04462设计艺术心理学第三章 《设计艺术心理学的心理学基础》课后练习题参考答案(3)

《设计艺术心理学》

教材版本：柳沙编著清华大学出版社

练习题集：

第三章设计艺术心理学的心理学基础

一、复习要点及主要概念

1.神经系统

2.交感神经与副交感神经

3.眼动

3.视敏度与设计

4.经典条件反射

5.工具性条件反射与技能形成

6.条件反射的泛化、分化、关系反射和消退

7.第二信号系统和人的意识

8.格式塔心理学

9.心理环境信息加工理论

10.人机工程学

11.工业心理学

12.消费心理学

13.精神分析心理学的人格理论

14.高峰体验

问题与讨论

1.根据大脑左右半球的分工，谈谈艺术设计中逻辑思维和形象思维的关系。

2.论述精神分析心理学对设计艺术心理学的启示。

练习题集参考答案及解析

一、复习要点及主要概念

1.神经系统：神经系统包括外围神经系统和中枢神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓，外围神经系统包括躯体神经系统和自主神经系统。P38

2.交感神经与副交感神经：自主神经系统执行功能时又分为交感神经和副交感神经，其

中交感神经支配应付处理紧急情况的反应,唤醒脑结构,并伴随血流从心脏流向肌肉、呼吸加快、停止消化、心率加快等;当情况结束时，则呼吸变缓、心率变慢、机体安静。P38

3.眼动：人在观看对象时，眼肌会带动眼球向上下左右运动,以确保物体成像在视网膜上，这称为眼动。眼动包括三种基本类型:注视、眼跳和追随运动。P42

4.视敏度与设计:视敏度(一-般称为“视力”)是对物体细节辨别的能力，一般而言,正常形觉视力为1.0以上。视敏度分为静态视敏度和动态视敏度。视力还受到环境条件的影响,影响视力的主要因素包括照明因素和主体因素两类。

视敏度是设计中应该尤其重视的问题,许多设计师为了追求装饰效果,而将广告、书籍的文字,手机、电话等设备上的按键说明设计得比较小巧，这种设计对于年龄较大的用户则不太适宜。因此，如果设计的目标群体被设定为中、老年,或者长期用眼密集，视觉疲劳度较高的人(例如排版工人,打字员),那么就应注意使文字设计稍大、笔画稍粗、行距稍大,图像和文字对比更鲜明,如果是数字模式，还应尽可能减少变化、降低运动和闪烁的频率。P43

5.经典条件反射：20世纪初,俄国著名生物学家巴甫洛夫通过一系列经典实验发现了两种信号的条件反射，被人们称为经典条件反射。它以无条件反射为基础，即当一个刺激和无条件刺激同时出现若干次后(心理学称之为强化),就可能直接引起它原本不能引起的，属于无条件刺激引起的活动,这就是所谓的望梅止渴的效应。P45

6.条件反射的泛化、分化、关系反射和消退：条件反射刚形成时，具有泛化的现象，即对于类似的刺激都具有相似的反射,如果只对其中某种刺激进行强化，而对近似的刺激不给予强化，泛化反应就逐渐消失，这种现象称为条件反射的分化。P46

7.第二信号系统和人的意识：第二信号系统是人类所特有的,即词和词的组合。它包括三类,可见的词、可听的词、可言语的词；人的意识,即人所特有的心理发展的高级阶段。凭借意识,人可能在行为发生之前进行计划,有意识地为达成某种目的进行必要的构思和准备,这也即一切设计行为的生理基础。P48

8.格式塔心理学：格式塔心理学也可以被称为“完形心理学”，它强调经验和行为的整体性,认为知觉到的东西要大于单纯的视觉、听觉等,任何一种经验的现象都是一个整体,整体不决定于个别的元素,相反局部却决定于整体的内在特性。P49

9.心理环境：即与人的心理和行为直接相关的环境，它包括了对人的行为产生影响的一切客观事实。P50

10.信息加工理论：认知心理学是以信息加工理论为核心的心理学,又可称为信息加工心理学。认知心理学的核心是将人的思维活动看作是信息加工的过程,认为人脑对信息的加工过程与计算机处理信息的过程相类似,是信息输人一加工一输出的过程。P51

11.人机工程学：人机工程学是研究人与系统中其他因素之间的相互作用,以及通过将相关的理论、原理、数据和方法运用于设计中以优化人与系统表现的学科。P53

12.工业心理学：它是心理学在工业生产中的应用,是心理学、工业管理心理学(组织心

理学)、工程心理学、劳动心理学、消费心理学等。P52

13.消费心理学：消费心理学是一门应用心理学,也是营销科学的分支,虽然其研究目的主要是针对消费者的心理现象,但研究对象却是消费者的外显行为,因此它也被称为“消费行为学”。P54

15.高峰体验：高峰体验,是一种强烈的认同体验,处于高峰体验的人产生--种比其他时刻都更加完整的自我感觉，同时也能与周围的人与环境更加融合(例如恋人、母子、艺术家与他的作品),因此他感觉自身处于最佳状态,能充分发挥其潜能,对所从事的事情胸有成竹、浑然忘我，同时也最具创造力。P59

问题与讨论

1.根据大脑左右半球的分工，谈谈艺术设计中逻辑思维和形象思维的关系。P39-41

大脑是人脑中最重要的组成部分,是思维的器官,负责调节高级认知功能和情绪功能。左半球包含所谓的语言中枢,负责抽象思维、逻辑推理、分析.综合等思维活动,主管人的语言、言语理解、阅读、书泻、计算、推理、分类、回忆和时间感觉;右半球主要的功能是处理表象，是形象思维中枢，主管人们的知觉辨认、空间定向、形象记忆、想象、做梦、模仿、音乐、美术、舞蹈、高级情感、态度等。

左右脑之间不仅都有意识，各自具有较为独立的分工,两者还相互联系，互为补充，特别是对于那些高度复杂的思维活动，需要两个半球的密切配合。首先，在图像创造方面,左脑的推理逻辑能力帮助创作主体组织画面结构,因此一旦这一半球受到损伤，图像会变得比较简略,细部被省略掉了,但整体轮廓完整，看起来像是儿童画，这也许是因为儿童本身的逻辑思维能力发展就不甚完善的缘故;而相反,右脑的形象思维能力帮助创作主体组织整体画面，如果受损，也许图像的细节是完整的，但是轮廓不规则、不完整,并且对风格缺乏敏感性。其次,通过科学家进行的裂脑人研究,人们还发现他们]很难搭积木，因为搭积木的行为本身既需要形象思维又需要逻辑思维，形象思维决定了搭积木的空间定向,形式组成;逻辑思维决定了正确的逻辑程序,而裂脑人的左右大脑无法协同工作,从而造成了思维矛盾的现象。这一点对于设计艺术创作尤为重要,搭积木类似于最简单的一种设计一造物活动，具有其他设计活动的基本特征，裂脑人很难“搭积木”这一事实说明，艺术设计的形式塑造及问题求解的双重属性需要左右半球各司其职，密切合作。

2.论述精神分析心理学对设计艺术心理学的启示。P56

具体而言，精神分析心理学中对设计艺术心理学的启示在于:

(1)设计师在设计过程中，除了通过对产品功能、结构等客观条件的把握和分析,运用--定的设计原则进行最优化的设计之外,还具有相当艺术创造的特点,那一部分我们常常无法用明确的设计原则来解释,它更多地涉及了设计师的“无意识”的过程，其他心理学理论均缺乏对这一-过程的解释和分析,精神分析心理学派的理论和研究方法能帮助我们理解设计师“灵感”这一较为诡异、复杂的现象。