最新北师大版语文第七册《林中乐队》幻灯片
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十陵小学校北师大第七册《林中乐队》PPT课件【精品】共15页文档
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
十陵小学校北师大第七册《林中乐队》 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 PPT课件【精品】
北师大版语文第七册《林中乐队》PPT课件
彩彬
燕雀
• 莺
莺
鸫鸟
甲虫
蚱蜢
啄木鸟
黄鸟
白眉鸫
狐狸
白山鹑
母鹿
狼
猫头鹰
丸花蜂
蜜蜂
青蛙
水鸟
沙雉
森里里所有的动物都在唱歌 奏乐：各唱各的曲子，各用各 的乐器；各有各的唱法，各有 各的奏法。
1、母鹿咳嗽着。 2、黄鸟尖声尖气地吹着笛子。 3、歌声婉转的鸫鸟用清脆、纯 净的声音唱着。
（什么样的）
（动物） （用什Байду номын сангаас）
（干什么）
森里里所有的动物都在唱歌 奏乐：各唱各的曲子，各用各 的乐器；各有各的唱法，各有 各的奏法。
小练笔（写在课堂本上）
模仿三种句式中的一种练习写一种小 动物的声音。
1、母鹿咳嗽着。
（动物）
（怎么样）
2、黄鸟尖声尖气地吹着笛子。
（动物） （怎么样） （干什么）
3、歌声婉转的鸫鸟用清脆，纯净的声音唱着。
（什么样的）（动物） （用什么） （干什么）
1、母鹿咳嗽着。
（动物） （怎么样）
2、黄鸟尖声尖气地吹着笛子。
（动物） （怎么样） （干什么）
3、歌声婉转的鸫鸟用清脆，纯净的声音唱着。
燕雀
• 莺
莺
鸫鸟
甲虫
蚱蜢
啄木鸟
黄鸟
白眉鸫
狐狸
白山鹑
母鹿
狼
猫头鹰
丸花蜂
蜜蜂
青蛙
水鸟
沙雉
森里里所有的动物都在唱歌 奏乐：各唱各的曲子，各用各 的乐器；各有各的唱法，各有 各的奏法。
1、母鹿咳嗽着。 2、黄鸟尖声尖气地吹着笛子。 3、歌声婉转的鸫鸟用清脆、纯 净的声音唱着。
（什么样的）
（动物） （用什Байду номын сангаас）
（干什么）
森里里所有的动物都在唱歌 奏乐：各唱各的曲子，各用各 的乐器；各有各的唱法，各有 各的奏法。
小练笔（写在课堂本上）
模仿三种句式中的一种练习写一种小 动物的声音。
1、母鹿咳嗽着。
（动物）
（怎么样）
2、黄鸟尖声尖气地吹着笛子。
（动物） （怎么样） （干什么）
3、歌声婉转的鸫鸟用清脆，纯净的声音唱着。
（什么样的）（动物） （用什么） （干什么）
1、母鹿咳嗽着。
（动物） （怎么样）
2、黄鸟尖声尖气地吹着笛子。
（动物） （怎么样） （干什么）
3、歌声婉转的鸫鸟用清脆，纯净的声音唱着。
林中乐队ppt课件(北师大版四年级语文上册课件)PPT、优质教学课件
(3) “开火车”练习朗读。 ４． 反馈，检查朗读。 第二课时 一． 教学第三题 １． 审题。
２． 指导。 (1) 指导学习第一组句子。 a.出示三个句子。 b.指名读。把句子中的“渐渐”去掉，在朗读时与原句比较，体会 “渐渐” 的意思。 c.让学生边读边思考：天气是不是一下子就凉了？高粱是不是一下 子就熟 了？天色是不是猛得一下子就黑了？进一步体会“渐渐”的含 义。 d.再读原句，让学生具体感受“渐渐”一般用来表示事物的逐渐变 化，这 个变化需要一定时间。
明了什么？你们看，“红领巾”爱蝈蝈，但他更爱谁？为什么 这么说？ (4) 小结，齐读。 第三节
(1).指名读。
(2) 这一节有几句话》第一句话说了什么？这句中的“歌声”指的是 什么？“歌声会领您走进田野”是什么意思？想一想，蝈蝈本来是在 什么
地方。“看到小溪流淌的清波”指的是什么？明明知道盲婆婆看 不见东 西，为什么偏要说她会看到小溪的清波？ (3) 第二句说了什么？这一句里的“往日”指的是什么时间？请想一 想，上 面一句说的是歌声会使盲婆婆想到田野，这一句说的是歌声会 使人想到 什么？为什么这么说？
(4) 出示投影：盲婆婆在田野里。 a. 图上的盲婆婆拿着什么？她神情怎么样？她为什么这么开心？ b. 在盲婆婆的周围是一片什么地方？有哪些景象？ c. 指名自由说说图意。 (5).指名二人分读本节两个字词对称的句子，联系图意，体会一下。 (6).小
