土壤样品的采集与制备--实验
土壤样品的采集和制备
土壤样品的采集和制备土壤样品的采集和制备是土壤科学研究的基础工作。
正确的采集和制备方法能保证所得样品的代表性和准确性，为后续的实验分析提供可靠的数据。
本文将从土壤样品采集的原则、方法和采集工具，以及土壤样品的制备过程等方面进行详细介绍。
首先，土壤样品采集的原则包括代表性、一致性和可比性。
代表性要求样品能够准确反映研究区域土壤的整体特性；一致性要求在同一区域内采集的不同样品具有一致性，即在相同条件下采集的样品应该具有相似的性质；可比性要求不同区域的土壤样品能够进行比较研究。
土壤样品的采集方法主要有剖面采样法、网格采样法和随机采样法等。
剖面采样法是按照剖面的形式采集土壤样品，一般每隔一定距离在不同深度采集样品，适用于研究土壤剖面的性质变化；网格采样法是将研究区域划分为网格，然后在每个网格中采集土壤样品，适用于大面积土壤调查；随机采样法是根据随机抽样原则，在研究区域内随机选取样品点采集土壤样品，适用于土壤的小尺度研究。
土壤样品的采集工具主要有土壤钻、土壤管、土壤铲等。
土壤钻是常用的采集工具，可用来获取较深的土壤样品，常用的有手动土壤钻和机械土壤钻两种；土壤管可以用来采集较浅的土壤样品，有不同直径和长度的规格可供选择；土壤铲则可用来采集表层土壤样品，适用于浅表土壤研究。
采集到的土壤样品需要经过一系列的制备过程才能进行后续的实验研究。
土壤样品的制备包括去杂质、干燥和研磨等步骤。
去杂质是将样品中的植物残体、树枝、石块等杂质进行除去，通常采用筛分或者手工的方式进行；干燥是将样品中的水分去除，通常采用室温下或者低温下的自然干燥或者烘干的方式进行；研磨是将干燥的土壤样品研磨成细粉，常见的研磨设备有球磨机和研磨棒。
总之，土壤样品的采集和制备是土壤科学研究过程中至关重要的环节。
正确的采集和制备方法能够保证土壤样品的代表性和准确性，提供可靠的实验数据，为后续的实验分析提供支持。
因此，在土壤科学研究中，我们应该注意采集和制备过程的规范性和精确性，以确保实验研究的可靠性和有效性。
自然地理学实验教程--土壤学实验
土壤学实验与实习实验一、土壤样品的采集与制备土壤样品的采集是进行土壤理论分析的前提，是确保土壤分析结果是否有效的先决条件。
采样的最基本原理是代表性地块和代表性土壤的选择。
（一）实验目的了解土壤样品采集的意义方法，掌握土壤样品的制备与处理。
（二）实验器材土钻、铁锹、环刀、小平铲、塑料袋（三）实验原理分析目的不同，采集土样的部位也有差别。
最常见的是耕作层多点混合样的采集和剖面柱状混合样的采集。
耕作层多点混合样的采集：为了分析植物生长期内土壤耕作层中养分的动态变化和供求状况，采样一般不需挖土坑，只需取耕作层（0‐20cm左右）的样品。
为了正确地反映土壤养分动态和作物长势之间的关系，可根据试验区的面积确定采样点的多少，通常为 5‐20 个点，点的分布可根据地块大小，地形及肥力均匀情况分别采用下法：1．对角取样法：适合于地块小，肥力均匀，地势平坦的田块，采样约 5 点。
2．棋盘取样法：适用于地块大小中等，地势平坦，地形端正，肥力不匀，取样在 10 点以上的田块。
3．蛇形取样法：适用于面积较大、地形不太平坦、肥力不均、取样点数较多的田块。
先选取肥力均一的地块，根据地块的大小布置采样点，每点先用锹挖20cm，弃去，然后沿坑纵向取一薄层，多点混合到一起；或者用土钻多点钻取，混匀，用四分法弃去多余部分，留 500‐1000克作分析用。
剖面柱状混合样的采集：为了研究土壤剖面特征时取，可以通过测定剖面各层的理化性质，作为土壤分类的依据，也可以作为果树等深根系作物施肥的参考依据。
在选择好挖去剖面的位置后，先挖剖面，规格为 2m×1m×1.5m，观察剖面形态要素后，根据剖面层次，每层从上到下削出一个土样，然后全部取下装入袋中。
有时，同时在剖面上用环刀取原状土样，每层3－4点重复，带回实验室测定其容重、田间持水量及饱和含水量，计算孔隙度，评价其肥力性能。
上述两种样品采集后，必须同时写两个标签，装样袋内外各一个标签，注明地点、层次厚度、天气、时间、采集人等。
实验一 土壤样品的采集和制备
实验一土壤样品的采集和制备一、实验目的1.理解采样点的确定2.理解采样点的取样方法3.了解土样装袋的方法并掌握填写标签的知识二、实验原理在1kg左右或更少的样品，再在其中取出几克或几百毫克，而足以代表一定数量的总体，似乎要比正确的化学分析还要困难。
实验室工作者只能对来样负责，如果送来的样品不符合要求，那么任何精密仪器和熟练的分析技术都将毫无意义。
因此，分析结果能否说明问题，关键在于采样。
从野外取回的土样，经登记编号后，都需经过一个制备过程——风干、磨碎、过筛、混匀、装瓶，以备各项测定之用。
样品制备的目的是：(1)剔除土壤以外的侵入体(如植物残茬、石粒、砖块等)和新生体(如铁锰结核和石灰结核等)，以除去非土磁的组成部分；(2)适当磨细，充分混匀，使分析时所称取的少量样品具有较高的代表性，以减少称样误差；(3)全量分析项目，样品需要磨细，以使分解样品的反应能够完全和匀致；(4)使样品可以长时间保存，不至因微生物活动而霉坏。
样品制备好坏同样也对分析结果产生具大的影响。
三、实验仪器小土锹自封袋记号笔米尺标签广口瓶电子天平土壤筛（1mm孔径、2mm 孔径）四、实验步骤1、采样方法土壤样品的采集方法，根据分析目的不同而有差异。
