分类与整理练习题
一年级数学下册第三单元《分类与整理》总复习(练习试卷)
一年级数学下册第三单元《分类与整理》期末总复习练习题一、基础题1、请你将下列物品按照用途进行分类：物品：铅笔、橡皮、书包、苹果、香蕉、尺子、帽子、足球分类一（学习用品）：_____________________________分类二（食物）：_____________________________分类三（体育用品）：_____________________________分类四（穿戴用品）：_____________________________2、请你将下列数字按照大小进行分类：数字：12, 5, 9, 2, 7, 1, 10, 3大于5的数字：_____________________________小于5的数字：_____________________________二、应用题1、小明家有一些玩具，其中有红色的汽车、蓝色的卡车、黄色的飞机和绿色的火车。
请你帮助小明将这些玩具按照颜色进行分类，并列出每种颜色下有多少个玩具。
2、小红有一些水果，包括苹果、香蕉、橙子和梨。
她想要按照水果的种类进行整理，但是忘记了每种水果的数量。
请你帮助小红数一数每种水果有多少个，并记录下来。
三、判断题1.将物品按照大小进行分类是一种分类方法。
（）2.将数字按照奇数和偶数进行分类是一种分类方法。
（）3.将动物按照是否能飞进行分类是一种分类方法。
（）四、综合题1、请你将下面的动物按照它们的生活环境进行分类：动物：鱼、狗、鸟、猫、老虎、海豚、兔子、企鹅生活在陆地上的动物：_____________________________生活在水中的动物：_____________________________2、请你按照以下要求，对下面的数字进行分类，并写出每类数字的总和：数字：10, 15, 5, 20, 25, 12, 8, 30（1）个位数是0的数字：_________________________，总和是_____（2）大于20的数字：_________________________，总和是_____五、附加题1.请你将以下形状按照它们是否有角进行分类，并分别写出它们的数量：形状：圆形、三角形、正方形、长方形、椭圆形、五边形有角的形状：_________________________，数量是_____没有角的形状：_________________________，数量是_____。
人教版一年级下册数学分类与整理同步练习题
数学的本质在于它的自由——康托尔。
查字典数学网为大家准备了一年级下册数学分类与整理同步练习题，希望能对大家有所帮助。
人教版一年级下册数学分类与整理同步练习题下面是某城市十二月份的天气情况。
(1)根据上表情况，数一数，涂一涂。
(2)填一填(3)回答问题。
( )天最多，( )最少，( )和( )一样多。
比多( )天。
(4)你还能提出哪些数学问题只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的一年级下册数学分类与整理同步练习题，能帮助大家迅速提高数学成绩！。
第三单元 分类与整理3.2按不同标准分类,整理分类结果分成两组做游戏,怎么分？
名称学习Βιβλιοθήκη 品生活用品橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、 梳子、毛巾、吹风机、
铅笔刨、文具盒
镜子、牙膏、牙刷
课堂练习
2.下面是动物园里集中动物的数量。
（1）动物园里，（ 猴子）最多，（ 熊猫）最少。 （2）小猴比梅花鹿多多少只？ 18 - 9 = 9
我们班有男生（ ）人，女生（ ）人。我今年（ ）岁了，在班上 年龄和我一样的的有（ ）人。比我高的有（ ）人，比我矮的有 （ ）人，留短发的有（ ）人，喜欢吃肯德基的有（ ）人，喜欢 吃苹果的有（ ）人。喜欢语文课的有（ ）人，喜欢数学课的有 （ ）人，喜欢体育课的有（ ）人。
