高中历史必修一 古希腊
高一历史必修一课本知识点
高一历史必修一课本知识点历史作为一门重要的学科，对于培养学生的历史意识、文化素养以及批判思维具有极为重要的意义。
高一历史必修一课本作为学生学习的重要教材，涵盖了丰富多彩的历史知识点。
接下来，将为大家简单概括高一历史必修一课本中的知识要点。
第一章：文明的启蒙——古代东方文明的形成本章主要介绍古代东方文明的形成，包括黄河流域的华夏文明、两河流域的美索不达米亚文明、尼罗河流域的埃及文明以及印度河流域的印度文明等。
学习这些文明的兴起和发展，可以使我们更好地理解和欣赏各个古代文明的杰出成就，同时也有助于培养我们对于文化多样性的尊重和包容。
第二章：古希腊—古罗马文明古希腊和古罗马文明是西方文明的基石，这一章将带领我们了解古希腊和古罗马文明的诞生、兴盛和衰落。
通过学习古希腊的城邦制度、民主政治、哲学思想、艺术和奥运会等方面，我们可以了解到古希腊对于政治、文化和体育的重要贡献。
而古罗马的政治制度、法律体系、军事征服和工程建设则为后世政治和社会制度的演变奠定了基础。
第三章：古印度文明古印度文明受到印度河流域的地理环境的影响，形成了独特的文化特色。
本章内容重点介绍了古印度吠陀文明、婆罗门朝代、佛教的兴起和影响等方面。
除了学习古印度文明的宗教体系和社会文化，我们还需要更加深入地了解佛教思想对于印度和东亚地区的影响，以及佛教的发展和传播等。
第四章：我国古代史的初步探索本章主要介绍我国古代史的初步探索，包括小汤晋朝、西周和春秋时代等历史时期。
学习这些历史时期的政治制度、社会状况和思想文化，对于我们了解中国古代文明和历史演变有着重要的作用。
第五章：自秦汉以来的政治制度变迁与国家的统一与分裂从秦汉时期开始，我国的政治格局发生了重大变化。
本章介绍了秦、汉、三国和南北朝时期的政治制度变迁、国家统一与分裂等重要历史事件。
学习这些历史事件，有助于我们理解中国历史的连续性和变革性，以及中国王朝兴衰的原因和规律。
以上是高一历史必修一课本中的部分知识要点，每个章节都涵盖了丰富的历史内容。
高一历史必修一第5课 古代希腊民主政治【公开课课件】
你妻子不 能进去。
妇女不是雅典公民，无权参加公 民大会。奴隶、外邦居民等非雅典 公民都无权参加公民大会。
问题三：这项议程属 于雅典民主政治的什么 内容？它对于雅典的政 治体制有什么影响？
我不认识字, 你帮我写吧!
结果
重要功臣李维被驱逐！
好吧!
陶片放逐法，是维护民 主政治的有力武器。
三、对雅典民主的评价
“主权在民”
“轮番而治” “法律至上” “有限民主” “直接民主”
三、对雅典民主的评价
成年男性公民当 家作主（奴隶主 阶级的民主）
三、对雅典民主的评价
雅典民主的理论与 实践，为近现代西方政
最初 的基础。
治制度奠定了
雅典民主政治表现 法律至上 轮番而治 规定任期 按公民人数分配名额 审查和监督 官员分权制 人民主权
对近现代影响
雅典民主政治表现 法律至上 轮番而治 规定任期 按公民人数分配名额 审查和监督 官员分权制 人民主权
对近现代影响 法律至上 选举制 任期制 比例代表制 权力制约 三权分立 主权在民
三、对雅典民主的评价
1、雅典民主是小国寡民式的直接 民主。 2、城邦的内部混乱和城邦间的 长期混战
3、马其顿王国征服希腊。
公民大会结束后,查理通过抽签很幸运的成为 五百人会议中的一员。问题四：不识字的查 理斯特亚斯为什么能担任公职？
任何一个雅 典公民都可以通 过抽签的方式担 任民主机构中的 公职人员。
三、对雅典民主的评价
伯里克利在在阵亡将士国葬礼上的 演说：“我们的（政府形式）之所以称 公民主权：政权不在少数人手里，而在多 为民主制，是因为权利不掌握在少数人 数人手里，即雅典国家大权在全体公民。 手里，而是由全体人民掌握。”
新人教版高中历史必修1古代希腊民主制度
古代希腊民主制度【教学目标】【教材结构及重点难点】一、希腊文明的摇篮1．希腊城邦时代2．雅典的民主政治二、雅典民主的“黄金时代”1．公民大会和五百人会议2．陪审法庭和十将军委员会3．鼓励公民积极参政三、辉煌中的阴影1．雅典民主政治的特点2．雅典民主政治的局限性3．希腊城邦制度的衰弱重点：伯利克里改革、雅典民主政治的特点及局限性难点：理解希腊城邦的地理特点与城邦特征、民主政治之间的关系【教学方法】本节课内容多是学生以前很少接触的内容，在教学方式上要注重教学形式的多样性。
在激发学生学习兴趣的基础上，注重增强学生积极探究问题的能力，主动参与课堂教学过程，养成学生独立思考的学习习惯，能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释；学会同他人，尤其是具有不同见解的人合作学习和交流。
主要采用谈话讲述进行，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。
【导入新课】古希腊文明是西方文明的源头；雅典，这个以希腊智慧女神命名的城市，许多同学可能知道它是希腊的首都，是现代奥运会的发源地，是2004年奥运会的举办地。
