毕业论文(设计)指导教师指导记录表
论文 教师指导记录表
指导教师签字：年月日
观看XXX同学的撰写的论文的初稿，检查其中的一些明显错误，同时指导其论文的撰写方向，并给与一些案例资料。
指导方式：面谈电话√电子邮件
指导教师签字：年月日
在办公室批阅XXX同学的毕业设计，指出其中的不足，并下发一些任务。
指导方式：面谈电话电子邮件√
指导教师签字：年月日
指导方式：面谈电话电子邮件√
指导教师签字：年月日
督促XXX同学最后论文的书写，并指导其不懂之处。
指导方式：面谈电话电子邮件√
指导教师签字：年月日
接受到XXX同学的论文，发现一些问题，指导其改正。
指导方式：面谈电话电子邮件√
指导教师签字：年月日
对于论文的内容进行再一次的详细检查，也让XXX同学对于她所写的内容进行简单的论述，找出她所不理解的问题点进行讲解。
指导方式：面谈√电话电子邮件
指导教师签字：年月日
电话了解XXX同学对于第二阶段论文的书写情况，并做出指导。
指导方式：面谈电话√电子邮件
指导教师签字：年月日
催促XXX同学的第二期论文，并指导其不足指出。
指导方式：面谈电话√电子邮件
指导教师签字：年月日
组织XXX同学进行毕业论文第二次检查，并对最后的论文定稿作出指示。
指导方式：面谈电话√电子邮件
指导教师签字：年月日
了解XXX同学的论文进展情况，回答了一些她在书写论文中遇到的问题。
指导方式：面谈电话√电子邮件
指导教师签字：年月日
给XXX同学通过电子邮件发送一些相关的资料，并解决该同学提出的一些问题。
指导方式：面谈电话√电子邮件
指导教师签字：年月日
给XXX同学打了电话，了解了上次讨论的问题解决了怎么样。同时对该同学的进度提出了要求希望她加快进度，不要太过拖拉。
毕业设计指导情况记录表15篇
毕业设计指导情况记录表15篇简介：毕业设计是大学生在学业生涯中的重要部分，也是对他们所学知识的应用和实践。
指导老师在学生毕业设计中起着至关重要的作用，他们提供指导和建议，确保学生的毕业设计能够顺利进行。
本文将记录指导老师对学生毕业设计的情况，总结指导过程中的经验和教训。
一、设计题目：XXX学生姓名：XXX指导教师：XXX指导时间：XXX二、指导内容：1.确定选题：指导老师与学生一起讨论选择一个合适、有价值和可行的毕业设计题目。
2.搜集资料：指导学生掌握相关领域的最新研究进展和技术发展动态。
3.制定研究计划：指导学生制定详细的研究计划，包括研究目标、研究方法和进度安排等。
4.完善论文结构：指导学生设计毕业论文的结构，包括引言、文献综述、研究方法、实验结果和讨论等部分。
5.提供建议和修改意见：对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，确保毕业设计的质量。
三、指导过程：1.讨论选题：指导老师与学生就不同选题进行讨论，包括选题的重要性、可行性和创新点等。
2.指导资料搜集：指导学生查阅相关文献、研究报告和技术手册，熟悉研究领域的现状和发展趋势。
3.讨论研究计划：指导老师与学生一起讨论研究目标和方法，制定合理的研究计划，确保研究进程顺利进行。
4.指导论文写作：指导老师对学生提交的论文进行仔细阅读，提出修改意见和建议，帮助学生改进论文质量。
5.答辩准备：指导学生准备毕业设计答辩，包括演示文稿的设计和口头表达的训练等。
四、指导效果：1.学生的毕业设计选题明确，有一定的研究意义和实践价值。
2.学生研究方法合理，实验结果可靠，论文结构完整。
3.学生在论文写作方面有了较大的进步，能够运用所学知识，进行论文的撰写和修改。
4.学生在答辩中表达清晰，论据充分，能够回答评委的提问。
五、指导心得：1.指导毕业设计需要密切关注学生的学习进度，及时发现问题并提供帮助。
2.指导过程中要给予学生充分的引导和支持，鼓励他们积极思考和独立解决问题。
