幼儿园教师个人工作总结德能勤绩
幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇
幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇第1篇示例：在德方面，我始终秉持着教师应有的职业道德标准。
我注重培养幼儿的品德修养，引导他们学会尊重他人、团结友爱。
在日常教学中，我注重培养幼儿的自律意识和责任心，通过言传身教，潜移默化地培养幼儿的道德意识。
我也积极参与园内的德育活动，组织开展主题班会、每日一言等活动，引导幼儿树立正确的价值观念，培养他们的良好品德。
在能方面，我注重提升自身的专业水平。
我积极参加幼儿园组织的各类培训和学习活动，不断充实自己的知识和技能。
我关注教育前沿理论和实践，不断改进教学方法，提升教学质量。
我还积极与家长沟通，了解每个幼儿的特点和需求，个性化地开展教学工作，帮助每个幼儿实现自身潜能。
在勤方面，我一直保持着高度的责任感和工作热情。
我坚持准时到岗，认真完成每一项工作任务。
我注重团队合作，积极参与园务会议和活动，与同事们共同商讨教学方案，共同努力为幼儿园的发展贡献力量。
我也注重与家长的沟通，及时反馈幼儿在园的表现和成长情况，争取家长的理解和支持。
在绩方面，我时刻保持着谦虚谨慎的态度，不断总结经验，改进工作方法。
我注重记录每个幼儿的学习情况和表现，在日常工作中及时做好评估和反思。
我也积极参与教研活动，与同事们分享教学心得和经验，共同提升园内教学水平。
第2篇示例：幼儿园是孩子们第一次离开家庭，进入社会化教育环境的地方。
作为幼儿园教师，我们肩负着培养未来的责任。
在过去一段时间的工作中，我深切感受到了教师的责任和使命，也收获了很多成长和满足。
在此，我对自己的工作进行一个小结。
我觉得一个优秀的幼儿园教师应该具备的素质就是德能勤绩。
德，就是要有高尚的品德和道德情操，要做一个值得孩子们尊敬的榜样。
作为幼儿园教师，我们不仅仅是教书育人，更重要的是要潜移默化地教育孩子们。
我们需要做孩子们的引路人，引导他们走向正义、坦荡、正直的道路。
在日常的工作中，我注重锻炼孩子们的品德修养，倡导团结友爱、互助互爱的班级风气。
2024年幼儿教师个人工作总结德能勤绩（5篇）
幼儿教师个人工作总结德能勤绩我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加出色的表现，下面将这学期工作做一个总结：一、加强学习，提高自身素质1、积极参加园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。
调动气氛。
二、重视一日常规培养有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，为了让孩子掌握涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌握方法，调动幼儿积极性，培养好习惯。
现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、安全工作1。
结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救四、家长工作1、教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励。
2。
积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今天谁有进步，谁变乖了，今天谁情绪不太好，情绪有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的情况幼儿教师个人工作总结德能勤绩（二）一年的工作即将结束，回顾一年来，在思想政治、业务能力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。
现将一年来德、能、勤、绩总结于后，为今后的工作开展奠定良好的基矗一、保教工作（一）扎实抓好教育教学工作工作中虚心向从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩教师上课，积极参加园本教研活动，以新《纲要》为指导，贴近幼儿的和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题，制定出切实可行的月计划、周计划，并认真组织好半日活动。
在活动中，能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践操作活动，以游戏为基本活动，使幼儿为被动学习转化为主动学习。
在教学中，我还不断地对自己的教育实践进行反思，找出问题的症结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇篇1一、引言作为一名幼儿园教师，我深感荣幸能够在这个充满挑战和机遇的岗位上工作。
在这一年的工作中，我不仅积累了丰富的教学经验，更在德、能、勤、绩、廉等方面得到了全面的提升。
接下来，我将从这几个方面进行个人总结，以便更好地反思和改进自己的工作。
二、德行表现在德行方面，我始终保持高尚的职业道德，热爱教育事业，忠诚于党的教育事业。
我深知作为一名教师，不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观和人生观。
因此，在工作中，我时刻严格要求自己，以身作则，为学生树立榜样。
同时，我也非常注重与家长的沟通和合作，共同为孩子的成长贡献力量。
三、能力提升在教学能力方面，我不断加强学习和实践，提升自己的专业素养。
通过参加各类培训和学习活动，我不仅掌握了先进的教学方法和理念，还不断提升自己的实际操作能力。
此外，我还积极与同事交流经验，互相学习，共同成长。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主能力和团队合作意识，努力营造一个和谐、有序的班级氛围。
四、勤奋工作在工作态度方面，我始终保持积极向上的工作态度和饱满的热情。
我深知作为一名教师，工作态度直接影响到学生的成长和未来发展。
因此，在工作中，我时刻保持专注和耐心，认真对待每一个学生和每一项工作。
同时，我也非常注重工作效率，力求在有限的时间内完成更多的工作任务。
五、绩效成果在教学成绩方面，我取得了显著的成绩。
通过不断努力和创新教学方法，我帮助学生提高了学习成绩和综合素质。
同时，我也积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。
在班级管理方面，我注重培养学生的自主能力和团队合作意识，努力营造一个和谐、有序的班级氛围。
六、廉洁自律在廉洁自律方面，我始终保持清醒的头脑和坚定的立场。
我深知作为一名教师，廉洁自律是基本的职业道德要求。
因此，在工作中，我时刻严格要求自己，遵守学校的各项规章制度和教师的行为准则。
