做一棵永远成长的苹果树(课堂PPT)
做一棵永远成长的苹果树PPT教学课件
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2020/12/11
成长的寓言：做一棵永远成长的苹果树
切记：如果你是一个打工族，遇到了不 懂管理、野蛮管理或错误管理的上司或 企业文化，那么，提醒自己一下，千万 不要因为激愤和满腹牢骚而自断经脉。 不论遇到什么事情，都要做一棵永远成 长的苹果树，因为你的成长永远比每个 月拿多少钱重要。
于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹……最终，你决定不再那么努力，让自己的 所做去匹配自己的所得。
几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的激情和才华了。 “老了，成熟了。”我们习惯这样自嘲。但实质是，你已停止成长了。 这样的故事，在我们身边比比皆是。
之所以犯这种错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自 己已经成长过了，现在是到该结果子的时候了。我们太过于在乎一时的得失，而 忘记了成长才是最重要的。
4 多种一块田，就是为自己多20留20一/12条/11路。
企业管理寓言：逃离高笼的袋鼠
有一天动物园的管理员们发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为 是笼子的高度过低，从而导致袋鼠从笼子里跳了出来。所以他们决定将笼子的高 度由原来的十公尺加高到二十公尺。谁知第二天，他们发现袋鼠依旧能够跑到外 面来，所以他们又决定再将高度加高到三十公尺。
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2020/12/11
企业管理寓言：抬水别忘了挖井
有两个和尚分别住在相邻的两座山上的庙里。两山之间有一条溪，两个和尚每天都会在 同一时间下山去溪边挑水。久而久之，他们便成为好朋友了。 弹指一挥间，不知不觉，时间在每天挑水中，一晃就是五个春秋。
忽然有一天，左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想：“他大概睡 过头了。”便不以为意。哪知第二天，左边这座山的和尚，还是没有下山挑水，第三天 也一样，过了一个星期，还是一样。直到过了一个月，右边那座山的和尚，终于按耐不 住了。他心想：“我的朋友可能生病了，我要过去探望他，看看能帮上什么忙。”于是 他便爬上了左边这座山去探望他的老朋友。
二年级下册美术课外班课件-献给我的苹果树 全国通用 (共19张PPT)
第二个画面：和苹果树平时的互动 ａ．把自己画进画面，描绘自己和苹果树的互动， 例如：●一起看电视、一起吃饭、…等。 ●帮自己的苹果树绑头发，画出树的头部弯弯的，树枝和叶子交错在一起…等。 ●坐在苹果树旁陪他说说话，描绘两人对话时的表情和互动，嘴巴张开…。
第三个画面：为苹果树做什么事 ａ．描绘自己和苹果树，做什么表达来感谢，例如： ●盖一栋房子住在苹果树旁边，坐在苹果树旁陪他说说话，买礼物或做小蛋糕
●小笔：用小笔蘸少量的水
完成
送给他、…等。
2. 细节描绘：速干笔细的那头画细节 ●例如：树干上的纹路,叶脉,房子的砖块……等。 培养孩子的细心耐心与作品的完整度。
※针对学龄一年以上的孩子，请老师个别引导细部的描绘。
2. 细节描绘：速干笔细的那头画细节 ●例如：树干上的纹路,叶脉,房子的砖块……等。 培养孩子的细心耐心与作品的完整度。
※针对学龄一年以上的孩子，请老师个别引导细部的描绘。
2. 细节描绘：速干笔细的那头画细节 ●例如：树干上的纹路,叶脉,房子的砖块……等。 培养孩子的细心耐心与作品的完整度。
※针对学龄一年以上的孩子，请老师个别引导细部的描绘。
3.水彩上色中笔→小笔 ●先中笔大面积上色、大部分使用小笔上色。 ※完成此步骤后请孩子拿吹风机吹干。
平面艺术
献给我的苹果树
【引导图片PPT】
一棵苹果树的故事
平面艺术
献给我的苹果树
【插画】
创作准备
• 四开白色卡纸：直式对半裁切后可供两人,再折两折形成三格画面 • 油性双头记号笔：每人一支 • 水彩颜料 • 绘画用具：画笔大中小，抹布，梅花调色盘，洗笔筒 • 吹风机
１．三个画面构图：记号笔粗的那一头 第一个画面：苹果树 ａ．树干：由下往上、由左往上、由右往上，沿着树干两旁和上方从不同方 向长出枝干 ,粗到细的树枝，树枝，苹果…等。 ｂ．单一描绘自己苹果树的特征，例如： ●戴大大的眼镜，领带，平常喜欢穿的鞋子…。 ●穿高跟鞋，画口红，平时常用的发饰…。
