口语交际一《有趣的动物》 公开课一等奖课件

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口语交际:有趣的动物(课件)

口语交际:有趣的动物(课件)
先给我点掌声,好吗?
嗨,大家好!我的名字叫 企鹅。大家可以叫我企
鹅姐姐。
瞧,这是我的照片!
我的样子很可爱,黑黑的背,白白的肚皮, 走起路来一摇一摆的,我们一年四季都是这个 样子,就像穿着漂亮的燕尾服一样。
我们生活在南极,属于鸟类,可是我们却 是唯一不能飞的海鸟。Байду номын сангаас识大家我很高兴,你 们愿意和我交朋友吗?谢谢!
示例:你好,我是来自南极的企鹅, 你是(我是……),你真可爱啊!(你也 很可爱啊)很高兴认识你!
三、布置作业 把今天交到的动物朋友介绍给爸爸妈妈认识。
板书设计
有趣的动物
名字、特点(样子、本领、生活习性)
我们都来自不同的地方,大家还不知道彼此 的名字呢,想不想互相认识一下呀?那就先 让我向大家介绍一下我的名字吧! ——“嗨,大家好!我是南极的小企鹅,很 高兴认识大家。”
你们能像我一样——声音响亮地、 大大方方地把自己的名字介绍给 大家吗?
二、风采展示
介绍有趣的动物---企鹅
这次大会可真热闹!大家已经 知道了彼此的名字,可是朋友 之间光知道名字还不够了解, 那怎么办?那让我小企鹅先来 进行个人风采展示,好不好?
小组合作,向组里的其他“动物”介绍自己, 由组长组织好,轮流介绍。
每组选出一名发言人上台比赛,其他组员帮助 他确定自我介绍的内容。
小组代表上台,全班比赛。
评一评。(从声音介绍的内容上评价,先说书 他的优点,再给他提些建议。
亲爱的动物朋友们,今天我们难 得聚在一起,你们想不想多交几个朋 友?我们进行下一项活动——寻找朋友。
一、激趣导入
同学们,今天老师要带领大家 去动物园,你们高兴吗?
动物园里有鸟兽虫鱼,它们色 彩艳丽、形态各异,真是可爱 极了。

统编版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》精美课件(共41张PPT)

统编版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》精美课件(共41张PPT)

你喜欢哪种动物? 它有趣在哪儿? 说给同学听。
语文园地一
识字加油站
手套 帽子 登山鞋 运动裤 地图 水壶 帐篷 指南针
这些词语都是野外旅行装备的,想一想 去野外观察大自然,你还会准备些什么。
字词句运用
迎上去 穿衣裳 甩甩头 追上去 披红袍 摇摇头
指导:体会每组加点词语的不同意思, 选一组演一演。
有趣的动物
Funny Animals
二年级.上
新课导入
老师家里养的小动物
它的头圆鼓鼓的,像小皮球。 一对小耳朵三角形,总喜欢立起来。 那对眼睛可有趣了,瞳仁会变魔术。 早晨,瞳仁像两颗杏核儿; 中午,瞳仁就变成两条细线了; 晚上,则变得又圆又亮……
你们来猜 一猜,它究竟 是什么小动物?
学习目标
联系生活经验,清楚地介绍一种动 物,能说出其有趣之处。 认真听别人介绍有趣的动物,有不明 白的地方,有礼貌地提问或补充。
我的脾气可怪了,有时候我很温
和,有时候我却很暴躁。
平常我在池子里睡觉,在小溪里散步, 在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、 开大会。
书写提示
“作”“法”的书写特点是左边窄右边宽。
“都”“别”的书写特点是右边窄左边宽。
日积月累
梅花
[宋] 王安石
墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来。
我爱阅读 企鹅寄冰
➢ 想一想,怎样介绍“有趣的小狗”,首先 找到一处这种小狗最有趣的特点,然后, 想一想怎样把有趣之处说清楚,再大声、 清楚地说出来,让别人听清、听懂。
我家楼下有一只小狗,这 只小狗会像人一样站立着走路, 还一会用前面的两只爪子作揖, 一晃一晃的,就像是在给大家 拜年一样。
我养的小狗可调皮了,总喜欢一边叼着 橡胶骨头,一边摇头晃脑的,表现出一副美 滋滋的样子。有时候,我故意把它的骨头藏 起来,它就到处找,用鼻子使劲闻,找到了, 就又叼在嘴里,颠儿颠儿地走着,那样子让 我觉得太有趣了!

