党校案列分析1
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党校调研报告
哈佛大学管理学院中央党校
调研方法:
实地考察,问卷,网络搜集,查阅文献资料
考察内容:
党校建筑设计的发展
一调研的意义
大学五年的学习生涯中,学生无论是在课堂上还是在图书管里都汲取了大量的文化理论知识,如何学以致用,把自己的知识转化到实践中去就显得无比重要。
大学生就应该多出去走一走,看一看。
我感觉在走的过程中,可以让学生进一步的了解我国的基本国情,进一步加深对党的基本路线的认识,坚定正确的人生价值观。
精确明白中国特色社会主义制度的
复杂性,戒骄戒躁,为社会主义事业发展
添砖加瓦。
作为建筑设计的学生,如何把理论知
识与实地情况相结合,这个问题值得深入
思考。
并且通过实地考察,问卷,网络搜
集,查阅文献资料等一系列方法,了解自
身理论知识与能力结构的足,查缺补漏,
并深化自己课堂所学到的理论知识。
简单的来说实地调研是为了学生可
以更好的完成课题设计,让我们真正的了
解党校的建筑发展。
二调研的主要内容
吉林省委党校建筑设计
该项目位于吉林省长春市中共吉林省委党校校园内,西至前进西街,南侧至校园围墙,东北至市委党校校内,通盘考虑学校未来教学区的规划设计,把校内
所有
主体
班次
所需
的多
媒体
教室
纳入
其中。
吉林省党校建筑设计继承了传统政府式办公大楼的特点,从这鸟瞰图不难发现他的庄重感与仪式感,党校外墙所采用的材料与周围建筑也有一种不言而喻的契合感。
党校建筑设计重要因素:布局讲究的是规整主次分明整体感。
形象讲究的是庄严严谨简洁。
环境讲究的是典雅安静。
基地东侧利用基地高差形成立体草坡,并结合内院绿化也可作为室外拓展教学基地。
人行道绿化以树形,色彩优美之乔木,地被植物及小灌木。
各路段宜选用2—3种主导景观。
重点区域植物配置要求四季如花,常年显绿,植物力求配置丰富统一有序,不要变化过多,杂乱无章。
绿化分离之绿篱,小乔木高度不应超过1米,绿地应配置自动喷水装置。
绿地强调功能,生态与景观相结合,关注道路,广场的遮阴,为保护树木要求支架时,支架应牢固,造型简洁,黑色或褐
色为佳。
校园主要界面东立面通过虚实对比,有节奏的将三个条形体量的建筑组织起来,既加强整个建筑群的整体性,又有效的突出两个主要入口。
通过网络搜集资料得知,吉林省委党校秉承绿色环保科技的理念,运用建筑景观与实物相结合的方式向人们展示建筑的时态美。
还是身处校园我们就应该多看多学,紧跟时代潮流,掌握最新动态,我在想,我的毕业设计能不能借鉴一些该建筑的一些中心思想。
党校内建筑古朴,庄严内敛,绿树成荫,整体布局端庄大气。
教员楼和学院楼都采用厚重的石材和轻巧的玻璃幕墙,以此来体现党校建筑的庄重大气和文化气息,整体呈现现代风格。
纯净形体组合,将建筑体量有效的整合,呈现大气的整体形象,内部公共空间设计与外部庄园设计整体考虑,建筑内门厅,中庭,休息空间与建筑外庭院相融合,渗透,使内外景观优化的同时尺度宜人。
层次丰富的外部空间。
委党校是培养党内干部的基地与摇篮,设计风格应当庄重、
严肃,应充分体现我党执政为民,求真务实的精神内涵和空间品质。
整体设计风格以现代风格为特色,整体环境简洁、明快。
层次丰富不繁琐。
主要用材以石材、玻璃为主。
强调玻璃的细致搭配与装修细部的处理,用肌理颜色和质感搭配展示
精致大方。
校园空间秩序—聚合叠落渗透
校园地势—东高西低
校园天际线—东西相映
复合功能+公共空间+校园内重要界面+沿街
新建教学楼处于校园公共空间序列尽端与轴线尽端决定其功能和空间的复合性
新建教学楼与前区宾馆成为视觉制高点并对校园中心形成向心性
对教学综合楼中的教学楼、学员楼单体及建筑环境深入研究,体现以人为本的设计理念,及信息化、智能化、生态化的设计思想。
在功能术含量来塑造一个面向未来、设施先进、布局合理、环境优雅、整体协调的党校建筑:
1:“以人为本"一一建筑的功能空间和室内外环境设计相结合,在党校的综合教学设计上,充分考虑学院以研究交流为主的教学模式和心理需要体息交流空间的设置,又兼顾到建筑空间的使用效率。
2、“信息化智能化”一在建筑功能空间的设置和总体效果的把握上要体现最新的教学模式的需求,同时也要体现生态、智能的设计理技术和新的建筑材料,在经济合理的前提下体利的使用带来舒适、节能、经济耐用。
3、“展示性”一教学楼作为规格最高,功能设置最全的建筑,可以称之为党校的教学主楼,所以,也就承担起一个对外的展示窗口的作用教学楼中的〃现代”和“综合”,使之在建成后能成为中共吉林省委党校校园形象的代表。
4、"综合性"教学楼与研究中心的结合。
综合教学楼从功能上看不是单纯的教学建筑,而是研究、讨论、会议和教学的综合体。
所以,单纯按教学楼设计,而是借盤了很多国内外研究中心的成功案例,在人流的疏导、空间的安排相建筑个性的型造上引入了全新的设计理念。
