实验项目1 安全知识及玻璃仪器的认领和洗涤 20100318
实验1 玻璃仪器的认领
实验1 玻璃仪器的认领、洗涤和干燥一、实验目的1．学习化学实验规则和安全知识以及实验室的一般知识；2．熟悉化学实验常用仪器的名称、规格、用途，领取常用仪器；3．学习并练习常用仪器的洗涤和干燥方法。
二、基本操作1.常用玻璃仪器表1-1列出了化学实验常用玻璃仪器，包括仪器名称、规格、主要用途和使用注意事项，请认真研读。
2. 玻璃仪器的一般洗涤方法1) 振荡水洗 对于尘土和可溶性污物可用水冲洗。
为了加速溶解，洗涤时必须充分振荡（图1－1）。
一般需洗涤三次。
图1－1 振荡水洗2) 毛刷刷洗 内壁附有不易冲洗掉的物质，可用毛刷刷洗，利用毛刷对器壁的摩擦除去污物(图1－2)。
对于不溶性的，用水也擦洗不掉的污物，可用洗涤剂或化学试剂来洗涤。
对于特殊的沾污可选用特殊试剂洗涤。
刷洗完毕，再振荡水洗三次以上。
图1－2 毛刷刷洗3) 特别仪器的洗涤 对于异形和度量仪器，一般先用振荡水洗方法洗涤。
如有必要，可以用洗液（如铬酸洗液）洗涤。
利用上述方法洗涤后的仪器一般还需要用蒸馏水润洗2~3次。
已洗净的仪器应该是洁净、透明的，壁上不应附着不溶物，油污；加入少量水振荡一后下再将水倒出，器壁均匀地被水湿润，附着一层匀薄的水膜，不挂水珠（图1-3）。
洗净 未洗净图1－3 一般仪器洗净标准3. 玻璃仪器的干燥方法实验中一般对仪器进行干燥的方法有晾干、烤干、烘干等。
参见第二章2.1。
三、实验内容1. 学习化学实验规则和安全知识以及实验室的一般知识。
2. 按仪器清单（表1-2）认领基础化学实验所需常用仪器，并熟悉其名称、规格、用途、性能及其使用方法和注意事项。
3. 洗涤已领取的仪器，抽取两件交给老师检查，将已洗涤干净仪器合理存放于实验柜内。
4.四、思考题1. 容量仪器内部可否用毛刷刷洗？能否用加热的方法进行干燥？为什么？2. 怎样针对不同污物和仪器，选择合适的方法洗涤仪器？3. 烤干试管时，为什么试管口要略向下倾斜？烤干的试管有时为什么有印记？表1-2 化学实验学生常用仪器 名称 规格 数量 名称 规格数量 烧杯500 mL 250 mL 100 mL 50 mL 1 1 21三角架 1 抽滤瓶 500 mL 1 布氏漏斗 50 mL 1 试管 20 mL 50 mL （硬质） 5 mL （离心） 1024 铁环 1 玻璃棒 2 酒精灯 1 量筒 100 mL 10 mL 11 试管架1 常压漏斗1 试管夹1称量瓶 2 毛刷试管瓶刷11锥形瓶250 mL 3 滴管 2 洗瓶500 mL 1 石棉网 1 表面皿ф7 1 点滴板 1 蒸发皿 1 药勺 1容量瓶100 mL250 mL11坩埚 1。
实验一-常用玻璃仪器的洗涤与使用
二、滴定管及其滴定操作
1. 滴定管的准备
一般用自来水冲洗，零刻度线以上部位可用毛 刷蘸洗涤剂刷洗，零刻度线以下部位如不干净， 则采用洗液洗 (碱式滴定管应除去乳胶管，用 橡胶乳头将滴定管下口堵住)。少量的污垢可 装入约l0mL洗液，双手平托滴定管的两端，不 断转动滴定管，使洗液润洗滴定管内壁，操作 时管口对准洗液瓶口，以防洗液外流。洗完后， 将洗液分别由两端放出。
(d)所示。它一般只用于量取小体积的溶液。 常用的吸量管有2、5、l0mL等规格。
移 液 管 和 吸 量 管
正确使用移液管和吸量管几点：
移液前，可用吸水纸将洗干净的管的尖端内外的水除去， 然后用待吸溶液润洗三次。
方法是:用左手持洗耳球，将食指或拇指放在洗耳球的上 方，其余手指自然地握住洗耳球，用右手的拇指和中指拿 住移液或吸量标线以上的部分，无名指和小指辅助拿住移 液管，将洗耳球对准移液管口，将管尖伸入溶液或洗液中 吸取，待吸液吸至球部的四分之一处 (注意，勿使溶液流 回，以免稀释溶液)时，移出，荡洗、弃去。如此反复荡 洗三次，润洗过的溶液应从尖口放出、弃去。荡洗这一步 骤很重要，它是使管的内壁及有关部位，保证与待吸溶液 处于同一体系浓度状态。吸量管的润洗操作与此相同。
容量瓶是用于配制标准溶液和试样溶液 用的。
准确使用容量瓶，必须明确下面几点：
1．容量瓶的检查。 (1)瓶塞是否漏水； (2)标度刻线位置距离瓶口是否太近。如
果漏水或标线离瓶口太近 (它不便混匀溶 液)，则不宜使用。
检查瓶塞是否漏水的方法
加自来水至标度刻线附 近，盖好瓶塞后，左手 用食指按住塞子，其余 手指拿住瓶颈标线以上 部分，右手用指尖托住 瓶底边缘，如图4-12所 示。将瓶倒立2min，如 不漏水，将瓶直立，转 动瓶塞180后，再倒立 2min检查，如不漏水， 方可使用。
仪器洗涤干燥实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉实验室玻璃仪器的洗涤方法和注意事项。
2. 掌握仪器干燥的技巧和设备的使用。
3. 培养良好的实验室操作习惯，提高实验技能。
二、实验原理玻璃仪器在实验过程中，容易受到污染，影响实验结果的准确性。
因此，实验前需要对玻璃仪器进行彻底的洗涤和干燥。
洗涤主要是通过物理和化学方法去除仪器表面的污垢、油脂和残留物质。
干燥则是为了防止仪器在实验过程中受到污染。
三、实验仪器与试剂1. 实验仪器：试管、烧杯、漏斗、滴定管、移液管、锥形瓶等。
2. 实验试剂：去污粉、肥皂、洗涤剂、铬酸洗液、蒸馏水等。
四、实验步骤1. 洗涤（1）先用自来水冲洗仪器表面的污垢。
（2）用去污粉、肥皂或洗涤剂刷洗仪器内壁，去除油污和有机物质。
（3）若油污和有机物质仍洗不干净，可用热的碱液（如氢氧化钠溶液）浸泡一段时间。
（4）用铬酸洗液洗涤形状特殊、要求洁净的仪器。
将8g研细的工业K2Cr2O7加入到温热的100mL浓硫酸中小火加热，切勿加热到冒白烟。
