部编版小蜗牛12精品PPT课件

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部编版一年级语文上册14 小蜗牛 课件(20张PPT)

部编版一年级语文上册14 小蜗牛  课件(20张PPT)

·√
·

好久 (jiǔ jiǚ)
·√
变·了(bàn
biàn) √
辨形:“回”字被包围的部分是“口”,不是“日”。
fā(发现) 发
fà (头发)
近义词
掉——落 采——摘
全——都
好久——很久
旁边——附近
运用:我发(fā)现了一根妈妈的 白头发(fà)。
反义词
许多——很少 好久——不久
对——错
快——慢
ABAB式的词语:碧绿碧绿
【段解】小蜗牛看到的小树林夏天的样子。
①旁边:指靠近的地方。 造句:超市的旁边是体 育馆。 ②发芽:种子的胚发育 长大,突破种皮而出。 造句:爷爷种在院子里 的西瓜发芽了。
❶品析:“爬呀,爬 呀”“好久”说明小蜗 牛爬得很慢;“碧绿碧 绿”写出了夏天树叶 的颜色和美丽的景象。
❷思考:蜗牛妈妈鼓励 小蜗牛去小树林看发芽 的小树,可为什么小蜗 牛看到的风景却和妈 妈说的不一样呢?
④盖:由下而上地遮挡。 造句:雪花很快盖住了地面。
⑤过冬:度过冬天。 造句:松鼠要提前备好过冬 的食粮。
❹思考:把小蜗牛看到的小树
的变化与对应的季节连起来。
春天 夏天 秋天 冬天
树叶全变黄了 小树发芽了 树叶碧绿碧绿的 树叶全掉了
❺思考:为什么小蜗牛爬得 这么慢呢?
小蜗牛是靠肌肉的蠕动与 地面的摩擦力来移动身体的。 同时,它为了保持身体的湿 润又不断分泌水分出来,这 样更增加了移动的困难。再 加上身上“房子”的压力, 所以它爬得很慢。
写法练笔
写作特点: 本文是按季节变化安排材料的,但季节变化并 没有直接写,而是通过小蜗牛和蜗牛妈妈的对话来展现的, 充满了趣味性。
仿写思路:语言描写是塑造人物形象的重要手段,要生动、简洁 。

部编一级上册《小蜗牛》完整版精品PPT课件

部编一级上册《小蜗牛》完整版精品PPT课件
蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了! 你就待在家里过冬吧。”
duì

我能连
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它 说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪, 树叶全掉了。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,草莓没有了,地上长 着蘑菇,树叶全变黄了。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧 绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓 回来。”
碧绿碧绿 雪白雪白 休息休息 表扬表扬
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈, 小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓 回来。”
小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着 许多草莓呢。”
小蜗牛爬呀,爬呀, 好久才爬回来。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久 才爬回来。它说:“妈妈, 草莓没有了,地上长着蘑菇, 树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经 是秋天了!快去采几个蘑菇 回来。”
小蜗牛爬呀,爬呀, 好久才爬回来。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪, 树叶全掉了。”

范写,组词,书写。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才 爬回来。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它 说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的, 地上还长着许多草莓呢。”

人教(部编版)一级上册语文《小蜗牛》 (共40张PPT)

人教(部编版)一级上册语文《小蜗牛》 (共40张PPT)

板书设计
拓展延伸 与蜗牛有关的歇后语: 蜗牛赛跑——慢慢爬; 蜗牛走路——慢腾腾; 蜗牛的房子——背在身上; 蜗牛赴宴——不速之客; 蜗牛壳里睡觉——难翻身。
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。
住在(zh√ù zù) 发芽(iá y√á)
好久(ji√ǔ jǔ)
课后作业
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
小蜗牛
学习目标
1.认识“住、孩”等12个生字,会写“对、妈”等4个字。认 识2个偏旁“ 、 ”。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。(重点) 3.对照图画理解课文,体会四季的变化。(难点)
知识备查
蜗牛 陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对 触角,腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓,喜欢 阴暗潮湿的环境,最怕阳光直射。
字词学习 duì 我会写



quán

huí

让我们一起学习下其它生字
zhù

我会认
zhù chù 住处
9、 人 的 价 值 ,在 招收诱 惑的一 瞬间被 决定。 2021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021 10、 低 头 要 有 勇气 ,抬头 要有低 气。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 7:25:45 PM 11、 人 总 是 珍 惜为 得到。 2021/8/222021/8/222021/8/22Aug-2122-Aug-21 12、 人 乱 于 心 ,不 宽余请 。2021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021 13、 生 气 是 拿 别人 做错的 事来惩 罚自己 。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 14、 抱 最 大 的 希望 ,作最 大的努 力。2021年 8月 22日星 期日2021/8/222021/8/222021/8/22 15、 一 个 人 炫 耀什 么,说 明他内 心缺少 什么。 。2021年 8月2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 16、 业 余 生 活 要有 意义, 不要越 轨。2021/8/222021/8/22August 22, 2021 17、 一 个 人 即 使已 登上顶 峰,也 仍要自 强不息 。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/22

