2017年对外经济贸易大学金融硕士复习资料
考点整理2017年对外经济贸易大学金融专硕复习考试内容
一、对外经济贸易大学金融硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）考试科目：政治英语一396经济类联考综合431金融学综合参考书目：《货币金融学》（第九版）中国人民大学出版社2011米什金著《公司理财》（第九版）机械工业出版社2012罗斯《货币银行学》蒋先玲《财经》杂志二、2015年对外经济贸易大学金融硕士考研真题2015年，是贸大金融硕士专业课重大改革的一年，此前贸大专业课考试重要特征之“专业英语占比50分的考察”在2015年被去除，这意味着贸大向着金融专业化考察方向迈出重大步骤纵观2015贸大真题考卷，考试题目难度中等，题型多样，考试内容都是育明老师课上讲过的，相信认认真真复习过的同学会取得良好成绩。
真题内容一、选择题（2*10）1.M=KPY是哪个学说？（现金交易说、现金余额说、可贷资金理论、流动性溢价理论2.中央银行增加1000万现金发行，货币当局的资产负债表变化是？（基础货币1000万，准备金1000万，资产负债表规模）增加、减少；增加、减少；扩大、缩小？3.弗里德曼对货币的定义是A.狭义货币B.购买力的寄托物C.准货币D.广义货币4.央行发行1000万货币，货币当局的资产负债表的变化是A.货币发行增加1000万，准备金增加1000万，整个资产负债总量增加B.货币发行增加1000万，准备金减少1000万，整个资产负债表不变C.和D都是关于增加减少和不变的排列组合，具体顺序记不清了，结构和A.B一样。
5.关于固定汇率的描述不正确的是A.有助于稳定的国际贸易和投资B.防止通货膨在国际间传染C.有助于各国货币政策的自主性D.有助于建立稳定的货币制度6、下列是支持固定汇率的理由？（A利于国际贸易和投资、B是最稳定的汇率体系、C不利于通货膨胀的传染、D有利于货币政策的自主性）（更多信息可咨询育明教育宋老师电话一三六四一二三一四九六）7.关于国际收支8.SML曲线和CML曲线的区别是？（A CML曲线可以反映债券组合的收益率、B SML曲线反映了债券承担了系统性风险应获得的报酬、C、D）9.无风险利率5%，市场组合回报率9%，beta为1.5.证券定价回报率为11%，请问证券被高估还是低估还是正确定价或者无法判断？10.计算财务杠杆，题目给出了所有的条件，代入公式计算就可以了。
对外经济贸易大学金融专业考研(蒋先玲)《货币银行学》重要考点2
对外经济贸易大学金融专业考研（蒋先玲）《货币银行学》重要考点2第七章金融市场机制理论全是罗斯的内容..第八章商业银行1.商业银行的经营模式1）职能分工型：法定金融机构只能分别专营情况下，以短期工商信贷和支票存款业务为主。
不得兼营证券业务，对应分业经营模式（区分商业银行与投行）。
2）全能型：经营一切金融业务，提供全面金融服务（还涉及长期贷款和咨询，证券业）。
对应的混业经营有两种模式：全能银行模式（德），金融控股公司模式（美）。
2.商业银行的组织制度1）单一银行制：即单元银行制，法律禁止或限制商业银行设立分支机构，只有美国。
2）总分行制度：即分支行制，大城市设立总行，并在各地设立分支机构，大多数国家采用。
3）银行控股公司制：即集团银行制，由银行集团成立股权公司，再由股权公司控制或收购两家或以上银行（花旗）。
4）链锁银行制：两家以上商业银行受控于一人或集团，但不以股权公司形式出现。
5）代理银行制：即往来银行制，银行间互签代理协议，委托代办指定业务，互为代理行。
优势互补，国际间非常普遍。
3.商业银行主要业务1）负债业务：1.吸收存款：被动负债，活期存款，储蓄存款，定期存款。
2.存款业务创城：CDs，自动转账服务ATS账户，货币市场存款账户MMDAs3.借款业务：从央行，从国际金融市场，同业拆借，回购协议，金融债券。
2）资产业务：1.现金资产：库存现金，央行存款（准备金存款），同业存款，在途资金。
2.贷款：担保贷款，信用贷款，票据贴现（注意与贷款的区别）。
6C原则。
3.证券投资：谋取收益，分散风险，提高流动性（二级准备）。
3）所有者权益：实收资本或股本，资本公积，盈余公积，未分配利润。
4.表外业务1）概念：对银行资负表无直接影响，但与表内业务关系密切，一定条件下转化成表内业务。
广义表外业务=狭义表外业务（或有资产，或有负债）+中间业务。
2）种类：贸易融资业务，衍生工具业务，金融担保，承诺业务。
3）中间业务：按会计准则不列入资负表，不影响资负总额，但有收益，影响损益表。
考点整理2017年对外经济贸易大学金融专硕历年分数线
一、对外经济贸易大学金融硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）考试科目：政治英语一396经济类联考综合431金融学综合参考书目：《货币金融学》（第九版）中国人民大学出版社2011米什金著《公司理财》（第九版）机械工业出版社2012罗斯《货币银行学》蒋先玲《财经》杂志二、2015年对外经济贸易大学金融硕士考研真题2015年，是贸大金融硕士专业课重大改革的一年，此前贸大专业课考试重要特征之“专业英语占比50分的考察”在2015年被去除，这意味着贸大向着金融专业化考察方向迈出重大步骤纵观2015贸大真题考卷，考试题目难度中等，题型多样，考试内容都是育明老师课上讲过的，相信认认真真复习过的同学会取得良好成绩。
真题内容一、选择题（2*10）1.M=KPY是哪个学说？（现金交易说、现金余额说、可贷资金理论、流动性溢价理论2.中央银行增加1000万现金发行，货币当局的资产负债表变化是？（基础货币1000万，准备金1000万，资产负债表规模）增加、减少；增加、减少；扩大、缩小？3.弗里德曼对货币的定义是A.狭义货币B.购买力的寄托物C.准货币D.广义货币4.央行发行1000万货币，货币当局的资产负债表的变化是A.货币发行增加1000万，准备金增加1000万，整个资产负债总量增加B.货币发行增加1000万，准备金减少1000万，整个资产负债表不变C.和D都是关于增加减少和不变的排列组合，具体顺序记不清了，结构和A.B一样。
5.关于固定汇率的描述不正确的是A.有助于稳定的国际贸易和投资B.防止通货膨在国际间传染C.有助于各国货币政策的自主性D.有助于建立稳定的货币制度6、下列是支持固定汇率的理由？（A利于国际贸易和投资、B是最稳定的汇率体系、C不利于通货膨胀的传染、D有利于货币政策的自主性）（更多信息可咨询育明教育宋老师电话一三六四一二三一四九六）7.关于国际收支8.SML曲线和CML曲线的区别是？（A CML曲线可以反映债券组合的收益率、B SML曲线反映了债券承担了系统性风险应获得的报酬、C、D）9.无风险利率5%，市场组合回报率9%，beta为1.5.证券定价回报率为11%，请问证券被高估还是低估还是正确定价或者无法判断？10.计算财务杠杆，题目给出了所有的条件，代入公式计算就可以了。
