的技能少而简单,但却是非常重要的一课,是否能引起学生的学习兴趣,成为较技能目标外一个同样重要的目标,因为,在教学设计方面,特别采用生动形象的故事情节贯穿整个教学过程,用浅显生动的语言来让学生理解较为抽象的概念。使学生产生浓厚的学习兴趣。另外,还注重了良好学习习惯的形成,特别是小组合作学习方面,形成互相研究、互相帮助、互相检查,互相欣赏、互相监督的学习氛围,让学生不单单掌握操作技能,而且学会学习的方法,培养良好的学习习惯和正确的、负责任的信息技术素养,这节课在教学过程中主要运用了任务驱动、自主探究、小组合作等教育方法,让学生在学习中勇于尝试,主动发现问题,解决问题。 三、教学目标及重点难点 1、知识与技能 (1)学会启动和退出Pc Logo。 (2)认识Pc Logo的界面。 (3)学会打开和运行Pc Logo程序。 (4)学会隐龟HT、显龟ST、前进FD、后退BK、清屏复位CS命令的使用。 2、过程与方法 (1)通过运行指挥小海龟画出神奇图形的过程,初步让学生掌握与小海龟沟通的方法。 (2)懂得运用Logo命令指挥小海龟隐身、现身、前景和后退。 (3)初步让学生掌握Logo程序设计的思维方式与实现方法。 3、情感态度与价值观 (1)充分调动学生的积极性,让学生去发现问题、分析问题和解决问题。 (2)引导学生思考、探索,让学生感受Logo语言的神奇魅力,激发学生的学习兴趣。 (3)培养学生细心谨慎的良好学习态度和习惯。增强团结互助的团队精神,形成互助学习的良好学习氛围。 四、教学重难点 重点:掌握隐龟HT、显龟ST、前进FD.后退BK、清屏复位CS命令的使用。 难点:隐龟HT、显龟ST、前进FD.后退BK、清屏复位CS命令的灵活运用。

幼儿园小班整合教案:可爱的小乌龟

幼儿园小班整合教案:可爱的小乌龟 活动目标: 1、通过活动让幼儿体验与同伴合作、共同游戏的快乐。 2、培养幼儿大胆撕画、贴画的手工技能。 活动准备: 1、塑料筐人手一个(作乌龟壳): 2、各种色彩的蜡光纸,胶水。 活动过程: (一)创设情景,激发幼儿的活动兴趣。 1、师:“嘘!小宝宝们都去找张筐筐床,轻轻地睡进去!”教师轻轻地哼唱歌曲《小乌龟》 2、师:“天亮了,小宝宝们睡醒了,揉揉眼睛,伸伸懒腰起床啦!” 3、教师哼唱《小乌龟》的歌曲,明确“小乌龟”的角色。 师:“小乌龟们都去爬山坡了,我们也真想变成小乌龟上山玩。我们怎样才可以变成小乌龟呢?”引导幼儿背上箩筐。 (二)幼儿手工操作,装扮乌龟壳。 1、欣赏教师的花衣裳,探究操作方法。 师:“你们看,我的花衣裳漂亮吗?颜色多不多?都有些什么颜色?” 2、教师演示操作:我是用各种各样颜色的蜡光纸,撕成一块一块。我们一起来撕撕。然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上。

3、提出操作的难点,引发合作方法:“小乌龟,你们瞧!我们的壳都长在后背,要是自己打扮可困难了。你们说有什么好办法吗?“引导幼儿互相帮忙。 4、引导操作: 师:“我给乌龟准备了许多的材料,每只乌龟都去找个好朋友帮你的忙,装扮自己 的花衣裳。可要记住要做个讲卫生的小乌龟,把撕下的脂肪导纸篓里。小乌龟找朋友打扮去喽!” 教师巡回指导,提醒幼儿互相帮助装扮,启发幼儿相互欣赏。 5、互相欣赏,教师作简要评价. (三)成果展示: 1、幼儿围圆圈,跳乌龟舞。 2、创设情景,唱着歌爬出活动室:“下雨啦,小乌龟们我们赶快躲到龟壳里去,头脚 都不要露出来……雨停了慢慢地伸出我们的手脚,玩了一天,我们回家啰!”

十二生肖很牛的自我介绍

十二生肖很牛的自我介绍 鼠:不管你们怎样羡慕嫉妒恨,但是能拿到第一的智力不是盖的……那些“鼠目寸光”之类的成语早就过时了,你们也不看看米老鼠、jerry鼠哪只鼠不聪明呀! 牛:虽然被小老鼠拔得头筹,但是公道自在人心!君不见,厉害的人还是被称为“牛逼”,最厉害的人还是被称为“牛气哄哄”? 虎:因为我在,狐狸都威风八面了;因为我不在,猴子都敢称王了。可见我的地位无人取代!最厉害的不是发威的虎,而是不动声色的笑面虎。 兔:我在地上跑,哪认识水里爬的乌龟呀?撞树桩只是偶然的交通事故,有必要牵扯到我的智力吗?编故事的大盆友,明显是嫉妒我的可爱温柔啊! 龙:既会天上飞,又会水里游;说我长得丑,不怒也自威。现在我的子孙已遍布全球,明年又有大量龙宝宝要诞生啦! 蛇:大龙小龙,兄弟间的待遇咋地差这么远呢?人们总以为我阴冷瘦小,那是因为很少人能亲眼目睹我吞掉大象的真实情景! 马:要想马儿跑,岂能不要马吃草?温顺的马儿确实需要你的软语,但是奉劝你还是不要轻易拍马屁——拍重了你会被踹得够疼。 羊:虽然我一直是“吉祥”的代言人,但几千年来一直很低调。喜羊羊这群羊子羊孙真是好样的,让大家知道狼族也有被羊族欺负的时候…… 猴:说到底,只有我和人类才是近亲……太聪明也不好啊,就被关在动物园里整天被人类逗乐……孙大王跑到哪里去了呀,还不来解救我们…… 鸡:可恶的闹钟,自从有了你,我都不知道干什么了……上帝为什么要给我一双永远飞不上天空的翅膀,只会让我飞上餐桌! 狗:我是如此忠诚,怎么能跟狡猾的狐狸相提并论呢?那些强加在我身上的骂名,

