正确的写字姿势(儿歌)_
写字姿势儿歌顺口溜
以下是一些写字姿势的儿歌顺口溜，以辅助记忆正确的写字姿势：
1. 学写字，要牢记，头正肩平脚着地。
身离桌子一横拳，眼离桌面一曲臂。
端端正正坐桌前。
2. 老大老二头对头，老三垫在笔下头。
老四老五藏里头，手离笔尖一指头。
笔杆离开虎口处，掌心要空腕用力。
这些儿歌顺口溜可以帮助孩子们更好地掌握正确的写字姿势。
同时，为了更好地帮助孩子掌握正确的写字姿势，还可以注意以下几点：
1. 坐姿：孩子应该坐得端正，两脚平放在地，背部微微弯曲，保持稳定如山。
眼睛与桌面保持一屈臂的距离，头部要正，不要低下。
2. 握笔姿势：孩子应该用拇指、食指和中指握住笔杆，无名指和小指垫在下面。
手离笔尖约一指头距离，笔杆离开虎口处，掌心要空腕用力。
3. 写字力度：孩子在写字时应该用适当的力度控制笔画，不要过于用力或过于轻飘。
4. 笔画顺序：孩子应该按照正确的笔画顺序写字，先写横竖撇捺折钩点提，再写其他笔画。
5. 字体大小：孩子应该注意字体大小，不要写得过小或过大。
6. 写字速度：孩子应该逐渐提高写字速度，但不要急于求成。
通过这些儿歌顺口溜和注意事项的引导和实践，孩子们可以更好地掌握正确的写字姿势，提高写字水平。
正确的写字姿势
正确的读书、写字姿势儿歌
正确的写字姿势儿歌：
学写字，要牢记。
头正肩平背挺直，
两脚分开踩住地，
眼离书本一尺远，
胸离桌边一小拳，
手离笔尖要一寸。
正确的握笔儿歌：
大指二指对齐捏，
中间留条小缝缝。
三指在下扛笔杆，
四指五指往里卷。
手腕伸直虎口张，
笔尖斜向左上方。
正确的读书儿歌：
小朋友们来读书，
姿势正确很重要。
头正肩平身要直，
双脚平放桌底下，
眼离书本一尺远，
胸离桌边一小拳，
双手拿书斜斜放，
认认真真把书读。
1、今天我们重点训练了正确的读书、写字姿势，回家请小朋友们读读儿歌，认真操练。
2、马上要开始学汉语拼音了，请小朋友们做好a、o e i u u六个单韵母和它的四
声带调卡片，一共30张。
读写姿势儿歌
读写姿势儿歌
同学们，爱读写。
读书姿势要正确，身直头正肩要平，眼离书本一尺远。
写字姿势要端正，身体坐正书放平，手离笔尖要一寸，胸离桌子要一拳，学好知识身体健。
读写姿势儿歌
同学们，爱读写。
读书姿势要正确，身直头正肩要平，眼离书本一尺远。
写字姿势要端正，身体坐正书放平，手离笔尖要一寸，胸离桌子要一拳，学好知识身体健。
读写姿势儿歌
同学们，爱读写。
读书姿势要正确，身直头正肩要平，眼离书本一尺远。
写字姿势要端正，身体坐正书放平，手离笔尖要一寸，胸离桌子要一拳，学好知识身体健。
读写姿势儿歌
同学们，爱读写。
读书姿势要正确，身直头正肩要平，眼离书本一尺远。
写字姿势要端正，身体坐正书放平，手离笔尖要一寸，胸离桌子要一拳，学好知识身体健。
读写姿势儿歌
同学们，爱读写。
读书姿势要正确，身直头正肩要平，眼离书本一尺远。
写字姿势要端正，身体坐正书放平，手离笔尖要一寸，胸离桌子要一拳，学好知识身体健。
幼儿园写字姿势儿歌
幼儿园写字姿势儿歌《写字姿势很重要》小朋友们，你们知道吗？写字姿势就像一个神奇的魔法，要是掌握好了，能让我们写出漂亮的字，还能让身体棒棒的！今天我就来给大家唱一首幼儿园写字姿势的儿歌，快来一起听听吧！“头正身直脚放平，一拳一尺和一寸。
”哎呀呀，这可太重要啦！就好像小树苗要长得直直的，才能长成参天大树一样，我们写字的时候，头也要正正的，身子直直的，脚还要稳稳地放平。
有一次，我在幼儿园看到小明写字，他的头都快贴到本子上啦，老师走过去轻轻地拍拍他的肩膀说：“小明，头要抬起来哦，不然字宝宝都被你压扁啦！”小明听了，赶紧坐直了身子。
我在旁边看着，心里想：这可不行呀，这样写字对眼睛多不好呀！再说说这个“一拳一尺和一寸”吧。
一拳就是胸口离桌子要有一个拳头的距离，不然呀，桌子会挡住我们的小肚子，多不舒服呀！一尺呢，是眼睛离书本要有一尺远，不然眼睛会累得睁不开的。
还有一寸，是手指离笔尖要有一寸，这样才能写出有力的字。
我还记得有一次，我自己写字的时候，不小心忘记了距离，字写得歪歪扭扭的。
我的好朋友小花看到了，说：“嘿，你看看你的姿势，字都不开心啦！”我一听，赶紧调整好，字果然变得好看多啦！小朋友们，你们想想看，如果我们不注意写字姿势，是不是就像小鸭子走路歪歪扭扭的，多难看呀？而且时间长了，肩膀会酸，脖子会疼，那可糟糕啦！所以呀，每次写字的时候，我们都要在心里默默地念着这首儿歌：“头正身直脚放平，一拳一尺和一寸。
