山西省阳泉市城区中考语文一模试卷
山西省阳泉市中考语文一模试卷
山西省阳泉市中考语文一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、文言文阅读（40分） (共3题；共40分)1. （16.0分）在横线上写出古代诗文的原句。
（1） ________，中间小谢又清发。
（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）（2）行到水穷处，________。
（王维《终南别业》）（3）妇姑荷箪食，________。
（白居易《观刈麦》）（4）池上碧苔三四点，________。
（晏殊《破阵子》）（5） ________，玉垒浮云变古今。
（杜甫《登楼》）（6）佁然不动，________，________，似与游者相乐。
（柳宗元《小石潭记》）（7）宋代词人王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中既描绘山水之貌，又暗示了离别之情的句子是________，________。
（8）当今社会飞速发展，我们看待新事物时要用发展的眼光。
正如刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的________，________所表达的观点。
2. （12分）暮江吟（白居易）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
（1）残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？（2）诗人为什么觉得“九月初三夜”是可怜的？试结合诗句作具体分析。
3. （12分）阅读下文，回答相关问题。
报恩塔①[明]张岱中国之大古董，永乐之大窑器② ，则报恩塔是也。
报恩塔成于永乐初年，非成祖开国之精神、开国之物力、开国之功令，其胆智才略足以吞吐此塔者，不能成焉。
塔上下金刚佛像千百亿金身。
一金身，琉璃砖十数块凑砌成之，其衣褶不爽分，其面目不爽毫，其须眉不爽忽，斗榫合缝③ ，信属鬼工。
闻烧成时，具三塔相，成其一，埋其二，编号识④之。
今塔上损砖一块，以字号报工部⑤ ，发一砖补之，如生成焉。
夜必灯，岁费油若干斛。
天日高霁，霏霏霭霭，摇摇曳曳，有光怪出其上，如香烟缭绕，半日方散。
永乐时，海外夷蛮重译⑥至者百有余国，见报恩塔，必顶礼赞叹而去，谓四大部洲所无也。
山西省阳泉市2019-2020学年中考语文一模考试卷含解析
山西省阳泉市2019-2020学年中考语文一模考试卷一、选择题1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A．《诗经》是“五经”之一，是我国最早的诗歌总集，按乐曲的性质可以分成风、雅、颂。
“风”是各地民歌民谣，“雅”是正统宫廷乐歌，“颂”是祭祀乐歌。
B．古诗词中的意象往往有特定的含义，如“折柳”代表“惜别”，“归雁”代表“思乡”，“莲花”代表“高洁”，“菊花”代表“隐逸”。
C．《木兰诗》选自北宋郭茂倩编辑的《乐府诗集》，它是汉朝的一首乐府民歌，塑造了一位代父从军、勇敢无畏、不慕荣利的女英雄形象。
D．《岳阳楼记》中的“庆历四年春”和《桃花源记》中的“晋太元中”是用了皇帝的年号纪年，而《己亥杂诗》中的“己亥”用的是干支纪年。
【答案】C【解析】【详解】C“它是汉朝的一首乐府民歌”文学常识表述有错误。
《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。
这是一首长篇叙事诗。
2．（3分）对病句的修改不正确的一项是（）A．我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。
（将“改正并找出”改为“找出并改正”。
）B．地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。
（在“交通拥堵”后加上“状况”。
）C．我们必须提高认真阅读的习惯。
（将“提高”改为“加强”。
）D．我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。
（删去“大约”或“左右”。
）【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生对常见的语病类型的分析，常见的语病类型有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。
C：搭配不当，将“提高”改为“培养”。
【考点定位】辨析或修改病句。
能力层级为表达运用E。
二、名句名篇默写3．古诗文名句默写。
⑴攀条折其荣，_____。
（《古诗十九首》）⑵________，捣衣砧上拂还来。
（张若虚《春江花月夜》）⑶一语天然万古新，_________。
（元好问《论诗十三首》）⑷四面歌残终破楚，_________。
山西省阳泉市城区2021年中考语文一模试卷(II)卷
山西省阳泉市城区2021年中考语文一模试卷（II）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列各组注音中只有一个是正确的，把它选出来。
（）A . 佃tián户B . 驽nǔ钝C . 书斋zhāiD . 屯tuén门2. （2分）下列加线的词语使用正确的一项是（）A . 在这个靠武工混迹的江湖上，最讲的是人情和意气。