至于古希腊的雅典城邦，同学们也只是在初中简略地学习了伯利克里时代的雅典城邦是希腊奴隶制文明的全盛时期，对于雅典城邦的民主政治历史可能有很多同学还不是很熟悉，但在我们当今世界的许多民主与法制制度，都深深留下了雅典城邦民主政治的痕迹由此导入新课。
【讲述内容】一、希腊文明的摇篮1．希腊城邦时代教师可首先介绍希腊文明的地理环境。
介绍与亚非文明的主要不同之处是：亚非文明以大河流域为依托，而希腊文明孕育于地中海。
说明古希腊文化的发育离不开爱琴海的哺育。
“爱琴海区域是指以爱琴海为中心的地区，包括希腊半岛、爱琴海诸岛、克里特岛、小亚细亚半岛的西部海岸地带。
接着给学生讲清楚希腊城邦的概念、地理特点、城邦特征三个方面内容。
古希腊城邦在公元前8—6世纪逐渐发展。
公元前8世纪是希腊地区在爱琴文明灭亡后重新普遍出现国家的时期，此时的国家皆以一个城市或市镇为中心，结合周围农村而成，一城一邦，独立自主，故称希腊城邦。
高中历史必修一第二单元知识点总结
高中历史必修一第二单元知识点总结古希腊是一个崇尚民主治理的国家，也是西方历史民主政治的开端，下面是小编给大家带来的高中历史必修一第二单元知识点总结，希望能够帮助到大家!高中历史必修一知识点总结第二单元古代希腊罗马政治制度(古代：西欧)自查点：雅典民主政治的形成背景、发展历程、特点、评价?罗马法的形成发展历程、评价?1希腊的政治制度古希腊民主政治产生的原因：① 独特的地理环境与小国寡民的国情;② 海外贸易和工商业的发达。
城邦的基本特征是：小国寡民和独立自主雅典民主政治的确立历程：梭伦改革——为雅典民主政治奠定基础;克利斯提尼改革——确立雅典民主政治;伯利克里改革——把雅典民主政治推向顶峰。
雅典民主政治的特点：人民主权、轮番而治。
雅典民主政治的评价：积极方面：①实行民主政治，社会相对公正一些,有利于社会安定。
②促成了雅典政治、经济和文化的高度繁盛。
③为后来欧美资产阶级建立民主政治提供了一定的借鉴。
消极方面：①妇女、奴隶和外邦移民没有政治权力，真正能够享受到民主的只是少数男性公民，实质是奴隶主阶级的民主。
②过于泛滥的民主，容易导致无政府主义的泛滥。
2罗马法1.罗马法的起源和发展历程：早期的罗马国家只有习惯法，没有成文法。
成文法诞生标志是《十二铜表法》的颁布。
6世纪，《民法大全》标志罗马法体系的最终完成。
2.罗马法的评价积极方面：①罗马法的制定和实施维系了帝国的统治，稳定了社会秩序。
②罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，极大影响了近代欧美资本主义国家的立法司法制度;是近代资产阶级反封建的有力武器。
局限性：维护奴隶制度。
人教版高一历史必修一第9课教案
“人教版高一历史必修一第9课教案”一、教学目标1.让学生理解古代希腊的民主政治制度及其特点。
2.分析古代希腊民主政治制度的历史背景和影响因素。
3.探讨古代希腊民主政治制度对后世的影响。
二、教学重点1.古代希腊民主政治制度的特点。
2.古代希腊民主政治制度的历史背景和影响因素。
三、教学难点1.古代希腊民主政治制度与现代民主制度的区别与联系。
2.古代希腊民主政治制度对后世的影响。
四、教学过程1.导入新课通过展示古希腊地图，引导学生关注古希腊地理环境，进而引出古希腊民主政治制度。
2.古代希腊民主政治制度的特点（1）讲解古代希腊民主政治制度的基本概念，如民主、公民、议会等。
（2）分析古代希腊民主政治制度的特点，如直接民主、轮番执政、法律至上等。
3.古代希腊民主政治制度的历史背景和影响因素（1）分析古希腊地理环境、经济基础、政治制度等方面的因素，探讨这些因素对民主政治制度的影响。
（2）讲解古希腊民主政治制度的发展历程，如梭伦改革、克里斯提尼改革等。
4.古代希腊民主政治制度与现代民主制度的区别与联系（1）讲解现代民主制度的基本概念和特点。
（2）分析古代希腊民主政治制度与现代民主制度的区别，如民主范围、民主形式等。
（3）探讨古代希腊民主政治制度与现代民主制度的联系，如民主思想、法治精神等。
5.古代希腊民主政治制度对后世的影响（1）讲解古代希腊民主政治制度对后世政治制度、法律制度、哲学思想等方面的影响。
（2）引导学生关注古代希腊民主政治制度对现代社会的启示和借鉴意义。
五、课堂小结六、课后作业1.阅读教材，了解古代希腊民主政治制度的具体内容。
2.思考古代希腊民主政治制度与现代民主制度的区别与联系，并结合实际情况进行分析。
七、板书设计1.古代希腊民主政治制度的特点2.古代希腊民主政治制度的历史背景和影响因素3.古代希腊民主政治制度与现代民主制度的区别与联系4.古代希腊民主政治制度对后世的影响八、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法和策略，以提高学生对古代希腊民主政治制度的理解和认识。
高一历史必修一第五课知识点整理
高一历史必修一第五课知识点整理一、爱琴文明与古希腊城邦制度。
1. 爱琴文明。
- 克里特文明。
- 时间：公元前2000 - 前1700年间。
- 特点：君主制国家，王宫建筑群和象形文字的出现是其标志。
- 迈锡尼文明。
- 时间：公元前16世纪上半叶。