【寓言故事】做一棵永远成长的苹果树
【寓言故事】做一棵永远成长的苹果树从前，有一颗美丽的苹果树，它生长在一个小村庄的旁边。
它每天都在阳光下茁壮成长，随着季节的变化逐渐长出了嫩绿的叶子和红红的苹果。
村里的人们都喜欢来欣赏苹果树，并且期待着能够品尝到它的美味苹果。
每当秋天来临的时候，苹果树上的果实便会迎风摇曳，散发出香甜的气息。
可是每次村民们来摘苹果的时候，总会留下一颗或几颗，以免损害苹果树的生长。
苹果树看着村民们享受着它的果实，内心充满了满足和幸福。
苹果树渐渐发现，它生长的速度越来越慢了。
无论是叶子还是苹果，都没有以前那样鲜艳和茂盛了。
苹果树不禁感到奇怪，于是它决定去找大自然的智慧之树寻求帮助。
苹果树来到了森林中间最高大的一棵树面前，向它请教：“智慧之树，为什么我越长大，生长的速度越慢，苹果也越来越少呢？”智慧之树笑着回答：“亲爱的苹果树，你知道你的价值吗？你拥有生命，你给人们带来了美味的果实，这本身就是一种无价之宝。
只有懂得分享和付出的人，才能收获更多的幸福和快乐。
”苹果树陷入了沉思，反思自己过去的行为。
它意识到，自己曾经因为自私而限制了自己的生长，并且认为只有自己变得更大更美才能获得更多的喜爱和赞赏。
它感到非常内疚和后悔，决心要改变自己。
苹果树回到村庄，告诉村民们它的决定：“我决定从今天起，无论你们摘下多少苹果，我都会感到快乐。
因为只有分享和付出，才能让我变得更加美好和幸福。
”村民们听到苹果树的话后，纷纷表示感激，并决定更加珍惜和爱护这棵特殊的苹果树。
从那以后，苹果树立刻感受到了生长的速度明显加快，苹果也变得越来越多。
村民们收获了更多的苹果，同时他们也乐意将自己的剩余果实留给苹果树。
苹果树的枝条变得越来越茂盛，树叶变得越来越绿。
时间一天天过去，苹果树变得非常庞大，它满载着美味的苹果分担给每一个来摘果实的村民。
村庄因为这棵永远成长的苹果树而变得更加和谐和幸福，人与人之间的关系也变得更加亲密和友好。
终于，苹果树变得非常巨大，它的树冠几乎覆盖了整个村庄。
成长的寓言：做一棵永远成长的苹果树
成长的寓言：做一棵永远成长的苹果树从前有一棵苹果树，它自从出生以来就一直生活在一片富饶的土地上。
它的根深深地扎在土壤中，枝繁叶茂的树冠充满了阳光和雨露。
每年春天，它开出美丽的白花，夏天结出许多红彤彤的苹果，秋天又让果实充满甜蜜的馨香。
苹果树很快就长大了，并且被一位年轻的男子买下来，被种植在他的花园里。
男子非常喜爱这棵苹果树，每天都会亲自照顾它，给它浇水、修剪他的枝叶。
苹果树也很感激这位男子的照顾，它尽力地生长，并且每年都给予男子最甜美的苹果。
然而，随着苹果树的成长，它开始对自己的生活有了疑惑。
它看到其他植物在风中摇曳，自由自在地生长。
它开始羡慕它们的自由和冒险精神。
于是一天，苹果树向男子提出请求：“我想离开这里，去看看外面的世界。
我想冒险，感受一下生活的其他形式。
”男子十分惊讶，他告诉苹果树：“你在这里栽种了根，成长了这么多年，生活的本质就是在这片土地上。
”苹果树并没有被男子的话打动，它坚持自己的想法，最终男子伤心地同意了。
他带着沉重的心情，把苹果树的树苗移到了一个新的地方。
苹果树很开心地离开了家园，但它并没有预料到即将面临的困境。
在新的土地上，苹果树很快变得干瘪，失去了生机。
它发现自己并不适应这里的环境，没有了熟悉的土壤和照料者的关爱，它开始怀念起过去的家园。
很快，苹果树的叶子开始枯萎，果实也变得无味可口。
它感到非常孤独和失望，日复一日地度过了漫长而无聊的时光。
它开始后悔离开家园，意识到自己所追求的不过是短暂的新鲜感，而无法替代家的温暖。
终于有一天，一位旅行中的老农夫路过苹果树所在的地方。
他看到了这棵被遗弃的苹果树，立刻感到心疼。
他知道只有一种方法能够拯救这棵苹果树，那就是将它移回家园。
于是，老农夫展开了一项激动人心的努力。
很快，苹果树回到了它曾经生活过的花园。
男子欣喜苹果树归来，他再次以无微不至的关爱照料着苹果树。
营养丰富的土壤、清新的空气和温暖的阳光充满了它的树冠。
苹果树重新焕发了生机，它变得更加茁壮，果实也更加丰盛和甜美。
【寓言故事】做一棵永远成长的苹果树
【寓言故事】做一棵永远成长的苹果树从前，有一棵苹果树，它长在一片美丽的果园里。
它的树干笔直，叶子茂密，每到春天，粉红色的花朵开满了树枝，散发出浓烈的香气，吸引着许多蜜蜂来采蜜。
这棵苹果树的果实鲜甜可口，深受果园主人的喜爱。
果园主人每天都会来到果园里，精心照料每一棵果树，确保它们茁壮成长，结果累累。
而这棵苹果树更是他最得意的心肝宝贝。
这棵苹果树却有一个不同寻常的梦想，它渴望成为一棵永远成长的树，不断开花结果。
