物质的量浓度及其溶液的配制复习
高考化学一轮复习第02讲 物质的量浓度与溶液的配制(讲义)(解析版)
第02讲物质的量浓度与溶液的配制目录考情分析网络构建考点一物质的组成与分类【夯基·必备基础知识梳理】知识点1物质的量浓度知识点2溶质的质量分数知识点3物质的溶解度知识点4物质的量浓度、溶质的质量分数比较及其计算【提升·必考题型归纳】考向1根据定义式c B=n BV计算物质的量浓度考向2溶液混合与稀释的计算考向3物质的量浓度与溶质的质量分数的换算考点二一定物质的量浓度溶液的配制【夯基·必备基础知识梳理】知识点1熟悉配制溶液的仪器知识点2配制步骤知识点3误差分析【提升·必考题型归纳】考向1一定物质的量浓度溶液的配制考向2配制一定物质的量浓度溶液的误差分析真题感悟考点要求考题统计考情分析物质的量浓度的计算2022海南卷7题,2分2021湖南卷5题,3分2020新课标Ⅲ捐9题6分本讲为高考命题热点,题型有选择题和主观题,但未单独命题,穿插在选择题和主观题中考查,考查内容主要有:1、溶质的物质的量浓度、溶液的体积、溶质的物质的量之间的换算;2、物质的量浓度与质量分数、溶解度之间的换算;3、溶液稀释的计算;4、几种溶液混合后浓度的计算;5、物质的量浓度与PH值以及在氧化还原反应中的计算;6、一定物质的量浓度溶液的配置等等。
预计一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析2021广东卷7题,2分今后还是主要以穿插在生活、算(如食品污染物空气污染物的测定、食品中的营考点一物质的量浓度及其相关计算知识点1物质的量浓度(1)概念:表示单位体积溶液中所含溶质B 的物质的量。
(2)表达式:c B =nB V 。
(3)单位:mol·L -1(或mol/L)。
知识点2溶质的质量分数(1)概念:以溶液里溶质质量与溶液质量的比值表示溶液组成的物理量,一般用百分数表示。
(2)表达式:w (B)=m (B )m (aq )×100%。
知识点3物质的溶解度1、固体的溶解度(1)概念:在一定温度下,某固体物质在100g 溶剂(通常是水)里达到饱和状态时所溶解的质量,叫作这种物质在该溶剂里的溶解度,其单位为“g”。
2.2.1一定物质的量浓度溶液的配制-备战2025年高考化学一轮复习考点帮(新教材新高考)
专题一物质的量第二节物质的量浓度考点1 一定物质的量浓度溶液的配制一.选择题(共16小题)1.下列实验操作设计正确且能达到实验目的的是【答案】C【详解】A.用pH试纸测溶液pH的方法为将pH试纸放在干燥洁净的玻璃片,上,用干燥洁净的玻璃棒蘸取溶液点在pH试纸上,与标准比色卡对比,故A错误;B.容量瓶不能用于直接溶解氢氧化钠固体,故B错误;C.乙酸乙酯和碳酸钠溶液为互不相溶的两种液体,能用分液漏斗分离,故C正确;D.由于氨气极易溶于水,导管直接伸人水中容易发生倒吸,故D错误;故答案选C。
2.实验室用氢氧化钠固体配制500mL 0.4mol/L氢氧化钠溶液,得到的溶液浓度偏高,原因可能是A.氢氧化钠固体已变质B.固体溶解后立即转移入容量瓶C.定容时,仰视刻度线D.容量瓶洗净后未干燥【答案】B【详解】A.氢氧化钠固体已变质,氢氧化钠的量减少,所得浓度偏低,故A不符合题意;B.固体溶解后立即转移入容量瓶,冷却后溶液体积偏小,浓度偏高,故B符合题意;C.定容时,仰视刻度线,溶液体积偏大,浓度偏低,故C不符合题意;D.容量瓶洗净后未干燥,对结果无影响,故D不符合题意。
综上所述,答案为B。
3.某化学小组的同学要配制500mL0.6mol/L的NaOH溶液,具体操作如下:①用托盘天平称取12.0g?NaOH固体时所用时间较长;②向小烧杯中加水使氢氧化钠溶解并冷却至室温;③把溶液转移到洗净但未干燥的容量瓶中,洗涤烧杯和玻璃棒三次并将洗涤液也转移到容量瓶中,振荡摇匀;④向容量中加水定容,定容时俯视刻度线;⑤定容后塞上容量瓶塞子,上下颠倒摇匀,摇匀后发现液面低于刻度线,用胶头滴管补加蒸馏水至刻度线。
以上操作中会使所得溶液浓度偏低的有几项?A.1B.2C.3D.4【答案】B【详解】①氢氧化钠易潮解,称量时所用时间较长会导致称取的氢氧化钠中含部分水,氢氧化钠的量偏少,①所得溶液浓度偏低;②操作正确,对溶液浓度无影响;③容量瓶不需要干燥,③操作正确,对溶液浓度无影响;④定容时俯视刻度线会使溶液体积偏小,④所得溶液浓度偏高;⑤上下颠倒摇匀后液面低于刻度线对浓度无影响,补加蒸馏水会使溶液稀释,⑤所得溶液浓度偏低。
化学一轮复习物质的量浓度及其溶液的配制
第2讲物质的量浓度及其溶液的配制【考纲要求】 1.了解溶液的含义。
了解溶解度、饱和溶液的概念。
2。
了解溶液浓度的表示方法。
