2021年幼儿园艺术教研工作计划
幼儿园艺术教研工作计划8篇
幼儿园艺术教研工作计划8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园艺术教研工作计划8篇保持清晰的思路才能将工作计划制定得更加出色，工作计划是对即将开始的工作完成的一份书面安排，下面是本店铺为您分享的幼儿园艺术教研工作计划8篇，感谢您的参阅。
幼儿园艺术教育工作方案
幼儿园艺术教育工作方案一、教育目标1.培养幼儿对艺术的兴趣与热爱，培养他们的审美能力和创造力。
2.培养幼儿的感知能力、表现能力和表达能力。
3.促进幼儿身心发展，提高其社交能力和合作意识。
4.培养幼儿的细心观察、耐心等待和坚持毅力。
二、教学内容1.美术教育通过教授绘画、手工艺术、造型等课程，培养幼儿艺术涵养，提高他们的创造能力和审美能力。
2.音乐教育通过教授唱歌、舞蹈等课程，培养幼儿音乐素养，提高他们的音感和节奏感。
3.戏剧教育通过教授角色扮演、表演等课程，培养幼儿表达能力，提高他们的情感和语言表达能力。
三、教学方法1.示例教学法：通过给予示范和引导，激发幼儿的学习兴趣和学习动力。
2.体验式教学法：通过让幼儿亲自参与和实践，提高他们的艺术技能和创造能力。
3.合作式教学法：通过小组合作和合唱等形式，培养幼儿的社交能力和合作意识。
四、实施步骤1.制定教学计划，包括时间安排、课程内容和教材准备等。
2.组织教师参加艺术教育培训，提高其艺术教学水平和教育意识。
3.开设艺术课程，每周至少开设1-2节艺术课，确保教学质量和进度。
4.根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计有趣且富有挑战性的艺术活动。
5.定期组织艺术节和展览，让幼儿展示自己的艺术作品和成果。
五、考核评价1.教师评价：根据教师的教学效果和幼儿的学习情况进行评价，并提供相应的指导和帮助。
2.家长评价：定期向家长反馈幼儿的学习情况和成绩，鼓励他们对孩子的艺术发展给予关注和支持。
3.幼儿自评：鼓励幼儿积极参与评价和反思，提高他们对自己学习的认知和理解。
六、预期成果1.幼儿养成良好的艺术修养和创造能力，对艺术表达有深入的认识和理解。
2.幼儿培养了良好的审美能力和情感表达能力，提高了其与他人的沟通和交流能力。
3.幼儿通过参与艺术活动，培养了细心观察、耐心等待和坚持毅力。
七、改进措施1.不断更新艺术教材和资源，提供多样化的学习方式和活动。
2.加强幼儿园艺术教师队伍建设，提高其教学水平和教育理念。
幼儿园艺术领域教研活动方案
幼儿园艺术领域教研活动方案1. 活动背景艺术是幼儿园教育中不可或缺的重要组成部分。
通过艺术活动，幼儿可以培养创造力、表达能力和审美观念。
为了提高艺术领域的教学质量，加强幼儿园教师的专业能力，本文设计了一系列的教研活动方案。
2. 活动目标•增进教师对艺术教育的认识，提升专业能力；•探索引导幼儿自由表达的方法，培养艺术才能；•促进幼儿园艺术教学的创新与发展；•加强园内教师之间的合作与交流。
3. 活动方案主题：幼儿园艺术教学实践分享与讨论会时间：XXX（具体日期待定）地点：幼儿园会议室活动内容：1.教师主题分享：–分享教师艺术教学案例，包括教学目标、教学活动、教学评价等环节；–分享教师对艺术教育的理解和教学经验；–分享教师在艺术领域遇到的挑战和解决方法。
2.小组讨论：–分组讨论幼儿园艺术教学中遇到的问题和困惑；–提出解决问题的建议和方法；–分享各自的教学心得和经验。
3.教研成果展示：–展示教研团队的教学成果，如幼儿作品展览、实景展示等；–分享教师的教学设计和创新成果。
4.经验交流：–教师之间进行交流和互动，分享教研活动中的心得体会；–探讨如何将教研成果运用到实际教学中；–提出对未来教研活动的建议和期望。
活动流程：1.13:30-13:45：活动开场，介绍活动目的和流程；2.13:45-14:00：教师主题分享；3.14:00-14:30：小组讨论；4.14:30-15:00：教研成果展示；5.15:00-15:30：经验交流；6.15:30-15:45：总结和展望未来教研活动；7.15:45-16:00：活动结束，合影留念。
4. 活动效果评估通过本次活动，预计能够达到以下效果：1.提高教师对艺术教育的认识和专业能力；2.增进教师之间的交流与合作，促进教学水平的提升；3.探索教研活动在幼儿园艺术教育中的有效性；4.激发幼儿对艺术的兴趣和热爱。
5. 活动后续为了将本次教研活动的成果延续和运用到教学中，我们将：1.组织园内教师定期开展教研活动，推动教学的创新和发展；2.建立艺术教研团队，定期组织教研活动、分享经验；3.监测幼儿艺术学习的效果，根据评估结果调整教学策略；4.提供相关教育资源和培训，提高教师的艺术教育能力。
幼儿园教师教学艺术科目工作计划
幼儿园教师教学艺术科目工作计划一、绪论艺术是幼儿园教育中不可或缺的一部分，艺术教育对于幼儿的全面发展具有重要意义。
艺术教育可以培养幼儿自我表达能力、感知能力、创造能力和审美能力，对于激发幼儿的想象力、培养情感、塑造性格和培养良好的审美情趣也具有积极作用。
本工作计划对幼儿园艺术教学工作进行规划和安排，以期能够更好的促进幼儿的艺术素养的发展。
二、目标1. 培养幼儿的审美情趣和艺术素养，提高幼儿的观察、表现和创造能力。
2. 通过艺术教学，培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
3. 培养幼儿对艺术的兴趣，培养他们的兴趣爱好，增强幼儿的自信心和自尊心。
三、教学内容1. 绘画2. 手工3. 音乐4. 舞蹈5. 语言表演四、教学方法与手段1. 绘画：采用引导性教学法，通过示范和引导，鼓励幼儿进行自由绘画，并在绘画过程中给予指导。
2. 手工：采用实物教学法，利用各种可视化教学手段引导幼儿进行手工活动，提供丰富的材料和教学资源。
3. 音乐：采用教唱教听法，辅助使用音乐教具和视听教学资源，引导幼儿学唱和学习简单的音乐节奏。
4. 舞蹈：采用示范教学法，通过身体动作示范引导幼儿学习简单的舞蹈基本动作。