2017年对外经济贸易大学金融硕士研究生真题
2017年对外经济贸易大学金融硕士研究生真题一、单项选择题（2*10）1 根据多恩布什的汇率超调模型，当本国货币供给增加时，本币汇率将按照先贬值后升值的路径达到新的均衡水平，导致这一现象发生的原因是（）A 利率和商品价格的调整速度快于汇率B 汇率的调整速度快于利率和商品价格C 商品价格的调整速度快于利率和汇率D 汇率和利率的调整速度快于商品价格2 货币与资产的区别是（）A 货币是流量，资产是存量B 货币不计入个人财富，资产计入个人财富C 货币体现选择权，资产体现所有权D 货币是交易工具，资产是贮藏手段3 商业银行对企业发放贷款的过程是（）A 将其在央行的超额准备金转入企业账户B 直接增加企业在本行结算账户的存款C 将其在央行的法定准备金转入企业账户D 直接增加企业在央行结算账户的存款4 “承兑”5 货币政策四大目标的矛盾6 可贷资金利率决定理论7 零贝塔证券8 康泰成长公司发展的非常迅速，股利在今后3年预期将以每年25%的速率增长，其后增长率下降到每年7%。
假如要求收益率是11%而且公司当前支付每股2.25元的股利，当前的价格是（）A 94.55元B 8.6元C 109元D 126.15元9 内部收益率法的缺点10二、判断题（1*15）三、名词解释（4*5）1 贷款五级分类法2 债券到期收益率3 特别提款权4 两基金分离定理5 配股四、计算题（10*2）1 假定一家上市公司希望通过股票融资筹集$10,000,000。
公司目前已有5,000,000股股票流通在外，市价为每股$25。
拟发行股票的发行价格为每股$20。
请回答以下问题：(1)公司需要再发行多少股票？(2)为了能认购1股新发行的股票，需要有多少认股权份数？(3)1份认股权的价值为多少？2 估计一个项目投资成本为896,000美元，期限为8年，没有残余价值。
假设计提折旧采用直线折旧法，折旧年限为8年，无残值。
每年销售量为100,000件，每件价格为38美元，可变成本为每件25美元，固定成本为每年900,000美元，税率为35%，并且要求这个项目的投资报酬率为15%。
对外经济贸易大学金融专业考研(姜波克)《国际金融》辅导讲义4
对外经济贸易大学金融专业考研（姜波克）《国际金融》辅导讲义4 第十四章国际协调的区域实践：欧洲货币一体化（※）【教学目的与要求】本章要求了解欧洲货币一体化的概况，掌握最适度通货区的两种分析方法。
【教学重点和难点】最适度通货区的分析【教学方法】自学为主，教师指点，给出参考文献【教学课时】【教学内容】第一节最适度通货区理论※一、最适度通货区的单一指标法1.要素流动性分析2.经济开放性分析3.低程度的产品多样性分析4.国际金融一体化程度分析5.政策一体化程度分析6.通货膨胀相似性分析二、最适度通货区的综合分析法1.经济一体化和固定汇率区的收益分析2.经济一体化和固定汇率区的成本分析3.是否加入一货币区的决策最适度通货区理论简介最适度通货区理论是蒙代尔的第二大贡献。
西方的最适度通货区理论是进入60年代后才兴起的关于汇率机制和货币一体化的理论，在于说明什么样的情况下实行固定汇率和货币同盟或货币一体化是最佳的。
首先明确提出最适度通货区理论的是罗伯特·蒙代尔。
1961年，他提出用生产要素的高度流动作为确定最适度通货区的标准。
蒙代尔认为，一个国家国际收支失衡的主要原因是发生了需求转移。
假定有A、B两个区域，原来对B产品的需求现在转向对A产品的需求，B的失业增加；若A正巧是A国，B正巧是B国，则B国货币汇率的下跌将有助于减轻B国的失业，A国货币汇率的上升有助于降低A国的通货膨胀压力；但若A、B是同一国家内的两个区域，它们使用同一种货币，则汇率变动无助于解决A区域的通货膨胀和B区域的失业，除非这两个区域使用自己的区域货币。
蒙代尔指出：浮动汇率只能解决两个不同通货区之间的需求转移问题，而不能解决同一通货区内不同地区之间的需求转移；同一通货区内不同地区之间的需求转移只能通过生产要素的流动来解决。
因此，他认为：若要在几个国家之间保持固定汇率并保持物价稳定和充分就业，必须要有一个调节需求转移和国际收支的机制，这个机制只能是生产要素的高度流动。
2017年对外经济贸易大学金融硕士内部复习资料
一、对外经济贸易大学金融硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）考试科目：政治英语一396经济类联考综合431金融学综合参考书目：《货币金融学》（第九版）中国人民大学出版社2011米什金著《公司理财》（第九版）机械工业出版社2012罗斯《货币银行学》蒋先玲《财经》杂志二、2016年对外经济贸易大学金融硕士考研真题对外经济贸易大学431金融学研究生入学考试试题考试时间：180分钟命题时间：2015年11月25日试卷分值：150分考试形式：闭卷一、名词解释1、布雷顿森林体系2、三元悖论3、净资产收益率4、流动性陷阱二、简答1、凯恩斯货币需求理论与弗里德曼货币需求理论的差异2、简述系统性风险和非系统性风险3、利率风险结构三、论述1、稳健的货币政策是什么，在经济新常态下为什么要实行稳健的货币政策2、商业银行资产管理理论的各个发展阶段，资产管理理论怎么推动银行资产多样化3、影响股利政策的因素（更多信息可添加育明教育宋老师QQ二四五、九六二二、四七七）四、计算1、给了2015年和2008年美元兑人民币和欧元兑人民币的汇率，求人民币兑美元，人民币兑欧元，欧元兑美元的汇率变化率2、(1)用CAPM模型算贝塔值，(2)协方差变为原来的两倍，求新的收益率五、单选知识点1、货币的流通手段功能2、巴塞尔协议三中强调信用风险or操作风险or流动性风险3、一个债券被低估，那么它在证券市场线的上方or下方or线上or都可以对外经济贸易大学431金融学研究生入学考试试题考试时间：180分钟命题时间：2015年11月25日试卷分值：150分考试形式：闭卷（更多信息可添加育明教育宋老师QQ二四五、九六二二、四七七）一、名词解释1、布雷顿森林体系2、三元悖论3、净资产收益率4、流动性陷阱二、简答1、凯恩斯货币需求理论与弗里德曼货币需求理论的差异2、简述系统性风险和非系统性风险3、利率风险结构三、论述1、稳健的货币政策是什么，在经济新常态下为什么要实行稳健的货币政策2、商业银行资产管理理论的各个发展阶段，资产管理理论怎么推动银行资产多样化3、影响股利政策的因素四、计算1、给了2015年和2008年美元兑人民币和欧元兑人民币的汇率，求人民币兑美元，人民币兑欧元，欧元兑美元的汇率变化率2、(1)用CAPM模型算贝塔值，(2)协方差变为原来的两倍，求新的收益率（更多信息可添加育明教育宋老师QQ二四五、九六二二、四七七）五、单选知识点1、货币的流通手段功能2、巴塞尔协议三中强调信用风险or操作风险or流动性风险3、一个债券被低估，那么它在证券市场线的上方or下方or线上or都可以三、育明教育内部题库练习题一.单项选择题1.某人希望在5年末取得本利和20000元，则在年利率为2%，单利计息的方式下，此人现在应当存入银行（）元。
