四、新闻与信息、宣传、舆论

合集下载

新闻学概论知识框架

新闻学概论知识框架

新闻学概论
绪论
第一章新闻活动
第二章新闻
第三章真实性是新闻的本质规定
第四章新闻与信息、宣传、舆论
第五章新闻事业的产生
第六章互联网与新媒体
第七章互联网造就传媒业新业态
第八章新闻事业的发展及其基本规律
第九章新闻媒介的性质
第十章新闻事业的功能与效果
第十一章党性原则是中国新闻事业的基本制度
第十二章舆论引导与舆论监督
第十三章大众传媒与社会
第十四章新闻自由和社会控制
第十五章新闻媒介的运行体系与管理模式
第十六章传媒业经营
第十七章新闻媒介的受众
第十八章新闻生产和新闻选择
第十九章新闻工作者修养
第二十章中国的新闻改革。

新闻学概论复习要点

新闻学概论复习要点

新闻学概论复习要点1、新闻学的研究对象、中心议题、主要内容研究对象:是研究新闻现象和新闻活动规律的科学,重点研究新闻事业产生、发展和运行的规律,它和人类社会各个领域的相互关系。

新闻现象:我们生活的客观世界每时每刻都在发生各种新的事实,人们可以直接或间接经验这些事实来思考、决策和行动,即通过经验新的事实来为自己的生活和发展服务,这种现象叫做新闻现象。

新闻活动:人们自觉收集整理和传播的经验事实以增益他人的活动称为新闻活动。

中心议题:客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定、支配作用以及新闻活动对社会的反作用。

主要内容:新闻学包括理论、历史和应用三部分内容,即理论新闻学、历史新闻学和应用新闻学。

理论新闻学是从人类社会普遍存在的新闻现象和新闻活动出发,重点考察新闻事业,采用定性或定量方法,通过概念、判断、推理等逻辑形式,系统总结和阐明人类新闻活动的一般规律,以对当前和今后的新闻实践作理论指导。

历史新闻学是通过对人类社会既往新闻活动,特别是新闻事业的研究,总结成功的经验和失败的教训,一方面可为当前和今后的理论研究提供历史材料,另一方面又可为当前和今后的新闻工作提供历史借鉴。

应用新闻学是通过对具体新闻业务工作和新闻传播技能的研究,概括总结出从事新闻工作的具体原则、方法和技巧,以直接指导实际的新闻业务活动。

它涵盖新闻采访、写作、编辑、评论、摄影、摄像、新闻事业的经营管理等全部新闻业务领域。

2、世界各国新闻学主导理论自由主义报刊理论:起源于欧洲,盛行于北美尤其是美国。

主要观点:1.报刊独立自主,不受政府的干涉2.报刊拥有对政府的监督权 3.意见自由市场和自我修正理论 4.对事实的信念,客观地反映事实。

具有一定的空想片面性。

社会责任论:要求报刊对全社会负责,要求:1.就当日的事实在赋予其意义的情景中的真实、全面和智慧的报道2.交换评论和批评的论坛3.供社会各群体互相传递意见与态度的工具4.呈现于阐明社会目标与价值观的方法 5.将新闻界提供的信息流、思想流和感情流送达每一个社会成员的途径。

复旦新闻学概论复习重点-自用-拿A神器

复旦新闻学概论复习重点-自用-拿A神器
1、新闻的基本特点:真实,新鲜,迅速及时.
2、两种新闻的定义及两者间的关系:定义一,新闻是新近发生事实的报道。定义二,新闻是新近事实发生变动的信息。关系:互为表里,在不同的场合各有不同的内涵和功能。 3、新闻的五要素:发生新闻的主角who。发生的事情。What。发生的时间when。发生的地点where。发生的原因why。作用:一、有助于记者在采访中迅速的弄清每一个事实的观点。二、有助于记者迅速的抓住新闻的重点,尤其在新闻导语写作中。
亲身传播分为言语传播、文字传播、体态语言传播、信号传播。 优点:
传播信息有明确的对象,属于定向传播。针对性强、反馈快、互动快。可以迅速调整传播内容和方法。 缺点:
传播面窄,传播速度慢,保真度差。
3、大众传播的优点和缺点:
优点:传播速度快、传播面广、保真度好。 缺点:反馈慢,互动性差(除了网络媒体)
第三章新闻
第六章 新闻事业的发展及其基本规律
1、新闻媒介的所有制的基本类型,并能够判断不同新闻媒体的性质。
1、私营媒介。一、董事会为实际上的最高决策机构,负责媒介的财政预决算,任命媒介的负责人,确定媒介的基本方针。二、依托财团。三、以营利为目的。四、广告是主要收入来源。五、迎合受众。六、监督政府有一定的力度。2、公营媒介。一、相对独立的管理机构。二、半官方机构。三、以视听费作为主要的收入来源。四、强调对公众负责。五、不播广告。3、国营媒介。一、完全依赖政府。二。政府的宣传机构。三、节目严肃但呆板。 2、报纸、广播、电视的特点。
※第三章 新闻与信息、宣传、舆论
◎1、新闻与信息:信息的定义、特点,信息对新闻工作的要求4
◎2、新闻与宣传:宣传的定义,二者的区别与联系,决动宣传效应的因素
◎3、新闻与舆论:舆论的定义、特点,舆论的社会功能,新闻媒介与舆论的关系

论新闻与宣传

论新闻与宣传

过去研究什么是新闻,往往找出很多关于新闻的定义,然后一一评价,最后说,我的观点是……这个观点,即在被评价的定义中“是”字的前面,增减几个字,“是”字的后面增减几个字,于是一条新的关于新闻的定义诞生了。