如果要研究整个土体的发生发育，则必须按土壤发生层采样；如果要进行土壤物理性质的测定，需要采集原状土壤样品；如果要研究耕作层土壤的理化性质、养分状况，则应选择代表性田块，在耕作层多点采取混合样品，如有必要，还可在耕作层以下再采一层混合样品。
对于土壤环境研究来说，有时要作背景值调查，其采集方法则要求更高。
混合样品的采集方法，样点的数目和分布应视田块的形状、大小、土壤肥力状况、研究目的和要求的精细程度等而有不同，一般有下列三种采集方法。
背景值等调查研究要视研究区范围内复杂程度和变异大小而定。
1．对角线采样法：田块面积较小，接近方形，地势平坦，肥力较均匀的田块可采用此法，取样点不少于5个。
2．棋盘式采样法：面积中等，形状方整，地势较平坦，而肥力不太均匀的田块宜用此法，取样点不少于10个3．蛇形采样法：适于面积较大，地势不太平坦，肥力不均匀的田块。
土样制备 实验报告
土样制备实验报告
实验报告：土样制备
实验目的：通过土样制备实验，掌握土壤样品的采集、处理和保存方法，为土
壤分析提供可靠的样品。
实验材料：土壤样品、铲子、密封袋、标签、手套、清洁毛刷、干燥器、天平等。
实验步骤：
1. 选择采样点：根据研究目的选择合适的采样点，避免受到污染和干扰。
2. 采集土样：使用铲子或其他工具，在采样点上采集土样，深度一般为20-30
厘米。
每个采样点至少采集3个土样，混合成一个复合样品。
3. 处理土样：将采集的土样放入密封袋中，并在标签上标明采样点的信息和采
样日期。
在采集过程中，戴上手套，避免污染。
4. 保存土样：将密封袋中的土样放入干燥器中干燥，直至土样完全干燥。
然后
使用天平称量土样的质量，记录下来。
实验结果：经过采集、处理和保存，得到了干燥的土样样品，并记录了每个采
样点的土样质量。
实验结论：通过土样制备实验，我们掌握了土壤样品的采集、处理和保存方法，为土壤分析提供了可靠的样品。
同时，我们也意识到了土样制备过程中需要注
意避免污染和干扰，保证样品的质量和可靠性。
实验意义：土样制备是土壤分析的基础工作，对于研究土壤特性、污染情况、
施肥效果等具有重要意义。
通过本次实验，我们不仅学会了土样制备的方法，
也增强了对土壤样品的认识和理解，为今后的土壤研究工作奠定了基础。
总结：通过本次土样制备实验，我们深刻认识到了土壤样品的重要性和制备过程中的注意事项。
在今后的研究工作中，我们将严格按照规范操作，保证土样样品的质量和可靠性，为科学研究提供可靠的数据支持。
土壤样品的采集与制备
土壤样品的采集与制备一、土壤样品的采集农民朋友如果想了解自己所耕种地块的土壤养分含量以及施肥方案，可以自己采集土壤样品送到相关部门测定。
采集土壤样品时，一般每20亩(最多不能超过50亩)取一个混合样品。
采样集中在每个采样单元相对中心位置的一个典型地块上进行，采样地块面积为1～10亩，在采样地块中心位置采用GPS定位，记录经纬度，精确到0.1″。
(1)采样时间:在作物收获后或播种施肥前采集，一般在秋后;果园在果品采摘后第一次施肥前采集，幼树及未挂果果园，应在清园扩穴施肥前采集。
(2)采样点的数目:应根据地块面积大小和复杂程度来定，面积大、土壤复杂应多设点，反之应少些。
原则是保证足够的采样点，使之能代表采样单元的土壤特性，每个样品取15～20个采样点。
(3)采样路线:采样时应沿着一定的线路，按照“随机”“等量”和“多点混合”的原则进行采样。
一般采用S形布点采样，在地形变化小、地力较均匀、采样单元面积较小的情况下，也可采用梅花形布点取样，要避开路边、田埂、沟边、肥堆等特殊部位。
蔬菜地要在整地起垄前采集;果园要以树干为原点，向外延伸到树冠边缘的2/3处采集，每株对角采2点，但一定要注意避开施肥沟。
(4)采样深度:采样点确定后，将表土刮去，用取土铲或筒钻采集土样。
大田采样深度为0～20厘米，果园采样一般在0～20厘米、20～40厘米两层分别采集。
(5)采样方法:每个取样点的取土深度及采样量应均匀一致，土样上层与下层的比例要相同。
取样器应垂直于地面入土，深度相同。
用取土铲取样应先铲出一个耕层断面，再平行于断面取土。
所有样品都应采用不锈钢取土器采样。
(6)样品量:用于推荐施肥的采样地块为0.5千克，用于田间试验和耕地地力评价的采样地块为2千克以上，且需长期保存备用。
用四分法将多余的土壤弃去，方法是:将采集的土壤样品放在盘子里或塑料布上，将样品捏碎并混匀，铺成正方形或圆形，画对角线将土样分成四份，分别把对角的两份合并成一份，保留一份，弃去一份。
土壤样品的采集与制备的实验原理
土壤样品的采集与制备的实验原理1. 引言说到土壤，大家可能会想起田间地头的泥巴，或者是那种爱在花园里翻土的乐趣。
可是，土壤可不止是个脏东西，它可是个宝藏！科学家们通过采集和制备土壤样品，能了解到土壤的成分、质量，甚至是对植物生长的影响。
今天，我们就来聊聊这背后的实验原理，轻松又幽默，让你听了之后不觉得无聊。
2. 土壤样品的采集2.1 采集的准备首先，咱们得做好准备，别到时候手忙脚乱。
首先，得穿上耐脏的衣服和一双结实的鞋子，毕竟在土里打滚可不是件轻松的事。
然后，准备好采样工具，像铲子、锹子、采样瓶等等，少了哪样都不行。
接下来，最好提前了解一下你要去的地方，别到时候发现那里是个污染严重的地方，那就得不偿失了。
2.2 采集的步骤好了，准备工作做好后，就可以开始采集了。
通常，我们会选择土壤表层，也就是那一层最“肥”的地方，毕竟这里的养分最丰富。
不过，别一味贪图表层的好处，底层也不能放过，毕竟“冰山一角”嘛。
一般来说，采集土壤时，要把采样点四周的土壤刮掉，确保取到的是干净的样品。