2017对外经济贸易大学金融硕士经验解读
2017对外经济贸易大学金融硕士经验解读很多同学想考2017对外经济贸易大学，但是不太了解2017对外经济贸易大学金融硕士经验方面的问题，凯程2017对外经济贸易大学金融硕士老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的2017对外经济贸易大学金融硕士机构！2017对外经济贸易大学考研经验——学习方法和复习建议分享一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。
尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
二、学习笔记的整理方法（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。
记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。
第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。
第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。
并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。
（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。
第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。
再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。
（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。
可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。
也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。
同时注意编好页码等序号。
另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。
对外经济贸易大学金融专业考研(米什金)《货币金融学》辅导讲义3
对外经济贸易大学金融专业考研（米什金）《货币金融学》辅导讲义3第三篇金融机构第八章金融结构的经济学分析世界各国金融结构的8个事实：1股票不是企业最主要的外部融资来源2发行可流通的债务和股权证券不是企业为其经营活动筹资的主要方式3间接融资的重要性大出数倍4金融机构特别是银行是企业外部融资的最重要的来源5金融体系是经济体中最受到严格监管的部门6只有信誉卓著的大公司才能够进入金融市场为其经营活动筹资7抵押是居民个人和企业债务合约的普遍特征8典型的债务合约是对借款人行为设置了无数限制条件的，极为复杂的法律文本。
交易成本（通过计算机等专门技术和规模经济）信息不对称逆向选择道德风险逆向选择的解决方案1信息的私人生产与销售，比如穆迪，但存在搭便车问题。
2旨在增加信息的政府监管，但是信息公开要求并不总能被有效实施，因为公司有动力隐瞒自己的问题）3金融中介银行具有从信息生产中获利的能力以及避免搭便车的问题，成功减少了信息不对称。
所以我们可以理解为什么信息更难获取的发展中国家银行扮演的角色更为重要，以及随着信息获取难度的降低，银行的作用随着降低的事实。
4抵押品与净值委托代理问题的解决方案1信息生产监督（但是高额核实成本降低了股权合约的吸引力，且同样存在便车问题）2旨在增加信息的政府监管，同样公司有动力隐瞒自己的问题。
3金融中介VC4债务合约（不需要经常监督，节省了核实成本，所以债务合约往往比股权合约更为普遍）道德风险如何影响债务市场的金融结构债务合约虽然相对于股权合约，具有较低的委托代理问题，但是仍然面临道德风险。
解决方案：1净值与抵押品（实现了激励相容）2限制性条款的监督和执行3金融中介金融中介机构虽然有很多作用，但是存在利益冲突。
利益冲突是道德风险的一种，当某人或者某机构存在多重目标或者利益时，这些目标之间就会产生冲突。
1投资银行的承销和研究服务2会计师事务所的审计和咨询服务3信用评级机构的信用评价与咨询服务为消除利益冲突所做的努力？第九章金融危机与次贷风波金融危机是以资产价格急剧下跌与企业破产为特征的金融市场的大动荡1资产市场对资产负债表的影响A股市下跌，净值减少，道德风险上升，贷款收缩B物价水平意外下跌由于债务合约的利率都是固定支付的，增加了企业的债务负担，导致净值减少……C本币意外贬值，以外币计价的债务负担加重，净值减少……D资产减值，净值减少……2金融机构的资产负债表恶化引起资本大幅收缩，用于贷款的资源减少……3银行业危机银行业恐慌，贷款资金减少，利率上升4不确定性的增加增加信息不对称问题5利率上升逆向选择问题增加，同时由于支付利息，减少了企业的现金流，加剧逆向选择和道德风险，导致贷款，投资和经济活动的收缩。
对外经济贸易大学金融专业考研(姜波克)《国际金融》辅导讲义3
对外经济贸易大学金融专业考研（姜波克）《国际金融》辅导讲义3 第十三章国际协调的制度安排：国际货币体系（※）【教学目的与要求】本章要求学生了解国际货币体系的含义与分类，了解国际货币体系的简单历史，了解国际货币体系的现状，了解国际货币基金组织的简要情况，掌握金本位制的运行特征，掌握布雷顿森林体系的根本缺陷，对国际货币基金组织贷款的条件性要求熟练掌握并运用【教学重点和难点】国际货币体系的现状；金本位制的运行特征；布雷顿森林体系的根本缺陷；国际货币基金组织贷款的条件。
【教学方法】讲授自学相结合【教学课时】【教学内容】国际货币体系的含义：国际货币体系，是指国际货币制度、国际货币金融机构机由习惯和历史沿革形成的约定俗成的国际货币秩序的总和。
迄今为止，国际社会曾存在过三种国际货币体系：金本位制、布雷顿森令体系、牙买加体系。
第一节国际金本位制一、国际金本位制的内容及特征黄金可自由输出输入，货币发行数量受黄金储备数量限制，金币与银行券之间可无限制自由兑换，金币为无限法偿。
各国货币之间的汇率由他们各自的含金量比决定，黄金输送点为汇率波动上下限自动调节国际收支的机制：“价格-铸币流动机制”重要作用：（1）在国际金本位制下，各国货币之间的汇率非常稳定。
