模型或原型
模型或原型的制作教学课件
镂空图案模型制作
1.设计镂空图案 2.把图案画在加工材料上 3.根据加工材料特性选择加工工艺 4.对材料进行零件加工 5.根据需要进行表面涂饰来自总结2:各工具操作要领
锯割要领
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操作要领
1.站位和握锯姿势要正确 2.推锯加压，回拉不加压 3.锯程要长 4.推拉要有节奏
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起锯要领
1.用左手大拇指贴住 锯条，起锯角要小，防止 锯齿崩裂
2按设计图纸对材料进行零件加工
3将加工好的零件组装成部件
4根据需要进行表面涂饰
镂空图案设计制作项目
回顾一下 我们做了哪些工作……
1.设计镂空图案
2.把图案画在加工材料上
3.根据加工材料特性选择加工工艺
3.根据加工材料特性选择加工工艺
4.对材料进行零件加工
锯割时应注意：
• ⑴ 注意姿势正确（模仿老师的正确姿势，包括握锯、身姿、脚姿）。 • ⑵ 工件必须把持牢靠，可利用左手和左脚压踩，如用夹压工具更好。 • ⑶ 起锯时，左手大拇指靠着锯片以定位，右手持锯轻轻拉推几下（先拉
后推），开出锯路，再进行正常推锯。 • ⑷ 锯割时用力要均匀，动作要流畅，眼睛要注意看划线，时刻保持锯片
沿着画线走。将要锯完时，左手要抓住锯下的部分，右手力度减小，轻 轻将料锯下。
总结1
模型或原型制作 的一般步骤
1按照设计图纸配备材料，根 据材料的特性与现有的工具设备 条件选择材料的加工工艺 2按设计图纸对材料进行零件加工 3将加工好的零件组装成部件 4根据需要进行表面涂饰
2.行程要短，压力要 小，锯入2-3mm后才逐渐 正常割锯
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挫削要领
不同锉刀的使用
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挫削要领
1.锉削时要注意身体和手臂动作的协调 2.在推锉过程中，左手的施压要由大变小,手的施压要由 小变大，使锉刀平稳而不上下摆动
《原型与模型的制作》课件
优缺点比较
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
原型优点
原型能够真实地模拟产 品在实际使用中的表现 ，可用于测试产品的性 能和可靠性。通过不断 优化和改进原型，可以 降低产品开发的风险， 提高开发效率。
根据模型用途选择合适的材料，如塑料、 金属、木材等。
了解材料的物理和化学属性，如硬度、重 量、耐腐蚀性等。
成本与加工难度
环保与可持续性
考虑材料成本和加工难度，以确定是否符 合项目预算和时间要求。
优先选择环保和可持续性材料，降低对环 境的影响。
制作阶段
材料准备
根据设计方案准备所需材料，并进行必要的 加工。
展示和宣传
模型可以用于展示产品或 系统的外观和功能，提高 公众对产品或系统的认知 度和接受度。
原型与模型的应用领域
01
02
03
04
工业设计
工业设计师在制作新产品前， 会制作原型或模型来测试产品
的可行性和性能。
建筑设计
建筑师会制作建筑模型来展示 建筑的设计理念和外观。
军事领域
军事领域中，制作武器原型或 模型是必不可少的步骤，用于 测试武器的性能和可行性。
环境工程
环境工程师会制作环境模型来 模拟自然环境和人类活动对环
境的影响。
02 原型制作流程
设计阶段
确定目标与需求
明确原型或模型的目的 和需求，以便为后续制
作提供指导。
概念设计
根据目标和需求，进行 初步的概念设计，包括 整体布局、风格和色调
等。
细化设计
6.1模型或原型的特性与作用6.2材料的性能与规划-高中通用技术必修《技术与设计1》
模型及其功能
1.使设计对象具体化。—— 可视、可触、可控制
模型及其功能
2.帮助分析设计的可能性。—— 降低风险，减少损失
P134 “神舟三号”的模拟人
02
不同设计阶段模型的作用
模型及其功能
实体技术语言
身份 原型的替代品
使设计对象具体化 功能 帮助分析设计的可能性
设计交流
用途
技术试验
模型在不同阶段的作用
模型在不同阶段的作用
草模用于产品造型设计的初期阶段，它可以采用立体模型将设计构思 简单地表示出来，供设计人员深入探讨时使用。
桥梁的草模
榨汁机的草模
模型在不同阶段的作用
概念模型用于设计构思初步完成之后，在草模的基础上，用概括的手法 表示产品的造型风格、布局安排，以及产品与人、与环境的关系，从整体 上表现产品造型的整体概念。
生活中常见材质的台灯
玻璃材质的台灯
木质的台灯
生活中常见材质的台灯
金属材质的台灯
塑料材质的台灯
生活中常见材质的台灯
亚克力材质的台灯
陶瓷材质的台灯
生活中常见材质的台灯
水晶材质的台灯
纸质台灯
布艺台灯
树脂台灯
任务一 探究材料的性能与应用
材料是人类用以制成生产和生活中的物品、器件、构件、机器和其 他产品的物质，它是人类生存和发展的物质条件，是产品设计的基础和 前提。
案例分析：炊具的发展历史
1.木材