- 特点：新的君主国兴起，王宫、卫城、宏大的王室陵墓以及众多刻有文字的泥版文书等是其文明的体现。
迈锡尼文明还使用线形文字B。
- 黑暗时代。
- 公元前1200年左右，迈锡尼文明毁灭后，希腊进入相对落后的“黑暗时代”，但也孕育了新的文明因素。
2. 古希腊城邦。
- 城邦的含义。
- 城邦是一种国家形态，一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。
- 城邦的兴起。
- 公元前8 - 前6世纪，希腊城邦逐渐形成并发展起来。
- 兴起的原因：- 地理环境的影响。
希腊半岛多山、多岛屿、土壤相对贫瘠，这使得农耕经济不发达，但是却有利于航海和海外贸易的发展，从而促使希腊人形成了勇于开拓、善于求索的民族性格。
- 希腊的海外殖民活动。
希腊人在海外建立众多殖民地，这些殖民地在政治、经济、文化等方面与母邦相似，客观上促进了城邦制度的发展。
- 城邦的特点。
- 小国寡民和独立自主是城邦的基本特征。
- 公民政治是城邦政治的核心。
公民是指本邦成年男子，他们享有政治权利，能够参与城邦公共事务的管理。
- 城邦的政体类型。
- 贵族制。
- 含义：由贵族集体领导，权力受公民大会制约。
- 特点：贵族制是一种集体领导制度，实行平等协商、少数服从多数的法治原则。
它为政体进一步向民主制方向演化准备了条件。
- 民主制。
- 以雅典为代表。
公民大会是最高权力机关，全体公民都有参与城邦事务管理的权利（这里的公民不包括妇女、外邦人和奴隶）。
- 君主制。
- 城邦早期存在的一种政体形式，君主拥有最高权力。
- 僭主制。
- 含义：通过非法手段夺取政权建立的个人独裁统治。
- 评价：僭主制虽然是独裁统治，但在某些情况下，僭主们会采取一些有利于发展经济、文化等的措施，推动城邦的发展。
人教版高中历史必修一教材图解(思维导图+微试题)：第5课 古代希腊民主政治
第二单元古代希腊罗马的政治制度（人教新课标）
古代希腊民主政治
【思维导图】
【微试题】
1．梁启超在《论中国与欧洲国体异同》中指出，中国周代与古代希腊的政治有相似之处。
其相似之处是( ) A．贵族政治、列国分立 B．君主专制、中央集权
C．小国寡民、等级森严 D．分封诸侯、城邦国家
答案：A
2．古希腊城邦建筑广泛使用柱廊、门窗，增加信息交流及透明度，以外部空间来包围建筑，以突出建筑的实体形象。
与这种建筑风格的形成相关的是( )
A．民主政治的完善 B．法律至上原则的确立
C．农耕经济的发达 D．基督教思想的传播
答案：A。
人教版高中历史必修一：第二单元古代古代希腊罗马的政治文明(共22张PPT)
改革
阶段
改革
措施 ①所有成年男性公民可以担任 几乎一切官职；② ____________ 的职能进一步 五百人议事会 扩大；③__________ 成为最 陪审法庭 高司法与监察机关；④鼓励 公民参政，向公民发放 “__________” 观剧津贴
意义
伯利克里 改革 顶峰 (公元 前 5世 纪)
雅典民主政治发展 到顶峰，雅典民 主进入“________” 黄金时代
第二单元古代希腊、罗马的政治文明
复习重点
1、古希腊地理环境对其政治文明的影响。 2、雅典民主政治的主要内容和影响。 3、古罗马法的主要内容及其作用。
学法指点
1 两条线索：一是古希腊民主政治的发展；
二是罗马法的制订与演变。
2 注意：古希腊、古罗马民主的性质，
不能将古代民主混同于现代民主，二者有本质的区别。
主干知识强化记忆
2．确立过程
阶段 措施 意义 ①按________ 梭伦 财产多寡，将公民划分为四个 动摇了旧氏族 改革 等级；②依据等级赋予不同的权利； 贵族世袭特权， ________为最高权力机关；④ 奠基 (公元 ③设立公民大会 保障了公民的民 前6世 建立四百人议事会；⑤建立公民 主权利 纪初) __________ 债奴制 陪审法庭 ；⑥废除________
从习 形 惯法 标志 发 成 到成 展 文法 作用 历 原因 程 发 从公
展 民法 到万 变化 民法
完 从零 善 散到 体系 原 因 标 志
皇帝重视立法，掌管法政大权；法学家编纂法典，进 行法律解释 查士丁尼 6世纪，东罗马帝国皇帝____________ 编纂法律，形成
了法律汇编，标志着罗马法体系的最终完成
罗马法 陪审制度 辩护人制度
高一历史必修一知识点归纳5篇
高一历史必修一知识点归纳5篇高一历史必修一知识点1一.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响,认识西方民主政治产生条件.1.西方民主政治产生的历史条件①多山.多港.多岛的地理环境②希腊城邦小国寡民(古代历史条件下,民主政治的前提);③多山.多港.多岛的环境促成希腊商品经济发达和海外活动频繁,使希腊人较早接受平等.民主观念.2.希腊城邦的主要特征是:小国寡民,各邦长期独立自治3.希腊城邦中流行的政体是:贵族制.民主制二.知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义.1.民主政治演变过程:君主制——贵族制——民主制.贵族制与君主制的不同:是集体领导;实行平等协商.