结。齐读。
第四节 (1) 指名读。 (2)这一节有几句话？第一句说了什么？这一句和第二小节第一句说 法完全
林中乐队
吠声 嗥声 吱吱声 嗡嗡声 咕噜咕噜 扑噜扑噜 吱吱嘎嘎 嘎吱嘎吱
dǔn shēn ɡū dū wǎn 盹 呻咕嘟婉
ɡā hēnɡ lū ɡōu xuān 嘎哼 噜钩 喧
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在升国旗一样，留意手的拉 升 到旗杆顶上的？
绳的方向，和旗的运动方向。 （ 旗手向下拉绳 子，
请大家讨论——运动的过 程
和方向。
红旗就向上升。向
下拉绳子越长，旗就
4、小组做一个升旗的 3、为什么向下拉绳了，旗帜 装置去研究。 就升上去了，到底装了什么 边操作边研究合作交
样的机械？
流。
学生打开工具盒，小
板书：a：轮轴位置固定不 利用滑轮、细线、铁 移
类 动的滑轮是定滑轮。
架台等设计两种方案，
B：轮轴可以随重物一起移 把钩码提起来，并画
动 的滑轮是动滑轮。
出 实验装置示意图。
2 、探 1、 提问：使用这两类滑轮 2、小组实验、讨论、
提
交
究 起同一个钩码，拉力是否 相 流：
两 同？（要求用手直接拉 去感
类 觉一下所受的力）
滑
3、提供材料，引导学生探 轮
的
究 滑轮的作用。
4、小组合作，实验研
作
材料：机械实验盒、测力计、究 定滑轮、动滑轮的
用 钩码。
作 用。并注意观察，
说明： 和
记录 数据，比较分析
（1）活动时注意防止铁架 出滑轮 的作用。画出
台 倒下砸伤手脚。（2）根 图 8—38
据实验 装置示意图分别安装 （b）中的三种方向的 特点
滑轮支
受力示意图。
匀。（4）探究定滑轮的作 5、学生汇报（滑轮的
用时
作
要求向不同方向拉，同时画 用） 出定滑轮中的三种方向的受
力示意图。（5）探究动滑
轮的 作用时应选用轻质的滑
轮并 悬挂钩码的个数多一些。
（6） 实验过程实事求是地
记录数 据。
6、板书：定滑轮：使用定
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筋，拉伸
能！
〔问〕被拉伸的橡皮筋
有 没有能量？如果有，
它又 具有什么能？
学生（回答）：电 〔演示 3〕闭合教室日光
能 转换成电灯的
灯开关，日光灯发光 光
〔问〕我们知道，电流 能和热能。 流
经电灯，电灯发光，那 么
电流流经的过程中，能
学生思考、回答。
量 又是如何转换？
（ 教师可适当引
〔问〕请大家回顾一下， 导）
二、 教学重点与难点 教学重点：能源的概念以及能源的特点。 教学 难点：能源的概念以及能源的分类。 三、 教学方法 以学生为主体的启发式教学法 四、 教学辅助 手段
1自制计算机课件辅助教学 2教具：木块、橡皮筋 五、
教学过程
教学内容和步骤 学生活动内容与 时间 预期效果 方式
一、 导入课题
5
〔演示 1〕手握一小石块
分
〔问〕拿在手中的小石 ， 学生（回答）： 钟
块 具不具有能量？如果 势 能！
有， 具有什么能？
〔演示〕松开手，使小
石 块下落
学生（回答）：势
由实验导
入新课， 吸 引学生注 意力，激 发 学生学 习 兴趣。
〔问〕小石块下落的过 能 转化成动能。
程 中，能量如何转化？
〔演示 2〕出示一根橡皮 学生（回答）：势
的一个脚接用电器的金属外壳，强调金属外壳的用电器一定要接地 （请学生回答原因，强调防止触电） 三、测电笔 根据金属外壳的家电要接地的原因导出怎样来判断家庭电路中 的火线和 零线，引出测电笔
请学生思考并动手（1）测电笔的作用？（用来区分相线和零线） 2动手拆一下笔，回答它的结构，再安装完 整（由金属笔尖、大电阻、氖 管、笔尾金属体等组成）。 3请学生使用，并说出教室里安装的线路， 那根是相线？那根是零线？ 4总结使用方法（看幻灯片 11 再点击观看 幻灯片 12、13 ）答出：用手捏 住笔尾金属体，将笔尖接触进户线， 若碰到的是火线，则氖管发光 .若 笔尖接触的是零线，氖管就不会发 光 .