B . 如果中国队能够保证一颗平常心，就能够在比赛中放开手脚，发挥水平。
C . 古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
D . 无论是教师节还是感恩节，我都会郑重其事地带上精心挑选的贺卡，去看望小学的老师。
3. （2分） (2019八下·江门期中) 下列对于病句的修改不正确的一项是（）A . “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
（“增强”换成“增加”）B . ××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。
（“讨论”和“听取”互换位置）C . 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
（去掉“能否”）D . 经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。
（去掉“经过”或“使”）4. （2分）(2020·武汉模拟) 下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A . 作为综合性的媒介，电影是了解传统文化和异域文化的重要载体。
电影能让我们看到不同文化的交流和碰撞，能让我们理解文化的多样性和包容性。
B . 泥泞田埂中，他手托麦穗问收成；在大山深处，他按下电商扶贫快进键；乡间小路上，他给村民指引致富路……习总书记始终牵挂着贫困地区的乡亲们。
C . 国家新闻出版署强调，各地出版主管部门要集中优质产能，保时、保质、保量完成教材印制任务，做好教材的仓储运输工作，实现“课前到书、人手一册”的目标。
山西省阳泉市中考语文一模试卷
山西省阳泉市中考语文一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共8题；共16分)1. （2分）(2017·娄底) 下列词语中，划线字注音完全正确的一项是（）A . 绮丽（qǐ）猗郁（yǐ）乳臭未干（chòu）B . 陨落（yǔn）对峙（shì）拈轻怕重（niān）C . 狡黠（jié）休憩（qì）岿然不动（kuī）D . 舷窗（xián）安谧（mì）苦心孤诣（yì）2. （2分） (2019七下·番禺期末) 找出下列各组词语中，只有一个错别字的一项是（）A . 诘问繁琐大庭广众B . 头颅妥贴一泄千里C . 厄运告磬妇儒皆知D . 取缔烦燥颠沛流离3. （2分） (2019八上·绍兴期末) 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）A . 据调查，在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾。
B . 每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。
C . 平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。
D . 如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。
4. （2分）下列没有语病的一项是（）A . 我本想这次能在家乡同你见面，回家后才知道由于你正忙着搞科研，不回来了。
B . 为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？C . 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
D . 你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉。
5. （2分）与下面句子衔接起来最为连贯的一句是（）。
明代地理学家徐霞客，留下了散文般的著作；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和小说《在光明的非洲》；著名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国漫步，写出了许多优美的散文。
山西省阳泉市中考一模语文试卷
山西省阳泉市中考一模语文试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文积累与综合运用(35 分) (共3题；共35分)1. （10.0分） (2019八下·卢龙期末) 在下面的横线上填写相应的句子。
（1） ________，________！风雨不动安如山。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（2） ________，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）（3）参差荇菜，左右流之。
________，________。
（《关雎》）（4） ________，________，________。
是谓大同。
（《大道之行也》）2. （12分）(2012·厦门) 名著阅读。
（1）《西游记》中人物性格鲜明，情节引人入胜。