折射的永远只是人类本身的丑恶。 猪:两耳不闻圈外事,一心只把肉来长……这种无忧无虑的心态也是大智若愚的一种啊,所以我相信“猪哥哥”还将继续风靡下去~产品名称:xx 产品型号:男(纯爷们,纯的) 生产企业:xx刘闫有限公司(父亲姓刘,母亲姓闫) 生产日期:1981年6月 保质期:120年 产地:xx省xx市 产品规格:长1.75m,暂时恒久不变,三十年后可能会缩水;净含量约为75公斤,实体含量≥94.92% 外观特征:本产品毛发稀少,前庭饱满,地阔方圆,鼻梁挺直,嘴像刀刻,通常被算命先生俗称为佛像。由于使用时间已达29年,为防止灰尘进入瞳孔,鼻梁上架有一副玻璃眼镜。描述是否属实,可参看本人照片,但最终须以实物为准 产品版本升级历史: 升级时间研发机构产品专业方向版本名称 2000.7-2004.9武汉科技大学机械工程及自动化统招本科学士版(初级版本) 2004.7-2007.4北京科技大学机械设计及理论工学硕士版(中级版本) 更高版本有待持续升级中…… 产品使用历程:

认识小海龟教案

认识小海龟 初步认识LOGO系统及几个简单命令的操作。 [教学目标] 1.了解LOGO系统的启动与退出。 2.让生掌握前进、清屏等简单命令的使用培养学生动手动脑的习惯。 3.在操作中充分调动学生对电脑的学习兴趣。 [教学重点] 前进命令的使用。 [教学难点] LOGO系统中对语言格式的要求。 [教学准备] 多媒体教室、红蜘蛛多媒体教室广播软件。 [教学过程] 一、导入 师:今天老师带大家来认识一位新朋友,首先,我们先来看段视频。大家要认真看哦,新朋友就在其中。(播放《海底总动员》里海龟大迁徙的一小段视频,定格在小海龟身上。)学:观看交流 师:大家认识它吗?(认识)它就是我们的新朋友——小海龟。现在的它可是一位天才画家哦。今天它也给同学们带来了礼物。大家看屏幕。(播放ppt)这就是它的画作。 师:同学们喜欢吗?(喜欢)想不想和小海龟成为好朋友,和它学画画呢?(想) 二、新授 活动一启动LOGO系统 师要让小海龟帮我们画图,首先必须启动Logo语言系统。不过Logo系统不是Windows 本身自带的软件,使用前要先将它安装到Windows系统里。 视频广播师演示。 步骤 或直接双击桌面上的PCLOGO 视频交还学生请学生启动LOGO语言系统师巡视指导。 2 活动二认识LOGO窗口界面 师利用视频广播展示LOGO系统界面。 请生观察讨论LOGO系统由哪些部分组成的师小结。 1.LOGO系统界面分为上下两个窗口上窗口称为绘图窗口窗口中间的小海龟用于画图下窗口称为命令窗口,用于对海龟下达命令,使海龟能根据我们的要求做出动作。 2.绘图窗口的中心称为海龟的原点——即海龟的家。Logo系统启动时,海龟总是在原点方向朝上做好画图准备。

可爱的小乌龟_初中作文

可爱的小乌龟 可爱的小乌龟我家养了两只乌龟,一只大,一只小,大的叫小灰,小的叫小青,他们在我家生活5年了。 小青和小灰有很多共同的特点,它们背上总是背着一个硬硬的壳,壳上都布满了花纹;它们那圆圆的眼珠子就像两颗小小的宝石,显得很机灵;它们的尾巴很短小,经常躲在壳里;它们都喜欢吃肉,吃饱以后就在鱼盆里一动不动的休息。随着天气渐渐的变冷,它们吃得越来越少,后来什么也不吃了它们要冬眠。春天来了,它们就会活泼起来,伸出脖子到处找吃的。也许是它们冬天都不吃东西的缘故吧,它们总是长得很慢。 乌龟的胆子可真小啊,我用我的手指一碰它的壳它就会立刻把头、脚、尾巴全部缩进壳里,好半天都不出来。有时它们在房间里懒洋洋的散步,一听到有什么声音,就赶快停下来,一动不动,直到确定没有危险才会再次行动。最好玩的是大乌龟背小乌龟,小青经常会爬在小灰的背上由小灰驮着慢慢的爬行,但是听到有什么声音,小青就会马上从小灰的背上滚下来,把头、脚、尾巴都缩进壳里,一动不动,非常可爱! 我还做过小实验,把手指贴在透明的鱼盆上,两个小家伙就会抢着张大嘴巴来咬我的手指。在鱼缸里放进一条小金鱼,小金鱼就成了它们欺负的对象了,它们会把小金鱼的大尾巴咬成秃子,真是见什么就想吃什么的“好吃龟”。 乌龟的可爱、好玩,让我越来越喜欢它们了。 可爱的小乌龟今天,爸爸出差回来,给我买了一只小乌龟,我给它们取了名字叫龟龟,我把它们放在一个玻璃瓶里养着,让他们自由自在地活动。 龟龟身上的层乌黑发亮的外壳,外壳上有规则的图案,壳上有黄色的花纹。它的头小小的,眼睛像芝麻一样小;一个鼻孔像针扎的一样,还有一张宽宽的大嘴巴,它的小爪子又尖又利,屁股上还有一条细细的尾巴。 有一次,我给龟龟和小宝换水,我把他们轻轻地捉出来放在桌子上,等我换好水后,它们却给我玩“失踪”,我到处找它们,累得汗流浃背,最后在电视机的后面找到它,我找到它时,它四脚朝天,我惊讶不已,我问爸爸,乌龟怎么会这样? 爸爸说:“我给你买一了本十万个为什么?你去书里看看?”,我终于在书里找到了答案:乌龟四脚朝天,是乌龟遇到了障碍物或遇到了危险,等待救援。我终于明白了,我立刻跑到厨房,把乌龟翻了回来,赶紧把它捉进玻璃瓶里。并给它喂食物。 吃饱了的小乌龟,会爬出来晒太阳。它们的头伸得长长的,四只脚跷得高高的,眯着小眼睛享受阳光,有人过来它们都不理。 这只小乌龟很可爱,但我想把一只小乌龟养大些后,再把它们放到小河里去,让它们自由快乐地生长。 可爱的小乌龟我家养了一只可爱的小乌龟,它既淘气又聪明。 每次我给它清理龟壳和换水时,它总是乱跑乱爬。像个小孩似的,费了九牛二虎之力才把它找出来,原来它躲到沙发下面。所以说它很淘气。 有一次,我把肉串到牙签上,放到它面前,它向前一跳,我把手一抬,小乌龟摔了一个嘴啃泥,我笑的前仰后合,但是小乌龟的脸红了。趁我不防备,把肉偷偷的给吃了。所以说它很聪明。