北师大版语文第七册《林中乐队》PPT课件2PPT、优质教学课件
二、初读课文，自学课文 1、自读课文，注意读通课文，读准字音，不认识的字可借助字 典弄清 楚。 2、再浏览一遍，说说课文写了哪几件事？可分为几段？你怎么 知道的 ？ 3、同桌讨论。总结归纳段意（第一段讲人民群众崇敬和爱戴鲁 迅先生 。第二讲伯父跟“我”谈《水浒传》启发教育“我”认真读书。 第三段 讲鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。第四段讲鲁迅先生热情救护 和帮助黄 包车工人。第五段讲阿三对鲁迅先生的回忆。） 4、刚才大家用比较简洁的语言概括了段意，你能用更简洁的语 言给每 个段加个小标题吗？教师指导学生加小标题。教师讲解拟小标 题的方法 有两种：一是根据段意概括小标题：二是摘出最能表达主要 内容的语句 作小标题。
课文是怎样具体描述小动 物唱歌奏乐的情形的呢？
森林里有这么多小歌手， 小乐手，你最喜欢谁的演奏呢？ 把它的精彩表现通过感情朗读 体现出来。
莺老是尖叫着、啭啼着
森林里所有动物都在唱歌奏乐
乐队
唱歌
奏乐
尖声尖气 枯树枝
哼哼
脖子
清脆、纯净
爪子抓翅膀
呱呱
嘴
咩咩
尾巴
……
基础练习： 1.写字组词。 2.背诵你喜欢的段落。
5、选择其中一到两个段落放声朗读，要读准字音，读得流利。 想想如何加小标题。 6、生分小组讨论研究。 7、教师小结。（板书：谈《水浒传》；谈碰壁；救助车夫、女佣 回忆 ） 三、再次默读课文，想想鲁迅先生是个怎样的人，勾出表明中心 的句 子。（的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想 得多 。）
课时安排：三课时 教学过程：
第一课时 一、导入新课 同学们，还记得闰土吗？说说闰土给你留下的印象。
闰土这个朋友是谁介绍给我们的？他在介绍闰土时用了哪些方 法？ 今天我们就一起走近大名鼎鼎的鲁迅先生，从作者对鲁迅先生的 外貌、 神态、动作、语言等方面的描写中，感受他崇高的精神。（版 书课题《 我的伯父鲁迅先生》） 这节课，我们要完成以下目标。出示小黑板（熟读课文，采取喜 欢的方 法自学生字新词，概括各段段意，练习给各段加上小标题，初 步理解课 语文内容。）（明确目标）
课文是怎样具体描述小动 物唱歌奏乐的情形的呢？
森林里有这么多小歌手， 小乐手，你最喜欢谁的演奏呢？ 把它的精彩表现通过感情朗读 体现出来。
莺老是尖叫着、啭啼着
森林里所有动物都在唱歌奏乐
乐队
唱歌
奏乐
尖声尖气 枯树枝
哼哼
脖子
清脆、纯净
爪子抓翅膀
呱呱
嘴
咩咩
尾巴
……
基础练习： 1.写字组词。 2.背诵你喜欢的段落。
5、选择其中一到两个段落放声朗读，要读准字音，读得流利。 想想如何加小标题。 6、生分小组讨论研究。 7、教师小结。（板书：谈《水浒传》；谈碰壁；救助车夫、女佣 回忆 ） 三、再次默读课文，想想鲁迅先生是个怎样的人，勾出表明中心 的句 子。（的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想 得多 。）
课时安排：三课时 教学过程：
第一课时 一、导入新课 同学们，还记得闰土吗？说说闰土给你留下的印象。
闰土这个朋友是谁介绍给我们的？他在介绍闰土时用了哪些方 法？ 今天我们就一起走近大名鼎鼎的鲁迅先生，从作者对鲁迅先生的 外貌、 神态、动作、语言等方面的描写中，感受他崇高的精神。（版 书课题《 我的伯父鲁迅先生》） 这节课，我们要完成以下目标。出示小黑板（熟读课文，采取喜 欢的方 法自学生字新词，概括各段段意，练习给各段加上小标题，初 步理解课 语文内容。）（明确目标）
《林中乐队》PPT课件3【优秀课件推荐】
在清晨和黄昏，不 光是鸟，森林里所有的 动物都在唱歌奏乐：各 唱各的曲子，各用各的 乐器；各有各的唱法， 各有各的奏法。
默读课文第二自 然段，找出作者围 绕中心句具体写了 哪些小动物的声音 特征？
在森林里可以听到清
脆的独唱、拉提琴、打鼓、 吹笛；可以听到吠声、嗥声、 咳嗽声、呻吟声；也可以听 到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声、 咕嘟声。
自由朗读课文 要求：字字响亮
又快又准
打盹 、婉 转、鸫 鸟、 dǔn
wǎn
dōng
蚱 蜢 、白山鹑 、 zhà měng
chún
沙雉zhì、鼓槌chuí、锯jù齿、
喧嚣xiāo 、云霄、兜风、不
折不扣 异想天开
吱吱 嗡嗡 呱呱 哼哼 咩咩 咕嘟 吱吱嘎嘎 咕噜咕噜 扑噜扑噜 嘎吱嘎吱
用喜欢的方式， 快速浏览全文，从文 中找出课文是围绕哪 一句话写的。
长 嘴 长嘴伸到水里吹
尾 巴 用尾巴唱歌
作业设计：
以“在清晨和黄昏，不 光是鸟，森林里所有的动物 都在唱歌奏乐：各唱各的曲 子，各用各的乐器；各有各 的唱法，各有各的奏法。” 为总起句，结合自己的生活 体验，写一写其它动物唱歌 奏乐的情景。
懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在 永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观 财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵 人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选 有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种 一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品， 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断 是智慧！世上本无移山之术，惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！学一分退让 宜；增一分享受，减一分福泽。念头端正，福星临，念头不正，善人行善，从乐入乐，从明入明；行恶，从苦入苦，骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚 慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。