它希望自己能够永远在果园里屹立不倒，为果园主人带来更多的果实，为周围的生物提供更多的滋养。
于是，一天，这棵苹果树向天空祈祷：“亲爱的上帝，请赐予我一份永恒的生命吧，让我永远成长，不断开花结果，为这片果园增添更多的生机和希望。
”上帝听到了这棵苹果树的祈祷，于是，他派来了一位仙女。
仙女对这棵苹果树说：“你的愿望我无法满足，因为永恒的生命是不存在的。
但我可以赐予你一段特殊的时光，在这段时光里，你将不断成长，开花结果。
只要你能够坚持不懈，勇敢面对困难，你就能够实现你的梦想。
”仙女的话让这棵苹果树充满了希望和勇气。
从此，它每天都努力成长，用心去感受土壤里的营养，用心去吸收阳光雨露，用心去呵护自己的每一片叶子。
果园主人看到了这棵苹果树的不懈努力，心生敬佩。
他更加细心地照料这棵苹果树，给予它更多的关爱和呵护。
日子一天天过去，这棵苹果树渐渐长成了一棵高大的树。
它的果实也变得越来越甜美，香气四溢。
每到春天，它都会开满了粉红色的花朵，吸引着许多蜜蜂来采蜜。
每到秋天，它的树枝上挂满了红彤彤的苹果，成为了果园里最耀眼的一道风景。
幸福的日子并没有持续太久。
一天，天空突然变得阴沉，狂风呼啸，大雨倾盆而下。
果园里的果树们都受到了严重的破坏，树叶被吹落，果实被打落，无数树枝折断在了地上。
这棵苹果树也受到了重创，它的树枝折断了许多，树叶凋谢了大半，果实也损失了不少。
果园主人看到这一幕，悲痛不已。
他决定砍掉这棵树，重新种植一棵新的果树。
幼儿园教学ppt课件苹果树
成熟和收获阶段
果实成熟
随着时间的推移，苹果逐渐成熟，颜 色变红，口感变甜。
收获 当苹果达到适宜的成熟度时，可以进 行收获。收获后的苹果经过适当的储 存和处理，可以延长保存期和提高口 感。
03
苹果树的营养价值
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
苹果的营养成分
苹果可以搭配其他食物 一起食用，如酸奶、燕
麦等。
04
苹果树与生态环境
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
苹果树与自然环境的关系
苹果树作为自然的一部分，与自然环境有着密切的关系。
苹果树的生长需要特定的气候、土壤和水分条件，这些条件与自然环境相互影响。
苹果树的种植和养护也与自然环境密切相关，如选择合适的种植地点、采取合适的 灌溉方式等。
丰收。
02
苹果树的生长过程
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
发芽和生长阶段
种子萌发
苹果树的种子在适宜的温 度和湿度条件下开始萌发 ，形成幼苗。
幼苗生长
幼苗在适宜的环境下开始 生长，逐渐长出根、茎、 叶等器官。
树干和树冠的形成
随着幼苗的生长，树干逐 渐变粗，树冠逐渐变大， 形成完整的苹果树形态。
与苹果树相关的歌曲和绘画等艺术作品欣赏
歌曲欣赏
许多歌曲都以苹果树为主题，如约翰·温斯顿·列侬的《Imagine》和比吉斯·迪恩· 摩根的《Apple Blossom》。这些歌曲通过优美的旋律和歌词，表达了对生命、 和平和自然的向往。
绘画欣赏
许多画家都以苹果树为题材创作了作品，如荷兰画家文森特·梵高的《星夜》和法 国画家保罗·高更的《苹果与橙子》。这些作品通过独特的艺术风格和色彩运用， 展现了苹果树的美丽和生命力。
做一棵永远成长的苹果树
做一棵永远成长的苹果树我的桌面壁纸全文1612字，阅读约需3分钟；今天看到了一则很有意思的寓言，它是这么说的：一棵苹果树，终于结果了。
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。
对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。
第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得了1个。
“哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%！翻了一番。
”这棵苹果树心理平衡了。
但是，它还可以这样：继续成长。
譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个，自己得10个。
很可能，它被拿走99个，自己得到1个。
但没关系，它还可以继续成长，第三年结1000个果子……其实，得到多少果子不是最重要的。
最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成参天大树的时候，那些曾阻碍它成长的力量都会微弱到可以忽略。