《小蜗牛》ppt课件完整版

《小蜗牛》ppt课件完整版

音频技巧
声音处理
音乐中的声音处理得当 ,各种乐器的音色清晰 可辨,让人听起来非常 舒服。
节奏感
歌曲的节奏感强烈,能 够激发孩子们的听感和 兴趣,让他们不由自主 地跟着哼唱。
高潮部分
歌曲的高潮部分处理得 非常出色,通过旋律和 歌词的变化,将情感推 向高潮,让人印象深刻 。
06
《小蜗牛》的动画欣 赏
成长与变化
小蜗牛在旅途中经历了许多困难和挑 战,逐渐成长和改变,强调了成长与 变化的重要性。
03
蜗牛的特点与习性
蜗牛的特点
缓慢移动
蜗牛的移动速度非常慢,通常需 要数分钟才能移动一小段距离。
壳的保护
蜗牛有一个坚硬的壳,可以保护 它们免受天敌的攻击。
粘附力强
蜗牛能够粘附在各种表面上,这 有助于它们在移动时保持稳定。
阐述蜗牛的食物来源、繁殖方 式、生长过程等。
蜗牛与人类的关系
分析蜗牛在人类生活中的作用 和影响。
教学方法
01
02
03
图文并茂
利用丰富的图片和图表, 帮助学生直观了解蜗牛的 特点和习性。
讲解与互动
教师讲解与学生互动相结 合,鼓励学生提问和参与 讨论。
实验与观察
组织学生进行蜗牛观察实 验,培养他们的动手能力 和观察力。
动画风格
01
清新自然
整个动画采用了柔和的色彩和自然的元素,营造出清新自然的感觉,使
观众仿佛置身于森林之中。
02
极简主义
动画的线条简洁明了,没有过多的装饰和细节,使得画面更加简洁、明
了,易于理解。
03
卡通形象
小蜗牛的形象设计非常可爱,采用了卡通化的设计,让观众更容易产生
亲切感。

《小蜗牛》课件(共21张PPT)

《小蜗牛》课件(共21张PPT)

l
o
g
o



处 可



辑 修




l
o
g
o



处 可



辑 修




我能连
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它
l
说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,
o
树叶全掉了。
g
o



小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。
处 可
以 编 辑
它说:“妈妈,草莓没有了,地上长
编 辑
着蘑菇,树叶全变黄了。”
修 改




蜗牛一家住在小树林的旁边。
l
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g
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处 可



辑 修




小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,
小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓
回来。”
l
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处 可



辑 修




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辑 修
全文课件均可编辑修改
下载后打开本PPT的母版
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里面另含3套原创独家母版与原创独家图标 可以更换修改为自己使用

人教(部编版)一年级上册语文《小蜗牛》(共14张PPT)

人教(部编版)一年级上册语文《小蜗牛》(共14张PPT)

蜗牛一家住在小树 林的旁边。
XX的旁边坐着(
)。
一五班在我们一六班的 ( )。
春天来了,蜗牛妈妈对小 蜗牛说:
蜗 牛 妈 妈 说 :
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它 说:
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它 说:
蜗牛妈妈说:
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:
蜗牛妈妈说:
小兔运南瓜
jiǎo 没有脚,没有手,背上房子到处走, pènɡ duǒ 有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。
(打一动物)
孩 住



发 芽
回 久

1. 蜗牛一家住在小树林的旁边。 2. 春天到了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林 里去玩吧,小树发芽了。” 3. 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈, 小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。” 4. 蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓 回来。” 5. 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈, 草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。” 6. 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇 回来。” 7. 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈, 蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。” 8. 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过 冬吧。”

部编人教版一年级语文上册第14课《小蜗牛》优质课件(共49张PPT)

部编人教版一年级语文上册第14课《小蜗牛》优质课件(共49张PPT)

