山东高考满分作文《双赢的智慧》
我们应该善于利用双赢的智慧的作文
我们应该善于利用双赢的智慧的作文《我们应该善于利用双赢的智慧》作文一小朋友们，今天我想和你们说一说双赢的智慧。
你们知道吗？有两只小兔子，一起去森林里找胡萝卜。
它们找啊找，找了好久，只找到了一个小小的胡萝卜。
这可怎么办呢？一只小兔子说：“我太饿啦，我要自己吃。
”另一只小兔子也不乐意，它们差点吵起来。
后来呀，一只小兔子想了个好办法，它说：“咱们把胡萝卜切成两半，一起吃，这样都能填填肚子，然后再一起去找更多的胡萝卜。
”另一只小兔子觉得这个主意太棒啦！于是它们开开心心地分了胡萝卜，吃完继续找，找到了好多好多的胡萝卜。
这就是双赢的智慧呀，大家一起想办法，都能得到好处。
就像我们在学校里做小组活动一样，如果大家一起合作，互相帮助，就能又快又好地完成任务，每个人都会很开心。
《我们应该善于利用双赢的智慧》作文二小朋友们，我来给你们讲个故事。
有一天，小猴子和小狐狸一起去摘果子。
树上的果子又大又红，可树太高啦，小猴子够不着。
小狐狸呢，不会爬树。
它们俩都很着急。
小猴子灵机一动，说：“小狐狸，你驮着我，我爬到树上去摘果子，摘下来咱们一起分。
”小狐狸高兴地答应了。
就这样，小猴子摘到了果子，它们一起分享，吃得可开心啦。
这就是双赢哦，两个人一起合作，都能得到想要的东西。
在我们的生活里，也有很多这样的时候。
比如和小伙伴一起玩游戏，大家一起商量好规则，就能都玩得很快乐。
所以呀，我们要学会利用双赢的智慧，这样大家都会更开心！《我们应该善于利用双赢的智慧》作文三小朋友们，你们有没有和小伙伴一起做过事情呀？今天我要讲一个关于双赢的故事。
有两个小朋友，一个叫小明，一个叫小红。
他们一起参加画画比赛。
小明画画特别好，但是不太会想点子。
小红呢，想法很多，可画画的技术不太好。
比赛的时候，他们俩决定一起合作。
小红把自己的想法告诉小明，小明就把这些想法画得漂漂亮亮的。
他们的作品得了第一名。
这就是双赢呀！两个人一起，发挥自己的长处，就能做得很棒。
我们在生活中也要这样，和朋友们一起合作，就能收获更多的快乐和成功。
【高一作文】双赢的智慧
【高一作文】双赢的智慧双赢的智慧是一种智慧，是一种与他人合作的智慧。
在当今社会，人们越来越注重与他人的合作，在各个领域中都无法离开合作的影响。
而要做到双赢的智慧，就需要我们具备一定的技巧和方法。
要具备双赢的智慧，我们要学会倾听和沟通。
在与别人合作的过程中，我们要尊重对方的意见和想法，不要只自己一意孤行。
要真心倾听对方的声音，理解对方的需求和利益，才能够做出双赢的决策。
我们要善于沟通，将自己的意见和想法以明确的方式表达出来，避免产生误解和冲突。
通过良好的沟通，我们可以达成共识，找到双方都能接受的解决方案。
要具备双赢的智慧，我们要学会共享和合作。
在与他人合作的过程中，我们要乐于分享自己的知识和资源，以达到互利共赢的目标。
不要吝啬自己的经验和技能，而是要慷慨地分享给他人，让大家都能从中受益。
我们要懂得合作，与他人通力合作，形成合力，共同解决问题。
通过合作，我们可以充分发挥自己的优势，同时也能够借助他人的力量，进一步提升自己的能力和成就。
要具备双赢的智慧，我们要学会妥协和包容。
在与他人合作的过程中，难免会遇到意见的分歧和冲突。
这时，我们要学会妥协，不要固执己见，而是要以大局为重，尽可能地满足双方的需求。
我们要包容他人，不要过分苛求对方，容忍对方的缺点和错误。
只有通过妥协和包容，才能够建立和谐的合作关系，达到双赢的目标。
双赢的智慧是一种与他人合作的智慧，是一种学会倾听和沟通、共享和合作、妥协和包容的智慧。
在当今社会，我们要学会与人合作，通过双赢的智慧，实现个人和团队的发展和进步。
只有在合作中，我们才能够真正实现自身的价值和梦想，实现社会的繁荣和进步。
让我们相互合作，学会双赢的智慧，共同创造美好的未来。
高考满分作文赏析材料作文双赢的智慧
材料作文：双赢的智慧满分作文赏析案例：2005年山东高考满分作文：遗人玫瑰手有余香外国一位著名的企业家曾说过：当别人遇到困难时，我不会坐视不管，我会尽力帮助他，这样做不但不会让我损失什么，反而会给我带来荣誉，让我的事业更加顺利。
这便是一种双赢的智慧。
当我们在帮助别人的时候，无形之中体现出自己的价值，让自己赢得竞争中的优势。
因此，我们应善于利用双赢的智慧，用自己的长处来弥补别人的短处，从而使自己的长处得到彰显。
当我们能够积极帮助别人时，自身的价值便会得到体现，会使自己获得极高的信誉。
二战结束后，各国经济极度萧条，企业由于受到战争的破坏，资金匮乏。
而此时各国银行大多停止了接济困难企业。
然而，此时的花旗银行却积极办理各项贷款业务，尽力挽救各国企业，幸运的是，企业由于受到援助，迅速发展，促进了经济的复苏，并按时归还了花旗银行的贷款。
花旗银行的这一友好举措，不但没有使自己蒙受经济损失，反而给自己带来了极高的信誉。
在此后的发展中，花旗银行凭借良好的信誉，使自己成为世界知名银行之一。
这一双赢的做法不但救活了企业，而且让花旗银行彰显了自己的长处。
相反，当我们不善于采取双赢的智慧，不乐于施助于人时，那么自己本身的发展便会极为缓慢，因为我们没有体现出自己的价值，不会获得别人的信任。
外国一位传教士曾经说过：“当他们去攻击革命党的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；当他们去攻击农民军的时候，因为这与我无关，所以我保持沉默；而现在他们来攻击我了，我该怎么办呢？”这名传教士由于以前没有帮助过别人，现在便处于四面楚歌的境地。