论文指导记录表
毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）此指导记录表仅供参考注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
毕业设计（论文）指导情况记录表（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
（本表由学生和指导教师按指导情况分别如实填写）注：此页可根据需要自行复制，每指导一次，填写一次，不受页数限制。
毕业设计指导记录表范文
毕业论文指导记录表第一次指导主要内容记录1）首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录学生签名：指导老师签名：年月日毕业论文指导记录表题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
格式方面作出要求并提出修改的具体意见或建议。
从而为我下一步的继续增加了信心。
学生签名：指导老师签名：年月日第四次指导主要内容记录老师对上一稿作出修改。
在这我很感激指导老师对我们的帮助，让我的大学时代有了个好的结束，为我的大学生活画上了一个圆满的句号。
最后想说声，老师，您辛苦了！学生签名：指导老师签名：年月日。
毕业论文指导记录表怎么填？第一次指导主要内容记录1）首先是选题。
题目的确定意味论文大致内容的确定。
所以在这方面要选好想好。
学生签名：指导老师签名：年月日第二次指导主要内容记录进行了相关方面的指导。
从而让我对毕业论文有了更深入全面的了解，并对我的论文提纲的提出修改意见，并在构思论文的框架、行文及思想表达上给于补充.从而我在整理上完成论文初稿。
学生签名：指导老师签名：年月日第三次指导主要内容记录审阅初稿，老师对初稿作出修改，提示论文观点存在的问题，调整文章布局，在行文、语言表达等提出观点。
毕业论文指导过程记录表
论文(设计)题目
学生姓名
专业
机械设计制造及其自动化
学生学号
班级
指导教师姓名
职称
副பைடு நூலகம்授
第1次指导：
毕业设计（论文）选题指导，集中指导学生了解毕业设计（论文）选题方向，并确定论文题目。
指导时间： 年 月 日
第2次指导：
集中指导分析了做毕业论文（设计）应该注意的事项，指导学生先熟悉自己所选的题目，推荐几个查找资料，期刊的网站，让学生学习其他的优秀论文的写作步骤。
指导时间： 年 月 日
第5次指导：
对初步确定好的论文框架，做框架内容，进行审核、修正指导。
指导时间： 年 月 日
第6次指导：
对修改过的框架内容，再进行交流整改，并依据框架内容，参考文献，建议回去开始准备论文正文的内容。
指导时间： 年 月 日
指导时间： 年 月 日
第3次指导：
指导学生互相交流在阅读相关期刊、文章时遇到的问题，并就这些问题逐一展开讨论，并指出解决的方法。让学生开始准备开题报告，指导学生一些在做开题报告时容易遇到的问题，及需要注意的地方。
指导时间： 年 月 日
第4次指导：
对学生所做的开题报告进行审核，并让学生进行交流，对开题报告中不妥的地方进行指正，安排开题报告通过的学生进行论文框架的指导。
毕业设计(论文)指导教师指导记录表
学院：环境科学与工程学院专业：环境工程专业班级：2006级
学生姓名
郭周会
学号
200610701132指导教师源自胡开林毕业设计(论文)题目
直达市6.0万m3/d污水处理厂工程设计
毕业设计(论文)起止日期
2010年03月08日至2010年06月10日
日期
指导内容
存在问题及改进意见
学生签字
3.7
毕业实习及毕业设计(论文)任务要求指导
3.8
昆明市第三污水处理厂实习
3.9
昆明市第二污水处理厂实习
3.10
昆明市第一污水处理厂实习
3.15
昆明市第五污水处理厂实习