同时，我也非常注重自身的形象和声誉，以良好的师德形象赢得学生和家长的尊重与信任。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇篇1一、引言作为一名幼儿园教师，我时刻铭记自身的职责与使命，以孩子为中心，全心全意为他们提供优质的学前教育。
在此，我对自己在德、能、勤、绩、廉等方面的表现进行全面的总结。
二、德育方面1. 坚守师德：我始终坚守教师职业道德，以身作则，为孩子树立良好的行为榜样。
2. 关爱幼儿：我关注每个孩子的身心健康，积极与他们建立亲密的师生关系，让他们感受到家的温暖。
3. 团结协作：与同事保持良好的沟通与合作，共同为孩子们创造一个和谐的成长环境。
三、能力建设1. 教学能力：我不断提高自己的教学水平，掌握多种教学方法和技巧，使课堂生动有趣，激发孩子们的学习兴趣。
2. 创新能力：我善于思考，敢于创新，为幼儿活动注入新的元素，培养他们的创新精神。
3. 组织能力：我能够有序组织各类活动，确保活动的顺利进行。
四、勤奋付出1. 备课工作：我认真备课，钻研教材，确保教学质量。
2. 课外辅导：我积极为孩子们提供课外辅导，关心他们的学习进步。
3. 家长沟通：我定期与家长沟通，反馈孩子的学习情况，共同促进孩子的成长。
五、工作成绩1. 教学成绩：我所带的班级在各项考试中表现优秀，孩子们的学习成绩稳步提高。
2. 活动成果：我组织的各类活动受到家长和孩子们的好评，培养了他们的团队协作能力和实践能力。
3. 荣誉获得：我荣获幼儿园优秀教师、优秀班主任等称号，这是对我工作的肯定与鼓励。
六、廉洁自律1. 严格遵守纪律：我严格遵守幼儿园的规章制度，做到公平公正，不偏袒任何一方。
2. 拒绝贿赂：我坚决拒绝家长的贿赂，保持教师的清廉形象。
3. 自觉接受监督：我自觉接受同事、家长及园方的监督，不断改进自己的工作。
七、总结心得作为一名幼儿园教师，我深感责任重大。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的德、能、勤、绩、廉等方面的表现，为孩子们提供更好的教育服务。
我会关注每个孩子的成长，为他们的未来奠定坚实的基础。
同时，我也将不断反思自己的不足，虚心向同事学习，争取在新的学期里取得更好的成绩。
幼儿园老师德能勤绩个人总结（精选12篇）
幼儿园老师德能勤绩个人总结幼儿园老师德能勤绩个人总结（精选12篇）总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们要做好归纳，写好总结。
但是总结有什么要求呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园老师德能勤绩个人总结（精选12篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园老师德能勤绩个人总结1一年的时间真快呀！本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：一、德我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我用心参加校园组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行校园的各项规章制度。
在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二、能在各位领导和老师的关心和帮忙下，圆满完成本年度工作。
教学工作是校园各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，用心探索教育教学规律，充分运用校园现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。
努力做好教学五认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能简单地获得知识，感受到学习的乐趣。
用心参加校园组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤坚持做到爱岗敬业，遵守校园的各项规章制度，用心参加全校教职工大会，认真学习校园下达的有关文件。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
一年来的总状况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩。
本年度，我担任一年级一班的副班主任工作，平时认真配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
2024年幼儿教师个人工作总结德能勤绩精编（5篇）
2024年幼儿教师个人工作总结德能勤绩精编转眼间，本学期的教育教学工作已圆满落幕。
在这一学期中，我们既经历了辛勤的付出，也收获了丰硕的成果。
我始终以高度的责任心投入工作，不断实践、总结、创新，力求在各方面取得更好的成绩。
孩子们在多个方面展现出了能力的提升，我与他们之间的情感也日益深厚。
每当看到他们纯真的笑容，我都深感无比的幸福与满足。
以下为本学年的工作总结：一、政治思想方面我深入学习《新纲要》的指导思想，并将其贯穿于教育教学活动的全过程。
积极参与园内组织的各项政治业务学习，认真记录学习笔记，并在会后总结学习心得，努力提升自身的政治思想觉悟与专业素养。
在工作中，我注重团队协作，热爱集体，服从组织安排，对班级工作倾注了极大的热情与专注。
我以求真务实、勇于创新的态度完成领导交付的每一项任务，并时刻保持着积极向上的心态。
我秉持着爱岗敬业的精神，以耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。
二、教育教学方面结合本班幼儿的实际情况及园内工作计划，我精心制定了每周的教学计划与活动内容，并认真组织好每一个教学环节。
我注重让幼儿在实际操作中学习知识、掌握技能，使他们真正成为学习的主人。
在追求幼儿全面发展的我也注重培养他们的个性特长。
面对教学中的困惑与挑战，我积极向园长及经验丰富的老教师请教，不断提升自己的教学水平。
在区域活动方面，我们根据幼儿的年龄特点与发展需求投放了适宜的活动材料，并围绕教学活动设计了一系列相关的区域活动。
我注重有计划、有目的地投放活动材料，并根据幼儿的兴趣与能力差异进行适时调整。
通过引导幼儿积极参与区域活动，我们满足了他们多样化的学习需求。
我还特别重视幼儿的幼小衔接工作。
通过组织早期阅读、识字游戏、数学练习等活动，我充分利用了餐前、离园前等碎片时间，激发了幼儿的学习兴趣与积极性。
三、常规工作方面在日常生活管理中，我注重培养幼儿良好的生活卫生习惯与身体素质。
为了迎接一级园的验收工作，我严格遵守幼儿园的卫生制度要求，与保育老师紧密配合共同抓好幼儿的卫生状况。
幼儿园教师从德能勤绩个人总结（精选6篇）