数学核心素养
一、什么是数学核心素养 二、如何在数学教学活动中体现数学核心素养 三、如何在数学教学评价中考查数学核心素养
一、什么是数学核心素养 文件《教育部关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务》
提到核心素养。明确要求：修改课程标准，要把学科核心素养贯穿始终。 北师大研究小组定义核心素养：是指学生应具备的、能够适应终
身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。 高中数学课标修订组定义数学核心素养：是具有数学基本特征的
第三单元 分类与整理
3.2 按不同标准分类，整理分类结果
分成两组做游戏，怎么分？
课题引入
1．图中这些人想玩做迷藏的游戏，怎么把这么多人分成两组呢？
课题引入
（1）按大人和孩子的标准分类：
人数
大人 8
小孩 4
（2）按男、女的标准分类：
男
女
人数
6
6
课题引入
（3）按大人和孩子的标准分类： 大人：
小孩：
小学数学同步应用题训练一年级下——分类与整理
小学数学同步应用题训练一年级下——分类与整理
1.老虎、狮子、熊、鹿和豹子中，哪种动物不属于猛兽？
2.梨、白菜、香蕉、西瓜和茄子，这些食物可以按照什么种类进行划分？
3.衬衫、短裤、裙子和鞋子中，哪个物品与其他物品不属于同一类？
4.一（1）班和一（2）班的同学们在操场上排队，请用两种分类方法来帮他们排队。
5.直升机、汽车、游艇、卡车、飞机和摩托车，按照使用地点不同该怎么分类？
6.关于算式“18－6”“5﹢6”“15－7”“8﹢9”“12－4”“6﹢3”，请按得数大于10和小于10的标准来进行分类。
7.观察下面的课表，请问哪个科目的课最多？语文课比体育课多几节？
8.下面这些图形有哪些分类方法？
9.有5组数字：6、5，12、11，7、8，18、17，20、19，其中哪一组与其他的不同类？
10.下面各行数字中哪一行的规律与其他三行不同？
参考答案
1.答：鹿不属于猛兽。
2.答：这些食物可以按照水果和蔬菜这两个种类进行划分。
水
果：梨、香蕉、西瓜；蔬菜：白菜、茄子。
3.答：鞋子与其他物品不属于同一类。
4.答：答案不唯一，一种可按班级分类排队，另一种可按男女生分
类排队。
5.答：在陆地上使用的有：汽车、卡车和摩托车；在空中使用的有：直升机和飞机；在水里使用的有：游艇。
6.答：得数大于10：18－6、5﹢6、8﹢9；得数小于10：15－7、12－4、6﹢3。
7.答：语文课最多，语文课比体育课多2节。
8.答：可以按照颜色和形状进行分类。
9.答：7、8这一组与其他的不同类。
10.答：第四行的规律与其他三行不同。
小学生分类整理练习题
小学生分类整理练习题### 小学生分类整理练习题#### 一、词汇分类1. 动物类：请将下列动物按照水生和陆生进行分类。
- 鱼、大象、海豚、狮子、乌龟、蝴蝶2. 植物类：将下列植物按照开花植物和非开花植物进行分类。
- 玫瑰、松树、竹子、向日葵、仙人掌、荷花3. 颜色类：将下列颜色分为暖色和冷色。
- 红色、蓝色、黄色、绿色、紫色、白色4. 季节类：将下列季节按照春夏秋冬进行排序。
- 春、冬、夏、秋#### 二、数学分类1. 形状分类：将下列形状按照平面图形和立体图形进行分类。
- 圆形、立方体、三角形、球体、正方形、圆柱2. 数字分类：将下列数字按照奇数和偶数进行分类。
- 1、2、3、4、5、63. 运算分类：将下列运算按照加法、减法、乘法、除法进行分类。
- 3 + 5、12 - 4、6 × 2、9 ÷ 3#### 三、生活分类1. 日常用品类：将下列物品按照室内用品和室外用品进行分类。
- 雨伞、电视、自行车、沙发、冰箱、篮球2. 食物分类：将下列食物按照水果、蔬菜、肉类进行分类。