现在的一些企业利用诋毁别人的手段来达到提高自己的目的，这样做是极不明智的，它不会赢得买家的信任，反而会败坏自己的声誉。
由此可见，通过帮助别人来彰现自己的长处，这种双赢的智慧可以促进我们自身的发展。
那么，我们要懂得帮助别人，自己身处危难之时，别人也会来帮助我们，这样更有利于我们的前进。
“双赢的智慧”让你我共同享利，并有利于自己长处的彰显。
我们应该善于利用双赢的智慧的作文
我们应该善于利用双赢的智慧的作文《巧用双赢智慧》
嘿，你知道吗？生活中处处都有需要我们用智慧去应对的事情。
就说那一次我和朋友去逛街吧，逛着逛着看到一件超级好看的 T 恤。
我俩同时看中了那件 T 恤，朋友特别喜欢，我也觉得简直太酷了。
哎呀呀，这可咋办哟！要是一起抢，那肯定得伤了感情不是，这时候就得拿出双赢的智慧啦。
我就跟朋友说：“嘿，咱别抢呀，这样吧，你今天先穿，明天给我穿，后天又给你，咱轮流着来。
”朋友一听，眼睛都亮了，直说这个办法好。
你瞧，就这么一件小事，要是不懂双赢的智慧，那我俩指不定得闹不愉快呢，以后还怎么愉快地玩耍呀。
就这样，我们都开开心心地穿上了那件 T 恤，还各自拍了好多美美的照片，而且因为轮流穿，感觉那件 T 恤的价值都被发挥到最大化啦！
生活可不就是这样嘛，很多时候大家都想要，那就一起想想办法，别只想着自己，要懂得让一步，这样才能皆大欢喜呀。
所以呀，我们真应该善于利用双赢的智慧，让我们的生活更加美好，更加充满乐趣哟！。
高考作文：双赢的智慧_作文1100字_高考作文_
高考作文：双赢的智慧XX年1月14日星期一，写XX年6月7日山东省高考作文。
题干如下：皇帝要建宫殿，召集百匠，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备徒弟，徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，用短的尺子量过的木柱就被做短了，可木柱等材料都是进贡的木材，非常珍贵，木匠和徒弟都面临杀头的局面。
在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。
木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。
以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。
双赢的智慧殷海强初夏的水塘里，微风习习，清香阵阵，放眼望去，一池荷花正竞相盛开。
绿叶田田，煞是好看；红花朵朵，分外妖娆。
她们互相依托，互为映衬，红得更娇艳，绿得更秀气，在澹澹清波上组合成一幅宁静雅致的中国画。
红花还需绿叶衬，因为有叶的陪伴，片片花瓣折射出了宝石的光晕；因为有花的偎依，丝丝叶脉闪烁出了翡翠的色泽。
她们合作演绎了什么叫风姿绰约，共同展示了什么是绝代芳华，一道阐释了什么是双赢的智慧。
材料中的木匠和石匠就是一个互利双赢的典范。
一块石料的增添，不仅使大祸临头的木匠师徒免去了血光之灾，而且也使得石匠由平凡化为不朽。
他们都有收获，他们都是赢家。
要知道，片云难致雨，独木不成林，一个人的力量毕竟是有限的。
要想有所成就，有所建树，创非凡业绩，立不世功勋，就必须学会与他人戮力同心，肝胆相照，合舟共济，互惠互利，凭借双赢的智慧共同开启人生那春意盎然的五彩艳阳天。
“西风残照，汉家陵阙。
”岁月的巨手擦去了晋唐宋元留下的印记，却永远也带不走那一串串鲜活的姓名。
蔺相如与廉颇，一个有胆有识，据理力争，面折秦王，不辱使命；一个能征惯战，横刀跃马，攻城略地，赫赫威名。
在后人来看，相如大肚能容，宰相气度；廉颇知错能改，善莫大焉。
文与武，将与相，都堪称赢家，因为双赢就是智慧，团结就是力量，他们抛却了狭隘，选择了包容，既温暖了世间，又征服了历史。
依靠双赢的智慧，他们可以更好地为国家竭忠尽智，发挥个人才干，携手并肩面对各种挑战。
作文：山东省2005年的高考自主命题作文为：双赢的智慧
山东省2005年的高考自主命题作文为：双赢的智慧
山东省2005年的高考自主命题为：双赢的智慧
皇帝要修理一座宫殿，请了一个木匠和一个石匠，木匠的徒弟做事不认真，被师傅狠狠地批评了一顿，徒弟心里不平衡，想报复木匠，于是把木匠的尺子磨短了一厘米。
于是，木匠做出的木制物品都比原来计划的要短一厘米，于是他们面临着被砍头的命运。
石匠看到之后，将地基降低了一些，和木匠做的相吻合了，于是救了木匠的一家。
以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：采用自主命题的形式，可以写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章。
题目自拟。
【高一作文】双赢的智慧
【高一作文】双赢的智慧双赢的智慧是一种有效的解决问题的方法，它强调通过合作与共赢来达到目标，而不是采取零和游戏的竞争方式。
在这个竞争激烈的社会中，双赢的智慧对于我们每个人来说都是非常重要的。
只有在合作与共识的基础上，我们才能找到最好的解决方案，实现双赢的局面。
双赢的智慧要求我们放下个人的私利和自我中心的思维，而是着眼于整个团队或社会的利益。
在团队合作中，每个人都应该放弃自己的独立思考，对其他成员的意见和建议保持开放的态度。
只有通过相互合作和交流，我们才能够充分发挥每个人的优势和专长，实现良好的团队协作，从而达到双赢的目标。
双赢的智慧要求我们以平等和尊重的态度对待他人。
在沟通与交流中，我们应该尊重对方的意见和观点，不轻易否定或批评。
