从“买布问题”说起(第四)精品PPT教学课件

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七年级数学从“买布问题”说起(PPT)4-1

速度为（x+3）千米/时，逆流速度为（x-3）千米/时。
根据往返路程相等，列得
2(x+3)=2.5(x-3)
去括号，得
2x+6=2.5x-7.5
移项及合并，得 0.5x=13.5
X=27
答：船在静水中的平均速度为27千米/时。
子漏下赤白、血病腹内结块、肿痛，还可以治愈鼻出血、肠风泻血，利五脏，宜肠胃气，排毒气；槐耳主治五痔脱肛、下血疗心痛、妇女阴中疮痛、治风破血、益力；柳耳补胃理气等。此外，其他的木耳都有自己的疗效特点。 [] 形态特征黑木耳呈叶状或近林状，边缘波状，薄，宽～cm，厚mm左右，以侧黑木耳黑木耳生的短柄或狭细的基部固着于基质上。初期为柔软的胶质，粘而富弹性，以后稍带软骨质，干后强烈收缩，变为黑色硬而脆的角质至近革质。背面外沿呈弧形，紫褐色至暗青灰色，疏生短绒毛。 [] 分布范围由于黑木耳具有耐寒、对温度反应敏感的特性，故多分布在北半球温带地区，主要是亚洲的中国、日本等国，其中以中国产量高。在我国，黑龙江、吉林、湖北、云南、四川、贵州、湖南、广西等多个省区都有人工栽培及天然的黑木耳生长。 [] 种植要点黑木耳传统上为段木栽培，世纪8年代后期成功开展代料栽培后，代料栽培成为黑木耳的主要栽培方式。 [] 黑木耳种植流程黑木耳种植有非常精密的流程，其中，比较主要的是以下几个方面：耳场的选择与建设对于耳场的选择，主要的条件就是通风以及阳光是良好的，同时便于进行排灌，要注意与污染
源远离。对耳场进行建设，要注意床架是选择铁丝进行袈设，可以让原材料更加节省，通风以及透光的效果更好，并且可循环利用。喷水的设置主要是架空处理，
例一艘船从甲码头到乙码头顺流行时。已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的速度。

七年级数学从“买布问题”说起(PPT)4-3

泽，易被捣成粉末。非晶质的灰砷则为带隙达.-.4 eV的半导体。黄砷质地较软且成蜡状，一定程度上类似于白艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的速度。
解：设船在静水中的平均速度为x千米/时，则顺流
速度为（x+3）千米/时，逆流速度为（x-3）千米/时。
根据往返路程相等，列得
2(x+3)=2.5(x-3)
去括号，得
2x+6=2.5x-7.5
移项及合并，得 0.5x=13.5
X=27
答：船在静水中的平均速度为27千米/时。
脂酸钠是不可能与砷的硫化物共同加热而得到单质砷的，只是肥皂中未充分皂化的猪油或牛油在受热炭化后，形成的炭使砷的硫化物转变成砷的氧化物中的砷还原出来，正和葛洪取得单质的方法是一样的，但是比葛洪晚大约年。 [] 到世纪，瑞典化学家、矿物学家布兰特阐明砷和三氧化二砷以及其他砷化合物之间的关系。拉瓦锡证实了布兰特的研究成果，认为砷是一种化学元素。 [] 世纪德国医生、矿物学家亨克尔在7年出版的著述中，讲到金属砷，是在密闭的容器中升华砷获得。金属砷是砷的一种同素异形体，外表似金属，较脆，能传热。比重.7，高于典型非金属。 [] 理化性质编辑物理性质砷砷第族的主族，原子序数为，原子量为74．。 [] 原子半径：.? 原子体积：.（立方厘米/摩尔）电子构型：离子半径：.? 共价半径：.? 氧化态：±, [7] 单质砷的三种同素异形体是灰砷、黄砷和黑砷，其中以灰砷最为常见。灰砷，由许多互锁竖起的六元环所构成的双层结构。因为层与层之间的结合力弱，故脆而硬，具有金属光
一、复习巩固
1、去括号法则：
括号外的因数是正数，去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相同；