少数服从多数的法治原则;实行任期制和选举制民主制的确立:梭伦改革,将国家引上民主的轨道;克里斯提尼改革——最终确立(陶片放逐法)2.雅典民主政治的基本特点:人民主权和轮番而治3.体现:(雅典民主政治机构的组成)①公民大会:权力机关,负责审议并决定一切国家大事;最重要的程序――就某项事务展开辩论.②五百人议事会:公民大会的附属机构,负责为大会准备提案;两次公民大会闭会期间,议事会是权力的代表,负责监督行政官员落实大会决议.③民众法庭:日常司法机关.限度保持公正,避免行贿舞弊现象的发生4.雅典民主制的得失:积极意义:(1)雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式,创造出法制基础上的差额选举制.任期制.议会制.比例代表制等民主运作方式,这一伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验.(2)政治决策通过多数人的认真讨论,会使问题考虑的更全面.(3)公职人员由多数人选举产生,使公职人员对社会负责,处于群众的监督之下,减少了以权谋私的可能性.(4)推动思想文化的发展:局限性:(1)与现代民主不同,只是公民群体的民主,而非公民,如外邦移民.奴隶和妇女,都没有享受民主权利;(2)雅典民主是男性为中心的民主.3.古希腊城邦政体主要特征:小国寡民,各邦长期独立自治;城邦公民享有较充分的政治权利.最流行的政体:贵族制和民主制(划分依据:根据城邦公民享有权力的多少).三.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类社会生活中的价值.1.《十二铜表法》:意义:①罗马共和国第一部成文法典,是罗马法的渊源.②《十二铜表法》的条款虽然没有给平民带来多少好处,但法典的编篡仍是平民的胜利,因为有民成文法就得按律判决和量刑,贵族不能像过去那样任意解释习惯法.2.查士丁尼法典/即《查士丁尼民法大全》:包括《查士丁尼法典》.《查士丁尼法学总论》.《查士丁尼学说汇纂》.《查士丁尼新敕》,标志着罗马法发展到完备阶段.3.罗马法的影响:①成为维系东罗马帝国统治的有效工具.②以《十二铜表法》为开端,《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法,是世界上内容最丰富,体系最完备,对后世影响最广泛的古代法律.今天继承的罗马法法律制度.原则:①陪审制度②保护人制度即律师制度③〝没有告诉人就没有法官〞,即〝不告不理〞原则高一历史必修一知识点2知识拓展和补充1.日本法西斯所犯的罪行:(在东京国际法庭审判日本战犯的时根据国际法而起诉的罪名)(1)发动战争罪:日本法西斯分子发动的一系列的侵略战争.(2)反人道罪:屠杀平民.屠杀战俘.生化武器.人体试验等.2.抗战胜利的原因(1)以国共合作为基础的全民族的抗战.(2)世界反法西斯的统一战线的相互配合和支持.(3)国际友人.爱国华侨的大力支持等.3.抗日战争分为三个阶段:战略防御.相持.反攻.4.如何看待抗战初期的国民政府的抗战?(1)意义:打破了日军速战速决的三个月战略部署和计划;消灭了敌人的有生力量,为中国持久的抗战赢得了充分的时间;中国军民的奋勇抗战改变了国际社会对中国的看法,为后来争取国际援助准备了条件.(2)失利的原因:客观上日本军事实力的强大和准备充分,缺乏国际的必要支援;主观上战略部署,及其片面抗战路线等.高一历史必修一知识点3资本主义政治制度在欧洲大陆的发展一.法国共和政体的确立1.背景(1)政治:_世纪法国是欧洲典型的君主家,社会矛盾尖锐(2)思想:资产阶级思想家反对抨击神权,号召人民争取自由和.过程(1)_89年法国大革命爆发(2)_92年法国废除君主制,建立共和国.此后,共和制和君主制进行了长期的反复斗争.(3)_70年普法战争中法国战败,法兰西第二帝国垮台,第三共和国建立.3.《法兰西第三共和国宪法》(1)通过:_75年国民议会通过了法兰西第三共和国宪法.(2)内容:①行政权归总统,总统是国家元首及军队统帅,由国民议会选出,任期7年,可连选连任.总统有权任命高级官员缔结条约实行特赦.经众议院同意有权任命内阁,经参议院同意有权解散众议院.②立法权归参议院和众议院组成的两院制议会.参议院由间接选举产生,众议院由普选产生.参议院有权否决众议院的决议案.(3)作用:①共和派掌握实权,共和体制最终确立②共和政体的确立,为工业资产阶级提供了分享政权的机会,为法国资本主义的进一步发展奠定了基础二.德意志帝国的君主立宪制1.条件:德意志帝建立(_71年)(1)原因:_世纪中期,德意志四分五裂的局面严重阻碍资本主义的发展(2)过程_世纪六七十年代,普鲁士宰相俾斯麦实行〝铁血政策〞,领导普鲁士通过三次王朝战争,完成了统一大业._71年初,德意志帝国建立起来,2.标志:_71年春,颁布德意志帝国宪法3.内容:(1)君主立宪政体①皇帝:掌握国家大权,是国家元首和军队统帅.皇帝有权任免官员.召集和解散议会和决定对外政策等.②宰相:主持内阁工作,是内阁首脑,由皇帝任命,只对皇帝负责.③议会:是立法机构,分为两院:联邦议会(由各邦代表组成)和帝国议会(由成年男子.