开辟班组安全文化园地提升班组安全管理水平

开辟班组安全文化园地提升班组安全管理水平

近年来，兴杨公司工会发挥自身优势，从加强班组安全文化建设，构建安全生产长效机制入手，把班组安全文化融入到企业文化建设之中，通过开展多种形式的班组安全文化园地活动，使安全文化理念内化于心、固化于制、外化于形，与安全生产和谐共振，不但培养了班组群体的安全价值观，赋予了企业安全文化新的内涵，而且为班组安全管理提供了组织保障和科学引导。

一、发挥班组安全文化建设园地的横向交流作用，为提高班组管理水平搭建学习交流的平台

“企业千条线、班组一根针”。班组是企业最基本的生产单位，也是企业安全管理的最终落脚点，班组安全文化建设的好坏直接影响着企业安全生产和经营目标的实现。班组长作为班组的管理者，是企业安全生产管理的骨干，其自身素质和管理水平直接影响整个班组的工作效率和工作质量。在实际工作中，大多数班组长都能够敬业爱岗，吃苦奉献，并带领职工群众扎实工作，较好地完成了各项工作任务，为企业的改革发展做出了积极贡献。但也有个别班组长“安全第一”的思想不够牢固，重生产轻安全的思想比较严重，甚至有个别班组长违章指挥，带头违章作业，给现场安全埋下了隐患；还有部分班组长学习积极性不高，对“安全文化”一词的认识还不够到位，不注重学习新知识、新技能，管理思想比较陈旧，管理方法比较简单，不但制约了班组安全文化建设的步伐，造成了班组安全生产的不稳定性，而且影响了职工的工作积极性的发挥。为此，公司工会从开发和创新班组日常安全管理工作入手，围绕提高班组长的安全理念、创新理念和安全管理水平，设计开辟了班组安全文化建设园地活动。活动采取专题访谈、课题攻关、观点辩论等方式，每季度确定一个交流主题，全方位对班组长进行培训。随着企业安全形势持续稳定发展，公司工会不断探索班组安全文化活动的形式和方法，将班组安全文化的重点逐步由安全理念渗透向培育本质型安全人目标方向发展。围绕提高班组安全文化活动的质量和效果，以班组安全文化园地为载体，在形式上由固定地点改为进区队、入班组、到现场；在方法上，由过去的提供式改为跟踪式。即：按季度将班组安全文化活动分为三个阶段进行，第一个月份为主题宣传发动月阶段，通过组织召开不同类型的座谈会、合理化建议征集等形式，围绕活动主题集思广益、献计献策。第二个月份为调研论证阶段，

深入区队、班组、现场，广泛了解和搜集班组成员在实际操作中的成功经验、亲身感悟和点滴体会等素材，挖掘班组安全管理的新鲜经验，有针对性的制定整改措施。第三个月份为推广普及阶段，通过举办班组安全文化交流活动，不断探索和寻求更加科学、更加规范、更加合理、更加人性化的班组安全管理方法，推广普及先进的班组安全管理理念和科学的班组管理制度，真正把科学的安全理念转化成为职工行为习惯和价值取向。通过班组安全文化建设园地活动的开展，班组管理工作出现了三个明显增强：一是班组长的责任意识明显增强，进一步明确了“兵头将尾”的地位，主动在班组管理中发挥核心和主心骨作用，凝聚职工抓好安全，搞好生产。二是班组长的安全意识明显增强，使他们认识到班组既是企业安全生产的第一道防线，又是企业安全管理的基础组织，也是企业完成安全生产各项目标的主要承担者和直接实现者，牢固树立了“安全第一、预防为主”的方针，不断增强班员的安全责任心和处理不安全事件的能力。三是班组长管理水平明显增强，通过学习和交流，把不同的管理经验学到了手，起到了相互借鉴、共同提高的作用，促进了企业安全生产管理水平的提高。

二、发挥班组安全文化建设园地的理念引导作用，努力提高班组长的安全意识

心态安全是安全文化建设的基础和前提，最能体现人本思想。无论是管理者还是普通职工，只有心态安全，才会行为安全；只有行为安全，才能保证安全制度落到实处。去年，我们经过调查和统计，发现班组长的“三违”率非常高，几乎占全矿“三违”总数的60％。经过认真分析，班组长“三违”率之所以高，最根本的问题就是观念问题，就是没有树立正确的安全理念，存在盲目追求产量、进尺，迫使或诱发职工拼设备、拼体力，违章冒险蛮干，造成了班组管理工作方法简单、工程质量时好时差、职工违章屡禁不止等问题。为此，在班组安全文化建设园地活动中，突出理论灌输、理念渗透、管理引导“三个环节”，结合“4E”精细化管理模式，开辟了“4E”精细化管理大家谈——班组安全文化交流活动，把班组安全管理提升到文化境界，使安全管理人人参与，做到横到边、纵到底，不留死角。同时，致力于打造持续安全的人文环境，培育共同的安全理念，公司工会又不失时机地把提高班组长安全管理技能和组织协调能力作为班组安全文化活动的重点，广大班组长围绕如何发挥好“兵头将尾”和“桥梁纽带”

作用，结合多年来积累的工作实践经验，通过相互学习和交流，把班组长安全管理行为提炼归纳为“能干、会管、善谋”，即：能干，就是发挥好班组长表率作用，在安全生产中冲在前、干在前，成为班组成员在安全生产中学习的典型和效仿的榜样。会管，就是发挥好班组长前沿阵地“指挥官”的作用，履行好管理职责，严把“三关”，即，“安全生产关”、“工程质量关”、“经济分配关”，保质保量地完成生产任务。善谋，就是发挥好班组长的核心和主心骨作用，在提高班组成员业务技术素上善于出谋划策，通过制定科学合理的奖惩激励机制，在班组内部形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围，促进班组成员业务素质的不断提高。

三、发挥班组安全文化建设园地的安全培训作用，努力提高班组长的安全技术素质

班组安全生产活动的质量是企业生产安全生产效果的决定因素。班组长是企业安全管理制度和各项安全决策的执行者和实施者，他们安全素质的高低是提高班组安全管理水平的关键环节。为此，我们开展班组安全文化建设园地活动中，坚持做到四个结合，努力提高班组长安全技术素质。一是与“学技术、钻业务、练硬功、献绝活，争当技能型员工”竞赛活动相结合，通过学习和交流，让班组长主动参与到活动中，并引导他们努力争当活动的先锋和模范，他们也主动刻苦学习，认真钻研，做到理论和实践相结合，应用于班组管理的全过程，提高了管理水平，在全矿组织的业务理论考试中，班组长的成绩合格率达到了100％。二是与开展“优秀区队长、优秀班组长、优秀安监员、优秀群监员、优秀协管员”竞赛活动相结合，在活动中，我们明确了优秀班组长的条件，他们在活动中严格按照标准要求自己，充分发挥自己的骨干作用，为促进这一活动的开展，我们在班组安全文化建设园地活动中，让他们交流在优秀班组长竞赛活动中的做法和体会，分析存在的问题，帮助他们在活动中成长，在工作中进步，起到了有力的促进作用。三是与开展创建“工人先锋号”活动相结合，在提高企业效益活动中，班组长同样发挥着不可替代的示范带头、加强管理的重要作用。为此，我们在班组安全文化建设园地活动中，进行了以“双增双节”为主题的讨论，广泛自征集他们的合理化建议，让他们主动为企业搞好成本管理、提高经济效益献计献策。如：面对当前金融危机给煤炭企业带来的严峻形势，结合我公司“一矿