口语交际《有趣的动物》ppt课件

口语交际《有趣的动物》ppt课件





大家好,我来给
大家讲讲有趣的动
物吧。
交际示例
我最喜欢长颈鹿,它是陆地上 最高的动物,成年后的雄性长颈鹿高 约6米。长颈鹿的脖子特别长,皮肤 上的网状花斑是一种天然的保护色。 它晚上一般只睡两个小时左右。
交际示例

我喜欢树袋熊。树袋熊又叫“考拉”, 是澳大利亚特有的动物。它胖胖的,有着 毛茸茸的大耳朵,圆溜溜的眼睛。雌性树 袋熊肚子上还有育儿袋。它喜欢大白天在 树上呼呼大睡,那样子真是太可爱了。
统编版二年级语文上册
课文(一) 口语交际《有趣的动物》
交际要求
吐字要清晰。 有不明白的地方,要有礼貌地提问。
交际话题
你喜欢哪种动物? 它有趣在哪儿?先想好 要讲的内容,再讲给同 学听。听的同学可以提 问或补充。
戴上动物头饰,互打招呼
要求:
说的人——大胆说,说明白 听的人——认真听,听明白
同学们,森林学校开学啦! 你们看,动物们早早地就来到 了班级里,它们每一个都有属 于自己的有趣的特点。谁能来 说说?学生交流。
它们各有什么特点呢?
变色龙
长颈鹿
小蜗牛
变色龙
变色龙能随着环境 的改变随时改变颜色 ,这样可以保护自己 。
长颈鹿
长颈鹿可以站着睡觉。
小蜗牛
一边走一边分泌粘液。
有趣的动物——小乌龟
本次口语交际的内容:从动物“有趣”的角度来介绍, 可以是:特殊的外形(如松鼠的尾巴像降落伞)、特殊的习 性(鹦鹉会说话)、独特的功能(萤火虫能发出亮光)等。
请你选择自己比较了解 的动物,用你自己喜欢的方 式(如:扮演小动物角色或 当解说员),先自己说一说 ,再在小组内说一说动物的 样子、生活习性。完成口语 交际评价单。

部编小学二年级上册口语交际:有趣的动物郭丽艳教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版

部编小学二年级上册口语交际:有趣的动物郭丽艳教案PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版

口语交际《有趣的动物》教学内容:1.能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物,并说出有趣在哪儿。

2.在互相交流中,学习倾听、询问,懂得交往的基本礼仪。

教学目标:1.联系生活经验,清楚地介绍一种动物,能说出有趣之处。

2.能认真听别人介绍有趣的动物,有不明白的地方,有礼貌地提问或补充。

3.激发学生交际的兴趣,提高学生交际的能力。

教学重点:能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物,在互相交流中,学习倾听、询问,懂得交往的基本礼仪。

教学难点:能向别人介绍自己觉得最有趣、最喜欢的动物,在互相交流中,学习倾听、询问,懂得交往的基本礼仪。

教具准备:多媒体课件、头饰等。

导学设计:课前布置学生通过观察,调查或查阅资料,了解一些动物的知识。

教学设计:一、情境导入,感知动物的奇妙。

|早就知道咱平山小学二年级的小朋友们是最出色,最热情好客的,所以有一群特殊的朋友也想来咱班做客,你们欢迎吗?(大屏幕出示动物图片)孩子们,你们知道吗?在动物王国里,鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像一把伞,大象能帮人搬运东西,经过训练的狗,能为盲人领路,响尾蛇的尾巴能发出喀啦喀啦的响声……真是不看不知道,动物世界有趣又奇妙,今天的口语交际课的话题就是:有趣的动物。

(板书课题,孩子们一起书空并齐读课题)二、交流合作,师生互动。

1.看看屏幕,谁来了?请你和智慧狗打声招呼问候一下吧!(出示课件)2.引发话题:你们仔细听智慧狗在说什么?(点击课件中的话题:大家好,我是智慧狗,小朋友们,你们喜欢哪种动物?你能向大家介绍自己喜欢的动物名称吗?)3、这么简单的问题让我们用“报名接力赛”的形式来回答好吗?(学生以“开火车”的形式介绍自己喜欢的动物名称)4、小狗对我们是怎么评价的呢?(课件演示:小狗称赞的话)三、教师示范引导。