其实,这不是学术研究,而是根据自己的经验随便说说而已。

还有一种常见的说法,“新闻宣传”要如何如何……这种说法把新闻与宣传放在一起,说它是一回事儿吧,这里使用的是两个不同的概念;说它不是一回事儿吧,又总是把两个概念合在一起来称谓某种事物。

所以,我从这两个概念的区分开始,论述一下新闻。

一、新闻≠宣传新闻是什么?新闻是对客观发生的有新闻价值的事实的叙述。

新闻传播的目的是让对方知道一些他关心的事,对方知道并了解了这些事,新闻传播的任务就完成了。

所以,新闻传播的归宿是“受者晓其事”。

宣传是什么?说起来复杂一点。

宣传是运用各种符号、传播一定的观点以影响和引导人们的态度,控制人们行为的一种社会性传播活动。

宣传的要点在于传播观点,对于宣传者来说,如果不是自己要宣传,而是完成上级或老板交给的任务的话,它的归宿是“传者扬其理”。

宣传者把要求说的话说出来,任务就完成了,可以分为两类:一类是政治宣传,一类是商业宣传。

在政治宣传中,观点的赞同者会积极接受这种宣传,观点相左者,则会回避或抵制这种宣传;商业宣传也是这样,只是表现形式不太一样,需要某些商品的人会积极响应,但这样的人不太多,多数人因为与某个商品的宣传无关,因而反感商业宣传。

宣传只有人们感兴趣时才能产生效果。

新闻和宣传都是传播行为,可以相互渗透。

宣传可以通过传播新闻的方式达到宣传的目的,即使是最客观的新闻报道,也可能夹杂宣传的成分。

不过在理念上,我们需要明确:新闻和宣传不是一回事,对这一点,要反复强调,不然我们写的新闻没人喜欢。

从表现方式看,新闻与宣传的差别体现在以下几个方面:第一,新闻重信息,宣传重形式。

新闻的内容一定要有实在的东西,能够消除人们对某个事情的疑惑或者给人新鲜的信息内容;宣传则不一定,宣传注重的是形式,有时候你参加了一场宣传活动,回来仔细一想,什么新信息也没有获得,因为一切都是在形式主义中度过的,但某种观念可能会给参与者留下深刻的印象,这就是宣传的作用。

中国的新闻学

中国的新闻学

中国的新闻学在20世纪20年代初步形成,徐宝璜《新闻学大纲》,邵飘萍的《实际应用新闻学》,戈公振的《中国报学史》。

世界各国新闻学主导理论,一,自由主义报刊理论,主要有以下几点,1,报刊独立自主,不受政府的干涉。

2,报刊拥有对政府的监督权。

3,“意见自由市场”和“自我修正”理论。

4,对事实的信念。

客观性报道是自由主义报刊理论在新闻实践中的具体体现。

社会责任论的基础是自由主义报刊理论,成为西方大多数的主导性理论。

党报理论的核心:新闻媒介是党和政府的喉舌,必须无条件地宣传党和政府的方针、政策,法规条令。

二,学习新闻理论的意义1,指导新闻工作者自觉地从事创造性的工作。

2,指导新闻事业不断地进行正确的改革。

3,指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验。

4,指导我们正确地吸收其他的科学的成果。

三,原始社会的新闻活动。

1,客观世界的变动关系到人类的生存。

2,人类的社会性的生产和社会性的生活决定了人类从事新闻活动的需要。

3,人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。

四,奴隶社会的新闻活动。

1,产生了阶级和阶级斗争,出现了日益庞大的国家统治机器。

2,出现了社会分工,农业与牧业,农业与手工业,商业,脑力劳动和体力劳动。

五,变动产生新闻,关系决定需要。

《新闻的本质》六,新闻活动的渠道(一),亲身传播1,言语传播2,文字传播3,体态语言传播4,信号传播亲身传播的好处,1,传播信息针对性强,反馈快,互动快,可以迅速调整传播内容和方法。

不足之处,1,传播面窄,速度慢,保真度差。

(二)大众传播特点1,面向全社会传播信息,没有明确的传播对象,是一种无定向传播。

长处,传播速度快,传播面广,保真度好。

短板,反馈慢,互动性差,(除了网络媒体)(三)群体传播既属于定向传播,又属于无定向传播,介于亲身传播与大众传播。

七,新闻的基本特点1,真实2,新鲜两种的新闻定义1,新闻是新近发生事实的报道2,新闻是新近事实变动的信息报道是什么?1,报道是对可以查证的事实的客观论述。

新闻宣传和舆论引导工作管理办法

新闻宣传和舆论引导工作管理办法

新闻宣传和舆论引导工作管理办法第一章总则第一条为了促进公司新闻宣传和舆论引导工作科学开展,规范运作,根据集团公司党委要求并紧密结合公司新闻宣传和舆论引导工作实际,特制定此管理办法。

第二条对外新闻宣传是指在集团公司以外的报刊杂志、广播电台、电视台、网络等新闻媒体上进行公开报道或载入内部参考类的消息、通讯、评论等文章,以及图片和音像等宣传品。

第三条舆论引导是指在突发事故事件中,公司宣传系统应积极引导新闻舆论向有利于公司方向发展,有效掌控舆论扩散。

第二章目的及管理第四条新闻宣传和舆论引导工作要紧紧围绕公司生产经营中心工作来开展,努力消除和降低负面舆论对公司带来的损害,以提升员工士气、凝心聚力,促进公司和谐健康快速发展,树立公司品牌形象和社会美誉度为目的。