- 苹果、胡萝卜、牛肉、香蕉、西红柿、鸡肉3. 衣物分类：将下列衣物按照夏季和冬季穿着进行分类。
- T恤、羽绒服、短裤、毛衣、长袖衬衫、长裤#### 四、自然现象分类1. 天气现象：将下列天气现象按照晴朗、雨天、雪天进行分类。
- 晴天、暴雨、大雪、多云、小雨、晴朗2. 地理分类：将下列地理现象按照山脉、河流、湖泊进行分类。
- 长江、黄河、喜马拉雅山、洞庭湖、黄河、长白山#### 五、文化分类1. 节日分类：将下列节日按照传统节日和现代节日进行分类。
- 春节、圣诞节、中秋节、国庆节、元宵节、情人节2. 艺术分类：将下列艺术形式按照绘画、音乐、舞蹈进行分类。
- 油画、钢琴、芭蕾舞、交响乐、国画、街舞#### 六、练习题答案1. 动物类：- 水生：鱼、海豚- 陆生：大象、狮子、乌龟、蝴蝶2. 植物类：- 开花植物：玫瑰、向日葵、荷花 - 非开花植物：松树、竹子、仙人掌3. 颜色类：- 暖色：红色、黄色- 冷色：蓝色、绿色、紫色4. 季节类：- 春、夏、秋、冬5. 形状分类：- 平面图形：圆形、三角形、正方形 - 立体图形：立方体、球体、圆柱6. 数字分类：- 奇数：1、3、5- 偶数：2、4、67. 运算分类：- 加法：3 + 5- 减法：12 - 4- 乘法：6 × 2- 除法：9 ÷ 38. 日常用品类：- 室内用品：电视、沙发、冰箱- 室外用品：雨伞、自行车、篮球9. 食物分类：- 水果：苹果、香蕉- 蔬菜：胡萝卜、西红柿- 肉类：牛肉、鸡肉10. 衣物分类：- 夏季：T恤、短裤- 冬季：羽绒服、毛衣、长袖衬衫、长裤11. 天气现象：- 晴朗：晴天、晴朗- 雨天：暴雨、小雨- 雪天：大雪12. 地理分类：- 山脉：喜马拉雅山、长白山- 河流：长江、黄河- 湖泊：洞庭湖13. 节日分类：- 传统节日：春节、中秋节、元宵节- 现代节日：圣诞节、国庆节、情人节14. 艺术分类：- 绘画：油画、国画- 音乐：钢琴、交响乐- 舞蹈：芭蕾舞、街舞。
一年级体育分类与整理课后练习题
一年级体育分类与整理课后练习题1. 激活身体* 跳绳：跳绳可以让身体得到良好的锻炼，提高身体的协调性和灵活性。
每天跳绳5分钟，可以让你的身体更加健康。
* 跑步：跑步可以增强心肺功能，提高耐力和速度。
每天慢跑半小时，可以保持身体的良好状态。
* 平衡练：平衡练可以让你的身体更加稳定，提高身体的控制能力。
尝试站在一只脚上，保持平衡30秒钟。
2. 提高力量* 俯卧撑：俯卧撑可以锻炼胸部和手臂的肌肉，增强身体的力量。
每天做10个俯卧撑，可以让你的肌肉更加强壮。
* 跳箱子：跳箱子可以锻炼腿部的肌肉，提高爆发力和灵活性。
找一个合适的高度的箱子，尽量跳高，每天跳10次。
* 举哑铃：举哑铃可以增强手臂和肩膀的肌肉，提高力量和耐力。
找一对适当重量的哑铃，每天做10个举哑铃动作。
3. 增强柔韧性* 伸展运动：做一些伸展运动可以增强身体的柔韧性，预防运动损伤。
尝试伸展腿部、手臂和腰部肌肉，每天坚持伸展5分钟。
* 瑜伽：研究一些瑜伽动作可以提高身体的柔韧性和平衡能力。
尝试研究瑜伽中的“猫式”和“树式”，坚持每天练5分钟。
* 转体运动：旋转身体可以增加脊椎的柔韧性，提高身体的灵活性。
尝试左右转体并保持姿势几秒钟，每天重复5次。
4. 促进团队合作* 接力赛：组织一个接力赛可以锻炼团队合作和互助精神。
将同学分为几个小组，每个小组轮流完成接力比赛，最后看哪个小组的时间最短。
* 合作游戏：进行一些合作游戏可以增进同学之间的交流和合作。
例如，组建一个人链，在规定的时间内完成任务。
* 集体体操：研究一些简单的集体体操动作，增强整体合作和协调性。
尝试做一些手牵手的动作，让大家在同一个节奏下完成。
以上是一年级体育分类与整理课后练习题的建议，希望能对同学们的体育训练有所帮助。
每个人可以根据自己的实际情况和能力选择适合自己的练习内容。
记住，坚持锻炼是保持健康的关键。