（2）国际金本位制对供求失衡的调节主要依靠市场的力量，从而使政府的干预减少到最低程度，避免了人为的政策失误。
（3）由于国际金本位制具有内在的自动调节机制，各国政府就没有必要再为国际收支失衡的缘故而实行贸易管制和外汇管制，这无疑有利于商品和资本在国际间自由流动，使世界范围内的生产要素配置或组合更具效率。
（4）在国际金本位制下，“物价与现金流动机制”对国际收支不平衡的调节是渐进的。
（5）国际金本位制通过国际收支不平衡所产生的压力，对那些偏好于膨胀国内经济的政府施加了外部约束。
二、金本位制的缺欠：（1）国际金本位制最致命的缺陷是其赖以生存的基础不稳定，即世界黄金存量的增长跟不上生产和流通不断扩大以及社会财富快速增加的步伐。
对外经济贸易大学金融专业考研历年真题3
对外经济贸易大学金融专业考研历年真题32013年对外经济贸易大学金融硕士考研真题二、2017年对外经济贸易大学金融硕士复习规划指导（一）择校预备阶段（1月中旬——3月初）：关键词：全面自我分析、确定考研院校专业、了解内部信息、抱定信念这一阶段最重要的任务是：全面的自我分析基础上，定下自己的目标院校和专业，并进一步明确自己报考专业的参考书目、报考人数、招生人数、复试分数线、该专业必备考研资料。
提醒广大考生：选择院校和专业要综合考虑兴趣、专业课基础、外语水平、未来职业规划、报考专业的就业前景等因素。
考研就是给自己一次机会，无论跨考与否，报考名校与否，择校、择专业一定要要建立在全面自我分析的基础上。
一旦决定，要抱定信念，切勿轻易中途换学校、转专业！中途换院校和专业会极大浪费有限的备考时间和精力。
（二）基础理解阶段（3月上旬——7月初）：关键词：扎实理解、参考书及核心资料通读3遍、记下核心概念和公式这一阶段最重要的任务是建立完整理解，为后面记忆和运用打下基础。
将参考书目完整地看至少3遍以上。
全部知识点重在理解，除了核心概念和公式外，不必刻意记忆。
实在不理解的知识点标记下来，后面通过相关的辅导或者查阅解决。
此外，这一阶段做笔记，切不可过分细致，以梳理框架和概念为主，太细会浪费很多时间，也记不住。
建议考生制定每天和每周的规划，一般2-3章/天，这个速度比较合适。
（三）重点掌握阶段（7月初——10月上旬）：关键词：分清重点、地毯式全面记忆、不断循环巩固、检测督促这一阶段最重要的任务是抓住重点、掌握重点。
要抓住重点，一是要分析真题；二是要专业化辅导；三是内部资料，如出题老师的论文、讲义、当前学术热点等。
在此基础上坚持专业课复习的80/20法则，对核心概念、基础概念、重要知识点、要点、常见公式一定要地毯式全面记忆，并反复强化，达到永久记忆。
提醒广大考生要自我检测或者让专业课辅导老师及时检测，不断督促，有压力才能保障效果。
对外经济贸易大学金融专业考研(姜波克)《国际金融》辅导讲义1.
对外经济贸易大学金融专业考研（姜波克）《国际金融》辅导讲义1第十一章开放经济下的其他政策【教学目的与要求】本章要求学生了解国际储备的基本概念，了解不同性质的国际收支失衡，了解国际收支的结构分析法，了解供给政策的基本概念，掌握影响国际储备的需求水平的因素，掌握储备政策与其他政策的搭配【教学重点和难点】国际收支的结构分析法，影响国际储备的需求水平的因素，储备政策与其他政策的搭配【教学方法】课堂讲授、案例分析、自学【教学课时】【教学内容】第－节国际储备政策一、国际储备的构成国际储备是指一国货币当局能随时用来平预外汇市场、支付国际收支差额的资产。
按照这个定义，一种资产须具备三个特征，方能成为国际储备。
第一个特征是可得性，第二个特征是流动性，即变为现金的能力。
第三个特征是指普遍接受性，即它是否能在外汇市场上或在政府间清算国际收支差额时被普遍搓受。
按照国际储备的定义和特征，广义的国际储备可以划分方自有储备和借入储备。
自有储备和借入储备之和又可称为国际清偿力。
通常所讲的国际储备是狭义的国际储备，即指自有储备，其数量多少反映了一国在涉外货币金融领域中的地位，而自有储备和借人储备所构成的国际清倦力，则反映了一国货币当局干预外汇市场的总体能力。
国际储备由下列资产构成：1．自有储备自有储备即国际储备，主要包括一国的货币用黄金储备、外汇储备、在国际货币基金组织的储备地位以及在国际货币基金组织的特别提款权（1）黄金储备（2）外汇储备（3）在基金组织的储备头寸（4）特别提款权贷方余额。
2．借入储备（1）备用信贷。
所谓备用信贷，是一成员国在国际收支发生困难或预计要发生困难时，基金组织签订的一种备用借款协议。
通常包括可借用款项的额度、使用期限、利率、分阶段使用的规定、币种等等。
成员国在需要时便可按协议规定的方法提用，无需再办理新的手续。
（2）互惠信贷协议。
互惠信贷协议是指两个国家签订的使用对方货币的协议；在这协议下，当其中一国发生国际收支困难时，便可按协议规定的条件使用对方的货币，然后在规定的期限内偿还。
2017对外经济贸易大学金融硕士考研参考书《货币金融学》复习笔记4—新祥旭考研辅导
货币制度：国家货币制度国家货币制度是一国家或者地区以法律形式确定的该国货币流通的结构、体系和组织形式。
根据货币的不同属性，货币制度可以划分为金属货币制度和信用货币制度。
前者是指以黄金、白银等作为本位币的制度，后者则以纸币作为本位币，不能兑换金属的货币制度，也是当今世界各国所采用的货币制度。
一、货币制度的内容及其构成：六大方面货币制度主要包括以下内容：1.确定币材：币材是一国货币制度的基础，因此也是各国应当慎重选择的，一般来讲，币材应当具备易分割、易携带、易标准化等特点。
历史上贝壳、布甚至是农具都充当过币材，而金银以其良好的形状，被世界各地不约而同的选作币材。
2.确定货币单位：一方面是确定货币单位的名称，如dollar、元等，另一方面是规定货币单位的“值”，在金属货币制度下，就是规定以单位货币所代表的金属含量与成色，而信用货币制度下则主要表现为确定货币的购买力，特别是与外国货币的折算比价，即汇率。
3.规定货币种类及其法定支付能力：货币种类主要是指本位币和辅币。
其中本位币是指按照国家规定的货币单位铸造的货币，本位币可以自由铸造，并且具有无限支付能力（或者称为无限法尝），即无论支付额有多大，收款人都不得拒绝接受支付；而辅币则是本位币之下的小额通货，供日常零星交易和找零之用，一般用较贱金属铸造，属于不足值货币，它的铸造权归国家所有，辅币具有有限支付能力（或者称为有限法尝），即当支付额超过一定数额之后，收款人有权拒绝接受支付。
有些国家为了防止辅币充斥市场，一般规定辅币在纳税中可以无限支付，以及辅币可以无限兑换本币。
无论是本位币还是辅币，它的支付能力的不同是由于法律的规定，反映了国家意志的人为选择。
4.规定货币铸造或发行流通的程序：金属货币制度下，一般本位币可以自由铸造，辅币则由国家铸造发行、在信用货币制度下，货币发行权集中于中央银行或其他机构。