理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行有关计算。
3。
了解物质的量浓度的概念,并能进行相关计算。
4.掌握配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法。
考点一|物质的量浓度及计算(重点保分型--师生共研)授课提示:对应学生用书第5页[核心知识大通关]1.物质的量浓度2.溶质的质量分数小题热身1.正误判断,正确的打“√”,错误的打“×"。
(1)1 L水中溶解5。
85 g NaCl所形成的溶液的物质的量浓度是0.1 mol·L-1。
( )(2)将25 g CuSO4·5H2O晶体溶于75 g水中所得溶质的质量分数为25%。
( )(3)将40 g SO3溶于60 g水中所得溶质的质量分数为40%。
()(4)将62 g Na2O溶于水中,配成1 L溶液,所得溶质的物质的量浓度为1 mol·L-1。
( )(5)50 mL 1 mol·L-1氯化铝溶液与150 mL 3 mol·L-1氯化钾溶液的c(Cl-)相等。
( )(6)T℃时100 g饱和食盐水中,含有溶质NaCl的质量是m g,则该温度时,NaCl的溶解度是m g。
( )答案:(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√(6)×2.将36。
5 g HCl溶于1 L水中,所得溶液的物质的量浓度是1 mol·L-1吗?为什么?答案:不是。
当HCl溶于水后,溶液体积不再是1 L,故不可能是1 mol·L-1,但可以叙述为将36.5 g氯化氢溶于水得1 L溶液,则其浓度为1 mol·L-1.[考向精练提考能]考向一依据定义式(c B=错误!)计算23Na2CO3·10H2O溶于水配成1 L溶液。
高三复习物质的量浓度及其溶液的配制
下图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线。按要求回答下列问题: (1)若X溶液中混有少量Y,提纯X的方法是 ____________________________。 (2)若Y溶液中混有少量的X,提纯Y的方法是 _____________________。
思 考:
题组三 溶液中离子浓度的计算
3. 把500 mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含a mol硫酸钠的溶液,恰好使钡离子完全沉淀;另取一份加入含b mol硝酸银的溶液,恰好使氯离子完全沉淀。则该混合溶液中钾离子浓度为( ) A.0.1(b-2a) mol·L-1 B.10(2a-b) mol·L-1 C.10(b-a) mol·L-1 D.10(b-2a) mol·L-1
2~3
容量瓶
1~2 cm
相切
能引起误差的一些操作
Hale Waihona Puke 因变量c/(mol·L-1)
m
V
砝码与物品颠倒(使用游码)
_____
-
偏低
称量时间过长
减小
-
用滤纸称NaOH
_____
-
减小
减小
2.误差分析(以配制一定物质的量浓度的NaOH溶液为例)
⑴常见实验操作造成的误差
能引起误差的一些操作
因变量
c/(mol·L-1)
100 g溶剂
饱和状态
g
增大
2.气体的溶解度 (1)概念:通常指该气体(其压强为101 kPa)在一定温度时溶解于1体积水里达到饱和状态时气体的体积,常记为1∶x。 如NH3、HCl、SO2、CO2等气体常温时的溶解度分别为1∶700、1∶500、1∶40、1∶1。 (2)影响因素:气体溶解度的大小与温度和压强有关,温度_____,溶解度_____;压强_____,溶解度_____。
第2讲物质的量浓度计算及溶液配制-2024-2025学年高考化学一轮复习课件
(2)容量瓶
(3)量筒 量筒无 0 刻度;量取 7.2 mL 溶液,应选用 10 mL 量筒,量筒上标有使用温度、 容量、刻度;不能加热,不能将固体或浓溶液直接在量筒中溶解或稀释。
2.溶液配制的流程及误差分析
3.一定质量分数溶液的配制 例:实验室中配制 100 g 10%的氢氧化钠溶液。步骤如下: (1)计算。 (2)称量。氢氧化钠易吸收空气中的水分而逐渐溶解,故应放在烧杯中称量。 (3)溶解。溶解时玻璃棒的作用是搅拌加速溶解。 (4)装瓶存放。配制好的溶液装在细口瓶中,贴上标签。
等质量混 两溶液等质量混合时(无论 ρ>1 g·cm-3 还是 ρ < 1 g·cm-3),则混合
合
后溶液中溶质的质量分数 w = 12(a%+b%)