小学数学一年级分类与整理练习题
小学数学一年级分类与整理练习题一、数的分类与整理在数学学习中，数的分类与整理是一个基础且重要的概念。
通过将一组数按照某种规则进行分类和整理，可以帮助我们更好地理解数的特性和规律。
本文将介绍小学一年级数学分类与整理练习题，帮助学生巩固对这一概念的理解和应用。
二、自然数和零的分类1. 将以下数字按照自然数和零进行分类：3，0，6，9，10，15，17，20。
答案：自然数：3，6，9，10，15，17，20零：0解析：自然数是指从1开始的整数，而零是一个特殊的数。
以上题目要求将给定的数字按照自然数和零进行分类。
通过观察可以发现，3，6，9，10，15，17，20 是自然数，而0是零。
三、偶数和奇数的分类2. 下列哪些数字是偶数，哪些是奇数：8，13，24，31，42。
答案：偶数：8，24，42奇数：13，31解析：偶数是指可以被2整除的数，奇数是指不能被2整除的数。
通过观察可以得知，8，24，42 是偶数，而13，31是奇数。
四、正数和负数的分类3. 将以下数按照正数和负数进行分类：2，-7，0，-16，5，-9。
答案：正数：2，5负数：-7，-16，-9零：0解析：正数是指大于零的数，负数是指小于零的数。
通过观察可以发现，2 和 5 是正数，-7，-16，-9 是负数，0 是零。
五、整数和分数的分类4. 将以下数按照整数和分数进行分类：3/4，-2，5/2，-9/3，1/2，7。
答案：整数：-2，7分数：3/4，5/2，-9/3，1/2解析：整数是指不带小数部分的数，分数是指带有分子和分母的数。
通过观察可以发现，-2 和 7 是整数，3/4，5/2，-9/3，1/2 是分数。
六、综合练习5. 将以下数按照正数、负数、奇数、偶数、自然数、整数、零进行分类：-5，7，0，-10，4，13/5，12，-8/3。
答案：正数：7，4，13/5，12负数：-5，-10，-8/3奇数：7，13/5偶数：4，12自然数：7，4，12整数：-5，7，0，-10，4，12零：0解析：通过观察可以发现，7，4，13/5，12 是正数，-5，-10，-8/3是负数，7，13/5 是奇数，4，12 是偶数，7，4，12 是自然数，-5，7，0，-10，4，12 是整数，0 是零。
2024年数学一年级下册分类与整理基础练习题(含答案)
2024年数学一年级下册分类与整理基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列哪个数字不属于110的自然数？（）A. 5B. 11C. 7D. 92. 下列哪个图形是长方形？（）A. 圆形B. 三角形C. 正方形D. 长方形3. 小华有8个苹果，他分给小明2个，小华还剩下多少个苹果？（）A. 6B. 7C. 8D. 94. 4+5=（）A. 8C. 10D. 115. 下列哪个数字可以表示“三”（）A. 2B. 3C. 4D. 56. 9减去3等于多少？（）A. 6B. 7C. 8D. 97. 下列哪个是5的倍数？（）A. 12B. 15C. 18D. 208. 下列哪个词语表示“很多”的意思？（）A. 许多B.很少C. 一些D. 些许9. 10以内的数字，哪个是最大的偶数？（）B. 7C. 8D. 910. 下列哪个字母在英文字母表中排在C的后面？（）A. AB. BC. DD. E二、判断题：1. 1+1=3（）2. 53=2（）3. 9是3的倍数（）4. 长方形有四个角（）5. 6+6=12（）6. 8比10小（）7. 圆形可以滚动（）8. 10以内的数字都是两位数（）9. 3+4=7（）10. 100是10的10倍（）三、计算题：1. 4 + 3 =2. 8 5 =3. 7 + 6 =4. 9 2 =5. 5 + 4 =6. 10 7 =7. 6 + 2 =8. 8 3 =9. 4 + 5 =10. 9 4 =11. 