学前儿童家庭与社区教育试卷D答案
学前儿童家庭与社区教授A、B卷及答案
学前儿童家庭与社区教授A、B卷及答案A卷
选择题
1. 题目:学前儿童的社交发展方式主要包括以下哪些方面?
A. 家庭教育
B. 幼儿园教育
C. 社区环境
D. 以上都是
答案:D
2. 题目:以下哪种方法可以促进学前儿童的语言发展?
A. 阅读书籍
B. 声音游戏
C. 与他人交流
D. 以上都是
答案:D
3. 题目:学前儿童在家庭中的主要研究方式是什么?
A. 阅读
B. 视频观看
C. 玩耍
D. 家长指导
答案:C
填空题
1. 题目:学前儿童的主要身体活动是___。
答案:跑跳
2. 题目:学前儿童的情感发展需要有___的关爱和支持。
答案:家庭
B卷
选择题
1. 题目:学前儿童的认知发展主要包括以下哪些方面?
A. 数字概念
B. 认字能力
C. 视觉理解
D. 以上都是
答案:D
2. 题目:以下哪种方法有助于促进学前儿童的创造力发展?
A. 美术活动
B. 音乐活动
C. 剧场表演
D. 以上都是
答案:D
3. 题目:学前儿童在社区中的主要研究方式是什么?
A. 游戏
B. 电视观看
C. 家庭任务
D. 社区课程
答案:A
填空题
1. 题目:学前儿童在社区中的主要互动方式是___。
答案:玩耍
2. 题目:学前儿童在家庭中的主要研究过程是___。
答案:模仿
以上是关于学前儿童家庭与社区教授A、B卷的题目及答案。
请根据自己的情况进行答题和参考。
祝您顺利!。
学前儿童家庭与社区教育(第一章)
学前儿童家庭与社区教育(第一章)第一章一、判断题1.普那路亚家庭是人类历史上第一种家庭形式。
(×。
上述说法是错误的。
血缘家庭是人类历史上第一种家庭形式)2.家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或收养关系的人们所组成的社会生活的基本单位。
(√答案解释:。
上述说法是正确的)3.一夫一妻制家庭是人类有史以来最后一种婚姻家庭形式,也是迄今为止人类历史上最终的和最进步的婚姻形态。
(√答案解释:。
上述说法是正确的)4.家庭结构是指在一定社会条件下,家庭对个人生活和社会发展应尽的职责和应发挥的作用。
(×答案解释:上述说法是错误的。
家庭功能是指在一定社会条件下,家庭对个人生活和社会发展应尽的职责和应发挥的作用)5.广义的家庭教育是指家庭成员之间相互实施的一种教育和影响。
(√答案解释:上述说法是正确的)6.狭义的家庭教育是指在家庭生活中,父母或其他年长者在家庭中自觉地有意识地对未成年子女或其他年幼者实施的教育和影响。
(√答案解释:。
上述说法是正确的)7.学校教育和社会教育属于公共教育。
(√答案解释:。
上述说法是正确的)8.从教育过程的人际关系维度来看,教育可分为公共教育与私人教育。
(√答案解释:。
上述说法是正确的)9.从教育组织形式的维度看,教育可分为正规教育和非正规教育两类。
(√答案解释:。
上述说法是正确的)10.所谓正规教育是有组织、有计划并由专职人员承担的全面系统的教育活动,家庭教育属于非正规教育。
(√答案解释:。
上述说法是正确的)11.从教育组织形式的维度来看,教育分为阶段教育和终身教育。
(×答案解释:。
上述说法是错误的。
从教育实施的时间维度来看,教育分为阶段教育和终身教育)12.原始社会是人类历史发展的第一种社会形态,经历了前氏族时期、母系氏族时期、父系氏族时期。
(√答案解释:。
上述说法是正确的)13.原始社会的教育和生产劳动是紧密结合的,注重实际应用。
(√答案解释:。
上述说法是正确的)14.奴隶社会最有代表性的是宫廷教育,古代的宫廷内教育实际上就是家庭教育。
2023年04月00403学前儿童家庭教育真题及答案
2023年04月《学前儿童家庭教育》真题一、单项选择题:本大题共15小题,每小题1分,共15分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.对家庭功能有决定性影响的是()A.社会生产力的发展B.社会制度与法律C.社会关系D.传统习俗与伦理道德2.家长常用命令和责难来强迫子女顺从自己的意志,这是哪种教养方式?()A.放任型B.专制型C.溺爱型D.民主型3.家长必须具备的能力同时也是家长教育孩子的前提条件是()A.了解儿童需求的能力B.评价儿童发展的能力C.协调亲子关系的能力D.处理儿童问题的能力4.