1.教师提前准备好袋鼠头饰,扮演可爱的袋鼠角色,向同学介绍袋鼠的样子、习性及有趣的事。

(激励学生认真倾听)大家好,我是袋鼠妈妈。

口语交际《有趣的动物》ppt课件

口语交际《有趣的动物》ppt课件

课程中,学生们积极参与,表现出浓厚的兴趣,不仅锻炼了口语表达能力,还增强 了对动物的了解和喜爱。
2024/1/30
通过本次课程的学习,学生们不仅提高了口语交际水平,还培养了观察、思考、表 达等多方面的能力。
23
对未来口语交际学习的建议
继续加强词汇和语法的训练, 提高表达的准确性和流畅性。
多进行模拟对话和角色扮演等 实践活动,让学生在真实场景 中运用所学知识,提高口语交
5
02
有趣的动物世界
2024/1/30
6
动物种类与特点
哺乳动物
哺乳动物是动物界中最高等的一类, 具有发达的智力和高度的社会性。例 如,大象是陆地上最大的哺乳动物, 具有长鼻子和大耳朵。
鸟类
鸟类是一类有羽毛、善于飞翔的脊椎 动物。例如,企鹅是南极地区的特有 鸟类,它们不会飞翔,但具有极强的 游泳能力。
分享你从这些经历或故事中得到的感 受或启示。
2024/1/30
讲述一个与动物相关的有趣故事,可 以是自己的经历或听来的故事。
鼓励听众分享他们自己的动物经历或 故事。
20
讨论动物保护问题
介绍当前动物保护面临的严峻形势,如栖息地丧失、气 候变化、非法贸易等。
分享一些成功的动物保护案例,以激励大家积极参与保 护工作。
2024/1/30
流畅自然
保持适当的语速和语调, 使表达更加生动有力。
丰富多样
运用不同的词汇和句式, 增加表达的层次感和趣味 性。
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交际策略与方法
主动倾听
积极倾听他人的观点和意见,给 予反馈和回应。
2024/1/30
表达尊重
尊重他人的观点和感受,避免冲突 和争吵。
有效沟通

部编小学二年级上册口语交际:有趣的动物李响PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版

部编小学二年级上册口语交际:有趣的动物李响PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版

介绍自己喜欢的动物
1.,把话说清楚。
2.讲清动物的特点,突出它的有趣。听的 同学仔细听,边听边记。
3.推选优秀代表在班上讲解。
生存在大自然中的动物们为了生存的需要,各自练就了一身奇特的本领, 同时也创下了不少有趣的动物“吉尼斯”记录,让我们一起为他们喝彩吧!
*最聪明的哺乳动物——黑猩猩 *大力士——大象 *昆虫大力士——蚂蚁&蜜蜂 *陆上短跑冠军——猎豹 *陆上长跑冠军——叉羚羊 *跳远冠军——跳蚤 *跨栏王——袋鼠
*飞行冠军——尖尾雨燕 *游泳冠军——海豚 *耐力王——骆驼 *最小的鸟——蜂鸟 *最大的鸟——鸵鸟 *最大的食肉鱼——白鲨 *最大的动物——蓝鲸
动物是人类的朋友,我们 要 :爱护动物,保护动物
动 物 王 国
部编本人教版·二年级上册语文
口语交际:有趣的动物
解放小学
李响
我是中国的国宝— —大熊猫。我的故乡 在四川。看,我的毛 色黑白分明,长得胖 乎乎的,可招人喜欢 啦!我特别喜欢水, 可以说森林中有水的 地方都可以找到我。 我还喜欢在草地上睡 觉、晒太阳呢!我最 喜欢吃新鲜的竹叶和 竹笋了。我的寿命长 达20多年。

口语交际:有趣的动物ppt课件

口语交际:有趣的动物ppt课件

动物档案
小动物之大象
大象的体形非常巨大,连狮子和老虎也怕它。 它四肢笨重,跑起来很慢,可它鼻子很长,再 重的东西它都能举起来,那宽大的耳杂,好似 两把巨大的蒲扇,扇起来可凉快了,大象的腿 像四支又长又大的柱子,尾巴有点粗,像条粗 大的绳子。
动物档案
小动物之狐狸
一般所说的狐狸,又叫红狐、赤狐和 草狐。它尖嘴大耳,长身短腿,身后 拖着一条长长的大尾巴,全身棕红色, 耳背黑色,尾尖白色,尾巴基部有个 小孔,能放出一种刺鼻的臭气
口语交际 有趣的动物
猜猜小动物
有一种小动物耳朵长 长的是什么呢?
谜底:兔子
猜猜小动物
耳朵像蒲扇, 身子像小山, 鼻子长又长, 帮人把活干。
谜底:大象
猜猜小动物
八只脚,抬面鼓, 两把舞刀鼓前舞, 生来横行又霸道, 嘴里常把泡沫吐。
ห้องสมุดไป่ตู้谜底:螃蟹
猜猜小动物
身披花棉袄, 唱歌呱呱叫, 田里捉害虫, 丰收建功劳。
动物性格的有趣之处在于它的脾气或品质:小狗忠诚、 小猫粘人、乌龟胆小......
交流小动物们吃饭、睡觉、玩耍的样子
小动物们有着独特、有趣的本领,互相交流特殊的本 领及本领的作用
动物和人类互动时,会让人感到愉悦,说说你和动物 的互动,再加上想象的内容。
动物的生长变化过程有趣,如“小蝌蚪”的生长变化 过程。
大家好,我最喜欢的小动物是小蜗牛。它的体 型很小,身体软软的,背上背着一座圆圆的“房 子”。它喜欢在下雨后出来活动,不过爬的速度很 慢。它爬过的地方会留下一条亮晶晶的路线,那是 它分泌的黏液。这些黏液能帮助它减少与地面的摩 擦,更容易向前爬行。
保护动物 人人有责
我们都是大地母亲的孩子, 动物就是我们的朋友,是我们的 兄弟姐妹,我们应当像对待朋友 一样对待小动物;不到非法贩卖 野生动物的地方去购买小动物, 不吃野生和濒危动植物;