木材是一种优良的造型材料，是最广泛、最常用的传统材料，被 认为是最富于人性特征的材料。
木材质轻，有天然的色泽和美丽的花纹，具有易于加工、隔热与 绝缘的特点。
木材能够广泛应用的原因之一，是其具有较好的强度性能及优 良的加工性能。
第六章 模型或原型的制作
第六章模型或原型的制作（一）、模型或原型1、模型是根据实物、设计图样或构思，按比例、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。
原型可以是本身，也可以是在产品生产之前制作的与产品大小相同、使用功能一致的物体。
2、模型及其功能（1）、使设计对象具体化（2）、帮助分析设计的可能3、模型分类（1）、草模：设计初期阶段，供设计人员探讨使用。
它可以采用立体模型将设计构思简单地表示出来，供设计人员深入探讨时使用。
（2）、概念模型：在草模的基础上，用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排，以及产品与人、环境的关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。
（3）、结构模型：表达产品的结构尺寸和连接方法，用于结构强度试验。
（4）、功能模型：研究产品的各种性能及人机关系，并在一定条件下用于试验。
（5）、展示模型：在结构模型和功能模型的基础上，采用真实材料，按照准确的尺寸，做成的与实际产品几乎一致的模型（样品）。
（二）、材料的性能与应用1、材料的强度是指材料抵抗变形和断裂的能力是评定材料质量的重要力学性能指标，是设计中选用材料的主要依据之一。
2、根据受力种类的不同，分为抗拉、抗压、抗弯、抗剪等。
3、木材沿树干生长方向(顺纹)的强度比垂直树干(横纹)大得多4、木材的规划●预先在毛料上规划划线，留有锯割、刨削操作的余量。
●尽可能避开毛料上的缺陷，做到因材使用。
●注意木材的纹理趋向，顺纹锯割便于加工，并能提高木材的利用率。
●将没有疵点、纹理美观作为正面，把缺陷部分放在背面。
（三）、工艺：指利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法和过程。
如：加工工艺、装配工艺、检测工艺、表面处理工艺、木工工艺、钳工工艺等1、木工、金工工具：角尺检测锉削面垂直度卷尺：测量长距离钢直尺画长直线木工笔框锯：锯割较厚木材板锯：切割较宽木板钢丝锯：曲线、通花单刃刀锯双刃刀锯：纵、横切齿木工刨木工凿羊角锤木工锉手摇钻电钻麻花钻头台钻钻夹头夹头钥匙防护眼镜手钳平口钳台虎钳划针样冲划规钢锯、手锯锯条锉刀丝锥板牙抛光研磨机砂纸钢丝刷毛刷2、电工工具剥线钳斜口钳尖嘴钳老虎钳电烙铁试电笔多用电表（四）、模型或原型的制作1、作模型一般可以分为以下几个步骤：依据设计方案选择合适的材料→根据学校实践室的实际配备条件，准备适当的工具和加工设备→按设计图样画线→对材料进行锯割、切削等加工→装配连接→表面处理→对产品的外观造型和色彩进行评价；对产品的结构、功能进行检测和试验，检验是否符合设计要求→对设计方案进行修改，做成展示模型。
高中通用技术第七章《模型或原型的制作》第三节制作模型资料
1）选择废、旧材料来做，这样可节 省制作成本。如各种饮料瓶等。 2）选择易加工的材料来做，这样可 节省制作时间，提高制作的成功率。 如各种沐浴露的塑料瓶等。
制作模型
3）选择特型材料来做，这样不但可 以节省成本，还可使作品有个漂亮 的外观。如各种玩具的塑料外壳等。 4）强调在制作多功能学习用品盒 （架）的过程中应遵守的安全操作 规程。 （1）刀、锯、锤、钳、钻等利器的 安全操作要领。 （2）安全用电的基本常识。
制作模型
3.制作多功能学习用品盒（架 ）模型：
在制作模型之前，首先欣赏一组 同学的多功能学习用品盒（架）的制 作过程，或许对你们的制作有所帮助 和启迪。
（一）看图备料：
制作模型
制作模型
根据图样作形体分析，多功能学习 用品盒由一块底板，前、后、左、右四 块围板和中间一块隔板组成，外加一个 现成的笔筒。笔筒用一个合适的广口玻 璃瓶代替。板材选用中密度纤维板（也 可选用松木、梓木等软质或软硬适中的 木料），联接方式采用钉联接，笔筒用 胶粘在底板上。各构件的形状、尺寸如 下：
制作模型
编 名称 号 1 底板
2 前围 板
3 后围 板
4 左围 板
5 隔板
成料尺 寸
340×22 0
340×10 0
340×10 0
210×50
190×10 0
毛料 数 尺寸 量
350× 1 220
350× 1 110
350× 1 110
220× 1 60
200× 1 110
备注
中密度纤维板 ，厚10
中密度纤维板 ，厚10
中密度纤维板 ，厚10
中密度纤维板 ，厚10
原型与模型的制作
原型与模型的制作1. 前言在设计和制造领域，原型和模型是非常重要的工具，用于验证设计概念、设计优化和产品开发。
原型是设计想法的实体化表达，而模型则是产品设计的具体化表达。
本文将介绍原型和模型制作的基本概念、方法和工具。
2. 原型制作2.1 什么是原型？原型是产品设计的初步表达，通过实物或虚拟模型来展示设计思想、功能和外观。