家庭教育中的核心问题是()A.教育目的B.教育内容C.教育方法D.教育原则5.洛克在论述家庭教育的任务和内容时,放在第一位的是()A.认知教育B.品行教育C.审美教育D.家庭体育6.木桶理论体现的家庭教育原则是()A.理性施爱B.要求适度C.全面发展D.要求一致7.患巨幼细胞性贫血的孕妇是由于体内哪种维生素摄入不足?()A.维生素B1B.维生素B2C.维生素B6D.维生素B128.埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是建立基本的()A.自主感B.信任感C.成就感D.主动感9.下列选项中,属于影响学前儿童家庭活动和家庭教育的客观环境因素是()A.家长的品德修养B.家长的期望值C.家庭结构D.家庭作风10.凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重,符合儿童的最大利益。
这体现了《儿童权利公约》的()A.无歧视原则B.儿童利益优先原则C.保障儿童生存、生命和发展的原则D.尊重儿童观点和意见的原则11.祖辈年轻时没有精力对子女施行足够的教育。
步入晚年,他们渴望在孙子(女)身上作补偿,精力和物质上都表现出极大的热忱。
这体现了祖辈参与家庭教育的哪种心理状态?()A.慈幼心理B.义务心理C.补偿心理D.返童心理12.为了测验幼儿的同情心,父母先给孩子放一段介绍贫困山区孩子生活的录像,放完后向孩子提出问题“你心里觉得怎么样?”,这是哪种方法的运用?()A.投射测验法B.情景测验法C.故事两难法D.移情测验法13.儿童的第一次心理断乳期是()A.0~1岁B.1~2岁C.2~3岁D.3~4岁14.根据沟通分析理论,“我不好——你好”对应的是哪种生活态度?()A.健康B.沮丧C.挑剔D.破碎15.从发展的方向看,学前儿童家庭教育指导的主要渠道将会是()A.社区B.学校C.政府D.有经验的家长二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
儿童家庭与社区教育
一. 单选题(共20题,每题2分,共40分)
3. 学前儿童家长在教育孩子时,在感性地对孩子关心和热爱的同时,需要理智地对孩子进行严格要求,
4. 美国著名心理学家布鲁姆认为,如果17岁时所达到的智力水平看作是100%,则8岁以前将获得的
10. 孙思邈在《千金方》中提出了( )的基本理论,强调为孕妇创设良好的环境,孕妇要保持良好、
12. 学前儿童家长以自己和他人的好思想、好品质、好行为来教育和影响孩子,使其形成优良品德的方
13. ()是指在学前儿童家庭教育中,不仅要善于说理,同时也要以自己的行为给孩子做出榜样。
既要注意言传,又要注意身教,把二者结合起来。
(2分)
14. ()是指在学前儿童家庭教育中,家长要以正面的事实、道理、榜样等对孩子进行启发、引导,
15. 从实际出发的原则也叫(),是指家长对学前儿童进行教育时,要从实际出发,根据他们的年
二. 多选题(共10题,每题2分,共20分)
9. 学前儿童家庭教育的优势()(2分)
三. 判断题(共20题,每题2分,共40分)
14. “四二一综合症”主要发生地主干家庭里面。
(2分)。
学前儿童家庭与社区教育试卷D
学前儿童家庭与社区教育考试 D卷1.真正意义上的家庭教育出现于末期。
2.家庭教育的目的就是通过家庭教育(活动)和家庭教育的,把受教育者培养成什么样的人的设想和要求。
3.学前儿童家庭认知教育的任务和内容包括激发学前儿童的兴趣;丰富学前儿童的储备;发展学前儿童的能力,培养其注意力、观察力、记忆力、想象力、思维能力等,以提高幼儿的整体认知能力。
4.胎儿的生长发育可以分为三个阶段,分别是期,期和期。
5.间接胎教是指在孕期父母要给胎儿创造良好的生长发育环境,有、、等。
6.群婚制家庭向一夫一妻专偶婚制家庭过渡的形式是家庭。
7.专偶婚制家庭是以结成夫妻关系的一种婚姻和家庭形式,其特点是:男女以为基础,实行专有的同居,夫妻关系比较稳定和持久,双方不能任意解除婚姻关系。
1.胎教2.学前儿童家庭教育的目的3.学前儿童家庭社会教育4.说理教育法5.学前幼儿家庭教育的方法三.选择题(每小题有一个或一个以上答案,请将正确答案填在上,多选或少选均不得分。
每题2分,共20分。