边加热边搅动，冷却后储于细口瓶中。
（5）洗涤方法：先将玻璃器皿用水或洗衣粉洗刷一遍，尽量把器皿内的水去掉，以免冲稀洗液。
然后将洗液倒入待洗容器，反复浸润内壁，使污物被氧化溶解。
用毕将洗液倒回原瓶内，以便重复使用。
洗液瓶的瓶塞要塞紧，以防洗液吸水失效。
2. 干燥（1）自然干燥：将洗涤干净的仪器倒置在干净的实验台上，让其自然干燥。
（2）烘箱干燥：将洗涤干净的仪器放入烘箱中，温度控制在100-150℃，烘干一定时间。
（3）气流干燥：将洗涤干净的仪器放入气流干燥箱中，开启气流，使仪器表面水分迅速蒸发。
五、实验结果与分析1. 洗涤效果：通过观察仪器内壁的洁净程度，判断洗涤效果。
洗涤干净的仪器内壁应无油污、无残留物质。
2. 干燥效果：通过观察仪器表面的水分情况，判断干燥效果。
干燥彻底的仪器表面应无水滴。
六、实验总结1. 实验过程中，要注意仪器的安全使用，防止仪器损坏。
2. 洗涤时，应根据污物的性质和沾污的程度选择合适的洗涤方法。
无机化学实验2.1 仪器领取及玻璃仪器的洗涤
洗液使用操作程序：
（1）浸润：洗涤仪器前，应尽可能倒尽仪器内残 留的水分，然后向仪器内注入约1/5体积的洗液， 使仪器倾斜并慢慢地转动，让内壁全部被洗液湿润， 浸泡一段时间。
（2）回收洗液：洗液用后，应倒回原瓶，并随手 将瓶盖好，以免吸水，降低去污能力。洗液可反复 多次使用。多次使用后的重铬酸钾洗液变成绿色 （Cr3+颜色），高锰酸钾洗液会变成浅红或无色， 底部有时出现MnO2沉淀，这时洗液已不具有强氧 化性，不能再继续使用。
（3）洗涤玻璃仪器：依次用自来水和蒸馏水冲洗 数次。首次冲洗液应倒在废液缸里，不得倒入水槽。
注意事项
① 肥皂或去污粉不能与酸性洗液混合使用，因为会 生成硬脂酸。 ② 用毛刷刷洗仪器时用力不要太大，防止将仪器、 试管捣碎。 ③洗液具有强腐蚀性，使用时千万不能用毛刷蘸取 洗液刷洗仪器，如果不慎将洗液洒在衣物、皮肤或 桌面时，应立即用水冲洗。 Cr(VI)有毒!清洗残留在 器壁上的洗液时，第一、二遍的洗涤水不要倒入下 水道，以免锈蚀管道和污染环境，应回收处理。 ④仪器经洗液洗涤后污物一般会去除得比较彻底， 若有机物用洗液洗不干净，也可选用合适的有机溶 剂浸洗。
实验一化学实验基本常识、仪器认领 与洗涤（部分）
[实验目的]
1．认识了解常用玻璃仪器的名称和使用方法 及用途。
2．掌握根据污物的性质和沾污的程度选用适 当的洗涤玻璃仪器的方法。
3．掌握用晾干、烤干、吹干、烘干和有机溶 剂快速干燥等常用的方法干燥玻璃仪器。
[实验内容] 1．认领配备玻璃仪器。 2．洗净实验柜中的仪器。
③氧化性污物和还原性污物：氧化性污物可选用还 原性洗液洗涤，还原性污物则选用氧化性洗液洗涤。 最常用的洗液是重铬酸钾洗液与高锰酸钾洗液。若 污物为无机物则多选用重铬酸钾洗液，若污物是有 机物一般选用高锰酸钾洗液。 ④特殊的沾污物：应选择特殊试剂洗涤。如滴定管 中由于经常盛放高锰酸钾溶液，管壁会有一层黄色 物质，可用过氧化氢溶液或酸性硫酸亚铁溶液洗涤。
1实验一仪器的洗涤资料
（3）洗涤玻璃仪器：依次用自来水和蒸馏水冲洗数次。首 次冲洗液应倒在废液缸里，不得倒入水槽。
2、读取与弯月面相切的刻 度数。刻度读数要求读到 小数点第二位。
瓶底离滴定 台高约2～３ cm，滴定管 下端伸入瓶 口内约1cm
滴定
眼睛： 锥形瓶中颜色 左手： 控制活塞（玻璃珠） 右手： 旋转振荡锥形瓶
滴加溶液方法： 成线（开始时）（每秒3~4滴） 成滴（接近终点时）
终点判断： 加入最后1滴标准溶液，溶液颜色改变， 且不立即变回原来颜色
实验一 仪器的洗涤
一、 实验目的
1、准备容量分析实验所用仪器 2、学习玻璃仪器清洗和检查方法。 3、练习移液管和容量瓶的相对比较
二 、实验内容与步骤
1、对照清单认领仪器，整理仪器 2、分类洗涤各种仪器 3、容量仪器的使用与准备。 4、移液管和容量瓶的相对比较。
（一）对照清单认领仪器，整理柜内仪器
按柜门上的容量仪器清单，整理柜内仪器
玻璃仪器的一般洗涤方法有冲洗、刷洗及药剂洗涤等。
(1)对一般沾附的灰尘及可溶性污物可用水冲洗去。洗涤时先往容器内 注入约容积1/3的水，稍用力振荡后把水倒掉，如此反复冲洗数次。
(2)当容器内壁附有不易冲洗掉的污物时，可用毛刷刷洗，通过毛刷对 器壁的摩擦去掉污物。刷洗时需要选用合适的毛刷。毛刷可按所洗涤 的仪器的类型，规格（口径）大小来选择。洗涤试管和烧瓶时，端头 无直立竖毛的秃头毛刷不可使用（为什么？）。刷洗后，再用水连续 振荡数次。冲洗或刷洗后，必要时还应用蒸馏水淋洗三次。
玻璃仪器的洗涤及注意事项
玻璃仪器的洗涤及注意事项在化学实验中，盛放反应物质的玻璃仪器经过化学反应后，往往有残留物附着在仪器的内壁，一些经过高温加热或放置反应物质时间较长的玻璃仪器，还不易洗净。
使用不干净的仪器，会影响实验效果，甚至让实验者观察到错误现象，归纳、推理出错误结论。
因此，化学实验使用的玻璃仪器必须洗涤干净。
洗涤仪器的方法很多，应根据实验的要求、污物性质和沾污程度来选择。
一般来说，附着在仪器上的污物既有可溶性物质，也有尘土和其他不溶性物质，还有有机物质和油污等。
针对这些情况，"对症下药"，选用适当的洗涤剂来洗涤。
下面结合实例，说明洗涤玻璃仪器的注意点，以便达到化难为易的洗涤效果。
一、选择合适的洗涤剂在一般情况下，可选用市售的合成洗涤剂，对玻璃仪器进行清洗。
当仪器内壁附有难溶物质，用合成洗涤剂无法清洗干净时，应根据附着物的性质，选用合适的洗涤剂。
如附着物为碱性物质，可选用稀盐酸或稀硫酸，使附着物发生反应而溶解；如附着物为酸性物质，可选用氢氧化钠溶液，使附着物发生反应而溶解；若附着物为不易溶于酸或碱的物质，但易溶于某些有机溶剂，则选用这类有机溶剂作洗涤剂，使附着物溶解。