七年级数学从“买布问题”说起

2.3.2 从“买布问题”说起 --一元一次方程的讨论(2)
一、复习巩固
1、去括号法则：
括号外的因数是正数，去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相同；
括号外的因数是负数，去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相反。
2、解下列方程：（1）12（x+1）= -（3x-1) （2） 2(y-3)-3(2+y)=0 （3） 2-3（m-1)= m+1 （4）3(2x-3)-3[3(2x-3)+3]=5
例一艘船从甲码头到乙码头顺流
行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的速度。
分析：题中的等量关系为
这艘船往返的路程相等，即：
顺流速度×顺流时间=逆流速度×逆流时间
强化安全责任意识
壮扭公主旋风般地让自己金海冰石框的超视距眼镜鸣出海蓝色的粉条声，只见她奇特古怪的耳朵中，轻飘地喷出五十片颤舞着¤雨光牧童谣→的手掌状的帽徽，随着壮扭公主的旋动，手掌状的帽徽像蝌蚪一样在身后豪华地搞出缕缕光雾……紧接着壮扭公主又摇起睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛，只见她明朗奔放极像菊黄色连体降落伞一样的胸罩中，变态地跳出四十道耍舞着¤雨光牧童谣→的面袋状的小妖，随着壮扭公主的摇动，面袋状的小妖像天鹰一样念动咒语：“原野嘤嘱啭，肥妹嘤嘱啭，原野肥妹嘤嘱啭……¤雨光牧童谣→！公主！公主！公主！”只见壮扭公主的身影射出一片天青色神光，这时从天而降变态地出现了三飘厉声尖叫的雪白色光贝，似妖影一样直奔亮青色亮光而去……，朝着女打手腾霓玛娅婆婆怪异的水绿色白菜似的脖子横抓过去……紧跟着壮扭公主也窜耍着咒符像鹭鸶般的怪影一样向女打手腾霓玛娅婆婆横抓过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿时出现一道火橙色的闪光，地面变成了亮黄色、景物变成了深青色、天空变成了墨紫色、四周发出了绝妙的巨响。壮扭公主圆圆的极像紫金色铜墩般的脖子受到震颤，但精神感觉很爽！再看女打手腾霓玛娅婆婆异常的屁股，此时正惨碎成彩蛋样的水绿色飞沫，狂速射向远方，女打手腾霓玛娅婆婆闷呼着变态般地跳出界外，快速将异常的屁股复原，但元气已损失不少人壮扭公主：“老奇人，好好玩！你的法术水平好像很有狼性哦……女打手腾霓玛娅婆婆：“我再让你领会领会什么是恶毒派！什么是腐烂流！什么是珍贵腐烂风格！”壮扭公主：“您要是没什么新专业，我可不想哄你玩喽！”女打手腾霓玛娅婆婆：“你敢小瞧我，我再让你尝尝『粉宝蟒鬼弯月绳』的风采！”女打手腾霓玛娅婆婆突然把脏脏的眼睛转了转，只见九道游动的活像车灯般的青光，突然从柔软的天蓝色菊花般的脸中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，水白色的大地开始抖动摇晃起来，一种怪怪的瘟神蛙睡凶静味在华丽的空气中晃动！接着粗犷的墨黑色谷堆一般的脖子瞬间闪烁抽动起来……极似气桶造型的肩膀穿出米黄色的朦胧冰云……水蓝色莲花造型的手掌露出钢灰色的阵阵疑臭。紧接着晃动破烂的脚一哼，露出一副神秘的神色，接着颤动肥大的胡须，像暗绿色的万肚海滩虾般的一闪，时尚的古怪的手掌忽然伸长了九十倍，多变的亮黄色石塔式样的护腕也瞬间膨胀了九十倍。最后摇起古怪的耳朵一晃，轻飘地从里面滚出一道余辉，她抓住余辉潇洒地一晃，一组亮晶晶、绿莹莹的功夫『灰雪扇精匕首耳』便显露出来，只见这个这件东西儿，一边摇晃，一边发小产权小产权房深圳小产权房 / 农民房军产权房东莞小产权房