口语交际有趣的动物(课件)

口语交际有趣的动物(课件)

讨论方式:小组 讨论、全班分享
总结:老师引导 学生们总结有趣 的动物的特点, 并鼓励学生们在 日常生活中多观 察、多了解,培 养对动物的热爱 和保护意识。
课件总结与延伸
第七章
总结本次课件内容
介绍了哪些有 趣的动物
这些动物有趣 的原因
这些动物的特 点是什么
口语交际中如 何运用这些知

引导孩子们在生活中观察动物,培养爱护动物的意识
总结本次课件的主要内容,包括有趣的动物、动物的生活习性、保护动物的重要性等。
引导孩子们在生活中观察动物,了解动物的特点和生活习性,培养爱护动物的意识。
鼓励孩子们与家人、朋友分享学到的知识,共同关注动物保护问题。
延伸部分可以介绍一些动物保护组织或志愿者活动,鼓励孩子们积极参与,为保护动 物做出自己的贡献。
动物的食性:如 草食、肉食、杂 食等
动物的习性:如 群居、独居、迁 徙等
动物的繁殖习性: 如卵生、胎生等
动物故事分享
第四章
分享与动物相关的有趣故事
故事标题:《小松鼠的冒险之旅》
故事内容:讲述一只小松鼠为了寻找美味松果而展开的冒险之旅,途中遇到各种有趣的动物和 困难,最终成功找到松果并带回家。
03
保护自己。
答:大象的鼻子长是因为它们需要用鼻子来喝水、吃东西、交流和保护自己。
为什么企鹅的翅膀那么短? 答:企鹅的翅膀短是因为它们生活在南极等寒冷地区,短翅膀可以
04
减少能量消耗,同时它们的翅膀也演化成了更适合游泳的鳍。
答:企鹅的翅膀短是因为它们生活在南极等寒冷地区,短翅膀可以减少能量消
耗,同时它们的翅膀也演化成了更适合游泳的鳍。
提出与动物相关的问题,引导 学生思考
展示动物图片

口语交际《有趣的动物》(课件)

口语交际《有趣的动物》(课件)
课件亮点:通过互动游戏、 角色扮演等方式,增强学生
学习兴趣和参与度
课件目的
帮助学生了解有 趣的动物,激发 学生对动物的兴 趣和好奇心
培养学生的口语 交际能力,让学 生学会表达和倾 听
引导学生关注动 物,培养保护动 物的意识
通过小组合作, 培养学生的合作 精神和团队协作 能力
适用人群
小学一年级学生 对动物感兴趣的儿童 需要提高口语交际能力的孩子 希望了解有趣动物知识的孩子
字体选择:使用清晰易读 的字体,方便学生阅读
布局设计:合理布局,确 保内容清晰明了
听觉设计
声音选择:选择清晰、生动、有趣的声音,如动物叫声、背景音乐等 音效设计:根据动物的特点和情境,设计相应的音效,如奔跑声、咀嚼声等 音量控制:根据课件内容和情境,合理控制音量大小,避免过响或过轻 语音提示:在关键节点或需要强调的内容处,加入语音提示,提高学习效果
• 总结本次课件的优缺点
• 优点:内容丰富,涵盖了多种有趣的动物;图片生动,能够吸引学生的注意力;互动环节有趣,能够激发学生的学 习兴趣。
• 缺点:部分内容略显简略,需要进一步完善;部分图片不够清晰,需要提高图片质量。 总结本次课件的优缺点
• 总结本次课件的优缺点
• 优点:内容丰富,涵盖了多种有趣的动物;图片生动,能够吸引学生的注意力;互动环节有趣,能够激发学生的学 习兴趣。
互动环节:设置了 一些互动环节,如 问答、选择等,让 学生更加积极地参 与到学习中来
知识点讲解:课件 中穿插了一些知识 点讲解,帮助学生 更好地理解和记忆 所学内容
培养观察力和想象力
引导学生观察动物的外貌特征,培养观察能力 通过想象动物的生活习性,培养学生的想象力 鼓励学生描述动物的行为,锻炼口语表达能力 结合图片和视频展示,增强学生对动物的了解和认识