其中帝国议会权力较小,它通过的法案必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效,对政府没有监督作用.(2)联邦制:帝国政府掌握军事.外交等大权,各邦则保留一些自治权4.实质:德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底和不完善的代议制,君主实,立宪是虚.5.影响(1)积极:推动德国的资本主义迅速发展,德国很快世界强国之列(2)消极:带有浓厚的义色彩,造成了德国资产阶级革的保守和不彻底;军国主义传统得以延续.高一历史必修一知识点4【隋唐时期文化的繁荣】发展原因:国家统一强盛,经济繁荣(基础);开明.兼容的文化政策(氛围);民族交流融合,中外文化交往(吸收);继承发扬传统文化(继承).一.科学技术的新发展:1.雕版印刷术的发明:⑴我国是世界上最早发明印刷术的国家.⑵隋唐时期已经有了雕版印制的佛经.日历和书籍.⑶唐朝于868年印制的《金刚经》卷子,是世界上现存最早的.有确切日期的雕版印刷品2.发明:⑴我国是世界上最早发明国家.⑵唐朝中期的书籍里,已有了制成配方.即硫黄.硝石与碳混合.⑶唐朝末年,始用于军事,火箭是最早的器.3.天文和历法成就:⑴唐朝杰出的天文学家僧一行制订的《大衍历》,比较准确地反映了太阳运行的规律,系统周密,表明中国古代历法体系的成熟.⑵僧一行还是世界上用科学方法实测地球子午线长度的创始人.4.医学的进步:⑴唐朝杰出医学家孙思邈著的《千金方》,全面总结历代和当时的医药学成果,有许多创见,在我国医药学占有重要地位.⑵吐蕃名医元丹贡布编著的《四部医典》,在国内外有重要影响.⑶唐高宗时编修的《唐本草》,是世界上最早的.由国家颁行的药典.5.建筑的成熟:⑴隋建筑师宇文恺主持修建了大兴城,唐朝将大兴城扩建为长安城.⑵宇文恺采用图纸和模型结合的设计方法,是我国建筑技术上的一大突破.⑶隋朝工匠李春设计建造的赵州桥,是一座石拱桥,在世界桥梁占有重要地位.二.诗歌黄金时代——初唐:陈子昂—唐诗革新先驱;盛唐:A山水田园诗—孟浩然.王维;边塞诗—高适.岑参;成就:诗仙—李白,诗圣—杜甫.中唐:倡导反映生活;白居易《新乐府》.《长恨歌》.晚唐:咏史诗;杜牧.李商隐.三.多姿多彩的艺术:1.艺术宝库莫高窟:⑴敦煌莫高窟是世界的艺术宝库之一.⑵它座落在甘肃敦煌的鸣沙山崖壁上.⑶隋唐时的洞窟占十分之六七,最精美的佛像和壁画大都是这个时期的作品.⑷莫高窟又称千佛洞,是世界上规模.保存最完整的佛教艺术宝库.2.异彩焕发的绘画:杰出的画家有隋朝的展子虔(代表作《游春图》)和唐朝的阎立本(代表作有《步辇图》《历代帝王图》).吴道子(代表作《送子天王图》.后世称他为〝画圣〞).等.3.巅峰时代的书法——⑴隋唐书法汇合了南朝的秀美和北朝的雄健,创出新的风格.⑵书法家有:①由隋入唐的欧阳询等初唐三大家,主要受王羲之的影响;②盛唐的颜真卿创立了气势雄浑的〝颜体〞,代表作有《颜氏家庙碑》;③中晚唐之际的柳公权,与颜真卿齐名,创立〝柳体〞,代表作有《神策军碑》;④唐朝的草书大家有〝草圣〞张旭和怀素等.4.风格多样的乐舞:乐曲有《秦王破阵乐》;唐玄宗创作的《霓裳羽衣舞》,高出众舞之上.高一历史必修一知识点5【明清君主加强知识点总结】一.宰相制度的废除1.原因根本——宰相制度妨碍皇权的高度集中直接——胡惟庸案2.措施裁撤中书省和丞相,权分六部,以后不许再立丞相3.影响加强了君主利于防止权臣专政,巩固统治缺少制约君权的机制二.内阁的创立1.原因减轻皇帝沉重政务,协助皇帝处理政事2.形成与发展明太祖——设置殿阁大学士作为侍从顾问(奠基)明成祖——选拔翰林院官员入职文渊阁,参与机密事务的决策(正式形成) 明宣宗——票拟批红(发展)明英宗——票拟制度化(发展)明神宗——张居正任内阁首辅时,大权尽归内阁(顶峰)3.性质:不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是内侍机构.内阁是君主化的产物,不能对皇权起制约作用.4.权力:阁臣升降由皇帝决定,职权大小依皇帝旨意而定,票拟是否被采纳还取决于皇帝的批红.三.军机处的设立1.过程(1)清初(皇太极):仿明制,设内阁,置六部(奏章票拟)议政王大臣会议(定夺军国机要),皇权受到很大限制(2)康熙:设南书房(参与机务,起草谕旨)中枢机构一分为三:内阁.议政王大臣.南书房(3)雍正:为办理西北军务,设军机处(上传下达)2.特点:简速密3.职能军机大臣品级不高,但都由皇帝钦定,不得私自与官员交往,皇帝召见,只能跪受笔录,军国大事均由皇帝一人裁决,军机大臣按皇帝旨意将诏令拟写成文,经皇帝审批后,传达执行4.影响:提高了行政效率,能快速处理各种文书,全大权集中到皇帝手中,君主强,中央集权进一步得到巩固.高一历史必修一知识点最新归纳5篇。
人教版高中历史必修一第5课古希腊民主政治ppt课件
法律至上
相对平等
三、雅典民主制的评价 (一 )
积极性
1、民主氛围创造的空间，使雅 典在精神文化领域取得了辉煌 的成就。 2、雅典民主的理论和实践，为 近现代西方政治制度奠定了最 初的基础。