原型可以是简单的手工模型或计算机生成的三维模型。
2.2 原型制作的重要性原型制作对于产品设计过程中的验证和改进非常重要。
它可以帮助设计师和工程师更好地理解和解决设计问题，提供实际可见的反馈，促进团队协作和决策-making。
2.3 原型制作的方法原型制作的方法可以根据设计要求和可用资源的不同而有所变化。
以下是一些常见的原型制作方法：•手工制作：手工制作是制作最简单和最直观的方法之一。
它使用的材料可以是纸张、丙烯酸板、胶水等，工具可以是剪刀、刀具等。
手工制作适用于快速概念验证和初步设计表达。
•3D打印：3D打印是一种将数字设计转化为实体模型的快速制造技术。
它使用的材料可以是塑料、金属等，可以根据设计需求来选择合适的3D打印技术和材料。
•计算机数控加工（CNC）：CNC是一种使用计算机控制的机器来加工实体模型的技术。
它可以根据数字模型文件自动进行加工，可以用于制作复杂的形状和结构。
•虚拟原型：虚拟原型通过计算机生成的三维模型来展示设计概念。
它可以使用计算机辅助设计（CAD）软件、建模软件等来创建和修改。
虚拟原型适用于设计概念的可视化展示和设计优化。
3. 模型制作3.1 什么是模型？模型是产品设计的具体化表达，它比原型更接近最终产品的外观、尺寸和材质。
模型的制作是产品设计的最后一步，用于验证和优化设计结果。
3.2 模型制作的重要性模型制作对于产品设计的最终确认非常重要。
它可以用于测试产品的实际功能和性能，并提供给用户、投资者和制造商以直观的展示和评估。
3.3 模型制作的方法模型制作的方法可以根据设计要求和可用资源的不同而有所变化。
《模型或原型制作》教学设计
《模型或原型制作》教学设计-----花都区第一中学邝国欣【课标要求】能确定一个简单对象进行结构设计，并绘制设计图纸，做出模型或原型。
【教学目标】1、能根据任务要求，进行任务设计。
2、能根据给定的材料，进行零件加工、产品装配等模型制作流程。
3、能对制作的模型或原型进行评价和改进。
4、能根据实际情况和设计，掌握方法进行其他模型或原型的制作。
【使能目标分析】【起点能力分析】1.从知识方面看，通过以前的学习，已经掌握设计的一般过程、掌握绘制草图、三视图等技术图纸。
知道设计的一般过程、掌握绘制技术图纸的基本方法，会使用美工刀、剪刀等基本工具能制作结构模型能根据实际情况和设计，掌握方法进行其他模型或原型的制作起点能力能运用结构稳定性和强度影响因素，根据材料设计纸箱车的结构。
会绘制简单设计图纸（三视图或直观图）能完成简单的设计方案能对设计方案进行评价能对设计方案进行改进使能任务终点目标能评价并改进结构模型2.从能力方面看，学生已经掌握美工刀、剪刀等基本工具的使用方法，且具备分析影响结构稳定性和强度因素的能力。
3.从情感方面看，学生具有强烈的创造热情和动手实践兴趣，适合进行简单的结构设计的实践操作。
【认知目标分类】表：目标、教学活动和测评在分类表中的位置知识维度认知过程维度记忆理解运用分析评价创造事实性知识概念性知识程序性知识目标22目标44目标11目标44目标33目标11目标44元认知知识【教学策略】】本节课采用任务驱动法和小组合作探究法，以实际生活中遇到的场景出发，让学生设计制作纸箱车的模型。
通过任务实践，让学生体验模型制作的整个流程。
完成设计方案是难点，针对这难点，采用案例引导法，给每个小组一份优秀设计案例进行参考。
同时用填写表格的方式，引导学生将结构设计的影响因素运用到结构设计中。
【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图新课引入展示遇到的问题：展示汽车模型，请同学们根据学习过的知识，帮忙设计一个纸箱车，看谁的车在斜坡上滑行下来走得更远。
必修一第六章制作模型和原型
砂纸
砂纸可分为Байду номын сангаас砂纸、水砂纸、砂布等，主要用来打磨模型表面。
（五）装卡工具
在模型制作过程中，能夹紧固定材料和工件以便于进行加 工的工具称为装卡工具。
台钳
平口钳 手钳
（六）钻孔工具
在材料或工件上加工圆孔的工具称为钻孔工具。目前常 用的手工钻孔工具有手摇钻和弓摇钻两种。这两种工具常 用于钻削木材或软性材料。
//功能模型//
功能模型是验证产品功能设计合理性的模型，主要用 于研究产品的一些物理性能、标力题学文性本能预及设人机关系，进而 找出设计存在的问题以便断续修正。
此部分内容作为文字排版占位显示（建议使用主 题字体）
例如，汽车设计按1：1模型完如项成需）更中后改调请整之在后（设，置形就状格可式以）菜对单下其（文进本选 行风洞试验，检测外部整体形态是否正常、合理以及行驶 的稳定性、安全性等。
常用的手工套丝工具包括板牙和板牙架。
（十）电子电工工具
一、量具和常用手动工具
（一）量具
常用的测量工具有钢尺、卷尺、游标卡尺、直角尺等。
画垂直直线或平行线的导 向工具，也可用来找正工 件在平台上的垂直位置。
（二）划线和画线工具
用于金属材料上的划线工具有划针、划规、样冲等。
使用方法：将画针 倾斜25至30°，尖 端紧靠尺端面，均 匀用力，一次画准。