请从唐僧师徒中任选一个人物，结合某个情节，说说体现了他哪方面的性格特点。
示例：选孙悟空，情节：大闹天宫，体现了孙悟空具有强烈的反抗精神。
（2）美国作家赛珍珠在翻译《水浒》时，将它的英文译名定位“四海之内皆兄弟”。
结合你的阅读体会，谈谈你对此译名的看法。
3. （13.0分） (2020七上·中山期末) 阅读下列材料，完成下列各题。
某校为增添班级文学氛围，准备开展与文学相关的系列活动。
（1）第一项活动是请儿童作家李晓玲女士在2020年1月9日下午三时来学校报告厅，为全体同学举办一场文学讲座。
请你代表校学生会，给李晓玲女士写一封邀请函。
（2）第二项活动是“走近鲁迅”主题班会，以下是七年级某班主持人的开场白。
老师们，同学们，大家好!①“横眉冷对千夫指”是您对敌人严厉的斥责，“俯首甘为孺子牛”是您为民族解放贡献一生的真实写照。
看到国家贫弱，看到国民麻木，②他弃医从文，用笔坚定地书写，用笔唤醒无数国民。
即使前方狂风暴雨，即使前方布满荆棘，您也笔耕不辍，③坚强地走在自己认为对的那条路上。
其实世上本没有路，走的人多了，就变成了路。
您是一位用笔写作的普通作家，您是一位用笔作战的伟大革命家。
2024年山西省阳泉市多校中考一模语文试题(含答案)
2024年初中学业水平测试联考试卷（一）语 文注意事项：1.本试卷全卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、古典之美（27分）（一）1.在千年经典诗文中我们能窥得中国人精神气韵的真貌。
读下面语段，将空缺处的古诗文原句补写在横线上。
（10分）（1）雅致才气。
“______________，______________”（《钱塘湖春行》），白居易乐游西湖，撷取春日动态蓬勃之胜景；“______________，______________”（《白雪歌送武判官归京》），岑参边塞送别，浪漫想象描摹塞上奇异雪景。
（2）生命灵气。
“______________，______________”（《望岳》），杜甫青年时就有攀登人生顶峰的远志；“______________，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》），苏轼壮年之时，主张强国抗敌，仍有建功立业之豪情。
（3）傲岸骨气。
“______________，______________”（《爱莲说》），周敦颐身处浊淖，却不随俗尘；“人生自古谁无死？______________”（《过零丁洋》），文天祥面对生死危难，毅然舍生取义。
（二）班级举办了“心若阳光，何惧悲凉”的古诗文专题学习活动。
请你参与并完成2～7题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
（节选自《生于忧患，死于安乐》）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
2024年山西省中考语文一模试卷
2024年山西省中考语文一模试卷一、古典之美（27分）1．（10分）古典诗文彰显中华传统文化的独特之美，漫步于古诗文王国，含英咀华，接受美的洗礼。
下面是以“寻美”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。
寻美诗文名句自然之美①“乱花渐欲迷人眼，”描绘出钱塘湖早春的清新之美。
（白居易《钱塘湖春行》）②“蒹葭苍苍，”描绘出芦苇荡晚秋的凄清之美。
（《诗经•蒹葭》）③“，千树万树梨花开”描绘出塞外风雪的壮观之美。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）风俗之美④“，设酒杀鸡作食”是村民热情好客的民风之美。
（陶渊明《桃花源记》）⑤“，”是农人欢庆春社日的风俗之美。
（陆游《游山西村》）情怀之美⑥《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，”体现了杜甫体察人间冷暖的济世情怀。
⑦《水调歌头》中“但愿人长久，”表现了苏轼对天下离人的美好祝愿。
⑧《过零丁洋》中“？”表达了文天祥舍生取义为国捐躯的坚定信念。
2．（2分）《木兰诗》塑造了一个巾帼英雄的形象，请你参考批注示例，从下面节选的文字中任选一句，为木兰的形象作批注。
《木兰诗》节选阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
将军百战死，壮士十年归。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
出门看的伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
批注示例：我从“将军百战死，壮士十年归”中读出了木兰身经百战，凯旋而归之“勇”。
我的批注：3．（15分）班级举办“探为学之道•成栋梁之才”主题学习活动，请你参与并完成问题。
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”子夏曰：“博学而笃志，切问而近患，仁在其中矣。
”（选自《论语》）既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室。
阳泉市城区九年级上学期语文第一次阶段测试卷