第五条公司党委宣传部是新闻宣传工作的主责部门,负责全公司新闻宣传工作的统筹管理。

公司所属各单位综合办公室在本单位党组织的领导下自主开展新闻宣传工作,公司党委宣传部给予业务指导。

第六条公司专职党委副书记为公司新闻发言人。

公司党委宣扬部负责全公司日常舆情监测和突发事故事件舆情处置,对公司所属各单元舆情监测系统建设、突发事件舆情应对和新闻发布进行详细指导。

第三章采访报道和新闻发布第七条公司新闻采访、接待等活动由公司党委宣传部请示分管领导1后统一组织、统一安排。

公司所属各单位由所在党组织具体负责。

如有新闻采访活动,由接待单位党组织负责人或综合办公室人员及时报告公司党委宣传部,公司党委宣传部请示分管领导同意后,接待单位方可安排接受采访、提供相关材料。

公司任何单位和个人不得擅自接受媒体采访,更不得私自提供内部文件资料。

第八条遇到突发事故事件媒体介入时,应积极回应新闻媒体采访要求,尽可能了解、核实相关情况,经请示领导后,予以答复或安排采访。

要注意沟通方式方法,不便接受采访时应委婉告知,不得生硬拒绝。

遇到特殊情况应及时与公司党委宣传部联系。

第九条公司所属单位范围内的重点工程、重大事件、重要典型的新闻宣传,应提前拟定宣传计划并上报公司影响的题材,应深度策划、精心组织,并由公司党委宣传部协调进行,以确保宣传效果。

湖南大学新闻传播学(专硕)考研大纲

湖南大学新闻传播学(专硕)考研大纲

《新闻与传播专业综合能力》考试大纲第一章新闻学理论基础新闻学、新闻工作、新闻活动、新闻、新闻与信息、宣传、舆论、新闻事业的产生、新闻事业的发展及其基本规律、新闻媒介的性质、新闻事业的功能与效果、大众传媒与社会、新闻自由和社会控制、新闻媒介的运行体系与管理模式、传媒业经营、新闻媒介的受众、中国新闻事业的工作原则、新闻选择、新闻从业人员的专业理念、职业道德和修养、中国的新闻改革第二章传播学理论基础传播学的研究对象、人类传播活动的历史与发展、人类传播的符号与意义、人类传播的过程与系统结构、人内传播与人际传播、群体传播与组织传播、大众传播、传播制度与媒介规范理论、传播媒介的性质与作用、大众传播的受众、传播效果、大众传播的宏观社会效果、国际传播与全球传播、传播学研究史和主要学派第三章新闻业务基础采访写作在新闻业务中的地位、新闻采访与新闻写作的关系、新闻采写对记者素质的要求、新闻采访的本质和主体、新闻线索与报道策划、新闻采访前的准备工作、新闻采访的一般方法、新闻采访的特殊方法、采访素材的整理加工、新闻写作的共同规律、因媒体而异的新闻写作、消息文本的写作、通讯文体的写作、深度报道的写作、新闻评论的写作、新闻写作的创新第四章传播业务基础新闻事业经营管理学的学科地位、新闻事业经营管理的原则与职能、媒介市场与产品营销、媒介广告的经营管理、媒介的生产管理、媒介的技术设备管理、媒介的财务管理、媒介的人力资源管理、媒介的公共关系、媒介产业化与集团化、媒介管理机构与体制改革(有需要参考书和复习资料的请联系扣扣1845799848)。

《新闻与传播专业基础》考试大纲第一章媒介与社会传播的含义与类型、传播过程与传播模式、传播的五个关键要素、传播媒介的界定、传播媒介的类型、媒介的社会功能、守望与预警的功能、协调与商讨的功能、传承与教化的功能、娱乐与商业的功能、媒介的社会影响、媒介与政治舆论、媒介与经济发展、媒介与社会文化、媒介与国际关系、媒介的效果与效果理论、效果与效果研究、媒介与说服、媒介与议程、媒介与教养、社会中的媒介、社会制度与媒介环境、学技术与媒介发展第二章媒介的形态与发展媒介形态的历史沿革、口语传播、书写传播、印刷传播、电子传播、数字多媒体传播、媒介形态沿革的规律与特征、传统媒介及其传播特征、报纸及其传播特点、广播及其传播特点、电视及其传播特点、互联网及其传播特征、数字技术与新媒体、网络传播的媒介特征、网络传播的主要类型、网络中的人际传播、网络中的群体传播、网络中的组织传播、网络中的大众传播第三章媒介内容生产媒介内容生产的外部环境、媒介制度、媒介制度及其功能、媒介制度的类型、媒介产业、作为产业的媒介业、媒介产业的特点、媒介产业的全球化、媒介组织、媒介组织的类型、媒介组织的结构、媒介组织的管理、媒介内容生产的流程、报纸的生产、报纸的选题与策划、报纸的采访与编辑、报纸的版面设计、报纸的出版发行、广播电视节目的生产、广播电视节目的策划、广播电视节目的采制和播出、广播电视节目的栏目化与频道化、网络媒体的内容生产、网络媒体平台的设计与维护、网络媒体内容的采制和编辑、媒介融合时代的内容生产、媒介融合与全媒体传播、媒介融合对媒介内容生产的影响、媒介组织结构的调整与生产流程的改造第四章媒介伦理与法规媒介伦理知识、媒介伦理概述、媒介伦理的理论渊源、媒介伦理的一般原则、媒介伦理的失范、有偿新闻与新闻敲诈、媒介管理中的寻租腐败、媒介内容中的歧视与偏见、媒介内容中的文化与道德问题、媒介法规与政策、媒介与公共生活的法规控制、媒介与国家安全:煽动、泄密、危害统一、媒介与社会秩序:谣言、暴力、色情、媒介与权利、媒介与人格权利:名誉、隐私、肖像、媒介与著作权利:侵权、赔偿、媒介与言论权利:表达自由、隐性采访、信息公开、媒介产业的政策与法规、报刊业管理规制、广播电视业管理规制、互联网行业管理规制、媒介行业的自律与他律。