久盛石灰水的容器内壁有白色附着物，选用稀盐酸作洗涤剂；做碘升华实验，盛放碘的容器底部附结了紫黑色的碘，用碘化钾溶液或酒精浸洗；久盛高锰酸钾溶液的容器壁上有黑褐色附着物，可选用浓盐酸作洗涤剂；仪器的内壁附有银镜，选用硝酸作洗涤剂；仪器的内壁沾有油垢，选用热的纯碱溶液进行清洗。
二、掌握洗涤玻璃仪器的操作方法对附有易去除物质的简单仪器，如试管。
烧杯等，用试管刷蘸取合成洗涤剂刷洗。
在转动或。
上下移动试管刷时，须用力适当，避免损坏仪器及划伤皮肤。
然后用自来水冲洗。
当倒置仪器，器壁形成一层均匀的水膜，无成滴水珠，也不成股流下时，即已洗净。
对附有难去除附着物的玻璃仪器，在使用合适的洗涤剂使附着物溶解后，去掉洗涤残液，再用试管刷刷洗，最后用自来水冲洗干净。
有机化学实验一 有机化学实验的一般知识及玻璃仪器的领取和洗涤
实验时间：实验地点：指导教师：实验人：分数：实验一有机化学实验的一般知识及玻璃仪器的领取和洗涤一、实验目的：1.熟悉实验室规则和实验室安全守则；2.了解事故的处理和急救方法；3.认识有机化学实验常用玻璃仪器及其用途；4.掌握常用玻璃仪器的洗涤、干燥及保存方法。
〈一〉实验室工作规则：1.预习及实验报告的写法：一、实验目的二、实验原理（主反应、副反应）三、仪器和药品四、实验步骤（画实验装置图、画流程图）五、实验操作记录及相关的物理常数六、分析结果及计算七、讨论（思考题）相关物理常数：实验操作记录：二、实验过程中：观察、记录、按操作规程做，不得擅自离开试验台。
三、注意安全、安静、节约；经常保持实验室的整洁，暂时不用的器材不要放在桌面上。
污水、污物、残渣、火柴梗、废纸、塞芯和玻璃碎片等应分别放在指定的地点，不得乱丢，更不得丢入水槽；废酸和废碱应分别倒入指定的容器中；废溶剂要倒入指定的密封容器中统一处理。
四、据记录来计算、分析结果、完成实验报告实验结果及计算：产品性状：颜色、状态产品质量或体积：产率：五、做清洁：整理台面、药品、拖地；关水、关电、关窗、倒垃圾。
〈二〉药品使用规则1.看标签2.尽量少取，取出不能倒回；3.瓶塞、瓶盖、胶头滴管不能横卧或竖立于桌面；瓶塞、瓶盖应倒置于台面，胶头滴管应放于专用的小烧杯中或试管架上；4.用牛角匙取固体，同一药匙不能取用不同物质。
用滴管取少量液体（少于5ml）；取较多液体时，试剂瓶标签对准手心，沿玻棒倾入容器。
任何试剂在使用时避免与皮肤接触；5.实验完毕，废液倒入回收瓶中。
〈三〉实验室安全规则1.进入实验室时，应熟悉实验室、灭火器材、急救药箱的放置地点和使用方法。
严格遵守实验室安全守则和每个具体实验操作中的安全注意事项。
若发生意外事故应及时处理并报请老师进一步处理。
2.实验前检查所用仪器是否完整无损；装置安装得是否正确，有无漏气；在老师检查后，再开始实验。
3.有毒、有恶臭气体或有腐蚀性气体产生的实验，在通风橱中进行；4.采取扇闻的方法闻物体的气味；5.易挥发、易燃物质不能直接加热，要远离热源；可采取水浴加热的方法。
实验二仪器的认领和洗涤
实验二仪器的认领和洗涤实验二仪器的认领和洗涤一、实验目的：1、熟悉无机及分析化学实验室设置、实验室规则和要求；领取无机及分析化学实验常用仪器，熟悉仪器名称、规格、使用方法和注意事项；学习并练习常用仪器的洗涤和干燥和加热的方法。
2、掌握实验报告的正确写法。
二、仪器认领：按照所发仪器清单，认领清洗仪器，并按指定位置放好。
三、实验操作：玻璃仪器的洗涤和干燥1、玻璃仪器的洗涤实验化学中经常使用各种玻璃仪器。
如果使用不洁净的仪器，往往由于污物和杂质的存在而得不到正确的结果，因此，玻璃仪器的洗涤是实验化学中一项重要的内容。
玻璃仪器的洗涤方法很多，应根据实验要求，污物的性质和沾污的程度来选择合适的洗涤方法。
对于水溶性的污物，一般可以直接用H2O冲洗，冲洗不掉的物质，可以选用合适的毛刷刷洗，如果毛刷刷不到，可用碎纸捣成糊浆，放进容器，剧烈摇动，使污物脱落下来，再用H2O冲洗干净。
对于有油污的仪器，可先用H2O冲洗掉可溶性污物，再用毛刷蘸取肥皂液或合成洗涤剂刷洗。
用肥皂液或合成洗涤剂仍刷洗不掉的污物，或因口小、管细不便用毛刷刷洗的仪器，可用洗液或少量浓HNO3或浓H2SO4浸洗。
氧化性污物可选用还原性洗液洗涤；还原性污物，则选用氧化性洗液洗涤。
最常用的洗液是KMnO4洗液与K2Cr2O7洗液。
若污物是有机物一般选用KMnO4洗液；若污物为无机物则多选用K2Cr2O7洗液。
洗涤仪器前，应尽可能倒尽仪器内残留的水分，然后向仪器内注入约1/5体积的洗液，使仪器倾斜并慢慢地转动，让内壁全部被洗液湿润，如果能浸泡一段时间或用热的洗液洗涤，则效果会更好。
洗液具有强腐蚀性，使用时千万不能用毛刷蘸取洗液刷洗仪器，如果不慎将洗液洒在衣物、皮肤或桌面时，应立即用H2O冲洗。
废的洗液或洗液的首次冲洗液应倒在废液缸里，不能倒入水槽，以免腐蚀下水道。
洗液用后，应倒回原瓶。
可反复多次使用，多次使用后，K2Cr2O7洗液会变成绿色(Cr3+的颜色)；KMnO4洗液会变成浅红或无色，底部有时出MnO2沉淀，这时洗液已不具有强氧化性，不能再继续使用。
实验一、常用玻璃仪器认识与洗涤
量筒
用途： 常用于液体体积的一般量度， 它们是测量精度较差的量器。
注意事项： 1.量筒的读数，平视 2.尽量选用量程适宜的量筒 3.快加到量时改用胶头滴管 4.不能配制溶液，也不能量
取过热液体
移液管与吸量管
用途 用于精确移取一定体积的液体时 用
移液管和吸量管及其使用
移液管 常用的移液管有5、10、25和50mL等规