7 + 8 =12. 12 5 =13. 3 + 9 =14. 11 6 =15. 5 + 7 =16. 13 8 =17. 6 + 3 =18. 14 9 =19. 8 + 6 =20. 15 10 =四、应用题：1. 小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，小明现在有多少个苹果？2. 小红有8个糖果，她吃掉了4个，还剩下多少个糖果？3. 有一本书，小华看了5页，还剩下8页没看，这本书一共有多少页？4. 小刚有10个球，他丢了3个，现在还剩下多少个球？5. 丽丽有7朵花，她送给了小明2朵，还剩下多少朵花？6. 小朋友们排队，小华前面有4个小朋友，他自己是第几个？7. 小猫有4条腿，小狗有4条腿，小猫和小狗一共有多少条腿？8. 小朋友们做游戏，有6个小朋友在跳绳，又有3个小朋友加入，一共有多少个小朋友在跳绳？9. 小明家有3个人，小华家有4个人，小明家和小华家一共有多少个人？10. 小朋友们种树，每个小朋友种了2棵树，一共种了8棵树，有多少个小朋友种树？一、选择题：1. B2. D3. A4. C5. B6. A7. B8. A9. C10. C二、判断题：1. ×2. √3. √4. √6. √7. √8. ×9. √10. √三、计算题：1. 72. 33. 134. 75. 96. 37. 88. 59. 910. 511. 1512. 713. 1214. 515. 1216. 517. 919. 1420. 5四、应用题：1. 8个2. 4个3. 13页4. 7个5. 5朵6. 第5个7. 8条8. 9个9. 7个人10. 4个小朋友。
人教版一年级下册3 分类与整理 习题8 (2)
人教版小学数学第二册第三单元
《分类与整理（二）》练习题
1.把不同类的圈出来。
（1）苹果铅笔字典直尺橡皮（2）篮球足球羽毛球气球排球（3）白菜黄瓜茄子西瓜西红柿（4）卡车轮船小轿车出租车救护车（5）裙子裤子毛衣牛奶短裤
2.我会分。
（1）把对应物品的填在相应的圈里）
牛奶黄瓜面包桃子
直尺樱桃铅笔菜花
香蕉巧克力鸭梨橡皮
西瓜钢笔桔子彩笔
字典豆角卷心菜饼干
草莓苹果土豆芹菜
水果食品蔬菜文具
（2）请你根据分类结果完成下面的统计图。
水果食品蔬菜文具（3）从图中可以看出，（）最多，（）最少。
（4）（）和（）的数量一样多。
3.给每组中不同类的一个涂上颜色。
(1)
（2）
（3）
附：《分类与整理（二）》练习题答案
1.把不同类的圈出来。
（1
）苹果 铅笔 字典 直尺 橡皮 （2）篮球 足球 羽毛球 气球 排球 （3）白菜 黄瓜 茄子 西瓜 西红柿 （4）卡车 轮船 小轿车 出租车 救护车 （5）裙子 裤子 毛衣 牛奶 短裤 2.我会分。
（1）把对应物品的填在相应的圈里）
牛奶 黄瓜 面包 桃子 直尺 樱桃 铅笔 菜花 香蕉 巧克力 鸭梨 橡皮 西瓜 钢笔 桔子 彩笔 字典 豆角 卷心菜 饼干 草莓 苹果 土豆 芹菜 水果 食品 蔬菜 文具
（2）请你根据分类结果完成下面的统计图。
水果食品蔬菜文具
（3）从图中可以看出，（水果）最多，（食品）最少。
（4）（蔬菜）和（文具）的数量一样多。
3.给每组中不同类的一个涂上颜色。
(1)
（2）
（3。
小学数学一年级下册 《分类与整理》(按不同标准分类,整理分类结果)
笑脸 4
黄色 3
哭脸
灰色 4
知识梳理
【方法小结】分类的标准不同，分类的结果也 不相同。把数据按要求进行整理、归类、并按 一定的顺序把数据排列起来，制成表格，这就 是简单的统计表。
课堂练习
梳子、毛巾、吹风机、镜子、牙膏、牙刷
名称
学习用品
生活用品
橡皮、铅笔、地球仪、尺子、书、 梳子、毛巾、吹风机、
铅笔刨、文具盒
第三单元 分类与整理
3.2 按不同标准分类，整理分类结果
分成两组做游戏，怎么分？
课题引入
1．图中这些人想玩做迷藏的游戏，怎么把这么多人分成两组呢？