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)1 mol·L-1NaCl 溶液是指此溶液中含有 1 mol NaCl。( × ) (2)从 100 mL 5 mol·L-1 H2SO4 溶液中取出 10 mL,所得硫酸根的物质的量为 0.05 mol。( √ ) (3)将 25 g CuSO4·5H2O 晶体溶于 75 g 水中所得溶质的质量分数为 25%。( × ) (4)同浓度的三种溶液:Na2SO4、MgSO4、Al2(SO4)3,体积比为 3∶2∶1,SO24-浓度 之比为 3∶2∶3。( × ) (5)1 L 水中溶解 5.85 g NaCl 所形成的溶液的物质的量浓度是 0.1 mol·L-1。( × )
2.填空。 (1)将 Na 置于水中,其溶质是 NaOH 。
(2)将 Na2O 溶于水,其溶质是 NaOH ;31 g Na2O 溶于水,配成 1 L 溶液,溶质
的物质的量浓度为
1 mol·L-1
2024届高考一轮复习化学教案(通用版):物质的量浓度
第6讲 物质的量浓度复 习 目 标1.了解溶液浓度的表示方法。
理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念并能进行有关计算;2.掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法;3.了解溶解度、饱和溶液的概念;掌握溶解度曲线在物质分离、提纯中的应用。
考点一 物质的量浓度必备知识整理一、溶液组成的表示方法 1.物质的量浓度(c B )(1)基本概念:表示________溶液里所含溶质的物质的量的物理量。
(2)数学表达式:________________。
(3)常用单位为____________。
(4)特点:对于某浓度的溶液,取出任意体积的溶液,其浓度、密度、质量分数________,但所含溶质的________、________则因体积不同而改变。
2.溶质的质量分数(w )(1)概念:用溶质的质量与溶液质量的比值来表示溶液组成的物理量,一般用百分数表示。
(2)表达式:________________。
二、物质的量浓度的有关计算1.标准状况下气体形成溶液中溶质的物质的量浓度的计算溶质的物质的量n =V(气体)22.4 L·mol −1溶液的体积V =m ρ=m(气体)+m(水)ρ}c =n V2.物质的量浓度与质量分数的关系如图所示,体积为V L ,密度为ρ g·cm -3的溶液,含有溶质的摩尔质量为M g·mol -1,溶质的质量分数为w ,则物质的量浓度c 与质量分数w 的关系是:c =n(溶质)V=m(溶质)MV=m(溶质)MV=1 000ρwVMV=1 000ρwM⇒w =cM1 000ρ。
3.溶解度与质量分数的关系某温度下饱和溶液质量分数(w )与溶解度(S )的换算公式:w =________×100%。
4.物质的量浓度(c )与溶解度(S )的换算若某饱和溶液的密度为ρ g·cm -3,溶质的摩尔质量为M g·mol -1,溶解度为S g ,则溶解度与物质的量浓度的表达式分别为:S =100cM1 000ρ−cM ,c =nV =S M 100+S 1 000ρ=1 000ρSM (100+S )。
高一化学物质的量浓度
实验所需仪器
烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管、托 盘天平、药匙(固体溶质使用)、量筒 (液体溶质使用)
误差分析及讨论
1、下列操作对实验结果有何影响(偏高、偏低、无 影响)?
称量时,Na2CO3固体与砝码的位置颠倒。
天平的砝码生锈。
溶质溶解后没有恢复至室温就转移。
未用蒸馏水洗涤烧杯内壁。 转移溶液时有部分液体溅出。 容量瓶内壁有水珠。
2、视线误差分析 • 俯视(视线偏高)
• 仰视(视线偏低)
俯视或仰视刻度线对溶液浓度的影响 俯视刻度线,实际加水量未到刻度线,
使溶液的物质的量浓度增大;
仰视刻度线,实际加水量超过刻度线, 使溶液的物质的量浓度减小。
小结:容量瓶的使用六忌
一忌用容量瓶进行溶解(体积不准确) 二忌直接往容量瓶倒液(洒到外面) 三忌加水超过刻度线(浓度偏低) 四忌读数仰视或俯视(仰视浓度偏低,
∴m(Na2CO3)=n(Na2CO3) ×M(Na2CO3) =0.05mol×106g/mol=5.3g
演示实验[3-1]
讨论与思考
1、为什么要将烧杯中的溶液冷却至室温 后再转入容量瓶?
2、为什么要用蒸馏水洗涤烧杯内壁Байду номын сангаас为何 要将洗涤烧杯后的溶液注入容量瓶中?
3、为什么要轻轻振荡容量瓶,使容量 瓶中的溶液充分混合?