幼儿园教师从德能勤绩个人总结幼儿园教师从德能勤绩个人总结（精选6篇）总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家收集的幼儿园教师从德能勤绩个人总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园教师从德能勤绩个人总结1一、保育方面：天天我一进教室，第一件事就是开窗透风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。
在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，留意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手;在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予引导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯;在昼寝时，我严格要求幼儿养成良好的昼寝习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静进睡;在接送方面，坚持做到人卡分离，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。
孩子的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满足，是对我工作的肯定。
二、教育教学方面：认真学习幼儿园《纲要》及《幼儿园治理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想牢牢跟上现代教育的步代。
在教学中，尊重幼儿，营造同等、热和的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，往点亮他们自信的明灯，我帮助幼儿发现自己的上风、智能，建立自信和对集体的回属感。
在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。
在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。
本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。
为幼儿预备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。
幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇
幼儿园教师个人工作小结德能勤绩6篇篇1一、引言时光荏苒，转眼间本学期已近尾声。
作为一名幼儿园教师，我深感责任重大，使命光荣。
在园领导的关怀与指导下，我努力提高自己，不断学习和成长。
现将本学期个人工作小结如下，以飨园领导及同仁。
二、德育工作1. 道德品质：作为一名幼儿教师，我始终坚持以身作则，为幼儿树立良好榜样。
在日常教学中，我注重培养幼儿的道德品质，通过故事、游戏等形式，使幼儿懂得尊重、友爱、诚实、善良等道德观念。
2. 德育活动：积极组织幼儿参加各类德育活动，如“感恩节”、“母亲节”等，通过活动使幼儿学会感恩、关爱他人，培养幼儿的同情心与爱心。
三、教学能力1. 教育教学：我认真备课，精心设计教学活动，注重启发式教学，引导幼儿发现问题、解决问题。
同时，我关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在原有基础上得到提高。
2. 专业技能：我积极参加各类培训，提高自己的专业技能。
在日常教学中，我善于运用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
四、考勤与工作态度1. 考勤情况：本学期我严格遵守园内的考勤制度，不迟到、不早退，全勤完成园方安排的工作任务。
2. 工作态度：我热爱幼教事业，对待幼儿充满爱心与耐心。
在工作中，我积极主动，认真负责，乐于与同事合作，共同为幼儿创造一个美好的成长环境。
五、工作成绩1. 教学成绩：在本学期的教学工作中，我所带班级的幼儿在各科测试中均表现优异，得到了园领导和家长的认可。
2. 荣誉获得：在园内的各类活动中，我荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等荣誉。
3. 家长反馈：通过家园联系、家长会等途径，我积极与家长沟通，得到了家长的信任与支持。
家长们对我班的工作给予了高度评价。
六、反思与展望回顾本学期的工作，虽然取得了一定成绩，但仍存在不足之处。
如在教学方法上还需进一步创新，对个别幼儿的关注不够等。
为了更好地完成今后的工作，我将继续努力提高自己的教育教学水平，加强与家长的沟通与合作，为幼儿的成长创造更加良好的环境。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结5篇第1篇示例：在德方面，我始终以身作则，做一个合格的榜样。
我注重培养孩子们的品德修养，让他们懂得尊重和爱护他人，懂得感恩和责任。
在日常教学中，我会讲述一些故事和小品，以此引导孩子们树立正确的价值观念，让他们知道什么是对的，什么是错的。
在行为举止方面，我也会要求自己始终和蔼可亲，与孩子们建立良好的互动关系，让他们在愉快的氛围中学习成长。
在能力方面，我不断学习进修，提升自身教学技能。
我会参加各种教育培训和研讨会，了解最新的教学方法和理论，不断改进自己的教学方式，使之更适合幼儿的特点和需求。
我也会定期对课程进行调整和更新，以保证教学内容的新颖性和实用性。
我还会注重培养自己的创新能力，不断探索新的教育途径，为孩子们带来更多的教育启发。
在勤绩方面，我始终认真负责，尽职尽责地完成自己的教学任务。
每天我都会认真备课，精心准备教学材料，确保课堂教学流畅有序。
在课后，我会对孩子们的表现进行评估和分析，及时发现问题并加以解决，保证教学效果的最大化。
我也会积极参与学校的各项活动和工作，为学校的发展贡献自己的力量。
在廉方面，我始终保持廉洁自律，严格要求自己不以教育之名谋取私利。
我坚守职业道德底线，不接受任何形式的贿赂和礼物，确保自己的教学行为始终合乎法规和道德标准。
我也会积极维护学校和幼儿园的形象，努力维护公平公正的教育环境，为孩子们提供一个纯净的成长天地。
第2篇示例：我不断提升自身的专业水平，在教学方法、心理辅导、园本课程等方面积极学习和探索，不断拓展自己的教育视野。
我善于观察和倾听孩子们的心声，灵活运用各种教育手段和教学资源，使教学更加生动有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。
我注重培养孩子们的创造力和思维能力，引导他们养成良好的学习习惯和价值观念。
我勤勉工作，每天都充满热情地投入到工作中，努力为孩子们打造一个温馨、和谐的学习环境。
