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《品牌规划与设计》教学大纲
《品牌规划与设计》教学大纲课程编号：1403081课程性质：专业特色课学时/学分：32/2适用专业：产品设计、工业设计一、课程简介本课程是一门研究企业品牌与形象规划及设计问题的特色必修课程。
课程教学以讲述品牌设计与企业形象的关系，品牌战略规划与管理的基础知识，什么是品牌以及企业形象的定义和如何进行有效的企业形象管理，面对目标市场的品牌形象的塑造和推广手段为主，让学生了解在工业设计中品牌战略规划与市场营运的地位及作用，并提高分析问题和解决问题的能力。
该课程对提高学生品牌策划与设计技能，完善学生知识结构有着十分重要的作用。
This is a professional unique obligatory course which studies about brand and corporate identity strategy design.It includes the relationship between brand design and CIS,the brand strategy and branding projects,how to define brand and CIS and the management strategy, shaping and promoting brand image to the target market,etc...It makes students understand the status and function of design management in the enterprise better,and improves their ability to analyze and solve problems.This course plays a very important role二、教学目的与要求通过《品牌规划与设计》课程的学习，培养学生具备品牌规划与设计的意识，设计对品牌的推广塑造能力，了解和掌握品牌项目策划、设计、实施、控制的方法，培养学生运用现代科学的设计理念，实施规范、系统设计观念，确立现代设计品牌规划意识及培养实施务实思想。
品牌策划书大纲范文精简版
品牌策划书大纲品牌策划书大纲一、背景分析在背景分析中，可以对品牌的相关背景进行深入分析，包括品牌的发展历程、目前的市场状况、竞争对手情况等。
这部分内容可以帮助我们更好地了解品牌的现状和存在的问题，为品牌策划提供有力支撑。
二、品牌定位品牌定位是品牌策划的核心部分，它决定了品牌在市场上的定位和形象。
在这一部分可以详细描述品牌的目标群体、品牌的核心竞争力以及品牌的独特之处。
需要对竞争对手的定位进行分析，找到品牌的差异化竞争点。
三、品牌目标在品牌策划中，明确的品牌目标可以帮助我们指导后续的策略制定和实施。
品牌目标可以包括市场份额、销售额、知名度等方面的目标。
在这一部分中，可以根据品牌定位和市场环境，制定出具体的品牌目标，并给出实现目标的具体策略和措施。
四、品牌传播策略品牌传播策略是品牌策划的重要组成部分。
在这一部分中，可以制定出品牌传播的各个环节和具体的传播策略。
例如，在媒体选择方面可以根据目标群体选择相应的传播渠道，提高传播效果；在传播内容方面可以制定出品牌故事、品牌形象等具体内容。
五、品牌营销策略品牌营销策略是指帮助品牌实现销售和市场目标的策略和措施。
在这一部分中，可以制定出品牌的具体推广活动、营销方案等。
例如，在促销方面可以制定出促销的时间、促销手段等。
也可以根据市场情况和竞争对手制定出相应的定价策略。
六、品牌管理与评估品牌策划不仅仅是制定策略，更重要的是如何实施和管理品牌。
在这一部分中，可以制定出品牌管理的具体措施和方法。
例如，建立品牌管理团队、制定品牌管理流程等。
也可以制定出品牌评估的具体指标和方法，对品牌的发展和效果进行评估，以便进行进一步的调整和优化。
七、风险分析与应对策略在策划品牌的过程中，难免会面临各种风险和挑战。
在这一部分中，可以对可能遇到的风险进行详细分析，并制定相应的应对策略。
例如，如果面临市场竞争激烈的情况，可以制定出具体的竞争策略和措施。
八、在部分，可以对整个品牌策划进行，并提出具体的建议和展望。
学基品牌规划与设计课程教学大纲.docx
一Brand classification analysis
一Brand style
一Reproduction
2.Basic requirements: (5 hours)
一Mind mapping and brainstorming
Experimental
Teaching
None
Teaching Method
Classroom teaching Home works Comprehensive discussion
Chinese
Prerequisites
Design Basics
Student Outcomes (Special Training
Ability)
1. Design Knowledge: Students should master sound basic knowledge and professional skills and can apply what they have learn about art and design to solving complicated problems in practice.
Students can understand and assess influences of practices for complicated problems in environmental design and public art on environment and sustainable social development.