一般画线后要用样冲在线条上冲出小而均匀的冲眼，以便 观察。钻孔或画圆弧时也用样冲冲出圆心，便于钻头或划规尖 对准圆心。应斜看靠近冲眼部位，冲眼时冲尖对准划线的交点 或划线，敲击前要扶直样冲。
（四）打磨工具
打磨工具用来去除工件表面少量多余的材料，使其达到所要求的尺寸、 形状和表面平滑度。常用的手动打磨工具有砂纸和锉刀。材料不同，锉刀有 钳工锉、木工锉；从形状上看，除平板锉刀外，还有方形、圆形、三角形等 不同截面形状的整形锉。
模型或原型的制作说课内容
第七章模型或原型的制作说课内容一、教材分析模型或原型制作是设计一般过程的重要环节，是《设计图样的绘制》之后的一章。
在技术产品的设计过程中，模型或原型的制作是将构思或设计从图纸到实物的过程，它不是设计的最后一步，它是设计的中间环节，在模型或原型制作后，通过对模型的测试、评价及优化，发现设计中存在的问题或需要改进的方面，然后对设计进行修改、完善，回到前面的设计过程，循环多次后，形成相对完美的设计。
本章分为三节分别为模型、工艺、制作模型，第一节模型主要以概念的理解为主，区别玩具模型与通用技术教学中模型两个概念，以模型在设计不同阶段的不同的作用为主要学习内容，它为以后制作模型奠定认识基础；第二节工艺以课标要求的金工、木工常见工具为学习对象，掌握常见工具的正确使用方法、注意事项、保养方法等，培养学生动手操作的能力，它为模型制作打下动手基础；第三节制作模型以学生设计的作品入手，通过实际制作，巩固学生的动手技能，同时通过对模型测试、评价，寻找设计中的缺陷，提出改进设计方案，形成相对完美的设计。
从教材结构分析，本章在技术与设计1中应为关键一部分，学生经历了设计的一般过程前面几个阶段后，是收获的时段；从教学设计看，学生从理论学习、动手设计、交流改进，到动手制作，是学习方式的转变，从狭义意义上是真正的技术课。
二、教学目标课程标准中对概念要求较少，要求知道工艺的含义和常用工艺的种类。
对操作要求较高，通过学习学会一种材料的1～2种加工方法，能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全地操作，能根据设计方案制作一个简单产品的模型或原型。
这就要求有一定量的实际操作课，通过工具使用和模型制作培养学生的动手能力。
1、能够列举生活中模型或原型的实例，知道模型或原型及其功能，理解模型制作在产品设计的不同阶段有不同的作用。
2、能够结合生活中熟知的简单工艺，知道工艺的含义和常见工艺的种类，了解金工常用工具和设备，学会金属材料的锯割、锉削和钻削等加工方法，能根据设计方案和已有条件选择加工工艺，并能正确、安全地操作。
原型名词解释教育心理学
原型名词解释教育心理学教育心理学是研究人类在学习、认知和行为方面的心理学分支,涉及到许多与学习、教育和发展相关的理论和概念,其中一些重要的原型包括:1. 原型(Prototype):原型是指一种模式或模型,可以用来描述一个人或一种事物的特点、特征和行为。
在教育心理学中,原型是指一种用于描述学习行为和认知过程的模型,例如,学生的学习行为可以通过一个具有特定结构的学习模型来描述。
2. 认知原型(Cognitive Prototype):认知原型是指一种用于描述人类认知过程的结构或模型。
在教育心理学中,认知原型是指用于描述学生的认知过程和学习策略的模型,例如,一个认知原型可以描述一个学生如何理解新的概念和信息。
3. 学习风格(Learning Style):学习风格是指一个学生在学习和应用知识时所使用的方式。
在教育心理学中,学习风格是指学生所使用的学习策略和学习风格,例如,某些学生可能更喜欢使用视觉学习方法,而另一些学生则更喜欢使用听觉学习方法。
4. 学习策略(Learning Strategies):学习策略是指学生用于应对学习挑战和解决问题的策略。
在教育心理学中,学习策略是指学生所使用的学习技巧和策略,例如,学生可能会使用问题分析、策略制定和策略应用等方法来解决问题。
5. 学习环境(Learning Environment):学习环境是指学生所经历的学习环境和条件。
在教育心理学中,学习环境是指学生所使用的学习材料和教学策略,例如,学生可能会使用实验室、图书馆或教室等学习环境来开展学习活动。
除了以上五个原型之外,教育心理学中还有许多其他重要的理论和概念,例如,学习动机、记忆、注意力、评估和教学策略等。
这些理论和概念都有助于我们更好地理解学习、教育和帮助学生获得更好的学习成果。
通用技术《模型或原型的制作》期末考点归纳
通用技术《模型或原型的制作》期末考点归纳1. 简介模型或原型的制作是通用技术这门课程的重要考点之一。
通过制作模型或原型，能够更直观地展示产品的外观和结构，并测试其功能性。
本文将对模型或原型的制作进行归纳总结，帮助大家更好地复习考试。
2. 模型和原型的定义及区别在开始讨论制作模型和原型之前，首先需要了解它们的定义及区别。
•模型：模型是根据实际对象或系统的特点，按比例、形状和结构等方面进行简化和表达的物体或系统样品。
•原型：原型是根据产品设计理念和功能需求，通过工艺方法快速制作出来的具备基本功能的样品。
从定义上看，模型更强调对实际对象或系统的简化和表达，而原型更强调对产品设计理念和功能需求的实现。