我时刻关注孩子们的身心健康，积极参与他们的生活和游戏，让每一个孩子都感受到我的关爱和关心。
2024年幼儿园教师个人德能勤绩总结范文6篇
2024年幼儿园教师个人德能勤绩总结范文6篇篇1一、背景在过去的一年里，我作为一名幼儿园教师，肩负着培育祖国花朵的重任，始终坚守岗位，兢兢业业。
下面是我对2024年度个人德能勤绩的总结。
二、师德表现1. 坚守职业道德：我始终坚守教师职业道德，以身作则，为幼儿树立良好的行为示范。
2. 关爱幼儿：我关心每一个孩子的成长，注重与家长的沟通，努力营造一个温馨、和谐的班级氛围。
3. 尊重差异：我尊重每个孩子的个性差异，因材施教，让每个孩子都能得到适合自己的教育。
4. 不断学习：我积极参加各类师德培训，不断提升自己的道德修养和教育教学水平。
三、教育教学能力1. 教育教学成绩：在过去的一年里，我成功完成了幼儿园小班至中班的教学任务，孩子们在认知、情感、社交等方面都取得了显著的进步。
2. 教学方法：我注重启发式教学，通过游戏、故事等多种形式激发幼儿的学习兴趣和积极性。
3. 创新能力：我尝试将现代信息技术手段融入教学中，如使用多媒体、智能设备等，丰富教学内容和形式。
4. 团队协作：我积极与同事合作，共同研究教育教学问题，分享教学经验，提升整个班级的教学质量。
四、勤于工作1. 出勤情况：我全年出勤率达到了XX%，无迟到、早退现象。
2. 工作态度：我认真负责，对待每一项工作都尽职尽责，确保工作的顺利进行。
3. 额外付出：除了日常教学工作，我还积极参与园内的各项活动，如亲子运动会、艺术节等，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
4. 继续学习：在工作之余，我积极参加各类教育培训和研讨会，提升自己的专业素养和教学技能。
五、绩效成绩1. 教学效果评估：根据园方的评估标准，我所带班级的教学效果在园中名列前茅。
2. 荣誉获得：在过去的一年里，我荣获了“优秀班主任”、“幼儿教育工作先进个人”等荣誉称号。
3. 家长反馈：通过家园联系、家长会等途径，家长们对我的工作给予了高度评价，认为我是一位有责任心、有爱心的好老师。
4. 孩子发展：孩子们在认知、情感、社交等方面得到了全面发展，为将来的学习生涯打下了坚实的基础。
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉7篇
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉7篇篇1一、引言作为幼儿园教师，我深感责任重大，肩负着培养祖国花朵的重任。
在这一年里，我始终坚守教育初心，努力提高自己的教育教学水平，尽心尽力为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
现将本年度个人工作总结如下。
二、德育能力1. 树立正确的价值观：我始终坚持以身作则，通过日常行为向幼儿传递积极向上的价值观，如友善、诚实、尊重等。
2. 德育渗透：将德育融入日常教学活动中，如通过故事、游戏等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中接受德育教育。
3. 家园共育：积极与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同促进幼儿良好品德的形成。
三、教学能力1. 专业知识：不断学习新的教育理念和教育方法，提高自己的专业素养。
2. 教学方法：积极探索适合幼儿的教学方法，如游戏化教学、情境教学等，让幼儿在快乐中学习。
3. 教学成果：通过一年的努力，幼儿在学习、生活等方面取得了显著的进步，得到了家长和社会的认可。
四、勤勉敬业1. 工作态度：我始终保持良好的工作态度，做到守时、守纪、守责，全心全意为幼儿服务。
2. 工作量：除了完成日常教学任务外，还积极参与幼儿园的各项活动，如环境创设、亲子活动等。
3. 加班与奉献：遇到特殊情况，自愿加班，毫无怨言，确保幼儿园工作的正常进行。
五、绩效表现1. 教学质量：在日常教学中，我注重培养幼儿的各项能力，如认知、情感、社交等，幼儿的整体素质得到了显著提高。
2. 荣誉与奖励：通过一年的努力，我获得了幼儿园、家长和同事的认可，荣获了优秀教师的称号。
3. 幼儿发展：在幼儿的成长过程中，我注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能得到更好的发展。
六、廉洁自律1. 遵守纪律：我始终遵守幼儿园的各项规章制度，做到廉洁自律。
2. 拒收礼品：在家长与幼儿的相处中，我始终坚持原则，拒绝接受任何形式的礼品和贿赂。
3. 公正公平：在处理幼儿园事务时，我始终坚持公正公平，确保每个幼儿都能得到公平的教育机会。
七、总结过去的一年里，我在德、能、勤、绩、廉等方面都取得了一定的成绩，但这只是我职业生涯的一个起点。
幼儿园教师个人述职报告德能勤绩廉(5篇)
幼儿园教师个人述职报告德能勤绩廉(5篇)幼儿园教师个人述职报告德能勤绩廉篇一大家好!伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个春夏。
回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。
我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。
虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以一分耕耘，一分收获来诠释。
这学期我和张老师、陆老师共同担任一班的教保工作。
我班上有36个孩子。
和这些可爱的孩子们一起，我们组成了一个温暖幸福的家庭。
每个孩子都有自己的小脾气和性格特点。
每次看到孩子们天真无邪的笑容，很多烦恼都会随之消失。
由于我们是新大班，初来新环境，很多孩子不能很好的适应，怎样才能让这些孩子们更快更好的适应幼儿园生活呢?我们每次都会和家长沟通交流，了解孩子的个性特点以及爱好、不良习惯，与家长及时交流孩子在园的生活情况。
在与孩子们的接触中，我们互相认识，互相培养和增进感情，孩子们也很快适应了幼儿园的生活环境。
俗话说：良好的开始是成功的一半。
在这一学期里，孩子们的变化很大了，从哭哭闹闹不愿意上幼儿园变得会关心别人、帮助别人了。
幼儿园的工作纷繁复杂，从保教工作计划的制定和实施，从一日活动的安排到孩子作息习惯的培养，从吃喝耶戈。
说到知识学习，你要对一切负责。
确保儿童的安全和健康是做好其他各项工作的基础。
所以我在日常活动中非常注重加强对孩子的安全保护和教育。
同时，我和班里的其他老师积极创造和利用班级环境，努力让孩子们在安全温暖的环境中健康成长。
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
每次教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰，提前做好备课工作。