5. 语言表演：采用角色扮演教学法，通过观看案例和表演，鼓励幼儿尝试语言表演，并进行指导。
五、教学计划1. 绘画月度计划：第一周：学习颜色和色彩搭配第二周：学习画画的基本技巧第三周：素描和涂鸦的表现第四周：自由绘画和展示2. 手工月度计划：第一周：折纸手工第二周：剪纸手工第三周：彩塑手工第四周：自由创作和展示3. 音乐月度计划：第一周：音乐简谱基础教学第二周：民族音乐教学第三周：打击乐器演奏第四周：音乐表演和展示4. 舞蹈月度计划：第一周：学习基础舞蹈动作第二周：简单舞蹈编排第三周：舞蹈教学实践第四周：舞蹈表演和展示5. 语言表演月度计划：第一周：角色扮演教学第二周：演讲和朗诵教学第三周：音乐剧表演教学第四周：语言表演展示六、教学资源1. 绘画：各种颜料、画笔、画纸等绘画用具2. 手工：剪刀、胶水、彩纸、折纸、模具等手工材料3. 音乐：音乐教具、音乐播放器、鼓、铃鼓、木鱼等乐器4. 舞蹈：音乐播放器、舞蹈教具、编舞用具等5. 语言表演：音响设备、麦克风、表演衣服等七、评估与反馈1. 学生表现评价：对学生的绘画、手工、音乐、舞蹈、语言表演等方面进行评价，并给予反馈。
幼儿园艺术教学工作计划
幼儿园艺术教学工作计划一、计划背景艺术教育是幼儿园全面发展教育的重要组成部分，它不仅能够提升幼儿的审美素养，还能够促进幼儿的创造力、想象力和沟通能力的发展。
本计划旨在通过有目的、有计划、有组织的艺术教学活动，激发幼儿对艺术的兴趣和爱好，培养幼儿的艺术表现力，提高幼儿的综合素养。
二、计划目标1. 培养幼儿对艺术的兴趣和爱好，使幼儿能够积极参与艺术活动。
2. 培养幼儿的艺术表现力，提高幼儿的审美素养。
3. 促进幼儿的创造力、想象力和沟通能力的发展。
4. 培养幼儿的团队协作能力和自我表达能力。
三、教学内容1. 绘画：通过各种绘画活动，培养幼儿的绘画技巧和创造力，使幼儿能够表达自己的情感和想法。
2. 手工制作：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，同时也能让幼儿体验到手工制作的乐趣。
3. 音乐：通过音乐活动，培养幼儿的音乐素养和节奏感，提高幼儿的音乐表现力。
4. 舞蹈：通过舞蹈活动，培养幼儿的身体协调能力和节奏感，使幼儿能够通过舞蹈表达自己的情感。
四、教学方法1. 游戏化教学：将艺术教学活动与游戏相结合，使幼儿在游戏中学习，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 情境教学：创设丰富的艺术情境，让幼儿在情境中感受艺术的美，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 分组教学：根据幼儿的兴趣和特长，将幼儿分成不同的小组，进行有针对性的教学。
4. 个性化教学：关注每个幼儿的发展，因材施教，满足幼儿的个体差异。
五、教学安排1. 每周一次绘画活动，每次活动时间为30分钟。
2. 每周一次手工制作活动，每次活动时间为30分钟。
3. 每周一次音乐活动，每次活动时间为30分钟。
4. 每周一次舞蹈活动，每次活动时间为30分钟。
六、评价与反馈1. 定期对幼儿的艺术作品进行展示和评价，鼓励幼儿的进步和创造力。
2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的艺术表现，及时调整教学方法和内容。
3. 对幼儿的学习情况进行定期评估，为每个幼儿制定个性化的学习计划。
幼儿园小班艺术领域音乐和美术学科计划
幼儿园小班艺术领域音乐和美术学科计划一、音乐学科计划
1. 教学目标
- 培养幼儿对音乐的兴趣和感受力
- 发展幼儿的节奏感和旋律感
- 启发幼儿的创造力和想象力
- 促进幼儿的身心健康发展
2. 教学内容
- 唱儿歌和简单歌曲
- 学习基本音乐概念(如快慢、高低、强弱等)
- 欣赏不同风格的音乐作品
- 使用简单乐器(如手鼓、铃铛等)伴奏
- 进行音乐游戏和舞蹈活动
3. 教学方法
- 创设愉快的音乐环境
- 结合游戏、故事、动作等形式
- 鼓励幼儿自由表达和创造
- 重视过程体验,避免过多评判
二、美术学科计划
1. 教学目标
- 培养幼儿对美术的兴趣和创造欲望
- 发展幼儿的观察力和表现力
- 培养幼儿的美术基本技能
- 启发幼儿的想象力和创造力
2. 教学内容
- 绘画、拼贴、粘土等多种美术形式
- 认识基本美术概念(如颜色、形状、质地等)
- 欣赏和赏析美术作品
- 体验不同美术材料和工具的特性
3. 教学方法
- 创设丰富的美术环境
- 结合游戏、故事等形式
- 鼓励幼儿自由表达和创造
- 重视过程体验,避免过多评判
在小班阶段,音乐和美术教学应以启发幼儿的兴趣和发展潜能为主,注重过程体验,培养幼儿的创造力和想象力,为后续学习打下良好基础。
幼儿园艺术教研组工作计划
幼儿园艺术教研组工作计划（通用）幼儿园艺术教研组工作计划人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
我们该怎么拟定计划呢？下面是本店铺精心整理的幼儿园艺术教研组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园艺术教研组工作计划1一、工作思路本学期，我们的艺术团队以新纲要的理念指导艺术教学实践活动，深入研究课程实施过程中的新问题和新情况，寻找解决问题的对策。
积极参与各级各类教学研讨会，有效地将新思想、新思想运用到艺术教育教学活动中，使我园艺术教育教学工作迈上新台阶。
组织开展幼儿园兴趣小组活动，落实到实处，提高儿童、教师的绘画、手工能。
二、主要工作1.贯彻新纲要精神，以儿童为本，重视教学设计、教学方法、教学手段和儿童评价改革。
强调学习方法的教学、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高和学习兴趣的激发"想想，画画，玩"轻松掌握知识和技能，激发孩子学习新知识的动力和能力。
