我和小树做朋友

2、引导观察
（1）观察图片（一）：幼儿思考、讲述，这座小山村为什么美?
人们过着怎样的幸福生活？（引导幼儿展开想象）
（2）观察图片（二）：幼儿思考、讲述，这座小山村发生了什么 变化？为什么？（引导幼儿展开想象）
3、表达、操作
（1）幼儿思考、讲述：怎样重建更美丽的幸福村？
（2）幼儿操作：选择材料，应用自己喜欢的方式（剪贴、画等、 在大纸上增添物体。
1、与家长收集旧挂历纸、杂志，将剪下各种小树的图片布置成
大森林
2、植树节带孩子观察成人植树。
3、家长带孩子去水果市场，观察水果的种类、形状、颜色。
4、家长到孩子去公园、植物园参观并交流经验。
活动一幸福村的故事
活动目标
1、初步树立环保意识，激发幼儿爱护树木的情感。
2、培养幼儿观察判断力、口头语言表达能力及绘画的创作力。
3、学会观察、想象、讲述图片的内容及理解其含义，能用绘画、 剪贴等形式表达自己的情感。
活动准备
1、幸福村前（绿树丛丛）、后（树木被砍、大水淹没）变化的图 片2张，大水淹没后景物图一张（纸张稍大）。
2、油画棒、水彩笔、剪刀、胶水等。
3、录音机、欢快的音乐磁带。
活动过程
1、激起兴趣
欢快的音乐声起，教师伴随音乐有表情地说处出朗诵（有一座 美丽的小山村，人们过着非常幸福的生活 ）
4、经验交流
（1）幼儿相互欣赏自己的成果并交流经验。
（2）随欢快的音乐欢舞。
活动二我们年年把树栽
活动目标
1、激发幼儿热爱大自然的情感。感受歌曲优美、动听旋律。
2、培养幼儿的音乐节奏感和表现力。
3、理解歌曲的内容、性质，会有节奏地演唱。
活动准备
1、录音机、歌曲的录音磁带、自制的小树。
2、场景布置：泡沫制作的小山坡。
3、花草树木景的山坡土、未绿化的山坡图布置在活动室，作为 蝴蝶的家
活动过程
1、激发兴趣
（1）游戏《蝴蝶找家》：幼儿扮蝴蝶边听音乐边按三拍子节奏做
各种动作，音乐停，老师说：蝴蝶回家，幼儿迅速飞回
（音乐反复几次）
（2）观察思考：蝴蝶喜欢飞到哪个家去？为什么?
2、学习歌曲
（1）听赏老师演唱，让幼儿说说歌曲的基本意思。
我和小树做朋友
我和小树做朋友我和小树做朋友主题艺术活动《我和小树做朋 友》
教育目标源自文库
1、初步树立环保意识，激发幼儿热爱大自然的情感。
2、教育幼儿爱护花草树木。
3、培养幼儿喜欢文学作品、音乐作品的兴趣，感受各种活动的 快乐，培养幼儿活泼开朗的性格。
4、萌发幼儿探索大自然的兴趣，培养幼儿思维力、想象力、创 造力及语言表达能力。
教学目标
1、学会用观察、比较、想象的方法，讲述图片的内容，能用艺 术手法表达自己的意思和情感。
2、理解故事情节与内涵，能大胆地表达作品的主要意思。
3、掌握三拍子 节奏，能在情境中体验歌曲的情感和内容并创 编相应的动作。
4、学会用不同的形态，选配深浅不同的颜色设计画面。
5、尝试吹色作画的方法，应用自己的生活经验表达作品的内容。 家长及社区工作