-作品表现逐一分析
3）作业要求：（4学时）
《品牌策划》教学大纲
品牌策划课程代码：课程类别：专业课合用专业：广告总学时：72讲授学时：36实践学时：36课程学分：4编写时间：2022年8月一、课程的地位和作用《品牌策划》是广告设计专业课程中的一门重要的必修课。
它是广告设计的先导知识结构，直接关系到广告设计的战略系统。
惟独掌握一定的品牌策划知识才干使广告有的放矢，使设计师在进行实际的设计工作中能站在更高的位置，为企业提供更加准确的，更具有建设性的设计方案。
二、课程的教学目的在本课程中导入项目教学法，学生以小组形式，通过对摹拟项目的完成，扩展新的实践知识，以适应不断发展的企业文化设计需要。
本课程旨在通过理论知识讲解和摹拟项目的实践，培养学生综合应用知识，提高学生对品牌策划和广告设计关系的理解，为踏入社会打下良好的基础。
三、教学内容、教学要求及教学重点难点第一章品牌策划概述(4学时)教学内容：1、品牌竞争时代的背景2、品牌策划和广告设计的关系3、品牌策划的内涵和性质4、品牌策划的种类和内容5,品牌的效应和功能教学要求：1、了解品牌策划和广告设计的关系。
2、了解品牌策划的内涵和性质。
3、了解品牌策划的种类和内容4,了解品牌的效应和功能教学重点：1,了解品牌策划和广告设计的关系2,了解品牌策划的内涵和性质教学难点：了解品牌策划的内涵和性质第二章品牌诊断(4学时)教学内容：1,品牌定位的基本原则2、品牌定位的基本方式3、品牌的个性和联想4,品牌运营战略和路线5,品牌的消费者感知风险教学要求：1、掌握品牌定位的基本原则2、品牌定位的基本方式3、了解品牌的个性和联想4,理解品牌运营战略和路线5,了解品牌的消费者感知风险教学重点：1,确定设计小组成员，共同讨论设计合作分工2,了解品牌诊断的基本知识教学难点：1,了解品牌诊断的基本知识第三章市场调研(34学时)教学内容：1,市场调研的目的和方法2,市场调研的形式和内容3,市场数据的分析(行业市场，目标市场，竞品市场，产品，消费者等) 4,市场调研报告书的书写教学要求：1、理解市场调研的目的和方法2,了解市场调研的形式和内容3,理解市场数据的分析4,市场调研报告书的书写5,分成5个调研小组教学重点：形成规范的市场调研报告教学难点：了解市场调研报告的形式和内容第四章品牌核心价值(8学时)教学内容：1、品牌核心价值的定义2、品牌核心价值论3、品牌核心力学模式4,品牌波特制及指数模式5,品牌核心价值分类教学要求：1、掌握核心价值的定义2、了解品牌核心价值论3,了解品牌的心力学模式4,了解品牌波特制及指数模式5,了解品牌核心价值分类教学重点：1,掌握核心价值的定义2,了解品牌的心力学模式教学难点：了解品牌的心力学模式第五章消费者心理行为诊断(8学时)教学内容：1、消费者需求心理2、消费者购买行为分析3、性别消费心理4,选择品牌生活方式教学要求：1、掌握消费者需求心理2、掌握消费者购买行为分析3,了解性别消费心理4,了解品牌生活方式教学重点：1,消费者需求心理2,消费者购买行为分析教学难点：1,消费者购买行为分析第六章寻觅产品的卖点及案例(8学时)教学内容：1、产品卖点的类型2、USP 的概念3,案例分析教学要求：1、产品卖点的类型2、 USP 的概念教学重点：1,产品卖点的类型2,USP的概念教学难点：1,USP的概念第七章品牌的再定位(4学时)教学内容：1、品牌再定位的原因2、品牌定位的流程3、品牌定位的策略教学要求：1、了解品牌再定位的原因2、掌握品牌定位的流程3,了解品牌定位的策略教学重点：1,了解品牌定位的流程2,品牌定位的策略教学难点：品牌定位的策略第八章品牌策略(8学时)教学内容：1、品牌形象策略2、品牌广告策略3,品牌营销策略4,品牌媒体策略教学要求：1、了解品牌形象策略2、了解品牌广告策略3,了解品牌营销策略4,了解品牌媒体策略教学重点：1、了解品牌形象策略2、了解品牌广告策略3,了解品牌营销策略4,了解品牌媒体策略教学难点：了解品牌营销策略第九章品牌管理(8学时)教学内容：1,品牌管理的必要性2,品牌暗地里的文化3,品牌的锻造教学要求：1, 了解品牌管理的必要性2,了解品牌暗地里的文化3,了解品牌的锻造教学重点：了解品牌管理的必要性了解品牌的锻造教学难点：了解品牌的锻造第十章品牌扩张(16学时)教学内容：1, 