2.为了提高园区教师的绘画专业水平，充分发挥艺术特色团队的积极主导作用。
组织教师练习简笔画，大大提高园区教师的绘画水平。
3.为提高幼儿教师硬笔写作水平，积极组织教师练习钢笔写作，大大提高了我园文案写作水平。
4.根据不同年龄段的儿童设定艺术特色目标，让孩子在掌握基本绘画的同时掌握一个特色，如下:小班（绘画）：熟悉使用简单的绘画工具，提供不同的材料，让孩子提高手腕动作的灵活性和绘画兴趣，如撕贴、捏折、绘画等。
中产阶级(泥工):感受中国画的美，理解中国画的表法，乐于表达。
大班：感受剪纸的美，学习剪纸的表达。
5.加强学习，坚持每两周举办一次集体教研活动。
学习绘画和泥工的基本技能。
积极发现总结优秀案例，在小组内开展优质课程评价活动。
6.积极组织孩子参与展板布局。
(绘画、手工作品)7.定期更换园区环境。
幼儿园艺术教研组工作计划2今年我们公园的重点工作之一是做好艺术教学。
2021年春季幼儿园第二学期教研活动规划
2021年春季幼儿园第二学期教研活动规划1. 活动背景随着教育的不断发展，幼儿教育越来越受到重视。
为了提高幼儿园的教育质量，促进教师的专业发展，我们将在2021年春季学期开展一系列教研活动。
2. 活动目标- 提高教师的教育教学能力，提升教学质量。
- 促进教师之间的交流与合作，共享教学资源。
- 深入了解幼儿的研究需求和发展情况，为教学提供更有针对性的指导。
3. 活动内容3.1 主题研讨我们将组织一系列主题研讨活动，以探讨幼儿教育的热点问题，分享教学经验和实践。
活动将包括：- 教学方法与策略的研讨- 课程设计与实施的研讨- 幼儿心理发展与教育的研讨3.2 教学观摩我们将组织教学观摩活动，让教师们互相观摩课堂教学，共同提高教学水平。
活动将包括：- 优秀教师课堂教学观摩- 教学设计与实施的点评和交流3.3 专业培训我们将邀请专业讲师进行授课，提供教师专业发展的机会。
培训内容将包括：- 幼儿教育理念与方法的培训- 教学资源与材料的开发与利用3.4 教学竞赛我们将组织教学竞赛，激发教师的教学热情，提升教学能力。
竞赛内容将包括：- 教学设计与实施的竞赛- 教学资源的开发与利用的竞赛4. 活动安排4.1 活动时间活动将于2021年春季学期进行，具体时间将根据实际情况进行安排。
4.2 活动地点活动将在幼儿园的多功能厅进行，如有需要，也可能在教室进行。
5. 活动组织本次教研活动由幼儿园教研组负责组织，各班级教师积极参与。
6. 活动预算我们将根据活动内容和安排，制定相应的预算，并报幼儿园领导审批。
7. 活动评估活动结束后，我们将对活动进行评估，总结经验教训，为今后的教研活动提供参考。
我们期待着全体教师的积极参与，共同努力，为幼儿园的教育教学质量的提升做出贡献。
2021年音乐教研组的工作计划5篇
2021年音乐教研组的工作计划5篇音乐教研组的工作计划篇1一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际，倡导“和谐校园”的理念。
紧紧围绕新课程标准，努力创造以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质，以课程试验改革为契机，把更新教育观念脚踏实地地贯彻到教育改革的全过程中去。
结合新的教育教学系思想，提倡音乐教学在“基础性，科学性，开放性，创新性”。
二、主要措施：1、认真学习贯彻新课标的理念，转变更新教育教学理念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新教法，创建有效的教学常规，努力提高课堂教学效率。
2、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习，业务讲座，教材分析，集体备课、说课、调研、上公开课等丰富的形式，不断提高音乐教研活动的质量。
3、积极组织学生合唱队，迎接深圳市第八届学校合唱节。
4、加强教科研方面力度，并以论文、案例等多种形式体现。
5、支持组内教师加强自身素质，积极参加继续教育学习以及音乐教师基本功比赛。
6、团结音乐组成员，形成积极向上的教研组风气。
三、活动与时间安排：二月份：1、制定教研组工作计划；2、进行学期初合唱队组建与活动时间；3、确定参加合唱节小节目比赛的学生名单；4、积极准备迎示范性学校评估听课活动。
三月份：1、集体备课活动；2、年轻教师积极准备学校的“每人精彩一课”，老教师给予知道意见和建议；3、确定艺术节活动方案。
4、参加全市音乐教研活动，观摩美国学习归来老师的示范课。
四月份：1、教师教案准备，上交工作；2、进行艺术节节目的筹备和编排工作；3、参加“区教研公开课”。
4、积极准备合唱节比赛，上报合唱曲目。
五月份：1、开展学校艺术节活动；2、参加市中小学音乐学科课程培训展示活动；3、参加南山区学校合唱节比赛。
六月份：1、要求教师撰写音乐教学论文或教学案例；2、参加市中小学音乐论文评比活动；3、撰写工作总结。
音乐教研组的工作计划篇2一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
2021年音体美教研组工作计划4篇
2021年音体美教研组工作计划4篇音体美教研组工作计划篇1紧紧围绕课改理念与精神，转变教学观念，更新教学行为。
与时俱进，进一步深化教改，确立“以学生为本，健康第一”的思想，切实增强学生体质，提高学生健康水平与综合学力。
一、教育、教学工作：1、进一步学习、理解、领会课改的精神，积极探索、大胆创新，尽最大的努力，排除困难，实施好课程标准，为学校音体美教学及早创出亮点与特色打下基础。
2、结合学生实际，严格按照课改标准，认真备课。
上好日常课，切实提高四十分钟的教学实效。
3、努力做好育人工作，寓德教于教学中。
坚持以德治教、以德育人、德教一体，努力培养学生正确的人生观、道德观、价值观、世界观。
4、在学校大计划的统领下，认真贯彻实施好“三课两操两活动”的要求,努力确保学生每天一小时的体育活动时间。
大活动课做到有计划、有内容、有管理、有安全保障措施。