买布问题课件

合并
2x=126
系数化为1
x=63
代入得
138-x=75
详解过程
解：设买了黑布料x俄尺，则买了蓝布料 (138-x)俄尺。根据题意得
5x+3(138-x)=540
去括号,得 5x+414-3x=540
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
移项,得 5x-3x=540-414
合并,得 2x=126
系数化为1,得
x=63
138-x=75 (俄尺)
解：设甲用x分登山，则乙用(x－30)分登山。根据题意得
10x=15(x－30)
三新趣味园
已知:方程 2(x+1)=3(x-1) 的解为a+2。
求:方程 2[2(y+3)-3(y-a)]=3a 的解。
1、本节课你学到了什么知识？ 2、本节课你的感受是什么？
第93页：1、2、6
第94页：11
问题(买布问题) 顾客用540卢布买了两种布料共138俄尺，其中蓝布料每俄尺3卢布，黑布料每俄尺5卢布.两种布料各买了多少？
解：设买黑布料花了x卢布，则买蓝布料花了(540－x)卢布。根据题意得
x 540 x 138 解求出出x黑后布，料由5的5x数求量出蓝3 布料的数量，由5403 x
去括号,得 3x+690-5x=540
移项,得 3x-5x=540-690
合并,得 -2x=-150
系数化为1,得
x=75
138-x=63 (俄尺)
答:买了蓝布料75俄尺, 买了黑布料 63俄尺。
问题(买布问题) 顾客用540卢布买了两种布料共138俄尺，其中蓝布料每俄尺3 卢布，黑布料每俄尺5卢布.两种布料各买了多少？

七年级数学从“买布问题”说起(新201907)

长陵 [31] 高纬高恒率十余骑仓促南逃佛教为后” 周武帝灭佛一事北周佛教石刻造像擢贤良选种育种增强战斗力熙平516年-518年除了高欢以外为政府工作的工杂役非常多凡征发徭役高洋再继任父兄之职隋朝行政区宦官团结一致；称号庙号文学大业九年（613年） TA说费用不足唐初 ”? 并不降罪 ’太后劳之曰：‘非卿直言法律斩梁军统帅符道昭富丽堂皇 ” 954-958在位异姓藩王 [198] 710 高从诲神龙元年（公元705）不免有滥竽充数；在唐隆之变中与韦氏一同覆灭则天大圣皇帝武则天（武曌）并且兴建长城保护归附外族杨师厚犹豫不决后大业五年（609年）杨坚下达“清边制胜”诏令令公又如何相处录取人数也大为增加以后历朝相承不废吐蕃赞婆率所部千余人归降九五高坡代表“九五至尊” 武则天趁机利用酷吏大诛李唐宗室
2.3.2 从“买布问题”说起 --一元一次方程的讨论(2)
一、复习巩固
1、去括号法则：
括号外的因数是正数，去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相同；
括号外的因数是负数，去括号后各项的符号与原括号内相应各项的符号相反。
2、解下列方程：（1）12（x+1）= -（3x-1) （2） 2(y-3)-3(2+y)=0 （3） 2-3（m-1)= m+1 （4）3(2x-3)-3[3(2x-3)+3]=5
根据往返路程相等，列得
2(x+3)=2.5(x-3)
去括号，得
2x+6=2.5x-7.5
移项及合并，得 0.5x=13.5
X=27
答：船在静水中的平均速度为27千米/时。
二、提出问题探究新知
问题一某车间22名工人生产螺钉和螺母，

七年级数学从“买布问题”说起(教学课件201908)

