幼儿园学习活动教案

幼儿园学习活动教案

幼儿园中班计算教案：新年舞会

活动目标：

1.积累相同数量的物体有不同的排列方式并不受物体排列形式的影响正确感知6以内的数量

2.感受一起过新年的欢乐气氛体验过新年的愉快情绪

活动准备：

1、多媒体课件（新年礼物：2只小熊、3辆小汽车、4盒糖果、5个彩球）

2、幼儿操作用的塑封图片（玩具小熊玩具汽车糖果彩球若干）红绿2块长方形垫子

3、塑封好的红绿娃娃若干新年好音乐

活动过程：

一.新年礼物的舞会（观察感知）

1.过新年了每个班级里都有新年树哦新年树上有什么呀（PPT

呈现新年礼物）

2.新年树上的礼物可真多呀新年礼物说：“我们要开新年舞会了想从新年树上跳下来和小朋友一起跳舞做游戏呢你们欢迎”（欢迎）猜猜看什么礼物会跳下来了呢（幼儿个别回答）

3.新年礼物往下跳听！有几个礼物跳下来了呀

（教师用敲击鼠标让幼儿猜猜几个礼物掉下来了然后出示PPT 验证）

4.教室很大很大它们喜欢在这个长方形的地毯上跳舞做游戏

你觉得2只小熊跳在长方形地毯上的什么地方

5.如果还有2只小熊跳下来跳在长方形的地毯上除了跳在长方形的两边还会跳在长方形的什么地方呢

6.请幼儿到黑板上操作摆放2只小熊的位子要求：要有不同的方法

7.哎我们再听听看还有许多礼物急着要跳下来这次是几个礼物跳下来了2的后面是几呀?（3）

8.提问：地毯上3辆小汽车做游戏是怎样的呢

9.请幼儿到黑板上操作不同的摆放3辆小汽车的位置比较有没有相同的

10.掉4盒糖果、掉5个彩球方法同上

小结：其实5个彩球到地毯上跳舞做游戏可能还有很多种方法哦

二：我们的新年舞会（体验感受）

1.刚刚这么多新年礼物从新年树上跳下来和小朋友一起跳舞做游戏真开心！过几天我们也要开新年舞会了你们想不想自己也到地毯上练练队形跳跳舞呀

2.幼儿6人一组分成红队绿队准备2块长方形垫子6人一组商量在长方形的地毯上练练队形要和其他一组排的队形不一样哦教师记录；游戏反复进行

3.刚才我们每个小朋友都是小导演哦排了这么多跳舞的队形新年到了真开心我们一起跳舞吧！

4.在新年好音乐声中跳舞结束本次活动

中班计算《小花园》活动设计

《小花园》活动设计

实验幼儿园曹丽娟

活动目标：

1、观察物品的特征并进行计数

2、学习将物品的形状、颜色和数量进行二次对应

活动重点：

将物品的形状、颜色和数量进行二次对应

活动准备：

1、小兔子、小熊、小山羊图片各一张

2、红色、蓝色、黄色的花园图片各一张

3、12张作业纸、图卡和数字卡片

活动过程：

1、创设情境引入活动主题：

（1）今天老师给小朋友们请来三位小客人我们一起来看看会是谁呢（多媒体出示小兔子、小熊、小山羊）幼儿和三位小客人打招呼（2）这三位小客人都非常喜欢种花它们在自己的花园里种了好多漂亮的花想请小朋友们去它们的花园里玩一玩你们想去我们一起去看看吧

2、欣赏小花园认识形状、颜色并进行计数：

（1）出示小花园图片小朋友们看它们的花园漂亮

（2）创设情景分别出示三个小花园图片：

①情景一：出示小兔子花园

（多媒体播放）小兔子说:“我的花园最漂亮！来到我的花园我可要考考你们哦”

小兔子的问题：我的花样子的我的花颜色的我的花园一共有几朵花

幼儿自由回答师给予适当的引导如:幼儿说花的形状时师告诉孩子这种花有一个好听的名字叫郁金香说颜色和计数时找幼儿找出相应的卡片师贴在对应的表格里最后师强调幼儿看着表格用完整的话描述小兔子的花园如：小兔子的花园有6朵红色的郁金香

②情景二：出示小熊的花园

小朋友们你们听谁在说话呢（多媒体播放）小山羊：“不行不行我也要考考你们！”我们一起听听小熊的问题吧！

小熊：“谁知道我的花像什么我的花颜色的我一共有几朵花”

方法同上

③情景三：出示小山羊的花园

（多媒体播放）小山羊的哭声请幼儿认真听听听它是谁它了为什么会这样引导幼儿看小山羊的花园（方法同上）

4、做练习：

师给每个幼儿发一张表格和卡片师讲要求幼儿动手贴一贴

5、小结:

三位小客人看到小朋友们真能干想请我们到校园做游戏你们高兴我们开上小火车出发吧

中班科学教案：探索光的折射

幼儿园中班科学教案：探索光的折射

活动目标

1、简单了解折射现象中光路是可逆的

2、通过实验培养幼儿的科学探索兴趣

活动准备

1、课件图示：光的折射

2、科学发现室光学区域

活动指导

1、教师同幼儿讨论什么光是怎样形

讨论后让幼儿知道当物质温度高于环境温度我们就看到的热物质的发光

如：火光、烛光、白炽灯的灯光以及前述钢铁、玻璃、石头等烧红时的发光

2、问题:光沿直线传播生活中有什么常见例子

给幼儿讲解：

第一利用光的直线传播三点一直线在射击、射箭运动中发挥关键作用；

第二由光的直线传播再加上人的双眼效应可判断物体的位置

第三木匠用刨刨一木条刨了二下就要检查刨得直不直他就是自觉不自觉地利用光的直线传播用眼睛从木条的一端沿木条看它是不直的

第四队伍对齐：向右看齐！

3、幼儿在光学区域自由探索、发现光的折射

（1）课件演示：光的折射

通过观看课件演示让幼儿对光的折射有一个初步的认识

（2）实验：把筷子插到水里发现筷子在空气中和水中拐了个弯的原因

（空气和水就是两种不同的介质）

（3）指导幼儿在光学区域积极尝试运用各种材料进行实验

在操作中初步感受和了解光的折射

（4、教师讲评活动情况表扬鼓励探索中有发现的幼儿

让幼儿讲一讲在探索活动中发现了什么

中班数学：老奶奶的服装店

一、活动目标：⒈在帮老奶奶找纽扣的情境中按2个特征辨别图形、尝试看标记图钉纽扣感受数量的序列

⒉能够遵守操作规则正确使用操作材料清楚讲述操作过程与结果

二、活动准备：

教学材料：奶奶图片一张标记等若干