首都经济贸易大学新闻与传播专业硕士研究生入学考试新闻与传播专业基础考试大纲

首都经济贸易大学新闻与传播专业硕士研究生入学考试新闻与传播专业基础考试大纲

首都经济贸易大学新闻与传播专业硕士研究生入学考试新闻与传播专业基础考试大纲第一部分考试说明一、考试目的《新闻与传播专业基础》是招收新闻与传播硕士(MJC)专业学位研究生入学考试的科目之一。

考试力求突出新闻与传播专业的学科特色和专业知识,测试考生是否具备新闻传播学学科的基本素质和综合能力,以选拔并培养具有较强媒介素养的应用型、创新型及复合型专业人才。

二、考试范围(-)传播学基础1、传播学基础知识(1)传播学的研究对象与基本问题(2)传播学研究史与主要流派2、信息、符号与传播模式(1)人类传播的符号与意义(2)人类传播模式(3)人内传播与人际传播(4)群体传播与组织传播3、大众传播与受众(1)大众传播的受众4、媒介技术与传播效果(1)媒介技术与媒介组织(2)传播效果研究5、新媒体与智能传播(1)新媒体传播(2)网络社会与用户行为(3)智能传播(二)新闻学基础1.新闻学的内容、发展脉络以及世界各国的主导性理论2.新闻活动的由来、目的、渠道3.新闻的基本特点、定义、本源、要素和类别4.新闻真实性5.新闻与信息、宣传、舆论6.新闻事业的产生7.互联网造就传媒业新业态8.新闻事业的发展及其基本规律9.新闻媒介的性质10.新闻事业的功能与效果11.党性原则是中国新闻事业的基本制度12.舆论引导与舆论监督14.新闻自由和社会控制15.新闻媒介的运行体系与管理模式16.传媒业经营17.新闻媒介的受众18.新闻生产和新闻选择19.新闻报道的基本原则、专业要求和基本体裁20.新闻工作者的修养21.中国的新闻改革三、考试基本要求本科目考试内容包括传播学基础理论、基本范畴、传播效果、新媒体前沿、智能传播等。

测试考生对传播学专业所涉及的基本概念、经典理论和前沿知识的掌握情况,以及运用理论分析并解决问题的能力。

四、考试形式与试卷结构(-)答卷方式:闭卷,笔试(二)答题时间:180分钟(三)题型及分值:1、名词解释(5道题目,共25分)2、简答(4道题目,共60分)3、论述题(2道题目,共40分)4、材料分析题(1道题目,共25分)五、参考书目1、《传播学教程》(第二版)(重点书目),郭庆光著,中国人民大学出版社,2011年;2、《新媒体用户研究》(辅助书目),彭兰著,中国人民大学出版社,2023年。

《新闻学概论》可能涉及的名词解释

《新闻学概论》可能涉及的名词解释

第一章:绪论1、媒介审判:是指新闻媒介超越正常的司法程序对被报道对象所作的一种先在性的“审判预设”。

它是新闻竞争日趋激烈下的产物,从法理学的视角看,“媒介审判”损害媒体作为社会公器的形象,是新闻媒体的职能错位,它使得司法独立和新闻自由的天平过分倾斜,有悖于法治精神。

2、发展传播学:发展传播学主要在广大的发展中国家盛行,其核心内容是:国家的发展尤其经济发展是一切发展中国家的首要任务,新闻媒介必须服务、服从、促进国家发展尤其经济发展。

因此发展中国家的新闻媒介都程度不一地同政府保持一致,宣传政府的施政纲领,十分注重新闻媒介的守望、整合和教育功能。

3、党报理论:党报理论最早起源与苏联,后来在各社会主义国家和部分发展中国家流行。

党报理论的核心是:新闻媒介是党和政府的喉舌即宣传工具,必须无条件宣传党和政府的方针、政策、法令法规。

第二章:新闻活动1、新闻活动:新闻活动是一种普遍的社会现象,是人们传播和获取新闻的活动。

不限于和大众传播工具的直接接触,还包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。

第三章:新闻1、新闻:新闻有两种并行不悖的定义:新闻新近发生事实的报道,表达了新闻的形式是报道;新闻是新近事实变动的信息,表达了新闻的实质是信息。

2、新闻本源:新闻本源指新闻报道的基础和客观依据。

这一概念最早由陆定一在《我们对新闻学的基本观点》一文中提出,并对这一概念做了唯物主义论述,认为新闻的本源是事实,事实是第一性的,新闻是第二性的,事实在前,新闻报道在后。