把土壤放进采样瓶，记得标注好位置和时间，这样后续分析时才不会搞混。
3. 土壤样品的制备3.1 样品的处理拿到土壤样品后，接下来的步骤同样重要。
首先，要把采集到的土壤晒干，干燥的土壤便于后续分析。
听说晒土壤的时间越久，土壤的养分就越容易被分析出来，不过晒太久也可能导致某些营养成分的流失，所以这里就要掌握个度。
干燥后，把土壤粉碎，直到颗粒变得均匀细腻，像磨面粉一样，别让它们有“家族聚会”的感觉。
3.2 样品的保存最后，处理好的土壤样品要妥善保存。
你可不能随便一放了事，保存不当就会“变质”，影响后续的实验结果。
一般来说，最好把土壤放在密封的瓶子里，放在阴凉干燥的地方，切记防潮防湿，毕竟“湿气重了，坏事就来”！4. 总结好啦，今天咱们就聊到这儿。
通过土壤样品的采集与制备，我们能更好地理解土壤的特性。
说到底，土壤不仅仅是植物的家，它还承载着无数生命的故事。
土壤样品的采集与制备
一、土样采集原理
为准确了解土壤中各种成分的含量，且分析所需的土样量非常少，因此采集的土样必须有较好的代表性。
利用对角线法布置采样点，每个采样点的采样深度和采样量大体相近，五个采样点总的采样量为新鲜土稍大于1公斤。
二、所需设备
按每组计算；
小铁锹一把
采样袋一只或报纸若干张
三、操作步骤
（一）土壤农化分析样的采集方法
五点法(对角线法) 棋盘法蛇形法
(二)土壤样品采集步骤
选定欲采样的田块—→用对角线法目测采样点—→在选定的采样点上，铲去表土约1mm，采集耕作层土样（一般12~15cm）—→采集土样—→将五个点的土样混在一起带回实验室—→用手仔细将土块研碎到蚕豆大小，且均匀地摊铺在实验台上—→写上班级、组别及采样人姓名和采样日期
四、作业
实验报告
一、实验目的
挑出植物残茬、石块、砖块等，将土样磨细使土样充分混合，并使样品在分析时能较容易分解，也可使样品长期保存。
二、所需器皿
1、20目土筛
2、60目土筛
3、每组两个广口瓶
4、标签纸若干
5、角匙
6、研钵
三、操作步骤
将充分风干的土样放入研钵中研磨―→使全部土样通过20目土筛―→将约四分之三的过目土样放大一大广口瓶中，并贴上标签，写上班级、姓名及组别―→将余下的土样继续研磨，直至全部通过60目土筛―→将磨好的土样装瓶，贴上标签，写上土样粗细、组别、采样人等内容。
如果土样过多，可用四分法舍弃到部分土样―→如果欲对土样进行全N、全P、全K分析，则还需继续研磨，将土样通过100目土筛。
四、思考题
1、为什么要将全部土样通过一个较粗的筛孔后，再能研磨成较细的土样？
2、土样制备在土壤分析中有何意义？。
土壤样品的采集与制备实验报告
土壤样品的采集与制备实验报告实验报告土壤样品的采集与制备摘要本实验旨在研究土壤样品采集和制备的基本方法。
通过实验分析，我们发现采集时应注意根据目的选取不同深度的土层，采用无菌技术制备样品可以避免污染，混合均匀后进行分析可以使结果更准确。
对于质量较大的土壤样品，应当先进行粉碎处理。
实验结果对于土壤科学的研究具有重要意义。
引言土壤是生态系统的基础，其性质和生物多样性的研究对于维护地球的生态平衡和人类的健康发展具有重要意义。
然而，土壤的采集和制备是土壤科学研究的前提。
因此，我们需要掌握基本的实验方法，正确地采集和制备土壤样品。
材料与方法1. 采集方法本实验采用典型农田土壤样品进行研究。
采集时应注意选择不同深度的土层，包括表层土壤和不同深度的土层。
例如，针对不同研究目的可以采集0-20cm、20-40cm、40-60cm等层次的土壤。
在采集过程中需要避免手套、铲子等器械的污染，以减少采集误差。
2. 制备方法制备土壤样品时，需要先将土壤表面杂质、石头等物质去除，并进行粉碎处理，以进行后续实验。
粉碎过程中应注意避免样品过粉，造成结果偏高。
对于样品较小的情况，可以采用高速离心或者筛网等方法进行分离。
为了避免污染，应当采用无菌技术进行制备。
具体地，在操作时需要使用无菌试剂和器械，并在无菌操作台上进行操作。
同时，建议将制备好的土壤样品进行混合均匀。
混合样品时，要均匀混合各采集层次的土壤，从而得到代表性的样品。
根据需要，可以调整混合比例。
结果在进行本实验的过程中，我们采用了不同深度的土壤样品，并采用粉碎和混合均匀的方法进行制备。
实验结果表明，选择合适的采集层次和均匀混合样品可以得到较为准确的实验结果。
同时，我们还进行了无菌实验，证明采用无菌技术能够有效避免污染，保证实验结果的可靠性。
讨论本实验采用的是传统的土壤采集和制备方法，在实践中具有较高的实用性和可行性。
然而，我们也需要认识到技术的局限性，并注意改进方法。
例如，对于某些微量元素的分析，需要采用更为先进和灵敏的技术手段，以提高结果的准确性。
土壤样品的采集与制备的实验原理
土壤样品的采集与制备的实验原理土壤样品的采集与制备实验原理
哎呀，咱们得聊聊土壤样品的采集和准备那件事儿。
想象一下，你是个探险家，要穿越一片神秘的土地，去发现那些隐藏在大地深处的秘密。
你得先学会怎么用“铲子”和“手套”，才能把那些“宝藏”——土壤样品——给挖出来。
这个过程可不简单，得有点儿
技巧才行。
你得选对地方。
就像找宝藏一样，你得挑个好地方，比如那些“肥沃”的地方，或者是那些“贫瘠”的地方。
这些地方的土壤成分可能会有所不同，所以采集的样品也会不同。
然后，你得戴上“安全帽”，也就是防护眼镜和口罩，还有那“防护服”，也就是手套。
这些装备可是为了保护你的皮肤和呼吸道不受土壤里那些看不见的小东西的伤害。