平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。
我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不是很好，但是也不差。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结7篇篇1时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了四年，四年中，在领导的关怀和同事们的帮助下，我逐渐成长，不但塑造了自己的教师形象，还丰富了自己的内心世界。
每当看到孩子们纯真可爱的笑脸，我便深深的体会到“教师”二字所承载的厚重责任。
作为一名教师，我深知自己的一言一行、一举一动都会成为孩子们模仿的对象。
因此，我时刻严格要求自己，以身作则，为人师表，努力做到学高为师，身正为范。
一、德——不断学习，努力提升自身修养作为一名教师，我始终坚持把师德放在首位。
我深知良好的师德是立身之本、从教之基。
在政治上，我积极向党组织靠拢，忠诚于党的教育事业，自觉遵守职业道德和师德规范，以严谨的治学态度、优良的教风和良好的师德修养，赢得同事们的尊敬和信任。
同时，我坚持学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断充实自己，丰富自己的知识结构，提高自己的政治理论水平和思想政治素质。
二、能——勤奋工作，不断提高业务能力作为一名教师，我深知教育教学工作的重要性。
因此，在工作中，我时刻保持高度的责任心和使命感，认真备课、上课、批改作业、辅导学生，积极组织课外活动。
同时，我不断加强自身业务能力的提升，通过参加培训、听课、评课、外出学习等多种方式，不断提升自己的业务水平。
在教育教学过程中，我注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和课外活动，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、勤——乐于奉献，努力提升工作效率作为一名教师，我深知勤奋是成功的基石。
因此，在工作中，我时刻保持勤奋的工作态度和高效的工作效率。
我严格要求自己按时完成工作任务，积极与同事们沟通和协作，共同完成学校的各项工作。
同时，我也注重工作方法的改进和创新，通过不断尝试和探索，提高自己的工作效率和质量。
四、绩——硕果累累，不断提升工作成果作为一名教师，我深知成果是工作的体现。
因此，在工作中，我时刻注重工作成果的积累和展示。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结8篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结8篇第1篇示例：教师要具备德性。
作为幼儿园教师，我深知自己肩负着培养孩子们健康成长的责任。
我注重以身作则，言传身教，努力做一个品行端正，为人师表的好榜样。
在日常工作中，我时刻注重自身修养和道德修养，保持乐观向上的心态，与孩子们和睦相处，传递正能量。
教师要具备能力。
幼儿教师是一项需要综合素质的工作，需要具备扎实的专业知识和较强的教育技能。
我不断学习，提高自己的教学水平，不断调整教学方法，根据幼儿的成长特点和个性特点，设计有针对性的教育活动，为幼儿提供个性化的教育服务。
我还注重团队合作，与同事们相互学习、相互帮助，共同为幼儿的成长贡献力量。
教师要具备勤奋精神。
幼儿园教师工作繁重，需要投入大量时间和精力。
我每天都认真备课、认真授课，保证教学质量，时刻保持工作热情和耐心。
在面对困难和挑战时，我不畏艰难，勇敢面对，努力克服，做到坚持不懈，全力以赴。
教师要具备廉洁品行。
作为幼儿园教师，廉洁自律是基本准则。
我秉持廉洁自律，不图虚名利，恪守教师职业道德底线，绝不接受礼金，保持清正廉洁的工作态度，以自己的榜样影响身边的学生和同事。
第2篇示例：在德方面，我始终秉持着诚实守信的原则。
我坚信只有信任和诚实才能建立稳固的师生关系，让幼儿在一个安全、信任的环境中快乐成长。
在与家长的沟通中，我始终坦诚以待，及时向家长反馈幼儿在学校的表现和进步情况，建立起和家长之间良好的互信关系。
在能力方面，我不断努力提升自己的专业知识和教学技能。
我积极参加各类教师培训和专业讲座，不断学习新的教学理念和方法，以提高教学质量和水平。
我注重培养幼儿的兴趣和能力，通过多种形式的教学活动，激发幼儿的学习兴趣，帮助他们全面发展。
在勤方面，我始终秉持着勤奋工作的态度。
我不仅认真备课，精心设计教学计划，还注重课后总结，不断反思和改进自己的教学方法。
我主动承担起幼儿园的各项工作任务，积极参与校园活动和社会实践，为幼儿园的发展贡献自己的一份力量。
幼儿教师德能勤绩廉个人总结6篇
幼儿教师德能勤绩廉个人总结6篇篇1一、引言作为一位致力于幼儿教育的教师，我时刻铭记着自己的责任与使命。
在这一年的工作中，我始终以提高自己的教育素质，尽心尽力为孩子们的成长付出而努力。
接下来，我将对自己在德、能、勤、绩、廉方面的表现进行详尽的总结。
二、德育为先，以身作则在教育工作中，我始终坚守道德底线，秉持教师职业道德规范，以自身良好的道德品质影响和教育幼儿。
我积极参加学校组织的师德培训，不断提高自己的道德素质，为幼儿树立良好的行为榜样。
在日常教学中，我注重培养幼儿的道德品质，通过故事、游戏等多种形式，引导幼儿形成正确的世界观、人生观和价值观。
三、能力提升，专业成长在教育教学能力方面，我不断提高自己的专业素养，积极参加各类教育培训和研讨活动。
我深入研读幼儿教育理念，掌握先进的教育教学方法，并根据幼儿身心发展特点，灵活运用各种教学方法和手段。
在幼儿教育中，我注重培养幼儿的动手能力、创新精神和团队协作意识，促进幼儿全面发展。
四、勤奋敬业，尽职尽责在工作中，我始终保持敬业精神，认真履行教师职责。
我严格遵守幼儿园的考勤制度，确保每天按时上下班，无迟到、早退现象。
在教育教学工作中，我认真备课、上课、布置作业，及时批改作业，保持与家长的良好沟通。
我还积极参与学校的各项活动，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
五、绩效显著，成果丰硕在教育教学工作中，我取得了一定的成绩。
我所教授的班级在各项比赛中表现优异，幼儿个人在各类竞赛中屡获佳绩。
同时，我也获得了园内的优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
这些成绩和荣誉是对我工作的肯定，也是对我未来工作的鞭策。
六、廉洁自律，树立形象作为一名教师，我始终坚持廉洁自律，严格遵守法律法规和职业道德规范。
我自觉抵制各种不良风气，不收受家长礼物，不参与有偿补课等违法活动。
我以良好的形象影响和带动幼儿，树立教师的崇高形象。
七、总结反思，展望未来回顾过去一年的工作，我深深感受到自己的成长和进步。