”就像给自己施了一个魔法咒语，让我们都能写出又漂亮又整齐的字来。
小朋友们，你们记住了吗？让我们一起养成正确的写字姿势，成为写字小高手吧！我的观点是：正确的写字姿势对于幼儿园的小朋友来说真的超级重要，它不仅能让我们写出好看的字，还能保护我们的身体，让我们健康快乐地成长！。
练字诀窍儿歌
1. 坐姿歌：头正肩平两足安，背弓腹收稳如山；眼到桌面一屈臂，头若低下可支起。
心宁静，要牢记，本子放正脸对齐。
2. 运指歌：四指并拢鱼真逗，来回摆动水中游；五指伸缩真灵活，松鼠出洞怕人捉；三指执笔小爬虫，肥猫缩颈好怕冻。
3. 执笔歌：四指并拢成弓型，拇指食指执笔紧；中指托笔齐伸缩，有如小鸡把虫捉；小手指，要平放，掌边压紧如打桩。
4. 长横（长竖）歌：立定跳远，起步一顿，空中轻快，落地重弹。
狮子摆头，一二三四五六七八（横画，先轻后重，八个八拍）；狮子点头，一二三四五六七八（竖画，先轻后重，八个八拍）；狮子甩头，一二三四五六七八（长撇长捺，先轻后重，八个八拍）。
5. 写字歌：语文课坐桌前，方块儿字练一练。
青松秀寒岭，古藤挂壁芳。
太空行天马，长城破重山。
书写姿势儿歌顺口溜
书写姿势儿歌顺口溜写字姿势很重要，身体坐正头放正，一尺一拳一寸远，三个一要做到。
小小手，坐端正，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，本子放在正前方，一拳两指放两边。
头要正，肩要平，身要直，纸要正。
手握笔，一寸间，头不斜，身不弯。
眼离桌面一尺远，胸离书桌约一拳，手离笔尖约一寸，做到三个一正确写字姿势的顺口溜：学写字，要注意，头要正，肩要平，身子坐直腰要挺，拿起笔，手握笔，一尺一拳要牢记，写好字，靠自己。
写字要做到三个一，“一”指就是一尺子。
眼离桌面一尺远。
胸离桌子有一拳。
手离笔尖有一寸。
写字姿势儿歌：头要正，肩要平，背要直，腰要稳。
眼离本子约一尺，手离笔尖约一寸。
正确的写字姿势和科学的运笔方法可以减轻疲劳感，预防近视和形成不良的书写习惯。
这对于保护视力，提高书写质量意义重大。
正确的书写姿势是头平正，肩放松，背挺直，胸不紧，臀不松；两足平放在地面上；眼睛与纸面的距离应保持在一尺(约30厘米)左右；胸部与书桌保持一拳距离(约10厘米)。
执笔时应该采用“三指执笔法”，即右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。
食指稍前，大拇指稍后，中指在另一侧。
笔杆上端斜靠在左手虎口处。
另外家长还要根据孩子的生理发展、心理发展特点采取相应的措施进行培养：幼儿期（3-6岁）是孩子形成各种习惯的最佳时期。
这一时期的孩子容易接受外在的教育影响，识字、写字习惯的养成多在幼儿园时期。
幼儿园老师应该根据幼儿的年龄特点采取多种方式培养良好的写字姿势：如儿歌法、口诀法、正误对比法等。
写字姿势歌：身姿端正双臂平肩放，两脚平放与肩宽；头稍低眼要平视端，胸舒气顺写作业；写姿不好易生病，保护视力最重要。
孩子一旦养成正确的写字姿势很难改变，因此从小培养孩子良好的写字姿势非常重要。
写字习惯的培养写字习惯包括坐姿、握笔姿势、写姿、字迹等方面。
由于小学生年龄小，注意力集中时间短、自制力较差、易疲劳等心理特点。
针对不同年龄段的学生可以采取以下措施培养学生良好的写字习惯：（1）教师首先应该注意范写认真。
小学生课堂常规儿歌
小学生课堂常规1、快速安静下来训练：一二三，请坐好，四五六，手背后，七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌：上课铃，叮当响，写字时，要做到：右手握笔背挺直，眼离书本约一尺。
手离笔尖约一寸，胸离桌子约一拳。
如头正肩平挺起胸，两腿并排脚放平。
身子稍微向前倾。
自然大方做端正，眼离书本一尺远，胸离桌边一拳间，指离笔尖一寸准，执笔要领记心间。
先制定奖励制度，然后在练习中及时表扬学生，注意榜样的效用坐姿儿歌：头正、身直、肩平、臂展、足安握笔姿势儿歌：一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。
写字姿势儿歌：老大老二对对齐，两指中间留空隙。
指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。