真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。
这则寓言我第一次看的时候特别有感觉，尽管它的寓意可能更适用于职场、工作的场景，不过从更大的方向上来说，它的道理对于我们整个人生的发展仍有帮助。
你是否是一个已经自断经脉的打工族呢？刚开始工作的时候，才华横溢，意气风发，自信定能够做出一番事业，可是很快，现实就将你打入谷底。
这则寓言后面还有这么一番评论：你觉得自己就像是那棵苹果树，结出的果子自己只享受了很小的一部分，与你的期望相差甚远。
于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹……最终，你决定不再那么努力，让自己的所做匹配自己的所得。
几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有了刚工作时的激情和才华了。
“老了，成熟了。
”我们习惯这样自嘲。
但实质是，你已停止成长了。
这样的故事，在我们身边比比皆是。
之所以犯这样的错误，是因为我们忘记生命是一个历程，是一个整体，我们觉得自己已经成长过了，现在是到该结果子的时候了。
我们太过于在乎一时的得失，而忘记了成长才是最重要的。
好在，这不是金庸小说里的自断经脉。
我们随时可以放弃这样做，继续走成长之路。
我们的身边似乎已经有太多的例子来证明这个寓言的真实，上学的时候那么在乎成绩，工作的时候那么在乎薪水，我们过多地将注意力放在了果子上，却没有看到自己的成长。
初三想象作文《做一棵永远成长的苹果树》1200字(总13页PPT)
做一棵永远成长的苹 果树
温馨提示：下载保存，温故而知新。 1200字
窗前的小麻雀几度飞来又飞
去了；
窗外的梧桐花几度盛开又凋
谢了；
窗中的蚂蚁们几度搬走又回
来了； 窗里的哪个人几度悲伤又成长了。
――题记
做一棵永远成长的苹果树吧！
不晓得哪年哪月哪日会在哪个
地方遇见哪个人，不晓得哪时哪
分哪秒会在哪个地方寻找哪片回忆。
初三想象作文《做一棵永远成 长的苹果树》
“哈哈，去年我得到了10%，今年得
苹果 到了20%！翻了一翻。”这棵
树心理平衡了。
但是，它还可以这样：继续成长。
果子 譬如，第二年，他结了100个
，
被拿走90个，自己得到10个。
关键词：苹果树,心理,果子,得
到,继续,成长,譬如,拿走,平衡。 词语：心理 拼音：xīnlǐ 解释：心中包含的情理；思想感 情。南朝梁刘勰《文心雕龙·情 采》：“是以联辞结采，将欲明 理；采滥辞诡，则心理愈翳。” 苏曼殊《断鸿零雁记》第十二章： “世人心理如是，安得不江河日 下耶！”杨沫《花蕊》：“爱花、 观花和欣赏音乐，这都和爱美的 心理分不开。”我国古代哲学名 词...
子,经脉,晓得,开始,汲取,成长,拿 走,得到,拒绝。 词语：力量 拼音：lì liɑng 解释：犹功力。宋陆游《饮酒》 诗：“陆生学道欠力量，胸次未 能和盎盎。”朱自清《威尼斯》： “‘十字架’一幅在楼上小屋内， 力量最雄厚。”能力。《初刻拍 案惊奇》卷二五：“前日与太学 往来虽厚，太学既无钱财，也无 力量，不曾替他营脱得乐籍。” 明徐渭...
初三想象作文《做一棵永远成 长的苹果树》
很可能，它被拿走99个，自己得 到1个。但没关系，它还可以继续成
做一棵永远成长的苹果树
做一棵永远成长的苹果树一棵苹果树，终于结果了。
第一年，它结了l0个苹果，9个被拿走，自己得到1个。
对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。
第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。
“哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%！翻了一番。
”这棵苹果树心理平衡了。
但是，它还可以这样：继续成长。
譬如，第二年结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。
很可能，它被拿走99个，自己得到1个。
但没关系，它依然可以继续成长，第三年结1000个果子……其实，柿子得到多少果子不是最重要的，最重要的是，苹果树在成长！等苹果树长成铺散的时候，那些曾阻碍它成长的力量漏掉都会微弱到可以忽略。
真的，不要太在乎果子，成长是最重要的。
刚开始组织工作的时候，你才华横溢，意气风发，相信“天生我才必有用”。
但马上现实很快敲了你几个闷棍。