但是，我也意识到自己在工作中还存在一些不足之处，如教学方法的灵活性、与家长沟通的方式等还有待提高。
幼儿园教师德能勤绩廉的个人总结（通用14篇）
幼儿园教师德能勤绩廉的个人总结幼儿园教师德能勤绩廉的个人总结（通用14篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不如我们来制定一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师德能勤绩廉的个人总结（通用14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教师德能勤绩廉的个人总结1一、班级情况分析：开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
二、严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。
有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。
”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多。
”其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。
适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。
再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。
三、认真写好《家园联系册》：我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉6篇
幼儿园教师个人总结德能勤绩廉6篇篇1一、引言作为幼儿园教师，我深感责任重大，肩负着培养祖国未来花朵的重任。
在过去的一年里，我始终秉持着德能勤绩廉的原则，努力工作，不断提高自己的教育教学水平。
下面，我将从德、能、勤、绩、廉五个方面对自己的工作进行总结。
二、德的方面作为一名教师，我深知言传身教的重要性。
我始终以身作则，用自己的言行影响幼儿，让他们学会尊老爱幼、团结友爱、懂得感恩。
我积极参加各种师德培训，提高自己的道德素养，使自己成为一名有爱心、有耐心、有责任的教师。
我不断提高自己的教育教学能力，掌握各种教学方法和技巧。
我能够灵活运用游戏、故事、音乐等多种形式进行教学，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识。
此外，我还积极参加各种培训和学习，提高自己的专业技能，为幼儿提供更优质的教育服务。
四、勤的方面在工作中，我始终保持着勤奋努力的态度。
我认真备课，精心设计每一个教学活动，确保每一节课都能让幼儿有所收获。
我还积极参加各种活动和会议，不断提高自己的综合素质。
在日常生活中，我关心每一个幼儿，及时发现和解决问题，确保幼儿在幼儿园里健康成长。
五、绩的方面在过去的一年里，我取得了一些成绩。
首先，我所带的班级在各项比赛中取得了优异的成绩。
其次，我还获得了一些荣誉称号，如“优秀班主任”、“先进个人”等。
这些成绩离不开我的努力和付出，也离不开园领导和同事们的支持。
作为一名教师，我始终保持着廉洁自律的态度。
我严格遵守园里的各项规章制度，不谋取私利，不收受家长财物。
我始终保持着一颗平常心，对待工作公正公平，对待幼儿一视同仁。
七、总结过去的一年里，我在德的方面不断提高自己的道德素养，以身作则；在能的方面积极提高自己的教育教学能力，为幼儿提供优质的服务；在勤的方面始终保持勤奋努力的态度，关心每一个幼儿；在绩的方面取得了一些成绩和荣誉；在廉的方面保持廉洁自律的态度。
但是，我也意识到自己还有很多不足之处，需要继续努力和提高。
八、展望未来未来，我将继续秉持德能勤绩廉的原则，不断提高自己的综合素质。
幼儿教师年个人总结德,能,勤,绩参考5篇
幼儿教师年个人总结德,能,勤,绩参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园教师工作总结德能勤绩（5篇）
幼儿园教师工作总结德能勤绩一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下：一、德一年来，本人热爱____，热爱工作，坚持____教育方针，忠诚____教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱学生，热爱教育事业，把自己的精力，能力竭尽所能的用于学校的教学工作中，并能自觉遵守职业道德规范，在学生中树立了良好的教师形象。
能够顾全大局，团结同事，顺利完成各项任务。
政治学习中，我坚持从不漏缺，认真笔记，认真学习____路线方针和政策，时刻以____教育事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。
二、能本学年度我担任两个班的教学工作，我坚信认真努力是成长的唯一途径。
因此在领导的支持和厚爱下，在同事和师傅们的帮助下，我坚持多学、多问、多想、多听课，努力研究学习有关知识，按照学校要求，提前备课，超周备课，以便更好的完成教学任务。
为了提高学生学习积极性，我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景，结合课堂教学，完善教学工作。
三、勤本学年，我每周____节课，满额，满工作量，满勤，准时上下班，积极参加各种学习活动，认真听课。
此外，我还积极参加校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。
从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课，课间认真辅导学生，认真做一个合格称职的一线教师。
四、绩由于工作的不懈努力，本年度我曾获得市级论文3等奖一个，区级论文2等奖两个，说课比赛3等奖一个，课件制作大赛1等奖一个，我积极参与的两个课题也均顺利通过并获好评。
在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉我时刻要求自己，多学生负责，对自己的操行负责。
我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成长需要我们得正确指引，无论是思想，还是精神。
因此，在学校廉政建设工作中，我时刻做到自尊、自爱、自重，并进一步坚定信念，自觉与不正之风划清界限。
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结6篇
幼儿园教师德能勤绩廉个人总结6篇篇1一、引言作为一名幼儿园教师，我时刻铭记教育使命，坚守职业道德，尽心尽力为孩子们的成长和发展创造良好环境。
在此，我对自己的德、能、勤、绩、廉等方面做出全面总结，以期更好地反思和提高自己的教育教学水平。