3. 模型或原型的制作方法模型或原型的制作方法主要包括以下几种：3.1. 传统手工制作传统手工制作是一种较为常见的制作方法，它通常包括以下步骤：1.确定需要制作的模型或原型的设计思路和要求。
2.准备材料，如纸张、泥土、木材等。
3.使用工具，如剪刀、刀具、胶水等，进行剪裁、粘合、塑形等操作。
4.逐步完成模型或原型的制作，注意细节的处理和精致度的要求。
5.完成后进行检查和修正，确保模型或原型符合预期。
3.2. 数字化设计与制作随着科技的发展，数字化设计与制作成为模型或原型制作的新趋势。
数字化制作主要包括以下方式：1.CAD（计算机辅助设计）：使用CAD软件进行产品的三维建模和设计。
2.3D打印：根据CAD模型进行3D打印，将数字模型转化为实体模型。
C加工：利用CNC机床进行数控加工，根据CAD模型进行切割、雕刻等操作。
数字化设计与制作具有高效、精准的特点，能够快速制作出复杂的模型或原型。
4. 模型或原型的应用领域模型或原型的应用领域非常广泛，以下是一些常见的应用领域示例：•工业设计：制作产品的外观模型或功能原型，用于展示设计理念和功能性测试。
•建筑设计：制作建筑模型，用于展示建筑物的结构和外观，辅助设计和宣传推广。
一、原型与模型
模型
为了研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的结构尺寸
和连接方法，并进行结构强度试验而制作的模型。
ห้องสมุดไป่ตู้3、结构模型
图为雷克萨斯混合动力RX400h结构模型
其实像化学教 学中所使用的合成 塔模型、金刚石分 子模型、生物中的 人体器官模型，当 然还有物理等其他 学科中的教学模型 等等。
模拟模型是用另外一种信号的运动情况来研究原系统信号运动情 况的模型，比如，可以用电路图中电压信号的变化情况来替代力学 系统中物体运动情况。
数学模型是一种以数学表达式来表现事物特性的一种模型。它广泛 用于复杂的社会系统、经济系统、军事系统的研究中。
通过对模型的研究来研究原型，往往可以达到简单、省事的目的。特 别是在原型比较复杂，甚至没有原型的时候，就更显得重要了。
2、原型的作用
（1）有利于对设计方案的实现效果进行评估。 （2）有利于实现对于大规模生产的生产技术与成本的估算。
模型
既然原型具有许多作用和优点，那么是不是所有的产品都是直 接制备原型的呢？
案例分析(一): 《大东方号》事例
《大东方号》集中了当时世界上最先进的各种动力设备，邀请了著名的造船 专家，想制造一艘世界上最大、航速最快的远洋轮船，但最后失败了。其根 本原因是一次的完成图纸设计后就直接施工制造的《大东方号》轮船，虽然 集中了当时造船技术的精华，但还是造成了动力设备与庞大船体的动力需要 不匹配。
三、模型的分类 1、草模 2、概念模型 3、结构模型4、 功能模型5、展示模型
谢谢！
第七章 模型或原型的制作 第一节 模型
模型
一、原型与模型
1、原型 原型（prototype）通常是第一个能全面反映产品功能的形体，
6.1模型或原型的特性与作用
“大东方号”轮船事例说明了什么
1853 年，英国制造的远洋轮船“大东方号”下水了。当时“大东方号” 轮船的豪华气派是前所未有的。 《大东方号》集中了当时世界上最先进 的造船技术精华，邀请了著名的造船专家，制造了一艘世界上最大、航速 最快的远洋轮船，但最后失败了。然而好景不长，“大东方号”首次航行 就失败了。原来，蒸汽机的动力过小，不能满足船体运动的需要，水加器 发生了爆炸，造成10 人伤亡。这样，“大东方号”没有能够到达东方， 后来被用来承担铺设海底电缆的任务了。
模型的优点: 制作成本低、便于修改……
军事模型
——飞机篇
军事模型
——舰船篇
军事模型
——兵偶篇
军事模型
——坦克篇
军事模型
——武器篇
车辆模型
航空模型
汽车仿真人模型
建筑模型
星战模型
模型的作用？
“神州三号”飞船中的模拟人
2002年4月1日，成功降落于内蒙古中部地区的“神舟”三号 飞船舱盖被打开，阳光照在“模拟宇航员”的脸上。 “模拟宇 航员”在遨游太空数百万公里后安然无恙，这表明在“神舟”三 号飞船上进行的拟人载荷试验取得良好效果。
实例应用
利用模型进行技术实验 汽车的碰撞实验
汽车模型进行风洞实验
二、在设计过程中模型的功能
1、使设计对象具体化 2、帮助分析设计的可能性
宋朝的喻皓于989 年在京城汴梁（现在的 开封）建造8 角13 层的 开宝寺木塔时，也是事 先制造了一个小模型， 进行研究、修改，然后 才动工兴建。
（二）、模型在不同阶段的作用
模型或原型的制作
结构模型
为了研究产品造 型与结构的关系， 清晰地表达产品 的结构尺寸和连 接方法，并进行 结构强度试验而 制作的模型。
功能模型
顾名思义主要用 于研究产品的各种 性能以及人机关系， 同时也用作分析、 检查设计对象各部 分组件尺寸与机体 的相互配合关系等。
展示模型
采用真实材料，用准确的尺寸，做成与实际产品 几乎一致的模型或按一定比例缩放的模型，作为产品 的样品进行展示，以便提供实体形象。另外通过展示 模型可以直接向设计委托方征求意见，为审核方案提 供实物依据。
为什么要在青少年中开展模型制作活动?