苏格拉底
柏拉图
亚里斯多德
三、雅典民主制的评价 (二 )
局限性
9%
1、雅典民主只是“成年 男性公民当家作主”的政 治制度。
城邦形成
政治民主
政治条件
古希腊民主政治产生的条件：
城 邦：一般以城市为中心，包括周边若干 村落，小国寡民和独立自主是其主要特征， 公 民：祖籍本邦，拥有一定的财产，能自备 武装服兵役的成年男子。妇女、奴隶和外邦 人不属于公民。
二、雅典民主政治确立的过程 (一) 梭伦改革 1、背景：旧贵族的专横统治。
项目
作用
梭伦改革 (前6世纪初)
克利斯提尼改革 (前6世纪末) 伯利克里改革 (前5世纪)
为雅典民主政治奠基
确立雅典民主政治 雅典民主政治发展 到顶峰或黄金时代
材料一：伯利克里：“我们的政治制度之所以被称 为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是 在少数人手中;解决私人争执的时候，每个人在法律 上都是平等的；…… 任何人，只要他能够对国家有 所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。”
公民 全体居民
2、是小国寡民的产物 （实质）
91%
结果是一 个以言论 自由著称 的城市竟 然对一个 除了运用 言论自由 以外，没 有犯任何 其它罪行 的哲学家 提出起诉 并判处死 刑！！！
素养不同的人轮流执政易导 致权力的滥用和民主的暴政
古代希腊文明和古代中华文明比较
古希腊文明 地理 环境 政治 格局 海洋（多山多岛） 四分五裂 工商业为主 海外贸易发达 民主政体 海洋文明
历史必修一(古希腊与古罗马).doc
1、 政体创新2、 促进经济雅」 政治文化繁荣 ＞积极）"伟大文明的催化剂” J浒价 1、 少数人民主］2、 抑制社会另一部分人发展｝消极"社会不公的 / 暴力机器” 地理因素 经济因素，条件-政治因素「（背景） 文化因素古希腊一、古希腊的历史分期1、 爱琴文明时代 「克里特文明【米诺斯文明】（BC2000-BC1400）（BC2000-BC1200）〈 （君主制）［迈锡尼文明（BC1400-BC1200）2、 黑暗时代（BC1200-BC900）3、城邦政治时代（形成时间：BC800-BC600）城邦含义：古希腊的一种国家形态城邦特点：小国寡民，独立自治 二、雅典城邦的民主政治梭伦改革（引上轨道BC594）确立过程｛克里斯提尼（确立BC509，陶片放逐法）伯利克里时期（鼎盛）'台 「人民主权 '基本特点［轮番而治 +法律之、、公民意识、直接民主 「公民大会 内容 ＜权利构成' 五百人议事会 ［民众法庭运行方式：选举制、任期制、议会制（管理形式）比例代表制、差额选举制 雅典民主权力机构组成:机构性质 职责 产生方式 公民大会（人民主权） 最高权力机关 决策：审议一切国家大事 成年男性公民均可参 加 五百人议事会（轮番而治） 公民大会的附 属机构 执行：为公民大会提案和主持， 监督行政官员落实决议 抽签 民众法庭（轮番而治） 日常司法机关 司法：审理案件，终审任职资格 抽签古罗马历史分期公元前753年古罗马建城 城邦王政时期（君主制）公元前509罗马法的起源与发展习惯法 r 起源 V 成文法 ， 罗马共和国时期（贵族共和制）公元前27年 罗马帝国时期 公元7世纪《查士丁尼民法大全》（查士丁尼法典） 《查士丁尼法典》《查士丁尼法学总论》完善《查士丁尼学说汇纂》《查士丁尼新敕》雅典民主与近代西方民主的比较：1、 古代雅典民主为近代西方政治思想和政治制度提供思想渊源2、 雅典民主是直接参与式民主；近代则是代议制民主古罗马公元前452-前451年“十铜表” 公元前450年《十二铜表法》 公元前286年 阿奎利亚法公民法］,发展 万民法J-西罗马（395-476） 公元395年一一东罗马（395-1453）［拜占庭］ 《十二铜表法》的意义：1、 明确维护私有财产权和贵族的既得利益2、 虽然没有给平民带来多少的好处，但它仍是平民的胜利。
历史必修一 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
课程标准
重点难点
了解希腊自然地理环境和 希腊城邦制度对希腊文明 1.把握城邦、公民等概念。(重点) 的影响，认识西方民主政 2、环境对希腊民主制度的影响。(难点) 治产生的历史条件。
一、克里特文明与迈锡尼文明 1.爱琴文明：分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，包括克里特文明和 迈锡尼文明。 2.克里特文明 (1)出现：公元前2000年至前1700年间，克里特岛产生了 君__主_ 制 国家、王 宫建筑群和象形文字。 (2)繁荣：公元前1600年左右，出现了文字，青铜器、陶器、金银制作技术 有明显进步，宫殿规模宏大。 (3)毁灭：约公元前1400年，古希腊人的一支入主克里特，克里特文明从此 销声匿迹。
思Hale Waihona Puke 点拨 误区警示二、古希腊城邦 1.兴起：公元前8～前6世纪，古希腊城邦逐渐发展起来。 2.城邦含义：是一种国家形态，它一般以一个 城市 为中心，包括其周边 的村社构成。城邦居民的主体是拥有政治参与权的男性公民集体。