事实是新闻的基础,对新闻有决定作用,新闻是事实的派生物,对事实进行能动的反映。

3、`4、新闻要素:新闻要素是指构成新闻的必需材料。

一般包括新闻人物、新闻事件、新闻发生的时间、发生的地点、发生的原因、新闻事件的经过,即5W1H。

5、突发性新闻:是对出乎人们预料而突然爆发的事件的报道。

如突然发生的灾难,突然爆发的战争等。

突发性新闻通常有明确的发生时间6、延缓性新闻:是对逐步发生变化的事情的报道。

最新 新闻学概论课程标准教案

最新 新闻学概论课程标准教案

《新闻学概论》课程标准教案一、课程概述(一)课程性质新闻学概论是高等院校新闻专业的专业基础课程之一。

是广播电视学专业的专业必修课程与核心课程。

新闻学概论,也叫理论新闻学。

本课程主要运用逻辑的方法,对大量的材料进行科学的抽象和概括,形成基本的概念并建立起一定的理论体系,反映新闻现象的深层本质和新闻活动的一般规律。

是研究新闻的性质、特征、发生、发展、传播及其规律的一门学科。

(二)课程定位本门课程的理论学习是广播电视学专业的基础,是该专业学生需要学习的第一门理论课程。

通过理论的积累使培养学生良好的新闻职业素质、专业意识和新闻敏感,以适应政策性强、涉及面广、实践能力要求高的社会主义新闻事业的人才需求。

后续课程:中外新闻事业史、传播学概论、新闻采访与写作(三)课程设计思路1、在保证完成教学大纲所规定的基本内容的前提下,对讲授次序、课时分配、教学内容以及教学的方式、方法可以根据专业教学计划作适当的调整。

2、本课程作为广播电视学专业必修课,在课程教学中注重新闻基本理论知识的讲授,更加注重加强实践环节的教学,综合运用讲授法、案例法、讨论法、练习实训法等灵活多样的教学方法。

在课程教学上,明确上课的重点和难点,突出课程的知识目标、技能目标、能力目标。

并在课后布置相关的课后思考题和课后实践项目,及时反馈教学效果。

3、课程成绩的考核采用平时成绩、期末综合测试相结合的方式,注重对学生学习过程的检查和对新闻技能的掌握程度的考核。

4、以多媒体教学手段为主,指导学生分析问题,以加深学生对所学知识的理解和激发学生的学习兴趣,并运用VCD、视频等现代教学手段来加强教学的生动性和直观性。

在教学过程应努力突出学生的主体作用。

教师应通过组织课堂讨论、布置课程练习、指导课外实践活动和推荐参考书等方式来锻炼学生的自学、独立思考和实践能力。

二、课程目标(一)课程工作任务目标本课程在第1学期开设,通过本课程的教学,使学生掌握新闻的本质特征,把握新闻传播及其规律,了解新闻事业产生发展的基本历程,认识新闻事业的性质和社会功能,掌握社会主义新闻事业的基本原则,正确认识新闻事业的舆论监督功能,正确认识新闻自由与新闻事业的社会控制,了解新闻媒介经营管理,高度重视新闻职业精神和职业道德规范。

新闻学概论复习重点内容)

新闻学概论复习重点内容)

《新闻学概论》期末复习重点绪论第一节1.从新闻学的内容来说,大致可以分为理论(新闻理论)、历史(新闻史)、应用(新闻业务、媒介管理与经营)三部分。

2.中国新闻学的发展和代表性著作:中国的新闻学在20世纪20年代初步形成。

徐宝璜的《新闻学大纲》1922、邵飘萍的《实际应用新闻学》1923、戈公振的《中国报学史》1929三本著作构筑了中国新闻学的基础框架。

第一章新闻活动1.关于新闻活动的两个观点:1.新闻活动是一种普遍的社会现象2.新闻活动是人类求生存图发展的需要(分析:观点1:在社会生活中,除新闻事业(报纸广播电视)外,人们还通过其他各种途径(交谈、短信、报告……)来相互传递新闻。

这说明在人们相互之间的交往中,相互传递新闻的活动普遍地、持续地进行着。

因此,了解和传播新闻这样一种新闻活动是一种普遍的社会现象。

从广义上说,新闻活动不限于和大众传播工具的直接接触,还包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。

在当今世界上的任何国家、任何阶级、任何行业,每天都需要获取一定的新闻,才能在社会中求得生存,去求得发展。

如:政党、企业、军事、科学、个人。

观点2:1.无论是统治阶级还是被统治阶级,都必须要有一定数量的新闻才能生存下去。

从事新闻活动的主要目的是为了了解客观世界的变动。

2驱使人们不由自主地从事新闻活动的原因是人类相互之间的联系和客观世界的永恒变动。

其他:社会条件的改变,引起人类社会交往密切程度的提高,各行各业、各个阶级、阶层、整个社会对新闻的需求量增加。

同时,社会生产力水平的提高,人类相互之间的关系越密切,社会的变动就越剧烈。

社会变得越剧烈,所产生的新闻就越多;人类之间的关系越密切,社会对新闻的需求量也越大。

)2.结论:变动产生新闻(环境)关系决定需要(社会)3.新闻活动的渠道:一、亲身传播(言语、文字、体态、信号)(定向)特点:信息传播有明确的对象,属于定向传播。

优点:信息传播的针对性强、反馈快、互动快,可以迅速调整传播内容和方法。

新闻学概论习题及答案

新闻学概论习题及答案

绪论一、填空题1、新闻学的内容大致可以分为理论、历史和三部分。

(应用)2、徐宝璜的《新闻学大纲》、的《实际应用新闻学》、戈公振的《》三本著作构成了中国新闻学的基础框架。

(邵飘萍、《中国报学史》)3、1956年《报刊的四种理论》(施拉姆)把世界不同历史时期的新闻体制及其相对应的新闻思想,归结为集权主义理论、、、。

(自由主义理论、社会责任理论、苏联共产主义理论)4、倡导社会责任理论的是由一批学者组成的报刊自由委员会。

报刊自由委员会在其总结报告《》中要求报刊对全社会负责。

(《一个自由而负责的报刊》)二、选择题1、“国家的发展尤其经济发展是一切发展中国家的首要任务,新闻媒介必须服从、服务、促进国家发展尤其经济发展。

”这是哪种媒介理论的核心内容?(C)A 社会责任理论 B 极权主义理论C 发展新闻学D 自由主义理论2、“自我修正”理论是(A)的一个重要观点。

A自由主义报刊理论 B 极权主义报刊理论C 苏联共产主义报刊理论D 社会责任理论三、名词解释1、新闻学答:新闻学是研究人类社会客观存在的新闻现象的学科,重点研究新闻事业和人类社会的关系,探索新闻事业的产生、发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