阳泉市城区九年级上学期语文第一次阶段测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用（17分） (共3题；共17分)1. （4分） (2018九上·嘉兴月考) 根据拼音写出相应的汉字。
书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷wǎng________的灵魂。
一本好书，就是一个zhǎn________新的世界。
读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生磨lì________的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬。
读书，就像用麦管shǔn________吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
2. （10分）(2017七上·莒县月考) 补写句子（1）河流大野犹嫌束，________。
（《潼关》谭嗣同）（2）静以修身，________！（《诫子书》诸葛亮）（3）水何澹澹，________。
（《观沧海》曹操）（4）夕阳西下，________。
（《天净沙·秋思》马致远）（5）正是江南好风景，________。
（《江南逢李龟年》杜甫）（6） ________，随君直到夜郎西。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（7）刘禹锡的《秋词》一诗中运用对比的手法，写别人的悲秋与自己的颂秋的诗句是________，________。
（8）李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是________，________。
3. （3分）下面搭配不正确的一项是（）A . 《皇帝的新装》——童话——安徒生——丹麦B . 《天上的街市》——诗歌——郭沫若——中国C . 《金色花》———诗歌——泰戈尔——法国D . 《济南的冬天》——散文——老舍——中国二、阅读理解（58分） (共5题；共58分)4. （2分）结合《童年》一书的阅读，回答问题。
我又搬到外祖父那里。
“怎么啦，小强盗？”他用手敲着桌子，迎面对我说。
“现在我不养你了，让外祖母养你吧！”“让我养我就养，”外祖母说，“你以为这是个什么了不起的难题吗？”“那你就养好了！”外祖父大叫一声，但是马上又安静下来，对我解释道：“我和她完全各过各的了，如今我们样样都是分开的……”文中的“我”是谁？“我”为什么“又搬到外祖父那里”了？外祖父是一个怎样的人？5. （7.0分） (2016七上·莆田期末) 结合《西游记》中相关内容，说说下面语段中的“夺子之仇”指的是什么行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。
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山西省阳泉市城区中考语文一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础题 (共5题；共18分)1. （6分） (2015八上·房山期中) 默写。
①塞下秋来风景异，________。
（范仲淹《渔家傲》）②山河破碎风飘絮，________。
（文天祥《过零丁洋》）③在《登飞来峰》一诗中反用了李白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”的诗句是：________，________。
④人生自古谁无死，________。
（文天祥《过零丁洋》）⑤无可奈何花落去，________。
（晏殊《浣溪沙》）2. （4分）阅读下面文字，根据拼音把相应的汉字依次写在横线上。
《全唐诗》卷zhì________浩繁，内容宏富，共收录唐代诗作近五万首。
由清康xī________年间两淮巡盐yù________史曹寅奉旨于扬州天宁寺设局刊刻。
写、刻、校、印精良，是扬州雕bǎn________印刷史上的精品力作。
3. （2分） (2019八上·眉山月考) 下列语句中划线的成语使用正确的一项是（）A . 日本侵华期间曾经出言不逊，扬言要三个月拿下中国，激起中国人民的奋力反抗，狼子野心以失败告终。
B . 柯南·道尔的《福尔摩斯探案集》，故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。
C . 大草原上，狮子追捕猎物的场景让人看得惊心动魄，使人惊骇紧张到极点。
D . 调查研究要深入细致，一丝不苟；粗枝大叶，马马虎虎，是不能达到目的的。
4. （2分）下列句子没有语病的一句是（）A . 罗木中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
B . 我校20周年校庆这天，一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。
C . 新来的孙老师给我们留下了美好而又深厚的印象。
D . 我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。
5. （4分） (2017九下·北京月考) 春节期间，小明编辑了一条拜年短信发给李老师，但其中有一处用语不够得体，还有一处存在语病，帮他找出来并修改。