在图画的帮助下,你能猜出下面加点的是 什么字吗?(图见课本P110)

蜗· 牛

发芽
·
méi
草莓
·
mó ɡū
蘑菇
··
课后作业
1.正确、流利地朗读课文。回家给爸爸妈 妈讲述这个故事。 2.默写生字词。
第八单元 · 第14课
《小蜗牛》
猜一猜
什么是蜗牛
蜗牛是一种生活在陆地上的软体动 物,属腹足纲,生活范围极广,耐严寒 高温。“蜗牛”顾名思义是背着蜗壳的 “牛”,事实上,它身体虽小,但有“ 角”,力大,确也如牛一般。
quán biàn
树叶全 变黄了。”
秋天回来
夏天——小树长 满了叶子,地上 长着许多草莓
秋天——草莓没有 了,地上长着蘑菇, 树叶全变黄了
第三次
6 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了! 快去采几个蘑菇回来。”
秋天出去
7 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它
ɡài
说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树
去玩吧
huí
回来
吧 孩变发
芽久
住 玩回 爬 呀 全
对 妈全 回
全包围结构: 回 左右结构: 对 妈 上下结构: 全
对 duì
结构: 左右
部首:又
书写指导:左小右大,“寸”的点要落 在田字格的中心点上。
妈 mā
结构: 左右 部首: 女 书写指导:竖折折钩的起笔在竖中线上。
课文解读
mǎn

说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,
地上还长着许多草莓呢。”
夏天回来
春天——小树发芽
夏天——小树长 满了叶子,地上 长着许多草莓
第二次

《小蜗牛》ppt课件

《小蜗牛》ppt课件

配角的性格特点
慈祥的爷爷
01
爷爷是一个慈祥可亲的角色,他耐心地解答小蜗牛的问题,给
予小蜗牛勇气和鼓励。
聪明的乌龟
02
乌龟是一个聪明的角色,他用自己的智慧帮助小蜗牛解决了很
多问题。
勇敢的兔子
03
兔子是一个勇敢的角色,他用自己的行动激励着小蜗牛不断前
行。
敌人的特点
凶狠的黄鼠狼
黄鼠狼是一个凶狠狡猾的角色,他企图捉拿小蜗 牛和兔子,制造了很多麻烦。
顽固的熊
熊是一个顽固的角色,他不愿意接受新事物,对 小蜗牛充满敌意。
懒惰的蛇
蛇是一个懒惰的角色,他不愿意行动,对小蜗牛 的行动没有兴趣。
04
故事场景及道具设计
场景一:森林
描述
森林是故事中小蜗牛遇到的第一个场景,它需要从森林中找到回家的路。
道具
树叶、蘑菇、石头等。
场景二:小蜗牛的家
描述
小蜗牛终于回到了家,这个场景需要展示小蜗牛家的特点。
小蜗牛轻易相信了狐狸的话,决定跟随其寻找神秘泉水。
高潮与结局
1
小蜗牛历经千辛万苦,终于找到了神秘泉水, 却发现泉水干涸。
2
此时,狐狸露出了真面目,打算吃掉小蜗牛。
3
幸好小蜗牛机智应对,成功逃脱狐狸的魔爪, 平安回到家中。
06
教学反思与总结
教学效果反思
01
教学效果基本达到预期目标。通过观察学生的表现和反馈,大 部分学生能够理解并掌握本节课的重点和难点。
道具
蜗牛壳、桌子、椅子等。
场景三:草地
描述
小蜗牛在草地上玩耍,感受大自然的美丽。
道具
花朵、蝴蝶、小草等。
05
故事情节分析

小蜗牛∣人教部编版PPT

 小蜗牛∣人教部编版PPT

凡事 都是 多棱镜 ,不 同的 角度会
人 的一 生 说白 了 ,也 就 是三 万 余天 , 贫穷 与 富贵 , 都是 一 种生 活 境遇 。 懂得 爱 自己 的 人, 对生 活 从来 就 没有 过高 的
口罗不是。
–■




:



















但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
又是什么时候回来的? 树林的景色发生了怎样的变化?
课文讲解
小蜗牛一共去了几次树林? 小蜗牛分别是什么时候出发的?
又是什么时候回来的? 树林的景色发生了怎样的变化?
第一次
hái
春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,
wán bɑ

到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
春天出发
pá yɑ
jiǔ huí
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:

