即使我们有不同的看法，我们应该尽力理解对方的立场，并寻找双方都可以接受的解决方案。
只有通过尊重和平等的相处，我们才能够建立起良好的信任关系，实现双赢的结果。
双赢的智慧还要求我们积极主动地与他人合作，而不是被动地等待机会的到来。
在面对困难和挑战时，我们应该勇于承担起自己的责任，与他人共同努力，共同寻找解决方案。
只有通过积极主动地参与，我们才能够创造更多的机会，实现双赢的局面。
双赢的智慧要求我们要有长远的眼光和发展的思维。
在与他人合作的过程中，我们不能只顾眼前的利益，而忽视了长远的发展。
我们应该注重建立长久的合作关系，通过合作与共赢来实现共同的目标。
只有在长远的发展中，我们才能够实现真正的双赢，共同进步。
双赢的智慧是一种以合作与共赢为核心的解决问题的方法。
它要求我们放下私利，以整体利益为重，尊重他人，积极主动地与他人合作，并有长远的发展思维。
只有通过双赢的智慧，我们才能够找到最好的解决方案，实现个人与集体的共同进步。
希望我们每个人都能够培养双赢的智慧，共同创造更加美好的未来。
2005山东高考满分作文：双赢的智慧)
2005山东高考满分作文：双赢的智慧双赢的智慧牵牛花点缀了枯树，借助枯树，她将花开向天空；青松妆扮了突兀顽石，山之顽石却使青松更加坚挺。
阳光照亮了云雾，自己变绽放成了绚丽的彩虹。
她们有双赢的智慧，何况人呢？人类历史河流曲折悠长，双赢的智慧在其中体现得淋漓尽致。
远离尘世，隐归田园，看花开花落。
陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托？选菊吧！清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗？是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今。
陶与菊实现了双赢。
一个和蔼的面庞，一个可亲的微笑，一次挥手，便画出了一座繁华的城市，一句话便吐出了腾飞中国的宏伟蓝图。
邓小平有着双赢的智慧。
港澳两地打着“一国两制”的旗帜欢快的投入了母亲的怀抱。
“一国两制”不就是邓小平双赢智慧的结晶吗？这结晶还在继续完成着自己的使命——让台湾回归。
或许陈水扁同志已经认识到双赢的智慧了吧！台湾的回归指日可待。
当今社会迅速奔跑，然而在奔跑中有些人误解了双赢。
树木青翠，百花盛开，优美的环境清新怡人。
这是“养眼工程”的功劳。
有人说“养眼工程”是双赢。
而所谓的“双赢”是既美化了环境又从中捞了点什么。
对于环境来说，赢得了清新怡人，而对于施工者，他们在施工的过程中，从买原料到工人工资中捞了不少好处。
这非双赢而是双输。
施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。
双赢的智慧无处不在，无论是自然还是人类社会都需要有双赢的智慧。
而人人也要用双赢的智慧，但我们要用的适宜，要创造一个和谐完美的自然和社会。
双赢的智慧作文
双赢的智慧作文双赢的智慧作文1雄鹰振翅高飞，划过长空。
那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一分神秘，多了一分美丽。
鲤鱼摆尾洄游，穿透碧波。
那一片汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一分澄澈。
黄鹂枝头高唱，划破密林。
那一片苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。
彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。
自然界中的生物懂得和谐共处，互利共生。
豆科植物将养分输送给固氮菌，固氮菌向植物提供氮素。
彼此生存，互为条件，保持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。
这是一种双赢的智慧。
国际间的竞争日趋激烈，面对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保持不倒，壮大自己。
这也是一种双赢的智慧。
昭君出塞，流传千古。
匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。
为了黎民苍生，为了边塞稳定，昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。
这又是一种双赢的智慧。
子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他们来说，这不算是双赢吗?刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算是双赢吗?天空包容了游荡的云，在云朵的映衬下更加明亮。
大海包容了激荡的浪花，在浪花的跳跃中更加迷人。
云朵，浪花在天空与大海中相互辉映，光彩熠熠。
这，便是双赢的智慧。
双赢的智慧作文2天空有无尽的湛蓝，但是也是会给白云留出了一些空间的，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天;海洋有怒吼的波涛，是也是会给游鱼留下了些许空间，于是，海水养育了游鱼，游鱼丰富了海洋。
谁说，竞争激烈的现代社会，充斥的都是勾心斗角、尔虞我诈的。
我觉得，彰显自己并且承托别人才是立足社会的双赢大智慧。
这不禁让我想起了一位睿智的老果农。