部编版二年级上册口语交际:有趣的动物课件 (共16张PPT).ppt

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有趣的小动物
变色龙是一种非常 奇特的动物,它遇到危 险可以随环境变化改变 自己身体的颜色,真是 有趣极了。
有趣的小动物
长颈鹿是世界上最 高的动物。它的脖子很 长很长,站在地上就可 以吃到高高的树上的叶 子。
有趣的小动物
树袋熊又叫考拉,是澳大 利亚特有的动物。它长着大大 的耳朵,圆溜溜的眼睛,肥肥 的肚子,性情温顺。它每天18 个小时处于睡眠状态,清醒的 时候,大部分时间也用来吃东 西,可谓是一个真正意义上的 大懒虫。
口语交际
猜一猜 大象
猜一猜 青蛙
猜一猜 啄木鸟
为什么这些有关动物的谜 语你们能一猜就中?是啊, 把动物的特点说清楚了, 我们就能一猜就中。
同学们,动物园的大门打开了,动 物们听说小朋友来了,它们都想来 看看呢。想和它们打个招呼吗?赶 快坐端正,看谁看得认真,认识的 动物最多。
说一说
鹦鹉

长颈鹿
有趣的小动物
狮子是食肉目、猫科、豹 属的大型猛兽。简称狮,中国 古称狻猊。是一种生存在非洲 与亚洲的大型猫科动物,是现 存平均体重最大的猫科动物, 也是在世界上唯一一种雌雄两 态的猫科动物。
课堂小结
今天的活动让我们认识了很多有趣的动物, 学会在介绍动物的时候要把名字和样子特点说清 楚,学会了在与朋友交际的过程中要有礼貌,态 度大方。你们真是好样的!大自然是个奇妙的世 界,那么多有趣的动物,它们都是人类的好朋友, 我们应该保护它们。
说一说
企鹅
乌龟
熊猫
说一说
你喜欢动物吗?把你看到 或了解到的有趣的动物讲给同 学听。听了以后有什么想法, 大家交流交流。再评一评谁讲 的内容有趣,谁说得好。
学一学
学习动物ห้องสมุดไป่ตู้我介绍。

部编二年级上语文《口语交际:有趣的动物》黄添娣教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五

部编二年级上语文《口语交际:有趣的动物》黄添娣教案PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开人教五

1课时教学设计|教师班级周次2课题《语文园地一》课型练习课课时3学习目标1.通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字,积累新词。