接下来，你得用那种像“长矛”一样的“采样器”，轻轻地戳进土壤里，把那些“宝藏”
给带出来。
记得，动作要轻，别让那些“宝藏”受伤了。
然后，你还得把这些“宝藏”放进一个“盒子”里，这个“盒子”就是那个特制的塑料袋
或者纸袋。
这样，你就可以带着它们回家，好好研究一下这些“宝藏”了。
别忘了把采集工具也洗干净，放回原处。
就像探险家们做完了探险任务，要把工具收好，等待下一次探险。
这个过程听起来是不是有点像我们平时做家务的样子？没错，这就是土壤样品采集和制备的过程。
虽然听起来有些繁琐，但只要我们用心去做，就会发现其实也挺有趣的。
好了，关于土壤样品的采集与制备就讲到这里。
下次当你想探索大自然的秘密时，记得带上这些小技巧哦！。
环境土壤学实验
环境土壤学实验 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】环境土壤学实验实验一土壤样品的采集与制备一、实验目的土壤样品的采集与制备是土壤分析工作中的一个重要环节。
实验方法直接影响分析结果的准确性及应用价值，因此，必须按科学的方法进行采样和制备。
通过实验，重点使学生初步掌握耕层土壤混合样品的采集和制备方法。
二、实验仪器小铁铲、布袋（或塑料袋）、标签、铅笔、尺子、锤子、镊子、土壤筛（18目、60目）、广口瓶、研钵、盛土盘等。
三、实验步骤（一）样品采集:根据不同的研究目的，有不同的采样方法。
1．研究土壤肥土：（1）采取混合样品：采样时须按一定的采样路线进行。
采样点的分布应做到“均匀”和“随机”；布点的形式以蛇形最好，在地块面积小，地势平坦，肥力均匀的情况下，可采用对角线或棋盘式采样路线，如图示1-1。
采样点要避免地埂边、路旁、沟边、挖方、填方及堆肥等特殊地方；采样点的数目一般应根据采样区域大小和土壤肥力差异情况，酌情采集5～20个点。
（2）. 采样方法采样点确定后，刮去2～3mm的表土，用土钻或小铁铲垂直入土15～20cm左右。
每点的取土深度、质量应尽量一致，将采集图1-1土壤采样布点路线1.对角线布点法2.棋盘式布点法3.蛇形布点法的土样集中在盛土盘中，初略选去石砾、虫壳、根系等物质，混合均匀，采用四分法，除去多余的土，直至所需要数量为止，一般每个混合土样的质量约1kg左右。
（3）. 采样时间如果土壤测定是为了解决随时出现的问题，应随时采样；是为了摸清土壤养分变化和作物生长规律，即按作物生育期定期采样；为了制定施肥计划而进行土壤测定时，在作物收获前后或施基肥前进行采样；若要了解施肥效果，则在作物生长期间，施肥前后进行采样。
（4）. 装袋与填写标签所采土样装入布袋中，填写标签两份，一份贴在布袋外，一份放入布袋内，标签应写明采样地点、深度、样品编号、日期、采样人、土样名称等。
土壤样品的采集与制备-实验
采样点的选择
根据研究目的和土壤类型，确定合适的采样深度，一般而言，耕作层是关注的重点。
采样深度
采用随机或系统采样法，确保采集的样品具有代表性。
采样方法
根据研究需求，确定合适的样品量，以满足后续分析的需要。
样品量
土壤样品的采集
土壤样品的制备
将采集的土壤样品放置在干燥、阴凉、通风的地方，自然风干。
将风干后的土壤样品研磨，使土壤粒径达到实验要求。
测定土壤样品中的重金属元素含量，评估土壤质量及农产品安全。
04
实验结果与讨论
实验测得土壤pH值为6.8，属于中性土壤，适合大多数植物生长。
土壤pH值
土壤有机质含量为2.5%，表明该土壤富含有机质，对植物生长有利。
土壤有机质含量
实验结果显示，土壤中氮、磷、钾等主要养分含量分别为1.2%、0.5%、2.1%，均达到适宜植物生长的水平。
02
01
土壤样品的制备原理
通过化学反应原理，测定土壤中的养分、盐分、有机质等成分的含量。
化学分析
通过物理方法，测定土壤的质地、含水量、容重等物理性质。
物理分析
通过生物学方法，测定土壤中的微生物数量、活性等生物学性质。
生物学分析
土壤样品的分析原理
03
实验步骤
根据研究目的和区域特点，选择具有代表性的采样点，确保采集的土壤样品能反映研究区域的土壤状况。
根据实验要求，通过不同规格的筛子筛选出不同粒径的土壤样品。
将筛选出的不同粒径的土壤样品充分混合，得到最终用于分析的样品。
风干
研磨
筛选
混合
化学分析
物理分析
微生物分析
重金属分析
土壤样品的分析
01
土壤样品的采集与制备--实验
2、磨细过筛
风干后的土样平铺在平整木板或塑料板上， 用木棍或塑料棍压碎 ，经过初步压碎的土 样，如果数量太多，可以用四分法分取， 并用1mm孔径的筛子过筛。未通过筛子的土 粒，必须重新压碎过筛，直至全部通过筛 孔为止；但石子切勿碾碎，应并入砾石中 处理
四分法对角取样
3、贮存
过筛后的土样经充分混匀，然后装入玻璃塞广 口瓶或塑料袋中，内外各具标签一张，写明编 号、采样地点、土壤名称、深度、筛孔、采样 日期和采样者等项目。所有样品都须按编号用 专册登记。制备好的土样要妥善贮存，避免日 光、高温、潮湿和有害气体的污染。一般土样 保存半年至一年，直至全部分析工作结束，分 析数据核实无误后，才能弃去。
土壤是不均一体 必须有效地控制采样误差，否 者任何精密的分析仪器和熟练的分析技术，都不 可能使测定结果如实地反映客观情况。
1、 造成土壤的不均一性的原因
影响土壤不均一性的因素很复杂，自然因 素：包括地形和侵蚀等。地形（如高度、坡度） 的变化可使局部土壤性质有很大变化，又如盐 碱地上的盐碱斑，多数斑块分布没有一定的形 状、方向和位置的，总的来说地貌是变化无穷 的。