敬爱的李老师：①在百忙之中，我给您送上新春的祝福，②在心里由衷地感谢您三年来对我的帮助与关怀。
③无论何时何地，我都会想念您。
④最后，祝您新年快乐，万事如意!您的学生王小明A不得体的是第________处；修改：________B有语病的是第________处；修改：________二、阅读理解 (共6题；共105分)6. （27分）阅读下文，回答相关问题。
孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权孙权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，长兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
不记人过吕蒙正相公，不喜计人过。
初参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶！” 蒙正佯为不闻而过之。
其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。
罢朝，同列犹不能平，悔不穷问，蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能复忘，固不如无知也，不问之何损？” 时人皆服其量。
【注释】①吕蒙正（944-1011）：宋代政治家。
②参知政事：官名，副宰相。
③朝士：朝中官员。
（1）下列句中“以”字的用法不同于其它三项的是（）A . 蒙辞以军中多务B . 先帝不以臣卑鄙C . 不以物喜，不以己悲D . 以其境过清（2）解释下列加线词的意思①但当涉猎（）②蒙乃始就学（）③与蒙论议（）④卿今者才略（）（3）翻译文中划线的句子。
孤岂欲卿治经为博士邪!（4）解释下列句子中加线的词。
①蒙正佯为不闻而过之佯：②悔不穷问穷：（5）其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遂止之。
（6）从吕蒙正的言行中，你得到什么启示？7. （16分） (2016七上·东台月考) 阅读下面的两篇文言文，回答问题。
【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（选自《吕氏春秋》）【乙】有过于江上者，见人方引①婴儿而欲投之江中，婴儿啼。
人问其故，曰：“此其父善游。
”其父虽善游，其子岂遽善游哉！以此任物②，亦必悖③矣。
（选自《吕氏春秋·察今》）【注释】①引：牵引，领着。
②任物：处理事情。
③悖：不合情理、荒谬。
（1）解释下列句中划线词的意思。
①遽契其舟②是吾剑之所从坠③以此任物④人问其故（2）将下列句子翻译成现代汉语。
①舟止，从其所契者入水求之。
②其父虽善游，其子岂遽善游哉！（3）【乙】文中小孩被投到江中的理由是：________。
（4）【甲】【乙】两文都说明了同一个道理，试用简洁的语言加以表述。
8. （20分）(2017·杭州模拟) 阅读行为，回答问题切莫握着鼠标忘了笔杆在教育部举行的第十届“全国推广普通话宣传周”新闻发布会上，教育部副部长、国家语委主任赵沁平指出，现在很多学生写字时只知道那个字的大概形状，但是具体怎么写就不会了，而用电脑这个字很快就能敲出来。
长期使用电脑导致学生提笔忘字，这与一个书法大国很不匹配。
专家呼吁，在网络时代，不能“握着鼠标忘了笔杆”。
曾几何时，一个人写字的水平意味着他的修养和素质。
而E时代的到来，电脑打字的书写方式，已悄悄颠覆了人们传统的手写文字的习惯。
面对着曾经熟悉的文字，手指放在键盘上，就知道该按哪个钮，但拿起笔，许多字却印象模糊写不出来。
这种“手写时代”老年人才会经常出现的“提笔忘字”现象，在年轻人的身上表现得愈来愈明显，被人戏称为“电脑失写症”。
一项针对在校大学生的调查显示，超过半数大学生对电脑等数码多媒体有依赖感，遇到结构稍微复杂一点的汉字就要借助手机和电脑来“救助”。
①在某人才招聘会上，一些应聘大学生的电子简历装帧精美，电脑编排功夫非同一般，但他们的汉字书写简直没法看，甚至有人连填表书写“聘任”的“聘”字都要抬头看招聘现场的大标语。
去年，某媒体记者在IT行业聚集区街头随便找行人做了个调查，让他们写出“尴尬”一词，结果十余位过路的大学生、高三学生和公司白领等，竟无一人能正确写出来，着实令人“尴尬”了一回。
众所周知，汉字博大精深，底蕴丰厚，承载了中华民族的文明和智慧，是世界文化的重要组成部分，是我们民族的象征。
不论是方正的楷书、俊秀的小篆，还是遒劲的草书，其兼具象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵，即便再发达的科技也无法模拟和取代。
②国外的专家学者认为：每个汉字都是一个“集成电路”，在开发智力上是没有止境的；认识的汉字越多，联想就越丰富。
正因为如此，日本、韩国、新加坡等国家的一些中小学课程中，都将“书法”列入必修课。
在很多外国人都把汉字当成一门艺术，积极地学习中文的今天，国人却因电子书写的推广，让“握着鼠标忘了笔杆”成为另类景观，不仅提笔忘字，而且提笔写错字的现象比比皆是，还呈现出一种越来越年轻化甚至是儿童化的趋势，实在是一种悲哀。
这样的“写字困境”频现，不仅隐藏着学校教育特别是语文教育、中文教育的失落与迷失，也意味着传统的汉字书写艺术及其所传承的中国语言文化也在离我们渐行渐远，值得我们反思和重视。
