【精品】高三综合测试数学试卷文科

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

2011届高三综合模拟试卷(7)

数学试卷(文)

一、选择题

1.复数i R y x i

i

x z ,,(13∈-+=

是虚数单位)是实数,则x 的值为 ()

A.3 B .-3 C .0 D.3

2.下列说法正确的是

A .“a b <”是“2

2bm am <"的充要条件

B .命题“32,10x x x ∀∈--≤R "的否定是“32,10x x x ∃∈--≤R ”

C .“若,a b 都是奇数,则a b +是偶数”的逆否命题是“若a b +不是偶数,则,a b 不都是奇数”

D .若p q ∧为假命题,则p ,q 均为假命题

3.阅读右侧程序框图,为使输出的数据为31,则①处应填的数字为

A.4

B.5C 。6D 。7

4.从抛物线y 2=4x 上一点P 引抛物线准线的垂线,垂足为M ,且|PM |

=5.设抛物线的焦点为F .则△MPF 的面积为 () A .6 B .8 C .10 D .15 5.已知数列{a n }各项均为正数.若对于任意的正整数p 、q 总有a p +q =a p ·a q

且a 8=16,则a 10=() A .16 B .32 C .48 D .64

6.已知三棱锥的正视图与俯视图如右图,俯视图是等腰直角三角形,那么该三棱锥的侧视图可能为

7.已知函数()sin f x x π=的图像的一部分如图⑴,则图⑵的函数图像所对应的函数解析式可以为() A .122y f x ⎛⎫=-

⎪⎝⎭B .()21y f x =-C .12x y f ⎛⎫=- ⎪⎝⎭D .122x y f ⎛⎫

=- ⎪⎝⎭

8.已知()y f x =为奇函数,当(0,2)x ∈时,

1

()ln ()2

f x x ax a =-≥,当(2,0)x ∈-时,()f x 的最小值为1,则a 的值等于 A.12B 。1 C.32

D.2 9.奇函数f(x )满足对任意x ∈R 都有f(x +2)=-f (x )成立,且,则f(2008)+f (2009)+f (2010)+f (2011)=() A 。0 B.1 C 。2 D 。4

10.设x 、y 满足约束条件2044000

x y x y x y -+≥⎧⎪--≤⎪

⎨≥⎪⎪≥⎩,若目标函数z ax by =+(0,0)a b >>的最大值为6,则

312

log ()a b +的最小值为

A.1

2

B 。3 C.2 D.4 二、填空题

11.已知a ,b ,c 成等差数列,则直线0ax by c -+=被曲线

22220x y x y +--=截得的弦长的最小值为_______。

12.对某学校n 名学生的体重进行统计,得到频率分布直方图如图所示,则体重在75kg 以上的学生人数为64人,则n =_______。 13.在等差数列{}n a 中,若1201210864=++++a a a a a ,则

1193

1

a a -的值为

14.已知两点()()4,0,4,0M N -,若曲线上恒存在点P,使10PM PN +=,则称该曲线 为“A 型曲线”,给出下列曲线:①()4y k x =-;②()()log 0,1a y x a a a =->≠;

③()3

y kx k R =∈;④()22

22

1016x y a a a -

=>-.其中为A 型曲线的序号是. 15.一个三角形数阵如下:

1

222 324252 62728292

……

按照以上排列的规律,第n 行(n ≥3)从左向右的第3个数为________. 三、解答题

16.(本题满分12分)在ABC ∆中,a 、b 、c 分别为角A 、B 、C 的对边,若=)1,2

(sin

2

C

B +, =(cos2A +,4),且∥。(Ⅰ)求角A ;(Ⅱ)当3=

a ,2

3

=

∆ABC S 时,求边长b 和角B 的大小。

E

A

B

D

C

P

F 17.(本小题12分)某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班",每班50人。陈老师采用A 、B 两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验。为了解教学效果,期末考试后,陈老师分别从两个班级中各随机抽取20名学生的成绩进行统计,作出茎叶图如下.记成绩不低于90分者为“成绩优秀”.

(I )在乙班样本的20个个体中,从不低于

86分的成绩中随机抽取2个,求抽出的两个均“成绩优秀”的概率;

(II)由以上统计数据填写下面列联表,并判断是否有90%的把握认为:“成绩优秀”与教学方式有关.

18.如图,在四棱锥AB CD -P 中,

底面ABCD 是矩形,侧棱PD ⊥底面ABCD ,

DC PD =,E 是PC 的中点,作EF ⊥PB 交PB 于点F . (1)证明:PA ∥平面EDB ;

(2)证明:PB ⊥平面EFD 。

19.己知函数 (I )求函数的图像在处的切线方程;

(II )求

的最大值;

(III )设实数a>0,求函数在

上的最小值.

20.已知数列{}n a 为等差数列,53=a ,137=a ,数列{}n b 的前n 项和为n S ,且有12-=n n b S .

甲班(A 方式) 乙班(B 方式) 总计

成绩优秀 成绩不优秀

总计

相关文档
最新文档