学校模型兴趣小组
车辆模型
航海模型
航空模型
二、模型在不同阶段的作用
草模
在设计初期阶段草模可以把设计构思用立体模型简单 的表示出来，供设计人员深入探讨时使用。
概念模型
概念模型就 是在草模的 基础上，用 概括的手法 表示产品的 造型风格、 布局安排、 人机关系等， 从整体上表 现产品造型 的整体概念。
， 瓶 体 由
条 腿 组 成 。
饮 用 水 瓶 ， 一 个 有 趣 的 创 新
、 由 一 组 可 以 变 换 的 吸 管
概念阶段：根据设计纲要和主题句，以及关键概念词，对3 个不同的方案进行分析比较。概念3方案明显是大家喜欢 的，对其方案进行下一步的发展。
草案阶段：由草图转化为CAD图。
优化阶段：对色彩完全做了重新选择，透明的塑料表达了水 的轻盈性、清澈性和优越性，瓶塞的鲜艳色彩起到了使其 看起来更可爱活泼的效果，红代表热，蓝代表冷，同时它 们是原色，孩子喜欢。
舟 三 号 是 无 人 飞 船 ， 可 船 艙 里 卻 安
飞 行 试 验 的 ， 因 此 引 起 国 内 外 的 广
7模型或原型的制作ppt
2、原型的作用
（1）有利于对设计方案的实现效果进行评估。 （2）有利于实现对于大规模生产的生产技术 与成本的估算。
大东方号
《大东方号》事例
《大东方号》集中了当时世界上最先进的各 种动力设备，邀请了著名的造船专家，想制 造一艘世界上最大、航速最快的远洋轮船， 但最后失败了。其根本原因是一次的完成图 纸设计后就直接施工制造的《大东方号》轮 船，虽然集中了当时造船技术的精华，但还 是造成了动力设备与庞大船体的动力需要不 匹配。
5、展示模型
采用真实材料，用准确的尺寸，做成与实际 产品几乎一致的模型或按一定比例缩放的模 型，作为产品的样品进行展示，以便提供实 体形象。另外通过展示模型可以直接向设计 委托方征求意见，为审核方案提供实物依据。
第二节 工 艺
一、认识工艺
1.工艺的涵义
工艺是指利用工具和设备对 原材料、半成品进行技术处理， 使之成为产品的方法。
用小塑料罐做个实用的手电，再用晒衣架上 的衣夹做个支架，需要时再将它们组合，不 是成了一只小兔台灯吗！
用微型车床削的竹节不锈钢管 作支柱，用广告纸做灯罩，用 瓶盖做底座，上面放一个用数 控激光切割机制作的有机玻璃 小熊，别有一种情趣，
选择肥皂盒做灯座，配 上一只塑料小碗作为灯 罩，再用一根自己用小 车床车制的灯柱，也别 有一番感受吧，
镀层：
小结：金属材料的加工工艺
黑色金属 有色金属 特色金属
金属材料的 加工工艺
划线 锯割 锉削 钻孔 连接 表面处理
注意安全
套丝机
5件套样冲
立式钻床
攻丝机
第三节 制作模型
作品展示
利用鼠标外壳、瓶盖、盒子做底座，使用硬纸 板设计的各种各样灯罩，选择软管做支架，便 形成了造型不同的多种设计方案
模型和原型的制作
模型和原型的制作首先，我们来定义模型和原型。
模型是一个三维物体的物理表示，通常比实际尺寸要小。
它可以是一个物理模型，也可以是一个计算机生成的模型。
模型的制作旨在帮助人们更好地理解和评估产品或项目的外观和功能。
原型是一个产品或项目的初步版本，它用于测试和评估设计的可行性和有效性。
原型通常是在项目的早期阶段创建的，并且可以是物理的或虚拟的。
它可以帮助设计师和工程师发现和解决潜在的问题，以便在实际制造和生产之前做出必要的调整。
在制作模型和原型时，有多种方法和材料可以选择。
以下是一些常见的制作方法：1.切割和粘贴：这种方法适用于简单的原型制作，可以使用纸板、硬纸板、胶带等材料。
设计师可以使用剪刀、刀具和胶水将不同的部分切割和粘贴在一起，以形成需要的形状和结构。
2.3D打印：3D打印是一种先进的制作技术，可以通过逐层添加材料来创建具体的物体。
设计师可以使用CAD软件设计一个三维模型，然后将其发送到3D打印机进行打印。
3D打印可以使用不同的材料，如塑料、金属、陶瓷等。
4.快速成型：快速成型是一种通过在液态材料中固化层叠的方式来制作三维物体的方法。
这种方法可以使用聚合物、金属和混合材料。
设计师可以使用CAD软件设计一个三维模型，然后将其导入快速成型机中进行制作。
1.建筑和城市规划：模型和原型可以用于演示建筑物和城市的布局、设计和效果。
它们可以帮助建筑师和规划师在实际施工之前评估和改进他们的设计。
2.产品设计：模型和原型可以用于产品设计和开发。
通过制作物理模型或虚拟原型，设计师可以测试产品的外观、尺寸、材料和功能，并进行必要的修改和改进。
3.医疗和生物科学：在医疗和生物科学领域，模型和原型可以用于演示解剖结构、疾病过程和手术操作。
它们可以帮助医生和研究人员更好地理解人体结构和功能。
4.工程和制造：在工程和制造领域，模型和原型可以用于测试和评估机械、材料或产品的性能和可靠性。
它们可以帮助工程师更好地理解产品的工作原理，并进行必要的改进和优化。
高中通用技术《模型或原型的制作》优秀PPT课件
三、实施制作
(一)工具与设备的使用
常 用 的 切 削 工 具 与 设 备
必工 先欲 利善 其其 器事 。，
常用工具的使用要领
（以多功能书桌的制作为例，介绍常用加工与装配工具的使用）
右手握锯柄，左手扶压住锯弓前端，食指也可抵 在弓架侧面。锯削时，右手主要控制推力，左手配 合右手扶正锯弓，并稍微施加压力。在夹持工件前， 用表面平整的板材贴住工件，以保护好工件的表面 不致被夹坏。在夹持工件时，用双手的力量来扳紧 手柄，切勿用其他工具来敲击手柄，以免损坏台虎 钳的各部件。在活动钳身的光滑平面上，不能用其 他工具进行敲击，以免降低它与固定钳身的配合性 能。台虎钳必须牢固地固定在钳台上，使钳身没有 松动现象，否则容易损坏台虎钳和影响工件加工的 质量