配制一定物质的量浓度的溶液步骤
计算:Na2CO3的质量 称量:(复习天平的使用)
溶解:在烧杯中用100毫升蒸馏水使之完 全溶解(注意:应冷却,不可在容量瓶中 溶解)
转移:移入500mL容量瓶。
洗涤:洗涤烧杯两至三次。
定容:加水到接近刻度1-2厘米时,改用 胶头滴管加水到刻度。
2023届高考化学一轮复习 课件:第1章第4讲 物质的量浓度及溶液的配制
化学高三复习第一章认识化学科学第4讲 物质的量浓度及溶液的配制1.宏观辨识与微观探析:由宏观数据——溶液的体积、物质的量浓度与溶质微粒数目的关系多视角层次地认识溶液。
2.科学探究与创新意识:从实验实际出发,设计配制一定物质的量浓度溶液的方案,分析实验过程中存在的误差问题,发展学生的实验探究意识与批判意识。
1.了解溶液的含义。
2.了解溶解度、饱和溶液的概念。
3.了解溶液浓度的表示方法。
理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念,并能进行有关计算。
4.掌握配制一定溶质质量分数溶液和物质的量浓度溶液的方法。
一、物质的量浓度及相关计算(1)物质的量浓度单位体积mol·L -11.溶液组成的两种表示方法(2)质量分数⑵溶质的浓度和离子的浓度不一定相同,要依据化学式进行分析计算。
如:0.5 mol·L -1Al 2(SO 4)3溶液中, c (Al 3+)=0.5 mol·L -1×2=1.0 mol·L -1、c (SO 42-)=0.5 mol·L -1×3=1.5 mol·L -12、溶液的特征⑴从一定物质的量浓度溶液中取出任意体积的溶液,其浓度相同、所含溶质的物质的量不同。
⑶溶液具有电中性,阳离子所带的正电荷总数之和等于阴离子所带的负电荷总数之和。
3、物质的量浓度及计算①正确判断溶液的溶质②准确计算溶液的体积中的V是溶液的体积,不是溶剂的体积,也不是溶质和溶剂的体积之和,不能用水的体积代替溶液的体积,应根据计算。
思考:1体积水能溶解500体积的氯化氢气体(标况下),形成的溶液的密度为ρ g•cm-3的盐酸溶液,试求得到的盐酸溶液的物质的量浓度c。
⑴概念:在一定温度下,某固体物质在100 g 溶剂(通常是水)里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在该溶剂里的溶解度,其单位为“g”。
4、固体溶解度m S 100 g m 溶质溶剂=。
考点06 一定物质的量浓度溶液的配制-高考化学二轮复习专题练(通用版) (解析版)
专题二化学常用计量考点导航考点06 一定物质的量浓度溶液的配制一轮回顾:强基固本1.一定物质的量浓度溶液的配制(1)配制溶液的六种仪器托盘天平、量筒、烧杯、容量瓶、玻璃棒、胶头滴管。
(2)配制溶液的八步操作计算→称量(量取)→溶解(稀释)并冷却→转移→洗涤→定容→摇匀→装瓶并贴签。
(3)容量瓶使用的两个“不能”①容量瓶是精确配制溶液的仪器,不能用于溶解、稀释和长时间贮存液体。
②容量瓶的规格是固定的,不能配制任意体积的溶液,所配溶液的体积一定要与容量瓶的容积相同。
(4)明确误差分析的思维流程与方法2.物质的量浓度及相关计算易错点聚焦溶液配制操作的注意事项(1)仪器的选用要注意思维有序,从配制步骤角度排查还需要的仪器。
(2)用玻璃棒引流时,玻璃棒末端应插入刻度线以下并接触瓶壁,但玻璃棒不能接触瓶口。
(3)溶液配制过程中,若有任何引起误差的操作均应重新配制。
(4)导致溶液浓度偏低的错误操作:NaOH在称量纸上称量;左码右物(用游码);洗涤或转移时溶液溅出;未洗涤烧杯及玻璃棒;超过刻度线时用胶头滴管吸出液体;定容时仰视;定容摇匀后发现液面低于刻度线再加水。
(5)导致溶液浓度偏高的错误操作:砝码生锈;定容时俯视;未等溶液冷却至室温就定容。
二轮突破:强弱克难一、一定物质的量浓度溶液配制的常考点分析1.配制一定物质的量浓度的溶液,填写缺少的仪器一般从以下三种仪器中选择:容量瓶、胶头滴管、玻璃棒,填写时一定要注明容量瓶的规格。
2.误差分析的来源(1)导致c B偏低的错误操作:垫滤纸称量NaOH固体;左码右物(用游码);称量时间过长(潮解);洗涤或转移时溶液溅出;未洗涤烧杯及玻璃棒;超过刻度时用滴管吸出液体;定容时仰视;定容后发现液面低于刻度线再加水。
(2)导致c B偏高的错误操作:砝码生锈;定容时俯视;未等溶液冷却至室温就定容。
(3)定容时俯视、仰视对结果的影响:务必确保按眼睛视线→刻度线→凹液面最低点的顺序,做到“三点一线”。
高三一轮复习物质的量浓度的相关计算及一定物质的量浓度溶液的配制ppt课件.pptx