上海市委党校建筑设计
随着我国改革开放的不断深入,经济建设的高速发展,综合国力的逐步增强,中央党校校园建设遇到了前所未有的发展机遇。
党的“十四大”以来的二十年间,在中央领导的高度重视、中央和国家机关各有关部门的大力支持下,中央党校加大了校园基本建设的力度,对全校教学办公设施、生活服务设施进行了全方位改、扩建,使党校办学条件得到很大改善,校园面貌也发生了根本性变化。
按照2000年中共中央《关于面向二十一世纪加强和改进党校工作的决定》的定位和建设一流学府的新要求,根据新时期党校事业发展的需要,中央党校在校园基本建设中重点抓了两个环节:一是合理调整校园规划,实施资源整合;二是强化建筑设计施工的科学管理,以优质、高效、廉洁、安全、文明为目标,加速完成各项基本
建设任务。
校园规划是党校事业发展规划的重要组成部分,是实现学科发展规划、干部培训规划的基础。
校园规划既是校园建设的先导,也是校园建设的蓝图和依据。
校园规划得好坏,关系到校园整体功能的发挥,关系到校园能否实现可持续发展,关系到学员的学习环境,也关系到中央党校的整体形象。
建设一流的学府,必须扎扎实实地抓好校园规划。
上海市委党校教学楼和学员宿舍楼项目总建筑面积
36873m2,其中地下8426 m2,地上28447 m2。
建筑由教学楼和学员楼两部分组成,中间以二层的连廊相连。
教学楼为4层,建筑高度23m,学员楼为11层,建筑高度44.3m。
建筑位于校园西北角,东面和南面为校园景观, 西面为漕河泾。
建筑东面朝向校园中心绿地,采用平直的界面,山墙面形成两个纯粹的形体:“L”和“U”形。
西面建筑形体和界面丰富多变,尺度较小,形成几个供人休憩的内院空间。
建筑外立面材料以石材和玻璃幕墙为主。
石材采用浅灰和深灰两种不同色彩进行搭配,玻璃幕墙采用浅灰色铝合金框,高透明度Low-E中空玻璃。
教学楼南面和西面设有竖向遮阳百叶,东面设有大面积种植墙面,报告厅外墙设有爬藤墙面,这些外立面表皮与石材和玻璃幕墙一起形成统一而又富于变化的韵律。
室内外空间相互渗透,形成许多饶有趣味的半室外灰空间。
该项目建筑设计的最主要特点是建筑和绿色技术一体化设计。
建筑设计中采用大量的绿色技术,例如绿化屋顶与外墙、固定与可调外遮阳、雨水回收、主动式
导光系统、LED照明系统等,都在建筑效果的实现过程中扮演着重要的角色。
绿
化的屋顶与外墙不仅能够遮
挡阳光,减少室内的能耗,也
是建筑非常重要的表皮。
固定
与可调外遮阳能够反射阳光,
也形成了建筑立面的竖向韵
律感。
雨水回收利用提供了景
观用水,水景成为衬托建筑的
重要载体。
主动式导光系统大
大改善了室内的采光环境,提
高了室内的舒适度。
LED照明
系统能够在夜间烘托建筑主体,使建筑在夜间成为光的雕塑。
上海市委党校教学楼和学员宿舍楼项目总建筑面积36873m2,其中地下8426m2,地上28447m2。
建筑由教学楼和学员楼两部分组成,中间以二层的连廊相连。
教学楼为4层,建筑高度23m,学员楼为11层,建筑高度44.3m。
建筑位于校园西北角,东面和南面为校园景观, 西面为漕河泾。
建筑东面朝向校园中心绿地,采用平直的界面,山墙面形成两个纯粹的形体:“L”和“U”形。
西面建筑形体和界面丰富多变,尺度较小,形成几个供人休憩的内院空间。
建筑外立面材料以石材和玻璃幕墙为主。
石材采用浅灰和深灰两种不同色彩进行搭配,玻璃幕墙采用浅灰色铝合金框,高透明度Low-E中空玻璃。
教学楼南面和西面设有竖向遮阳百叶,东面设有大面积种植墙面,报告厅外墙设有爬藤墙面,这些外立面表皮与石材和玻璃幕墙一起形成统一而又富于变化的韵律。
室内外空间相互渗透,形成许多饶有趣味的半室外灰空间。
该项目建筑设计的最主要特点是建筑和绿色技术一体化设计。
建筑设计中采用大量的绿色技术,例如绿化屋顶与外墙、固定与可调外遮阳、雨水回收、主动式导光系统、LED照明系统等,都在建筑效果的实现过程中扮演着重要的角色。
绿化的屋顶与外墙不仅能够遮挡阳光,减少室内的能耗,也是建筑非常重要的表皮。
固定与可调外遮阳能够反射阳光,也形成了建筑立面的竖向韵律感。
雨水回收利用提供了景观用水,水景成为衬托建筑的重要载体。
主动式导光系统大大改善了室内的采光环境,提高了室内的舒适度。
LED照明系统能够在夜间烘托建筑主体,使建筑在夜间成为光的雕塑。
三调研主要成果
通过这次的实地考察,问卷,网络搜集,查阅文献资料,对本课题又增加了很多的认识。
生活是设计的基础,为设计提供源泉与素材;设计是生活的需要,为生活带来方便与情趣,设计的源泉是生活。
创造出符合人类生理、心理需求的环境。
我想:设计师应通过认识与感受传统文化的精神内涵,发现其中蕴含的哲理,从而科学而客观地认清自己,找到真正的物质家园和精神家园,实现真正意义上的生活与设计的统一。