人之所以痛苦，在于追求错误的东西。你目前拥有的，都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢？如 往，凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功，那么请记住：遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制，都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我 无论你如何为他人着想，烦你的人眼里，你就是居心叵测；不管你怎样据理力争，不懂你的人心里，你就是胡搅蛮缠。最后你会发现，有些事不是你做错了，而 人；有些人不是不理解你，而是根本不想懂你。不管怎样，生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事，它会让你变得更好，孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事，只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人，高薪是发给承担责任的人，奖金是发给做出成绩的人，股权是分给能干忠 誉是颁给有理想抱负的人，辞退信将送给没结果还耍个性的人，这里一定有个你。内心想成为什么样的人，就会努力成为这样的人，做你想做的那种人。与其指 谁，不如指望自己能够吸引那样的人；与其指望每次失落的时候会有正能量出现温暖自己，不如指望自己变成一个正能量满满的人；与其担心未来，不如现在好 虹绚烂多姿，是在与狂风暴雨争斗之后；枫叶似火燃烧，是在与秋叶的寒霜争斗之后；雄鹰的展翅高飞，是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态， 们的成功。有能力的人影响别人，没能力的人受人影响；不是某人使自己烦恼不安，而是自己拿某人的言行来烦恼自己；树一个目标，一步步前行，做好自己就 不需鼓掌，也在飞翔；小草，没人心疼，也在成长；野花，没人欣赏，也在芬芳；做事不需人人都理解，只需尽心尽力；做人不需人人都喜欢，只需坦坦荡荡。 为力，拼搏到感动自己；吃过的苦，受过的累，会照亮未来的路；没有年少轻狂，只有胜者为王。真正成功的人生，不在于成就的大小，而在于你是否努力地去 喊出自己的声音，走出属于自己的道路。选一个方向，定一个时间；剩下的只管努力与坚持，时间会给我们最后的答案。许多人企求着生活的完美结局，殊不知 结局，而在于追求的过程。慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设 全部。背不动的，放下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。一切伟大的行动和思想， 不足道的开始。从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗 苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人 就忘了吧，残缺是一种大美。照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。没人能让我输，除非我不想赢！花开不是为了花落，而是为了 烂。随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。当你决定 情，全世界都会为你让路。只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。别想一下造出大海，必须先由小河川开始。不要让未来的你，讨厌现在的自己，困惑 成功只配得上勇敢的行动派。人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！如果你真的愿意为自己的梦想去努力，最差的结果，不过是大器晚成。不 得始终。每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。恨 的却是自己。每天醒来，敲醒自己的不是钟声，而是梦想。你不能拼爹的时候，你就只能去拼命！、如果人生的旅程上没有障碍，人还有什么可做的呢。我们无 的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，�
十陵小学校北师大第七册《林中乐队》PPT课件【精品】共15页
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10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
十陵小学校北师大第七 册《林中乐队》PPT课
件【精品】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
十陵小学校北师大第七 册《林中乐队》PPT课
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6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
四年级上册语文课件-9.3《林中乐队》｜北师大版共10张PPT
林中乐队
啭啼
蚱蜢 沙雉
打盹
嗥声 锯齿
鸫鸟
喧嚣 云霄
读一读
嘎吱嘎吱
鼓槌 兜着风
鸫鸟
猫头鹰
甲虫
猫
பைடு நூலகம்
狼
在清晨和黄昏，不光 是鸟，森林里所有的动物 都在唱歌奏乐：各唱各的 曲子，各用各的乐器；各 有各的唱法，各有各的奏 法。
你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有 一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互 相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响， 转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了!