品牌扩张的概念与原因2, 品牌扩张的作用3, 品牌扩张的决策准则4, 一品多牌的扩张战略5, 品牌全球化6, 品牌扩张的决策7, 品牌创新8, 品牌扩张的案例教学要求；1, 了解品牌扩张的概念与原因2, 了解品牌扩张的作用3, 了解品牌扩张的决策准则4, 了解一品多牌的扩张战略5, 了解品牌全球化6, 了解品牌扩张的决策7, 了解品牌创新教学重点品牌扩张的决策准则品牌创新教学难点品牌扩张的决策准则五、推荐教材和主要参考书使用教材：主教材《品牌策划实务》作者：刘世忠，复旦大学出版社参考教材：《品牌策划》作者：成放出版社：蓝天出版社；《市场营销策划》作者：夏武出版社：中国经济出版社六、说明先修课程：字体设计，图形图象处理，素描后续课程：广告创意七、大纲审核人员会签教研室主任(签名): 系教学副主任(签名):系主任(签名): 教务处审批(签名):情感语录1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照应自己3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了11.如此情深，却难以启齿。
品牌营销策划书大纲3篇
品牌营销策划书大纲3篇篇一品牌营销策划书大纲一、执行摘要1. 项目背景2. 项目目标3. 项目创新与特色4. 项目推进计划二、市场分析1. 行业概述2. 目标市场描述3. 消费者分析4. 竞争分析5. 市场机会与威胁三、品牌定位1. 品牌核心理念2. 品牌个性与形象3. 品牌定位与目标受众4. 品牌差异化优势四、品牌传播策略1. 品牌传播目标2. 品牌传播渠道选择3. 品牌传播内容规划4. 品牌传播时机与节奏把控五、品牌营销活动策划1. 线上营销活动策划2. 线下营销活动策划3. 品牌合作与联合推广4. 营销活动效果评估与调整六、品牌形象设计1. 品牌视觉识别系统设计2. 品牌包装设计3. 品牌店面设计与陈列4. 品牌广告设计七、项目实施计划1. 项目组织架构2. 项目执行人员安排3. 项目时间进度安排4. 项目预算分配八、风险预警与应对策略1. 潜在风险分析2. 风险应对策略制定3. 风险监控与管理九、项目预期效果与评估1. 项目预期收益2. 项目效果评估指标3. 项目效果跟踪与评估方法十、附录1. 相关法律法规2. 调查问卷分析3. 参考资料与引用文献篇二品牌营销策划书大纲一、执行摘要1. 背景：介绍品牌的创立背景、发展历程以及当前的市场地位。
2. 目标：明确品牌营销的目标，包括短期和长期目标。
3. 范围：概述品牌营销的范围和重点，包括目标受众、产品或服务、竞争情况等。
二、市场分析1. 行业概述：介绍品牌所处的行业背景、市场规模、发展趋势等。
2. 目标受众：分析目标受众的特征、需求、购买行为等。
3. 竞争情况：评估品牌的主要竞争对手，分析其优势和劣势。
三、品牌定位1. 品牌愿景与使命：明确品牌的核心理念和长期发展方向。
2. 品牌个性与价值观：塑造品牌的独特个性和价值观，与目标受众建立情感共鸣。
3. 品牌差异化：分析品牌与竞争对手的差异化优势，突出品牌的独特卖点。
四、品牌传播策略1. 品牌口号：提炼简洁有力的品牌口号，能够准确传达品牌价值。
品牌规划与推广策略课程大纲
品牌战略规划与推广策略课程大纲
课程时间：一天
授课对象：企业高层管理者、营销、品牌、企划总监及相关部门骨干人员
课程目的：1、通过本课程，使学员学会利用文化武器塑造和武装品牌，完善品牌规划要素；
2、了解品牌价值的塑造方式，通过对标管理，发现并解决本品牌运营的不足；
3、掌握打造品牌战略的方法，并学会利用各种资源将品牌有效推广。
课程大纲：
•一、品牌是市场竞争利器
•二、品牌的塑造是文化塑造
•三、文化使品牌形成认同性
•四、品牌文化的市场传播
•五、创造品牌价值的基本框架
◆品牌价值的研究方法
◆消费者如何认知品牌价值
◆消费者对品牌的态度
◆品牌价值感----一个品牌就是一种承诺
◆强势品牌塑造强势价值
研讨：我们如何塑造自己的品牌价值?
•六、品牌对标管理
◆为什么要进行标杆管理?
◆品牌如何对标?