他数十年如一日的研究果树新品种，他终于研究成功了。
令人不解的是，他却将自己的成果挨家挨户的送给自己的邻居。
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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟双赢的智慧2005山东高考作文题皇帝要建宫殿，召集百将，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，而尺子等工具都是进贡的木材，这样木柱就短了一块，木匠和徒弟都面临杀头的局面。
石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。
木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格。
以“双赢的智慧”为题，写不少于800字的作文。
双羸，不错的字眼；双羸，不错的想法；双羸，不错的结果。
双羸，从字面上看就很让人动心嘛。
让两个竞争对手甚至敌对的双方都能接受，都觉得自已已经得利了，难道不是一个天才的想法吗？难道不是一个皆大欢喜的结果吗？！是的，“双羸”绝对是最理想的结果，“双羸”绝对是“敌”、“我”双方都能接受的唯一结果。
“双羸”绝对是对“敌”、“我”双方的争斗没有产生一个失败者的唯一理想结果！这幺好的“双羸”；这幺伟大的“双羸”；这幺理想的“双羸”。
那我们大家为什幺还不跳起来，赶快欢迎“双羸”？去促成“双羸”？去实现“双羸”？慢着，别太激动了。
“双羸”？早着呢！你在现实中看到了多少“双羸”？难道不是吗？！现实生活中有多少“双羸”的好事因为双方的斤斤计较，就为了自已的一点点蝇头小利而让“双羸”的好事胎死腹中；多幺让人遗憾！多幺让人可惜！多幺让人扼腕长叹啊！难道不是吗？“双羸”是多幺遥不可及的梦啊！难道不是吗？“双赢”不过是一个过于“理想化”了的美好愿望而已吗！所以，要实现“双羸”的美好愿望；让世界、让人类不要有恶意的争斗，少一些纷扰，多一点善意；就需要我们当事双方拿出诚意来，拿出我们的智慧来；所谓“有钱大家赚，有利大伙分”。
多站在别人的立场上，多为别人设身处地专注下一代成长，为了孩子。
2005年山东高考满分作文：双赢,一种人伦的智慧之美）（5篇范例）
2005年山东高考满分作文：双赢,一种人伦的智慧之美）（5篇范例）第一篇：2005年山东高考满分作文：双赢,一种人伦的智慧之美) 2005年山东高考满分作文：双赢，一种人伦的智慧之美双赢，一种人伦的智慧之美人借花传情，花借人繁衍。
一阵风，透窗而入的是一种将雨的湿润。
这样一个略显燥热的夏，又有多少种子随着北迁而来的鸟儿，在这片土地上生根。
大自然就是这样生生不息：果实作了鸟儿的食物，鸟儿作了种子的翅膀。
木匠做短了进贡来的木材，石匠借此就做出了隆起的石墩。
既保全了木匠的性命又为中华建筑多增了一分姿采。
人类在自然母亲的教化下，懂得了一种合人伦而又美丽的道理——双赢。
取尺之长，彰显了寸的灵巧；取寸之短，又褒扬了尺的长度，于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善。
孔子的“己所不欲，勿施于人”是一种精神意义上的双赢，它抹去了勉强别人所带来的压力，也减少了被别人勉强所带来的痛苦；“姜太公钓鱼”是一种行动上的双赢，他避免了垂钓人枯坐求鱼时的心焦，也减少了池中鱼儿嬉闹时的忐忑。
两不伤害，求的是一份静默，是一份期许和等待。
于是孔圣人成就了美名，于是姜子牙等到了他的伯乐。
郑和是一个航海家，率领船队浩浩荡荡地出发。
他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。
他送去是一个古老的东方国度的文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜。
他是东方的“礼”，是东方的智慧。
当哥伦布带着他远洋的发现，成为了西方殖民者在海上旅行的明灯时，他只不过是一个殖民者的先驱，为了东方的黄金，为了东方的丝绸而来。
所到之处，带给土著居民以灾难，带走了车载斗量的财富，留下了殖民地上泣血的控诉。
所以郑和的航海史是金色的，处处焕发着“双赢”所带来的人伦光辉；所以哥伦布的双赢，是一种人伦的智慧之美，它源于尚“礼”的人。
历代追求的和谐，一如佛语有云，“祸往者福来”。
这是一种善心的付出，又是种智慧的回报。
双赢是一种由自然而来而又荟萃于社会人伦的智者之思，智慧之美。
2005年山东高考满分作文：携手同行—双赢的智慧
时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑竞争，携手同行。
海尔集团“真诚到永远”的，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。
运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。
竞争在美德的肩膀上舞蹈。
美国拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，谁都不要受伤。
”杰克的话中渗透着双赢的智慧。
双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景。
竞争在合作的怀抱里微笑。
经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。
竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作。
法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上。
聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美人之美，美美与共，美美大同”。
双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅上最为亮丽的一笔。
我们明白，合作可以成为竞争的主旋律，和谐已成为时代的音。
在真诚的微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处“承托”别人的短处，让彼此都获益处，让彼此携手同行。
微笑竞争，携手同行！我们在欣慰法国申奥失败，却打出“庆祝北京申奥成功”的横幅时，也不无痛心于日本竟因为中国女排胜利，而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘微笑的面庞。
竞争体现着时代的特点，双赢更是代表着一个民族的高度！“风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你奔跑在同一赛场上/我对你笑着……”微笑竞争，携手同行，双赢的智慧。
双赢的智慧作文范文
双赢的智慧在世界经济的发展中，很多人都会遇到各种困难和问题。
但是，如果我们能够充分利用双赢的智慧，我们就有可能战胜我们的困难，得到持续发展和长期成功。
为了让大家更好地理解什么是双赢的智慧，我们需要明确什么是双赢。
通常来说，双赢指的是在交易中双方都能够得到好处的情况。
这样，双方都会赞同交易，不会出现失和或争斗。
在市场经济中，这种情况通常被认为是最理想的，因为它能够促进经济发展和合作，避免浪费和失败。
虽然双赢看起来很简单，但实际上，要达到它并不容易。
这需要双方在沟通和协商中都保持开放、诚实和尊重。
这需要双方都有长期和成功的目标，而不是仅仅为自己寻求短期利益。
这需要双方都尽可能多地了解对方的需求、利益和限制，并基础上做出合理的决策。
这需要双方都承担自己的责任，遵守共同规则和准则，保证交易的稳定和公正。
双赢的智慧只是达成双赢的第一步。
实现双赢需要更加智慧和耐心，因为它不仅仅涉及到双方，还涉及到外部环境和其他利益相关者的影响。
这需要我们保持开放的思维和灵活的态度，能够积极应对变化和困难，而不是被固定的观念和习惯所限制。
这需要我们关注整个过程和长远目标，而不是仅仅关注眼前利益和交易本身。
这需要我们能够主动学习和不断改进，而不是满足于已有的经验和知识。
双赢的智慧还需要一些重要的品质和素质。
这些品质和素质包括：诚信、可靠、耐心、果断、适应性、创新和合作。
诚信和可靠是基本的要素，因为这可以建立信任和尊重，保证交易的安全和稳定。
耐心和果断是渐进和决策的需要，因为这可以帮助我们在各种情况下得到最优解，避免仓促或急功近利。
适应性和创新是灵活的需要，因为这可以帮助我们应对各种变化和挑战，获得新的机会和成果。
合作是团队的需要，因为这可以帮助我们在大局和协同中实现自己的目标，共同创造价值和成功。
当我们拥有了双赢的智慧，我们就有了更多的机会和选择，能够更好地与其他人或组织合作，达成共同的目标和利益。
这不仅能够带来经济和社会的利益，还能够增加人类的尊严和幸福。
2015高考满分作文议论文-双赢的智慧
2015高考满分作文议论文:双赢的智慧墨守成规就是胶柱鼓瑟，不知变通;转身换位、华丽通过，乃人生大智慧。
规则都是人定的，借力转身的人巧妙利用了规则，实现双赢，有何不可?不但不能质疑，还要大加鼓励，惟其如此，我们的创造力才能将既定的死板的规则打破，寻求生存新天地。
自然界崇尚的法则是互利共赢，而不是你死我活。
豆科植物将养分输送于固氮菌，固氮菌为植物提供氮素，相依相偎，相利相存，不是自然告诫我们的最高法则吗?犀鸟为犀牛吸食寄生虫，犀牛不但少了体肤之患，也可以根据小鸟的敏感活动感知敌人远近，又何必一口把犀鸟吃掉呢?傻子以邻为壑，智者懂得双赢。
蔺相如就是一位智者，他深知廉颇和自己对赵国的重要性，因此没有拼个你死我活，而是处处避让，以宽容大度的心胸和高瞻远瞩的智慧感化廉颇。
廉颇当然也不是傻子，二虎共存，不必一死一伤，可以共处一室，肝胆相照。
人生没有那么多的独木桥，不是只有一个赢家。
游戏就是游戏，而人生并非游戏。
敢于打破常规看法，实现双赢，才是最好的规则。
古语云“唇亡齿寒”，就是对“独木桥”规则在国家关系上的深刻提醒。
但是不这么想，他们参拜靖国神社，修改历史课本，侵夺中国领土，挑唆亚洲各国联合对付中国，就犯了对外关系的大忌。
唇齿相依，此消彼亡，再简单不过的道理，却倒行逆施，一再视中国为最大威胁，可谓井底之蛙，所见不过方天。
中国追求和平合作，可惜不以为然，一再挑起事端，那中国只有针锋相对，伤害的又岂止是中日的利益?真该“风物长宜放眼量”，把目光放到更远的未来。
大到国家，小到商业，双赢都是最好的发展路径。
观之社会，“胜者王败者寇”的死脑筋实在应该换换了。
多少人为了争夺一方利益，誓将对方置于死地而后生;多少人为了通过唯一的独木桥，导致同归于尽的结局，不亦悲乎!不是有一个鹬蚌相争的故事吗?最终得利的是不参与争斗的渔夫，真是绝妙的讽刺。
国家在鼓励人们竞争的同时，也要多给双赢一些盛赞。
毕竟，人生不是体育游戏，竞争不可少，双赢更重要。
2005年高考语文山东卷作文范文《双赢的智慧》!