当务之急，有必要将汉字作为一种“国粹”来进行保护，让每一个公民对这种民族文化敬畏有加。
青年人尤其是大学生，应在熟练掌握多媒体技术的同时，重拾传统学习方式，培养阅读图书、手写文字习惯；我们的中小学校也要与时俱进，在研究语言教学的技术手段、推进板书教学的同时，抓好学生的“手写”训练，不仅要求学生用手写作业，更要在我们庞大而运转自如的考试机器里，加入关于写字的内容。
如此，“提笔忘字”的“别扭”才会淡出我们的视野。
（1）第一段引述国家语委主任赵沁平的话，其作用是什么？（2）根据文意分点概括“握着鼠标忘了笔杆”的危害性。
（3）文中①②两处划线语句各采用什么论证方法？分别有什么表达作用？（4）根据全文内容，概括本文作者所要阐述的主要观点。
9. （20分） (2020七上·宣城期末) 阅读下文，完成各题。
夏天的一条街道（节选）苏童①在阴雨天气里，期待明媚的夏天。
②街上水果店的柜台是比较特别的，它们做成一个斜面，用木条隔成几个大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面，就像躺在荒凉的山坡上。
水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘，她总是安静地守着她的岗位，但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢？人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义，他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员，去的是桥边的糖果店。
糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的，对人的态度也很蛮横，其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤，孩子走进去时她用沙哑的声音问：“买什么？”那个刀疤就也张大了嘴问：“买什么？”但即使这样，糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。
③糖果店的冷饮柜已经使用多年，每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。
一块黑板放在冷饮柜上，上面写着冷饮品种和价格：赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰砖一角，汽水（不连瓶）八分。
女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子，掀掉一块棉垫子，孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。
他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几，奶油棒冰和冰砖却剩下很多，它们令人艳羡地躲避着炎热，呆在冰冷的雾气里。
孩子也能理解这种现象，并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎，主要是它们的价格贵了几分钱。
④孩子小心地揭开棒冰纸的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店员一通训斥，她说：“看什么看？都是机器做出来的，谁还存心欺负你？一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都结冰！”孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿着一个饭盒，在炎热的午后的街道上拼命奔跑。
饭盒里的棒冰“哐哐”地撞击着，毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要尽快地跑回家，好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。
⑤最炎热的日子里，整个街道的麻石路面蒸腾着热气。
人在街上走，感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了，手碰到路边的房屋墙壁，墙也是热的。
人在街上走，怀疑世上的人们都被热晕了，灼热的空气中有一种类似喘息的声音，若有若无的，飘荡在耳边。
饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴，他们躺在竹躺椅上与炎热斗争，因为炎热而忘了文明礼貌，一味地追求通风。
他们四仰八叉地躺在面向大街的门边，张着大嘴巴打着时断时续的呼噜，手里的扇子掉在地上也不知道。
有线广播一如既往地开着，说评弹的艺人字正腔圆，又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分，可他们仍然呼呼地睡，把人家的好心当了驴肝肺。
⑥太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。
放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早跳到护城河里，享受夏季赐予的最大的快乐。