你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬 夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻 地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面 颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔 地融化了…… 你善于用你的耳朵吗?你听见了世界的声 音吗?你用心听了吗?
啭啼
蚱蜢 沙雉
打盹
嗥声 锯齿
鸫鸟
喧嚣 云霄
读一读
嘎吱嘎吱
鼓槌 兜着风
鸫鸟
猫头鹰
甲虫
猫
பைடு நூலகம்
狼
在清晨和黄昏，不光 是鸟，森林里所有的动物 都在唱歌奏乐：各唱各的 曲子，各用各的乐器；各 有各的唱法，各有各的奏 法。
你听过蒲公英梳头的声音吗?蒲公英有 一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互 相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响， 转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了!
你听过雪花飘落的声音吗?一个宁静的冬 夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻 地飘下，飘啊飘，飘落在路边一盏孤灯的面 颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔 地融化了…… 你善于用你的耳朵吗?你听见了世界的声 音吗?你用心听了吗?
北师大版语文四年级上册林中乐队PPT课件
北师大版语文第七册
林中乐队
沙雉更是异想天开，它 竟用尾巴唱起歌来了：它一 个腾身冲入云霄，然后张开 尾巴，头朝下直冲下来。它 的尾巴兜着风,发出一种“咩 咩”的声音——不折不扣,活 像羊羔在森林的上空叫！
告别冬季,你走进三月,开始拥抱属于自己的 春天。
此时，暖暖的风拂去眼中的沙砾，晶莹的蔚蓝昭 示了广阔的忠诚，使你更相信生活的回报，更相
You Know, The More Powerful You Will 努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
信土地的深情。于是，旋转的人生，重新昂起你 高傲的头颅，洒一片充满阳光的歌声…… 读你一次次来信，读你一页页心曲，我的感怀和 着你的旋律，柔柔曼曼，生长出一茬茬绿绒绒的 兰幽草——
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
林中乐队
沙雉更是异想天开，它 竟用尾巴唱起歌来了：它一 个腾身冲入云霄，然后张开 尾巴，头朝下直冲下来。它 的尾巴兜着风,发出一种“咩 咩”的声音——不折不扣,活 像羊羔在森林的上空叫！
告别冬季,你走进三月,开始拥抱属于自己的 春天。
此时，暖暖的风拂去眼中的沙砾，晶莹的蔚蓝昭 示了广阔的忠诚，使你更相信生活的回报，更相
You Know, The More Powerful You Will 努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
信土地的深情。于是，旋转的人生，重新昂起你 高傲的头颅，洒一片充满阳光的歌声…… 读你一次次来信，读你一页页心曲，我的感怀和 着你的旋律，柔柔曼曼，生长出一茬茬绿绒绒的 兰幽草——
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
北师大版语文第七册《林中乐队》PPT课件8 大赛获奖精美课件PPT
（什么样的）
（动物） （用什么）
（干什么）
森里里所有的动物都在唱歌 奏乐：各唱各的曲子，各用各 的乐器；各有各的唱法，各有 各的奏法。
小练笔（写在课堂本上）
模仿三种句式中的一种练习写一种小 动物的声音。
语文
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高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
（动物） （用什么）
（干什么）
森里里所有的动物都在唱歌 奏乐：各唱各的曲子，各用各 的乐器；各有各的唱法，各有 各的奏法。
小练笔（写在课堂本上）
模仿三种句式中的一种练习写一种小 动物的声音。
语文