二、教研工作1、坚持两周开展一次教研活动，力求每次有针对性与实效性，切实分析和解决一些教学上、活动中存在的疑难、困惑问题。
2、积极参加各级各类组织的教学研究、校本研修活动。
鼓励、动员青年教师积极参加旗体育优秀教师展评活动。
3、继续开展好组内老师互相听课、评课活动，借以创设与营造同伴互助合作，求得共同发展的良好教学氛围。
4、努力增强健康向上的教科研意识，引导、鼓励组内教师平时善于在教学实践中细心观察、勤于思考。
三、课余训练与比赛：1、争取领导支持、各年级组协调配合，正式组建田径、篮球、乒乓球队，开展正常的训练，争创条件参加全旗各项比赛，并力争有新的收获与突破。
2、每学期开展一次春季越野赛和一次田径运动会。
3、结合全民健身及阳光体育活动，拟明年六月份举行学生拔河比赛（以年级为单位），旨在以实际行动宣传全民健身的重要意义，活跃校园体育文化，培养学生“终身体育”的意识与习惯。
4、组织、落实区有关要求，认真、负责完成初三年级毕业生的体育测试工作；完成其他与毕业相关的表格填写工作。
幼儿教师艺术领域研修计划
幼儿教师艺术领域研修计划
艺术领域研修计划的核心目标是培养教师们对艺术的敏感度和鉴赏力，同时提高他们运用
艺术手段进行教学的能力。
为了达到这一目标，我们设计了一系列的研修内容，包括艺术
理论学习、艺术实践操作、教学方法研讨等。
艺术理论学习是基础。
在这一模块中，教师们将系统地学习艺术史、美学原理以及不同艺
术门类的特点。
通过了解艺术的发展脉络和理论知识，教师们能够更深入地理解艺术作品
的内涵，从而在教学中更好地引导学生欣赏和理解艺术。
艺术实践操作模块将带领教师们走进实际的艺术创作。
无论是绘画、雕塑、音乐还是舞蹈，每一种艺术形式都需要通过实践来深化理解。
教师们将有机会亲手制作艺术作品，体验艺
术创作的乐趣，这对于提升教师自身的艺术修养和激发教学灵感都有着重要作用。
教学方法研讨环节是研修计划的重要组成部分。
在这里，教师们将分享各自的教学经验，
探讨如何将艺术理论和实践有效地融入到日常教学中。
通过案例分析和角色扮演等互动方式，教师们能够学习到更多创新的教学方法，使得艺术教学更加生动有趣。
为了保证研修计划的实施效果，我们还设置了一系列的评价机制。
教师们在研修过程中的
表现将被记录和评估，以确保每位教师都能从中获得实质性的成长。
同时，我们鼓励教师
们在研修结束后继续进行自我学习和提升，形成持续专业发展的良好习惯。
2021幼儿园教研工作计划
2021幼儿园教研工作计划上学期,我园的教研工作主要从每位教师的实际出发，确立了“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念，并根据本园实际情况，开展了一系列的研讨活动，在领会新《纲要》精神的基础上，将重点放在指导教师如何进行教育教学工作反思上，强调活动中的观察、记录和分析，活动后的反思、评价及对下一次活动的调整。
不断提高教师的教育教学能力，从而提升幼儿园教育教学质量。
在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以《幼儿园教育指导纲要》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
一、本学期的工作重点：(1)用“以教师发展促幼儿成长”的园本管理理念带动“以幼儿发展为本”的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。
(2)每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。
(3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。
同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
(4)对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。
(5)组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。
二、主要工作及措施1、以新《纲要》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。
(1)在教研内容上，注重实际性，实用性。
园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。
幼儿园艺术教育计划
幼儿园艺术教育计划艺术教育是幼儿园教育的重要组成部分，它对幼儿的全面发展具有重要意义。
本计划旨在为幼儿园的艺术教育提供指导，帮助幼儿在艺术的熏陶下，发挥创造力、培养审美情趣、提高综合素质。
一、目标培养幼儿对艺术的兴趣和爱好，激发幼儿的创造力和想象力。
提高幼儿的艺术审美能力，培养幼儿的审美情趣。
帮助幼儿掌握一定的艺术技能，培养幼儿的手工制作能力和表演能力。
二、内容绘画：通过绘画教学，引导幼儿学习色彩、线条、构图等基本绘画技能，培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
音乐：通过音乐教学，引导幼儿学习节奏、旋律、和声等基本音乐知识，培养幼儿的音乐感受力和表现力。
手工制作：通过手工制作教学，引导幼儿学习制作简单的工艺品和玩具，培养幼儿的手工制作能力和创意思维。
表演：通过表演教学，引导幼儿学习舞蹈、戏剧等表演技能，培养幼儿的表演能力和自信心。
三、方法游戏化教学：将艺术教育融入游戏中，让幼儿在游戏中学习艺术，提高艺术教育的趣味性和实效性。
情境教学：创设艺术教育的情境，让幼儿在情境中感受艺术的魅力，提高艺术教育的感染力和渗透力。
个性化教学：针对不同幼儿的个性特点，采取不同的教学方法和内容，满足不同幼儿的艺术学习需求。
合作式教学：引导幼儿在合作学习中互相交流、互相启发，促进幼儿之间的互动和共同进步。
四、评价过程评价：关注幼儿在艺术学习过程中的表现和发展，及时给予反馈和指导。