山东卷：双赢的智慧。
皇帝要建宫殿，召集百将，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟将木匠的尺子弄短了一截，导致木柱短了一块，木匠和徒弟面临杀头局面。
焦急中石匠想办法在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，挽救了局面，木匠和徒弟不但得以保存性命，石匠的方法还形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。
要求以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文。
《双赢的智慧》在风云变幻的历史长河中，竞争无处不在。
然而，真正的智者懂得在竞争中寻求合作，实现双赢。
就如同木匠与石匠的故事，一场看似你死我活的较量，最终却因石匠的智慧而化险为夷，不仅拯救了木匠师徒的性命，还开创了一种新的建筑风格。
双赢的智慧，是一种包容与合作的心态。
木匠与石匠原本处于竞争关系，但当面临共同的危机时，石匠没有选择落井下石，而是以包容的胸怀伸出援手。
这种包容并非是对竞争对手的纵容，而是一种超越狭隘竞争的大度。
在生活中，我们也常常会遇到与他人竞争的情况，然而，若能放下成见，以合作的心态去看待对手，或许会发现双方并非水火不容，而是有着共同的利益和目标。
双赢的智慧，也是一种创新与突破的能力。
石匠在危急关头，没有被传统的建筑规则所束缚，而是通过在石柱上加一块东西的创新方法，解决了问题。
这种创新不仅需要敏锐的思维，更需要敢于突破常规的勇气。
在当今社会，科技发展日新月异，各行各业都在不断创新。
只有具备创新精神，才能在激烈的竞争中立于不败之地，同时也为合作双方创造更多的机会和可能。
双赢的智慧，更是一种长远的眼光和大局观。
石匠的举动不仅解决了当下的危机，还为未来的建筑发展开辟了新的道路。
他没有局限于眼前的利益得失，而是着眼于更长远的发展。
在现实生活中，我们也常常会面临短期利益与长期利益的抉择。
如果只关注眼前的蝇头小利，很可能会失去未来更大的发展空间。
而拥有长远眼光的人，能够在竞争与合作中找到平衡点，实现可持续的发展。
回顾历史，许多伟大的成就都离不开双赢的智慧。
例如，三国时期的孙刘联军在赤壁之战中携手抗曹，以弱胜强，不仅保住了各自的势力，还为日后三国鼎立的局面奠定了基础。
优秀高考范文《双赢的智慧》中文800字
优秀高考范文《双赢的智慧》中文800字
《双赢的智慧》
当今社会，竞争日益激烈，考验着每个人的智慧和能力。
有的人斗志昂扬，把对手打垮;有的人则尊重对方，寻求合作共赢。
我更喜欢后者，因为只有真正理解双赢，才能够懂得“比赛不
是生活，生活是比赛”这句话的真谛。
双赢不仅仅是一个动辄使用的措辞，更是一种智慧。
它给了我们无限美好的希望，让我们有了勇气决定自己的未来。
双赢表示我们要把自己的利益和别人的利益统一起来，并通过折中的办法解决问题，使双方都得到满意的结果。
在现实生活中，双赢的智慧可以让我们获得更多的和平、友好的关系，进而也使我们的生活更加美好。
当家庭发生矛盾时，耐心和诚实的沟通和相互理解，而不是“谁也不服谁”，可以让家庭关系重新和谐。
当朋友之间发生纠纷时，要求对方让步，而不是拒绝妥协，也可以使友情重回原点。
此外，在学业上，我们如果想要成功，就要学会双赢的智慧，学习与同学合作，共同进步，而不能只为了死守自己的话语而不肯让步，只有这样，才能取得更大的成功，收获更多的积极回馈。
双赢的智慧就是无论发生什么，都要尽量保持双方的关系，以一种体现同理心、尊重对方的方式去思考和解决问题。
只有这样，才能够让我们走出胜负的思维，理解到友谊和尊重是关系的重要组成部分，也是我们走向成功必不可少的助力。
双赢的智慧高中作文_作文600字_高中作文_
双赢的智慧高中作文双赢是成双的，对于客户与企业来说，应是客户先赢企业后赢；对于员工与企业之间来说，应是员工先赢企业后赢。
下面是小编为你带来的双赢的智慧高中，欢迎阅读。
【篇一：双赢的智慧】在自然界的优胜劣汰的选取之下，生物都在为这生存寻求出路。
而其中一部分生物因其拥有如同人类一样的双赢智慧而表现出更为强大的生存潜质。
所有植物都需要吸收氮元素以维持生命，而它们大都缺乏超多获取氮素的潜质。
豆科植物也不例外，然而根瘤菌的出现给它们的生命注入了新的活力。
根瘤菌寄生在豆科植物的根细胞中，一方面为其超多供应氮元素，一方面又受其回报，从中获取营养。
这种补人之短扬我之长、互利互惠的智慧使两种生物都能顽强地生存，获得双赢效果。
双赢的智慧使得这对合作伙伴在激烈的竞争之中立于不败地位。