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高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
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因为非公有制经济 （ B）
A.是社会主义经济的重要组成部分 B.是促进我国社会生产力发展的重要力量 C.拥有比公有制经济更多的数量 D.更具有抵御金融危机的能力
易错点四 公有制经济和非公有制经济在市场竞争中和国 民经济中的地位是平等的。 十七大强调“坚持平等保护物权”，这是继2004年修宪、 十届全国人大五次会议通过《中华人民共和国物权法》后， 又一次明确保护公民合法私有财产。平等保护物权
说教法
1、朗读教学法。 2、情景教学法。 3、变序教学法。
作业：
基础练习： 1、写字组词。 2、背诵你喜欢的段落。
探究性作业： 你还知道哪些动物是怎样唱歌奏 乐的，把它写下来。
经济生活第一单元
知识点回顾
夯实基础知识
一、货币 1、货币的本质 2、货币的基本职能 3、货币流通规律 4、纸币 5、信用工具 6、外汇和汇率
错因分析：该题易错选A、D。把混合所有制经济和私有制
经济、股份制经济混同。
纠错心得：混合所有制经济是不同性质的所有制经济的联
合生产经营，不是私有制经济，混合所有制经济中的国有
成分和集体成分都是公有制经济的重要组成部分。股份制
是从产权构成上而言的，若由不同性质的所有制经济组成，
方是混合所有制经济。
易错点三 非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成 部分。 今明两年，国家将投资4万亿元用于加快民生工程、基础 设施、生态环境建设和灾后重建，以扩大内需，保证经济 增长。国家的经济刺激计划不应遗忘非公有制经济。这是
3、非公有制经济
地位
形式
作用
三、公司（2点过关） 1、企业：目的
类型 地位、作用 2、公司：含义、法定形式 组织机构 成功经营的要素 经营不善的后果
有限责任公司
股份有限公司
•资本不划分为等额股份；不可发 •资本划分为等额股份（股票）；
行股票,股份不可随便转让
•最基本特征：
•出资不一定是货币，还可以是技 向社会公开募股筹资（发行股票）
国债 国家
风险状 况
最小
收益情况
高于储蓄利 率低于金融 债券利率
流通性能
最强
金融 债券
高于政府债券 金融机构 介于两 利率低于公司 较强
者之间 债券利率
公司 公司
最大
债券 （企业）
收益最高 最低
2．储蓄、债券、股票、商业保险的异同
比较 内容 储蓄 债券
股票
保险
性质 储蓄 债务证书 入股凭证 风险保障
北师大版语文第七册《林中 乐队》
教学目标：
知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。学习本课生字新 词。理解课文内容，感受作者酷爱森林，酷爱动物，酷爱大自 然的情怀。 能力目标 ：继续提高学生独立识字能力；能抓住重点句理解一 段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的，以提高学生的阅 读理解能力。 情感目标 ：激发学生的想象，引领学生向往美好的事物。 教学重点：体会作者聆听林中乐队演奏时的心情； 教学难点:学习作者用哪些具体内容来说明中心句的写法。
二、价格 1、价值和价格 2、商品的价值量 3、价值规律 4、价格变动对人们生活的
影响
三、消费 1、消费水平的影响因素 2、消费类型 3、消费结构 4、消费心理 5、消费原则
经济生活
专题二 生产、劳动、 经营
夯实基础知识
一、生产与消费（2点过关1难点）
1、生产与消费的关系： a生产决定消费 对象
错因分析：该题易错选④，把公有制的主体地位和国有 经济的主导作用混同。 纠错心得：不能把公有等同于国有、把公有制的主体等同 于国有的主导。
易错点二 混合所有制经济是非公有制经济。
【例2】混合所有制经济 A.就是私有制经济
（C）
B.就是股份制经济
C.其中的国有成分和集体成分属于公有制经济
D.就是中外合资经济
相同 都是投资行为；对国家建设和公民生活有利；都能
点
给投资者带来一定的收益
能力提升
错题笔记（易错点）
一 坚持公有制的主体地位就是坚持国有经济为主导。 【例1】中国农业银行股份有限公司已于2009年1月15日依
法成立。农业银行实行股份制改革（A）
①有利于提高企业和资本的运作效率 ②有利于扩大公 有资本的支配范围 ③有利于改变企业的国有性质 ④有 利于增强国有经济的主体作用 A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③④
（ D）