结果评价：对幼儿的艺术作品和表演进行评价，肯定幼儿的成果和进步。
自我评价：引导幼儿自我评价和反思，帮助幼儿认识自己的优点和不足之处。
家长评价：鼓励家长参与评价，促进家园共育和幼儿全面发展。
艺术体育教研工作计划 (2)
艺术体育教研工作计划艺术体育教学是提升学生综合素质和创新能力的重要途径，本工作计划旨在明确艺术体育教研的目标与任务，优化课程设置与内容，探索教学方法与手段，加强师资培训与提升，有效管理教学资源，完善学生评价与反馈机制，促进教研活动与交流，以及确保工作计划的执行与监督。
一、教学目标与任务我们的教学目标是培养学生具备扎实的艺术体育基础知识和技能，激发创新精神和团队合作意识，提高身心健康和社会适应能力。
具体任务包括：制定并实施符合学生发展需要的艺术体育教学大纲和课程计划。
注重学生个体差异，实施个性化教学，促进每个学生的全面发展。
培养学生艺术体育兴趣和爱好，提高学生参与艺术体育活动的积极性和自主性。
二、课程设置与内容我们将根据学生的学习需求和兴趣特点，设置多样化的艺术体育课程，包括音乐、舞蹈、戏剧、美术、体育等。
课程内容将注重理论与实践相结合，强调技能训练与审美素养的培养。
三、教学方法与手段我们将采用灵活多样的教学方法和手段，如情境教学、案例教学、互动式教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，利用现代教育技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和学习体验。
四、师资培训与提升我们重视教师的专业发展和能力提升，将定期组织教师进行培训和学习，提高教师的教育教学水平。
同时，鼓励教师参与学术研究和实践探索，提升教师的专业素养和创新能力。
五、教学资源与管理我们将合理配置教学资源，确保教学设施的完善和教学环境的优化。
同时，建立健全教学管理制度，规范教学流程，保障教学质量和教学效果。
六、学生评价与反馈我们将建立科学的学生评价体系，采用多元化的评价方式，全面了解学生的学习情况和发展需求。
同时，建立有效的反馈机制，及时向学生和家长反馈学生的学习成果和进步情况，促进学生和家长对教学的参与和支持。
七、教研活动与交流我们将定期组织教研活动，分享教学经验和教学方法，探讨教学问题，促进教师之间的合作与交流。
同时，积极参与国内外艺术体育教研交流活动，学习借鉴先进的教学理念和实践经验，不断提升教研水平和教学质量。
2024年幼儿园艺术教研活动计划
幼儿园艺术教研活动计划引言：艺术教育是幼儿园教育的重要组成部分，它不仅能够培养幼儿的审美情趣和创造力，还能促进他们的情感表达和全面发展。
为了更好地开展幼儿园艺术教研活动，特制定本计划。
一、活动目标：1.提升教师艺术教育专业素养。
2.丰富幼儿的艺术体验，激发他们的艺术兴趣。
3.通过艺术活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。
4.促进幼儿的情感表达和社会交往能力。
二、活动内容：1.主题绘画活动：根据不同年龄段的幼儿特点，设定绘画主题，如“春天的色彩”、“动物朋友”等，引导幼儿观察生活，发挥想象力，创作自己的作品。
2.手工制作活动：利用废旧材料或自然材料，如纸箱、树叶、石头等，开展手工制作活动，如制作动物头饰、植物标本等，培养幼儿的动手能力和环保意识。
3.音乐欣赏与表演：定期组织幼儿欣赏不同类型的音乐，如古典音乐、民族音乐、儿童歌曲等，鼓励幼儿参与音乐游戏和简单的乐器演奏，培养他们的音乐感知力和表现力。
4.舞蹈与律动：结合幼儿的年龄特点，选择适合的舞蹈动作和节奏，通过舞蹈教学和律动游戏，增强幼儿的身体协调性和节奏感。
5.艺术展览与交流：定期举办幼儿艺术作品展览，邀请家长和社区成员参观，促进幼儿的自信心和成就感；同时，与其他幼儿园或艺术机构进行交流活动，拓宽幼儿的艺术视野。
三、活动形式：1.集体教学：通过集体教学活动，让幼儿在共同的主题下进行艺术创作。
2.小组活动：根据幼儿的兴趣和能力，分成不同的小组，进行更有针对性的艺术探索。
3.个别指导：针对个别幼儿的需求，提供一对一的指导，发掘他们的艺术潜能。
四、活动时间：每周安排不少于两小时的专门艺术教研时间，同时将艺术元素融入日常教学活动中。
五、活动评价：1.过程评价：关注幼儿在艺术活动中的参与度、兴趣和态度。
2.作品评价：评价幼儿艺术作品的质量和创意，同时鼓励幼儿对自己的作品进行评价。
3.教师评价：通过观察、记录和反思，评价教师在艺术教育中的专业能力和教学效果。
幼儿园艺术教学工作计划
幼儿园艺术教学工作计划一、教学目标1. 培养幼儿对艺术的兴趣和审美能力。
2. 培养幼儿的艺术创造和表达能力。
3. 培养幼儿的艺术欣赏能力。
二、教学内容1. 绘画教学：通过绘画活动，培养幼儿的色彩感知能力和创造力，提高他们的手眼协调能力和美术造诣。
2. 手工制作：通过手工制作活动，培养幼儿的动手能力和创造力，锻炼他们的观察力和操作能力。
3. 音乐教学：通过歌唱、音乐游戏等活动，培养幼儿的音乐感知能力和节奏感，激发他们的音乐创造力和表达能力。
4. 舞蹈教学：通过舞蹈活动，培养幼儿的身体协调能力和美感，提高他们的节奏感和舞蹈表现力。
三、教学方法1. 观察法：通过观察幼儿的绘画作品、手工制作作品等，了解他们的艺术表现水平和进步情况。
2. 示范法：通过教师的示范，引导幼儿学习一些基本的绘画和手工制作技巧。
3. 游戏法：通过游戏的方式，进行各种艺术教学活动，增加幼儿的参与度和学习兴趣。
四、教学内容安排1. 每周安排2节绘画教学课程，课程内容包括采风、素描、彩绘等。
2. 每周安排2节手工制作课程，课程内容包括剪纸、折纸、粘贴等。
3. 每周安排1节音乐教学课程，课程内容包括唱歌、听音乐、音乐游戏等。
4. 每周安排1节舞蹈教学课程，课程内容包括基本舞步、舞蹈表演等。
五、教学环境准备1. 准备各种绘画工具，如颜料、画笔、画纸等。
2. 准备各种手工材料，如剪纸、折纸、纸板等。
3. 准备一些音乐工具，如乐器、音乐CD等。