自我介绍,段子

自我介绍,段子 篇一:幽默笑话小段子一 幽默笑话大全(一) 1.神知道你口渴,创造了水,神知道你饿,创造了米,神知道你没有一个可爱的朋友,所以创造了我,然而神也知道这世上没有笨蛋,顺便创造了你。 2.那段日子,我们静静地走在家乡的小路,你害羞地低着头。乡亲们见了我们都夸你:嘿,又漂亮又干净!也夸我:好孩子,这么小年纪就出来放猪!! 3.又在工作吧?我不止一次的对你说不要这么玩命工作,要注意身体。可你总是意味深长的说:“不趁天暖多滚几个粪球,冬天我吃什么!!” 4.孤独的夜里我思念你,没有你我感到空虚;失落的时我期待你,没有你我感到困倦,终于找到你,把你捧在手心,想亲吻你,保安突然过来:请勿吸烟! 5.长官:情况怎么样?士兵:前方有个弓箭手,不过准度很烂,射了好多次都没有射到人。长官:为何不把他干掉?士兵:难道你要让他们换一个比较准的吗? 6.服务员对豪饮狂欢年轻人说道:不要这样大喊大叫!隔壁先生说他不能看书了。“你去问他头脑是否有问题,我五岁就能看书了。”

7.一个农夫的女儿实在太丑了,只好让她去玉米地当稻草人吓唬乌鸦。结果她不仅吓走了乌鸦,甚至有三只乌鸦吓得把一些玉米送了回来。 8.阿呆在单位很受老板器重。一天老板问:你有什么梦想?阿呆:我想自己开公司?老板:太遥远,说个现实点的。阿呆想想:我想加薪?老板笑:这个更遥远! 9.胖女士:我最讨厌自动报体重的电子秤!旁人问:为什么?它会大声报出你的体重?胖女士愤怒地说:不!它每次都大叫一次只限一人! 10.人活在世上真是累!站着走路都想睡,上车得排队,吃饭无香味,上班太疲惫,上学真无为。唉!就连给猪发个短信都收费。 11.在街道派出所里,值班警察问被殴打的伤者“你可以描述打你的人的相貌吗?”那人回答:“当然可以,我就是因为形容他的样子而挨揍的!” 12.老虎读了三国以后去抓野猪,见猪窝无一猪,摸摸胡须说:空城计!转身就兽夹上有一死猪,大惊:苦肉计!忽然又见到了你,大喜:哎哟,还有美人计! 13.很久墨收到你的信息俺很心疼俺想到死曾用薯片割过脉用豆腐撞过头用降落伞跳过楼用面条上过吊可都墨死成你就请俺吃顿饭撑死俺算了! 14.师傅唐僧正在火焰山下安排徒弟的工作:“悟空去借芭蕉扇,悟净去找水——八戒,你怎么还有空看短信?!” 15.甲:“你怎么搞得精疲力尽的?”乙:“我跟在公车的后面跑回家省

介绍巴西龟

介绍巴西龟 【第1篇】 我有两只小巴西龟,它们是我的宠物。 它们已经两岁了,一只稍微大一些,我叫它龟哥哥,另一只就是龟弟弟了。它们长着小小的头, 一双像小米粒儿一样的眼睛,全身布满黄绿相间 粗细不匀的条纹,背甲、腹甲的每块盾片中央有 黄绿相间且不规则的斑点,最神奇的是每只龟身 上的图案都不一样,就像我们人类的指纹一样。 它们的四个小爪子像四把迷你小扇子,在水中灵 活的游来游去。 小龟最爱吃肉了,每天早上只要我一站在鱼缸前,它们就争先恐后地爬过来,我刚把肉放在鱼缸里,它们就迫不及待地张大嘴,噌的一下把肉吞进了 肚子,然后满足的晃晃头,那样子可爱极了。吃 饱了,龟弟弟还要爬到龟哥哥的背上,两只后爪 站在龟哥哥的龟壳上,脖子伸的长长的,两只前 爪使劲攀在鱼缸的壁上,想要爬出去。摔倒了, 就爬起来再试,一次又一次。虽然一直失败,但

龟弟弟不放弃,第二天吃饱了,它还会继续努力,也许有一天,它长大了有力气了,真的可以成功呢! 小龟喜欢干净,所以我经常给它们换水。换水的 时候我把它们放在地上,每当这时候它们都兴奋 极了,就像终于获得了自由一样,四处乱跑。有 一次我刷好鱼缸回来,龟哥哥竟然不见了,顺着 它爬行时留下的水迹,我好不容易才从衣柜底下 把它捉拿回来。 小龟不会说,不会叫,但它也一样可以和我玩儿。我摸它们的时候,它们总是把头,爪子和尾巴都 缩进壳里,可是我刚一离开,它们立刻把脖子伸 的长长的,仰着脑袋,瞪着两只小眼睛看着我, 真好笑。 现在它们正在冬眠呢,不吃也不动,所以我也不 打扰它们了。我非常喜欢它们,因为它们给我带 来了快乐,我盼望着小龟早点儿睡醒。 【第2篇】 我家养着一只巴西龟。巴西龟跟中华龟不同