二、德育方面1. 坚守职业道德：我始终坚守教师职业道德，关爱每一个孩子，尊重他们的个性差异，努力为他们营造一个和谐、温馨的成长环境。
2. 家庭教育指导：积极与家长沟通，传播正确的教育理念，引导家长关注孩子的心理健康和品德教育，形成家校共同育人的良好局面。
3. 团结协作：与同事保持良好的合作关系，共同研究教育教学问题，共同提高幼儿园教育质量。
三、能力方面1. 教育教学能力：我具备扎实的专业知识和教育教学能力，能够灵活运用多种教学方法，激发孩子们的学习兴趣。
2. 创新能力：我注重创新，尝试不同的教育方法和手段，为孩子们提供更加丰富多彩的学习体验。
3. 学习能力：我始终保持学习状态，不断更新知识，提高自己的专业素养，以适应不断变化的教育环境。
四、勤奋方面1. 工作态度：我热爱教育事业，对工作充满热情，全身心投入到孩子们的教育教学中。
2. 付出精神：我甘愿为幼儿教育事业付出更多的时间和精力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
3. 勤奋学习：我勤奋学习，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们提供更加优质的教育服务。
五、成绩方面1. 教学成绩：我在教育教学方面取得了一定的成绩，所带班级的孩子在各方面都有明显的进步。
2. 科研成果：我积极参与教育科研，发表了一定的教育论文，为幼儿园的教育科研做出了贡献。
3. 荣誉奖励：我凭借优异的表现，多次获得园所、家长和同事的认可，获得了一定的荣誉和奖励。
六、廉洁方面1. 廉洁自律：我始终保持廉洁自律，不收受家长礼物，不参与有偿补课等违规行为。
2. 公道正派：我坚持公正公平地对待每一个孩子，不偏袒任何一方，维护良好的教育秩序。
3. 遵守纪律：我严格遵守园所纪律和国家法律法规，为孩子们树立一个良好的榜样。
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幼儿园教师个人工作总结德能勤绩幼儿园教师个人工作总结德能勤绩一年的时间真快呀!本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：一.德我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。
积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二.能在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。
教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。
努力做好教学五认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上网搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。
积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。
每周按时参加升旗仪式，{幼儿教师德能勤绩廉个人述职}.从不缺勤。
一年来的总情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩。
{幼儿教师德能勤绩廉个人述职}.本年度，我担任一年级一班的副班主任工作，平时认真配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强学生行为习惯训练及良好心理品质的培养。
关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。
认真做好上级交给我的各项工作，教学思想端正，工作态度好。
五.廉坚持对学生负责，对自己的操行负责。
对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。
我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。
我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。
所以面对学困生，想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。
这一年来，有成绩，有收获，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。
总之，这是付出与收获，汗水与成功相伴的一年，希望在以后的工作中让自己做得更好!幼儿园教师个人工作总结德能勤绩一学年的各项工作已接近尾声，为更好的做好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面作工作总结如下：一、德一年来，本人热爱中国共产党，热爱工作，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。
思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
热爱学生，热爱教育事业，把自己的精力，能力竭尽所能的用于学校的教学工作中，并能自觉遵守职业道德规范，在学生中树立了良好的教师形象。
能够顾全大局，团结同事，顺利完成各项任务。
政治学习中，我坚持从不漏缺，认真笔记，认真学习党的路线方针和政策，时刻以党的教育事业为首，并用先进思想武装自己，以便更好的投入工作中去。
二、能本学年度我担任两个班的教学工作，我坚信认真努力是成长的唯一途径。
因此在领导的支持和厚爱下，在同事和师傅们的帮助下，我坚持多学、多问、多想、多听课，努力研究学习有关知识，按照学校要求，提前备课，超周备课，以便更好的完成教学任务。
为了提高学生学习积极性，我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景，结合课堂教学，完善教学工作。
三、勤本学年，我每周14节课，满额，满工作量，满勤，准时上下班，积极参加各种学习活动，认真听课。
此外，我还积极参加校级、区级、市级、全国级等的各类业务学习、教研活动等，并做好详尽的记录。
从不因个人问题，耽误工作，不旷工、不旷课，课间认真辅导学生，认真做一个合格称职的一线教师。
四、绩由于工作的不懈努力，本年度我曾获得市级论文3等奖一个，区级论文2等奖两个，说课比赛3等奖一个，课件制作大赛1等奖一个，我积极参与的两个课题也均顺利通过并获好评。
在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
五、廉我时刻要求自己，多学生负责，对自己的操行负责。
我常把孩子看成是自己的孩子，而孩子的成长需要我们得正确指引，无论是思想，还是精神。
因此，在学校廉政建设工作中，我时刻做到自尊、自爱、自重，并进一步坚定信念，自觉与不正之风划清界限。
幼儿园教师述职,德能勤绩廉。