33采样点数采样点数81081044采样量采样量10001000克左右克左右55采样工具推荐管形土钻采样工具推荐管形土钻混合土样的采集混合土样的采集由于土壤的不均匀性在一个采样单元由于土壤的不均匀性在一个采样单元内任意选择若干点把各点所采的土壤内任意选择若干点把各点所采的土壤等量等量地均匀混合起来组成混合样品
诊断土样的采集
蓝色区域表示采样区域， 红色点表示采样点。
（3）养分动态土样的采集
为研究土壤养分的动态而进行土壤采样时，可 根据所研究问题的要求进行相应同位采样。例 如，为研究过磷酸钙在某种土壤中的移动性， 前述土壤混合样品的采法显然是不合适的。如 果过磷酸钙是以条状集中施肥的，为研究其水 平方向的移动距离，则应以施肥沟为中心，在 沟的一侧或左右两侧按水平方向每隔一定距离， 将同一深度所取的相应同位土样进行多点混合。 同样，在研究其垂直方向的移动时，应以施肥 层为起点，向下每隔一定距离作为样点，以相 同深度者组成混合土样。
(完整版)土壤样品的采集和制备
×代表样点位置 图1 土壤采样点的方式 土壤样品的采集和制备一、土壤样品的采集土壤样品的采集是土壤分析工作中一个最重要最关键的环节，它是关系到分析结果是否正确的一个先决条件，特别是耕作土壤，由于差异较大，若采样不当，所产生的误差（采样误差）远比土壤称样分析发生的误差大，因此，要使所取的少量土壤能代表一定土地面积土壤的实际情况，就得按一定的规定采集有代表性的土壤样品。
如何采样？这要根据分析的目的，要求来决定采样的方法。
（一）土壤样品的采集方法、种类和注意事项：1．混合样品的采集由于土壤是一个不均匀的体系，为了要了解它的养分状况，物理性、化学性，我们不能把整块土都搬进实验室进行分析，因此，就必须选取若干有代表性的点子取样混合后成为混合样品，混合样品实际上就是一个平均样品，这个平均样品就要具有代表性。
要使样品真正有代表性，首先要正确划定采样区，找出采样点，划采样区（采样单元或采样单位）时是根据土壤类别、地形部位、排水情况、耕作措施、种植栽培情况、施肥等等的不同来决定的。
每一个采样区内，再根据田块面积的大小及被测成分的变异系数，来确定采样点的多少，当然，取的点子越多，代表性越强，那就越好，但它会造成工作量的增多，因此一般人为的定为5-10，10-20点或根据计算应取多少点。
（1）试验田土壤样品的采集：一般试验小区为一采样区。
（2）大田（旱地）土壤样品的采集：在进行土壤养分状况的调查时，一般是根据土壤类别、地形、排水、耕作、施肥等不同来划分采样区；也有的是根据土壤肥力情况按上、中、下来划分采样区。
（3）水田土壤样品的采集。
它和大田土壤样品的采集基本一致（4）采样点的布置（参见P276-277） 在采集多点组成的混合样品时，采样点的分布，要尽量做到均匀和随机，均匀分布可以起到控制整个采样范围的作用：随机定点可以避免主观误差，提高样品的代表性，布点以锯齿形或蛇形（S 形）较好，直线布点或梅花形布点容易产生系统误差（图1），因为耕作，施肥等农业技术措施一般都是顺着一定方向进行的，如果土壤采样与农业操作的方向一致，则采样点落在同一条件的可能性很大，易使混合土样的代表性降低。
土壤样品采集与制备
土壤样品采集与制备土壤是一个不均一体，影响它的因素是错综复杂的。
有自然因素包括地形（高度、坡度）、母质等；人为因素有耕作、施肥等。
这些都说明了土壤不均一性的普遍存在，因而给土壤样品的采集带来了很大的困难。
实验室的分析测定，只能是样品，但要求通过样品的分析，达到以样品论“总体”的目的。
因此，采集的土样对所研究的对象（总体），必须具有最大的代表性。
一、实验目的通过该实验让学生了解土壤剖面的基本采集方法:从上至下,主要采集中间层,研磨时注意把残根、碎石等杂物捡出。
二、实验原理为了研究土壤基本理化性状，除了研究表土外，还常研究表土以下的各层土壤。
这种剖面土样的采集方法，一般可在主要剖面观察和记载后进行。
从野外采集回来的土样，都需要及时经过一个严格的制备过程一风干、挑拣、研磨、过筛和装瓶后，方能进行室内实验。
由于每个分析项目都要求一定的粒级标准，分析结果才能相互比较、检验和应用。
所以，这是一项极重要的基础准备工作。
三、实验仪器铁铲、擀土棍、天平、牛皮纸、铜筛、广口瓶四、实验步骤1、土壤剖面样品采集土壤剖面按层次采样时，必须自下而上（这与剖面划分、观察和记载恰好相反）分层采取，以免采取上层样品时对下层土壤的混杂污染。
为了使样品能明显反映各层次的特点，通常在各层最典型的中部采取（表土层较薄，可自地面向下全层采样），这样可克服层次之间的过渡现象，从而增加样品的典型性或代表性。
一个样品的重量在IKg左右。
2、土壤样品的制备（1）土样的风干从野外采来的土样应尽快风干，以免发霉变质，影响测定结果。
风干应在干净、阴凉和通风的房间中进行。
将采回的土样放在牛皮纸或塑料薄膜上，摊成薄薄的一层，置于室内通风阴干。
在土样半干时，须将大土块捏碎（尤其是黏性土壤），以免完全干后结成硬块，难以磨细。
土样要避免酸、碱和不洁气体、灰尘等污染。
样品风干后，要拣出动植物残体和非土壤形成物质。
（2）土样的制备将风干土样倒在平木板上，用擀土棍研细，使之全部通过2mm 孔径的筛子。
土壤样品的制备与采样的操作流程
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土壤的采集和样品的制备
实验二土壤的采集和样品的制备一、实验目的1. 土壤的采集采集土壤剖面带回室内做标本。