1.定义:以1 L溶液里所含溶质B的___物_质__的__量___
来表示溶液的浓度叫做物质的量浓度。符号为:c_B__;
单位为:___m__o_l·_L-__1 。 2. 表达式:cB=__。(n为溶质B的物质的量,单位
(3)溶解:将称量好的固体放入烧杯中,加适量水溶解, 并用玻__璃__棒__搅拌(温度过高需要?)。 (4)转移:待恢复到_室__温_后,用玻璃棒将溶液转移到容__量__瓶__中。 (5)洗涤:用适量蒸馏水将烧杯及玻璃棒洗涤_2_~__3次,将每次洗涤液也注入容量瓶中并振 荡容量瓶。 (6)定容:往容量瓶中缓慢加蒸馏水,等液面离容量瓶瓶 颈刻度线_1_~__2_ cm时,改用_胶__头__滴__管___滴加蒸馏水 至 液面凹液面最低点与刻度线相切(超。过了刻度线如何处理?) (7)塞好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀。
为_m__o_l ;V为溶液的体积,单位为__L_)
2
注意事项
(1)溶液的体积不等于溶剂的体积,也不等于溶剂体积与 溶质体积的和,必须通过溶液的质量和密度计算之。
(2)溶质可以是___单__质、___化__合_物、某些___离_子_或其他特定组合。
理解概念
1 某NaCl溶液的浓度为:0.5mol/L其含义是:每升此 NaCl溶液中含NaCl 0.5mol
能引起误差的 一些错误操作
因变量
cB(mol/L)
mB
V
称 ①药品、砝码左右位
量 置颠倒,且称量中用到 游码
_减__小_
_偏__小_
②称量易潮解的物质 (如NaOH)时间过长
_减__小_
_偏__小_
③用滤纸称量易潮解的 物质(如NaOH)
会考复习第05讲物质的量浓度(配制)
会考复习第05讲物质的量浓度(配制)第05讲物质的量浓度(配制)【考纲要求】1、了解物质的量浓度的概念,理解物质的量、溶液体积与物质的量浓度的关系。
B2、掌握一定物质的量浓度溶液的配制方法与应用;掌握溶液的稀释定律。
B【学习过程】【自主学习】A一、物质的量浓度⑴概念: 单位______________中所含溶质B的_________________⑵符号单位⑶与物质的量的关系: _________________________________________________[思考1]将4gNaOH溶解在10ml水中,再稀释成1L,从中取出10ml,这10ml溶液的物质的量浓度是()A.1 mol/L B.0.1mol/L C.0.001 mol/L D.10 mol/L[思考2]下列各溶液中,Na+ 物质的量浓度最大的是()A.4L 0.5 mol/L NaCl溶液B.2L 0.15 mol/L Na3PO4溶液C.5L 0.4 mol/L NaOH溶液D.1L 0.3 mol/L Na2SO4溶液[思考3]标况下,将VLA气体(摩尔质量为Mg/mol)溶于水0.1L水中,所得溶液的密度为dg/mL,则此溶液物质的量浓度为(实验班选做)()A.Vd/(MV+2240) B.1000Vd/(MV+2240)C.100Vd(MV + 22400) D.1000VdM/(MV+2240)[注意事项]①概念中的体积是溶液的体积而不是溶剂的体积。
且以为单位;②溶质的量是用物质的量来表示的,而不是用物质的质量来表示;③以带结晶水的物质作溶质,在确定溶质的物质的量时,用结晶水合物的质量除以结晶水合物的摩尔质量来计算溶质的物质的量;④从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积溶液,其物质的量浓度不变。
二、配制一定物质的量浓度的溶液以用食盐固体配制100mL 2.0mol/L NaCl溶液为例:1、实验仪器:药匙、滤纸、托盘天平、烧杯、、容量瓶(100mL.....)、。
专题讲04一定物质的量浓度的溶液的配制-2023年高考化学实验基础模块复习讲义练习
专题讲04 一定物质的量浓度的溶液的配制必备知识☆一定物质的量浓度溶液的配制1.主要仪器:托盘天平(分析天平)、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管、量筒。
2.容量瓶(1)容量瓶的结构与规格(2)容量瓶使用的注意事项①使用前要检验容量瓶是否漏水。
检验程序:加水→塞瓶塞→倒立→查漏→正立,瓶塞旋转180°→倒立→查漏。
②使用后应将容量瓶洗净、晾干。