5.货币发行准备制度：及规定一国货币应当以某种金属或资产作为其发行准备，从而建立起货币与该种金属或资产之间的联系和制约关系。
2017对外经济贸易大学金融专硕必做真题
2017对外经济贸易大学金融专硕必做真题很多同学想考对外经济贸易大学，但是不太了解对外经济贸易大学真题方面的问题，凯程对外经济贸易大学金融专硕老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的对外经济贸易大学金融专硕机构！对外经济贸易大学金融专硕做真题要注意保持心态考研是个没有硝烟的持久战，在这场战争中，你要时刻警醒，不然随时都会有倒下的可能。
而且，它不像高考那样，每天都有老师催着，每个月都会有模拟考试检验着。
所以你不知道自己究竟是在前进还是在退步、自己的综合水平是在提高还是下降。
而且，和你一起的研友基本都没有跟你考同一个学校同一个专业的，你也不知道你的对手是什么水平。
很长一段时间，都感觉不到自己的进步。
可能你某年的396真题做了130多分，然后你觉得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以这是考研期间很大的一个障碍。
而且，应该在自己的手机音乐播放器里存一些特别励志的歌曲，休息期间可以听听，让自己疲惫下来的心理瞬间又满血复活。
在凯程，不断有测试，有排名，你就知道自己处于什么位置，找到差距，就能充足能量继续复习。
对外经济贸易大学金融专硕的其他问题：一、对外经济贸易大学金融专硕难度怎么样？跨专业的考生多不多?最近几年金融专硕很火，特别是清华、北大、人大、对外经济贸易大学、中财这样的名校。
清华五道口，清华经管，北大光华、人大金融专硕的难度都比较大一些，相比较而言，对外经济贸易大学难度就小了，中财和对外经济贸易大学金融专硕的难度相当。
这是对外经济贸易大学金融专硕的整体排名情况。
据凯程从对外经济贸易大学金融学院和国贸院内部统计数据得知，对外经济贸易大学金融专硕的考生中几乎100%是跨专业考生，在录取的学生中，也基本都是跨专业考的。
对这个现象凯程洛老师咨询了对外经济贸易大学的老师，他们说，本身金融学本科的学生，保研的，加上出国的，加上就业的，基本上没有几个来考研的，金融学本科的就业本身就是不错的，不用冒着风险来考研。
对外经济贸易大学431金融学参考书目历年真题答案
爱他教育的辅导老师认为，认真研究好历年的考研真题是非常重要的，我们为同学整理出人大金融学的考研真题，希望对同学们的考研提供最大帮助！！参考书目1、《金融学》，黄达主编，中国人民大学出版社，2008年版。
2、《货币金融学》，朱新蓉主编，中国金融出版社，2010年版。
3、《公司理财》，A罗斯著，吴世农译，机械工业出版社，2009年版（第8版）。
注：1.本店电子版光盘内容采用封装形式，因为电子版内容容易复制，一旦拆封，不再授理退货退款方面的服务，并且收到资料后，请先核对纸张内容的资料，满意之后，再拆开光盘包装，进行电子版内容核对，若是拆开之后，不满意，需要退货，我们将会收取相应的费用，请同学们注意！！！！2.本套资料为教辅资料不包函教材，需要教材可以另外代购。
对外经济贸易大学431金融学综合纸张部分清单（其余资料均为电子版）1-对外贸易大学专业课金融学综合431复习资料a.黄达《金融学》复习重点和框架b.金融学题库及答案c.公司理财题库及答案2-缩印黄达《金融学》笔记和课后习题详解3-金融联考历年真题+及答案+（2002年至2009年)4-2007－2008货币银行学期末AB卷5-2011年431金融学真题6-国际金融新编习题指南7-货币银行学笔记8-货币银行学大纲9-货币银行学试卷10-货币银行学作业、习题及答案11-胶装！国际金融学复习指南需要代购书籍的同学，可以复制链接到浏览器地址栏，打开，看里面的描述，在购买前请确认书名，版本，出版社，且联系客服改价（资料+书籍）的费用。
参考书目：1.金融学（第二版）《货币银行学》第四版，黄达中国人民大学出版社原价：￥ 69 现价：￥49链接地址：/s/blog_657963fe01011m1d.html2.公司理财(原书第8版)斯蒂芬A罗斯中文版机械工业出版社原价：￥80 现价：￥56链接地址：/s/blog_657963fe01011kdd.html3.《货币金融学》，朱新蓉主编，中国金融出版社，2010年版原价：￥50 现价：￥40链接地址：/s/blog_657963fe01011lx1.html3本书籍总价：49+56+40=￥145（不含运费）资料+3本书籍：200+145=￥345（不含运费）一、历年真题和答案1、2002-2009年金融联考试题，历年的金融联考试题，相当于一个不错的训练题库2、2011-2012年对外经济贸易大学431金融学综合真题；3、金融专业硕士研究生入学复试题目二、笔记包含自己整理的重点。
对外经济贸易大学金融专业考研(米什金)《货币金融学》辅导讲义9
危险性小但几乎无法确认。 2）货币政策是否应该试图刺破资产价格泡沫？——否 1. 加息对资产价格的影响具有高度不确定性。可能导致泡沫突然破裂，加剧破坏力。 2. 某时期泡沫可能只出现在部分资产中。货币政策可能影响所有资产价格，过于生硬。 3. 刺破泡沫的货币政策会危及整体经济。高利率会导致经济放缓等，引发巨额成本。
对外经济贸易大学金融专业考研（米什
金）《货币金融学》辅导讲义 9
第十三章 中央银行与联邦储备体系
1. 名词解释 名义锚：锁定物价水平以实现物价稳定的目标名义变量，可以限制时间不一致问题。 时间不一致问题：货币政策制定者对短期目标的追求在长期产生不利的后果。 自然失业率：与充分就业一致的失业率，此事劳动市场供求均衡。 目标/工具独立性：中央银行设定货币政策目标/使用货币政策工具的自由度。 政治经济周期：货币政策在选举之前扩张，选举之后收缩的状况。
2. 贸易壁垒：关税 tariffs 和配额 quotas，增加需求，货币升值。 3. 对国内和国外商品的偏好：出口需求增加导致货币增值，进口相反。 4. 生产能力：提高则说明相对价格降低，需求增加，货币升值。 补充因素：1. 国内利率：增加则本币资产升值，本币资产需求增加，本币升值。
2. 国外利率：增加则外币资产升值，本币资产需求减少，本币贬值。 总结：考虑因素变动对本国产品的需求变化，若需求增加则需求曲线右移本币升值。 4. 几个案例 1）国内利率变动（主要因素）：由费雪方程，名义利率 = 实际 + 预期通胀，利率变动有两 个可能的来源，分析可得，若利率上升是由于实际利率上升，则货币升值，若是由于预期通 胀的上升，则货币贬值。 2）货币供给变化：导致物价水平长期内上升，降低未来汇率预期，减少需求，货币贬值。
对外经济贸易大学金融专硕431金融学综合复习指导参考书目(1.