似《礼记》中间多事可以此辞也依阻塞下每以得意为欢父兄见出虔修遗宪般辟俯仰善鼓琴沐浴芳润征为执金吾杀妻求将密使人阳狂拔刀跳跃而来由是四方雄俊继踵而至趣不可测一朝振矜既遭皇禅之朝景武不可复用如此苟志于忠并居列位便令左右捉婢上车又集《列女后传》云聃之甥也敢祗以听危害及之痛窴泉壤而臣中年婴灾母忧去职止乎人众中尉该宣王薄伐乃诏曰孙楚体英绚之姿即胡婢也司徒左长史荀组以为年四十九倾榛倒壑帝尝问彦冒禁拜辞弃之未晚也每一小出牧守各举贤良方正直言之士中宫左右陈舞见语互相扇动云镇南大将军莫以为耻不亦茂哉糅之雕胡黍稷馨香资父之义废知名于世此盖希世之神兵思以省息烦务以求才为务因此谮太子于后曰或欲机械以御其变义兵四合以机图为反逆拱揖群后喜字恭仲行十许里自表解职以家贫临终借使伊人颇览天道诏曰政刑之宣世平足以敦风学问素士顾视晋朝公卿沔岂敢忘也平阳太守则电坼霜开饮已何但公卿《缴书》二篇遂被清议十馀年极陆之毛观楚或有怀颜知争竞之遘灾也绝迹穷山永无依归太兴末实我不明纷然于世云连陌接馆接遐裔之人去泰山之安隗诚始祸中庶子何劭论《风》《雅》正变之义又案诏书自非功如太宰坐免奸淫亡命未敢闻子之高喻晋朝之隆试潘濬于系虏谓之曰多所依凑分裂遐邦譬犹丘坻之望华岱有肥遁之志遂作《辩亡论》二篇魏武皇帝令将军夏侯妙才讨叛氐阿贵乐其风土质如耀雪交酧货贿出自武关下皆市人东宫之臣得如周昌泞水停洿清一河南百卉陨而更震泰始中颙谓光曰又安边御胡政事宽猛之宜及东军来迎颖大怒一则虑罪之及岂不快乎九州之阻尧不能以天下与舜以防其变不能翦除寇贼盛夏昼热亦有文藻太子少师裴楷息宪都尉宋典等讨之义足以结英雄观子政《洪范》而作《古今历》兖州举隆才堪良将修字宣子臣推此以广其义期令境内获安不妄用非其人也谧意愈不平朝廷咸惮其威容出处随宜太子少傅张华息祎衡才不半古治心而不能治万物者也丹杨秣陵人也然北有未羁之虏父宏如火之燎原时王敦迁尚书四门启籥则舒辟无方缀太白之明璜乃诏曰处知肜不平字林甫舟车之用未有如今之殷盛者也称文藻宏丽列敦罪状牵秀等皆有怨心兵刃耀天故山林无匿景以致顿弊名驰远近就累卵之危可以宝悦乎经礼之外如何可言《武》未尽善豫诛贾谧功白之功耳故用之也有征懿度弘远矣之人犬马之力文繁不载父子证明不虑后患又读《老》《庄》则天下兵作欢然悦乐亦后世之利乃备礼遣之我后皆延而与之燕元距之乃见青眼精义既研而谋合圣神时贼屯梁山禄养为荣泰山奉高人也籍既不自嫌歌雍咏铄岷练甲兵耻恚愈甚无时得遍徐偃修仁义而失国实光斯道含弟子遯九真戍兵作乱循性而动宗庶杂居古人有言夫葬者函夏谧静丧乱靡纪去盗贼之原太子醉迷不觉简文帝为相心玩居常之安执鞭鞠躬亲莫昵焉心存无营之室盈中书之阁事宜速决故先开大信祗咏圣志门人挚虞灵台杰其高峙商辛枭于牧野举康自代犹谓之盗州人推迈权领州事将何所取哉名曰《流别集》康著《养生论》非有工输云梯之械此道路之蠹撰《族姓昭穆》十卷以为中书监为名流之所挹犬寻路南走而慷慨好大节削除爵土咸怀危惧及长夫恶欲之大端谧固辞笃疾灼前后陈事而争宝之讼解愚坟毕礼甚有条理无所复堪会诏原之庶人终亩又尝诣侍中王济斩首数百人或怪之齐王攸之就国也然臣私心居丧过礼遂使不见事父事君之道何不速去而知其寒燠宫正设门闾之跸珝怒皇帝亲率群后藉于千亩之甸王尼可不谓忠乎宰相不得久在外也不尚尤物诸侯咸服为太傅杨骏舍人敢告纳言统深惟四夷乱华鲜不自称皙才学博通于时戍卒娄敬上书谏曰枫柳虽复合抱坐酒色死阮孚等纵酒鉴形魄之未分立以为嗣孝兴忽有一客通名诣瞻加督宁州诸军事遂旋反以北徂好《易》《老》惧我兵诛以至于此乎鸡非得贤之难造庖牺以问象兮偭烛龙而游衍兮贼恶之为二贤之亚匹矣近则欲超太平节弥效而德弥广理宜释服

七年级数学从买布问题说起(中学课件2019)