3.16
呈贡县城城市污水处理厂实习
3.17
晋宁县城城市污水处理厂实习
3.22
上交《实习报告书》并批改
3.23
毕业设计计算方法讲解
3.28
毕业设计计算方法讲解
4.5
毕业设计计算书检查
4.6
毕业设计说明书及图纸讲解
4.30
图纸检查与修改建议
5.14
图纸检查与修改建议
5.21
毕业设计说明书写作方法介绍
6.4
毕业设计说明书检查与修改建议
6.10
上交毕业设计全部资料
注：本表由指导教师根据实际指导情况填写，每个学生一张表，在指导工作完成后交学院，作为学院监控毕业设计（论文）质量的主要依据之一，最终装订在学生毕业设计（论文）“其它资料”册内。
毕业论文(设计)指导记录表
2016年 4 月 16日
指导记录2
对学生撰写的论文进行中期检查,本次检查主要涉及论文的排版格式问题,对房屋中介管理系统设计的基本功能的实现进行检查并提出建设性建议,提出应该将论文重点放在数据库、系统后台设计及实现上。
指导教师签名:
2016年 4 月 20 日
指导记录3
指出了论文中更细微的错误,比如文中图片和表格的命名规则等,强调规范的重要性,并按照论文规范要求提出了进一步的修改意见。经检查论文总体格式和内容都已达到答辩要求的水平,设计作品在能正常运行的前提下,经过进一步的修改、美化,符合本科毕业设计的要求,同意参加毕业答辩。
指导教师签名:
2016年4 月22 日
指导记录4
指导教师签名:
年 月 日
指导记录5
指导教பைடு நூலகம்签名:
年 月 日
指导记录6
指导教师签名:
年 月 日
说明：
1.此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表, 供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时填写并签名。
2、指导次数不得少于3次, 多于6次可附页。
学院毕业论文（设计）指导记录表
院系
信息科学技术学院
专业
计算机科学与技术
学生姓名
学号
培养层次
专升本
指导教师
论文题目
房屋中介管理系统设计
指导记录1
对学生选取的毕业设计题目进行略微调整, 在原来选题的基础上, 结合实际需求, 经过讨论与斟酌, 最终将毕业论文题目确定为“房屋中介管理系统设计”。
指导教师签名:
论文指导教师指导记录表
指导学生撰写开题报告。
2016-03-24
指导学生对学生信息管理系统的各个模块进行详细设计，督促学生开始实施。
2016-03-30
指导学生实现各个系统模块，解答学生实施中遇到的问题。
2016-04-03
检查系统各功能模块设计情况，指导学生做好中期答辩。
2016-04-06
指导学生实现信息系统的各个模块，解答学生设计过程中遇到的问题。
2016-04-14
指导学生完成登录管理功能，解答学生编程中遇到的问题。
2016-04-19
指导学生设计管理模块，确定该模块应有的功能。
2016-04-22
审查学生系统完成情况，指导学生进行功能测试。
2016-04-29
指导学生撰写毕业论文，明确格式要求。
2016-05-04
审查学生毕业论文撰写情况，指出学生论文中存在的问题。
学院
课题名称
基于JSP的学生信息管理系统的设计与实现
学生姓名
指导教师姓名
指导记录
指导日期
指导内容
被指导学生本人签名
2015-12-18
向学生下达任务书，指导学生搜集网上相关资料。
2016-01-04
指导学生明确任务书的具体要求。要求学生基于JSP的学生信息管理系统的需求分析及对各项资料进行调研。