或许，你为单位做了注重大贡献没人重视；或许，得到只得到口头重视但却得不到省事；或许……总之，你觉得就像那棵苹果树，结出的果子自己享受到了很小一部分，与你的期望相差甚远。
于是，你愤怒、你懊恼、你牢骚满腹……最终，你下定决心不再那么努力，让自己的所做急著匹配自己所得的所得。
几年过去后，你一反省，发现现在的你，已经没有刚工作时的欢笑和才华了。
“老了，成熟了。
”我们习惯这样自嘲。
但实质是，你已停止成长了。
这样的故事，在我们身边比比皆是。
之所以所犯这种错误，是因为我们忘记忘却生命是一个足迹，是一个整体。
我们想想自己已经成长才刚过了，现在是到该结果子的时候了。
在意我们太略显在乎一时的得失，而忘记了成长才是最重要的。
好在，这不在意不是金庸小说里的自断经脉。
我们随时可以放弃这样做，再次走向成长之路。
如果你是一个打工族，遇到了不懂管理、野蛮管理或错误管理的上司管理或企业文化，那么，提醒自己一下，千万不要因为激愤和满腹牢骚而自断经脉。
不论遇到什么事情，都要做一棵永远成长的苹果树，蜕变因为你的成长永远比每个月拿多少钱重要。
苹果树教学课件.ppt
苹果轮纹病
苹果烂果病
苹果膨大期
❖ 肥水管理 冲施或穴贮氨丽果冲施肥。结合树上喷药喷施 果友氨基酸或壮果精300-500倍加盖利斯400倍或重钙20002500倍。排水防涝。控制杂草，减少耕作，保护表层根系。 覆草、绿肥刈割覆盖树盘。在晚熟品种采摘前两个月给果树 增加钾肥、稀土、硅肥等，能有效的增加红度和糖度。
3-4次。干旱时适当浇水，促进春梢生长，幼旺树要着手控
制肥水。生草果园当草长到20-30公分时及时刈割并覆盖树
盘。追肥选用木美土里生物菌肥每亩150-200公斤加迪米佳
复合肥每亩50-100公斤加沃田甲特种肥每亩25-30公斤
苹果幼果期（中熟，晚熟）
❖ 轮纹病。烂果病，黑点病仍然处于侵染期。早起落叶病 发病危害却，桃小越冬幼虫出土期，苹果叶螨向树冠歪歪扩 展，危害趋重，二斑叶螨上树危害，介壳虫卵孵盛期，为最 佳防治时期。
苹果斑点落叶病
幼果期
❖ 人工花芽分化 对于不能按时停长的长枝在一般枝条正常 停长前10天左右拿枝、转枝下垂（特别是春梢停长前），大 约5月中旬（根据各地气候条件而定）还在生长的小枝，可 在基部适度转枝造伤，不改变方位摘去前端3-5片嫩叶，控 制生长，促进花芽形成。对虚旺生长的前强后弱的二年及多 年生枝，在强弱交接处进行环割，能有效的抑前促后，利于 花芽的分化。对于整体较旺的树，除采取人工措施外，还可 以配合喷施果友促花素等化控产品促花。
萌发和生长，达到提高产量，确保品质的目的。
苹果树冬季整形修剪
❖ 冬季整形修剪由于苹果树品种不同，树龄不同，修剪时 期不同，树体生长发育状况不同，所采取的技术和方法也不 尽相同。土壤肥水条件好，树势生长旺，对修剪放映敏感， 在修剪时注意轻剪长放，放开主枝角度，使其水平生长或微 下垂生长；土壤条件中等，生长健壮的果树，则可采取缓， 截结合的修剪方法，维持正常生长，达到高产，稳定，优质 的目的：土壤肥水条件较差，树势弱，树体生长发育不良， 可采取重剪，留强枝或在饱满芽前刻画截养，促其抽发壮枝， 特殊情况下可缩小主枝角度，扶强树势。
做一棵永远成长的苹果树
做一棵永远成长的苹果树果园里有两株苹果树，它们一起生长，在经受了风雨与病虫害的侵袭后，终于结果了。
第一年，它们都结了10个苹果，但主人摘走了9个，每棵苹果树只得到1个。
对此，第一棵苹果树愤愤不平，觉得自己付出那么多，可得到的却这么少，于是它决定自断经脉，拒绝成长。
于是到了第二年，第一棵苹果树只结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。
“哈哈，去年我得到了10个中的1个，今年得到5个中的一个！收入翻了一番。
”这棵苹果树心理平衡了。
可第二棵苹果树不这样想，它更加努力的成长，在这第二年中，它结了100个果子，被拿走90个，自己得到10个。
第三年了，第一棵苹果树仍然只结了5个苹果，被拿走4个，它对于留下1个苹果仍然感到心理平衡；但第二棵苹果树今年却结了500个苹果，主人摘走400个，它留下了100个。
第四年、第五年，那第一棵苹果树由于自断经脉、拒绝成长，在风雨与病虫害的侵袭下，连5个苹果都无法结了。
在果园里它显的那么的微不足道，连主人也忽视了它的存在。
可第二棵苹果树却一年比一年成长的茁壮，对风雨、病虫害的承受能力也越来越强，主人对它更是呵护有加，结的果子也越来越多，那满树的红苹果成了果园里最靓丽的一道风景线！读到这，相信很多同学已经有感触了，试着问问自己，如果让你来选择，你会选择做哪一棵的苹果树呢？我相信大家的答案肯定是选择做那棵根深叶茂第二棵的苹果树。
