教科版科学四年级下册《岩石与土壤》优质课件

5.土壤剖面由表层土、下层土、基岩碎屑、基岩组组成。土壤的 形成是一个极其漫长的过程，例如要形成12厘米的土壤，可能需 要几百到数万年的时间。
6.岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。 7.可以通过岩石的化学成分形成的年代知道地球的年龄。
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岩石可以在( A )里发现。
A.海洋 B.木头 C.玻璃
我们可以从哪里 发现它们？
我们可以从岩石和 土壤中知道什么？
你知道演示和土 壤各有哪些用途？
1.岩石与土壤是地球的重要资源。
2.地球的表面被坚硬的岩石包裹着。
3.观察岩石的方法:用眼看、用手摸、用鼻子问、用小刀刻画、用锤 敲等。
4.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里是海洋。对基 田升的关礼江
地球的年龄约是45.6亿年，它是通过( A )测定的。
A.岩石的化学成分 B.土壤的化学成分 C.动植物的成分
在收集岩石的过程中，花花从河边捡回了鹅卵石,李娜从建筑工地捡回
了砖块，优优从路边挖回了土壤。他们中只有( A )检到的是岩石。
A.花花 B.李娜 C.优优
岩石在生活中随处可见，下列设施不是用岩石制成的是( B ）
教科版四年级下册
科学
岩石与土壤
岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。你想知道很久 以前地球上发生过的事情吗？岩石和土壤能够给我们提供重要的线索。
岩石是由什么组成的？有什么特点？土壤里面有什 么？它与植物的生长有哪些关系？
让我们在这个单元里探索这些问题吧！
地球的表面被坚硬的岩石包裹着，不仅包括我们看到 的陆地，还包括海洋的底部。陆地上的岩石有的被土壤 覆盖着，有的直接裸露出来。
岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。
地球年龄约45.6亿年， 就是用这种方法测定的。
岩石中动植物的痕迹说明过去有哪些生物存在过。
在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。
我们还知道哪些关于土壤和岩石的故事？ 与同学们分享一下。
整理我们知道的岩石和土壤的知识
你认为演示和土 壤各有什么特点？
你观察过岩石和土壤吗？知道人们为什么一直对岩石 和土壤进行研究吗?
观察并描述我们采集到的岩石和土壤。
说说我们可以从哪里找到岩石和土壤，它们都有什么用途。
了解岩石和土壤背后的故事。 岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形 成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩 石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹。
岩石中( C )的痕迹表明过去有哪些生物存在过。
A.颜色 B.形状 C.动植物
在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明这里几亿年前曾经是( B )
A.平原 B.海洋 C.高原
形成12厘米厚的土壤需要( C )年到数万年的时间。
A.几 B.几十 C.几百
谢谢观看 数学质量检测试题命题说明
一、命题指导思想： 依据《小学数学课程标准》及《小学数学教学大纲》的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。
三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。