课题引入
4
人数
大人 8
小孩 4
6
男
女
人数
6
6
课题引入
（3）按大人和孩子的标准分类：
大人：
小孩 ： （4）按男、女的标准分类： 男： 女：
教学新知
图形
（1 ）
（2 ） （3 ）
（4 ）
课后习题
2.分一分。
①
②
⑤
⑥
⑩
⑪
③
④
⑦
⑧
⑨
交通工具 ① ③ ④ ⑥
动物
②⑦⑨⑩⑭ ⑮
⑫⑬
蔬菜
⑭⑮
⑤⑧⑪⑫ ⑬
课后习题
图形
个数
11
4 14
10
拓展提高
18
第一次
第一组 8
第二组 7
第三组 4
第四组 8
第二次
5
第三次
7
合计
20
3
2
7
9
4
3
19
10
18
【小学数学】人教版一年级数学下册分类与整理专项测试卷(含答案)
2021年人教版一年级数学下册分类与整理专项测试卷时间:60分钟总分:100分年级班级姓名一、按要求分类整理下面的图形。
（24分）1.按形状分一分、涂一涂，说一说每种图形各有几个。
（16分）2.如果把这些图形分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。
（8分）二、先数一数，再完成练习。
（13分）1.圆有（ ）个，正方形有（ ）个，长方形有（ ）个，平行四边形有（ ）个，三角形有（ ）个。
2.( ）最多，（ ）最少，（ ）和（ ）同样多。
3.三角形比正方形多（）个，长方形比三角形少（）。
4.圆比平行四边形多（）个，正方形比平行四边形少（）个。
三、分图形。
（12分）1.按平面图形和立体图形分一分、填一填。
（4分）2.按图形的种类分一分、涂一涂、填一填。
（8分）四、整理卡片。
（24分）五、 1.（1）按动物的种类分一分，（2)按卡片的形状分一分，在下面涂一涂、填一填（6分）涂一涂、填一填（6分）2.（1）按水果的种类分一分、涂一涂、填一填。
（6分）（2）按卡片的形状分一分、涂一涂、填一填。
（6分）六、解决问题。
（27分）七、 1.一（1）班同学最喜欢的课外活动情况如下图。
（10分）八、 （1）根据下图填写下表格。
（一个 代表1人）（4分）（2）根据上面的统计结果得知：喜欢画画的人数最（ ）；喜欢唱歌的人数最（ ）；喜欢跳舞和航模的人数（ ）。
（6分）3. 小明将同学们最喜欢吃的蔬菜统计如下。
（一个代表 1人）（17分）（1）根据上面的统计图完成下表。
（4分）（2）小明共调查了（ ）名同学。
（2分）（3）喜欢吃（ ）的人数最多，喜欢吃（ ）的人数最少。
（4 分） （4）喜欢吃萝卜的比喜欢吃丝瓜的多（ ）人。
（2分）（5）你还能提出什么数学问题并解答？（5分）参考答案一、1.略二、1.5 1 3 3 42.圆正方形长方形平行四边形3.3 14.2 2三、1.10 9 2.(涂色略）5 4 4 6四、1.(1)(涂色略）3 5 2(2)(涂色略）3 4 32. (1)4 3 3 (2)4 2 4五、1.(1)4 6 8 6少多同样多2.(1)8 3 5 2 (2)18 (3)萝卜茄子（4) 5(5)(提问不唯一）喜欢吃萝卜的比喜欢吃茄子的多多少人？8-2=6(人）。
人教版一年级下册数学分类与整理同步练习题
数学的本质在于它的自由——康托尔。
查字典数学网为大家准备了一年级下册数学分类与整理同步练习题，希望能对大家有所帮助。
人教版一年级下册数学分类与整理同步练习题下面是某城市十二月份的天气情况。
(1)根据上表情况，数一数，涂一涂。
(2)填一填(3)回答问题。
( )天最多，( )最少，( )和( )一样多。
比多( )天。
(4)你还能提出哪些数学问题?只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的一年级下册数学分类与整理同步练习题，能帮助大家迅速提高数学成绩！办公室卫生管理制度一、主要内容与适用范围1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。