能用“有时候……有时候……”“在……在……在……在……”来描述自己的日常生活。

2.规范学生生字的书写。

3.熟读并背诵古诗《梅花》,培养阅读和积累古诗的兴趣,进一步感受梅花的精神。

4.有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。

重点难点1.通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字,积累新词。

2.有主动识字的愿望,继续培养爱阅读,爱积累的好习惯。

教学准备多媒体课件教学过程第二课时口语交际一:有趣的动物【魔力话题】同学们,大千世界,无奇不有。

动物是我们人类最好的朋友。

你们知道吗?动物王国,那可是一个充满奥秘,有趣的王国。

比如:鹦鹉会说话;萤火虫会发光;松鼠的尾巴,像降落伞。

今天,让我们走进动物世界,去了解.探究.发现动物们那些绝技和有趣的地方。

我们今天的话题是:有趣的动物。

【思维爆破】说说你喜欢的小动物是什么?它有什么绝技和有趣的地方。

【交际魔方】|2|一、借助思维导图,观察发现动物的特点。

可以借助思维导图,观察动物(实物.视频),发现动物的某特殊本领与奥秘,以及有趣的地方。

说说自己喜欢什么动物,再说说它有趣的地方。

二、说说动物的外形+有趣的地方。

三、观察.发现.小组讨论,说说动物外形+有趣的地方。

有趣的猫大家好!我最喜欢的动物是(猫)。

我觉得猫最有趣啦!传说猫还是()的师傅呢!你知道吗?猫的胡须可以(),猫的瞳孔(),猫的脚掌下面还有(),走起路来(),这样就可以(出其不意)地抓老鼠。

哈哈!黑猫警长够神吧!有趣吗?资料袋袋库:奇趣动物王国世界动物之最(最大的亚种南蓝鲸雌性的平均长26米,最大的动物:蓝鲸。

重达120吨,其中最大的个体长33.58米,重239吨。

)最大的陆上动物:非洲象(平均重达8吨)最高的陆上动物:长颈鹿(平均高5米)现在最原始的哺乳卵生动物:鸭嘴兽皮毛最保暖的动物:北极熊现在陆地最大的食肉动物:北极熊现在体型最大的猫科动物:西伯利亚虎有史以来体型最大的猫科动物:美洲拟狮(又名残暴狮)嘴巴最大的陆生哺乳动物:河马最聪明的动物:海豚(人除外,海豚的脑子甚至比人还大)最大的鸟纲类动物:鸵鸟(平均高2.5米,最重可达155千克)体积最大的飞鸟:柯利鸟(体长1米多,体重约18千克,生活在非洲东南部)翅膀最长的鸟类:信天翁(翅展2~3米)最早的鸟:孔子鸟.辽宁鸟(距今2~3亿年前,两者属同一时代,|3|皆比始祖鸟早上几千万年。

统编版二年级上册口语交际: 有趣的动物 课件 (共14张PPT)

统编版二年级上册口语交际: 有趣的动物 课件 (共14张PPT)

交友成功的法宝
把有趣之处说清楚,在别人说的时候 认真听,想了解更多的内容要有礼貌地提 问,做到了这些,就会吸引 更多的人和你们交朋友。
蒂皮·德格雷,法国巴黎人。 在非洲的纳米比亚诞生,父母是专 门拍摄非洲野生动物的摄影师。她 从小就知道如何与动物打交道,整 日与动物为 伴。10岁回到巴黎后, 她将自己与非洲各种野生动物生活 在一起的动人故事和亲身感受写成 了《我的野生动物朋友》 一书。
有趣的动物
说清楚 听仔细 问明白
பைடு நூலகம்
听仔细
对这个你想交的朋友,你还想知道些 什么?你可以怎么有礼貌地提问?
问明白
在交友会中,我们要做到 先想再说,说得清楚; 认真倾听,听得明白; 补充提问,问得有礼。
你最想跟哪个小动物交朋友,就对他 (她)用上这些办法,把自己最有趣的地 方,用几句话完整清楚地介绍给对方。听 明白了的小朋友还可以把你 交到的新朋友 介绍给大家。
可以当我的床呢! 我是不是很有趣? 你们愿意和我交朋友吗?
听了我的介绍,你觉得我哪里有趣? 我是怎么把自己的有趣之处介绍清楚的?
关注内容和介绍 时的表情、动作等
学着小猫的样子,加上表情、动作等, 有困难的可以借助提示,能干的可以用自 己喜欢的方式来介绍。
说清楚
哪个小动物愿意来介绍自己最有趣的 地方,跟大家交个好朋友?其他小动物认 真听讲台上做介绍的小动物有没有把自己 最有趣的地方说清楚。
从小到大,你一定接触过许许多多的 动物,你觉得哪种熟悉的动物是最有趣的? 它什么地方最有趣?
样子可爱
有趣
习性有趣(吃、睡、玩……)
具备特殊功能 本领奇特……
有趣的动物
你们好!我是可爱的小猫。我想和你们交朋友, 让我介绍一下我最有趣的地方吧!