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实验一、常用玻璃仪器 认识与洗涤
3学时
一、实验目的
1.了解实验室中的常用仪器及其用途。 2.掌握玻璃仪器的洗涤方法。
二、实验内容
（一）认识常用仪器
容器类 量器类 其他器皿
1、容器类
烧杯、锥形瓶、试管、圆底烧瓶、试剂瓶、 滴瓶 等
根据它们能否受热又可区分为 可加热的：烧杯、锥形瓶、试管、圆底烧瓶 不宜加热的器皿：试剂瓶、滴瓶
铬酸清洗液
性质：强氧化剂洗液，是饱和重铬酸钾和硫酸 的混合溶液。重铬酸钾︰水︰硫酸=1 ︰ 2 ︰ 10
失效标志：当溶液完全变成黑绿时，说明清洗 液已经失效（机理：cr6+ 被还原成 cr3+）。加浓硫 酸可以继续使用（浓硫酸将cr3+ 氧化）。
配制方法 ：一定是浓硫酸加入到重铬酸钾溶液 中，反之洗液迸溅，造成意外伤害。
2、量器类
量筒、吸量管、滴定管、容量瓶等。 量器类一律不能受热。
3、其他器皿
其他器皿包括具有特殊用途的玻璃器皿， 如冷凝管、分液漏斗、抽虑瓶、蒸馏烧瓶、 玻璃漏斗、标准磨口玻璃仪器等。
瓷质类器皿包括蒸发皿、布氏漏斗、瓷坩 埚、瓷研钵、点滴板等。
洗瓶
（二）玻璃仪器的使用
容器类
包括试剂瓶、烧杯、烧瓶等。 根据它们能否受热又可区分为
实验一 有机实验基本知识、安全知识、仪器认领、洗涤、使用
实验一有机实验基本知识、安全知识、仪器认领、洗涤、使用实验目的：了解实验规则、安全知识，认识仪器及仪器的使用一实验室应遵守的规则如下：1．上实验课不准迟到、早退、缺课，一次无故缺课扣平时成绩30分，一次迟到扣5分，一次早退扣10分。
2．每次实验课前必须上交本实验的预习报告及上次实验的实验报告。
3．做实验期间，不准乱跑，不准大声说话，应认真观察实验现象及记录实验规律及现象，思考相关问题。
4．实验完后，应向老师汇报实验结果，上交相关数据。
5．每位学生应爱护自己的实验仪器及一切公共设施。
对于公共设施应严格按照要求使用。
6．实验期间应讲究实验卫生，不能向水槽中乱倒沸石及破玻璃仪器，不能向地上乱倒药品。
离开实验室前应清洗相关仪器及桌面、地上。
7．每位学生在实验课上应严格要求自己，不能虚报实验现象及结果。
8．实验期间应注意安全。
实验步骤应按老师要求做，不能私自乱用药品及改变实验操作方法。
药品使用后应及时盖上。
9．仪器的保养应遵守一定的规则。
比如：带活塞的仪器应将活塞包扎纸后存放，否则时间久了，活塞会打不开。
实验二熔点测定实验目的：了解测熔点的意义，掌握测定方法。
实验原理：１．熔点的定义：就是在常压下某化合物固－液两态平衡共存时的温度。
２．熔程与化合物纯度的关系是：纯净化合物的熔程短（约０.５～１℃），混合物的熔程较长。
３．测熔点的意义：a可以估计出有机化合物的纯度b可以估计化合物质的种类实验步骤：（利用毛细管法测熔点）实验装置图如下：1．安装测熔点的装置：注意事项：a铁夹位置b 酒精灯位置c橡皮圈位置d样品部分紧靠水银球e水银球位置2．填装样品：注意事项：a表面皿干净b研细样品，装样结实c少装多次的方式d样品高度约2mm３．加热测熔点a每种样品测两次，先粗测，后精测（换新的熔点管）。
b控制加热速度。
样品1 样品2始熔末熔实验三蒸馏以及沸点的测定实验目的：1．了解测沸点的意义2．掌握蒸馏法测定沸点的原理和方法实验原理：1．沸点的定义：一个化合物受热其蒸气压随温度升高而不断加大，当蒸气压与外界大气压相等时，有大量气泡不断从液体内部逸出，液体开始沸腾，这时液体的温度就是该化合物的沸点。
实验一 常用玻璃仪器的清洗与干燥
实验一常用玻璃仪器的清洗与干燥实验目的熟悉化学实验室规则和玻璃器皿的领用要求，熟悉常见玻璃器皿及其用途，掌握常用玻璃器皿的洗涤、干燥及保存方法。
实验原理1. 常用玻璃器皿的洗涤化学实验室经常使用的玻璃仪器和瓷器，必须要保证清洁，才能使实验得到准确的结果，所以学会清洗玻璃仪器，是进行化学实验重要的环节。
洗涤仪器的方法很多，应根据实验的要求，污物的性质和沾污的程度来选择。
一般来说附着在仪器上的污物有尘土和其他不溶性物质，可溶性物质，有机物质和油污。
针对这些情况可以分别用下列方法洗涤：（1）刷洗或水洗：用试管刷刷洗可以使附着在仪器上的尘土和其他不溶性物质脱落下来，用水洗则可除去可溶性物质。
（2）用去污粉或肥皂可以洗去油污和有机物质，若仍洗不干净，可用热的碱溶液洗。
（3）用浓盐酸洗，可以洗去附着在器壁上的氧化剂如二氧化锰等污物。
（4）用氢氧化钠-高锰酸钾洗液洗，可以洗去油污和有机物。
洗后在器壁上留下的二氧化锰沉淀可再用盐酸洗。
（5）在进行精确的定量实验时，即使少量杂质亦会影响实验的准确性，因而要求用洗液来洗涤仪器，洗液是等体积的浓硫酸和饱和重铬酸钾溶液的混合物，具有很强的氧化性、酸性和去污能力。
使用洗液时必须注意如下几点：使用洗液前最好用水或去污粉把仪器洗一遍；应该尽量把仪器的水去掉，以免把洗液冲稀；洗液用后倒回原瓶，可以重复使用，装洗液的瓶塞盖紧，以防止洗液吸水而被冲淡；不要用洗液去洗涤具有还原性的污物（如某些有机物）。
洗液具有很强的腐蚀性，会灼伤皮肤和破坏衣物，使用时要小心，如洗液溅到皮肤或衣物上，应立即用水冲洗。
用上述方法洗涤后，还要用自来水冲洗，但自来水中含有钙、镁、氯等离子，如果实验中不允许这些杂质存在，应该再用少量的蒸馏水荡两次，以便把它们洗去。
洗净的仪器壁上不应附着不溶物、油污，这样的仪器可被水完全湿润。
把仪器倒转过来，水即顺器壁流下，器壁上只留下一层既薄又均匀的水膜，不挂水珠，这表示仪器已经洗干净。
实验一仪器的认领、洗涤和干燥
第二部分实验第3章基本操作训练实验一仪器的认领、洗涤和干燥、目的要求1.熟悉无机化学实验室规则和要求。