(部编版)小学语文一级上册《小蜗牛》PPT精选课件

(部编版)小学语文一级上册《小蜗牛》PPT精选课件
没有脚,没 有手,背上 房子到处走, 有谁把它碰 一碰,赶紧 躲到房里头。
小蜗牛
读读课文,读准字音,读通 句子。
zhù zài huí
住在
hቤተ መጻሕፍቲ ባይዱi zi 孩子
wán quán biàn
完全
变回
hǎo jiǔ 好久
wán bɑ

玩吧
pá yɑ pá 爬呀爬
(部编版)小学语文一级上册《小蜗 牛》PPT 精选课 件
发芽
(部编版)小学语文一级上册《小蜗 牛》PPT 精选课 件
(部编版)小学语文一级上册《小蜗 牛》PPT 精选课 件
小蜗牛和妈妈有几组对话?
(部编版)小学语文一级上册《小蜗 牛》PPT 精选课 件
(部编版)小学语文一级上册《小蜗 牛》PPT 精选课 件
蜗牛妈妈说:“孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽了。” 小蜗牛说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还 长着许多草莓呢。” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓回来。” 小蜗牛说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变 黄了。” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天!快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉 了。” 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”
(部编版)小学语文一级上册《小蜗 牛》PPT 精选课 件
(部编版)小学语文一级上册《小蜗 牛》PPT 精选课 件
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿的刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿喜阿喜哈哈在笑他
葡萄成熟还早得很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄你呀不要笑
等我爬上它就成熟了
(部编版)小学语文一级上册《小蜗 牛》PPT 精选课 件

《小蜗牛》PPT优秀课件【品质课件PPT】

《小蜗牛》PPT优秀课件【品质课件PPT】

quán 全是
造句:妈妈给了我全部的爱。
书写指导:撇捺写得舒展些,注意三横间的距离。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/
duì

结构:左右 音序:D 部首:又 组词:对面 对立 造句:我家对面有一个公园。 书写指导:右边横撇的撇要写舒展,最后一笔是点。
PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ 手抄报:/shouchaobao/ 语文课件:/kejian/yuw en/ 英语课件:/kejian/ying yu/ 科学课件:/kejian/kexu e/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
PPT素材:/sucai/ PPT图表:/tubiao/ PPT教程: /powerpoint/ 个人简历:/jianli/ 教案下载:/jiaoan/ PPT课件:/kejian/ 数学课件:/kejian/shu xue/ 美术课件:/kejian/me ishu/ 物理课件:/kejian/wul i/ 生物课件:/kejian/she ngwu/ 历史课件:/kejian/lish i/

一年级上册语文课件14小蜗牛(共28张ppt)部编版

一年级上册语文课件14小蜗牛(共28张ppt)部编版
通过学习小蜗牛的相关知识,可以与环保、生态等社会问题相结合,思考如何保护自然环 境、维护生态平衡等。
06
作业布置
抄写本课生字词三遍
总结词:巩固学习
详细描述:通过抄写本课生字词,帮 助学生巩固本课学习的知识点,加强 对字词的记忆和理解。
阅读《小蚂蚁》等类似童话故事,写一篇读后感
总结词:拓展阅读
详细描述:通过阅读类似的童话故事,如《 小蚂蚁》等,引导学生拓展阅读视野,提高 阅读理解能力和写作能力,同时增强学生的
总结词
小蜗牛开始它的旅程,爬到了草地。
详细描述
小蜗牛在画面上出现,它慢慢地爬行,身后留下一道长长的痕迹。周围是绿油 油的草地,可以看到阳光明媚,小鸟在欢快地歌唱。
第二段
总结词
小蜗牛爬到了大树下,遇到了小松鼠 。
详细描述
在画面上,小蜗牛在大树下出现,它 仰头看着树上的小松鼠。小松鼠坐在 树枝上,手里拿着两个大红苹果。它 们相互注视着,表情友善。
建议教师在教学过程中更加注重学生的反馈和表现,根 据学生的实际情况调整教学方法和手段,确保每个学生 都能理解并掌握所学知识。
引导学生观察图片,激发兴趣
总结词:观察图片
详细描述:教师引导学生观察精美的图片,了解小蜗牛的外形特点和生活习性,激发他们的学习兴趣 。
02
学习目标
掌握本课生字词
01
掌握本课8个生字,包括“蜗、牛 、顶、玩、极、很、请、得”。
02
认识本课生词,如“头顶、玩耍 、非常、请问、得到”。
了解课文内容及故事情节
一年级上册语文课件14小蜗牛( 共28张ppt)部编版
汇报人:文小库
2023-11-26
CONTENTS
• 导入新课 • 学习目标 • 课文内容讲解 • 拓展延伸 • 课堂小结 • 作业布置 • 教学反思