3.配制过程:以配制100 mL 1.00 mol·L-1的氯化钠溶液为例☆配制一定物质的量浓度溶液的误差分析1.误差的分析方法(1)根据c B=n BV=m BM B V可知,M B为定值(溶质的摩尔质量),实验过程中不规范的操作会导致m B或V的值发生变化,从而使所配制溶液的物质的量浓度产生误差。
若实验操作导致m B偏大,则c B偏大;若实验操作导致V偏大,则c B偏小。
(2)容量瓶定容时仰视、俯视对结果的影响(如下图)①仰视刻度线(如图a):加水量高于基准线(刻度线),溶液体积偏大,c偏低。
②俯视刻度线(如图b):加水量低于基准线(刻度线),溶液体积偏小,c偏高。
2.配制100 mL 1.00 mol·L-1的氯化钠溶液常出现的误差能引起误差的操作因变量c n V称量①砝码生锈(没有脱落) 偏大不变偏大②少量氯化钠粘在称量纸上偏小不变偏小③使用游码,且药品砝码位置颠倒偏小不变偏小☆配制一定物质的量浓度的溶液【实验目的】1.练习容量瓶的使用方法。
2.练习配制一定物质的量浓度的溶液。
3.加深对物质的量浓度概念的认识。
【实验仪器】烧杯、容量瓶(100 mL)、胶头滴管、量筒、玻璃棒、药匙、滤纸、天平【实验药品】NaCl、蒸馏水【实验步骤】1.配制100 mL 1.00 mol·L-1的NaCl溶液(1)计算溶质的质量:计算配制100 mL 1.00 mol·L-1的NaCl溶液所需NaCl固体的质量为5.85 g。
高中化学复习知识点:物质的量浓度计算-溶液配制有关计算
A.0.25 molB.2.5 mol
C.0.15 molD.1.5 mol
9.某校化学兴趣小组在实验室发现一瓶溶液,标签上标有“CaCl20.1mol·L-1”的字样,下面是该小组成员对溶液的叙述,正确的是()
D、称量5.3g Na2CO3•10H2O晶体溶于0.5L水配制成溶液,称量溶质的质量不对,所配溶液也不是0.5L,D错误;
答案选B。
7.A
【解析】
【分析】
硫酸铜溶液中溶质是硫酸铜,使用胆矾配制硫酸铜溶液时,结晶水将变成溶剂水。配制480mL溶液,需使用500mL容量瓶,所有药品的用量均按配制500mL该浓度溶液的用量计算。
B.从1L2mol/L的NaCl液中取出0.5L,取出的该溶液的浓度为1mol/L
C.中和100 mL 1mol/L的H2SO4溶液,需NaOH8.0g
D.配制500mL0.5mol/L的CuSO4溶液,需40.0g胆矾
5.如图是实验室中硫酸试剂瓶标签上的部分内容。据此分析下列说法正确的是
硫酸化学纯
7.实验室需要用480mL0.1mol•L-1的硫酸铜溶液,以下配制方法正确的是( )
A.称取 胆矾(CuSO4·5H2O),配成500mL溶液
B.称取 胆矾(CuSO4·5H2O),加入500mL水配成溶液
C.称取 无水硫酸铜粉末,加入480mL水配成溶液
D.称取 无水硫酸铜粉末,加入500mL水配成溶液
D.需要称量 固体的质量为
E.配制过程中,定容时俯视刻度线会使得溶液浓度偏大
12.实验室常用浓盐酸的质量分数为36.5%,密度为1.20g•cm-3。
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1 000ρ· w 计算时要注意题目给出的质量分数是“w”还是 M
7.(1)将3p%的硫酸与同体积的p%的硫酸混合得到q%的 ② 稀硫酸,则p、q的关系正确的是________ 。 ①q=2p ②q>2p ③q<2p ④无法确定 ③ (2)若上题中的溶质是乙醇而非硫酸,则p、q的关系是____。 ①q=2p ②q>2p ③q<2p ④无法确定
3.溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算 (1)基本公式 1 000ρ· w c= (c为溶质的物质的量浓度,单位mol· L-1,ρ为溶液密 M 度,单位g· cm-3,w为溶质的质量分数,M为溶质的摩尔质量,单位 g· mol-1)。 (2)公式的推导(按溶液体积为V升推导) n 1 000ρ×V×w 1 000ρw c= = = 或 V M M×V m溶质 V×c×M cM w= = = m溶液 V×1 000 ρ 1 000 ρ
一、物质的量浓度 1.概念:表示单位体积溶液中所含溶质 B的物质的量,符号为cB。
mol/L(或mol·L-1)。
nB 2.表达式:cB= V ,常用单位