即“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远谢谢~~~我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。
书本文具放整齐，等待老师把课上。
3、听课儿歌：身坐直，手放平。
看前方，专心听5、训练举手上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
6、路队训练：站路队，快静齐走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
课堂调控的口令：师：一二三; 生：请坐好。
师:小眼睛; 生:看黑板。
师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
师：谁坐好？；生：我坐好。
师：谁最棒？生：我最棒！读书口令：（1）师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：翻开书；生：33页。
写字口令：（1）师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。
生：我把小手举起来。
（3）师：同学读书；生：我看书。
游戏：（1）开火车：师：哪组火车开起来？生：这组火车开起来。
（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。
手势：（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
）（2）师：双手面向自己。
坐姿儿歌
坐姿儿歌:头正、身直、肩平、臂展、足安握笔姿势儿歌:一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着。
写字姿势儿歌:老大老二对对齐，两指中间留空隙。
指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。
保持卫生儿歌:垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮。
室内卫生人人讲，良好习惯早养成。
爱惜用品儿歌:拼音本，手中拿，它帮我们学文化。
不乱撕，不乱画，认真写字人人夸。
课前准备儿歌:铃声响，进课堂，文具书本摆正当。
身体坐正看前方，专心致志来听讲。
课堂纪律儿歌:上课首先坐整齐，集中精力认真听。
回答问题先举手，声音洪亮人人爱。
课间活动儿歌:课间活动真有趣，大家都来做游戏。
不推不挤不打闹，人人安全要做到。
拼音字母儿歌:拼音字母用处大，帮认字，帮读书，还帮你说普通话，不会写字拼音代，看谁学得顶呱呱。
【家长必读】那些课堂上不遵守纪律的孩子文/魏智渊有些事懂得，但懒得说，因为太普遍了！但最近连续三个家长（不同学校）跟我反映自己孩子的问题，而问题又如此相似，有点坐不住，就在这里说几句。
1第一位家长问：“老魏，你说孩子总是一边听讲手里一边玩东西，但是老师要求做示范的时候他还举手，也能做到跟读跟唱，我怎么跟他去沟通，我怎么才能叫他改掉这毛病呢？又不能再批评了，因为我知道我对他的批评现在也没用，鼓励也没用，您有好办法么？”我就回了两个字：“别管。
”老师向家长频繁地反映这类情况，把它当成“孩子的问题”。
但实际上这根本不是问题，如果一定要看成问题，也是“老师的问题”。
但家长不假思索地赞同老师并感觉到焦虑，觉得这是一个需要解决的问题，是因为家长和老师拥有共同的观念背景，都认为，一个好学生，就是应该规规矩矩端端正正地坐在教室里一丝不苟地听老师讲课的学生，一旦背离了这个标准，就应该坚决地加以纠正。
那么我想问，老师们参加教师培训时，家长们参加各种讲座时，有没有做到自己要求孩子做到的标准呢？如果我们做不到，凭什么要求孩子做到呢？毕竟，理论上讲，我们的自控力远远超出了孩子。
儿歌握笔姿势
儿歌握笔姿势一、握笔姿势很重要，就像盖房子打地基一样。
要是地基歪了，房子能盖好吗？肯定不能呀。
我家小表弟一开始握笔姿势不对，写出来的字歪歪扭扭，像喝醉了酒的小虫子在爬。
儿歌里说：“拇指食指捏着，三指四指托着，小指在后藏着。
”这就像给小手安排了一个正确的战队，每个手指都有自己的任务呢。
二、嘿，你知道吗？正确的握笔姿势是个小秘密。