计算机科学与信息工程学院计算机科学与信息工程学院计算机科学与信息工程学院课题名称课题名称课题名称基于基于基于jspjspjsp的学生信息管理系统的设计与实现的学生信息管理系统的设计与实现的学生信息管理系统的设计与实现学生姓名学生姓名学生姓名指导教师姓名指导教师姓名指导教师姓名指导日期指导日期指导日期指导内容指导内容指导内容被指导学生本人签名被指导学生本人签名被指导学生本人签名201512182015121820151218向学生下达任务书指导学生搜集网上相关资向学生下达任务书指导学生搜集网上相关资向学生下达任务书指导学生搜集网上相关资201601042016010420160104指导学生明确任务书的具体要求
毕业论文指导教师指导记录表
毕业论文指导教师指导记录表毕业论文指导教师指导记录表在大学生活的最后一年，毕业论文是每个学生必须完成的重要任务。
而作为学生的导师，教师在这个过程中扮演着至关重要的角色。
为了确保毕业论文的顺利进行和高质量的完成，学校通常会要求教师填写指导记录表，以记录指导过程中的关键信息和学生的表现。
本文将对毕业论文指导教师指导记录表进行探讨。
首先，指导记录表通常包括学生的基本信息、指导过程中的关键问题和解决方案以及学生的表现评价等内容。
学生的基本信息包括姓名、学号、专业等，这些信息有助于教师对学生的了解和指导。
指导过程中的关键问题和解决方案是指导记录表的核心内容，教师需要记录学生在研究过程中遇到的问题，并提供相应的解决方案。
这些问题和解决方案的记录对学生的研究起到了重要的引导作用，有助于他们更好地完成毕业论文。
其次，指导记录表还需要对学生的表现进行评价。
评价学生的表现可以从多个方面入手，如学术能力、研究态度、团队合作等。
学术能力是指学生在论文写作和研究方法上的掌握程度，包括文献综述的撰写、数据分析的能力等。
研究态度是指学生在研究过程中的认真程度和积极性，包括对问题的思考和解决的努力程度。
团队合作是指学生在与导师和同学的合作中的表现，包括沟通能力和合作精神等。
通过对这些方面的评价，教师可以更准确地了解学生的表现，并提供相应的指导和建议。
此外，在填写指导记录表时，教师还可以对学生的进展和成果进行记录。
学生的进展包括研究的进度和成果的达成情况。
研究的进度是指学生在论文写作过程中的时间安排和进度控制，教师可以根据学生的进展情况提供相应的指导和建议。
成果的达成情况是指学生在研究中所取得的成果，如实验数据的分析和结果的呈现等。
通过对学生的进展和成果的记录，教师可以及时了解学生的研究情况，并给予及时的指导和反馈。
最后，填写指导记录表不仅是对学生的指导过程进行总结和评价，也是对教师自身指导工作的反思和提升。
通过填写指导记录表，教师可以回顾和总结自己在指导过程中的经验和教训，发现自己的不足之处并加以改进。
毕业论文教师指导记录表(经典模板建议收藏)
3、此表由学生保管，并于每次接受教师指导时交指导教师填写。论文完成后，此表其它材料一并装订交学院自考办存档。
附件3：
X学院高等教育自学考试
本科毕业论文(设计)指导记录表
学院
专业
届别
学生姓名
准考证号
继续教育学院
指导教师姓名
职称和学历
论文题目
指
导记Leabharlann 录（1）指导教师签名：
年月日
指
导
记
录
（2）
指导教师签名：
年月日
指
导
记
录
（3）
指导教师签名：
年月日
指
导
记
录
（4）
指导教师签名：
年月日
说明：1、此表为指导教师指导学生撰写和修改毕业论文（设计）的动态记录表，供指导教师在每次指导学生撰写或修改毕业论文（设计）时填写并签名。
毕业论文指导记录表怎么写教师
毕业论文指导记录表如何填写
一、填写方式
毕业论文指导记录表是学生在进行毕业论文撰写过程中，与指导老师进行沟通
与交流的一种方式。
填写这个记录表有利于确保学生和指导老师之间的交流畅通，双方都能清晰地了解论文的进展和问题，并及时进行调整和指导。
二、填写内容
1.基本信息填写：记录表的开头应填写学生姓名、学号、指导老师姓
名等基本信息，确保记录的准确性。
2.会议时间和主题：每次指导会议的时间和主题应该明确记录下来，