因为第二棵苹果树一直在默默的付出，一直在努力的成长，终于赢得了满园的芬芳。
刚才文中的两棵苹果树，同样在生长，一棵树叶调敝行将枯朽，另一棵则清香远溢根深叶茂。
结果如此不同，正是因为对成长的态度不同。
第一棵苹果树太看重自己的所得，第二棵苹果树则看重的是自己的收获。
可是在我们的学习生活中，往往有同学不经意地就成了第一棵那棵自断经脉的苹果树。
比如刚开学时你意气风发给自己定个学习目标，然后努力学习，上课积极发言了，作业认真了，可是单元成绩出来了，没考好，觉得自己的努力白费了。
幼儿园教学ppt课件苹果树
不同品种的适宜种植区域
红富士
适宜在温带气候地区种植，需 要充足的阳光和排水良好的土
壤。
红星
适应性强，可在多种土壤和气 候条件下生长，但最适宜在温 带海洋性气候地区种植。
乔纳金
适宜在温带气候地区种植，需 要排水良好的土壤和充足的阳 光。
嘎拉
适应性强，可在多种土壤和气 候条件下生长，但最适宜在温
带大陆性气候地区种植。
注意事项
在使用化学药剂进行防治时，应注意选择低毒、低残留的药剂，并严格按照使用 说明进行操作，避免对环境和人体造成危害。同时，要注意保护天敌和有益生物 ，维护生态平衡。
05
CHAPTER
苹果树栽培管理技术
土壤选择与改良措施
土壤选择
选择土层深厚、肥沃、排水良好的土 壤，避免重茬地。
土壤改良
通过深翻、增施有机肥等措施，提高 土壤肥力和通透性。
时间安排
修剪主要在生长期进行，包括春季抹芽、夏季摘心、秋季疏枝等；整形主要在休眠期进行，包括短截、回缩等。
06
CHAPTER
苹果树产量提高途径
合理密植和间作套种技术
合理密植
根据苹果树生长特性和土壤条件，确定合适的株行距，保证树体充分发育和通风透光，提高单位面积 产量。
间作套种
在苹果树行间或株间种植其他作物，如豆类、绿肥等，充分利用土地和光热资源，增加果园生物多样 性，提高土壤肥力。
施肥原则和方法指导
施肥原则
根据苹果树生长阶段和土壤肥力状况，科学制定施肥方案， 遵循“有机肥为主，化肥为辅”的原则。
施肥方法
基肥以腐熟有机肥为主，配合磷钾肥；追肥以氮肥为主，配 合磷钾肥，根据树势和产量灵活调整。
修剪整形技巧及时间安排
做一棵永远成长的苹果树
6、我区在广州市第三阶段教学设计与实施活动“发展 性教学评价”研究的活动中的成果 ：江高中心小学冯锦强 市二等奖、沙涌南小学沈杠云市三等奖。 7、涉足学科性课题研究，完成了新一轮课题立项：广 州市信息技术新课程课题研究立项： 白云区教育发展中心龙丽嫦 《义务教育阶段信息技术 新课程分层推进分类指导的研究》 （区域性课题） 京溪小学伍世达 《“英特尔未来教育”理念在小学信 息技术教学中应用的研究》 方园实验小学吴学斌 《小学阶段信息技术教育样本课 程的研究》
二、存在问题
1、区域内发展水平参差度大： • 萧岗、人和、江高中心小、竹料、螺涌等学校的水 平不断提高。但不少镇街整体水平滞后。 • 出现尖端不够尖，弱端生长不明显状况。 2、学科沉淀浅，全面发展的优秀教师凤毛麟角 在技术、竞赛辅导、教学等各方面，通过培养和实 践，涌现出若干骨干教师，但课堂教学能力强、科研能 力、撰写论文能力等较全面的教师还是很缺乏，需要时 间去积累和继续努力发掘及培养。
上学期回顾：一、主要工作
1、“教育创强”学校评级热潮： 石井街鸦岗小学、加禾街培丰小学、石井街张村小学、黄 石街江夏小学、江高镇郭塘小学、钟落潭龙岗小学、竹料一小、 人和五小、六小、同德小学、萧岗小学、永泰小学、龙归永兴 小学、太和一小、棠溪小学、加禾小学 优：政府加大投入、加快合并、规范管理、促进课堂教学。 缺：老师忙 2、加强了教研小学中心组的建设的建设。 江高、人和、太和、三元里、新市、均禾等镇街开展镇街 内的教学研讨活动。 电脑制作活动的作品收集及刻录，竹料、太和、江高、人 和、同和、新市等镇街做得较好。 在三元里小学完成了联区市级公开课的研讨活动、完成了 “送教下乡”到神山的活动。
四、新学期工作安排
1、加强理论与技术学习 2、物色培养骨干教师，各学科在今年实施教研会换届。 3、继续配合“教育创强”工作，深入课堂，加强对新课 程理念的学习，加强对课的组织设计实施对新课程理 念的落实。 4、重点扶持某片镇街的教研成长。 人和、局域网应用技术培训，太和的教学交流，均禾、 嘉禾街的建设 5、调整“教学三人组”名单为：伍 淑贞、梁灿强、黄 汇贤
做一棵永远成长的苹果树
班主任工作的过程就是管理的过程， 是沟通的过程，是带团队的过程
将者，智、信、仁、勇、严也。
班主任专业发展必须以研究学生为基础、 以提高管理效率为目标。