2.领取无机化学实验常用仪器，熟悉其名称、规格，了解使用注意事项。
3.学习并练习常用仪器的洗涤和干燥方法。
、基本操作1.玻璃仪器的一般洗涤方法1）冲洗法对于尘土和可溶性污物可用水冲洗。
为了加速溶解，必须振荡（图3- 1）。
图3 —1振荡水洗2）刷洗法内壁附有不易冲洗掉的物质，可用毛刷刷洗，禾U用毛刷对器壁的摩擦除去污物（图3 —2）。
3）药剂洗涤法对于不溶性的，用水也擦洗不掉的污物，可用洗涤剂或化学试剂来洗涤。
对于特殊的沾污可选用特殊试剂洗涤。
已洗净的仪器壁上不应附着不溶物，油污，加入少量水振荡一下再将水倒出后，器壁均匀地被水湿润，附着一层匀薄的水膜，不挂水珠（图3 - 3）。
图3 —3洗净标准2.玻璃仪器的干燥方法实验中一般对仪器进行干燥的方法有晾干、烤干、烘干等。
参见第二章 2.1。
三、实验内容1.认领仪器按仪器清单逐个认领无机实验中常用仪器。
2.洗涤仪器用水和洗衣粉将领取的仪器洗涤干净，抽取两件交给老师检查。
将洗净的仪器合理存放于柜内。
3.干燥仪器烤干两支试管交给老师检查。
四、思考题1.怎样针对不同污物，选择合适的方法洗涤仪器？2.烤干试管时，为什么试管口要略向下倾斜？3.带有刻度的计量仪器能否用加热的方法进行干燥？为什么?实验二玻璃管操作和塞子钻孔、目的要求1.了解煤气灯的构造和原理，掌握煤气灯的正确使用。
2.练习玻璃管的截断、弯曲、熔烧等操作。
3.练习塞子钻孔的基本操作。
、基本操作1.截断玻璃管（见图3 —4）取一长玻璃管，平放在桌子上，左手揿住要截断的地方，右手用三角锉的棱边（也可用小砂轮）用力向前或向后划一道深而短的凹痕（向一个方向锉，不要来回锯）。
然后拿起玻璃管，使玻璃管的凹痕朝外，两手的拇指放在划痕背后，轻轻地用力外压，同时两手向两侧拉，玻璃管便折断。
图3 —4玻璃管的截断2.熔光玻璃管（见图3 —5）新截断的玻璃管的切口很锋利，容易划伤皮肤，且难以插入塞子的圆孔内，必须放在火焰中烧熔，使之平滑，这一操作称为熔光。
实验一玻璃仪器的使用与洗涤
无机与分析化学实验指导书（生态学专业使用）钱伟编2007年7月实验二氯化钠的提纯实验三分析天平的使用和称量实验四容量器皿的校准实验五滴定操作练习实验六盐酸溶液的配制与标定实验七水中钙、镁含量的测定实验八高锰酸钾标准溶液的配制与标定实验九过氧化钙的制备与含量分析实验十铁的比色测定实验十一生理盐水中氯化钠含量的测定实验内容:基本玻璃仪器的洗涤方法和注意事项前言:实验室安全第一部分：实验室安全一、实验室安全准则。
1）、实验室应配备足够的安全用具2）、实验室分析人员应认真遵守实验操作规范、了解仪器设备的使用方法及操作过程中可能出现的事故。
知道事故的处理方法。
3）、实验人员进行危险性操作时，例：易燃易爆品的处理、危险废液的处理、危险品的取样分析等，应穿有防护服并有第二人员陪伴，陪伴者应能清晰并完整地观察操作的全过程。
4）、玻璃管与胶管、胶塞拆离时，应先用水润湿，戴上工作手套，以免玻璃管折断扎伤。
5）、打开浓盐酸、浓硝酸、浓氨水试剂瓶时应带防护用具，开前用冷水冷却，瓶口不得对人。
6）、稀释浓硫酸、浓硝酸时是放热的过程，必要时应及时用冷水冷却。
只能将浓硫酸缓缓倒入水中，不能倒反。
倒时应用玻璃棒不断搅拌。
7）、蒸馏易燃液体时严禁明火。
蒸馏过程人不得离开，以防温度过高或冷却水突然中断。
8）、每个试剂瓶内应贴有与内容物相符的显著的标签，严禁标签乱贴。
9）、操作中不可擅自离开教室，必须离开时应有有处理能力的人负责看管。
10）、实验室严禁进食，不可用实验器皿放置、处理食物。
离室前应用洗手液（洗洁精）洗手。
11）、上课时应穿实验服，长发不可披肩，应扎起。
进行危险性工作时应穿戴防护用具。
实验操作时建议戴上眼镜。
12）、微生物检验室操作人员在开紫外灯杀菌前，应确认无菌室无人后方可开紫外灯杀菌，开紫外灯顺序为：先打开操作台紫外灯后立即离开无菌室缓冲间，再打开无菌室紫外灯。
在紫外灯杀菌灯关闭半小时后方可进入缓冲无菌室。
13）、使用高压杀菌锅杀菌前，应查看杀菌锅内的水是否充分（应至少没过杀菌锅底的几个棱角1cm），在确认杀菌锅各组件安装正确后，方可开始杀菌，杀菌完成后，应关闭电源开关、安全阀、放气阀，待其压力自然下降至压力表指至零位后，方可打开杀菌锅，切勿打开放汽阀及强行打开杀菌锅盖。
试验一玻璃仪器的认领洗涤和干燥
实验一 玻璃仪器的认领、洗涤和干燥1.2.领取并熟悉基础化学实验常用仪器，熟悉其名称、规格、用途、性能及其使用方法。
3.学会并练习常用仪器的洗涤和干燥方法。
二、实验原理1.玻璃仪器的洗涤化学实验所用的玻璃仪器必须是十分洁净的，否则会影响实验效果，甚至导致实验失败。
洗涤时应根据污物性质和实验要求选择不同方法。
洁净的玻璃仪器的内壁应能被水均匀地湿润而不挂水珠，并且无水的条纹。
一般而言，附着在仪器上的污物既有可溶性物质，也有尘土、不溶物及有机物等。
常见洗涤方法有：(1)刷洗法：用水和毛刷刷洗仪器，可以去掉仪器上附着的尘土、可溶性物质及(2)合成洗涤剂法：去污粉是由碳酸钠、白土、细砂等混合而成的。
它是利用Na 2CO 3的碱性具有强的去污能力，细砂的磨擦作用，白土的吸附作用，增加了对仪器的清洗效果。
先将待洗仪器用少量水润湿后，加入少量去污粉，再用毛刷擦洗，最后用自来水洗去去污粉颗粒，并用蒸馏水洗去自来水中带来的钙、镁、铁、氯等离子，每次蒸馏水的用量要少(本着“少量、多次”的原则)。
其它合成洗涤(3)铬酸洗液法：这种洗液是由浓H 2SO 4和K 2Cr 2O 7配制而成的(将25gK 2Cr 2O 7置于烧杯中，加50mL 水溶解，然后在不断搅拌下，慢慢加入450mL 浓H 2SO 4)，呈深褐色，具有强酸性、强氧化性，对有机物、油污等的去污能力特别强。