口语交际有趣的动物-市公开课金奖市赛课一等奖课件

口语交际有趣的动物-市公开课金奖市赛课一等奖课件

大熊猫!
第6页
它是谁呢? 它有趣在哪 儿呢?
我也认识很多 有趣朋友,介绍给 你认识吧!
第7页
展小示组交流 有趣动物故事大
家来分享。
第8页
小组交流
不明白能够问, 要等人讲完。 吐字要清楚, 还要有礼貌。
小组组员轮番讲。 讲清楚喜欢哪种动 物,它有趣在哪儿?
第9页
变色龙是一个非常奇特动物,它 碰到危险能够随环境改变改变自己身 体颜色,真是有趣极了。
第13页
全班交流
每组推荐一个同学 参加全班交流会, 请评 委评选出优异同学取得 “金话筒”奖。
第14页
全班交流
评选标准
声音洪亮有趣味。 吐字清楚普通话。 回答细致有礼貌。 演出形象打感人。 但须听完。 能够补充, 但须听完。 能够反驳, 但须礼貌。
第16页
全班交流
有趣动物
第17页
请评委宣告金话筒奖取得者。
第18页
动物是人类朋友,我们 要保护动物!
第19页
第10页
长颈鹿是世界上最高动 物。它脖子很长很长,站在 地上就能够吃到高高树上叶 子。
第11页
树袋熊又叫考拉, 是澳大利亚特有动物。 它长着大大耳朵,圆溜 溜眼睛,肥肥肚子。它 有时候在树上呼呼大睡, 有时候抱着以桉(ān) 树叶吃个不停。
第12页
你们看见过娃娃鱼吗?它发出声音 就像小娃娃在哭。它身上鳞片很硬,好 像披甲武士,一张大嘴又尖又长。
有趣动物
第1页
你喜欢动物吗? 把你看到或了解到有 趣动物讲给同学听。听了以后有什么想法, 大家交流交流。再评一评谁讲内容有趣,谁 说得好。
第2页
我也会! 我给 你介绍几位有趣朋 友吧!
我会说话!
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
二年级口语交际
《有趣的动物》
大家好!上口语交际课时,同 学们必须做到:
大胆说、说清楚, 认真听、听明白。
口语交际
• 你喜欢动物、植物吗?把你 看到或了解到的有趣的动物、 植物,讲给同学听。听了以 后有什么想法,大家交流交 流。再评一评谁讲的内容有 趣,谁说得好。
欢迎来到
“生物王国”
猜一猜
我样子胖乎乎的,头和身子都是白色 的,只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的。 我喜欢生活在树林里,最喜欢吃竹子了 。我有一个很大的本领——爬树,厉害 吧!我还是“国宝”呢!同学们,猜猜 我是谁?哈 哈,我就是可爱的( )
动物、植物介绍会
友情提示:
介绍的同学:
I、把要介绍的动、植物说清楚, 把有趣的地方说明白。
2、声音响亮,态度自然大方。
听的同学:要认真听,听后要进行 评价。
我喜欢的小动物
我喜欢的小动物可多了,比如喜欢小兔、小 猫、小狗、小鸡……等,但其中我最喜欢的就是 小兔子。因为我家曾经养过一只小兔子,名叫呗 呗,它长得非常可爱,是我的心肝宝贝。
桃树还是我们玩耍的好地方,我喜欢和伙伴们在树下乘凉和玩 耍。有时候我还会把客人带到我家院子里面去看许多美丽诱人的桃 树,我还把他们的小孩带到我家院子里摘桃子和玩耍。不管是Байду номын сангаас一 位客人来了,我都会带他们去参观一下这道美丽的风景线!
桃树给我的生活带来了无穷无尽的乐趣,我喜欢我家院子里的 桃树!
我最喜欢的植物
热唇草
热唇草长得像少女火热的双唇。
捕蝇草,样貌像张开的血盆大口。 有捕食昆虫的功能。
小朋友们大家好,我 的名字叫大熊猫。我黑 白分明,长得胖胖的。 我最喜欢吃新鲜的竹叶 ,还能爬到树上晒太阳 呢!
小朋友们大家好,我 的名字叫大熊猫。我黑 白分明,长得胖胖的。 我最喜欢吃新鲜的竹叶 ,还能爬到树上晒太阳 呢!
呗呗,最喜欢吃红萝卜和青菜。它有一身洁 白的绒毛,像穿着雪白的毛衣。它的头顶上竖着 一对长长的耳朵,两只眼睛大大的、红红的、圆 圆的,像两个红色的球球一样,它还有一个三瓣 嘴,尾巴短短的、翘翘的十分可爱。它的两条后 腿比两条前腿强壮有力,走起路来一蹦一跳的。
小朋友们,你们想来我家看一看呗呗吗?相 信你也会同我一样喜欢呗呗的

蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。

蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八拍》
郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》
庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了,就不贴了orz。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外迫强敌,内失人和。魏师至,方征兵四方,未至而城见克。在幽逼求酒,饮之,制诗四绝。后为梁王詧所害。】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿里,终非封禅时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼蚁,一旦损鲲鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载后,谁畏轩辕台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树杏,空得动耕人。
我最喜欢的小动物 我最喜欢的动物是小狗。 小狗的身子不大,但是头却很大。有一双小小的三角形的耳 朵,面孔也是小小的。一对宝石般灵活透亮的大眼睛,一个圆溜溜 的黑鼻子。身上的毛呈土黄色,光滑得像涂了一层油。尾巴毛茸茸 的,常摆来摆去,摸上去很舒服。 小狗吃食物时会发出一点声响,吃得很快,好像很饿的样子。 睡觉时一动不动,很安静,一有动静就抬起头看看,没事又继续趴 在地上睡觉。做游戏时,如果很高兴,就会使劲摆尾巴,向远处跳 来跳去,舌头经常伸出来。 因为我邻居家有一只小狗,所以我经常和它一起玩。小狗的头 大,我就叫它“大头”。有一次,我刚回到家门口,看到小狗在路 边玩耍,跑来跑去。我正准备开门,小狗马上跑了过来,在我跟前 摇头摆尾,好像很欢迎我。 我真喜欢这只可爱又顽皮的小狗!我相信你也会喜欢这只“大 头”吧!
我的名字叫大熊猫,样子胖乎乎的,头和身子都是白色的, 只有眼圈、耳朵和肩膀是黑色的。我有一个很大的本领——爬树 ,厉害吧!
猜一猜
我有碧绿的叶子,圆圆的,像珍珠 ,有时一颗颗的,有时一串串的、甜甜 的果实。果实有各种各样的颜色,如红 的、青的、紫的、暗红的……如果哪个 小朋友口渴了,我可以把最甜美的果实 送给他。我的名字是( )。
我的名字叫紫葡萄。我有碧绿的叶子,甜甜的果实。如 果哪个小朋友口渴了,我可以把最甜美的果实送给他。
鹦鹉
能学人说话!
大象
能帮人们搬运东西
袋鼠
• 袋鼠是一种有趣的 动物。母袋鼠的腹 部长着一只口袋, 幼小的袋鼠经常呆 在妈妈的口袋里。
猫头鹰
猫头鹰是捕鼠能手
乌龟
乌龟用很硬的外壳来保护自己, 还会冬眠呢!
向日葵它的叶子和花盘 会随着太阳转动。
含羞草,它的叶子细细的,用手轻轻 一碰就会立即合拢,像一个害羞的小 姑娘。
猪笼草是食虫植物。你看,它叶子的顶部 长得像瓶子,上面还有一个小片,就像掀 开的盖子,盖子的边上还有蜜,虫子如果 飞到盖子上吃蜜,一下子就会滑进“瓶子 ”里,不一会儿就化了。哈哈,就会成营 养物体被猪笼草吸收了。
我闻了闻它,一股清香迎面扑来,似乎松林的
味道,还像海风的味道,还像天边那彩虹的味道, 大地生长的味道。我越闻越清香,越闻越好闻。
大家喜欢荷花吗?
我最喜欢的植物
我最喜欢的植物是桃树。 我家的院子里长了几棵美丽的桃树。
每到夏天,桃树上就会挂许多桃子,我没事的时候便会去摘几 个桃子吃。
桃树的叶子很特别,上面尖尖的,像天上落下的小雨滴,颜色 是粉红色的,树枝和树干都是灰褐色的。桃树结的果实像小女孩分 红的小脸蛋,吃起来甜甜的,汁水丰富,味道好极了。我很想把整 个院子都种上许多美丽的桃树,这样一到夏天就可以和小伙伴一起 吃上新鲜的桃子。
我最喜欢的植物
我最喜欢的植物是荷花。 荷花的色彩各种各样:有白色,有粉色,有绿
色,还有粉白相间的。白色的是典雅,粉色是可爱 迷人,绿色是清新,粉白是白里添粉,美丽极了!
荷花还是花骨朵的时候是一个小花蕊,色彩是
白色的,过了一个星期,它开出了一点儿空隙,你 从上面看过去,远看像一只小桃子,里面有一层一 层的花瓣。又过了个把星期荷花开了,它真实的色 采是粉色,我又摸了摸它的花瓣,厚厚的。
我最喜欢的一种植物当然是含羞草啦! 含羞草生产于南美热带地区。春天,含羞草发 芽了,小小的,绿绿的,可爱极了;夏天, 含羞草长出嫩绿的叶子;秋天,含羞草开花了 ,粉红色的,毛茸茸的,像一个小刺猬;冬天,含 羞草结果了,一粒粒毛豆似的种子,圆溜溜的。它 的特点就在于你只要一碰到它的叶子,他就会像一 个小女孩害羞的低下头,模样甜甜的。 多么可爱的含羞草啊!它就是我最喜欢的一种 植物。
蔡琰(作者有待考证)的《胡笳十八 拍》 郭璞的《游仙诗》
鲍照的《拟行路难》 庾信的《拟咏怀》
都特别喜欢。不过都是组诗,太长了 ,就不 贴了orz 。
最后还想推一下萧绎的《幽逼诗》四 首:
【南史曰:元帝避建邺则都江陵,外 迫强敌 ,内失 人和。 魏师至 ,方征 兵四方 ,未至 而城见 克。在 幽逼求 酒,饮 之,制 诗四绝 。后为 梁王詧 所害。 】 南风且绝唱,西陵最可悲。今日还蒿 里,终 非封禅 时。 人世逢百六,天道异贞恒。何言异蝼 蚁,一 旦损鲲 鹏。 松风侵晓哀,霜雰当夜来。寂寥千载 后,谁 畏轩辕 台。 夜长无岁月,安知秋与春。原陵五树 杏,空 得动耕 人。
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