①体现了国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的方针 ②有利于维护广大人民群众的物质财产利益，调动广大人 民群众全面建设小康社会的积极性和创造性 ③有利于创 造和保护投资环境,维护社会主义市场经济 ④表明了国 家、集体和个人财产在国家经济中的地位和作用是平等的 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
不 同
收益 权不
同
取款获 利息， 安全性
最
定期收取 利息，安 全性比股
票大
取得股息 按保险条款， 和红利， 从保险公司 经营好坏 获得相应经 决定收益 济补偿
点
偿还 方法 不同
按存期 获得本 金和利
息
付有到偿息期明还期必确本限须的金，不只或能能转退出让股卖，
保险事故发 生后，投保 人可获得赔 偿获保险金
术、厂房、土地等；
•股票可自由转让
•股东人数为2—50人；
•资本必须是货币
不 •最低注册资本为10万至50万； 同 •财务不必向全社会公开；
•股东人数有最低限制（5人），无最高 限制；
点 •股东按出资比例行使表决权； •注册资本最低1000亿元；
•财务必须向全社会公开；
•股东表决按一票一股原则；
四、劳动者：（2点过关） 1、就业：形势
原因:根本原因、具体原因 意义:有利于…… 措施:两个毫不动摇
2、公有制经济
a地位：社会主义的根本经济
特征、社会主义经济制度的基
础、处于主体地位。
b形式
国有经济 集体经济 混合……
地 位
作 用
态 度
c公有制主体地位的体现：
公有资产在社会总资产中占优
势，国有经济控制国民Байду номын сангаас济命
脉……
d增强主体地位的措施:
意义 措施 （如何解决我国的就业问题） 2、劳动者的权益 权利
维护 如何维护劳动者的合法权益
五、投资的方式：（3点过关1难点） 1、投资的四种方式 储蓄存款 （比较四种方式） 股票
债券 商业保险 我国的商业银行 难点：利率变动对经济的影响 2、投资理财应遵循的原则
1、国债、金融债券、企业债券
种类 发行主 体
方式（途径） 质量、水平 创造动力 （消费欲望）
b消费具有反作用 制约经济 推动经济
消费是生产的最终目的 消费调节生产 消费是生产的动力 消费为生产创造出新的劳动力
2、大力发展生产力：原因 意义 措施
难点：社会再生产的四个 环节（生产、分配、交换、 消费）
二、我国的基本经济制度（3 点过关） 1、内容：公有制为主体，多 种所有制经济共同发展
A.是社会主义经济的重要组成部分 B.是促进我国社会生产力发展的重要力量 C.拥有比公有制经济更多的数量 D.更具有抵御金融危机的能力
易错点四 公有制经济和非公有制经济在市场竞争中和国 民经济中的地位是平等的。 十七大强调“坚持平等保护物权”，这是继2004年修宪、 十届全国人大五次会议通过《中华人民共和国物权法》后， 又一次明确保护公民合法私有财产。平等保护物权
说教法
1、朗读教学法。 2、情景教学法。 3、变序教学法。
作业：
基础练习： 1、写字组词。 2、背诵你喜欢的段落。
探究性作业： 你还知道哪些动物是怎样唱歌奏 乐的，把它写下来。
经济生活第一单元
知识点回顾
夯实基础知识
一、货币 1、货币的本质 2、货币的基本职能 3、货币流通规律 4、纸币 5、信用工具 6、外汇和汇率
错因分析：该题易错选A、D。把混合所有制经济和私有制
经济、股份制经济混同。
纠错心得：混合所有制经济是不同性质的所有制经济的联
合生产经营，不是私有制经济，混合所有制经济中的国有
成分和集体成分都是公有制经济的重要组成部分。股份制
是从产权构成上而言的，若由不同性质的所有制经济组成，
方是混合所有制经济。
易错点三 非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成 部分。 今明两年，国家将投资4万亿元用于加快民生工程、基础 设施、生态环境建设和灾后重建，以扩大内需，保证经济 增长。国家的经济刺激计划不应遗忘非公有制经济。这是
3、非公有制经济
地位
形式
作用
三、公司（2点过关） 1、企业：目的
类型 地位、作用 2、公司：含义、法定形式 组织机构 成功经营的要素 经营不善的后果
有限责任公司
股份有限公司
•资本不划分为等额股份；不可发 •资本划分为等额股份（股票）；
行股票,股份不可随便转让
•最基本特征：
•出资不一定是货币，还可以是技 向社会公开募股筹资（发行股票）
国债 国家
风险状 况
最小
收益情况
高于储蓄利 率低于金融 债券利率
流通性能
最强
金融 债券
高于政府债券 金融机构 介于两 利率低于公司 较强
者之间 债券利率
公司 公司
最大
债券 （企业）
收益最高 最低