12生肖自我介绍精选

12生肖自我介绍精选 鼠: 不管你们怎样羡慕嫉妒恨,但是能拿到第一的智力不是盖的……那些“鼠目寸光”之类的成语早就过时了,你们也不看看米老鼠、jerry鼠哪只鼠不聪明呀! 牛: 虽然被小老鼠拔得头筹,但是公道自在人心!君不见,厉害的人还是被称为“牛逼”,最厉害的人还是被称为“牛气哄哄” 虎: 因为我在,狐狸都威风八面了;因为我不在,猴子都敢称王了。可见我的地位无人取代!最厉害的不是发威的虎,而是不动声色的笑面虎。 兔: 我在地上跑,哪认识水里爬的乌龟呀?撞树桩只是偶然的交通事故,有必要牵扯到我的智力吗?编故事的大盆友,明显是嫉妒我的可爱温柔啊! 龙: 既会天上飞,又会水里游;说我长得丑,不怒也自威。现在我的子孙已遍布全球,明年又有大量龙宝宝要诞生啦! 蛇: 大龙小龙,兄弟间的待遇咋地差这么远呢?人们总以为

我阴冷瘦小,那是因为很少人能亲眼目睹我吞掉大象的真实情景! 马: 要想马儿跑,岂能不要马吃草?温顺的马儿确实需要你的软语,但是奉劝你还是不要轻易拍马屁——拍重了你会被踹得够疼。 羊: 虽然我一直是“吉祥”的代言人,但几千年来一直很低调。喜羊羊这群羊子羊孙真是好样的,让大家知道狼族也有被羊族欺负的时候…… 猴: 说到底,只有我和人类才是近亲……太聪明也不好啊,就被关在动物园里整天被人类逗乐……孙大王跑到哪里去了呀,还不来解救我们…… 鸡: 可恶的闹钟,自从有了你,我都不知道干什么了……上帝为什么要给我一双永远飞不上天空的翅膀,只会让我飞上餐桌! 猪: 两耳不闻圈外事,一心只把肉来长……这种无忧无虑的心态也是大智若愚的一种啊,所以我相信“猪哥哥”还将继续风靡下去

第1课 认识小海龟——初识logo语言 教学设计

第1课认识小海龟——初识Logo语言教学设计 一、教学对象分析 本课是学生学习Logo语言的入门课程,学生一般是5至6年级的学生。由于在过去的学习中学生从未接触到机械语言等深奥的概念;因而在课堂上,教师应对这部分的内容加以补充。毕竟Logo语言与以往的单纯软件不同,Logo语言比较注重学生思考能力的培养和锻炼。学生只有理解机械语言等概念的基础才能更好地了解Logo语言。 二、教学内容分析 本课主要教学内容是广教版小学《信息技术》教材第三册(下)第1课认识小海龟—初识Logo语言。由于教材内容相应比较集中在Logo语言软件的使用教学上,因而在教学中,教师应该对什么是机械语言以及Logo语言的介绍进行适当的补充,扩展学生的知识面。 三、教学目标 (一)知识性目标 1、通过阅读课本,知道Logo是一种计算机语言,Logo语言中的语句又称为命令; 2、通过老师的讲解、上网搜索的方式,初步了解什么是计算机语言; 3、通过阅读课本,掌握Logo窗口,特别是原点、提示符、绘图窗口、命令窗口的认识; 4、通过学习,让学生知道FD、BK等命令是哪些英语单词的缩写,帮助学生记忆命令。 (二)技能性目标 1、通过学习,学会Logo语言的两种基本打开方式:桌面快捷方式和通过开始菜单打开 2、参照课本图1-4,学会运行Logo程序; 3、初步学会FD、BK、HT、ST、CS等命令,并能运用FD、BK命令绘画线段图形。 (三)情感性目标 1、通过老师对计算机语言的介绍,拓展学生的知识面,激发学生的学习兴

趣。 2、通过让学生输入简单的命令,指挥小海龟不同的方向画出直线,让学生感受到灵活运用知识的作用。 四、教学重点和难点 (一)重点: 1、认识Logo窗口的; 2、掌握Logo的基本命令的写法及其作用。 (二)难点: 1、让学生知道什么是计算机语言;计算机语言的作用是什么? 五、教学环境与资源 计算机 六、教学时间 1课时 七、教学过程 (1)看图激发学习兴趣:1、“最近,老师在上网查阅资料时,在网上找到了一些有趣漂亮的图片,你们想看吗?” 2、“你们知道这些有趣的图形,我们是用什么软件画出来的?” 【在学生回答后,老师告诉学生我们用的软件是什么。】 3、“你们想不想在电脑里也能画出这么有趣的图形。” (2)新授课 1、在我们学习画图之前,我们同学首先要对这个软件有一定的了解,这样我们以后才能更好的画图。 2、Logo语言是一种计算机语言。老师这里有一篇关于Logo语言的介绍,可以帮助同学们更好地了解Logo【课件显示简介,学生阅读,教师适当地向解释什么是计算机语言。】 3、Logo语言就是我们这个学期学习的主要内容;今天是我们的第一节课,我们先来认识一个Logo语言。 【板书:第1课认识小海龟——初识Logo语言】 4、“工欲善其事,必先利其器”下面认识“PC Logo for windows”,这个就是我们学习Logo语言所要用到的软件。老师已经把这个软件安装在电脑上,也把它的快捷方式放置在桌面上。我们同学试一下在桌面上把PC Logo的图标找出来,并把软件打开。

可爱的小乌龟

可爱的小乌龟 可爱的小乌龟 篇一:可爱的小乌龟 黄裕桦 今天中午回家的路上看到一大群同学围在一起,我跑过去一看,好多小乌龟啊,还有小金鱼呢,真好,看到有些同学买了,我也想买,可是 没钱怎么办呢?我看了下周围也没有认识的人,哎,好可爱的小乌龟啊,看来我只能等到下午放 学拿钱买咯。 时间过的也快,下午放学排队到校门口,远 远的看着中午那个叔叔摆摊的地方,似乎不在呢,哎呀,冲过去一看,还真不在,问了下周围卖凉 粉的叔叔,叔叔说没看到下午过来。握着口袋里 的钱,我的心里难过极了,真不知道下次叔叔什 么时候过来。我垂头丧气的回到了家,期待了一 下午的美好心情变得很糟糕,还是看我的《小布与伟仔》咯。 两天又晃过去了,今天是星期五,下午放学 后意外的看到了那位卖小乌龟的大叔,激动得立