四、简答题1、简述社会责任新闻理论的基本观点。

答:社会责任论新闻理论中心内容:主张报刊没有绝对的自由,“自由是伴随着义务的”,“公众有了解世界的权利”,不仅有财力的人可以自由办报,而且新闻媒介还应创造条件,让每个人有同等机会使用新闻传播工具发表意见。

社会责任论新闻理论的核心观点概括起来主要有以下几点:(1)要求新闻媒介在享受新闻自由时,也要对社会承担责任;(2)新闻报道要做到灵通\真实\准确\客观\平衡;(3)要求新闻媒介要对法律\社会习惯负责,要遵守社会伦理道德;(4)主张新闻报道要考虑传播后的社会效果问题;(5)提倡新闻媒介和报道形式的多样化。

2、简述集权主义新闻理论的基本观点。

答:集权主义新闻理论的内容概括起来有以下几个核心观点:(1)对新闻机构实行君王和国家监督,新闻机构对皇室、统治者要绝对服从;(2)在经营管理和所有权方面,新闻机构归皇室和统治者所有,私人经营可以存在,但必须经皇室、统治者许可;(3)用颁发营业执照来控制新闻事业;(4)实行事前检查制度,国家可以禁止发行某些新闻,对社会实行新闻封锁;(5)对新闻机构实行经济制裁,常采用罚款或不供应纸张等强制性手段;(6)在新闻传播的管理上,实行强制性的纪律。

新闻学概论(李良荣)笔记:第3章

新闻学概论(李良荣)笔记:第3章

新闻学概论(李良荣)笔记:第章第三章新闻与信息、宣传、舆论※◎、新闻与信息:信息的定义、特点,信息对新闻工作的要求◎、新闻与宣传:宣传的定义,二者的区别与联系,决动宣传效应的因素◎、新闻与舆论:舆论的定义、特点,舆论的社会功能,新闻媒介与舆论的关系一、释义:、信息:(一般)指与人的认识过程和传播活动相关的知识积累。

只强调对象与人的作用与联系。

(广义)指所有对象在相互联系过程中呈现出的各自的属性。

具有和物质、能量等量齐观的地位。

(狭义)是指能够消除受信者随机不确定性的东西,即排除其他可能性,只采取其中一个的可能性。

(在新闻学里主要指狭义这一定义)、宣传:是运用各种有意义的符号传播一定的观念,以影响人们的思想,引导人们的行动的一种社会行为。

它的基本职能是传播一种观念(理论、方针、政策、伦理道德、立场态度)。

、舆论:是在特定的时间和空间里,公众对于特定的社会公共事物公开发表基本一致的意见或态度。

【注意:媒介现实、媒介拟态环境、拟态公众,主流意见(优势意见)】二、简答、信息的基本特点和一般特点是什么。

第一、信息最基本的特点:信息必须包含新的情况,新的知识,新的内容。

第二、信息的一般特点:)共享性或使用不灭性。

正是信息的共享性才使得信息得以传播。

)扩展性。

信息在传播过程中可以压缩也可以扩展。

)组合性。

两个以及两个以上的信息的有机组合,可以产生新信息来。

)信息运用的多角度性。

这也是信息和物质的又一显著区别。

)相对性。

信息的相对性是和人们对外界信息的选择性注意密切相关;注意到的信息又和接受者的内在需求相关。

、信息对新闻工作的要求是什么。

第一、观念上必须明确:)提供信息是新闻媒介的首要功能。

媒介以向社会提供广泛而及时的信息成为其生存的前提,一切宣传都只能建立在信息的基础上。

)新闻必须致力于消除读者的不确定性。

第二、在新闻工作业务上也体现出新的要求和特色:)变一次性的终端报道为分阶段的连续报道。

“事前有预测报道,发生时有动态追踪报道,事后有总结反映报道”)加强深度报道。

新闻学概论课程大纲

新闻学概论课程大纲

【课程性质】新闻学是以人类社会客观存在的新闻传播现象为研究对象,研究的重点是新闻传媒和人类社会的互动关系,考察新闻传媒的产生、发展的特殊规律和新闻运作的基本规则。

新闻学的中心议题是:客观社会的诸条件对人类新闻传播活动的决定、支配作用,以及新闻活动对社会的反作用。

新闻学按内容分为:理论、历史、应用三部分。

《新闻学概论》属于新闻理论,阐释新闻学的基本概念与基本理论。

本课程为新闻学专业基础课,授课对象为本科生,是新闻史、新闻业务等课程的前置课程。

《新闻学概论》属新闻学基础理论课程,指导学习者深刻认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果,为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。

【教学目的】《新闻学概论》属新闻学基础理论课程,指导学习者认识新闻传播活动特别是新闻传媒整体运作的规律和效果,为研究新闻史、掌握新闻业务技能提供帮助。

通过本课讲授,要到达三个基本目的:第一,了解新闻学和新闻理论的基础知识,理解并掌握一些重要概念;第二,使学生养成较好的理论概括和思辨能力,以及理论探索的兴趣;第三,能够初步运用所学的理论观察、分析新闻现象和具体案例。