研讨：我们的品牌如何对标？
如何打造差异化与个性化？
产品同质化，如何通过对标形成我们品牌的细节优势？
七、品牌战略与推广谱系图
1、品牌战略与品牌实施
◆品牌战略是一个内外兼修的过程
◆品牌实施整体规划
2、品牌推广策略
◆目前产品典型的营销推广策略
研讨：策略对标，那些策略及手段适合我们的品牌
八、总结研讨
◆建立完善的品牌整合推广体系
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品牌设计与策划(理论)教学大纲
《品牌设计与策划》课程教学大纲课程名称：品牌设计与策划课程代码：课程类型:选修课学分：总学时：理论学时实验（上机）学时：先修课程：产品设计适用专业:工业设计工商管理一、课程性质、目的和任务《企业品牌策划与设计》是为广告学专业开设的一门专业必修课。
也工业设计专业的一门选修课。
它以企业为基地，以市场为导向，能将理论与实践有机地结合，使学生学得好、用得活。
通过核实训课程的讲授，将学生所学的两年专业知识，进一步得到活化。
让学生在理论学习的基础上，结合企业的实际，有目的有针对性地进行实战操作，边干边学，边实践边检验，长真见识，学真本领。
为使学生更好地适应社会、溶入社会打下坚实的基础。
二、教学基本要求．让学生掌握有关品牌策划与设计的基础理论知识。
．让学生能够灵活地应用所学的理论知识解决实际问题。
．让学生能独立地策划和组织市场调查活动。
．让学生能独立完成具体品牌的策划和设计教学方法讲授法、参观法、问卷法、调查法等，师生互动，多让学生参与教学活动。
考核通过设计市场调查报告或品拍策划书。
检测学生的解决实际问题的能力。
三、教学内容及要求第一讲企业品牌的策划与设计了解品牌的含义与塑造企业品牌形象的意义，掌握品牌名称设计的方法和程序，了解并掌握品牌标志的设计方法，品牌标志的形式和品牌标志设计过程第二讲企业品牌的市场调查了解广告调查喝企业品牌调查的定义和内容，掌握品牌调查方法，学会如何撰写调查报告。
第三讲了解掌握企业品牌广告策划的基本方法与技巧第四讲进行企业品牌设计案例选讲，对现有品牌的进行认知与思考，了解中国企业未来的品牌之路第五讲了解什么是广告调查，理解广告调查的定义。
了解什么是企业品牌调查，企业品牌调查包括哪些内容。
掌握一份完整的调查问卷由哪几部分组成。
学会设计一份调查问卷。
第三讲理解品牌印记的含义，理解广告定位的重要意义。
掌握如果准确进行广告定位。
掌握品牌策划与设计方法与技巧。
第四讲了解经济转型与品牌投机的社会现象，了解当前的品牌竞争呈现出哪些新现象。
278353品牌策划与推广第2版 教学大纲[20页]
![278353品牌策划与推广第2版 教学大纲[20页]](https://img.taocdn.com/s3/m/7d4fa72c49649b6649d747c3.png)
《品牌策划与推广》课程教学大纲一、课程简况（一）课程代码（二）课程英文名 Brand Planning and Promotion（三）课程管理院、系（教研室）商务策划学院商务策划系（四）大纲说明1. 适用专业本教学大纲适用于市场营销、工商管理、广告学、传播学、视觉传达等专业的本科生或研究生适用。
2.课程教学目标通过系统的理论学习、案例教学和动手实践，使学生能够全面而深入地理解品牌理论及基本常识，包括品牌的定义及其构成要素、品牌价值的界定及其构成、品牌定位原理、品牌个性识别、品牌形象识别、品牌传播的基本概念、品牌延伸的原理、品牌营销战略、品牌推广活动等，并能够综合运用上述品牌理论知识且有针对性有创意的运用在具体的项目策划过程中。
3.课程的性质、地位与任务本课程是本专业（市场营销商务策划方向）的核心课程，在本专业方向的教学计划课程体系中占有十分重要的地位。
4.学分、学时目前为2学分/32学时，但在实际的教学过程中显然满足不了教学需要，建议今后为3学分/48学时。
5.先修课程在学习本课程之前，学生的先修课程应为市场营销概论、广告学、公共关系学、渠道管理、消费者行为学等。
后续课程整合营销传播（五）考试考核方式与成绩评定平时成绩（含考勤、回答问题环节）占10 %，完成作业占30%，期末考试占60 %。
二、教学内容纲目第一章品牌基本概念（4 学时）[教学目标与教学质量标准]通过学生的预习自学和教师的课堂教学使学生能够掌握品牌理论的衍生背景及其相关理论，熟练掌握品牌的定义及其基本构成要素、品牌形象的基本概念、品牌价值的概念及其构成等。
教学质量的标准要求是要求学生能够在理解的基础上熟练地背诵品牌定义并能够用自己的语言和举例说明品牌的基本构成要素、品牌形象的基本概念和品牌价值的概念与构成。