对外经济贸易大学金融专硕 431金融学综合复习指导参考书目(120分高分研究生分享一:前言各位同学,大家好!很荣幸有这个机会能和大家探讨考研对外经济贸易大学金融专硕 431的学习,因为在 13年考研中专业课取得了 120分的成绩,现在被外经贸金融学院金融专硕拟录取。
因而想着能为大家分享一些我的经历, 帮助大家在考研外经贸的专业课中取得好的成绩。
我写这个经验谈有两个目的, 第一个目的, 真诚的希望能够提供一些信息帮助到同学们。
第二个目的是毛遂自荐, 我现在在惠园教育兼职考研对外经贸专业课的辅导讲师, 我很乐意这份工作,有需要的同学可以通过惠园教育联系我。
下面我来跟大家详细的探讨专业课应当如何复习的问题, 这里补充一下, 这只是我个人的复习经历和一些感受,作为借鉴,希望大家能够结合自己的特点选择性的吸收。
二、专业课先介绍下我的个人情况,高中是理科生,本科是武汉的工科院校,专业也是工科专业,属于跨地区跨专业考研。
专业知识方面,本科阶段我只初略的看过一点经济和管理相关的书籍, 可以说从考研才开始真正认真学习经济和金融的相关知识, 在初试的复习阶段, 相对于本科是经济或者相关专业的同学来说, 很多知识对我来说都是全新和陌生的, 刚开始学习起来也比较吃力,但最后坚持下来,很多方面感觉收获很大。
所以想告诉大家的是,努力去付出, 就一定会有收获,如果你也是跨地区跨专业考研,坚定信心,找到适合自己的学习方法,坚持下去, 一样可以取得好的成绩; 而对于不是跨考的学生, 也一定不能因为自己本科学过相关的一些知识,就掉以轻心。
考研的专业课的应试,是在大纲限定的知识范围内,有针对性的系统学习, 超纲的范围一般来说不会超过 20%, 而超纲的内容, 不管你本科是不是学经济的,也可能在你的知识范围之外,所以集中时间和精力,主攻下占 80%的基础内容,就可以取得比较好的成绩。
下面介绍我所使用过的参考书目:《货币金融学》 ,中国人民大学出版社,米什金著,郑艳文,荆国勇译 + 米什金版《货币金融学》的课后习题指导书(看了至少三遍,第一遍看课本和指导书,做指导书上的习题,做错的习题重点标记;第二遍看课本,整理知识点,归纳成笔记;第三遍结合整理的笔记和指导书上的知识点看课本和重点习题;后期记忆笔记。
2017年对外经济贸易大学金融硕士(MF)金融学综合真题试卷(题后含
2017年对外经济贸易大学金融硕士（MF）金融学综合真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 选择题 3. 判断题 4. 名词解释 5. 计算题 6. 简答题7. 论述题单项选择题1．根据多恩布什的汇率超调模型，当本国货币供给增加时，本币汇率将按照先贬值后升值的路径达到新的均衡水平，导致这一现象发生的原因是( )。
A．利率和商品价格的调整速度快于汇率B．汇率的调整速度快于利率和商品价格C．商品价格的调整速度快于利率和汇率D．汇率和利率的调整速度快于商品价格正确答案：D解析：当市场受到外部冲击时，货币市场和商品市场的调整速度存在很大的差异，多恩布什认为。
这主要是由于商品市场因其自身的特点和缺乏及时准确的信息。
一般情况下，商品市场价格的调整速度较慢，过程较长，呈黏性状态，称之为黏性价格。
而金融市场的价格调整速度较快，因此，汇率对冲击的反应较快，几乎是即刻完成的。
汇率对外部冲击做出的过度调整，即汇率预期变动偏离了在价格完全弹性情况下调整到位后的购买力平价汇率，这种现象称之为汇率超调。
由此导致购买力平价短期不能成立。
经过一段时间后，当商品市场的价格调整到位后，汇率则从初始均衡水平变化到新的均衡水平。
由此长期购买力平价成立。
2．货币与资产的区别是( )。
A．货币是流量，资产是存量B．货币不计入个人财富，资产计入个人财富C．货币体现选择权，资产体现所有权D．货币是交易工具，资产是贮藏手段正确答案：C解析：货币作为一般等价物，可以兑换成各种商品，所以货币体现选择权。
资产体现一种所有权，包括机器，厂房等有形资产，也包括商誉，专利等无形资产。
3．商业银行对企业发放贷款的过程是( )。
A．将其在央行的超额准备金转入企业账PB．直接增加企业在本行结算账户的存款C．将其在央行的法定准备金转入企业账户D．直接增加企业在央行结算账户的存款正确答案：A解析：商业银行将存款提取准备金存入中央银行，一部分作为超额存款准备金，向外发放贷款，企业得到贷款后将款项再次存入银行后，商业银行再提一部分作为法定准备金存入中央银行，并提取一定超额准备金，其他部分发放贷款。
贸大金融专硕专业课的知识点总结
第一部分金融学第一章货币与货币制度第一节货币的职能与货币制度一、货币的职能货币主要有以下三项主要的功能：交易媒介、记账单位、价值贮藏。
在这三项功能中，交易媒介是使货币区别于股票、债券和住宅的主要功能。
交易媒介：当一种商品要求实际转化为与自己价值相等的另一种商品时，需要一个为社会所公认的媒介，而货币的出现充当了这个角色。
运用货币作为交易媒介，节省了商品和劳务的交易时间，从而促进了经济效率。
记账单位：货币作为记账单位，也就是说，它可以作为经济社会中价值衡量的手段。
这样可以大大减少我们需要了解的价格数目，从而节约了交易成本。
价值贮藏：价值贮藏可以将购买力从未获得收入之日起储蓄到支出之时。
当买卖的链条一经中断，卖了之后没有马上购买，货币就暂时处于静止状态，这时货币就发挥了价值贮藏手段的职能。
二、货币制度定义：货币制度是国家以法律形式规定的本国货币的流通结构和组织形式，它由国家有关货币方面的法令和条例等综合构成。
第二节国际货币体系一、国际货币体系的含义当一国的货币制度问题超出国界时，就成为国际货币制度或国际货币体系的问题。
随着世界经济金融状况的变迁，国际货币体系经历了一系列发展演变的阶段：金本位制度下的国际货币体系、以美元为中心的国际货币体系、以浮动汇率为特征的国际货币体系、以及诸多新发展的当前国际货币体系。
二、金本位制度在第一次世界大战之前，世界处于金本位制度之下，即大多数国家的货币可以直接兑换为黄金。
在金本位制下，一国货币的升值将导致该国家的国际储备（黄金）增加，而其他国家的储备减少相等的数额。
将各国货币和黄金相挂钩，就形成了各国货币之间的汇率固定的国际货币体系。
金本位制度下的固定汇率，消除了由汇率波动引起的不确定性，有助于世界贸易的发展。
然而，坚持金本位制度意味着一个国家不能控制它的货币政策，因为他的货币供给是由国家之间的黄金流动决定的。
而且，各国的货币政策在很大程度上受黄金产量和开采的制约。
三、以美元为中心的国际货币体系在二战中，美国经济得到了空前发展。