[点拨 ](1)V指溶液体积而不是溶剂体积如 P17 2. 1 .下列溶液中,跟 100 mL 0.5 mol/L NaCl -1溶液,其浓度都是1 - (2) 取出任意体积的 1 mol· L 溶液中所含的Cl 物质的量浓度相同的是( ) mol· L-1。但所含溶质的量则因体积不同而不同; A.100 mL 0.5 mol/L MgCl2溶液 (3)“溶质”是溶液中的溶质,可以是化合物, B.200 mL 0.25 mol/L AlCl3溶液 也可以是离子或其他特定组合,特别像NH3、 C.50 mL 1 mol/L NaCl溶液 Cl2等物质溶于水后成分复杂,但求算浓度时, D.25 mL NH 0.53mol/L HCl溶液 仍以溶解前的 、Cl2为溶质,如氨水在计算 中使用摩尔质量时,用17 g· mol-1。
[特别提示] (1)定容、摇匀后液面下降也不要补加蒸 馏水,否则结果会偏低。 (2)定容时俯视、仰视对结果的影响。 ①仰视刻度线(图1),导致溶液体积偏大。 ②俯视刻度线(图2),导致溶液体积偏小。
为减小误差务必按:眼睛视线→刻度线 →凹液面最低处的次序,做到“三点一线”。
【思考与探究】 实验中需要0.1 mol·L-1的Na2CO3溶液950 mL。 (1)配制时你认为应选什么规格的容量瓶?1 000 mL
解析:物质的浓度与溶液的体积无关,100 mL 0.5 mol/L NaCl溶液中c(Cl-)=0.5 mol/L,而A、B、C、D 项中,c(Cl-)分别为1 mol/L,0.75 mol/L,1 mol/L,0.5 mol/L,故D项正确。答案:D
1.1 mol Na2O溶于1 L水所形成的溶液 中溶质的物质的量浓度是1 mol·L-1吗? 提示:不是。1 mol Na2O溶于水后与水 反应生成2 mol NaOH,溶液中溶质是 NaOH而不是Na2O,且反应后溶液体积不为 1 L,故浓度一定不是1 mol·L-1。 2.将10.6 g Na2CO3·10H2O溶于水配 成1 L溶液,物质的量浓度为0.1 mol·L-1, 对吗? 提示:不对。10.6 g Na2CO3·10H2O中 n(Na2CO3)<0.1 mol,故浓度小于0.1 mol·L -1。
1.基本公式 n c= ,欲求c,先求n和 V。 V 2.标准状况下,气体溶质的物质的量浓度的计算 V气体 溶质的物质的量n= -1 22.4 L· mol n c=V m m气体+m水 溶液的体积 V= = ρ ρ 如:在1 L水中溶解标准状况下某气体 V L,所得溶液密度为 ρ(ρ单 位为 g/cm3),则: n V/22.4 1 000ρV c= = = V V溶液 22 400+ MV 1 000×1+ ×M 22.4 1 000ρ
物质的量浓度及其溶液的配制复习
考点一 物质的量浓度及相关计算
【知识梳理】
【思考与探究】
1.观察两个试剂瓶上的标签, 回答下列问题。 (1)“5%硫酸铜溶液”中的 5%是什么含义?
表示100 g硫酸铜溶液中含有5 g硫酸铜溶质 (2)0.4 mol·L-1 NaCl溶液中0.4 mol·L-1表示的含义是 什么? 1 L该NaCl溶液中所含NaCl的物质的量是0.4 mol (3)从上述两种溶液中分别取出5 mL,它们的浓度分别是 5% mol·L-1 。 ________ 、0.4 ____________
[例2] 某实验需要460 mL 0.5 mol·L-1 的NaOH溶液,现用固体NaOH配制,试回 答下列问题: (3)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为 ACD 填代 0.48 mol·L-1,原因可能是________( 号)。 A.使用滤纸称量氢氧化钠固体 B.容量瓶中原来存有少量蒸馏水 C.溶解后的烧杯未经多次洗涤 D.胶头滴管加水定容时仰视刻度
(1)一条刻度线(瓶颈)。 (2)两个数据:标明“规格和使用温度” 。 (3)三步查漏 ①容量瓶使用前要检查是否漏水。 ②操作顺序:装水盖塞、倒立 ,观察是否漏水 正立,玻璃塞旋转180º 倒立、观察是否漏水。 (4)四个“不能” ①不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释; ②不能作为反应容器或用来长期贮存溶液; ③不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中,因为容量瓶的容 积是在瓶身所标温度下确定的; ④不能配制任意体积的溶液,只能配制容量瓶上规定容积的溶 液。
4.溶液稀释和同种溶质的溶液混合的计算 在稀释或混合前后,溶液中溶质的物质的量总 量不变,如: 稀释前后:c1·V1=c2·V2;混合前后:c1V1+ c2V2=c混V混,据此可进行相关计算。