２．模型
“神舟飞船”模型
“神舟飞船”模型
神 州 飞 船 中 的 模 拟 人
2008北京奥运会主会场模型（鸟巢）
2008北京奥运会主会场模型
2008北京奥运会主会场模型
小 区 住 宅 模 型
一、原型与模型
２．模型
（２）模型的功能
①模型使设计对象具体化。
模型可视、可触、可控制，可以形象地表达所设计的产品的 比例、尺度、线型、色彩、材质以及每一个构成面。它是一种 实体语言，为设计的表达和交流提供了一条有效途径，使设计 委托者、生产单位和设计人员之间能够直接沟通，全面认识设 计方案。 由于现代工业产品大部分是在大规模、自动化和巨额资金投 入下生产出来的，因此．仅凭图纸提供设计意图，很难把握设 计的可靠性。如果设计一旦失败，损失将十分巨大，所以，设 计一件较复杂的产品，必须通过模型制作，才能投人生产。
③结构模型
为了研究 产品造型与结 构的关系，清 晰地表达产品 的结构尺寸和 连接方法，并 进行结构强度 试验而制作的 模型。
模型或原型制作
第七章模型或原型的制作第二节工艺一、内容分析：根据全册教材分析：教材前三章学习设计的基本知识、设计的一般过程和一般原则；第四章至第六章是学习构思设计方案的方法和手段；第七章是本书学习设计，实践体验，对设计从感性认识上升到理性认识的一个重要环节。
是本书动手操作，技术实践，体现设计思想和感受设计成果的重要部分，也是本书最吸引学生之处。
而在动手实践，体验设计与制作模型或原型时，又必须要学习制作的基础——工艺，这节课讲述模型或原型制作中的“工艺”部分是学习模型或原型制作的基础，引导学生了解工艺，初步认识工艺，会选择合适的工艺及方法，使用合适的工具、设备对不同的材料进行加工，制作模型或原型。
让学生从中体验和领悟到技术操作的要领和方法，从而学会选择合适的工艺和使用合适的工具、设备进行产品加工。
因此，本节是本章的桥梁和纽带，在学习了上节模型，了解模型及其功能与作用后，就要学习设计，实践体验，制作模型。
而制作的工艺和方法，就自然成了承上启下的纽带，为后面章节的学习制作模型打下了基础。
二、学情分析（1）处在高一学期的学生，尽管有一定的生活经验，但对工业生产却一无所知，基本都没去过工厂，不了解工业生产的情况，更不要说对生产工艺的了解，甚至连听也没听说过，这对工艺这一节的教学无疑带来了难度，因为缺乏感性认识和相关工业生产的知识。
但对处在现代科技发达的社会，学生对现代新技术的产品和使用都有相当的了解和体会，如手机、手表、MP3、洗衣机、电冰箱、空调、电视、音响等。
他们已有较丰富的生活使用经验，因此，以相同的材料，为什么会生产出不同性能、不同质量的产品？为什么相同功能的电视机、手机会价格不一样，使用寿命会不一样？人们为什么会崇尚名牌？仅仅是广告的作用吗?等等问题，引导学生认识工艺、了解工艺，知道工艺的作用及其重要性。
（2）由于社会的现状使城市学生的动手能力和实践技能受到很大的制约，对常用工具的认识和使用方法都缺乏经验，因此，结合本章节，在传授工艺知识，进行工艺制作时，结合实际，尽可能的创造条件和创设教学情境，提供一些常用的材料如：铝合金、塑料管、木板等，让学生学用工具和按照一定的工艺要求，进行加工练习，为下一节课学习——“制作模型”做准备。
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三、模型的分类
1、草模
在设计初期阶段草模可以把设计构思用 立体模型简单的表示出来，供设计人员 深入探讨时使用。
2、概念模型
概念模型就是 在草模的基础 上，用概括的 手法表示产品 的造型风格、 布局安排、人 机关系等，从 整体上表现产 品造型的整体 概念。
3、 结构模型
为了研究产品 造型与结构的 关系，清晰地 表达产品的结 构尺寸和连接 方法，并进行 结构强度试验 而制作的模型。
谢谢
模型的功能
模型制作是产品设计过程中不可缺少的环节， 模型具有以下两个功能：
（1）使设计对象具体化
模型可视、可触、可控制，可以形象地表 达所设计的产品的比例、尺度、线型、色彩、材 质以及每一个构成面。它是一种实体技术语言， 为设计的表达和交流提供了一条有效途径，使设 计委托者、生产单位和设计人员之间能够直接沟 通，全面认识设计方案。
模型是根据实物、设计图样或构思，按比 例、生态或其他特征制成的与实物相似的 一种物体。
（2）模型的优点 制作成本低、便于修改等。
（3）设计者一般通过模型来呈现产品的设 计方案。
（4）模型的种类
①全尺寸模型 ②比例模型 ③三维实体造型
2、原型
（1）什么是原型？
原型通常是第一个能全面反映产品功能的形体， 它广泛应用于新产品的开发中，有时原型就是最 终产品。
4、 功能模型
顾名思义主要用于研 究产品的各种性能以 及人机关系，同时也 用作分析、检查设计 对象各部分组件尺寸 与机体的相互配合关 系等。
5、展示模型
采用真实材料，用准确的尺寸，做成与实 际产品几乎一致的模型或按一定比例缩放 的模型，作为产品的样品进行展示，以便 提供实体形象。另外通过展示模型可以直 接向设计委托方征求意见，为审核方案提 供实物依据。
第三节 模型或原型的制作
如皋市通用技术教育实验学校 宗亚鹏
设计的一般过程?