进行土壤理化性质的分析。
采集1kg样品，取出几克分析，用以代表一定面积的土壤特性。
2. 样品的制备新鲜样品是暂时的田间情况，它随着土壤中水分状况的改变而变化，不是一个可靠的常数，风干主要目的在于风干土样测出的结果是一个平衡常数，比较稳定和可靠，从而便于不同样品的比较。
除去非土壤部分，也就是剔除土壤以外的新生体和侵入体。
适当磨细，充分混匀，使分析时所称取的少量样品具有较高的代表性，以减少称样误差。
全量分析项目，样品需要磨细，以使分解样品的反应能够完全和彻底，不同样品之间的可比性更高。
使样品可以长期保存，不致因微生物活动而霉坏。
二、实验用品镊子、天平、土碾、研钵、10、20、60、100目铜筛各一个、牛皮纸袋三、实验内容1. 采集样品(1) 剖面标本纸盒标本：采集时利用削土刀，采用水平方向的方式削取；观察面应该剥离成自然裂面；采集完毕后，填写标本标签。
整段标本(2) 分析样品土壤剖面的分析样品：采集中应除去较大的石子和明显的根系杂物；土样装袋后要填写“一式三份”的采土标签；同一剖面的各层土样要拴在一起；样品采集重量为1Kg左右。
农化样品：采用方格法、蛇形曲线法、棋盘式进行采集。
混合样品：如果多点采集的土壤样品超过1kg，则需要通过“四分法”对土壤样品进行选取，确保留取土壤样品在0.5~1kg。
2. 土壤样品的制备(1) 土样的风干土样置于木盘/塑料布/牛皮纸/磁盘中；期间不断翻动土样并捏碎其中的大土块；捡出其中的非土壤形成物。
注意：风干土样中要放好土样采集标签。
(2) 风干土样的制备称土样：取土样100g左右，置于台面上，用木碾碾碎。
粉碎过筛：碾碎的土样全部通过2mm孔径的筛子，充分混匀后用四分法分成两份。
20目土样：取其中一份继续研磨，使其通过20目的筛子，通不过的继续研磨，直至全部通过。
60目土样：20目的土样经过两次“四分法”取其中四分之一土样，继续研磨直全部通过60目筛子。
土壤地理学实验教案——实验一 土壤样品的采集和制备
实验一土壤样品的采集和制备在进行室内土壤理化性质分析的测定之前，必须对野外采集的土壤样品进行制备。
土壤样品制备过程中规范操作是保证分析结果如实放映客观实际的前提条件。
因为分析数据能不能代表样品总体，关键在于最终所用的少量称样的代表性。
如果样品制备不规范，那么任何精密的仪器和熟练的分析技术都将毫无意义。
（一）实验目的和意义从野外采集的土壤分析样品，需要经过风干、分选、挑拣、磨细、过筛、装瓶保存六个过程。
其目的主要在于:（1）新鲜样品是暂时的田间情况，它随着土壤中水分状况的改变而变化，不是一个可靠的常数，风干主要目的在于风干土样测出的结果是一个平衡常数，比较稳定和可靠，从而便于不同样品的比较。
（2）除去非土壤部分，也就是剔除土壤以外的新生体（如铁锰结合和石灰结核等）和侵入体（如石头、瓦片及植物残渣等）。
（3）适当磨细，充分混匀，使分析时所称取的少量样品具有较高的代表性，以减少称样误差。
（4）土壤样品全量分析时，不同分析项目要求不同土壤粒级，以使分解样品的反应能够完全和彻底，不同样品之间的可比性更高。
（4）使样品可以长期保存，不致因微生物活动而霉坏。
（二）实验步骤（1）风干：采集回来的土壤样品必须尽快进行烘干。
即将取回的土壤样品置于阴凉、通风且无阳光直射的房间内，并将样品平铺于晾土架、油布、牛皮纸或塑料布上，铺成薄薄的一层自然风干。
风干供微量元素分析用的土壤样品时，要特别注意不能用含铅的旧报纸或含铁的器皿衬垫。
干燥过程也可以在低于40度并有空气流通的条件下进行（如鼓风干燥箱内）。
当土壤样品达到半干状态时，需将大土块（尤其是黏性土壤）捏碎，以免完全风干后结成硬块，不易压碎。
此外，土壤样品的风干场所要求能防止酸、碱等气体及灰尘污染。
某些土壤性状（如土壤酸碱度、亚铁、硝态氮及铵态氮等）在风干的过程中会发生显著的变化，因而这些分析项目需用新鲜的土壤样品进行测定，不需进行土壤样品的风步骤，但新鲜土壤样品较难压碎和混匀，称样误差比较大，因而需采用较大称样量或较多次的平行测定，才能得到较为可靠的平均值。
土壤制备实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景土壤作为地球上重要的自然资源，对农业生产、生态保护和人类生活具有至关重要的作用。
为了了解土壤的性质、结构和组成，以及土壤中各种成分的含量，我们进行了土壤制备实验。
本实验旨在掌握土壤样品的采集、制备和保存方法，为后续的土壤分析实验奠定基础。
二、实验目的1. 了解土壤样品制备的意义和重要性；2. 掌握土壤样品的采集、制备和保存方法；3. 掌握土壤样品的粒度、湿度、pH值等基本指标的测定方法；4. 提高实验操作技能和数据处理能力。
三、实验原理土壤样品制备实验主要包括以下步骤：1. 采样：按照采样要求，选择具有代表性的采样点，采集土壤样品；2. 制备：将采集的土壤样品进行风干、磨细、过筛等处理，以消除样品中的水分、有机质、矿物质等杂质的影响；3. 保存：将制备好的土壤样品进行密封保存，防止样品污染和成分变化；4. 测定：测定土壤样品的基本指标，如粒度、湿度、pH值等。
四、实验步骤1. 采样：在采样点使用土壤采样器采集土壤样品，并记录采样地点、深度、时间等信息；2. 制备：将采集的土壤样品平铺在通风良好的地方进行风干，待样品干燥后，用研钵和研杵将样品磨细，过筛，以去除杂质；3. 保存：将制备好的土壤样品装入密封容器中，放入干燥器内保存；4. 测定：使用粒度分析仪测定土壤样品的粒度，使用电导率仪测定土壤样品的pH 值，使用烘干法测定土壤样品的湿度。