4. 准备一个宽敞明亮的教学场所，供幼儿进行艺术教学活动。
六、教学评估1. 通过观察幼儿的作品，评估他们的艺术创作能力和审美水平。
2. 通过教师的记录和回顾，评估幼儿的学习情况和进步情况。
3. 通过幼儿自评和互评，激励他们对艺术教学的积极参与和努力。
七、家长参与1. 定期与家长进行交流，了解他们对艺术教育的期望和建议。
2. 鼓励家长参与幼儿艺术活动，共同促进幼儿的艺术发展。
八、教学效果展示1. 定期举办幼儿艺术作品展览，展示幼儿的绘画作品、手工制作作品等。
幼儿园艺术组教研工作计划6篇
幼儿园艺术组教研工作方案6篇大家在写工作方案之前，一定要先学会给自己定个目标，详细的工作方案可以帮助我们分享工作的价值，得到很大的开展，XX小编今天就为您带来了幼儿园艺术组教研工作方案6篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园艺术组教研工作方案篇1一、指导思想：教研是教育工作的先导，是幼儿园教育教学可持续开展的根本保证。
我园以_镇幼儿园工作方案和园务方案为指导，以园本教研为基点，坚持把教师引向“树立教育信念，认识教育的本质与责任〞为教研工作目标，不断更新教育观念，提升教师教育素质，促进教师的专业成长，全面提升保教工作质量。
二、工作目标：在新学期中，我园将继续、以园本教研为根底，以“标准、引领、创新、高效〞为教研工作目标，促进教师的专业成长。
三、主要工作任务与措施：1、参加理论学习，提高整体水平为教师提供理论支持，派送教师参加市镇级组织的各种培训活动，定期和教师学习《幼儿教育》和《学前教育》，进一步领会《指南》精神，以同伴互助、互相切磋、共同进步为学习方式，让教师站在新时期为幼儿负责的态度上，博采众长，广泛涉猎，更多的学习自然科学知识，不断充实自己。
2、开展各种活动，提高教学质量(1)继续推进“周四教研日〞。
本学期还是以美术活动为主，着重关注有效教学。
课后大家畅所欲言，共同讨论，并通过借鉴别人的教学模式、教学方法以及教学手段，从中寻求教育途径，提高教师的课堂驾驭能力。
(2)围绕环境创设开展教研活动利用、结合本班的教育目标、主题活动进行环境创设，表达幼儿与环境互动。
创设丰富的区域游戏活动材料，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时增长知识和经验，获得各种能力的开展。
(3)利用_镇成立科学领域园际教研组的契机，在园里选派一名教师参加，充分透过科学教研组这个平台，帮助园里解决在科学教学活动中遇到的疑难问题，进一步促进教师在科学领域的提高。
3、善于观察，不断反思反思是教师的一种自我提高的有效形式，因此每位教师每月书写两篇有质量的教学反思;并在幼儿的一日活动中，教师认真组织幼儿，深入观察幼儿一日生活中的行为和反响，进行分析，并通过幼儿个案观察记录，以促进幼儿的学习和开展为最终目标。
幼儿园美术组教研任务计划
幼儿园美术组教研任务计划一、前言为了更好地提高幼儿园美术教育的质量，加强教师之间的交流与合作，提高教师美术教育教学水平，我们特制定本教研任务计划。
二、教研目标1. 深入研究美术教育的理论，提高教师对美术教育理念的认识。
2. 提高教师的美术教学技能，创新教学方法。
3. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨美术教育中遇到的问题。
4. 提高幼儿的审美能力和创造力，培养幼儿对美术的兴趣。
三、教研任务1. 学习研究美术教育的理论，包括幼儿心理发展、美术教育原则、教学方法等。
2. 探讨如何将美术教育与主题教学相结合，提高教学的趣味性和实用性。
3. 研究如何通过美术教育培养幼儿的观察力、想象力、创造力等。
4. 教师之间进行美术教学经验分享，互相学习，共同进步。
5. 组织幼儿美术作品展示活动，提高幼儿的审美能力。
四、实施步骤1. 准备阶段：收集美术教育相关理论资料，确定教研主题，制定教研计划。
2. 实施阶段：按照教研计划进行学习和讨论，每位教师准备一次公开课，展示自己的教学成果。
3. 总结阶段：对本次教研活动进行总结，整理出优秀的教学方法和经验，制定下一阶段的教研计划。
五、时间安排1. 准备阶段（第 1-2 周）：收集资料，确定主题，制定计划。
2. 实施阶段（第 3-6 周）：按照计划进行学习和讨论。
3. 总结阶段（第7-8 周）：总结教研活动，制定下一阶段计划。
六、预期成果1. 教师的美术教育理论和教学水平得到提高。
2. 形成一套适合幼儿园美术教育的教学方法。
3. 幼儿的审美能力和创造力得到提升，对美术产生更大的兴趣。
七、附录1. 美术教育理论资料清单2. 教研活动记录表3. 教师公开课评价表以上就是本次幼儿园美术组教研任务计划，希望大家能够积极参与，共同为提高幼儿园美术教育质量做出贡献。
2021年幼儿园教研工作计划汇总六篇
2021年幼儿园教研工作计划汇总六篇幼儿园教研工作计划篇1一、基本情况分析：本学期，参加我组教研活动的有六个班，一个小班、三个中班、两个大班共八名教师。
随着幼儿教育改革的纵深发展，随着《纲要》的颁布，音乐教研更进一步的深入开展。
我们继续以情感入手，以情动人。
以《在音乐活动中培养幼儿良好的情感》为主课题，采取多种音乐表现形式。
小班以培养幼儿对音乐的兴趣为主，多采用音乐游戏；中班采用了唱歌和韵律活动的形式；大班则继续坚持唱歌，充分发挥幼儿的音乐表现力，同时还进行了欣赏与打击乐的尝试。
教师观念的转变直接影响到孩子的发展。
在实践中，教师能体现幼儿的主体地位，关注到幼儿的差异，积极探索多种形式的教学活动，为幼儿提供欣赏多种音乐形式的机会，效果显著。
孩子们更爱音乐了，他们积极要求表演，快乐大方的参与音乐活动，其中与生活贴近的内容更能引起幼儿的共鸣。
我们发现孩子的交往能力增强了，个性得到了很好的发展，创造力也得到了提高。
这正是体现了“在探索中学习，在学习中探索”，教师与幼儿共同成长的过程。
同时我们也发现了在教研中出现的问题，如：怎样将“环境育人”的思想进一步贯穿于教育之中，丰富和创设良好的音乐环境。