)1.学习型社会所强调的四种基本学习是指A学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存B学会认知,学会做人,学会共同生活,学会生存C学会认知,学会做事,学会生活技能,学会生存D学会认知,学会做事,学会独立生活,学会生存2.从教育发展历史来看,最早出现的教育类型是A.社会教育B.家庭教育C.社区教育D.学校教育3.家庭教育对儿童的社会化起着A.重要作用B.奠基作用C.决定作用D.相反作用4.学前儿童家庭教育指导的对象是A.学前儿童的家长B.学前儿童C.学前儿童的教师D.学前儿童集体5.下面不属于群婚制的家庭形式是A.血缘家庭B.普那路亚家庭C.对偶家庭D.团体婚姻家庭6.家庭中的第一关系是指A.亲子关系B.婆媳关系C.祖孙关系D.夫妻关系7.由祖父母或外祖父母和孙辈组成的家庭称为A.隔代家庭B.核心家庭C.监护人家庭D.留守家庭8.离异家庭对儿童心理健康的不良影响包括A 父母离异使儿童缺失安全感B 父母离异容易使儿童形成“错在自己的不正确归因”,从而影响其心理健康C 父母离异使儿童在生活中由于缺乏父爱或者母爱而自卑D 父母的离异造成儿童精神上的痛苦9.下列对于我国目前学前留守儿童家庭教育的描述正确的有A 近几年,我国农村留守儿童数量增长显著B 留守影响了学前儿童与父母依恋关系的形成,影响了学前儿童性格与行为习惯的正常发展C 目前我国农村地区留守家庭的临时监护人的家庭教育存在一定偏差D 目前对我国农村地区留守家庭的教育指导资源匮乏10.下列属于我国留守儿童较为集中的省份有A 河北B 四川C 河南D 安徽四.简答题(每题6分,共30分)1. 学前儿童家庭教育的原则。
电大《儿童家庭与社区教育》形成性考核册答案
《儿童家庭与社区教育》参考答案第1次平时作业(第1—2章)一、填空题(每空1分,共15分)1.我国学者认为“家庭是以婚姻和血缘关系为纽带的社会生活组织形式。
”2.人类家庭的演变大体经历了血缘家庭、普那路亚家庭、对偶家庭、一夫一妻制家庭4个发展阶段。
3.家庭的功能包括了生育功能、经济功能、教育功能、精神生活功能、抚养和赡养功能。
4.家庭教育是指在家庭生活中家庭成员之间相互施与的一种教育和影响。
5.家庭教育对儿童社会化起看奠基作用。
6.家长的教育观念是决定家庭教育质量的核心问题。
7.父母良好的教养态度是学前儿童健康成长的前提和基础。
8.不安全的亲子关系不利于儿童独立意识、独特个性的培养。
9.家长的教养态度是家长教育观念、情感的反映,并会转化为教育行为表现在家庭生活中,直接影响孩子行为。
10家庭教育实质上是父母及年长者的自我教育。
11.一个国家完整的教育体系主要由家庭教育、学校教育、社会教育三种形式构成。
二、单项选择(每小题1分,共10分)1.主干家庭是指( D )A.以中年夫妇为主干,上养老下抚小的家庭B.有两代人以上并且由最年长者主持的家庭C.有两代人以上并且每一代都只有一对夫妇的家庭D.三代同堂的家庭2.下列几种说法中不正确的一项是( C )A.家庭教育是一种非正规的教育B.家庭教育是一种包罗万象的教育C.家庭教育没有一定的培养目标D.家庭教育没有特定的教学计划和方法3.通常情况下,家庭中对孩子发展起决定作用的外部因素是( B )A.家庭经济条件B.父母自身素质水平C.家庭精神环境D.父母对孩子的期望水平4.“教育世家”、“梨园世家”、“杏林世家”的不断涌现,说明了家庭教育具有极强的(C)A、持久性;B、差异性;C、继承性;D、随机性;5.“遇物则诲,相机而教”体现了家庭教育的(D)A 、全面性;B、差异性;C、继承性;D、随机性;6.在了解孩子、因材施教方面,(B)具有天然的优势A、幼儿园的老师;B、家长;C、同学;D、小学的老师7.联合国于(A)年推行“国际家庭年”,强调家庭教育的重要社会作用。
学前教育的家庭与社区合作考核试卷
B.合作关系
C.竞争关系
D.管理与被管理关系
26.学前教育中,家园合作中家长与家长的关系是()。
A.对立关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.管理与被管理关系
27.学前教育中,家园合作中家长与孩子的关系是()。
A.对立关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.管理与被管理关系
28.学前教育中,家园合作中家长与教师的关系是()。
A.对立关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.管理与被管理关系