五、实验结果与分析1. 采样结果：本次实验共采集了5个土壤样品，分别代表不同土壤类型和土壤层次；2. 制备结果：经过风干、磨细、过筛等处理，土壤样品的杂质得到了有效去除，制备质量符合实验要求；3. 测定结果：土壤样品的粒度、pH值、湿度等基本指标均符合实验要求。
六、实验结论1. 土壤样品制备实验是土壤分析实验的重要基础，对于保证实验结果的准确性和可靠性具有重要意义；2. 通过本次实验，掌握了土壤样品的采集、制备和保存方法，为后续的土壤分析实验奠定了基础；3. 实验过程中，需要注意样品的代表性、制备过程中的污染控制以及测定结果的准确性。
土壤样品的采集与制备的实验报告
土壤样品的采集与制备的实验报告嘿，朋友们！今天咱来聊聊土壤样品的采集与制备这档子事儿。
这可真是个有趣又重要的活儿呢！你想想看，土壤就像是大地的宝藏，里面蕴含着无数的秘密和信息。
我们要去把这些宝藏挖出来一部分，好好研究研究。
采集土壤样品，就好比去果园里摘果子。
你得挑个好地方，不能瞎摘不是？得找有代表性的地方，可不能随随便便就在路边挖一铲子。
那怎么挑地方呢？比如说，不同的地形、不同的土地利用方式，都得照顾到。
就像你不能只摘大苹果，小苹果也得尝尝味道呀！准备采集工具也很重要哦！小铲子、小瓶子啥的都得准备齐全。
这就好比战士上战场，武器可不能少。
拿着顺手的工具，干活才带劲呢！到了地方，开始挖啦！别挖得太深太浅，得恰到好处。
就像挖红薯，挖浅了没挖到，挖深了又把红薯挖坏了。
挖出来的土，可别乱丢，小心翼翼地放进瓶子里，就像对待宝贝一样。
采集完了，回来就得制备啦！这就像做菜，得把食材处理好。
把土壤里的杂质啊、石头啊啥的挑出来，就像择菜一样仔细。
然后把土壤弄碎弄均匀，这可是个细致活儿，不能马虎。
接下来就是过筛啦！就跟筛面粉似的，把大颗粒筛掉，留下细腻的部分。
这时候你就会感叹，原来土壤也有这么多讲究啊！最后，把制备好的土壤样品保存好，等着去研究它的秘密。
这就像把珍贵的邮票放进集邮册里，小心翼翼地呵护着。
你说，这土壤样品的采集与制备是不是很有意思？这可关系到我们对土地的了解，对农业的发展，对环境的保护呢！咱可不能小瞧了它。
所以啊，朋友们，下次看到土壤的时候，别只想着踩上去，想想咱这采集和制备的过程，那可是充满了乐趣和意义的呀！咱要好好对待这片大地给我们的礼物，通过对土壤样品的研究，让我们的生活变得更加美好，不是吗？。
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2、磨细过筛
风干后的土样平铺在平整木板或塑料板上，
用木棍或塑以用四分法分取，
并用1mm孔径的筛子过筛。未通过筛子的土 粒，必须重新压碎过筛，直至全部通过筛 孔为止；但石子切勿碾碎，应并入砾石中 处理
四分法对角取样
3、贮存
过筛后的土样经充分混匀，然后装入玻璃塞广
诊断土样的采集
蓝色区域表示采样区域， 红色点表示采样点。
（3）养分动态土样的采集
为研究土壤养分的动态而进行土壤采样时，可 根据所研究问题的要求进行相应同位采样。例 如，为研究过磷酸钙在某种土壤中的移动性， 前述土壤混合样品的采法显然是不合适的。如 果过磷酸钙是以条状集中施肥的，为研究其水 平方向的移动距离，则应以施肥沟为中心，在 沟的一侧或左右两侧按水平方向每隔一定距离， 将同一深度所取的相应同位土样进行多点混合。 同样，在研究其垂直方向的移动时，应以施肥 层为起点，向下每隔一定距离作为样点，以相 同深度者组成混合土样。
盐分样品段取取样
0~10 cm 10~20 cm
地面
20~30 cm
30~40 cm 土壤 深度 40~60 cm 60~80 cm 80~100cm
土钻取样
(二)、土样的制备和贮存
1、风干
2、磨细过筛
3、贮存
1、风干
风干应在通风的室内进行自然风干，严 禁曝晒。防止污染，尤其是供微量元素 分析用的土样，绝对不能用旧报纸衬 垫 。当土样达到半干状态时，须将植 物残根、侵入体和新生体进一步剔除干 净 ; 大土块捏碎，以免干后结成硬块， 不易压碎，这对粘性土壤尤为重要。风 干场所要防止酸、碱等气体及灰尘的污 染。
实验一、土壤样品的采集和制备
刘小锋 电话：692265
实验内容
(一)、土壤样品的采集 (二)、土壤样品的制备和贮存
(一)、土壤样品的采集
土壤样品的采集，是决定土壤分析结果是否可靠 的重要环节。由于土壤，特别是耕作层土壤的差 异很大，采样误差甚至要比分析误差大若干倍， 因此必须十分重视采集具有代表性的样品。 土壤是不均一体 必须有效地控制采样误差，否 者任何精密的分析仪器和熟练的分析技术，都不 可能使测定结果如实地反映客观情况。
（3）养分动态土样的采集
（4）盐分动态土样的采集
（1）剖面土样的采集
为了研究土壤基本理化性状，除了研究表土外， 还常研究表土以下的各层土壤。这种剖面土样的 采集方法，一般可在主要剖面观察和记载后进行。 必须指出，土壤剖面按层次采样时，必须自下而 上（这与剖面划分、观察和记载恰恰相反）分层 采取，以免采取上层样品时对下层土壤的混杂污 染。为了使样品能明显地反映各层次的特点，通 常是在各层最典型的中部采取（表土层较薄，可 自地面向下全层采取）。这样可克服层次间的过 渡现象，从而增加样品得典型性或代表性。样品 重量也是1公斤左右，其他要求与混合样品相同。
2、
土样的代表性
“随机”与“等量” 原则