2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理二、定义1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫；2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。
1. 公共区域环境卫生应做到以下几点：1）保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。
2）保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明。
3）保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。
4）保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。
5）保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。
6）保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。
7）垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。
2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点：1）办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。
2）办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。
3）办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。
4）电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。
5）报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。
分类与整理练习题
物品整理
将家中物品进行分类整理， 有助于保持家居整洁和方 便查找。
通讯录管理
将联系人信息进行分类整 理，有助于快速查找和联 系亲友。
旅行计划
将旅行计划和必备物品进 行分类整理，有助于顺利 出行和享受旅行。
Part
05
分类与整理的练习题
分类练习题
分类练习题1：将下列物
1
品按照水果和蔬菜进行分
类。
4
Part
04
分类与整理的应用
在学习中的应用
学科分类
在学习过程中，可以将不 同的学科进行分类，以便 更好地理解和掌握知识。
笔记整理
整理学习笔记，将知识点 进行分类和归纳，有助于 提高学习效率。
复习计划
根据分类整理的知识点， 制定有效的复习计划，有 助于巩固记忆和提高成绩。
在工作中的运用
STEP 01
分类与整理练习题
• 分类与整理的基本概念 • 分类的方法 • 整理的方法 • 分类与整理的应用 • 分类与整理的练习题
目录
Part
01
分类与整理的基本概念
分类的定义
总结词
根据事物的共同点和差异点，将事物 划分为不同种类的逻辑方法。
详细描述
分类是根据事物的某些属性或特征， 将它们归入不同的类别中。通过分类 ，我们可以更好地理解和组织事物， 以便更好地利用和管理它们。
按照属性分类是将具有相同或相似属性的事物归为一类的方法。例如，将水果 按照颜色、形状或口感进行分类，或将学习资料按照学科属性进行分类。
按照时间分类
总结词
根据时间先后顺序进行分类
详细描述
按照时间分类是将事物按照发生的时间先后顺序进行排列的方法。例如，将文件 按照日期进行归档，或将历史事件按照时间线进行整理。