教师公开招聘《中学教育理论综合》复习题集(第2436篇)

2019年国家教师公开招聘《中学教育理论综合》职业

资格考前练习

一、单选题

1.我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的( )

A、权利平等

B、义务平等

C、知识平等

D、人格平等

>>>点击展开答案与解析

【答案】：D

【解析】：

我国提倡和追求民主和平等的师生关系，主要就是强调师生之间在人格上的平等，强调学生有自己的尊严和权利。

2.组织主题班会的阶段是( )

A、确定主题—精心准备—具体实施—总结深化

B、精心准备—确定主题—具体实施—总结深化

C、精心准备—深化主题—具体实施—总结拓展

D、精心准备—具体实施—深化主题—总结拓展

>>>点击展开答案与解析

【答案】：A

【解析】：

略。

3.根据奥苏伯尔对有意义学习的分类，如果儿童听到“鸟”或看到文字的“鸟”，就知道它代表实际的鸟．即使此时并未见到真实的鸟，儿童也能以语言或文字的形式在大脑中形成关于鸟的形象。这属于( )。

A、概念学习

B、命题学习

C、发现学习

D、抽象符号学习

>>>点击展开答案与解析

【答案】：D

【解析】：

抽象符号学习是指学习单个或一组符号的意义。符号学习尤其是言语符号学习，是一切有意义学习的基础。在儿童的词汇学习中。他们既能把一个新的符号与他的认知结构中原有的同这个新符号有关的内容联系起来．建立起某种新的等值关系：也能在词汇学习中使总是代表着某种事物、现象或性质的新符号，与学习者认知结构中原有的有关表象、已有意义的符号及概念等建立起意义联系，引起实质性的心理内容。

4.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是( )

A、教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献

B、教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值

C、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的

D、教师只有自身毁灭才能给他人带来光明

>>>点击展开答案与解析

【答案】：A

【解析】：

教师劳动的个人价值的大小主要取决于他的社会价值。教师劳动的价值是社会价值和个人价值的统一，因此，两者并不是对立矛盾的。

5.在协调学校领导、家长、任课教师的关系中，班主任起到( )

A、领导作用

B、决定作用

C、核心作用

D、纽带作用

>>>点击展开答案与解析

【答案】：D

【解析】：

班主任是联系各科任课教师的纽带，是学校班级间互相联系的纽带，同时也是沟通学校与家庭、社会各方面教育力量的桥梁。

6.下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是( )。

A、维护课程，必君子监之，乃得依法制

B、宽着期限，紧着课程

C、一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来

D、课程是学习者在学校指导下的一切经验

>>>点击展开答案与解析

【答案】：A

【解析】：

“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经·小雅．小弁》中“奕奕寝庙，君子作之”句作疏：“维护课程，必君子监之，乃依法制。”但这里课程的含义与我们今天所用之意相去甚远。宋代朱熹在《朱子全书．论学》中多次提及课程，如“宽着期限，紧着课程”，“小立课程，大作工夫”等。虽然他对这里的“课程”没有明确界定，但含义是很清楚的。即指功课及其进程。

7.国家鼓励发展多种形式的( )教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务教育和终身教育。

A、高等

B、中等

C、职业技术

D、继续

>>>点击展开答案与解析

【答案】：D

【解析】：

《中华人民共和国教育法》第二十条规定，国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认和衔接，推动全民终身学习。

8.下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》内容的是( )。

A、学识渊博

B、爱岗敬业

C、爱国守法

D、为人师表

>>>点击展开答案与解析

【答案】：A

【解析】：

中小学教师职业道德规范内容有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。

9.班级活动的评估要做到( )。

A、随意性、客观性、全面性

B、全面性、客观性、发展性

C、随意性、全面性、发展性

D、发展性、随意性、客观性

>>>点击展开答案与解析

【答案】：B

班级活动的评估要做到全面性、发展性、客观性。也可用排除法，班级活动的评估要客观，避免随意性。因此排除A、C、D项。

10.我国目前主要承担普及九年义务教育责任的主体是( )。

A、地方

B、中央

C、社会力量

D、学生家长

>>>点击展开答案与解析

【答案】：A

【解析】：

《中华人民共和国义务教育法》第七条规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理的体制。县级以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作：县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内负责义务教育实施工作。

11.一位教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用多媒体播放视频并向空中抛洒大量碎纸片的方式以引导学生体会下雪的场景。这种直观的手段是( )

A、实物直观

B、模像直观

C、言语直观

D、虚拟直观

>>>点击展开答案与解析

【答案】：B

【解析】：

模像直观指观察与教材相关的模型与图像(如图片、图表、幻灯片、电影、录像、电视等)，形成感知表象。模像直观就是通过这些人为的手段消除或减弱实物直观的缺点，扩大直观的范围，提高直观的效果。

12.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个( )

A、新的理解

B、不同的见解

C、认知策略

D、类比或表象

>>>点击展开答案与解析

【答案】：D