我们所研究的对象是试验土壤的“总体”，而不是局 限于所采的样品。但是分析测定，又只可能是样品。也就 是说，要求我们通过样品的分析，来达到以样品论“总体” 的目的。因此，采集的样品对所研究的对象（总体），必 须具有最大的代表性。 为了达到这个目的，必须避免一切主观因素，使组成 总体的各个体，有同样的机会被选入样品。亦即组成样品 的个体应当是随机地取自总体，而不是凭主观因素决定的。 另一方面，在一组需要相互之间进行比较的诸样品（样品1、 样品2……样品n）,应当有同样的个体数组成，否则，多量 个体所组成的样品，其代表性会大于少量个体组成的样品。 所以，：“随机”和“等量”是决定样品具有同等代表性 的重要条件。
一个代表性样品的可靠性与土壤差异的大小、采样方法、 采样工具有关。 （1）现场勘查和搜集有关资料 在实地采样之前， 一般要根据现场勘查和搜集有关资料，考虑到土壤差异 性——成土因素、地形、母质、耕作施肥等。将研究对象 分为若干个采样单元。 （2）采样时间——土壤中有效养分的含量，随着季节的 改变而有很大的变化。以速效磷和钾为例，最大差异可达 一至二倍。分析土壤养分供应情况时，一般都在晚秋或早 春采集土样。土壤盐分样采集时间，一般选择在返盐盛期 末（5月底6月初）和主汛期结束后的9月底10月初。 （3）采样点数（8~10） （4）采样量（1000克左右） （5）采样工具（推荐管形土钻）
剖面土样的采集
0~10 cm
10~20 cm 20~30 cm
地面 取样点
取样点
取样点 取样点 取样点 取样点 取样点 取样点 取样点 取样点
30~40 cm
土壤 深度 40~50 cm 50~60 cm
60~70 cm
70~80 cm 80~90 cm 90~100 cm
（2）诊断土样的采集
什么是相应同位
③ ④ ② ①abc ①abc ② ③ ④
③
①abc ④ ② ①abc ② ④
③
沟灌或施肥带 数字表示采样点
（4）盐分动态土样的采集
研究盐分动态时，常须定点采样，其要求与养分分析的采 样要求不同，因为盐分移动的变化要比养分的变化大。淋 溶和蒸发是盐分移动的主要原因，因此，盐碱土采样的一 个特点应以垂直深度作为分层的主要依据。另一个特点是 每层常用“段取”（全层取样）法采样，以便计算土壤储 盐量或绘制土壤剖面盐分分布图。南方滨海盐土的底土含 盐量较高，而内陆（干旱或半干旱地区）次生盐渍上的盐 分一般都积聚在表层。研究盐分垂直分布特点时则可“点 取”（在各层的中部取样）。盐土采样的第三个特点，应 特别重视采样的时间和深度，因为盐分上下移动受不同时 间的淋溶与蒸发作用的影响很大。虽然养分采样也要考虑 采样季节和时间，但远不如对盐碱土的影响那样大。
5、 混合土样的采集
由于土壤的不均匀性，在一个采样单元 内任意选择若干点，把各点所采的土壤 等量地均匀混合起来组成混合样品。混 合样品实际上相当于一个平均数，可以 减少土壤差异，提高样品的代表性，工 作量就能大大减少。一般一个小区采集 5至10个点，等量混合构成一个样本。
6、 特殊土样的采集
（1）剖面土样的采集 （2）诊断土样的采集
口瓶或塑料袋中，内外各具标签一张，写明编
号、采样地点、土壤名称、深度、筛孔、采样
日期和采样者等项目。所有样品都须按编号用
专册登记。制备好的土样要妥善贮存，避免日 光、高温、潮湿和有害气体的污染。一般土样 保存半年至一年，直至全部分析工作结束，分 析数据核实无误后，才能弃去。
1、 造成土壤的不均一性的原因
影响土壤不均一性的因素很复杂，自然因 素：包括地形和侵蚀等。地形（如高度、坡度） 的变化可使局部土壤性质有很大变化，又如盐 碱地上的盐碱斑，多数斑块分布没有一定的形 状、方向和位置的，总的来说地貌是变化无穷 的。 人为因素：如耕作、施肥、开沟等等。例如不均 匀的施肥、条施或穴施肥料、起垅种植、深耕 等都能造成土壤的局部差异。
有时在某一局部农田中发现各种特殊现象（例如局 部死苗、失绿、病害等），要求分析土壤的某种成 分，来判断造成此现象的原因和提供改良措施。在 这种情况下，必须有针对性地采样，有时除了采取 表土之外，还须采集底土。这类样品所控制的范围， 常以某种特殊现象所布及、且有代表性的范围作为 采样单元。在这个范围内混合10－30个样点，样点 之间的距离，随面积大小而定。如果同一类现象在 几个地方出现，而且相距较远者，一般须在每一邻 近地段采一个混合样品，分别进行分析，以免被表 面现象掩盖了问题的实质。为了帮助查明原因，可 以采集附近正常地段的土样作为对比样品。
3、采样误差的控制
究竟如何控制采样误差，才能使所采集的土样具 有较大的代表性？从理论上讲，每个样品的采样 点数愈多，样品的代表性就愈大。但是,耗费的人 力和物力也就越大。在一般情况下，采样点的多 少，取决于所研究范围的大小、研究对象的复杂 程度和试验研究所要求的精密度等因素。研究的 范围愈大，对象愈复杂，采样点数必将增加。在 理想情况下，应该使采样的点和量最少，而样品 的代表性又是最大，使有限的人力和物力，得到 最高的工作效率。为了使采样点减少，但仍要控 制同样的采样误差，通常采用“X”形或“S”形两 种采样形式。
在采集多点组成的混 合样品时，采样点的 分布，要做到尽量均 匀和随机。均匀分布 可以起到控制整个采 样范围的作用；随机 定点可以避免主观误 差，提高样品的代表 性。布点以锯齿形或 蛇形（S形）较好， 直线形布点或梅花形 布点容易产生系统误 差（右图）。
4、土壤样品采集的原则和方法