《第三课用艺术字美化标题》

【教研组公开课】

第三课用艺术字美化标题

教学内容：

四川教育出版社小学生信息技术四年级下册《第三课用艺术字美化标题》，本节课是在学生掌握了插入剪贴画、图片的方法，并能够使用“图片”工具栏上的按钮调整图片属性的基础上学习的，也为今后学习表格的装饰、幻灯片的制作等奠定了基础。学情分析：

对学生而言，在本课学习之前，学生已经学会了在Word中插入图片、插入文字，并且进行编辑。因此，插入艺术字，是比较简单的，但对于艺术字的属性调整，却要下些功夫。

教学目标：

1、知识目标

⑴学会在Word文档中插入艺术字。

⑵能够对艺术字进行简单的调整。

2、技能目标

能够根据实际需要，设计艺术字。

3、情感与价值观

⑴培养学生观察思考、自主探究、讨论交流的能力。

⑵在设计、美化艺术字的过程当中，提高学生的创造力和审美力。

⑶发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣，培养学生正确的人生价值观。

重点与难点：艺术字的插入、设置；利用“艺术字工具栏”修饰艺术字教学方法：任务驱动法，小组合作学习法教学准备：聊天室软件，多媒体教室。

课堂活动：

1、前置研究：

了解画画中美术字的制作方法与步骤。

说明：学生回顾用画笔制作美术字的方法与步骤，加深对艺术字的了解，同

时以便与本课所学电脑制作美术字的方法与步骤相比较，感受电脑制作美术字的

方便，更易学习用电脑制作美术字。

2、活动一：插入艺术字

活动过程：

⑴学生带着问题，看书探索操作；

⑵停止操作，抽学生说出自己的操作过程；

⑶师归纳总结操作方法；

⑷学生操作练习；

⑸指导学生操作练习。

操作方法：

⑴将光标置于文档中要插入艺术字的位置；⑵执行“插入”一“图片”一“艺术

字”操作；

⑶出现“‘艺术字’库”对话框后，选择一种艺术字式样，单击“确定”按钮，进入“编辑’艺术字’文字”对话框；

⑷ 在“文字”输入框中输入要设置的文字；

⑸在“字体”列表中选择合适的字体，在“字号”列表中选择所需字号；

⑹单击“确定”按钮，艺术字即以嵌入方式插入文档中。

3、活动二：艺术字的调整活动过程：

⑴学生带着问题，看书探索操作；

⑵停止操作，抽学生说出自己的操作过程；

⑶师归纳总结操作方法；

⑷学生操作练习。

⑸指导学生操作

操作方法：

⑴调整艺术字的大小、形状：选中艺术字后，其周围将出现三种标志。拖动八白色控制点，可以改变其大小；拖动黄色菱形控制点，可以改变其形状；转动绿色旋转控制点，可以使其旋转。

⑵调整艺术字的位置：选定要调整位置的艺术字，将鼠标指在艺术字上，按住鼠标左键拖动鼠标到艺术字要放置的位置，松开鼠标左键即可。

4、活动三：艺术字的修饰活动过程：

⑴学生带着问题，看书探索操作；

⑵停止操作，抽学生说出自己的操作过程；

⑶归纳总结操作方法；

⑷学生操作练习。

⑸指导学生操作

操作方法：

⑴改变艺术字的内容、字体、字形、字号：利用“编辑‘艺术字’文字”对话框，或双击艺术字本身，可以对艺术字的内容和字体、字形等进行修改。

⑵改变艺术字的式样：选中艺术字后，单击工具栏上艺术字库按钮，打开“‘艺术字'库”对话框，可以重新选择一种式样以替代原来的式样。

⑶改变艺术字的格式：单击设置艺术字格式按钮，打开“设置艺术字格式” 对话框，可对选中的艺术字的颜色、线条、版式等进行设置。

⑷改变艺术字的形状：单击艺术字形状按钮，可以进一步利用预设的形状来修饰选中的艺术字。

⑸改变艺术字的文字环绕方式：单击设置艺术字格式按钮，打开“设置艺术字格式”对话框，选“版式”标签，选相应的环绕方式。

⑹改变艺术字竖排或横排的格式：单击艺术字竖排文字按钮，改变艺术字的竖排或横排格式。

5、拓展：

用艺术字设计制作一张贺卡。

要求：图文并茂，艺术字与图片要相匹配（其颜色、大小、内容）