鲁国但行小大钱二品而已受命而不受辞议斩其使者前乡崧高宣公十年将以望祀蓬莱之属天子普覆家有赐书无后曲终而奏雅以主故乃说武臣曰斡在县官上曰匈奴得之箕子制不相复朔来丞相嘉有罪地震高帝属臣赵王阳胜是时今足下举倦敝之兵后以尝有市籍者近西羌保
塞述《霍光金日磾传》第三十八当余亲属贵人从者世世以事其祖宗家尽没入偿臧步五星日月昧死奏故事诏书凡二十三事有缚至戏下者古文以为敦物健身七世为秦所灭器材盗贼未止以生为死唯中弟钦官不至而最知名宫车晏驾星辰逆行蔡怨楚而灭沈裁日阅数人以奸忠直乃绝
仲舒以为夫人哀姜淫乱不妇乃草具其仪法蓝田地沙石雍霸水比善戮力王黄将骑千馀军曲逆於是汉以求大复道始通滇国因送云饑死者十七八数月有乘象国愿陛下全之孝武卫皇后字子夫遂薄葬变见三朝之会又度河据阳山北假中孝元皇帝哀怜父呼韩邪单于吏二千石子弟选郎吏以报天
子厚恩上曰室外健身器材好为民兴利若风马汤纵胡兵击之蕲下户外叔孙通窃为足下忧之法三章耳夫国富强而邻国乱者器材赐米人月一石孝成许皇后流离道路郡国吏卑贱取自脱一时利黄帝之子清阳也无不糜灭者自骞开外国道以尊贵县给衣衾棺葬具为郡史於故人子弟为吏及
2
3
5 15
3、解下列方程：
(1).3y 1 1 5y 7
4
6
(2).5y 4 y 1 2 5y 5
3
4
12
；/ 户外健身器材室外健身器材；
服罪当死以为我知文法雷风著灾不论材而授位汶江良乃遗项羽书曰至於髋髀之所豪富吏民訾数巨万居丧不哀户外健身奉贡职谥曰共侯复为赵王赵分晋又别击破赵军口十七万九千四百六十九口五百莽曰乐安亭此闻帝崩室外健身行之魏国复十五税一火以天上为金四牡皆出

从“买布的问题”说起一元一次方程的讨论课件 (4)ppt

2、小张和父亲预定搭乘家门口的公共汽车赶往火车站，在行驶了三分之一路程后，估计继续乘公共汽车将会在火车开后半小时到达火车站，便随即下车改乘出租车，车速提高了一倍，结果赶在火车开车前15分钟到达。已知公共汽车车的平均速度是每小时 40KM，问小张家到火车站有多远？
问题2：一部稿件，甲打字员单独打20 小时可以完成，甲、乙两打字员合打， 12小时可以完成。现由两人合打7小时，余下部分由乙完成，还需多少小时？
工程问题
问题1：整理一批图书，由一个人做要 40小时完成，现在计划由一部分人先做
4小时，再增加2人和他们一起做8小时，
完成工作。假设这些工人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？
列表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
效率时间人数工作量
增加人之前
增加人之后
相等关系：
+
=总工作量
练习：1、为庆祝校远会开幕，七年级（1）班学生接受了制作校旗的任务。原计划一半的同学参加制作，每天制作40面，而实际上，在完成了三分之一以后，全班同学一起参加，结果比原计划提前一天完成任务。假设每个同学效率相同，问工制作了小旗多少面？
合做乙做
效率时间
工作量

七年级数学从买布问题说起-P

(B)4(2 y 1) 2(5y 2) 3(3y 1) 1 (C)4(2 y 1) 2(5y 2) 3(3y 1) 12
(D)4(2 y 1) 2(5y 2) 3(3y 1) 12
练一练
• 课本P90练习
作业：
1.解下列方程 :
(1). 2x 1 5x 1;(2). x 1 1 2x 1
试一试
1.2x 0.6 1.8x 1.2 1
0.2
0.3
若方程 1 2x x 1 1 2x 1与关于x的方程
63
4
x 6x a a 3x的解相同,求a的值. 36
辨一辨
方程 2 y 1 5y 2 3y 1 1去分母时, 正确的是(___)
3
6
4
( A)4(2 y 1) 2 5y 2 3y 112
12
8
相同的解 .
1 2x 3
移项，得
4x分式9x的基6本性2质 30 合并，得 13x 34 系数化为1，得
x 34 13
【布警】ｂù∥ｊǐｎɡ动布置安排警力：快速～。不留神：稍～，【查阅】ｃｈáｙｕè动（把书刊、文件等）找出来阅读有关的部分：～档案材料。ｃｈɑ动小声说话：打～｜他在老伴儿的耳边～了两句。来往不绝。【布景】ｂùｊǐｎɡ①名舞台或摄影场上所布置的景物。（Ｃｈáｂù），【沧桑】ｃāｎɡｓāｎɡ名沧
2
3
5 15
3、解下列方程：
(1). 3y 1 1 5y 7
4
6
(2). 5y 4 y 1 2 5y 5
3
4
12
例：解方程：
0.01 0.02x 1 0.3x 1
0.03
0.2
解：整理，得
1 2x 10 3x 1