易错提醒： 城邦公民不是指全体成年成员，而是指具有“公民”身份、有权参 加公民大会的成年男性成员。妇女、奴隶以及外邦移民则被排除于“公民”范 畴之外。所以，古希腊城邦实际上是公民集体联合起来，保护自身利益、压迫 奴隶与外邦人的一种国家组织。
思维点拨：古希腊的城邦殖民与近现代西方的殖民有着本质的不同 (1)希腊殖民城邦和其母邦在政治经济上是平等的；(2)殖民活动扩大了古代地中海的经 济贸易圈，有助于公民集体的稳定和城邦制度的巩固，丰富了古希腊人对世界的认识。
4.主要特征：__小__国__寡__民__、__独__立__自__治____ 5.政体形式：_贵__族__制__、__民__主__制__、__君__主__制__、__寡__头__制__和__僭__主__制___
高中历史必修1优质课件：第5课 古代希腊民主政治
►判断正误 (1)自然地理环境是希腊民主政治形成的唯一因素。( × ) (2)梭伦改革确立了雅典的民主政治。( × ) (3)古希腊的民主政治是近代民主政治的源头，但不可与近代民主政治等同。( √ )
探究
一方水土养一方人——雅典民主政治形成的条件
[命题探究] 角度1 从“时空观念”角度考查希腊地理环境对雅典民主政治形成的影响
[素养提升] 唯物史观——古希腊民主政治形成的条件
(1)地理环境：希腊的地理环境有利于工商业的发展和城邦制度的形成。 (2)政治条件：小国寡民的城邦制度，有利于公民直接地参与政治，更积极地追求政 治权利。 (3)社会因素：形成一定数量的平民阶层，平民与贵族的斗争成为民主政治形成的直 接原因。 (4)经济条件：海外贸易和工商业发达，工商业者更渴望追求民主权利。 (5)文化条件：形成了以人文主义为特色的理性精神。
第5课 古代希腊民主政治
课程标准
素养形成
1.了解希腊自然地理环境和城邦制 1.结合希腊城邦示意图，从“历史解释”角度认
度对希腊文明的影响，认识西方民 识自然地理环境对希腊民主的影响。
主政治产生的历史条件。
2.运用“史料实证”和“历史解释”全面掌握雅
2.知道雅典民主政治的主要内容， 典民主政治的内容、特征，认识其实质和影响。
(4)扩大公民大会的权力。
雅典的民主政 .伯利克里时期 (1)时间：公元前5世纪。 ①所有__成__年__男__性____民可以担任几乎一切官职。 ②五百人议事会的职能进一步扩大。 (2)内容③__陪__审__法__庭____成为最高司法与监察机关。 ④向担任公职和参加政治活动的公民发放工资和“___观__剧__津__贴___”。 (3)意义：雅典民主政治发展到顶峰，被称为雅典民主的“___黄__金__时__代____”。
人教版高中历史必修一：第5课+爱琴文明与古希腊城邦制度 课件
有利于
海岸曲折 港湾众多 冬季多雨 夏季干热
从事海外贸易和 海外殖民活动
开平宽 放等松 探互自 索利由 的的的 民思社 族想会 特观环 性念境
适合种植葡萄和橄榄 有助于古希腊民主政治的建立
希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件
一、古希腊文明形成的条件
（二）地——自然环境：
公民 最高权 大会 力机关
决定国家大事 选取公职人员
就议案展开 辩论
所有合 法公民 抽签
准备提案，主 五百 公民大会 人议 附属机构 持大会，监督 落实大会决议 事会
民众 日常司 法庭 法机关
终审高级公职 最大限度保 人员任职资格 持公正，避 免行贿
抽签
一、古雅典民主政治的形成
（二）特点
主权在民 轮番而治 集体领导 法律至上
1.地理位置：欧亚非三洲要冲 2.自然环境：
①地形地貌： 山地多、平原少；港湾众多。 ②气候： 地中海式气候
3.自然环境对古希腊文明的影响：
希腊的地理环境为民政治形成提供自然条件
一、古希腊文明形成的条件 （二）城——社会环境
1、形成时期： 公元前8－6世纪 2、特征： 小国寡民、独立自主 3、主体： 拥有政治参与权的男性公民集体
一、古雅典民主政治的形成
（一）形成过程 2、克里斯提尼的改革
措施 建立十个地区部落 设立五百人议事会 影响 基本铲除了旧氏族贵族的政 治特权，公民参政权空前扩 选举组成十将军委员会 大。陶片放逐法，把以富人 为主的反民主势力置于公民 扩大公民大会的权力 大会的严密控制之下。标志 陶片放逐法 雅典民主政治的确立。
奔尼撒战争史》而在 他最著名的著作《几何原 西方史学史上占有重 本》是欧洲数学的基础 要地位。
高中历史必修一第5课《爱琴文明与古希腊城邦制度》学案-含答案
第5课爱琴文明与古代希腊城邦制度【课程标准】（1）了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
【世界古代史：体系构架、阶段特征、中外同时空】东西方在前8---前3世纪都进入了文明的辉煌时期。
经济：奴隶制经济繁荣；商品经济十分发达，对外贸易非常活跃。
政治：古希腊民主政治发展；思想：人文精神起源（智者学派、苏格拉底等）。