发现与明确问题 制定设计方案 制作模型或原型 测试、评估及优化 编写产品说明书
完整的设计方案都包括什么？
设计要求、设计分析、方案构思、方案呈现、方案的比较和权衡、制
作工具和材料、制作步骤、材料成本估计、收集产品相关信息。
1、模型 （1）什么是模型？
2008北京奥运会主会场模型
"神舟飞船"模型
张衡设计的天体运行模型:浑天仪
原型一般是指具有一定功能的样机，
而模型使用比较容易加工的材料来模仿 产品的结构或功能，可以用来展示和实 验。
马上行动
举例说明你知道的模型还有哪些？
建筑模型
3d模型
细胞模型
航母模型
汽车模型
飞机模型 生物细胞模型 分子结构模型
体的动力需要不匹配，造成了首航失败。
“ 大东方号”首航失败说明了什么?
模型制作 技术试验
玛丽女王2号的拥有者是英国人，由法国人制造，是
目前世界上最大、最长、最昂贵的客轮，英国女王 在船上为它命名，它的造价高达8亿美元，拥有一座 两层剧院、5个室内和室外游泳池，甚至还有一个天
文馆。亨船的从的利 厂 进技动·昔 步莫术力日 ：里方 装的“索面置“过，描去来包圣图，看括纳员我泽，两”们尔“个这—的玛—个G另丽这工E一样种燃女个回的气王元忆工老轮2起人”级号机工被人程称物技为—术— ‘和小四工个程柴师油’，发曾动是机上。世超纪过50年三代分船之厂二里最吃香 的的岗能位量。用工于程刚给开最始新时式，的我带们跪导在流地罩板推上，集中 在进一系间统极提大供的超能过量2，00这米长个的系工统棚是里由描图。图纸 与R真oll船sR的o比yc例e是K一am比e一w，a我和们A需ls要to描m出共每同一块钢 板要比设30的 被 例计节确 画 描的，切 在 出。而位这小它置张图且。图。能噪整上这提音条。次供低船然可的、从后以最振头，在大到我桌动尾们子航小， 按 上速、每 十 完接适一 比 成近航个 一 ，细 的 但节 缩 要都 放 画 得性非良常好精。确细致
例如：在开发一种新款的汽车车型实验时，要受到安全、 人机工程学、可制造性及可维护性等多方面要求的制约。 制作原型可对这些方面做出交好的评价。
但是由于条件限制不能直接制造原型时，模型是最好的 替代品。
讨论:
模型和原型有何区别?
案例分析：“神州三号”飞船中的模拟人
神舟三号飞船是我国 首次完全模拟载人状态进 行的飞行试验。神舟三号 是无人飞船，可船舱里却 安坐了一名矮小结实的 “小伙子”，这是飞船上 新添的模拟人设备。虽说 是假人，可“他”却会 “呼吸”、能“排汗”， 皮肤很软就像真人。
（2）帮助分析设计的可能性
由于现代工业产品大部分是在大规模、自 动化和巨额资金投入下生产出来的，因此．仅凭 图纸提供设计意图，很难把握设计的可靠性。如 果设计一旦失败，损失将十分巨大，所以，设计 一件较复杂的产品，必须通过模型制作，才能投 人生产。
案例分析：“大东方号”轮船
1851年，燃煤蒸汽机帆船客轮“大东方号”，在 伦敦开始建造。由于“大东方号”的船长为当时一般 船的六倍，没有纵深那么长的船台来建造，所以采用 侧面下水的横向船台建造。当1857年11月7日下水典 礼那天，“大东方号”只侧滑行了3尺距离，再也不肯 滑下水。 “大东方号”集中了当时世界上最先进的各 种动力设备，邀请了著名的造船专家。虽然集中了当 时造船技术的精华，但还是造成了动力设备与庞大船