17.学前教育中,家园合作中教师与教师的关系是()。
A.对立关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.管理与被管理关系
18.学前教育中,家园合作中家长与孩子的关系是()。
A.对立关系
管理关系
19.学前教育中,家园合作中幼儿园与社区的关系是()。
1.学前教育的首要目标是()。
A.培养幼儿的创造力
B.培养幼儿的社交能力
C.培养幼儿的生活自理能力
D.培养幼儿的道德品质
2.家庭教育的特点是()。
A.系统性
B.个性化
C.自主性
D.官方性
3.社区教育中,家长和社区的关系是()。
A.对立关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.管理与被管理关系
4.学前教育中,家园合作的基本形式是()。
A.对立关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.管理与被管理关系
29.学前教育中,家园合作中家长与家长的关系是()。
A.对立关系
B.合作关系
C.竞争关系
D.管理与被管理关系
30.学前教育中,家园合作中家长与孩子的关系是()。
2024年秋季江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业1
2024年秋季江苏开放大学学前儿童家庭与社区教育形考作业1红色部分为答案1鲍姆林德根据反应(爱)、控制(规则)两个维度确定出四种父母教养行为类型:权威型、专制型、放任型和忽视型。
下列关于权威型说法正确的是A自信,自控,社交能力强,有较好的学业成绩、较高的自尊B高控制、低反应C对孩子极少或根本没有限制,父母无条件地爱孩子,给孩子较多的放任自由、较少的指导,不给孩子任何约束D自尊水平低,不成熟,与家庭疏离;如果忽视型父母同时表现出敌意,则孩子趋于表现出高破坏性冲动和高过失行为学生答案:A2下列关于生态环境说法错误的是A生态环境的特征:结构性和绝对稳定性B生态环境的组成:物理环境、地理环境和人的行为方式C生态环境的含义:由限定的时空场所和处于该场所的大部分人的行为方式组成学生答案:A1关于焦虑型依恋表现说法正确的是A父母教养方式:温和、细心、前后相当连贯并且反应迅速B孩子的基本情感状态是不安、焦虑C父母教养方式:连续性不好,有时反应迅速,有时则不然D孩子的基本情感状态是情感闭合学生答案:C2下列关于家庭说法正确的是()A功能正常的家庭具有以下特征:家庭成员互相珍惜、疼爱与表达情感等;有良好的沟通;有共同的承诺;积极地面对家庭的压力与危机。
B家庭最原始的目的是生育孩子,繁衍种族。
C家庭是基本的社会单位与社会体系,是两个或两个以上由血缘、婚姻或收养关系的人而组成的团体。
D由于人类的“幼态持续”,家庭与个体的生存和发展有更为深远的意义,除了生育功能外,还有情爱、经济、性、保护和教育功能等。
学生答案:A;C;D3造成亲子关系出现裂缝的最根本原因就是不良的亲子沟通方法,常见的沟通问题有()A对孩子正确行为不给予表扬B尝试理解孩子的想法C对孩子错误行为过度纵容D父母对孩子过度保护学生答案:A;C;D4积极的亲子关系的特征A父母为孩子树立良好的榜样,言行一致,正直、不虚伪B父母能够对孩子表示关怀,给予孩子必要的帮助C父母能够设法了解孩子,能和孩子沟通D父母能采取放任的管教方式学生答案:A;B;C1依恋可以分为安全型依恋和,而后者包括抵抗型(也称焦虑型或矛盾型)依恋和依恋。
广东开放大学学前教育学(本,2021春)_第九章 单元测试——家庭、社区与学前教育答案
试卷总分:100 得分:1001. 下列不属于社区学前教育特点的是()。
A. 强制性B. 社会性C. 区域性D. 普及性答案:A2.社区学前教育需要面向整个社区的全体居民,进行撒网式的教育,使每一个家庭和社区的许多设施都能够为儿童服务,这说明社区学前教育具有()。
A. 普及性B. 社会性C. 公平性D. 区域性答案:A3.家长教孩子了解周围环境中事物的名称,懂得如何称呼别人,认识简单的交通标志和交通工具……这属于家庭教育中的()。
A. 知识和智力教育B. 道德和社会教育C. 心理和情感教育D. 身体健康教育答案:A4.提出“生活即教育”“社会即学校”的教育家是()。
A. 陈鹤琴B. 杨贤江C. 陶行知D. 晏阳初答案:C5.关于家庭教育地位与作用说法错误的是()。