[特别提示] (1)利用 c= “w%”。 (2)溶液稀释或混合时,溶液的体积一般不可直接相加,而应根据 溶液的质量和密度求解。 (3)要注意溶质的质量、物质的量守恒及溶液中的电荷守恒。如含
[答案] C
考点二
一定物质的量浓度溶液的配制
1.主要仪器 (1)托盘天平 可精确至 0.1 g,称量前先调零,称量时物品 放在 左盘 ,砝码放在 右盘 。 (2)容量瓶:配制溶液的专用精确容器,瓶上 标有 温度 、 容积 和 刻度线 。 量筒 、烧杯 胶头滴管 等。 (3)其他仪器: 、玻璃棒、
2.容量瓶的结构及使用注意事项
【典例】 实验室需要450 mL 0.1 mol·L-1NaOH溶液,根据溶液配制情况回 答下列问题: (1)实验中除了托盘天平、量筒、烧杯、 药匙外还需要的其他仪器有 胶头滴管 500 mL 容量瓶 玻璃棒 _______________________________。
(3)下图是某同学在实验室配制该NaOH溶 液的过程示意图,其中有错误的是 ①③⑤ 填操作序号)。 ________(
P18
[典例] 有硫酸镁溶液500 mL,它的密 度是1.20 g·cm-3,其中镁离子的质量分数 是4.8%,则有关该溶液的说法不正确的是 ( ) A.溶质的质量分数是24.0% B.溶液的物质的量浓度是2.4 mol·L-1
C.溶质和溶剂的物质的量之比是1∶40 D.硫酸根离子的质量分数是19.2%
3.配制过程(以配制500 mL、1.00 mol/L NaOH溶液为例) 计算 需NaOH固体的质量为20.0g 称量 溶解 移液 用小烧杯称量NaOH固体 将称好的NaOH固体放入烧杯中,用适量水溶解 待烧杯中的溶液冷却至室温后,用玻璃棒引流将 溶液注入500 mL容量瓶 用少量蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒2~3次,洗 涤液移入容量瓶中,轻轻摇动容量瓶,使溶液混 合均匀。 将蒸馏水注入容量瓶,当液面距瓶颈刻度线下1~2 cm 时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至液面与刻度线相切 盖好瓶塞,反复上下颠倒,摇匀
(2)根据你选定的容量瓶确定应称取Na2CO3的质量 是多少?
注意:容量瓶的规格选择:
10.6 g (1)选择容量瓶的规格时应该与所配溶液体积相等或 稍大,如本题中应该选择500 mL容量瓶。 (2)回答补充仪器的问题时应该注明容量瓶的规格, 如需500 mL容量瓶时应该回答“500 mL容量瓶”, 不能只回答“容量瓶”
4. 误差分析 2. 误差分析
n m 分析依据c= = ,以配制NaOH溶液为例,在进行误差分析 V MV 时,根据实验操作弄清是“m”还是“V”引起的误差,再具体分析,具体 情况如下:
例1.某同学用Na2CO3配制0.10 mol·L-1 Na2CO3(aq),其称量操作如下图所示,最终配 制溶液的浓度( B ) A.偏高 B.偏低 C.准确 D.可能偏高 也可能偏低
[例2] 某实验需要460 mL 0.5 mol·L-1的NaOH 溶液,现用固体NaOH配制,试回答下列问题: 10.0 g 。 (1)计算:需要NaOH固体的质量为________ (2)配制方法:设计五个操作步骤。 ①向盛有NaOH固体的烧杯中加入200 mL蒸馏水 使其溶解,并冷却至室温; ②继续往容量瓶中加蒸馏水至液面接近刻度线下 1~2 cm; ③将NaOH溶液沿玻璃棒注入500 mL容量瓶中; ④在烧杯中加入少量的蒸馏水,小心洗涤2~3次 后移入容量瓶; ⑤改用胶头滴管加蒸馏水至刻度线,加盖摇匀。 ①③④②⑤ 填代号)。 试将操作步骤正确排序____________(
- w(SO 2 4
2.4 mol×96 g· mol- 1 cM )= = ×100%= 19.2%, D正 1 000ρ 1 200 g
确; n(MgSO4)∶ n(H2O) 500 mL×1.2 g· mL- 1×1- 24% = 1.2 mol∶ 18 g· mol- 1 = 9∶190 ≠1∶40, C不正确。
例3.在配制稀H2SO4的过程中,下列操作中 能引起浓度偏大的有________( ①② 填代号)。 ①洗涤量取浓硫酸后的量筒,并将洗涤液转移 到容量瓶中 ②未等稀释后的H2SO4溶液冷却至室温就转移 到容量瓶中定容 ③将浓硫酸直接倒入烧杯中,再向烧杯中注入 蒸馏水来稀释浓硫酸 ④定容时,加蒸馏水超过刻度线,又用胶头滴 管吸出多余溶液 ⑤转移前,容量瓶中含有少量蒸馏水 ⑥定容摇匀后,发现液面低于刻度线,又用胶 头滴管加蒸馏水至刻度线 ⑦定容时,仰视刻度线