政治：奴隶社会瓦解，封建社会形成；社会大动荡、大变革；诸侯争霸，王室衰微宗法分封制逐步瓦解，专制主义中央集权制度初步形成分裂逐步走向统一；各民族逐步融合,为统一奠定基础经济：铁器牛耕井田制逐步瓦解，封建土地所有制逐步建立；小农经济产生；工商食官制度被打破；重农抑商思文：百家争鸣；天文、历法、医学、等科学技术和文艺有了发展【课前预习案】【知识梳理】一、古希腊城邦1．兴起：2．代表：以斯巴达和雅典为代表。
3．含义：。
城邦居民的主体是拥有政治参与权的男性公民集体。
4．地理环境(1)特征：。
(2)影响①。
②。
③。
二、古希腊城邦政体1．城邦特征：。
2．城邦政体：(1)划分标准：。
(2)政体种类：。
3．公民政治1(1)公民含义：。
(2)影响：1、著名历史学家夏曾佑认为：“中国之有周人，犹泰西(泛指西方国家)之有希腊。
”他这样说的依据是()A．周和希腊政治制度相同 B．周和希腊分别奠定中西文化基础C．东、西方文化同时形成 D．当时东、西方文化交流非常频繁2、《剑桥古代史》中描述：希腊人“不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和干鱼，品尝腓尼基的椰枣和西西里的干酪。
”这种饮食特点形成的主要原因是()A．人文主义思潮兴盛 B．工商业和海外贸易发达C．政治环境民主宽松 D．古希腊近海多山少平原3、城邦一词来自英译“city—states”。
该词是希腊文中“po1is”一词的翻译，有学者认为这种译法并不严密。
因为“po1is”最重要的含义是精神上的而非物质上的。
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土地贫瘠
地少块小
山岭沟壑
大海的宠儿
“We live around the sea like frogs around a pond .” 雅典 －－Plato
“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水 塘。” ——柏拉 绿岛相连 海岸丰富 港湾众多 图
气候温和
斯巴达
俯瞰希腊
•
思考 有助于古希腊 独特的自然地理环境在一定程度上影响了古 民主政治的建立
• 了解城邦公民，建立公民档案
合作探究一：政治活力
每十天就召开一 次公民大会， 与会者多则8个 小时，少则4个 小时步行入会， 群情激昂，热情 奔放，拥有无限 的自豪感。
热情自豪的公民
民主政治的活力
合作探究二：经济活力
忙碌的港湾
商品经济的活力
合作探究三：文化活力
美丽的神话传说
恢宏的古典建筑
精湛的雕塑艺术
特殊的 地理环境
天时
民主政治 的摇篮
宽松自由的 社会环境
独特的 城邦文化
地利
平等互利 民主科学
高素质 公民群体
人和
即使是数千年的红尘远隔， 我们仍然可以听得见往昔岁月 那雄浑的交响。 这壮美的旋律从那方古老的 土地上弥散开来 流淌着蓝色悠长的梦想。 那飘香的海上， 有水神般的风姿，带我返航， 返回那旧日的希腊， 往昔的辉煌！
希腊的历史和文化。如何理解？
海外贸易 缺乏贫瘠 宽松自由的社会环境 对外交往 平等互利的思想观念 海洋资源
多元丰富的文化基因
俯瞰希腊
有助于古希腊民主政治的建立
走进希腊
• 一看城邦特点 • 二看公民群体 • 三看城邦活力
看城邦特点
思考
• 城市国家有何特点？
• 对希腊文明的独特有何影响？
走进城邦
看特点 与希腊城邦同时 代的齐鲁之邦， 方圆十几万平方 公里，人口仅济 南所在的鲁国就 有50万。
分析民主政治产生的基本条件 认识希腊是西方民主政治的摇篮
历史探寻
发 射 站
时 光 机
俯瞰希腊
一看地理位置
二看地形地貌
俯瞰希腊---看位置
亚 洲
非洲
古 埃 及
俯瞰希腊
一看地理位置
三洲要冲 文明交汇
吸 收 亚 非 文 化
促 进 文 化 交 流
多元基因
俯瞰希腊
地形地貌
中国 雅典 斯巴达 雅典 斯巴达
面积最大的斯巴达 约8400平方公里，雅 典只有2500平方公里。 这些蕞儿小邦的人 口一般在1-2万人、34万人左右。雅典人口 最多时也不超过40万 人。
城 邦 特 点
小国寡民 独立自治
权利与义务高度统一
密切联系
开放、交流才能共同发展
感受活力
• 感受城邦的政治活力 • 感受城邦的经济活力 • 感受城邦的思想文化的活力
两届奥运 两种文明
2004 雅典
2008 北京
——古代希腊
济南中学
范蕴涵
课标要求
了解自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响 认识西方民主政治产生的历史条件
探究任务
• 俯瞰希腊：了解希腊的地理位置、地形地貌 分析它对希腊民主政治形成的影响 • 走进希腊：分析希腊城邦特点 了解城邦公民团体 感受城邦活力体现
永恒的辉煌
深邃的哲学思考
丰富的体育活动
城 邦 活 力
政治活力
经济活力
民主意识 科学精神
文化力
合作探究四：建公民档案
古希腊公民档案
范围：
地位：
本邦成年男子 主体阶层 核心力量
公民权利： 公共活动 行政 司法 教育 财产 公民素质： 表现个性 追求智慧 平等
价值取向： 珍视自由 强烈的集体荣誉
结课
频繁的 对外交往