A. 家庭教育是整个教育工作的基石B. 家庭教育能够决定社会治安的综合治理C. 家庭教育是提高人口素质的重要途径D. 家庭教育是促进人发展的起点和基础答案:B6.家长帮助儿童了解自己的能力、兴趣、优点以及存在的不足,全面认识自我,从而完善自我,这属于家庭教育中的()。
A. 身体健康教育B. 心理和情感教育C. 知识和智力教育D. 道德和社会教育答案:B7.家长的教育能力不包括()。
A. 学习能力B. 沟通能力C. 社会交往能力D. 情绪控制能力答案:C8.关于社区学前教育说法错误的是()。
A. 社区学前教育有助于形成人民教育人民办的意识,增强主动为经济发展服务的意识。
B. 社区学前教育目的主要在于提高社区群众的素质和生活质量,以达到社区和谐稳定发展的目的C. 社区学前教育内容包括对学前儿童的教育工作,以及对家长和看护人的教育、服务工作D. 社区学前教育的主要对象包括从出生(包括胎儿)到进入小学阶段的全体儿童,以及家长和看护人答案:A9.为保证社区学前教育得以实施,除了教育部门的力量之外,还需要政府领导部门、教育管理部门、托幼机构、社区妇联组织、街道居委会、家长等方面的配合与支持,这说明社区学前教育具有()。
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学前儿童家庭与社区教育考试C卷答案
一.填空题(每空1分,共15分)
1.原始社会
2.活动、全过程
3.认知、知识、认识
4.胚种、胚胎、胎儿
5.营养胎教、情绪胎教、环境胎教
6.对偶婚制
7.一男一女、财产
二.名词解释(每题3分,共15分)
1.广义胎教指为了促进胎儿生理上和心理上的健康发育成长,同时确保孕产妇能够顺利地渡过孕产期所采取的精神、饮食、环境、劳逸等各方面的保健措施,有的研究称之为“母体胎教”或者“间接胎教”。
狭义胎教是根据胎儿各感觉器官发育成长的实际情况,有针对性地,积极主动地给予适当合理的信息刺激,使胎儿建立起条件反射,进而促进其大脑机能、躯体运动机能、感觉机能及神经系统机能的成熟,一般被称为“直接胎教”。
2.学前儿童家庭教育的目的就是通过家庭教育让学前儿童在品行、智力、体质、审美等方面全面发展,为成人成才奠定基础。
3.学前儿童家庭社会教育是指家长对幼儿进行的以发展幼儿的社会性为目标,以增进幼儿的社会认知、激发社会情感、引导社会行为为主要内容的教育。
4.说理教育法是通过摆事实,讲道理,讲清是什么,为什么,如何做等问题,以便启发孩子的自觉性,提高孩子的思想认识,培养良好的道德品质,形成正确的行为规范。
5.学前幼儿家庭教育的方法是指学前幼儿的家长在对孩子实施教育时所选择和运用的具体方式和手段。
三.选择题(每小题有一个或一个以上答案,请将正确答案填在上,多选或少选均不得分。
每题2分,共20分。
)
1.A
2.B
3.B
4.A
5.C
6.D
7.A
8.ABCD
9.ABCD10.BCD
四.简答题(每题6分,共30分)
1.学前儿童家庭教育的原则。
答:(1)科学性原则。
(2)理智性原则。
(3)主体性原则。
(4)一致性原则。
(5)从实际出发原则。
(6)正面教育原则。
(7)言传身教原则。
2.如何对儿童进行正确的表扬?
答:(1)表扬要实事求是,恰如其分。
(2)表扬要及时、具体。
(3)以精神奖励为主、物质奖励为辅。
3.学前儿童家庭教育指导的内容
答:(1)帮助家长树立正确的儿童观、教育观
(2)指导家长掌握家庭教育的相关知识
(3)指导家长掌握幼儿身心发展规律和特点的知识
(4)指导家长掌握幼儿园教育的有关知识
(5)指导家长掌握家园合作共育的知识
(6)指导家长掌握有关儿童保护与教育的法规政策及文件
4.学前儿童家庭教育的指导原则
(1)以家长为主体的原则
(2)与幼儿家庭互动的原则
(3)个别化指导原则
5.婴儿期的养护重点
(1)提供有营养且能量均衡的饮食
(2)定期进行身体检查
五.论述题(每题10分,共20分)
1.请结合实际谈谈我国学龄前流动儿童面临的主要问题。
答题要点:
(1)入园难、入园贵问题。
(2)现有园所的等级、物质资源及师资条件较差。
(3)家庭养育及教育质量有待提高。
2.试述学前儿童家庭教育指导的原则。
答题要点:
(1)以家长为主体的原则
(2)与幼儿家庭互动的原则
(3)个别化指导原则
(要点各1分,联系实际部分共4分,根据答卷情况酌情给分。
)。