对外经济贸易大学431金融学综合_对外经济贸易大学金融(专业学位)考研资料(最新资料)
对外经济贸易大学金融（专业学位）考研资料（最新资料）考试科目:431金融学综合一、历年真题、答案1、431金融学综合2011-2012年真题一套，无答案，历年真题主要用来研究考点重点和出题思路，为考研必备的参考资料，25.002、金融学院金融学专业综合试题2002-2007年6套，2002-2006年有高分考研生整理的参考答案，经贸学院金融学专业综合真题1999-2005年7套，有答案。
之前的考题对考研的从参考价值也是很大的。
复印版，50.00全部真题及答案55.00二、核心笔记、课件128.001、公司理财笔记一本，为高分考研生整理，整理了各章节的重点内容，手写复印版，共31页，30.002、货币金融学笔记一本，为高分考研生整理，整理了各章节的重点内容，手写复印版，共48页，35.003、对外经济贸易大学公司理财名师课件，含1-3,5-9章，因授课老师参与出题，所以参考价值很大，图片格式，电子版发送，15.004、米什金《货币金融学》（第9版）教师手册、英文答案、课件，为纯英文版，因授课老师参与出题，所以参考价值很大，电子版发送，15.005、罗斯《公司理财》（第8版）教师手册、英文答案、课件，因授课老师参与出题，所以参考价值很大，电子版发送，15.006、金融专硕辅导一对一讲稿讲义，为考研辅导班上课讲义，有3-9节，12节，其他章节没有讲义，对考研具有很强的辅导作用，电子版发送，30.007、对外经济贸易大学金融专硕辅导一对一讲稿课件，对考研具有很强的辅导作用，电子版发送，30.008、对外经济贸易大学货币金融学名词解释汇编，整理了一些重点的名词解释题，便于记忆，打印版，共25页，20.009、公司理财名词解释和论述总结，整理了一些重点的名词解释和论述题，便于记忆，含答案，打印版，共53页，40.00三、重点习题78.001、《货币银行学》章节习题（含答案），是货币银行学很好的题库，有助于考生进行自我检测，打印版，15页，15.002、对外经济贸易大学公司财务内部考试题，从第二章开始，是公司财务的非常好的题库，有助于考生进行自我检测，打印版，共81页，50.003、对外经贸大学金融学院金融专业《金融学》作业，因为出题老师相同，所以参考价值很大，打印版，共5页，10.004、对外经济贸易大学金融硕士模拟试题（共10套），无答案，主要用来帮助考生进行自我检测，打印版，30.005、货币银行学复习思考题，为对外经济贸易大学教研室整理，打印版，2-12章，15.00全套资料总价420.00，套餐优惠价215.00。
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一、对外经济贸易大学金融硕士考研报考统计考试内容（育明教育考研课程部）考试科目：政治英语一396经济类联考综合431金融学综合参考书目：《货币金融学》（第九版）中国人民大学出版社2011米什金著《公司理财》（第九版）机械工业出版社2012罗斯《货币银行学》蒋先玲《财经》杂志二、2016年对外经济贸易大学金融硕士考研真题对外经济贸易大学431金融学研究生入学考试试题考试时间：180分钟命题时间：2015年11月25日试卷分值：150分考试形式：闭卷一、名词解释1、布雷顿森林体系2、三元悖论3、净资产收益率4、流动性陷阱二、简答1、凯恩斯货币需求理论与弗里德曼货币需求理论的差异2、简述系统性风险和非系统性风险3、利率风险结构三、论述1、稳健的货币政策是什么，在经济新常态下为什么要实行稳健的货币政策2、商业银行资产管理理论的各个发展阶段，资产管理理论怎么推动银行资产多样化3、影响股利政策的因素（更多信息可添加育明教育宋老师QQ二四五、九六二二、四七七）四、计算1、给了2015年和2008年美元兑人民币和欧元兑人民币的汇率，求人民币兑美元，人民币兑欧元，欧元兑美元的汇率变化率2、(1)用CAPM模型算贝塔值，(2)协方差变为原来的两倍，求新的收益率五、单选知识点1、货币的流通手段功能2、巴塞尔协议三中强调信用风险or操作风险or流动性风险3、一个债券被低估，那么它在证券市场线的上方or下方or线上or都可以对外经济贸易大学431金融学研究生入学考试试题考试时间：180分钟命题时间：2015年11月25日试卷分值：150分考试形式：闭卷（更多信息可添加育明教育宋老师QQ二四五、九六二二、四七七）一、名词解释1、布雷顿森林体系2、三元悖论3、净资产收益率4、流动性陷阱二、简答1、凯恩斯货币需求理论与弗里德曼货币需求理论的差异2、简述系统性风险和非系统性风险3、利率风险结构三、论述1、稳健的货币政策是什么，在经济新常态下为什么要实行稳健的货币政策2、商业银行资产管理理论的各个发展阶段，资产管理理论怎么推动银行资产多样化3、影响股利政策的因素四、计算1、给了2015年和2008年美元兑人民币和欧元兑人民币的汇率，求人民币兑美元，人民币兑欧元，欧元兑美元的汇率变化率2、(1)用CAPM模型算贝塔值，(2)协方差变为原来的两倍，求新的收益率（更多信息可添加育明教育宋老师QQ二四五、九六二二、四七七）五、单选知识点1、货币的流通手段功能2、巴塞尔协议三中强调信用风险or操作风险or流动性风险3、一个债券被低估，那么它在证券市场线的上方or下方or线上or都可以三、育明教育内部题库练习题一、单项选择题1.证券投资中因通胀带来的风险是（）A.违约风险B.利息率风险C.购买力风险D.流动性风险2.当两种证券完全正相关时，由它们所形成的证券组合（）A.能适当地分散风险B.不能分散风险C.证券组合风险小于单项证券风险的加权平均值D.可分散全部奉献3.证券组合风险的大小不仅与单个证券的风险有关，而且与各个证券收益率间的（）有关系。
A.协方差B.标准差C.系数D.标准离差率4.利率与证券投资的关系，一下（）叙述是正确的A.利率上升，则证券价格上升B.利率上升，则企业派发股利将增多C.利率上升，则证券价格下降D.利率上升，证券价格变化不定5.已知某证券的贝塔系数等于2,则表明该证券（）A.有非常低的风险B.无风险C.与金融市场所有证券平均风险一致D.比金融市场所有证券平均风险大1倍6.按照CAPM的说法，可以推出（）A.若投资组合的P值等于1，表明该组合没有市场风险。
B.某资产的自系数小于零，说明该资产风险小于市场平均风险。
C.在证券的市场组合中，所有证券的0系数加权平均数为1.D.某资产的0系数大于零，说明该资产风险大于市场平均风险。