[教学重点与难点]品牌的定义、品牌形象界定、品牌价值界定及其构成[教学方法与手段]课堂理论教学、课堂讨论、案例分析[教学内容]第一节品牌的本质与构成一、品牌概念的界定(一)品牌概念的形成 1.品牌专家对品牌形成原因的探讨 2.品牌概念形成的社会背景(二)品牌概念的定义 1.品牌专家对品牌的定义 2.本书对品牌的定义二、品牌的构成(一)品牌的内在属性(二)品牌的精神属性 1.商品的双重属性 2.广告强化品牌精神(三)品牌的外在属性 1.品牌名称 2.包装 3.价格三、品牌形象(一)品牌形象的定义 1.品牌专家对品牌形象的定义2.笔者对品牌形象的定义(二)品牌形象的构成(三)品牌形象的形成 1.归纳推理 2.演绎推理(四)消费者对品牌形象的记忆 1.多重记忆方法 2.结构性记忆方法四、品牌价值(一)品牌价值的概念(二)品牌价值的构成 1.品牌的功能价值 2.品牌的附加价值 3.品牌的资产价值第二节品牌的作用一、品牌与国家层面的关系(一)品牌与国民经济存在相关性 (二)品牌是国家形象的一种象征二、品牌与企业层面的关系(一)创造市场产权和占有率 (二)形成竞争防线 (三)提供渠道上的杠杆力 (四)影响现金流状况 (五)获得更高的边际收益 (六)应对环境变化三、品牌与消费者的关系(一)作为构建身份的象征性意义 (二)减少交易费用 (三)减少消费者的认知不协调学习活动建议：学生自由组合成立3-5人策划小组，共同完成品牌策划作业学习资源：中国广告网、中华广告网第二章品牌传播基础分析（2 学时）[教学目标与教学质量标准]通过学生的预习自学和教师的课堂教学使学生能够熟练掌握具体品牌在市场拓展和市场竞争过程中所必须掌握的对市场进行宏观（社会环境）、中观（竞争对手）和微观（目标消费者）等三个层面进行分析的方法，并能够灵活运用于具体的品牌策划项目中。
品牌策略学教学大纲
品牌策略学教学大纲第一部分：品牌概念
1.1 品牌的定义和重要性
1.2 品牌与产品的区别
1.3 品牌资产的构成
第二部分：品牌战略规划
2.1 品牌愿景、使命和核心价值观
2.2 品牌定位与差异化
2.3 品牌战略的层次结构
第三部分：品牌建设与传播
3.1 品牌识别系统设计
3.2 品牌体验管理
3.3 品牌传播渠道与策略
第四部分：品牌维护与危机管理
4.1 品牌声誉管理
4.2 品牌危机应对策略
4.3 品牌价值评估与监控
第五部分：品牌策略案例分析
5.1 成功品牌案例解析
5.2 失败品牌案例分析
5.3 案例教学与讨论
结语
通过本课程的学习，学生将深入了解品牌策略的重要性以及相关的
理论框架和实践技能，为将来从事品牌管理和营销工作打下坚实的基础。
品牌策略学不仅是一门理论课程，更是一门实践性强的专业课程，希望每一位学生都能在课程中获得丰富的知识和技能，成为具有品牌
视野和创新思维的优秀品牌专家。
《品牌规划与设计》教学大纲
《品牌规划与设计》教学大纲品牌规划与设计教学大纲一、课程概述本课程旨在介绍品牌规划与设计的理论和实践，培养学生在品牌管理和设计领域的综合能力。
通过系统学习理论知识和实践案例，学生将能够理解品牌规划和设计的重要性，掌握品牌基本原理和策略，以及学习如何运用设计技术和工具进行品牌设计。
二、教学目标1.理解品牌规划与设计的基本概念和原则；2.掌握品牌规划与设计的步骤和方法；3.能够进行市场分析和品牌定位；4.能够制定品牌理念和品牌形象；5.掌握品牌设计的基本技术和工具；6.能够进行品牌传播和推广。
三、教学内容第一章：品牌规划与设计基础1.1品牌规划与设计的概念与定义1.2品牌规划与设计的重要性和作用1.3品牌规划与设计的基本原则第二章：品牌规划与设计步骤与方法2.1品牌规划与设计的步骤2.2市场分析与品牌定位2.3目标群体和竞争对手分析2.4品牌核心竞争力的确定2.5品牌策略的制定第三章：品牌理念与品牌形象3.1品牌理念的构建3.2品牌文化的塑造3.3品牌形象的设计3.4品牌标识和口号的设计第四章：品牌设计的基本技术和工具4.1色彩和形象设计4.2字体和排版设计4.3图形和符号设计4.4包装和展示设计第五章：品牌传播与推广5.1品牌传播渠道的选择5.2媒体和广告策略5.3线下和线上推广活动5.4品牌口碑和形象管理四、教学方法1.理论讲授：通过教师讲授理论知识，介绍品牌规划与设计的基本概念、原则和方法；2.课堂讨论：通过课堂讨论，引导学生思考和分析品牌案例，提高学生的实践能力；3.实践操作：组织学生进行品牌规划与设计的实践操作，通过实际项目的合作完成品牌设计作品；4.学生报告：要求学生根据选定的品牌进行研究和分析，并向全班进行报告，提高学生的表达能力和沟通技巧；五、考核方式1.平时表现：包括课堂参与、学习态度和作业完成情况等；2.课堂测试：通过课堂测试，检查学生对于品牌规划与设计知识的掌握程度；3.项目设计：要求学生根据实践操作要求，完成品牌设计作品；4.期末考试：通过期末考试，检测学生对于整个课程的综合能力。
品牌策划与设计教学大纲