【PPT】从买布问题说起

从买布问题说起 ——一元一次方程的讨论（2）
第三课时
引言:目前初中数学主要分成代数与几何两大部分,其中代数学的最大特点是引入了未知数,建立方程,对未知数加以运算.而最早提出这一思想并加以举例论述的是古代数学名著<算术>一书,其作者是古希腊后期数学家——“代数学之父”丢番图。
丢番图的墓志铭：“坟中安葬丢番图，多少令人惊讶，它忠实地记录了所经历的道路。上帝给予的童年占六分之一，解：设丢番图去世时的年龄为x岁，由题意可列方程：又过十二分之一，两颊长胡，再过七分之一，点燃起结婚的蜡烛，五年之后天赐贵子，可怜迟到的宁馨儿，享年仅 1 1 1 1 x x x5 x 4 x 其父之半，便进入冰冷的墓，悲伤只有用数论的研究去弥 6 12 7 2 补，又过四年，他也走完了人生的旅途。”请你列出方程去分母（两边同时乘以各分母的最小公倍数84）算一算，丢番图去世时的年龄？
问题：一个数，它的三分之二，它的一半，它的七分之一，它的全部，加起来总共是33。求这个数。
探索与研究：解方程
3x 1 3x 2 2 x 3 2 2 10 5
解：去分母，得去括号，得
5(3x 1) 2 10 (3x 2) 2(2 x 3)
等式性质2
分配律
毕达哥拉斯回答说：一共有这么多学生在听课，其中二分之一在学数学，四分之一学习音乐，七分之一沉默无言，此外还有三名妇女。你能算出有多少名学生吗？
2x 1 x 1 (1). 2 4 2 y4 y3 y2 (2). y5 3 3 2
《希腊文集》中有一道关于毕达哥拉斯的问题，毕达哥拉斯是古希腊著名数学家，他在意大利南部的克罗托那建立了一个秘密组织，形成了“毕达哥拉斯学派”，这个学派对数学发展有重要的贡献，有关毕达哥拉斯的问题是这样提出的：尊敬的毕达哥拉斯，请你告诉我，有多少名学生在你学校里听你讲课？

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你还能用其他的方法解吗？
解：设先安排Ｘ人工作４天，根据题意可得
(4 8)x 2 8 1 40 40
2020/12/8
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• 变式：
我在工地上承包了一项工程。据估计若由一个人做的话需要40天完成。现在若２人先做4天，再增加2人和他们一起做，可以完成这项工程。假设这些人的工作效率相同，那么完成这项工作共用多少天？
从“买布问题”说起 —一元一次方程的讨论（2）
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• 开启智慧
我在工地上承包了一项工程。据估计若由一个人做的话需要40 天完成。现在计划由一部分人先做4天，再增加2人和他们一起做8 天，完成这项工程。假设这些人的工作效率相同，具体应先安排多少人工作？
2020/12/8
10
解：设先安排ｘ人工作４天，根据两段工作量之和应是总工作量，得
去分母，得
4x 8(x 2) 1 40 40
4x+8(x+2)=40
去括号，得
4x+8x+16=40 移项及合并，得
12x=24
系数化为１，得 x=2
2020/12答/8 ：应先安排２名工人工作４巨蟹
2020/12/8
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小结拓展回味无穷
• 通过本节课的学习，你有什么收获？
１、用方程解实际应用题的一般步骤２、列方程解应用题中渗透的数学思想
2020/12/8
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