太脏的仪器应用水冲洗并倒尽残留的水后，再加入铬酸洗液润洗，以免洗液被稀释。
洗液可反复使用，用后倒回原瓶并密闭，以防吸水。
当洗液由棕红色变为绿色时即失效。
可再加入适量K 2Cr 2O 7加热溶解后继续使用。
实验中常用的移液管、容量瓶和滴定管等具有精确刻度的玻璃器皿，可恰当地选择洗液来洗。
但铬酸洗液具有很强腐蚀性和毒性，故近年来较少使用。
NaOH/乙醇溶液洗涤附着有机物的玻璃器皿，效果较好。
(4)“对症”洗涤法：针对附着在玻璃器皿上不同物质性质，采用特殊的洗涤法，如硫磺用煮沸的石灰水；难溶硫化物用HNO 3/HCl ；铜或银用HNO 3；AgCl 用氨水；煤焦油用浓碱；粘稠焦油状有机物用回收的溶剂浸泡；MnO2光度分析中使用的比色皿等，系光学玻璃制成，不能用毛刷刷洗，可用HCl-乙醇浸泡、润洗。
实验一玻璃仪器的使用及洗涤知识讲解
实验一定量分析中常用玻璃仪器的使用及洗涤一、实验目的1、熟悉化学实验室规划和安全守则。
2、清点仪器，熟悉仪器的名称、规格、用途和注意事项。
3、练习玻璃仪器和瓷质仪器的洗涤与干燥方法。
二、实验原理1、化学实验室安全守则♦实验前做好预习，熟悉每个实验的原理、规范操作要求、药品性质及安全注意事项。
♦实验时听从任课教师、实验指导教师或实验管理人员的指导，严格按照规定操作。
未经教师同意，不得任意改变规定的操作方法和药品的用量。
♦加强个人防护意识，不得穿拖鞋进入实验室，严禁在实验室内饮食吸烟，或把食具带进实验室，实验完毕，必须洗净双手。
♦倾注药品或加热液体时，不要俯视容器，以防溅出。
试管加热时，切记不要使管口向着自己或别人。
♦易挥发和易燃物质，应远离火源。
♦浓酸和浓碱具有强腐蚀性，不要让它们溅在皮肤或衣服上。
♦绝对不允许把各种化学药品任意混合，以免发生意外事故。
♦未经教师允许，严禁将药品带出实验室。
♦爱护实验仪器和设备，搞好实验室卫生。
2、认领仪器♦按仪器清单逐个领取和认识化学实验中常用的仪器。
3、玻璃仪器的洗涤：♦洗刷仪器时，应首先将手用肥皂洗净，免得手上的油污附在仪器上，增加洗刷的困难。
♦一般的玻璃仪器(如烧瓶、烧杯等)洗涤：先用自来水冲洗一下，然后用毛刷蘸洗衣粉或洗洁精刷洗，再用自来水清洗掉残留的洗涤剂，最后用纯化水冲洗3次(应顺壁冲洗并充分震荡，以提高冲洗效果)。
♦一些口径小而长的仪器，如滴定管、移液管、容量瓶等，不宜用刷子刷洗，可选用氧化能力和腐蚀能力很强的铬酸洗液来洗。
先用自来水洗去尘土和水溶性污物，然后尽可能倾掉残留液，再在仪器中加入少量的铬酸洗液，慢慢地转动仪器，使仪器内壁全部浸润(注意不能让洗液流出来)，旋转几周后，把洗液倒回原瓶，最后依次用自来水、纯化水冲洗干净。
铬酸洗液：研细的重铬酸钾20g溶于40mL水中，慢慢加入350 ml浓硫酸。
♦作痕量金属分析的玻璃仪器，应使用1:1~1:9 HNO3溶液浸泡，然后进行常法洗涤。
实验一玻璃仪器的洗涤及基本操作
玻璃仪器的洗涤、干燥及基本操作一、实验目的1．掌握化验室通用玻璃仪器的名称、用途、注意事项。
2．掌握化验室玻璃仪器的洗涤方法、干燥及保管方法。
二、实验原理分析化学实验中要求使用洁净的器皿；因此，在使用前必须将器皿充分洗净，常用的洗涤方法有：刷洗、洗涤剂洗、铬酸洗液洗、盐酸-乙醇洗液等。
不论用上述哪种方法洗涤器皿，最后都必须用自来水冲洗，再用蒸馏水或去离子水荡洗三次，洗净的器皿，放去水后内壁应只留下均匀一薄层水，如壁上挂着水珠，说明没有洗净，必须重洗。
洗液主要用于洗涤被无机物沾污的器皿，它对有机物和油污的去污能力也较强，常用来洗涤一些口小、管细等形状特殊的器皿，如吸管、容量瓶等。
洗液具有强酸性、强氧化性，对衣服、皮肤、桌面、橡皮等有腐蚀作用，使用时要特别小必，另外六价铬对人体有害，又污染环境，应尽量少用，已还原成绿色的铬酸洗液，可加入固体高锰酸钾使其再生，这样，实际消耗的是高锰酸钾，可减少铬对环境的污染。
三、仪器与试液（一）仪器：量筒、烧杯、三角烧瓶、滴定管、液液管、容量瓶等。
（二）试液：自来水、洗涤剂、蒸馏水、毛刷。
◆洗液：将8克重铬酸钾用少量水润湿，慢慢加入180ml粗硫酸，搅拌以加速溶解，冷却后贮存于磨口试剂瓶中。
◆盐酸－乙醇洗液：将化学纯的盐酸和乙醇按1：2的体积比混合。
四、操作步骤（一）认识化验室通用的玻璃仪器及其它制品。
实验室里存在的所有玻璃仪器及制品要知道名称、用途及使用注意事项。
（二）洗涤1．刷洗：用水和毛刷洗涤除去器皿上的污渍和其他不溶性和可溶性杂质。
2．用肥皂、合成洗涤剂洗涤：洗涤时先将器皿用水湿润，再用毛刷蘸少许洗涤剂，将仪器内外洗刷一遍，然后用水边冲边刷洗，直至洗净为止。
3．用铬酸洗液（简称洗液）洗涤：将被洗涤器皿尽量保持干燥，倒少许洗液于器皿中，转动器皿使其内壁被洗液浸润（必要时可用洗液浸泡），然后将洗液倒回原装瓶内以备再用（若洗液的颜色变绿，则另作处理），再用水冲洗器皿内残留的洗液，直至洗净为止，如用热的洗液洗涤，则去污能力更强。
无机化学实验安全知识玻璃仪器的认领以及洗涤要点
▪ 一旦被火焰、蒸汽、红热玻璃、陶器、铁器等烫伤，轻者可用10 ％高锰酸钾溶液擦洗伤处，撒上消炎粉，或在伤处涂烫伤药膏（如 氧化锌、獾油或鱼肝油药膏等）。重者需送医院救治。
▪ 人体若通以50 Hz 25 mA交流电时，会感到呼吸困 难，100 mA以上则会致死，因此，使用电器必须 制定严格的操作规程，以防触电。
▪
每规人定准不备 准一 带个 实实 验验 书预进习实报验告室本。，实验前必须预习要做的实验，
⒁损坏仪器设备、工具等，按《实验室仪器设备损坏赔偿规定》 处理。
⒂牢固树立环保意识，废液、废渣等按规定排放，不得随地乱扔 或倒入水槽，并注意规定回收物品、试剂的回收。