马跑过去,叔叔给我一只小乌龟,我还要一袋龟粮啊,叔叔把装着小乌龟的水袋封号递给我,哈哈,我兴奋极了,握着小水袋觉得不过瘾,于是把小乌龟揪出来放在手上,还给小乌龟起了个名字,叫铠甲奥特曼,以后他就是我的好朋友啦! 回到家,立马拿出盆来盛满水,把铠甲奥特曼放进去后,又放了一粒龟粮,可是小乌龟只是一个劲往上爬,压根不理会那颗小龟粮。哦,对了,我应该买两只小乌龟的,这样他们才会生小乌龟呀,可是这只"铠甲奥特曼"到底是公的还是母的呢?哎,算了,给她先找个家人在说,下次买只大的乌龟做他姐姐,哥哥总会抢东西,还是姐姐好,因为我姐姐就总会让着我,呵呵。 因为很兴奋,我跟铠甲说了一晚上的话,他后来都睡着了呢,呵呵,我也要睡啦,晚安! 篇二:可爱的小乌龟 大约是在前年,爸爸出差回来时,在鱼市给我买了两只小乌龟。一只巴西龟叫蛋蛋,另一只鳄龟叫皮皮。 皮皮从早到晚动个不停,总是消停不下来,蛋蛋却一整天都在睡觉。皮皮经常爬到蛋蛋的背

高中高三作文1000字:小乌龟的自我介绍

高中高三作文1000字:小乌龟的自我介绍 作文标题: 小乌龟的自我介绍 关键词: 乌龟自我介绍高中高三1000字 字数: 1000字作文 本文适合: 高中高三 作文来源: https://https://www.360docs.net/doc/6f6861550.html, 作文网 (https://www.360docs.net/doc/6f6861550.html,)提示:我们做的不好的地方还请您多多包涵,请阅读本作文。 本作文是关于高中高三1000字的作文,题目为:《小乌龟的自我介绍》,欢迎大家踊跃 投稿。 欢迎阅读《作文:小乌龟的自我介绍》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“四年级作文”, 请随时关注! 我是一只小乌龟,我有着小小的、尖尖的脑袋,脑袋两侧是一对红红的耳朵,之所以这样,是因为我的品种就是红耳龟。 因为我非常贪吃,所以我的名字不说你也知道——“贪吃鬼”。怎么样,形象吧! 来自:作文大全我的爱好是游泳,每天我都要到小主人为我准备的游泳池去锻炼身体,游 泳池是一个小桶,我的家在一个不大不小的盆子里。小主人还专门为我的家准备了几块石头,让我舒服得不知说什么好!

来源:作文网https://www.360docs.net/doc/6f6861550.html,我的招牌动作是把头高高昂起来,四处张望,小尾巴竖起来,就像一根电线杆。这可不是一般的乌龟能够完成的高难度动作哦! 我还有好多有趣的故事呢! NO、1误吃便便我有一个小毛病,就是太粗心。有一次开饭的时候,我的肚子已经饿得咕咕叫了,小主人给了我三颗龟食,我飞奔过去,狼吞虎咽地吃起来。可谁知道水里有我 的便便,可恨那龟食和我的便便差不多,再加上我吃得太粗心,我把自己的便便连同龟食 吃下了肚子,才发觉味道臭臭的、苦苦的,哪里还有平时龟食的美味啊! 现在想起这件事情都觉得恶心死了。我下决心一定改掉这个粗心的毛病,也把“贪吃鬼”的 称号去掉才好呢! 我在小主人的家里住了一段时间以后,又来了另一只小乌龟,我对他非常友好,因为这样 我就不再孤独了。我们在小主人的安排下,过着舒服的日子。天气热了,我们就游到水里,凉快凉快,天气凉了,我们就趴在小主人为我们准备的几块石头上晒太阳……NO、2 逃跑这样又住了一段时间,我们俩打起了鬼主意——一天,小主人一家出去了。我叫小乌龟弟弟趴在一块石头上,我就趴在小乌龟弟弟的背上,然后拿出我的绝招——把头高高昂起来,这样就能够看到外面的“世界”了。外面的“世界”是那么的诱人,我用力一跃,我 再用力跃,我跃,我跃,好不容易连爬带滚终于来到了外面的“世界”——客厅。我压抑不 住自己激动的心情四处张望,这外面的东东我一个也不认识,怎么办?……我一不做、 二不休,乱窜一通又如何! 我溜进一个大大的、黑黑的东东下面,把自己藏起来。这样小主人和小乌龟弟弟就找不到 我了哈哈! 我得意极了,在这个大大的、黑黑的东东下面我一会儿前进,一会儿后退,一会儿翻滚, 好自在、好开心! 不知不觉就睡着了……等我醒来已经是第二天中午了,我的肚子已经饿得咕咕叫了,我 怀念起小主人的龟食和小乌龟弟弟来。这样在外面呆着,只有饿死,不行,我得回去。我灰溜溜地从电视柜下爬出来,匆匆地回家。可是我一个人根本回不了家,盆子那么高,没 有小主人和小乌龟弟弟的帮助我什么也不能完成,我想到这里,羞愧极了! 好不容易等到小主人放学回家,小主人拿起我温柔地摸了摸我的头,又轻轻地把我放进了 盆子,小乌龟弟弟友好地游过来,亲热地趴在我的背上。 我再也不离开我的小主人和小乌龟弟弟了,因为我爱他们,更爱我的家! 《小乌龟的自我介绍》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。 作文网为你精心推荐高三作文:

常见的小乌龟有5种类型,草龟

常见的小乌龟有5种类型,草龟教你如何挑选宜于饲养的入门水龟 草龟 水龟相对于陆龟来讲,更适合新手作为入门品种,但众多的品种也会让你眼花缭乱,在这里帮您挑选一些容易饲养的品种,避免走弯路。 不要以为水龟的饲养都是大同小异,由于原产栖息地的不同,对水质和环境的要求也是有区别的。 我们还是从一些市场上常见的品种说起,巴西龟和乌龟应该是最眼熟的两个品种了,就这两个品种来说饲养也是有区别的,巴西龟原产在密西西比河流域,脚趾有蹼,水性很好,所以可以饲养在深水里。但乌龟分布在我国的江湖,小溪或是山区,它们更倾向于陆地的生活,所以布置的时候就要考虑水陆两栖的环境,并且水位不能过高,一般没过背甲就可以。此外黄喉的饲养难度也不大,并无特殊要求,价格相对前两种要高一些;黄缘闭壳龟是人气很高的国产龟,外表漂亮而且互动性强,属于水陆两栖的龟类,偏杂食性。安布闭壳龟,虽然是东南亚的品种,但安布的饲养并不难,鱼虾为主,并加以水果蔬菜;大、小鳄虽然是国外的品种,但在国内也有很多养殖场,它们对水质,温度的要求都不高,而且食量很大,很少有问题,价格比前几种价格又高了一

些,但也是可以接受的。 以上几种水龟都是市场上比较常见的,饲养简单,价格又不会很贵,很适合新手作为入门品种。值得一提的是,我们在市场上还会见到一些常见的品种,但它们对环境的要求很敏感,饲养难度相对来说要难了许多,经常是不知原因的暴死。比如象海南闭壳龟,虽然外表华丽,但开食是个问题,很多朋友都是因为它的外表控制不住还是坚持购入,如果能现场开食的话,问题会少一些,但由于亚热带气候的原因,北方实在不适合饲养;还有像地龟,也就是我们常说的枫叶龟,它对湿度的要求比较高,而且食物要多样化,也是个难养的品种;另外还有像凹甲陆龟,锯缘摄龟,东南亚的马来食螺,都是最好不要接触的,不要被它们美丽的外表所迷惑。 宠物乌龟品种常见的小乌龟有5种类型 宠物乌龟品种,打算饲养小乌龟之前要先了解下小乌龟的种类哦,这样子你才好根据你家龟龟的习性进行布置新家。那么宠物乌龟的品种有哪些呢,如果你还不知道也没关系,那就来看看下面小编给大家介绍的关于宠物乌龟品种。 根据生活环境不同。常见的小乌龟种类有:陆栖龟、水栖龟、半水栖龟、海栖龟、底栖龟5种类型。按龟的食物性可将龟分为动物性龟、植物性龟、杂食性龟3种。 水栖龟类的食性一般为杂食性,如乌龟、黄喉拟水龟等;半水栖龟类多数为动物性,如平胸龟、三线闭壳龟、金头闭壳龟;而黄缘盒龟、黄额盒龟却是杂食性。陆栖龟类大多为植物性,如缅甸陆龟、四爪陆龟等。有些龟耐饥耐渴能力较强,可几年不食也不

可爱的小乌龟(450字)作文

精选作文:可爱的小乌龟(450字)作文我的作文总是写不好,爸爸为了让我把作文写好,特意给我买了两只小乌龟让我去观察,去研究。这两只小乌龟有一个方格似的壳,一条又短又细的小尾巴,四只小腿一伸一伸的,我可喜欢它们了。它们走路时一颠一颠的,像个残疾人。有时候把他们放到池子里,一只乌龟会爬到另一只乌龟背上,你们说它们调不调皮?有一次,我们想把它俩放出来散散步,。我们在家时他一动不动,一直把头缩在壳里,等我们出去不在家,它们可是乱撒欢,最后跑的无影无踪。有时候它为了吃到一口肉而奋斗。爸爸说它爱吃肉,我不信,就拿一块肉放在离它四五米处,它看我在那里盯着,没有敢过来,还是一动不动,我就躲到门后偷偷地看它。过了一会,它看四周安全了,便伸出了它的头脚,它看到了那块肉,就使出了全身的力气,一直往前跑,不管有多远,有多累,它还是坚持继续跑呀跑呀,直到吃到肉&& 从这件事,我明白了一个道理:只要坚持不懈,为了一个目标而奋斗,就没有做不成的事,实现不了的梦&&五年级:岳梦杰篇一:三年级作文《可爱的小乌龟》 可爱的小乌龟 我家养了一只小乌龟,因为是我自己钓来的,我很喜欢它。 小乌龟身穿一件墨绿格子的大衣,就像古代士兵身上穿的铠甲。它的脖子两边各有一条红印,两只小小的眼睛镶嵌在两个黑黑的圆圈中间。它的胆子很小,刚到我家的时候,它的头、四肢、尾巴都紧紧的缩在壳里一动不动。只有当四周没有人时, 它才把头从壳里悄悄伸出来打探一下,只要一有动静,立刻又缩到壳里。 我的小乌龟是个挑食的家伙。如果你喂它黄瓜、西红柿等蔬菜时,它鼻子一闻,马上就游开了,但你喂它鱼、肉时,它立刻来了精神,一口咬住,狼吞虎咽的吃了起来。 我已经和小乌龟成为了好朋友。只要我喊它的名字,它就会从水中抬起头来看我。 我喜欢我的小乌龟。 篇二:小学作文:可爱的小乌龟 可爱的小乌龟 我们家有一只可爱的小乌龟,我可喜欢它啦! 小乌龟有一个绿色的“铠甲”,四条细细的小爪子,一个小小的尾巴,它的头两侧有两个橙黄的道道,真像一条美丽的黄项链呀! 我每天放学回家都要给它换水,清理龟壳……,好多工作呢!可忙啦!可它一点也不配合我,我每次把它拿出来总会抓我,每次清理龟壳总会乱跑。唉,这只小乌龟啊,像个小孩子似的! 小乌龟也有许多趣事哟!一次我把它反着放在水池里,想看看它是怎样翻身的,不一会儿,好戏上场了,小乌龟