如何面向全体、关注个体，使每个孩子都有体验成功的机会等。
为我们下学期的教学研究提出了要求。
将我们的研究课题进一步的深入。
二、课题：在音乐活动中培养幼儿良好的情感三、指导思想：1、艺术是情感启迪、情感交流、情感表达的良好手段，是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
《纲要》中指出：应充分发挥艺术教育的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。
要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而视幼儿在活动过程中的情感体验与态度的倾向。
2、《纲要》中指出：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。
四、目标：1、将研究继续深入，有更多理论的思考与探讨。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2021年幼儿园艺术教研工作计划The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly.( 工作计划 )单位：______________________姓名：______________________日期：______________________编号：YB-JH-02902021年幼儿园艺术教研工作计划【篇一】上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。
但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。
对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。
教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。
在研究活动中还须加强创新和探索。
在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施：一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
本学期重点学习：1、9月份：学习《幼儿园教育评价的探讨》(幼儿园指导纲要230页)和《幼儿园指导纲要实施细则》(51页和66页)以自学为主。
(1)研讨：适合本班幼儿的教育评价手段。
(2)研讨后各班保教员制定适合本班的教育评价方案，一式两份。
交幼儿园一份。
2、10月份：学习《如何建构积极有效的师幼互动》(幼儿园指导纲要157—170页)以自学和小组学习为主。
(1)通过学习，结合日常工作每人写一篇学习笔记，大家交流经验。
(2)研究课：如何在教育教学活动建构积极、有效的师幼互动。
由()老师承担，其他老师听课、评课，共同找亮点与不足。
针对不足再上一次教育活动。
3、11月份学习新《纲要》于幼儿教师的专业素质。
(指导纲要171—178页)以自学为主，学习后每人准备一篇相关文章，发在论坛里，与大家谈谈自己的体会。
4、12月份学习新《纲要》与幼儿教师的专业素质(指导纲要179—188页)教研时间集体学，学后研讨“提高专业化水平”的重要性。
二、教研工作。
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。
9月底完成上交。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。
(每班交幼儿园一份)3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。
(1)开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。
(2)自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，从而让老师明白有价值的教育活动究竟应该怎样来组织。
园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。
每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。
(3)每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。
(4)园本讲座。
每位教师一学期最少组织1次园本培训。
骨干教师、班长不少于2次。
准备好了报幼儿园安排时间。
组织讲座的老师把讲座题目、时间、参加人、培训内容发至学校网站校本培训版。
4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。
实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。
实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。
实践后反思，在自己反思的基础上，及时记录，提出改进意见。
通过教研组交流。
学期末每人上交2-3篇质量较高的反思笔记，园内评出优秀反思笔记。
5、开展带教指导活动，骨干教师带教(每人找一个互助对象，利用业余时间帮教，加快进步的步伐，形成共同学习的气氛。
)三、开展“加强教师专业化建设”系列活动。
9月份：玩教具制作评比。
每班不少于3种。
10月份：个案分析交流(老师把一学期的个别幼儿分析案例整理，分析，提出对个别幼儿的教育策略。
)11月份：教师基本功比赛。
11-12月份：多媒体课件在教育活动中的应用活动评比。
四、加强教师教育经验的撰写与交流。
教师要注重日常工作中教育教学经验的不断积累，期末写出质量较高的教育教学论文和案例。
新纲要对教师理念和教育技能提出了巨大的挑战，所以，我们一定要坚定地站在时代潮流的前列，努力开创我们渤海幼儿园的新局面。