1、青少年期一般是指从11、12——25岁左右的 一段年龄时期，其中11、12——18岁的显著特 点是性成熟，因而被称为青春期。 2、青少年期是人生的一个重要阶段，这一阶段的 能否顺利度过，关系到青少年成年后的个人发 展状况（如事业、婚姻、人格等）及其生命质 量的高低（如满意度、幸福感等）。
与其哀哀怨怨去做 不如快快乐乐来做
积极主动的心态： 不管发生任何事情都是好事;事物的本身并不影 响人,人们只受对事物看法的影响; 选择而不是被选择；主动出击；勇于承担责任； 不抱怨；不指责；不推诿；要为成功想办法；不 要为失败找借口；行动胜过感觉。
播撒一颗喜悦的种子 即能结出甜美的果实
面对一颗种子我们该做的是什么？
你会主动帮助别人吗？
请你客观地评价自己?
你会借别人的眼光来审 视自我吗？
请你试一试
受过专业训练的人， 把周围的人看成是
关于整合的人， 有创造性的人， 尊重别人的人， 有道德的人。 天使，你就生活在 天堂；把周围的人 看成是魔鬼，你就 生活在地狱。
己立立人，
己达达人。
请你试一试
改变未来
善思，能悟，好学，定位。 你有自己的 职业“必杀 技”吗？ 你最近为自 己买过书和 看过书吗？ 你有业余 爱好和朋 友吗？ 你想过自己 老后是什么 样子吗？
2、反抗权威 3、渴望友谊
马 斯 洛 需 要 层 次 论
自我实现
自尊需要 交往（爱和归属）
安全需要 生理需要
初中生心理特点
1、理解能力明显提高，思维的独立性和批判性显著发 展 2、广泛的兴趣开始分化，不满足于迎合别人。 3、社会性情感日益丰富和强烈，但调控能力较差。 4、意志的自觉性较差，克服障碍的行动力度不足。 5、自我意识开始觉醒，常产生不全面的自我认识，易 以点盖面。
做一棵永远成长的苹果树
早春做好规划 职场上虎虎生威
又是一年春来到 ，消融 的冰 雪和浙沥的小雨 ，让城市里的职场人士也嗅到 了浓浓的春天气息 。一年之计在于春 ，职场人应 该 趁早做好 自己的职场规划 ，不妨就从现在开始 ，规划一份 虎年 的职场行程吧 。
充 电计 划不可缺
如果你的职业生涯正遭遇所谓的 瓶颈期 那么奉劝你 ，一定 要在今年安排一个充 电计划 。
养颜都是最大的忌讳 。 回
１ ８６
中国总会计师 ・ 月刊
想在你 目前的行业 内继续发展 那么可以从学历提升 、职业资格 证等方 面出发 这些或许就可以帮你达 到升职加薪的 目 的 ；想摆脱 目前的职业重新开启一段职业生涯 那么充 电计 划也要提前安排 ．节假 日和 平时的休息时 间好好利用 ，你 不仅能得
到充 电后的满足感 ．还 能获得生活上 的充实感 。
随时关注健康
身体是革命的本钱 ．有 了健 康的身体 ．才有职场上奋斗拼搏 的资本 。 关注健康不妨从小事和最简单的事情做起 。第一 ，记得每天 吃早餐 。不吃早餐的危害相信 大家都知道 在这里就不赘述 了；第二 ，作 息要规律 ，保证充足的睡眠 睡眠不足和作息不规律容易导致各种疾病 的发生 ．而且对于人的精神状态 以场 Ｆ ＬＢ
棵苹果树 ．终 于结果 了。第一年 它结 了１ 个苹 重视 但却得不 到实惠 或许 ……总之 ，你 觉得就像 那棵 Ｏ
做 一 棵永 远成长的苹果树
果 ，９ 被拿走 了 ．自己得 到１ 。对此 ，苹果树 愤愤不 苹果树 ，结 出的果子 自己只享 受到 了很小 一部分 ，与你 个 个 平 ．于是 自断经脉 拒绝 成长 。第 二年 ，它结 了５ 苹 的期望相 差甚远 。 个
果 ，４ 个被拿 走 了 ．自己还是 得到 １ 。 哈哈 ．去年 我 个
做一棵永远成长的苹果树
做一棵永远成长的苹果树来源：《中小学心理健康教育》2021年第13期一棵苹果树，终于结果了。
第一年，它结了10个苹果，9个被拿走，自己得到1个。
对此，苹果树愤愤不平，于是自断经脉，拒绝成长。
第二年，它结了5个苹果，4个被拿走，自己得到1个。
“哈哈，去年我得到了10%，今年得到20%！翻了一番。
”这棵苹果树心理平衡了。
其实，它也可以挑选稳步蜕变。
比如，第二年，它吴厝庄100个果子，被偷走90个，自己获得10个。
也可能将，被偷走99个，自己获得1个。
但没关系，它还可以稳步蜕变，第三年结1000个果子……其实，获得多少果子不是最重要的，最重要的就是，苹果树在蜕变！等苹果树孵出参天大树的时候，那些曾制约它蜕变的力量都会些微至可以忽略。
真的，不要太在意结果，蜕变就是最重要的。
记得自己刚刚参加工作那几年，教育激情完全是原发的，满脑子的教育梦想和人生抱负，相信“天生我才必有用”。
无论是班级管理，还是教学质量，我都力争第一；学校领导安排的各项工作，我都积极响应并尽全力做好。
很快就得到了领导的赏识，大会小会表扬不断，短短几年便成长为学校的业务骨干。