实验结束
⒃实验完毕实验结果经老师检查认可后，将仪器洗刷干净， 整理好试剂、仪器，清理自己的实验桌。将双手洗净。
⒄实验过程中的废纸、火柴梗等固体废物，要放入废物桶内， 不要丢在水池中或地面上，以免堵塞水池或弄脏地面。
⒅规定回收的废液要倒入废液瓶内，以便统一处理。严禁将 实验仪器、化学药品擅自带出实验室。
⒆实验结束后，学生轮流值日，清扫地面和整理实验室，检 查水、电、门、窗是否关好。得到指导老师许可后方可离开 实验室。
⒇实验后应认真完成实验报告。凡不符合要求的实验报告须 退回重写。
实验具体要求
一、实验预习的要求和书写格式
实验时
⑽避免损坏实验仪器及玻璃器皿。如有损坏、丢失，应及时报告 实验教师，按规定填写破损单，酌情处理。
⑾公用物品用毕放回原处。不得擅自动用与本实验无关的仪器设 备。
⑿爱护公物，节约药品、水、电。按需取用试剂并防止污染试剂。
⒀实验过程中，严格遵守实验操作规程，注意安全。一旦发生事 故应立即切断电源、气源，并立即向指导教师报告。
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ｂ、烫伤
•
一旦被火焰、蒸汽、红热玻璃、陶器、铁器等 烫伤，轻者可用10％高锰酸钾溶液擦洗伤处， 撒上消炎粉，或在伤处涂烫伤药膏（如氧化锌、 獾油或鱼肝油药膏等）。重者需送医院救治。
ｃ触电
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•
•
人体若通以50 Hz 25 mA交流电时，会感到呼吸 困难，100 mA以上则会致死，因此，使用电器必 须制定严格的操作规程，以防触电。 ⅰ.已损坏的接头、插座、插头，或绝缘不良的电 线，必须更换。 ⅱ.电线有裸露的部分，必须绝缘。 ⅲ.不要用湿手接触或操作电器。 ⅳ.接好线路后再通电，用后先切断电源再拆线路。 ⅴ.一旦遇到有人触电，应立即切断电源，尽快用 绝缘物（如竹竿、干木棒、绝缘塑料管棒等）将 触电者与电源隔开，切不可用手去拉触电者。
③镁盐脱砷法 在含砷废水中加入足够的镁盐，调
⑷含汞废水处理
•
①化学沉淀法 在含Hg2+的废液中通入H2S 或加入Na2S，使Hg2+形成HgS沉淀。为防止 形成HgS2 2-可加入少量FeSO4使过量S2-与 Fe2+作用生成FeS沉淀。过滤后残渣可回收 或深埋，溶液调PH=6~8排放。 ②还原法 利用镁粉、铝粉、铁粉、锌粉等 还原性金属，将Hg2+ ， HgS2 2- 还原为单质 Hg（此法并不十分理想）。 ③离子交换法 利用阳离子树脂把Hg2+ ， HgS2 2-交换于树脂上，然后再回收利用（此 法较为理想，但成本较高）。
三 、实验室“三废”处理
总的原则：
回收利用 集中起来分别进行处理或深埋于离水源远的指
定地点。 (1) 充分了解废液的性质，避免可能产生的有 毒、有害、爆炸性气体造成伤害； (2)对于一般废酸和废碱可混合后排放； (3)对于大量有机溶剂，最好回收利用。
1.废渣处理
•
⑴钠、钾屑及碱金属、碱土金属氢化物、氨化物 悬浮于四 氢呋喃中，在搅拌下慢慢滴加乙醇或丙醇至不再放出氢气为 止，再慢慢加水澄清后冲入下水道。 ⑵硼氢化钠（钾） 用甲醇溶解后，用水充分稀释，再加酸 并放置，此时有剧毒硼烷产生，所以应在通风橱内进行，其 废液用水稀释后冲入下水道。 ⑶酰氯、酸酐、三氯化磷、五氯化磷、氯化亚砜 在搅拌下 加入大量水中冲走。五氯化二磷加水，用碱中和后冲走。 ⑷沾有铁、钴、镍、铜催化剂的废纸、废塑料，变干后易燃， 不能随便丢入废纸篓内，应趁未干时，深埋于地下。
3 防止中毒措施
• •
• • •
（1）严禁试剂入口，严禁在实验室吸烟，进食。严 禁食具与实验用器具代用。 （2）如需以嗅觉鉴别试剂时，应将试剂远离，用手 轻轻煽动，稍闻其味即可，严禁一鼻子接近瓶口鉴 别。 （3）对于某些有毒的气体和蒸气，必须在抽毒罩和 通风橱中进行处理，头部在通风橱外面。 （4）用无毒或毒性小的试剂代替有毒试剂。 （5）防止汞中毒：进入体内会引起慢性积累性中毒。 洒落后：尽量收集，并用硫磺粉盖在洒落的地方， 收集的汞要水封；房间用硫化氢熏蒸
碱 ①先用大量水冲洗， 灼 ②再用1%柠檬酸或1%硼酸，或2%醋酸溶 伤
液浸洗，
③最后用水洗，再用饱和硼酸溶液冲洗，
最后滴入蓖麻油。
⑶ 其他意外事故处理 ａ、割伤
• •
•
化学实验中要用到各种玻璃仪器，不小心容易 被碎玻璃划伤或刺伤。 若伤口内有碎玻璃渣或其他异物，应先取出。 轻伤可用生理盐水或硼酸溶液擦洗伤处，并用3 ％的H2O2溶液消毒，然后涂上红药水，撒上些 消炎粉，并用纱布包扎。伤口较深，出血过多 时，可用云南白药或扎止血带，并立即送医院 救治。 玻璃溅进眼里，千万不要揉擦，不转眼球，任 其流泪，速送医院处理。
用作金属解毒剂的药物如下表：
有害金属元素
汞、镉、砷等
解毒剂
2，3-二巯基丙醇
铅、铀、钴、锌等 乙二胺四乙酸合钙酸钠
铜
铊、锌 镍 铍
R-青霉胺
二苯硫腙 二乙氨基二硫代甲酸钠 金黄素三羧酸
b.气体或蒸气中毒
若不慎吸入煤气、溴蒸气、氯气、氯化 氢、硫化氢等气体时，应立即到室外呼 吸新鲜空气，必要时人工呼吸（但不要 口对口或送医院治疗。
⑶含砷废水
•
①石灰法 将石灰投入到含砷废水中，使生成难溶
的砷酸盐和亚砷酸盐。如：
As2O3+Ca (OH)2 = Ca(AsO2)2（s）+H2O As2O5+3Ca(OH)2 = Ca3(AsO4)2（s）+3H2O
• •
②硫化法 用H2S和NaHS作硫化剂，使之生成难溶