小学语文 小蜗牛 课件(共24张PPT)

小学语文  小蜗牛 课件(共24张PPT)
变黄了。” 秋天回来 小蜗牛没摘到草莓,看到了蘑菇和 黄叶。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说: “妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”
说明小蜗牛冬天才回来
主旨概括
课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿,因 为爬得太慢了,来来回回就经历了春夏秋 冬四个季节。
四季变化大 蜗牛爬得慢
四季之景 叶芽叶芽点点,已经已经春天; 草莓草莓甜甜,已经已经夏天; 蘑菇蘑菇圆圆,已经已经秋天; 白雪盖住地面,全变全变不见。
第八单元 · 课文
小蜗牛
蜗牛 陆地上最常见的软体动物之一。头 部有两对触角,腹部有扁平的脚。蜗牛 行动迟缓,喜欢阴暗潮湿的环境,最怕 阳光直射。
学习目标
1
会认12个生字,会写4个生字。认识“ (王字旁)”这1个偏旁。
2 正确、流利、有感情地朗读课文,感受大自然四季的特点。
3 学习课文,吸取小蜗牛的教训,知道做事不仅要善
hái
wán











jiǔ huí quán
biàn






我会写
对 妈全回
生字归类
左右 结构
对妈
全包围 结构

上下 结构

duì
部首:又 笔顺:
组词:对手 反对 对比


quán

huí
结构:包围 组词:回头 回家 造句:小红回头看了我一下。
fā(发现) 发
夏天回来
“蜗牛妈妈说:‘哦,已经是冬天了!你就待在家 里过冬吧。’”小蜗牛为什么每次都没有完成妈妈 交给的任务?

人教部编版一级上册语文《小蜗牛》(共27张PPT)

人教部编版一级上册语文《小蜗牛》(共27张PPT)

第三次
6蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快 去采几个蘑菇回来。”
秋天出去
7小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:
ɡài
“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全
diào
掉了。”
8蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就
dāi
待在家里过冬吧。”
冬天回来
秋天——草莓没有 了,地上长着蘑菇, 树叶全变黄了
起点
住 孩
吧 玩发



久回
全 变
终点
你真棒!
课文学习
对照课文中的图画,自由朗读 课文,标注自然段,并圈画生字。
zhù
1 蜗牛一家住在小树林的旁边。
开头点出蜗牛的家 在小树林旁边,为下文 故事的发展做了铺垫。
小蜗牛一共去了几次树林?小 蜗牛分别是什么时候出发的?又是 什么时候回来的?这时候树林里的 景色发生了一些怎样的变化?
第二次
ò yǐ jīnɡ
4 蜗牛妈妈说:“哦,已 经是夏天了!快
zhāi kē
去摘几颗草莓回来。”
夏天出去
5小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:
“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶
quán biàn
全 变黄了。”
秋天回来
夏天——小树长 满了叶子,地上 长着许多草莓
秋天——草莓没有 了,地上长着蘑菇, 树叶全变黄了
1、正确、流利地朗读课文。 2、默写生字词。
三次
第一次
hái
2春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,
wán bɑ

到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
春天出发
pá yɑ
jiǔ huí
3小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:
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3 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧 绿的,地上还长着许多草莓呢。”
4 蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了! 快去摘几颗草莓回来。”
5 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑 菇,树叶全变黄了。”
6 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快 去采几个蘑菇回来。”


莓 蘑菇
随堂演练
用“√”给加色的字选择正确的读音。
住在(z√hù zù)
发芽(iá yá)

好久(√jiǔ jǔ)
字词学习 duì 我会写



quán

huí

1、把生字宝宝送回课文,把课 文读通顺,读正确。
2、分角色朗读课文,读出感情。 体会人物的心情。
14 小蜗牛
1 蜗牛一家住在小树林的旁边。 2 春天来了, 蜗牛妈妈对小蜗牛说: “孩子,到小树林里去玩吧,小树发芽 了。”
爪口
口人 亠
住孩玩吧发芽 爬呀久回全变
zhù