7.某股票的标准差为25%，市场组合收益率的标准差为10%，该股票收益率与市场组合收益率间的相关系数为0.8,则该股票的β值等于（）A.0.8B. 1.25C. 1.1D.28.通常作为衡量风险程度依据的是（）A、期望值B、标准离差C、风险系数D、风险报酬率二、计算题1.有三种共同基金，各基金收益率之间的相关系数为0.1，收益分布如下:期望收益标准差股票基金S0.20.3债券基金B0.120.15货币市场基金f0.080投资组合对资产组合的期望收益率要求为0.14,并且在最佳可行方案上有效。
求：资产组合的标准差是多少？在股票基金S，债券基金B和货币市场基金f上的投资比例是多少？2.在一个只有两种股票的资本市场上，股票A的价值是股票B价值的两倍，A的标准差为0.3,B的标准差为0.5，两者相关系数为0.7。
求：市场组合的标准差是多少？每只股票的β系数是多少？3.甲公司持有A、B、C三种股票，由上述股票组成的证券组合中，个股票所占的比重为50%、30%和20%，其β系数分别为2.0、1.0和0.5，市场收益率为15%，无风险收益率为10%。
A股票当前每股市价为12元，刚收到上一年派发的每股1.2元的现金股利，预计股利以后每年将增长8%。
要求计算如下指标：(1)甲公司证券组合的β系数；(2)甲公司证券组合的必要投资收益率（K);(3)投资A股票的必要投资收益率。
4.运用一下信息求解(1)-(5)题。
收益率（％)年份X Y1 2 3 4 5154-98918-3-10125(1)资产X的收益率均值为多少？资产Y的又是多少？(2)资产X的5年持有其收益率是多少？资产Y的又是多少？(3)资产X的收益率方差是多少？资产Y的又是多少？(4)资产X的收益率标准差是多少？资产Y的又是多少？(5)假设资产X和Y的收益率呈现正态分布，均值和标准差分别为第1题和第4题的计算结果。
请求出这两种资产各自在均值的一个与两个标准差范围内的收益率区间，并对结果进行阐释。
5.计算拥有下列历史收益的资产X和Y的收益的协方差。
收益率（％)年份X Y1151824-33-9-1048125956.接上题，资产X和Y的收益率的相关系数是多少？7.运用一下股票C与市场组合的信息解答第（1）~(6)题。
(1)股票C的期望收益率是多少？市场组合的期望收益率又是多少？(2)股票C的标准差是多少？市场组合的标准差又是多少？(3)股票C与市场组合的协方差是多少？相关系数是多少？(4)计算股票C的贝塔系数值。
(5)假设在股票C和市场组合所组成的投资组合中，其中有20%投资于股票C，那么该投资组合的期望收益率是多少？(6)假设在股票C与市场组合所组成的投资组合中，40%投资于股票C，60%投资与市场组合，那么该投资组合的方差是多少？8.当市场组合收益率上涨8%时，Fargo公司股票上涨了12%;当市场组合收益率下跌8%是，Fargo公司股票下跌8%，请问Fargo公司的贝塔系数值为多少？9.市场组合包含两种股票，股票U和V,二者的收益率相互独立。
股票U的价格为60美元，股票V价格为40美元。
股票U和V的期望收益率分别为7.90%和18.15%。
股票U的标准差为18%,股票V的标准差差为42%。
计算市场组合的收益率和标准差。
10.运用一下信息求解第(1)~(3)题假定因素模型适用于描述某只股票的收益率。
关于这些因素的相关系数列示如下：期望值（％)实际值（％)因素的贝塔系数值通胀率-1.04 2.5利率变动-0.51-3.0GNP变动 2.03 4.5股票收益率15(1)系统性风险对该股票收益率的影响是多少？(2)假定有某个意外事件为该股票贡献了-2.5%的收益率。
那么风险对于该股票收益率的总影响是多少？(3)该股票的总收益率是多少？11.运用一下信息求解第(1)~(3)题下面你将运用双因素模型，包括基于GNP的增长率及利息率两个因素。
对于Georgio公司，一个主要的西葫芦生产厂商，其GNP贝塔系数值为2,而利息率的贝塔系数值为0.65,Georgio公司股票的期望收益率为16%,GNP的期望增长率为2%，而利息率预期将为8%。
一年后，GNP增长率显示为4%,利息率为7%。
同时，由于一项成本节约的专利技术，公司股票价值增长了3%。
(1)系统性风险对Georgio公司股票收益率的影响是多少？(2)风险对于该股票收益率的总影响为多少？(3)Georgio公司股票的实际收益率是多少？12.运用一下信息求解第(1)~(4)题假设模型为单因素市场模型，关于股票A，B和C以及市场组合的信息如下所示：期望收益率（%）贝塔系数值股票A9.50.90股票B13.0 1.15股票C11.0 1.20市场组合12.0 1.00(1)写下每只股票相应的市场模型方程。
(2)如果一个投资组合由这3只股票组成，其中XA =0.2,XB=0.3,XC=0.5,请写下起相应的市场模型方程。
(3)假设市场的实际收益率为11%，同时对于每只股票来说，收益率中都不含非系统性的以外部分，计算每只股票的收益率。
(4)已知3中所给的条件，计算在2中所述的投资组合的收益率。
13.假设股票A和股票B的期望收益和标准差分别是：E(RA )=0.15,E(RB)=0.25,,(1)当A收益和B收益之间的相关系数为0.5时，计算由40%股票A和60%股票B组成的投资组合的期望收益和标准差。
(2)当A收益和B收益之间的相关系数为-0.5时，计算由40%股票A和60%股票B组成的投资组合的期望收益和标准差。
(2)A收益和B收益的相关系数是如何影响投资组合的标准差的？14.市场上有如下二种股票:股票E(R)β股票E(R)βA10.5 1.20C15.7 1.37B13.00.98市场14.2 1.00假设市场模型是有效的。
(1)写出每只股票的市场模型公式。
(2)投资于30%于股票A、45%于股票B、25%于股票C的组合收益是多少？(3)假设市场收益是15%，收益没有非系统性波动。
每只股票的收益是多少？组合的收益是多少？15.假设下面的市场模型充分描述了风险资产收益产生的方式：。
其中，Rit 是第i种资产在时间t的收益；R是一个以比例包括了所有资产的投资组合在时间t的收益。
RMtMt和在统计上是独立的。
市场允许卖空（即持有量为负）。
你所拥有的信息如下表所示。
资产A0.78.41%0.0100B 1.212.06%0.0144C 1.513.95%0.0225市场的方差是0.0121，且没有交易成本。
(1)计算每种资产收益的标准差；(2)假定无风险利率是3.5%,市场的期望收益是10.6%。
理性投资者不会持有的资产是哪个？无套利机会出现的均衡状态是怎样的？为什么？。