就像一把神奇的钥匙，能打开漂亮字宝宝的大门。
我在幼儿园当小老师的时候，有个小朋友怎么也写不好字。
我就给他唱儿歌：“老大老二对对齐，中间还要留缝隙。
”一边唱一边调整他的握笔姿势，哇，不一会儿，他写的字就好看多啦，就像一个个小士兵站得整整齐齐。
三、握笔姿势要是不对，那可麻烦喽。
就像开汽车却握着方向盘的边边，车能开稳吗？当然不行。
我同学老是握笔姿势错误，结果写一会儿字手就累得不行。
儿歌就像一个小向导，“笔杆靠在虎口上，笔尖向前斜下方。
”按照这个方法，就像给手找到了最舒服的工作姿势，写字也变得轻松多啦。
四、想写一手好字呀，握笔姿势得先搞对。
这就好比跳舞要先找准舞步一样。
我见过一个小宝贝，她写字的时候整个手都趴在纸上，像个小蛤蟆。
我就给她唱握笔姿势的儿歌：“食指弯弯轻轻按，拇指别把食指压。
”你还别说，她听了儿歌之后，握笔姿势慢慢变好了，字也写得有模有样了，就像小花朵一样慢慢绽放开来。
五、握笔姿势不正确，那字写出来就像生病的小动物，没精打采的。
儿歌却能治病呢。
我邻居家小孩写字的时候，拇指和食指紧紧捏在一起，像两个分不开的好朋友，可是这样写字不好看呀。
我就给他唱：“手握空拳来写字，力量控制刚刚好。
”这就像给写字的小手注入了活力，他写的字马上精神多了。
六、正确的握笔姿势就像魔法咒语一样神奇。
我有一次在书法班帮忙，有个小朋友总是写不好横，我给他讲握笔姿势的儿歌：“手腕自然来伸直，手臂轻松来移动。
”他试着按照儿歌里说的做，哇塞，那横写得又直又漂亮，就像一条小扁担，稳稳当当的。
要是握笔姿势错了，就像念错了魔法咒语，怎么都施展不出好的写字魔法。
课堂纪律儿歌
课堂纪律儿歌课堂纪律及其管理上：小小椅子一排排，小朋友们坐上来。
抬起头，挺直腰，两手放好膝盖上，长好身体保国防。
坐姿儿歌：头正、身直、肩平、臂展、足安握笔姿势儿歌：一指二指捏着，三指四指托着，小小指头跟着.写字姿势儿歌:老大老二对对齐，两指中间留空隙。
指离笔尖一寸远，一拳一尺记心间。
保持卫生儿歌：垃圾废纸装进箱，地面保持洁又亮.室内卫生人人讲,良好习惯早养成。
爱惜用品儿歌：拼音本，手中拿，它帮我们学文化。
不乱撕，不乱画,认真写字人人夸。
课前准备儿歌：铃声响，进课堂，文具书本摆正当。
身体坐正看前方，专心致志来听讲。
课堂纪律儿歌：上课首先坐整齐，集中精力认真听。
回答问题先举手，声音洪亮人人爱。
课间活动儿歌：课间活动真有趣,大家都来做游戏。
不推不挤不打闹，人人安全要做到.拼音字母儿歌：拼音字母用处大,帮认字，帮读书，还帮你说普通话，不会写字拼音代,看谁学得顶呱呱.儿歌（一）上课铃声响，快快进课堂,起立要站直，坐正不乱晃,不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答问题声音响，别人讲认真听，争做守纪律的好学生。
儿歌（二）太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫.一年级，小学生，背着新书包。
唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。
儿歌（三)上课铃，丁丁响,我们快步进课堂。
书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听,仔细想，身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘.儿歌（四）清晨起床莫迟延,梳洗整洁用早餐；衣着洁净又大方，学习用品细查看；告别父母上学去，遵守交规讲安全；遇到师长有礼貌，按时到校不贪玩。
到校园，不慌张,走进教室先开窗；洒水扫地擦桌椅,墙面干净无尘网;果皮纸屑不乱丢，垃圾入池不乱放; 保持校园洁净美,学习环境我们创。
儿歌（五)你拍一我拍一，学校建成不容易。
你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。
你拍三我拍三，保持安静记心间。
你拍四我拍四，墙壁不能乱写字.你拍五我拍五,值日不能太马虎。
你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。
你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。