【教学内容】主要内容包括:新闻学核心概念以及与新闻密切相关的概念;新闻传媒产生的原因、条件、后果;新闻传媒发展的基本规律;新闻传媒的性质、功能与效果;新闻传媒与社会各领域互动关系;新闻自由与社会控制;新闻传媒的运行体制和管理模式;新闻传媒的受众特征、受众权利、受众定位;新闻选择的标准、流程;新闻从业者的专业理念及职业道德;世界主导新闻学理论。

【教学要求】对教师要求:认真准备教学内容,指定教科书和阅读材料;精心准备每一堂课的内容,重点突出,逻辑清晰,具体目标明确;鼓励并组织课堂讨论,答复同学的疑问;在课外提供同学咨询和答疑的时间;树立良好的课堂秩序,成绩评定公正。

对学生要求:新闻学不能关起门来学,而是要关注现实。

学生必须阅读每天新闻,关心重大报道和新闻实践现象;在每周上课前学生要完成该周的阅读,不得无故延误每周的阅读;按时上课和参与讨论,不得无故迟到和缺席;如有特殊情况不得不缺席或延误,必须事先或及时通知授课人,并在一周内〔极个别的特殊情况下可征得授课人同意放宽期限〕自行补上所缺课程内容,并通过授课老师的检查;积极、主动地参与课堂讨论,提出问题,分享见解;按时完成所有的作业和考试。

新闻学概论论述题

新闻学概论论述题

1.简述传媒(报刊)的四种理论。

20世纪50年代后世界上还有哪些主要新兴理论学说?请简述之。

(书P6-11)答:传媒(报刊)的四种理论:Ⅰ、集权主义理论人类传播史上第一种也是最古老的一种传播制度理论。

这一理论的研究者赛伯特认为,集权主义理论是人类传播史上第一种也是最古老的一种传播制度理论。

这一理论认为,报刊是国家的公刊,必须对当权者负责;大众媒介统一步调,国家才能顺利地为公众的利益服务;在某些情况下(如在交战状态的国家里,军人统治下),集权原则甚至体现人民的意志。

所以,对报刊应严加控制和审查,对违反有关规则的应加重处罚。

比如给予那些经过选择的驯顺的人以经营报刊的权利,实行颁发出版许可证制度,法院对违法(如叛乱罪、煽动罪、诽谤罪)者提起公诉,加以处罚,等等。

研究认为,这一理论本身在当今的大多数国家已经被摈弃了。

Ⅱ、自由主义理论这一报刊理论兴起于资产阶级革命年代,本质上体现着自有资本主义时代的特征。

自由主义理论源于欧洲,至今却盛行于北美尤其是美国。

自由主义理论是为了确立、维护和发展新闻自由(此处的自由指的是资产阶级的新闻自由,以下皆同)所做的理论探索。

力图以理论的形式来阐述、论证新闻自由的合理性、必然性;而谈谈新闻自由和政府、社会、个人的关系则是自由之翼理论的主要内涵,并由此确立其基本原则。

主要观点包括以下几点:1.报刊独立自主,不受政府的干涉。

报刊和政府的关系是自由主义报刊理论中的一个关键性问题。

自由主义报刊理论主张报刊是独立自主的,只对法律和社会负责,政府不的采取任何措施来干涉,收买或者控制报刊。

政府的唯一职责是采取措施来保护新闻自由,为新闻媒介、发布新闻提供种种方便。

2.报刊拥有对政府的监督权。

资产阶级的理论先驱们从权利相互制衡出发,认为除了立法、司法、行政三种权力之间具有相互制约的关系外,公众舆论无疑也是一种约束权力的一种权力。

后来,这个思想就引申为:报刊是行政、司法、立法以外的国家第四势力或第四种权力。

新闻学概论重点

新闻学概论重点
17.新闻报道的分类(1)根据文体划分:消息通讯和特写(2)根据内容划分:政治新闻,财经新闻,军事新闻,文教新闻,体育、社会新闻(3)以时间性来分类:突发性新闻和延缓性新闻。突发性新闻是对于出乎预料而突然爆发的时间的报道,有明确的发生时间精确到几点几分几秒延缓性新闻是对逐步发生变化的事情的报道,往往很难有明确时间,只能以“近来”“最近”之类词汇来表示。分类的目的是为了更好地认识事物分类是相对的分类的方法或标准是多种多样的
5.结论:①客观世界的变动关系到人类的生存;②人类的社会性的产生和社会性的生活决定了人类从事新闻活动的需要;③人类从事新闻活动的目的是为了了解客观世界的变动。
6.奴隶社会的新闻活动:①产生了阶级和阶级斗争;②出现了社会分工
7.封建社会的新闻活动:①国家的形式更加完备,建立了中央集权制度,是规模巨大,完整的通信网;②在整个封建社会中,需要大量的联络发动工作;③封建社会的农民,由于政治压迫、经济剥削产生;④在封建社会,地主阶级仍然坚持用无力来维持在农民的剥削,还用新闻宣传;⑤社会分工比过去更加明确,城镇出现了,城乡联系频繁起来
4.信息的特点:(1)共享性(不灭性)正由于信息的共享性,才使信息得以传播。新闻机构统一发布一条消息,就可以使亿万受众同时享受(2)扩缩性。根据编辑部、受众的需要来决定扩缩的程度,而不是决定文章的长短。信息在传播中可以压缩也可以扩散(3)组合性.两个或两个以上信息的有机组合,可以产生出新的信息来(4)信息运用的多角度性.事实是多棱的,可以以不同的角度运用信息(5)相对性。信息的相对性是和人们对外界信息的选择性注意密切相关的。就要求我们新闻工作者了解熟悉受众的需要。
3.新闻报道的基本要求:三真、三公、三度(真实真想真情公开公平公正速度广度深度)社会日趋现代化向新闻工作者提出更高的要求