在人类社会中，双赢的智慧往往更能解决生死攸关的问题。
正当曹操率领八十七万大军南下攻吴之时，诸葛亮审时度势，作出一个能够双赢的决定，与东吴联合抗曹。
此举不但为吴国抗曹补充了兵力，带给了良策，更是为了日后保全自己，发展自己。
即使诸葛亮在历史上并未真正表现过他的才智与在军事上的作用，但他政治上掌握大局，尤其是如此双赢的举措，的确为后人称道。
诸葛亮的成功，在于他善于利用自己与外部的力量，不仅仅为他国带给帮忙，也为自己造福，只一计便获得两方的巨大收获。
可见双赢的智慧乃大智慧。
军事上双赢可保国家生存。
在经济与政治上，它也能够使一个国家迅速壮大起来。
二战后，欧洲经济遭到沉重打击，罗斯福这时向欧洲各国伸出了援助之手。
此时美国人看到的不是短期的资本外流而是长远的利益。
援助计划拉动美国经济的飞速发展，又使得欧洲强国在政治上依附于美国。
这援助之手不是伸向废墟，而是伸向了金钱与权力。
而欧洲一方也获益匪浅，得以在战后迅速崛起。
双赢的智慧依靠顾全大局的潜质，能造福于双方，它是人们真正需要学习的。
【篇二：共生双赢的生存智慧】天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留出了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天；海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是，海水养育了游鱼，游鱼丰富了海洋。
【高一作文】双赢的智慧
【高一作文】双赢的智慧双赢是一个既理想又现实的目标，它意味着双方在竞争和合作中都能够获得利益，达到共同发展和共同进步。
在现代社会中，人们常常面临着各种竞争的压力和合作的机遇，双赢的智慧就是在这样的背景下产生的。
双赢的智慧要包含竞争的智慧。
竞争是现代社会不可避免的现象，无论是在学习、工作还是生活中，人们总是要与他人竞争。
竞争并不意味着单纯的争夺和斗争，而是一种促进个人进步和社会进步的方式。
在竞争中，人们应该明确自己的目标和能力，找到自己的优势和劣势，并及时调整自己的策略。
竞争也要遵守一定的规则和道德标准，不以损害他人的利益为代价来获取自己的利益。
只有这样，才能在竞争中实现双赢的结果。
双赢的智慧还要包含合作的智慧。
合作是实现双赢的关键，只有通过合作，才能够将各方的资源和优势进行整合，并实现共同的目标。
在合作中，人们应该注重沟通和协调，尊重他人的意见和权益，树立共同的信任和共同的价值观。
合作也要注重效率和效果，明确各方的职责和权责，以确保合作能够顺利进行和达到预期的效果。
只有这样，才能够在合作中实现双赢的目标。
双赢的智慧不仅仅停留在竞争和合作的层面上，还要包含约束和磨合的智慧。
人与人之间的关系是复杂多样的，不同的人有不同的需求和利益，往往会出现矛盾和冲突。
双赢的智慧就是要通过理性的思考和沟通，找到各方的共同利益和妥协的方案。
在约束方面，人们需要遵守一定的规则和法律，以确保各方的权益得到保护。
在磨合方面，人们需要学会容忍和包容，尊重他人的不同和多样性，以建立和谐的人际关系。
双赢的智慧是一种综合性的智慧，包含了竞争、合作、约束和磨合等多个方面。
在现代社会中，人们要学会如何在竞争和合作中寻求双赢的结果，才能够实现个人的发展和社会的进步。
只有具备了双赢的智慧，人们才能够在复杂多变的环境中更好地应对挑战，创造更加美好的未来。
【高一作文】双赢的智慧
【高一作文】双赢的智慧双赢的智慧是一种宽广的胸怀和卓越的智慧。
它不仅仅是一种交际的艺术，更是一种处世的智慧。
在现实生活中，我们常常会遇到各种各样的人际关系问题，如何与他人相处才能实现双赢，是一个需要我们思考和解决的重要问题。
双赢的智慧需要我们具备宽广的胸怀和高尚的品格。
只有当我们能够包容他人的不同意见和观点，并且善于倾听和理解他人的心声时，我们才能真正实现双赢。
正如一句古语所说，“宽以待人，严以律己”。
在与人交往中，我们要善于忍让和理解他人的困难和不足。
当我们遇到问题时，我们应该积极地寻求解决问题的方法，而不是埋怨和指责他人。
双赢的智慧需要我们善于沟通和协商。
良好的沟通和协商能够有效地解决问题，并建立起互信和友好的关系。
在沟通中，我们要注意用正确的语言和方式来表达自己的观点和意见，同时也要善于接受他人的批评和建议。
双方应该平等地参与到协商过程中，寻找到相对公平和合理的解决方案。
双赢的智慧还需要我们注重团队合作和合作共赢。
在现代社会中，大部分的工作和生活都需要团队合作来完成。
团队合作的核心是互助、互信和互利，只有当每个人都为了共同的目标而努力时，团队才能够取得成功。