乌龟的自我介绍

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 乌龟的自我介绍 大家好!你们还记得我吗?我就是头顶锅盖、身穿麻袋的小巴西龟。今天,我要向大家做个自我介绍。 瞧!我平时都泡在水里,是个名副其实的水龟。但我没有鱼儿一样的腮,和你们人类一样,用肺呼吸。还有一个大家平时都没注意的特点:我长一岁,背上就会深深的刻下一个印记。我今年三岁了,背上就有三个印记。我的那副吃相,呵呵,说了你们一定要哄堂大笑我不像鳄鱼龟,笨呼呼的,见啥吃啥。我要是准备捕捉猎物的时候,先要闻味道;如果味道新鲜的话,就目测一下猎物有没有比自己头大;如果比自己头大,就转过身来立刻挖洞逃跑;但要是比自己头小,我就立刻把猎物吞下去! 我一生中要补很多铁、钙、维生素B和脂肪,否则我的背甲发育畸形,后果会不堪设想!不过,我却没有牙齿,平时完全是靠嘴巴直接吞食食物,然后让胃吸收这些必要的营养素。我的菜单上有许多种食物:苹果、青菜、蘑菇、小青鱼、漫游虫、水草、小蝌蚪、小虾、野果子、螃蟹......这些我都爱吃,但只能把食物拖到水中,否则吞都吞不下去!这就是我一只有趣的小巴西龟!你们如果想见我的话,就请你到我的小主人徐温有家做客吧。 1 / 5

冯小刚的新电影《非诚勿扰》中有许多经典台词,让人忍俊不止,而我最喜欢的是葛优用他特有的一本正经的冷幽默语气念的那段征婚广告:你要想找一帅哥就别来了,你要想找一钱包就别见了。硕士学历以上的免谈,女企业家免谈(小商小贩除外),省得咱们互相都会失望。刘德华和阿汤哥那种才貌双全的郎君是不会来征你的婚的,当然我也没做诺丁山的梦。您要真是一仙女我也接不住,没期待您长得跟画报封面一样看一眼就魂飞魄散。外表时尚,内心保守,身心都健康的一般人就行。要是多少还有点婉约那就更靠谱了。我喜欢会叠衣服的女人,每次洗完烫平叠得都像刚从商店里买回来的一样。说得够具体了吧。自我介绍一下,我岁数已经不小了,留学生身份出去的,在国外生活过十几年,没正经上过学,蹉跎中练就一身生存技能,现在学无所成海外归来,实话实说,应该定性为一只没有公司、没有股票、没有学位的三无伪海龟。性格OPEN,人品五五开,不算老实,但天生胆小,杀人不犯法我也下不去手,总体而言属于对人群对社会有益无害的一类。 女同事们说:如果我看到这样一则好玩有趣的征婚广告,也会试着打个电话约他聊聊,这至少说明了对方是个有趣的人。事实上,电影中,葛优也正是凭着这则广告,与无数特色-各-异的-女-孩相亲约会,并最终找到属于自己的爱情。 应该说这则广告的效果,主要得益于片中主人公的海归背景,他的这则有趣的征婚广告,具有很强的西方征婚广告特-性,就是注重

一只可爱的小乌龟

一只可爱的小乌龟 一只可爱的小乌龟(一): 我家养了一只可爱的小乌龟——逗逗,我分喜欢它。 你看!它有一个椭圆形的背甲向上拢起,背上刻着三块六角形花纹,呈墨绿色,并且分坚硬。乌龟的腹甲是黄绿色的,中间布满墨绿色的花纹。它有四只脚,脚趾上长着锋利的爪子,稍微向下弯曲。它的头是三角形的,长着一对机灵的小眼睛,身体后面长着细细的尾巴。 “逗逗”刚来我家的时候,它总是缩在龟壳里。等我一走,它就慢慢的伸出脑袋,四处张望。过了一会儿,它就在桌子上到处乱爬。趣味的是,当小乌龟往高处爬时,一不细心身子翻了过去,四脚朝天。尽管它怎样翻身,还是翻可是来。它那姿势真趣味,用脚使劲蹬,用头使劲顶,看到这情景我禁不住哈哈大笑。 最趣味得是它在水里游泳,那四只脚在水里不停地划来划去,像一只鸭子。 哎!我的小乌龟真是太淘气,太趣味了。 一只可爱的小乌龟(二): 暑假时老爸的一位将远行的同事送给我这只小乌龟。 我刚一回家就把乌龟放在桌子上,但它的四肢缩在壳内,它伸长了脖子左顾右盼,看周围安不安全,它认为安全没有危险,好一会它才伸出四只小爪子,慢慢的爬了起来,我一看,情不自禁道:好一个胆小的动物。

胆小更表此刻它的吃食、玩耍、和撒娇中。 先说乌龟的吃食吧!每次我刚把一块肉扔到乌龟的“房间”它立刻把头和四肢缩回壳内,等一会儿,它把头一伸出来碰了碰那一块肉,然后才明白这个东西很安全才慢慢伸出四肢游向那里,一小口一小口的吃了起来,怎样样乌龟的吃食很胆小吧! 说完了乌龟的吃食,我在说乌龟的玩耍吧,每一天我就要把刚吃完饭的乌龟拿出来放在桌子上。它就到处乱爬,一会儿,我便又捉来一只小虾,只见它们俩一齐玩起了游戏。一会儿,我困了,就把小虾放到了鱼罐里,忘记把小乌龟放到那里了,一会便睡着了,突然我感到腿上很痒,起来一看原先是小乌龟在我的腿上“给我抓痒痒”呢! 小乌龟的撒娇,总让大家发笑,我们的乌龟总是在人的身边撒娇的,它总要看看,旁边有没有人,如果没有人,它总是要在旁边等人过来了,才肯到你的身边来,爬来爬去,好似在说:我可爱吗?我漂亮吗?我很乖巧嘛!我的小乌龟撒娇可爱吗? 这就是我的小乌龟,更是我童年生活的伙伴,我喜欢它! 一只可爱的小乌龟(三): 我家养了一只可爱的小乌龟,它的壳分坚硬,像一块钢铁做的“挡箭牌”小小的脑袋,四只短短的脚,可爱极了! 以前,我总以为小乌龟不吃肉,可是那天妈妈买肉回来,一块肉不细心掉进了玻璃缸里,只见小乌龟迅速地游了过来,一口把肉吞进了肚里,从那以后,我明白了小乌龟爱吃肉,就时常喂肉给它吃。