品牌与策划
——品牌策划与设计
概念：
1.品牌——一个整体印象，是承诺、是创意、是品质，是认知和信赖的依托。
2.标志——一个速记符号，可感、可知，承载、传播品牌的价值内涵。
3.策划的意义和目的——策划是针对品牌的愿景与现实之间的矛盾所展开的系统的创意和规划，其目的在于通过科学的材料分析、整理和判断制定出准确、可行的整体性方案，并以此指导项目的全面开展。
品牌建设：
1、品牌诊断
2、品牌定义
3、品牌识别
4、品牌生长
5、品牌传播
课程核心内容和重点：认知、体验、工作方法
两套体系：
1.品牌文脉——（内涵）为品牌寻找文化依托，建立价值内涵。
2.品牌形象——（外象）为品牌建立具备“差异化、排它性、记忆点”的识别形象体系。
目的：品牌识别、品牌生长的生命力和可持续性
成果：策划案
信息掌握-分析-提炼-提取-定位-内容规划-执行计划-设计-拓展
作业要求：
第一周：品牌策划框架及品牌形象确立
时间：第一周周一至周四完成。
内容：策划案框架建立。
自选一个品牌(子品牌、自创品牌均可）做分析、策划和形象提升，要求强调品牌的可拓展空间。
第二周：品牌形象拓展及应用范例、策划案完善
时间：第一周周末至第二周周四完成。
内容：品牌形象拓展、应用，印证策划的可行性和发展空间。
提交策划案PPT文件（创意陈述）
陈雁鹏2011.2。
商业品牌策划书
商业品牌策划书尊敬的读者：以下是一份商业品牌策划书的大纲，以供参考：1. 引言- 介绍品牌策划书的目的和重要性- 简要概述品牌的背景和组织的愿景2. 品牌分析- 目标市场分析：了解目标市场的人口统计数据、消费习惯和需求，以便更好地定位品牌。
- 竞争对手分析：研究竞争对手的品牌定位、产品特点和市场份额，以寻找品牌的差异化机会。
3. 品牌定位- 品牌核心价值观和个性：明确品牌的核心价值，以及品牌在市场上的个性和独特之处。
- 客户价值主张：确定品牌如何满足客户的需求，并提供独特的价值主张。
4. 品牌传播策略- 品牌名称和标志设计：开发具有辨识度和个性的品牌名称和标志。
- 品牌声誉管理：确定如何建立和管理品牌声誉，包括公关活动、危机管理和社交媒体管理等。
5. 品牌扩展计划- 产品线扩展：确定如何通过新产品的开发来扩大品牌影响力。
- 地理扩张：研究市场潜力，并确定如何通过进军新市场来扩大品牌影响力。
6. 品牌管理- 品牌培训和内部传播：培训员工，确保他们了解品牌的核心价值和品牌承诺，并能正确传达给客户。
- 品牌监测和评估：建立监测系统，以了解品牌在市场上的表现，并定期评估品牌策略的有效性。
7. 财务计划- 品牌推广预算：确定品牌推广活动的预算，并制定具体的行动计划。
- 预期ROI：根据品牌推广活动的效果，预测预期的投资回报率。
8. 总结- 概述品牌策划书的主要内容和目标- 强调品牌策划的重要性和潜在收益以上仅是一份简单的商业品牌策划书大纲，具体内容应根据实际情况进行适当修改和补充。
希望对你有所帮助。
祝商业品牌策划顺利！。
品牌策划书大纲
品牌策划书大纲品牌策划书大纲
一、品牌背景
1.品牌的由来和发展历程
2.产品或服务的特点和竞争优势
3.目标消费者和市场定位
二、市场调研和分析
1.目标市场和市场规模
2.市场竞争和对手分析
3.消费者行为分析和需求预测
三、品牌定位
1.品牌使命和愿景
2.品牌核心价值和定位
3.品牌形象和风格
四、品牌推广策略
1.综合传播策略（广告、公关、促销等）
2.数字营销和新媒体推广
3.品牌活动和事件营销
五、品牌管理和推进
1.品牌标准体系和品牌管理机制
2.品牌升级和更新策略
3.品牌推广效果监测和分析
六、预算和时间表
1.品牌推广预算和财务规划
2.品牌推广时间表和计划
品牌策划书大纲
一、公司简介
1.公司概况和业务范围
2.公司历史和发展
3.企业文化和价值观
二、市场调研和分析
1.目标市场和市场规模
2.市场竞争和对手分析
3.消费者行为分析和需求预测
三、品牌定位
1.品牌使命和愿景
2.品牌核心价值和定位
3.品牌形象和风格
四、品牌推广策略
1.综合传播策略（广告、公关、促销等）
2.数字营销和新媒体推广
3.品牌活动和事件营销
五、品牌管理和推进
1.品牌标准体系和品牌管理机制
2.品牌升级和更新策略
3.品牌推广效果监测和分析
六、预算和时间表
1.品牌推广预算和财务规划
2.品牌推广时间表和计划
七、品牌价值评估
1.品牌知名度和影响力的评估
2.品牌忠诚度和消费者满意度的评估
3.品牌价值和品牌资产的评估。
服装品牌策划教学大纲
《服装品牌策划》教学大纲大纲说明课程代码：0814531066总学时：64学时（讲课64学时）总学分：4学分课程类别：专业模块课适用专业：艺术设计预修要求：装饰图案、平面构成、设计美学、时装画、服装设计课程的性质、目的、任务：服装品牌策划是服装设计专业的一门必修课。