【篇二】今年我园的重点工作之一就是做好美术教学工作，我仍然担任大班美术教师，为了切实提高幼儿的绘画水平，激发幼儿学习美术的兴趣，进一步提高兴趣班的教学质量，特制订计划如下：一、幼儿现状分析绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。
有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师作积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教育方法。
并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画的兴趣，提高幼儿绘画的表现力及审美能力。
二、培养目标1、培养幼儿从生活出发观察生活、热爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。
注重幼儿艺术思维能力的培养。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在游戏中发挥孩子们的想象与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。
3、熟练掌握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的使用方法。
注重幼儿自身实践操作能力的培养。
让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。
4、熟练掌握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。
5、在了解本班幼儿发展情况下,注重幼儿的经验积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
增强幼儿之间的友谊与合作能力，发展交往能力。
6、注重幼儿美术兴趣的培养。
通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。
三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
6、不仅让幼儿学到绘画上的技能，更要加强幼儿作画习惯和养成。
四、周历表大班美术教学安排2月份：《太阳宝宝的发型》、《美丽的花瓶》、《神气的狮子》、《太空》3月份：《脸谱装饰》、《美丽的鱼》、《母鸡带小鸡》、《鲸鱼》4月份：《花儿朵朵开》《雪娃娃》4.《月亮睡觉了》6.《林间小屋》5月份：《美丽的彩虹》《快乐的小鸭子》《海底世界》6月份：《自由组合画》【篇三】一、指导思想根据201x学年xx区幼教中心组工作要点和以新《纲要》的精神为指导，切实开展区幼儿园美术教育教研活动，通过教研活动、教师教育观念的更新，提高教师美术教学能力，促进区美术教研组教师的个人专业成长和园之间、教师之间的交流和合作，提升幼儿园美术教育的质量。
特制定本学期xx区美术教研组工作计划。
二、工作目标1、初步形成一支积极进取、团结互助的区美术教研组活动团队。
2、初步形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的区美术教研组活动氛围。
3、提高教师设计、组织和评价美术活动的能力。
4、增强教师专业化成长的内驱力。
三、主要措施和具体安排1、巩固和强大区美术中心组队伍，提高教研质量，重新确定美术中心组成员及后备成员的名单，并对美术中心组后备成员进行观察、考核。
2、制定具体的美术中心教研组活动计划，成员职责、活动记录和相关的活动资料。
3、及时收集美术中心组的活动情况、相关的活动照片、录像资料，做好整理存档，并定期在xx幼教网“xx部落”网上公布。
4、以点带面全面开展美术教研活动，积极参与网路教研活动、鼓励组员在网上进行交流和探讨，提交相关的资料，并带动本园老师积极参与区域教研活动和网络教研活动。
5、针对各类幼儿园的美术教育实际，通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思幼儿园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教育水平。
6、建立“好材推荐”的区美术中心教研组美术课题资料库，大家分享讨论修改。
(鼓励组员在每月25日前，将自己的或者推荐的案例以及课题以正规教案的形式发到美术中心组的网上，大家讨论改进。
)7、组员在每月的20—25日前向中心组上交每月一篇的教学反思(教学反思的形式可以是读相关美术教育文章的心得体会、自己的思想动态、或是学《纲要》开展美术教学的一些反思、心得和体会等)。
8、每次的观摩学习，组员需按时上交观摩记录和反思。
9、鼓励组员积极参加区幼儿教师撰写论文、教案设计与投稿的写作培训，鼓励组员积极投稿。
10、学期结束前，请组员交每人一份的个人成长报告。
(成长报告的内容包括自己参与区美术中心教研组的活动情况，自己在思想、教学能力方面的变化、自己的困惑和对美术教研组一些期望和建议等。
)11、期末统计组员在网路教研中的评论次数，根据各组员的表现进行考核，制定考核内容，如积极评课，积极推荐文章课题，不缺勤等。
年终作为评选优秀组员的标准。
【第一学期】具体月份安排如下：十月份：①重新确定美术中心组成员，公布成员及后备成员名单，制定工作计划，部署本学期工作要求。
②网络教研：对6个科学活动教学活动和说课进行评价。
③网络教研：如何从目标确定方面探讨美术教学的有效性?④市园本教研试点园教研活动展示与研讨(东圃幼儿园)。
十一月份：①网络教研：如何从选材方面把握美术教学的有效性?②区幼儿教师论文写作培训。
③市园本教研试点园教研活动展示与研讨(xx实验幼儿园)。
十二月份：①网络教研：如何从教学活动的组织形式和策略方面探讨教学的有效性?②中心组课例展示与研讨。
一月份：①网络教研：教学活动中提问的有效性。