抽屉里的一沓沓公开课证书、讲课比赛证书、优秀辅导教师证书、发表的论文记录着我这一路上的努力和付出，也留下了一串串我成长的足迹。
对此，我从未感到辛苦和疲累，反而陶醉其中乐此不疲。
直至评职称时，我才晓得原来我所有的荣誉都就是单项的，每项只加一分，最多提三项。
而综合荣誉每项提四分，干活了这么多年，我却没一个综合荣誉，也从来都不是优秀教师。
现实结结实实地敲打了我几个闷棍，原来我为学校搞了这么多贡献，获得的不过就是领导几句口头的注重而已，具体内容的实惠从未落在我的头上。
我就像是那棵苹果树，孕育的果子自己只享用至了不大一部分，其他的通通被偷走，这与我的希望差距甚远。
于是，我愤怒了，我懊恼了，我牢骚满腹……最终，我决定不再那么努力，让自己的所做匹配自己的所得。
一次讲课比赛活动中，在领导诧异的眼神中，我选择了弃权。
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之所以犯这种错误，是因为 我们忘记了生命是一个历程， 是一个整体。 我们觉得自己已经成长过了， 现在是到该结果子的时候了。 我们太过于在乎一时的得失， 而忘记了成长才是最重要的 。
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好在，这不是金庸小 说里的自断经脉。
我们随时可以调整自 己，我们可以拒绝停 止成长，我们要继续 走向成长之路。
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如果你在企业遇到了不如意的事，受到了不公平的待遇 时，提醒自己一下，千万不要因为激愤和满腹牢骚而自 断经脉。
不论遇到什么事情，都要做一棵永远成长的苹果树，因 为你的成长永远比每个月拿多少钱重要。
总之，你觉得就像那棵苹果 树，辛苦结出的果子自己只 享受到了很小一部分，与你 的期望相差甚远。
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于是，你愤怒、你懊恼、 你牢骚满腹……最终，你 决定不再那么努力，让自 己的所做去匹配自己的所 得。
几年以后，你一反省，发 现现在的你，已经没有刚 工作时的激情和才华了。 所谓的“老了，成熟了” 我们习惯这样自嘲。但实 质是，你已停止成长了。
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那么， 你是不是一棵 自断经脉的苹果树呢？ ……
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刚开始工作的时候，你才华 横溢，意气风发，相信“天 生我才必有用”。
但现实很快敲了你几个闷棍。 或许，你为单位做了大贡献 没人重视；或许，只得到口 头重视但却得不到实惠；或 许……
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愿所有的朋友都能以积极的心态 ，感受生活，享受工作。
周末快乐！
人力资源部
管永利
2020年7月17日
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但没关系，它还 可以继续成长， 第三年结1000个 果子……
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其实，得到多少果 子不是最重要的。 最重要的是：苹果 树在成长！
等苹果树长成参天 大树的时候，那些 曾阻碍它成长的力 量都会微弱到可以 忽略。
真的，不要太在乎
果子，成长才是最
最重要的 ！！
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做一颗永远成长的苹果树
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一棵苹果树， 终于结果了。
第一年，它结 了10个苹果，9 个被拿走，自 己得到1个。
对此，苹果树 愤愤不平，于 是自断经脉， 拒绝成长。
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第二年，因为已自断经脉，它只结了5个苹果，4个被拿 走，自己得到1个。 “哈哈，去年我得到了10％，今年得到20％！翻了一 番。”这棵苹果树心理平衡了。
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但是，它还可以这样：继续成长。 譬如，第二年，它结了100个果子，被拿走90个， 自己得到10个。可能，它被拿走99个，自己得 到1个。