以便后续查阅。
例如，第一次会议讨论的内容可以是“论文选题初步确定”；第二次会议可以是“文献综述部分讨论”。
3.学生工作进展：学生在每次指导会议后应记录下自己的工作进展情
况，包括查阅资料、写作进度、遇到的问题等。
4.交流内容总结：对每次指导会议的要点进行总结和归纳，以便后续
学生复习和指导老师查阅。
5.建议和安排：指导老师应记录下对学生论文工作的具体建议、安排
等内容，以指导学生更好地完成毕业论文。
三、填写技巧
1.及时记录：指导会议结束后应当尽快填写记录表，以免遗忘重要信
息。
2.准确记录：记录表应准确地反映指导会议的内容，不可虚构或夸大
实际情况。
3.言简意赅：记录内容要言简意赅，重点突出，避免冗长无关的描述。
4.细节补充：在填写记录表的过程中，可以适当补充一些细节，以便
于后续的复习和查阅。
四、总结
毕业论文指导记录表是学生和指导老师之间沟通的桥梁，填写记录表的目的是
为了更好地指导学生完成论文工作，提高论文质量。
学生和指导老师应共同努力，充分利用这个工具，确保顺利完成毕业论文撰写任务。
本科毕业论文指导记录表
本科毕业论文指导记录表学生姓名：XXX
学号：XXX
指导教师姓名：XXX
指导教师职称：XXX
指导教师联系方式：XXX
指导教师邮箱：XXX
指导教师办公室：XXX
指导教师研究方向：XXX
指导教师教育背景：XXX
指导教师工作经历：XXX
指导教师主要研究成果：XXX
指导教师指导论文情况：
序号论文题目完成情况备注
1XXX已完成
2XXX进行中
3XXX未开始
学生论文情况：
序号论文题目完成情况备注
1XXX已完成
2XXX进行中
3XXX未开始
指导教师对学生论文的评价：
XXX同学在本科毕业论文的撰写过程中，表现出了较强的学术研究能力和创新思维，论文的选题和研究方法都比较合理和科学。
在论文的撰写过程中，学生认真负责，积极与指导教师沟通交流，对指导教师提出的问题能够及时作出回应和改进。
总体来说，学生的论文质量较高，具有一定的研究价值和实际应用意义。
指导教师对学生的建议：
1.继续深入研究论文选题，加强对相关领域的了解和掌握。
2.在论文的撰写过程中，要注重论文的逻辑性和条理性，避
免出现重复或矛盾的内容。
3.加强对论文的语言表达和文字组织能力，提高论文的可读性和科学性。
指导教师签名：XXX
学生签名：XXX
日期：XXX。
3 教师指导记录表
5
6
7
审核学生完成的论 文 （设计） 正稿提出 8 定稿意见写出评 语。
毕业论文（设计）小结（学生填写） 一、独立完成的主要工作
二、撰写论文（设计）和接受指导过程中的主要收获
三、建议
学生签名： 2009 年 5 月 日
1
：
河北体育学院毕业论文（设计）教师指导情况记录表
论文 （设计） 题目 学生姓名 系别、年级 学校体育系 2005 级 指导教师 学号 石建农
论文（设计）指导情况记录 次 序 1 检查、指导内容 检查、指导意见 （教师填写） 教师签字 学生签名 日期
选题指导
2
确定研究方法
3
制订研究计划
4
确定调查问题（实 验设计方案）等 计划实施中所遇问 题的解决 检查学生的论文 （设计）提纲或设 计方案， 提出修改、 完善的指导性意见 第一次修改稿审阅 学生论文（设计） 初稿或初步设计， 提出修改、完善的 指导性意见
毕业设计教师指导记录表
毕业设计教师指导记录表
日期：XXXX年XX月XX日
学生姓名：XXX
指导教师姓名：XXX
指导内容摘要：
今日指导重点在于确定论文的主体框架，针对学生的初步想法，提供了关于市场调查、消费者行为、产品设计等方面的参考资料，并与学生讨论了研究方法的选择。
学生问题与解答：
Q：在市场调查部分，我应该如何选择调查方法？
A：你可以考虑在线问卷、电话访谈或面对面的深度访谈等方法，根据研究目的和目标受众来选择。