硕士研究生入学考试《新闻与传播专业基础》考试大纲【模板】

硕士研究生入学考试《新闻与传播专业基础》考试大纲【模板】

硕士研究生入学考试《新闻与传播专业基础》考试大纲(科目代码:440)着重考察考生对新闻与传播专业基础的基本素养与能力,特别是掌握新闻学、广告学、新闻采访与写作相关的重要理论、基本观点、方法、原理、应用技巧,以及研究和分析媒体行业发展现状及社会现实问题的能力。

《新闻学概论》一、绪论1. 新闻学的定义、内容、历史2. 新闻学和新闻工作的关系3. 世界各国新闻学主导性理论二、新闻活动1. 新闻活动是一种普遍的社会现象2. 新闻活动是人类求生存图发展的需要3. 变动产生新闻、关系决定需要4. 新闻活动的渠道三、新闻1. 新闻的基本特点2. 新闻的定义3. 新闻的本源、要素及类别四、真实性是新闻的本质规定1. 新闻真实性的含义和要求2. 真实性是新闻的生命3. 新闻失实的主要表现、类型及原因4. 新闻失实的防范五、新闻与信息、宣传、舆论1. 信息的定义及特点2. 信息对新闻工作的要求3. 信息与客观性报道4. 宣传和新闻的关系5. 决定宣传效益的因素6. 舆论的定义、特点及社会功能7.新闻媒介与舆论导向六、新闻事业的诞生1. 中国古代社会的新闻传播工具2. 西方报纸是资本主义商品经济的产物3. 报纸、广播、电视、新媒体的产生4. 近代汉字报纸产生的特殊性七、互联网与新媒体1. 互联网与新媒体2. 互联网——一场新的传播革命。

新媒体的特点、新媒体的传播形式及其他传播形式、中国互联网的现状、互联网的发展趋势——移动终端、大数据、云存储3. 新老媒体互动构建舆论新格局。

从“两个舆论场”到新老媒体互动、舆论新格局下舆论的新特点、互联网三大公害4. 争夺传播主导权——新传播革命的新课题。

议程设置、解读信息、舆论导向八、互联网造就传媒业新业态1. 新媒体持续冲击大众传媒。

媒体转型与媒体融合。

2. 新闻生产:从专业化到社会化。

新媒体彻底打破了新闻生产的垄断格局。

3. 新闻接收:从受众到用户。

媒体与受众关系的变化、新媒体带来的新挑战4. 新闻机构:从单一媒体到融合媒体。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

新闻
宣传
四、新闻与信息、宣
传、舆论
1.信息
定义 广义:所有在相互联系作用过程中呈现出来的各
自属性 一
般:与人类的认识过程和传播活动相关的知识
积累
狭义:能够消除受信者随机不确定性的东西 特点 共享性/使用不灭性
扩缩性
组合性 信息运用的多角度性
相对性
对新闻工作的要求
观念上
提供信息是媒介的首要功能
新闻必须致力消除读者的不确定性
业务上
变一次性的终端报道为分阶段的连续报道
加强深度报道
加强新闻的综合评述
加强全方位报道
3.舆论
2.宣传 定
义:运用各种有意义的符号传播一定的观念,
以影响人们的思想,引导人们的行动的一种社会
行为,它的基本职能传播一种观念 新闻与宣传的区别
基本区别
传播信息
传播观念
出发点不同
出于受众的需要 出于宣传者自身的需要
归宿点不同 除
了以新闻谋利外,对新闻本身没有自己的主观
意图,任凭新闻接受者自己去分析、判断、做出 决策 最终目的要人们理解它、接受它、支持它
传播方式不同 不能重复刊登
重复
传播要求 真实、全面、客观、公正、及时、准确
观点和材料统一,观点正确、鲜明,材料真实、
典型
决定宣传效益的因素
宣传者-谁来宣传(who )
被宣传者-向谁作宣传(whom )
宣传内容-宣传什么(what )
宣传场合(where)
宣传时机(when )
宣传动机(why )
宣传方法(how )
定义 内涵 特
定时空里,公众对于特定的社会公共事务公开
表达的基本一致的意见或态度
不是一种独立的意识形态
一般针对有争议的问题 阶级社会中,具有阶级性,受其政治经济地位决

现阶段,有正误之分
一种普遍、隐蔽和强制的力量存在
特点 公开性 公共性 急迫性 广泛性
评价性
4.舆论的社会功能
决定因素 以
公开表达的集合式的公众意见直接或间接干预
社会生活
目的 使
公众事务最大限度地符合公众共同地意志和要
求,是社会控制地有力形式之一
舆论作用的评价 积极 消极
评价标准
控制作用
对国家政权、政府行为地监督和制约
对国家政府决策过程的监督制约
对决策执行过程和执行结果的监督
对于决策和执行人物行为的监督
对公众行为的鼓舞或约束 鼓
舞公众成员合乎社会公德的行为,约束制止危
害公德的行为 鼓
舞公众符合职业道德的行为,约束和制止公众
成员违背职业道德的行为
5.新闻媒介与舆论导向
作用形式
反应并代表舆论 引发舆论
引导舆论
积极发挥新闻的舆论导向作用。

相关文档
最新文档