2．储蓄、债券、股票、商业保险的异同
比较 内容 储蓄 债券
股票
保险
性质 储蓄 债务证书 入股凭证 风险保障
北师大版语文第七册《林中 乐队》
教学目标：
知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。学习本课生字新 词。理解课文内容，感受作者酷爱森林，酷爱动物，酷爱大自 然的情怀。 能力目标 ：继续提高学生独立识字能力；能抓住重点句理解一 段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的，以提高学生的阅 读理解能力。 情感目标 ：激发学生的想象，引领学生向往美好的事物。 教学重点：体会作者聆听林中乐队演奏时的心情； 教学难点:学习作者用哪些具体内容来说明中心句的写法。
二、价格 1、价值和价格 2、商品的价值量 3、价值规律 4、价格变动对人们生活的
影响
三、消费 1、消费水平的影响因素 2、消费类型 3、消费结构 4、消费心理 5、消费原则
经济生活
专题二 生产、劳动、 经营
夯实基础知识
一、生产与消费（2点过关1难点）
1、生产与消费的关系： a生产决定消费 对象
错因分析：该题易错选④，把公有制的主体地位和国有 经济的主导作用混同。 纠错心得：不能把公有等同于国有、把公有制的主体等同 于国有的主导。
易错点二 混合所有制经济是非公有制经济。
【例2】混合所有制经济 A.就是私有制经济
（C）
B.就是股份制经济
C.其中的国有成分和集体成分属于公有制经济
D.就是中外合资经济
相同 都是投资行为；对国家建设和公民生活有利；都能
点
给投资者带来一定的收益
能力提升
错题笔记（易错点）
一 坚持公有制的主体地位就是坚持国有经济为主导。 【例1】中国农业银行股份有限公司已于2009年1月15日依
法成立。农业银行实行股份制改革（A）
①有利于提高企业和资本的运作效率 ②有利于扩大公 有资本的支配范围 ③有利于改变企业的国有性质 ④有 利于增强国有经济的主体作用 A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③④
（ D）
①体现了国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展的方针 ②有利于维护广大人民群众的物质财产利益，调动广大人 民群众全面建设小康社会的积极性和创造性 ③有利于创 造和保护投资环境,维护社会主义市场经济 ④表明了国 家、集体和个人财产在国家经济中的地位和作用是平等的 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
不 同
收益 权不
同
取款获 利息， 安全性
最
定期收取 利息，安 全性比股
票大
取得股息 按保险条款， 和红利， 从保险公司 经营好坏 获得相应经 决定收益 济补偿
点
偿还 方法 不同
按存期 获得本 金和利
息
付有到偿息期明还期必确本限须的金，不只或能能转退出让股卖，
保险事故发 生后，投保 人可获得赔 偿获保险金
术、厂房、土地等；
•股票可自由转让
•股东人数为2—50人；
•资本必须是货币
不 •最低注册资本为10万至50万； 同 •财务不必向全社会公开；
•股东人数有最低限制（5人），无最高 限制；
点 •股东按出资比例行使表决权； •注册资本最低1000亿元；
•财务必须向全社会公开；
•股东表决按一票一股原则；
四、劳动者：（2点过关） 1、就业：形势
原因:根本原因、具体原因 意义:有利于…… 措施:两个毫不动摇
2、公有制经济
a地位：社会主义的根本经济
特征、社会主义经济制度的基
础、处于主体地位。
b形式
国有经济 集体经济 混合……
地 位
作 用
态 度
c公有制主体地位的体现：
公有资产在社会总资产中占优
势，国有经济控制国民Байду номын сангаас济命
脉……
d增强主体地位的措施:
意义 措施 （如何解决我国的就业问题） 2、劳动者的权益 权利
维护 如何维护劳动者的合法权益
五、投资的方式：（3点过关1难点） 1、投资的四种方式 储蓄存款 （比较四种方式） 股票
债券 商业保险 我国的商业银行 难点：利率变动对经济的影响 2、投资理财应遵循的原则
1、国债、金融债券、企业债券
种类 发行主 体
方式（途径） 质量、水平 创造动力 （消费欲望）
b消费具有反作用 制约经济 推动经济
消费是生产的最终目的 消费调节生产 消费是生产的动力 消费为生产创造出新的劳动力
2、大力发展生产力：原因 意义 措施
难点：社会再生产的四个 环节（生产、分配、交换、 消费）
二、我国的基本经济制度（3 点过关） 1、内容：公有制为主体，多 种所有制经济共同发展