Q：对于消费者行为的章节，有哪些关键点我需要特别注意？
A：消费者行为是一个复杂的研究领域，你需要关注消费者的需求、决策过程、品牌忠诚度等方面。
指导教师意见与建议：
- 建议学生在下阶段更深入地研究论文主题，提出明确的研究假设。
- 提醒学生注意时间管理，确保毕业设计的进度。
下次指导安排：
日期：XXXX年XX月XX日
主题：数据收集与初步分析讨论
建议学生提前准备好已收集的数据，共同讨论数据的初步解读与分析。
备注：学生本周已完成文献综述和文献搜集，下周开始数据收集工作。
毕业论文指导过程记录表
毕业论文（设计）题目
XXXX
学生姓名
XXXX
学号
XXXX
专业班级
XXXX
指导教师
XXXX
职称
XXXX
系（教研室）
XXXX
指
导
过
程
记
录
指
导
过
程ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
记
录
指
导
过
程
记
录
指
导
过
程
记
录
指导内容记录（一）
开题报告修改意见：
1.论文提纲结构，逻辑性不够清晰
2.对新媒体的概念还有特点要有一个深度的理解
导
过
程
记
录
指导内容记录（五）
论文四稿修改意见:
整体问题不大，在对自己论文的语言进行提炼修饰，并且进行降重工作
指导教师签名：曾纪刚2018年5月2日
说明：
1、此表为指导教师指导学生毕业论文（设计）的过程记录表，由学生填写记录内容，指导老师签名。
2、要求指导教师每个月指导学生1次。
3.阅读量还不够，需要多研究他人的论文，学习一下他人的写法和逻辑性，从而总结出自己新的观点。
指导教师签名：XXXXXXXX年XX月XX日
指导内容记录（二）
论文一稿修改意见:
1.前面论文理论性的东西太多，需要凝练一下，简单的说一下就可以，不需要写的太具体
指导教师签名：XXXXXXXX年XX月XX日
指导内容记录（三）
论文二稿修改意见:
XXXX
指导教师签名：XXXXXXXX年XX月XX日
指导内容记录（四）
论文三稿修改意见:
毕业设计教师指导记录表
4.缺少指北针；；
5. 剖面图台阶画法不对；
6.计算书格式存在和模板不一致的地方等，如公式编号为右对齐，引言书写不够明确。
该生建筑施工图存在的问题较多，希望该生尽快进行整改，在进行整改的基础上进行毕业设计内容中结构计算书的编制，并提醒该生注意进度的要求。
指导教师签名：
年月日
许昌学院本科毕业论文（设计）教师指导记录表（二稿）
学 院
许昌学院
指导教师
职称
讲师
学生姓名
专 业
土木工程
班级
房建二班
论文题目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
字数
该生于4月10日将建筑施工图和结构计算书交给我进行指导，针对该生的设计成果，发现存在的问题主要如下：；
1. 尺寸标注应为三层标注，但该生首层平面图和标准层平面图只有二级；
2. 柱子没有填充；
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
年月日
主 要 指 导 内 容 ：
师生签字：
年月日
主 要 指 导 内 容 ：
师生签字：
年月日
主 要 指 导 内 容 ：
师生签字：
年月日
主 要 指 导 内 容 ：
师生签字：
年月日
注：此表由指导教师按毕业设计（论文）的主要工作阶段填写指导的主要内容。
系毕业设计（论文）指导小组组长签字：
届毕业设计(论文)指导教师阶段指导记录表
指导教师
姓 名
职 称
工作单位
学 生
姓 名
系
专业班级
设计（论文）题目
主 要 指 导 内 容 ：
师生签字：
年月日
主 要 指 导 内 容 ：
师生签字：
年月日
主 要 指 导 内 容 ：
师生签字：
年月日
主 要 指 导 内 容 ：
师生签字：
年月日
主 要 指 导 内 容 ：