该课程主要讲述服装品牌策划的内涵、服装商品企划操作流程、服装设计企划等内容，通过本课程学习，提高学生的专业综合素质。
通过本课程的学习，使学生达到了解服装品牌策划与服装商品企划内涵的内涵；掌握创设服装品牌的模式和服装品牌运做的整个过程；具有基本的品牌服装设计企划能力，并具有建立一个新品牌的基本知识。
教学基本方式：本课程以课堂讲授为主，以实验与老师现场示范教学为辅的方式实施教学。
课堂教学中要充分利用计算机多媒体技术，力争做到图文并茂、重点突出。
本课程具有较强的实践性，学生必须参加必要的实验，从而受到应有的实验能力的训练，在实验与现场教学中，要结合生产实际，在阐明基本概念及基本原理基础上，注重培养学生实践的动手能力。
大纲的使用说明：《服装品牌策划》课时少、内容多，服装的发展变化又非常快，为反映服装发展的最新进展，建议本课程采用市场调查联系实践操作。
大纲正文第一章服装品牌策划的概述学时：4学时（讲课4学时）基本要求：了解服装品牌策划的内涵重点：服装品牌策划的流程难点：服装品牌策划的出发点教学内容：第一节服装品牌策划的定义与原则第二节服装品牌策划的方法1.服装品牌策划的出发点2.服装品牌策划的范畴3.服装品牌策划的流程第二章服装品牌企划的组织和管理学时10学时（讲课10学时）基本要求：理解服装企划过程的表格化管理，了解服装品牌企划部门的职权重点：服装品牌企划部门的职权难点：服装企划过程的表格化管理教学内容：第一节服装商品企划部门的职权第二节服装企划过程的表格化管理第三章服装品牌企划学时20学时（讲课20学时）基本要求：理解解目标市场的选择，掌握服装流行预测。
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6，
第二章：品牌诊断
品牌定位的基本原则
4
4
品牌定位的基本方式
品牌的个性和联想
品牌运营战略和线路
品牌的消费者感知风险
9，
第三章：市场调研
市场调研的目的和方法
30
市场调研的形式和内容
市场数据的分析
市场调研报告书的书写
13，
第四章：品牌核心价值
品牌核心价值的定义
4
4
品牌核心价值论
品牌核心力学模式
1、消费者需求心理
2、消费者购买行为分析
3、性别消费心理
4，选择品牌生活方式
教学要求：
1、掌握消费者需求心理
2、掌握消费者购买行为分析
3，了解性别消费心理
4，了解品牌生活方式
教学重点：
1，消费者需求心理
2，消费者购买行为分析
教学难点：
1，消费者购买行为分析
第六章寻找产品的卖点及案例（8学时）
教学内容：
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
了解品牌的锻造
第十章品牌扩张（16学时）
教学内容：
1，品牌扩张的概念与原因
2，品牌扩张的作用
3，品牌扩张的决策准则
4，一品多牌的扩张战略
5，品牌全球化
6，品牌扩张的决策
7，品牌创新
8，品牌扩张的案例
教学要求；
1，了解品牌扩张的概念与原因
2，了解品牌扩张的作用
3，了解品牌扩张的决策准则
4，了解一品多牌的扩张战略
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过
情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
情感语录
1.爱情合适就好，不要委屈将就，只要随意，彼此之间不要太大压力
2.时间会把最正确的人带到你身边，在此之前，你要做的，是好好的照顾自己
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你
第一章品牌策划概述（4学时）
教学内容：
1、品牌竞争时代的背景
2、品牌策划和广告设计的关系
3、品牌策划的内涵和性质
4、品牌策划的种类和内容
5，品牌的效应和功能
教学要求：
1、了解品牌策划和广告设计的关系。
2、了解品牌策划的内涵和性质。
3、了解品牌策划的种类和内容
4，了解品牌的效应和功能
教学重点：
1，了解品牌策划和广告设计的关系
3.女人的眼泪是最无用的液体，但你让女人流泪说明你很无用
4.总有一天，你会遇上那个人，陪你看日出，直到你的人生落幕
5.最美的感动是我以为人去楼空的时候你依然在
6.我莫名其妙的地笑了，原来只因为想到了你
7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你
4，品牌波特制及指数模式
5，品牌核心价值分类
教学要求：
1、掌握核心价值的定义
2、了解品牌核心价值论
3，了解品牌的心力学模式
4，了解品牌波特制及指数模式
5，了解品牌核心价值分类
教学重点：
1，掌握核心价值的定义
2，了解品牌的心力学模式