以上，是我这学期以来的工作总结。
当然，我还有许多不足，在今后的教学工作中，我将一如既往，继续扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个更优秀的教育工作者。
幼儿园教师个人工作总结德能勤绩一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同志，做到爱校如家，爱生如子。
全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。
教学思想端正，工作态度好。
从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
爱学生教师职业道德的核心，也是教育改造学生的最佳途径。
我为自己确立了“改造好每一个孩子”的目标，而且“不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造”，为了让每一个孩子体会到我对它的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。
所谓，“言传身教”，特别是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们模仿的典范。
因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。
上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做游戏，听他们的心里话;这既是爱学生的体现，也是了解学生关心学生的体现。
在和学生的交流中，学生真正把我当成了他们的知心朋友。
也让我的教育教学工作更容易开展了。
二、能本学期在学校的关心下，在学校“拜师学艺，敬业从教”的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。
陈老师以开放的态度，毫无保留的帮助我克服在教学中的绊脚石。
使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。
我们师徒制定好计划，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。
本学期我对自己教学工作有以下总结：1、初步形成“新课程标准”理念，并体现于教学中。
刚踏上讲台由于只有理论而没有实践经验，对“新课标”只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有“师道尊严”，或旧教法的味道。
在多次相互听课，及交流中，陈老师点出了我课堂的薄弱点观念更新才能上出活而不乱的课堂。
而且把“新课程”的理论，通过自己课堂实践的言传身教，让我终于明白：其实“新课程”倡导老师所追求的是，我与孩子一起学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行个性化的学习、发挥与发展。
我在教学中的角色，不再是高高在上的老师，而是和学生们一起活动的参与者、组织者。
我把这种观念运用于教学中，渐渐我发现我的课堂发生了变化。
以前，我的课堂语言更多是命令、指挥的语气，“ΧΧ，坐好!”，学生做不到符合我的要求时，我总是“同学们应该┅┅”。
整个课堂就只有我的指挥棒，我忽略了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的积极，课堂气氛不活跃;这个学期，由于课堂观念的改变，我的教学语言更多的是“让我也来评一评┅┅”，“我也来夸一夸┅┅”“我先来说一说┅┅”，使自己成为学生中的一员。
这不仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是学生通过老师这参与者的示范，就清楚明确自己应如何作答，掌握回答的技巧。
慢慢地孩子们都变得活跃起来，课堂中，“老师，我来!我来”“老师，还有!”“老师，我有不同意见”的声音此起彼伏，可热烈拉!学生的思维犹如百花盛开，渐渐形成乐说、爱说的良好学习习惯。
2、重视培养学生的课堂学习习惯。
学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是需要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老师的要求配合得天衣无缝，这可凝结了老师可能不止一个学期的时间进行训练，培养才有这样的成果。
而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平时上课没有考虑培养学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。
而这个学期，在听课与平时的观察中，我发现：怎么师傅班的孩子起步没有我们班快，现在对比起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上(2)班的孩子，我知道，这一定是我这位老师出了问题。
于是就此问题，我跟陈老师作了交流，并通过平时多观察积累，也掌握了训练学生的技巧。
这其中最重要的是：重视习惯培养，坚持每课一得，以点带面，并形成能力。
如，我们班的小老师带读，识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经形成，现在我的目标是培养孩子们的质疑能力，通过读通读懂文章来解疑;以及同桌合作和四人小组合作的习惯培养。
3、根据实际调整教学策略，彰现教师智慧。
教师的智慧是动态生成的，是老师备课前没有考虑到，而突发性地出现于课堂中的。
这就需要老师的应变能力，以及及时调整教学策略的能力。
而且现在“新课程”提倡，保护学生独特的感受，张扬学生的个性。
故此我们教师首先对教材要熟悉，有自己的理解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的情况。
其次，要根据学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出教师的智慧还得不断地学习，多听不同类型的课，多看多思考。
以上都是我本学期自己总结的一些教学经验，有收获，必然有不足，希望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。
1、克服急躁的情绪，做到循步渐进。
“急躁”是我第一个要克服的大缺点。
在课堂中当学生做的与我教学设计有不一致时，我就会焦急起来，甚至连学生的回答都没有认真听。
现在回想起来，这样处理得十分不得当。
我应该保持开放的心态，接受学生的不理解，应及时引导、点拨学生，让他们能获取最有效的学习，这就必须要有一个循步渐进的过程，加强对学生的训练，达到我与学生的默契。
遇到突发事件应保持冷静，思考应如何补救，如何处理，而并非随便敷衍而过。
这需要我不断地积累，逐步克服这一缺点。