我会认
zhù chù 住处
hái
孩 hái zi 孩子
wán

wán jù 玩具


hǎo bɑ 好吧


fā xiàn 发现

芽爬
pá shān 爬山


pǎo yɑ 跑呀
jiǔ

jiǔ 很久
biàn

里去玩吧,小树发芽了。”
3 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,
小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
4 蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗草莓
回来。”
5 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,
草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”
6 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇
这次对话讲的是什么时候? 蜗牛妈妈让小蜗牛去哪里干 什么?
春天出发
你知道春天还有哪些特点吗?
小蜗牛看到蜗牛妈妈说的景 象了吗?为什么?
那他看到了什么?
pá yɑ
jiǔ huí
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:
mǎn

“妈妈,小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还
长着许多草莓呢。”
谁知道小蜗牛接着看到的 是什么季节的景象?
妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”
冬天回来
秋天——草莓没有 了,地上长出了蘑 菇,树叶全变黄了
冬天——蘑菇没有 了,地上盖着雪, 树叶全掉了
蜗牛妈妈一共说了几次话?
小蜗牛到树林去了几次?三次
小蜗牛分别是什么季节出发的? 又是什么季节回来的? 每个季节树林里的景色是怎样的?
我能连
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它 说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪, 树叶全掉了。
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,草莓没有了,地上长 着蘑菇,树叶全变黄了。”
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,小树长满了叶子,碧 绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈对小蜗牛说: “孩子,到小树林里去玩 吧,小树发芽了。”
蜗牛妈妈让小 蜗牛做了几件事? 小蜗牛都做到了吗? 为什么?
quán biàn
妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶全变黄了。”
秋天回来
夏天——小树长满 了叶子,地上长着 许多草莓
秋天——草莓没有 了,地上长出了蘑 菇,树叶全变黄了
第三次
蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采 几个蘑菇回来。”
秋天出去
小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈
ɡài
diào
回来。”
7 蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑
菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”
8 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过
冬吧。”
我会认
zhù hái wán bɑ f ā yá
住孩玩吧发芽
亻 子 王口

孩 孑子


我会认
pá yɑ jiǔ huí quán biàn
爬呀久回 全 变
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
学习目标
1.认识“住、孩”等12个生字,会写“对、妈”等4个字。认 识2个偏旁“ 、 ”。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。(重点) 3.对照图画理解课文,体会四季的变化。(难点)
猜 谜语
名字叫做牛, 不会拉犁头。 说它力气小, 背着房子走。 (打一动物)
新课导入 观看《蜗牛与黄鹂鸟》视频,初步了解蜗牛。
夏天回来
春天——小树发芽
夏天——小树长满了叶 子,地上长着许多草莓
碧绿碧绿的

(雪白雪白)的
(火红火红)的
)的
第二次
ò yǐ jīnɡ
zhāi kē
蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去摘几颗
草莓回来。”
用“已经”说一句话。 我已经是一名小学生了。 我已经吃完早饭了。
夏天出去
小蜗牛摘到草莓了吗?为什么?它又看到了什么? 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈
biàn sè 变色
孩玩吧 发 芽
住 呀




yá 发芽
biàn
变化
hái
孩子
ya
好呀

爬山
jiǔ
不久
wán
玩具
huí
回来
ba
好吧
quán
完全
我会认 住下 孩子 玩吧 发芽 爬呀 好久 回来 不对
全家 玩笑 变化 不久
好呀
变化
好久 回来 全部
爬走
去吧 发芽 孩子 玩具
住下
wō yá mó gū méi
因为

所以

看到蜗牛因为爬得 慢,什么事也没做成, 你想对它说什么呢?
1、可以鼓励蜗牛。 2、可以告诉蜗牛怎么 做。
学完课文,你明白了什么?
唉,我爬得实在是 太慢了,谁让我背 着这么重的壳呢!
主旨概括
课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿,因为爬 得太慢了,来来回回就经历了春夏秋冬四个季节。
结束语
7 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。 它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪, 树叶全掉了。”
8 蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了! 你就待在家里过冬吧。”
蜗牛妈妈一共说了几次话?
四次
:“ ”
冒号 引号
第一次说话在第几自然段?
hái
春天来了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,
wán bɑ

到小树林里去玩吧,小树发芽了。”
知识备查
蜗牛 陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对 触角,腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓,喜欢 阴暗潮湿的环境,最怕阳光直射。
"虫"字旁
口 + 内


蜗牛行动迟缓,最怕阳光直射。
自由朗读课文, 标注自然段, 并圈画生字。
1 蜗牛一家住在小树林的旁边。 2 春天到了,蜗牛妈妈对小蜗牛说:“孩子,到小树林
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