教学难点：
了解品牌的心力学模式
第五章消费者心理行为诊断（8学时）
教学内容：
品牌波特制及指数模式
品牌核心价值分类
16，
第五章：消费者心理行为诊断
消费者需求心理
4
4
消费者购买行为分析
性别消费心理
选择品牌生活方式
20，
第六章：寻找产品的卖点及案例
产品卖点的类型
4
USP的概念
案例分析
4
22，
第七章：品牌的再定位
品牌再定位的原因
4
4
品牌定位的流程
品牌定位的策略
25，
第八章：品牌策略
10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
13.对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定能遇见
7.会离开的都是废品，能抢走的都是垃圾
8.其实你不知道，如果可以，我愿意把整颗心都刻满你的名字
9.女人谁不愿意青春永驻，但我愿意用来换一个疼我的你
10.我们和好吧，我想和你拌嘴吵架，想闹小脾气，想为了你哭鼻子，我想你了
11.如此情深，却难以启齿。其实你若真爱一个人，内心酸涩，反而会说不出话来
12.生命中有一些人与我们擦肩了，却来不及遇见；遇见了，却来不及相识；相识了，却来不及熟悉，却还要是再见
教学要求：
1、理解市场调研的目的和方法
2，了解市场调研的形式和内容
3，理解市场数据的分析
4，市场调研报告书的书写
5，分成5个调研小组
教学重点：
形成规范的市场调研报告
教学难点：
了解市场调研报告的形式和内容
第四章品牌核心价值（8学时）
教学内容：
1、品牌核心价值的定义
2、品牌核心价值论
3、品牌核心力学模式
18.不要等到秋天，才说春风曾经吹过;不要等到分别，才说彼此曾经爱过
19.从没想过，自己可以爱的这么卑微，卑微的只因为你的一句话就欣喜不已
20.当我为你掉眼泪时，你有没有心疼过
品牌策划
课程代码：课程类别:专业课
适用专业:广告总学时:72
讲授学时:36实践学时:36课程学分：4
编写时间：2008年8月
一、课程的地位和作用
《品牌策划》是广告设计专业课程中的一门重要的必修课。它是广告设计的先导知识结构，直接关系到广告设计的战略系统。只有掌握一定的品牌策划知识才能使广告有的放矢，使设计师在进行实际的设计工作中能站在更高的位置，为企业提供更加准确的，更具有建设性的设计方案。
14.世上总有一颗心在期待、呼唤着另一颗心
15.离开之后，我想你不要忘记一件事：不要忘记想念我。想念我的时候，不要忘记我也在想念你
16.有一种缘分叫钟情，有一种感觉叫曾经拥有，有一种结局叫命中注定，有一种心痛叫绵绵无期
17.冷战也好，委屈也罢，不管什么时候，只要你一句软话，一个微笑或者一个拥抱，我都能笑着原谅
2，了解品牌策划的内涵和性质
教学难点：
了解品牌策划的内涵和性质
第二章品牌诊断（4学时）
教学内容：
1，品牌定位的基本原则
2、品牌定位的基本方式
3、品牌的个性和联想
4，品牌运营战略和线路
5，品牌的消费者感知风险
教学要求：
1、掌握品牌定位的基本原则2、品牌定位的基本方式
3、了解品牌的个性和联想
4，理解品牌运营战略和线路
5，了解品牌全球化
6，了解品牌扩张的决策
7，了解品牌创新
教学重点
品牌扩张的决策准则
品牌创新
教学难点
品牌扩张的决策准则
四、《CI设计》总学时分配表
序号
章节
教学内容
学时分配
理论
实践
实验
上机
实训
练习
1，
第一章：品牌策划概述
品牌竞争时代的背景
4
4
品牌策划和广告设计的关系
品牌策划的内涵和性质
品牌策划的种类和内容
5，了解品牌的消费者感知风险
教学重点：
1，确定设计小组成员，共同讨论设计合作分工
2，了解品牌诊断的基本知识
教学难点：
1，了解品牌诊断的基本知识
第三章市场调研 （34学时）
教学内容：
1，市场调研的目的和方法
2，市场调研的形式和内容
3，市场数据的分析（行业市场，目标市场，竞品市场，产品，消费者等）
4，市场调研报告书的书写
2、了解品牌广告策略
3，了解品牌营销策略
4，了解品牌媒体策略
教学难点：
了解品牌营销策略
第九章 品牌管理（8学时）
教学内容：
1，品牌管理的必要性
2，品牌背后的文化
3，品牌的锻造
教学要求：
1，了解品牌管理的必要性
2，了解品牌背后的文化
3，了解品牌的锻造
教学重点：
了解品牌管理的必要性
了解品牌的锻造
教学难点：
使用教材：主教材《品牌策划实务》作者:刘世忠，复旦大学出版社
参考教材：《品牌策划》作者：成放出版社：蓝天出版社；
《市场营销策划》作者：夏武出版社：中国经济出版社
六、说明
先修课程：字体设计，图形图像处理，素描
后续课程：广告创意
七、大纲审核人员会签
教研室主任（签名）：系教学副主任（签名）：
系主任（签名）：教务处审批（签名）：
二、课程的教学目的