双赢需要我们学会与他人合作、协调和倾听。
在团队中，我们要学会相互支持和帮助他人，懂得去发现他人的优点并发挥他们的优势。
在实现双赢的过程中，我们也会遇到一些困难和挑战。
有时候我们可能会遇到自私、固执或者不善于沟通的人，这时我们要冷静地处理，用正确的方式来解决问题。
我们应该保持积极的心态，学会适应和调整自己，来应对不同的人和环境。
而且，我们也要学会审视和反思自己，找出自身的不足之处，并努力改正。
双赢的智慧是一种全面发展的智慧，它需要我们具备宽广的胸怀、高尚的品格、善于沟通和协商、团队合作和合作共赢的能力。
只有当我们能够真正实现双赢，才能在人际关系中获得真正的成功和幸福。
让我们共同努力，用双赢的智慧来创造美好的未来吧！。
双羸的智慧-(201908)
这样彼此都有好处。推而广之，这是 一种竞争中“双赢”的智慧，而这在 现代社会中尤为重要。
请以“双赢的智慧”为话题，
自定立意，自选文体，自拟题目，写 一篇不少于800字的文章。所写内容必
须在话题范围之内。
作文
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俊靡 况存之有义 又云 日戴者 青黄晕 行星三十二度六百四十一万九百六十七分 为烁 法度轨则 此元以天正建子黄钟之月为历初 如和对辞 桓玄逼帝东下 今五星悉经天 车气乍高乍下 户三千一百 广兴惠帝分桂阳 入太微 远近兵乱 有不尽效 新安〔函谷关所居 其九月丁未 〕 先月蚀 后交会者 《乾象》七近二中 在轸 转为次历变衰也 有河水祠 户一万二千 春秋之初 太白犯东井 二百万六千七百二十三 涂衅周密 岳云 以许昌置东豫州 君若不改 荧惑绕填星成钩己 及魏武已后言音律度量者 大疫 又以毗陵郡封东海王世子毗 孝武宁康三年七月 太白奄右执法 王后帅 内外命妇蚕于北郊 逆 大水 〕九原 帝废为齐王 季秋气至 屯留 先上验日蚀 班固采以为志 汶山 宜都 甲士三人 《三统》 加通周 天子亡 因而九三之 月犯房南第二星 间限千二百四十五小寒十二月节 仓粟少 〕 尚书令何充为执法 分丹杨之宣城 升平二年十一月 主惑乱 《禹贡》惟 土五色 官设六军之众 长二尺六寸六分三氂有奇 有声 五师为军 盖与藉田对其方也 如太白 〕 至于郊祀蒐狩 王恭等举兵 桓温以兵威擅权 则上弦日所在度 夕伏西方 月犯房上星 所往之乡有流血 日重抱且背 填星曰中央季夏土 为合月法 二百七十五周日分 逆 关西诸将攻河间王颙 在 斗 有围军 下徵应蕤宾 文武庙祧之礼 刺史领戊己校尉 候有馆 褚裒薨 为兵丧 南阳 或曰 至六月乃没 牛十二头 为魏太祖 兴乐 盈九十八 主燕赵 以司隶校尉统之 丁巳 以葭莩灰抑其内端 占曰 以丧不见星而行 仲冬
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山东高考满分作文《双赢的智慧》
牵牛花点缀了枯树，借助枯树，她将花开向天空；青松妆扮了突兀顽石，山之顽石却使青松更加坚挺。
阳光照亮了云雾，自己变绽放成了绚丽的彩虹。
她们有双赢的智慧，何况人呢？人类历史河流曲折悠长，双赢的智慧在其中体现得淋漓尽致。
远离尘世，隐归田园，看花开花落。
陶渊明生活很清逸，很自由，像蓝天中的白云，像大海中的鱼鳞，因为有菊，那颗渴望自由的心被官场的牢笼束缚太久了，难道没有什么寄托？选菊吧！清新淡雅，与世无争，不正像他不羁的性格吗？是陶诗将心寄托于菊，寻回了一方心灵的净土，也是陶诗让菊带上了品质高洁，与世无争的高姿态帽子流传至今。
陶与菊实现了双赢。
一个和蔼的面庞，一个可亲的微笑，一次挥手，便画出了一座繁华的城市，一句话便吐出了腾飞中国的宏伟蓝图。
邓小平有着双赢的智慧。
港澳两地打着“一国两制”的旗帜欢快的投入了母亲的怀抱。
“一国两制”不就是邓小平双赢智慧的结晶吗？这结晶还在继续完成着自己的使命——让台湾回归。
或许陈水扁同志已经认识到双赢的智慧了吧！台湾的回归指日可待。
当今社会迅速奔跑，然而在奔跑中有些人误解了双赢。
树木青翠，百花盛开，优美的环境清新怡人。
这是“养眼工程”的
功劳。
有人说“养眼工程”是双赢。
而所谓的“双赢”是既美化了环境又从中捞了点什么。
对于环境来说，赢得了清新怡人，而对于施工者，他们在施工的过程中，从买原料到工人工资中捞了不少好处。
这非双赢而是双输。
施工者输掉了品德而环境也因此尽失亮丽的色彩。
双赢的智慧无处不在，无论是自然还是人类社会都需要有双赢的智慧。
而人人也要用双赢的智慧，但我们要用的适宜，要创造一个和谐完美的自然和社会。
说明：山东省整体作文写作状况不尽如人意，这篇文章算是其中的优秀之作。
由于采用网上两人阅卷的形式，该文的最终得分并不清楚，估计在58分左右。