硫化物沉淀，沉降分离后，调溶液PH=6~8，排放。 节镁砷比为8~12，然后利用石灰或其他碱性物质将 废水中和至弱碱性，控制PH=9.5~10.5，利用新生的 氢氧化镁与砷化合物共沉积和吸附作用，将废水中 的砷除去。沉降后，将溶液PH调到6~8排放。
⑵酸或碱灼伤
酸 灼 伤
① 先用大量水冲洗 ②再用饱和碳酸氢钠溶液或稀氨水冲洗 ③然后浸泡在冰冷的饱和硫酸镁溶液中半小时 ④最后敷以20%硫酸镁-18%甘油-水-1.2%盐酸普鲁 卡因的药膏。伤势严重者，应立即送医院急救。 酸溅入眼睛时，先用大量水冲洗，再用1%碳酸氢 钠溶液洗最后用蒸馏水或去离子水洗。 氢氟酸能腐烂指甲、骨头，溅在皮肤上会造成痛苦 的难以治愈的烧伤。皮肤若被烧伤，应用大量水冲 20min以上，再用冰冷的硫酸镁溶液或70%酒精清 洗半小时以上。或用大量水冲洗后，再用肥皂水或 2%-5%碳酸氢钠溶液冲洗，用5%碳酸氢钠溶液湿 敷局部，再用可的松软膏或紫草油软膏及硫酸镁糊 剂。
•
•
•
•
⑸重金属极其难溶盐 能回收的尽量回收。不能回收的集中 起来深埋于远离水源的地下。
2.废液处理
⑴废酸、废碱液 将废酸（碱）液与废碱（酸）液中和 至PH=6~8（如有沉淀过滤后）排放。 ⑵氰化物废液 • 少量含氰废液可加入硫酸亚铁使之转变为毒性较小的 亚铁氰化物冲走，也可用碱将废液调到PH＞10后， 用适量高锰酸钾将CN-氧化。 • 大量含氰废液则需将废液用碱调至PH＞10后，加入 足量的次氯酸盐，充分搅拌，放置过夜，使分解为 CO32-和N2（g）后，再将溶液PH调到6~8排放。 2CN-+5ClO-+2OH-=2 CO32- +N2（g）+5Cl-+H2O
⑻加热后的坩埚、蒸发皿应放在石棉网或石棉板上， 不能直接放在木质台面上，以防烫坏台面，引起火灾， 更不能与湿物接触，以防炸裂。 ⑼蒸馏水器加热期间要有人看管。
⑽使用有毒试剂应严防进入口内或伤口，实验后废液应 回收，集中统一处理。
⑾绝不允许将各种化学药品随意混合，以防发生意外； 自行设计的实验，需和老师讨论后方可进行。 ⑿不准用湿手操作电器设备，以防触电。
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六、实验室仪器设备损坏赔偿规定
•
一、赔偿原则
凡在教学、科研实验中，因不遵守实验室纪律或严 重违反操作规程，而使仪器、设备、工具等物资遭 受损失时，一 律按规定赔偿，正常耗损不在赔偿 之列。
⑶练习并掌握常用玻璃仪器的洗涤和干燥方法。
(4) 观看无机化学实验基本操作视频
第一部分 实验室的化学安全与注意事项
一、危险化学物质的分类 二、 “四防”措施 三、“三废”处理 四、中毒与急救
一、危险化学物质的分类
着火性物质 易燃性物质 爆炸性物质 有毒物质
•
危险物质
二、“四防”措施
•
1 防火措施 2 防爆措施 3 防止中毒措施
•
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4 防盗措施
1 防火措施
（1）防患于未然。根据不同实验地点，准备相应的
灭火器材。灭火器要保证每个人会正确使用。 （2）电器着火：立即关闭总电门，移走易燃物。再用 1211灭火器熄灭已燃烧的电线，并及时通知电器装配 人员。不许用水或泡沫灭火器熄灭燃烧的电线。 （3）易燃物着火：降温和隔绝空气。湿布、石棉网、 沙子均可作覆盖物 • 加热试样或实验过程中起火时，应先立即用湿抹布或 石棉布熄灭灯火并拔去电炉插头，关闭总电源开关。 • 衣服着火时应立即以湿毯子盖，不应慌张跑动。否则 会加强气流流向燃烧着的衣服，使火焰加大。
碳酸氢钠，硬脂 是用于扑救油类，可燃气体，电器设备，精密仪器、 文件记录和遇水燃烧等物品的初起火灾 酸铝，云母粉， 滑石粉，石英粉
1211
CF2ClBr
灭火效果好，主要应用于油类有机溶剂、高压电器 设备、精密仪器等失火
2 防爆措施
•
•
• •
（1）挥发性有机药品营存放在通风良好的 处所、冰箱或铁柜内。远离火源。室温过高， 启用易挥发物时应设法冷却试剂瓶。 （2）严禁氧化剂与可燃物一起研磨，不能 在之上称量过氧化钠。 （3）爆炸类物品，应放在低温处保管，不 得与其它易燃物放在一起。 （4）取用危险物质坚持最小量原则。并且 绝对不能直接加热。
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四、实验室安全守则
⑴学生进实验室前，必须进行安全、环保意识的教 育和培训。 ⑵熟悉实验室环境，了解与安全有关的设施（如水、 电的总开关，消防用品、急救箱等）的位置和使用 方法。 ⑶容易产生有毒气体，挥发性、刺激性毒物的实验 应在通风橱内进行。 ⑷一切易燃、易爆物质的操作应在远离火源的地方 进行，用后把瓶塞塞紧，放在阴凉处，并尽可能在 通风橱内进行。 ⑸金属钾、钠应保存在煤油或石蜡油中，白磷（或 黄磷）应保存在水中，取用时必须用镊子，绝不能 用手拿。
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（6）中毒时必须急救中毒者 如果中毒是由于吸入煤气或其它 有毒气体、蒸气，应立即把中毒 者转移到新鲜空气中； 如果中毒是由于吞入毒物，最好 的办法是借助呕吐以排除胃中的 毒物，立即送医院。并尽可能告 知吞食的毒物，以利于针对性治 疗，使中毒者早日康复。
•
•
4 防盗措施
• •
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• •
（1）安装必要的防盗门窗 （2）加强外来人员的管理，严格外来人员 登记制度； （3）原则上外来人员不得进入实验室。如 进入实验室（实验区）必须经过允许并由 相关人员陪同； （4）加强剧毒、易燃、易爆药品的管理； （5）明确岗位责任。