小班科学有趣的小乌龟

小班科学:有趣的小乌龟 活动目标: 1、认识乌龟的外形特征,简单了解不同的乌龟,模仿小乌龟爬和游泳。 2、培养饲养小乌龟的意愿和养成爱护小动物的习惯。 活动准备:实物小乌龟、图片展示(不同种类的乌龟)、小乌龟的爬行和游泳视频。 活动过程: 一、谜语导入,引出主题。 师:小朋友,今天老师想请你们来帮助我猜一个谜语:身穿硬甲壳,四脚慢慢爬,别人欺负它,快快躲回家。请动动脑筋想一想,看哪个宝宝能帮助我猜出来。(乌龟) 二、观察乌龟,拓展知识。 1.外形特征的观察和触摸。 师:老师把小乌龟请到我们班来做客了,大家一起来看看小乌龟,它长的怎么样?教师重点让幼儿观察头、背、四肢、尾部然后提问: (1)师:小乌龟有几条腿?几只眼睛?它的身体后面有什么呀? (2)师:小乌龟背上硬硬的是什么?它能怎么样呀? 师:现在我请小朋友来摸一摸小乌龟,说说小乌龟背上的壳怎么样?尾巴和四条腿又是什么感觉。 小结:小乌龟有四条腿,摸上去软软的,它有两只小小的眼睛和一条短短的尾巴,背上的壳硬硬的,能保护小乌龟。 2.观看实物(视频),模仿乌龟爬和游泳。 师:现在我们一起来看看小乌龟在地上后会怎么样?(爬)。 通过观察,让小朋友说出小乌龟的活动特征——爬,(如果当时乌龟爬的情况不好就可以播放视频) 师:小朋友看一看,小乌龟在地上是怎样爬行的?(四肢很短,爬行很慢) 鼓励小朋友主动站出来表演给大家看,可以请2—3个示范并加以表扬。 师:小乌龟生活在哪里?那它到水里会怎么样呢?(游泳) 幼儿观看视频学习小乌龟游泳的样子。 小结:小乌龟是生活在海里和阴暗潮湿的地方,它在水里会游泳,在地上又会爬。 3.看图,认识不同乌龟。 师:小乌龟陪了大家很长时间了,要休息了,它请了好多小乌龟来和小朋友交朋友,我们一起来看看吧!(海龟、沙漠龟、沼泽龟、陆地龟) 三、爱护动物,联系生活。 师:小朋友和这么多小乌龟成了好朋友,你们愿意照顾小乌龟吗?那我们要怎样保护它呢? 小结:我们生活中有许多小动物,小朋友要它们成为好朋友,跟小乌龟一样,要照顾它们,保护它们。

可爱小乌龟

可爱小乌龟 导读:可爱小乌龟1 我最喜欢的动物就是乌龟。我喜欢它,因为它睡觉的时候,会随机变成一颗球;它走路的时候很慢,好像一个胖胖的弟弟在慢慢走路,好可爱喔! 它长得胖胖圆圆的,脖子很长,常常探头探脑的,不知道在看什么?我猜它应该是在找食物吧!它常常在睡觉,还睡得四脚朝天,逗得我和妈妈一直哈哈大笑呢! 有一天,两只乌龟突然打了一架,结果公的乌龟竟然把母的乌龟给咬死了,虽然我很难过,但我会永远把它记在心里。而另一只乌龟在前几天也忽然死掉了,让我非常的难过,因为它们陪我度过了很多快乐的时光,所以我永远不会忘记它们的。 虽然,两只乌龟都死了,但是我和它们一起度过的美好时光,我会永远记在心里。当我想起它们时,我的脸上就会露出甜蜜的笑容,因为那温暖幸福的感觉又再次涌上心头。 可爱小乌龟2 你们养过乌龟吗?我家的小乌龟实在太可爱了!建议你们也试着养一只。 我家的小乌龟叫小可爱,它穿着一件绿色的“衣服”,也就是它的壳啦!这件“衣服”很硬哦,“衣服”上面的花纹像一块块的小岩石。它的这件衣服是用来保护自己的,遇到危险时它会全身缩到里面来保护自己。它的眼睛也很可爱,又圆又大像软软的蓝莓,有时会盯

着你,好像要和你说话呢。 你们见过小乌龟翻身吗?我来给你现场直播一下吧!小可爱先把头伸得直直的像变色龙的舌头一样又长又软,再把四肢也伸出来上下摆动,想翻身可没那么简单,它摆弄了半天还是“四脚朝天”。小乌龟睁着它的大眼睛看着我好像在说:“小主人,帮帮我吧。”我摆摆手对小乌龟说:“加油啊,你一定能行的。”最后小乌龟想了个办法,它左右摆动身子,让自己动起来,然后使出“神龟大法”终于翻身了。翻完后,它怕我再把它翻回去就像“猎豹”一样逃跑了,这小乌龟太有趣了。 小乌龟真可爱,为我的生活增添了很多乐趣。 可爱小乌龟3 一个星期天,我和爸爸去市场买菜。在市场的一角,有一个卖乌龟的小摊子。我被那个东西吸引住了,不由自主地停下了脚步。爸爸见我很喜欢小乌龟,就给我买了一只巴掌大的小乌龟。 回到家,我连忙找来了一个小鱼缸,装满了水,然后小心翼翼地把小乌龟放了进去。接着就呆在一边观赏起来。我发现这个小乌龟有一个尖尖的头,如蛇头一般,脑袋两旁有一对亮晶晶的小眼睛,眼珠向外凸出,显得格外精神。它的脑袋后面有几条皱折,像一把折起来的扇子。它的脖子可以伸缩。当它的脖子伸长时,皱折便舒展开来,露出暗绿色的皱纹。它有一身龟壳,仿佛是刀枪不入的盔甲。在它的壳上,有一些花斑,美丽极了。乌龟的脚既粗又短,还有鳞片。它脚上的五个尖爪锐利得很。它还有一条不显眼的尾巴,像一根小木棍,

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