18个文言虚词的用法及其举例之“而”
18个文言虚词(含用法 例句 翻译)
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语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1.【而】(一)用作连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》)螃蟹有六只脚两只钳头,然而没有蛇和黄蟮的洞穴就无处藏身②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)剑阁高峻崎岖而突兀不平,一个人守住关口,万人也打不开。
③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)向北解救赵国,向西击退秦国,这是如同春秋五霸那样的功业。
2.表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)君子广泛地学习,并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)楚怀王贪婪,相信了张仪,就和齐国绝交了③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)回头看日观亭以西的山峰,好象都弯着腰,有些被太阳晒到,有些没有,都呈现出各种班驳的颜色④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)是因为他们探究、思考深邃而且广泛。
3.表示承接关系。
可译为"就""接着",或不译。
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)因此我离开你而旅居长安,以寻求微薄的俸禄。
②置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)把它放在地上,拔出剑来将它击碎③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)人不是生下来就知道一切道理的,谁能没有疑难问题?4.表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)青是一种染料,从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)如果是真的,那么我哥哥有(那么)美好的品德反而早早地绝后了呢?5.表示假设关系。
高中语文—18个虚词
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18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1.【而】(一)用作连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。
可译为"就""接着",或不译。
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。
高中18个文言虚词用法及例句
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高中18个文言虚词用法及例句【而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之】一.【而】(一)用作连词. 1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” .①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》2.表示递进关系.可译为"并且"或"而且".①君子博学而日参省乎己.(《劝学》)3.表示承接关系.可译为"就""接着",或不译.①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)4.表示转折关系.可译为"但是""却".①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)5.表示假设关系.可译为"如果""假如".①诸君而有意,瞻予马首可也.(《冯婉贞》)6.表示修饰关系,即连接状语.可不译.①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你".①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)(三)通“如”:好像,如同. ①军惊而坏都舍.(《察今》)【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”.①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)【而后】才,方才.①臣鞠躬尽瘁,死而后已.【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思.①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!【既而】不久,一会儿.①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)二.【何】(一)用作疑问代词.1.单独作谓语,后面常有语气助词"哉""也",可译为"为什么""什么原因".①何者严大国之威以修敬也.(《廉颇蔺相如列传》)2.作动词或介词的宾语,可译为"哪里""什么".译时,"何"要后置.①豫州今欲何至(《赤壁之战》)3.作定语,可译为"什么""哪".①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣.(《琵琶行》)(二)用作疑问副词.1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么""怎么".①何不按兵束甲,北面而事之(《赤壁之战》)2.用在形容词前,表示程度深,可译为"怎么""多么""怎么这样".①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)(三)作语助词,相当于“啊”.①新妇车在后,隐隐何甸甸.(《孔雀东南飞》)(四)何:通“呵”,喝问.①信臣精卒陈利兵而谁何.(谁何:呵问他是谁何.意思是检查盘问.)(《过秦论》)【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”.①以五十步笑百步,则何如(《季氏将伐颛臾》)【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据"以"的不同用法,分别相当于"拿什么""凭什么"等.①一旦山陵崩,长安君何以自托于赵(《触龙说赵太后》)【无何】译为“不久”“没多久”.①抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役(《促织》)【何乃】译为“怎能”①阿母谓府吏:何乃太区区(《孔雀东南飞》)三.【乎】(一)用作语气助词.1.表疑问语气.可译为"吗""呢".①几寒乎欲食乎(《项脊轩志》)②技盖至此乎(《庖丁解牛》)2.表示反问语气,相当于“吗”、“呢”.①布衣之交尚不相欺,况在国乎(《鸿门宴》)3.表测度或商量语气,可译为"吧".①王之好乐甚,则齐其庶几乎.(《庄暴见孟子》)②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎4.用于感叹句或祈使句,可译为"啊""呀"等.①宜乎百姓之谓我爱也(《齐桓晋文之事》)5.用在句中的停顿处.①于是乎书.(二)用作介词,相当于"于",在文中有不同的翻译.①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.(《岳阳楼记》)(乎:于)②今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣.(《捕蛇者说》)(乎:在)③生乎吾前,其闻道也固先乎吾(《师说》)(前一个“乎”:在;后一个“乎”:比.)④吾尝疑乎是.(乎:对.)⑤君子博学而日参省乎己.(《论语》)(乎:对.)⑥亦无怪乎其私之也.(乎:对于)⑦盖进乎技矣.(《庖丁解牛》)(乎:比)⑧以吾一日长乎尔.(尔:比.)(三)可作词尾,译为“……的样子”“……地”.①以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣(《庖丁解牛》)四.【乃】(一)用作副词.1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等①设九宾于廷,臣乃敢上璧.(《廉颇蔺相如列传》)2.强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为"却""竟(然)""反而"等;①问今是何世,乃不知不汉.(《桃花源记》)3.可表示对事物范围的一种限制,可译为"只""仅"等.①项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑.(《项羽本纪》)4.用在判断句中,起确认作用,可译为"是""就是"等.①若事之不济,此乃天也.(《赤壁之战》)(二)用作代词.1.用作第二人称,常作定语,译为"你的";也作主语,译为"你".不能作宾语.①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.(陆游《示儿》)2.用作指示代词,译为“这样” .①夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齐桓晋文之事》)3.还可作连词用,释为"若夫"、"至于""如果"等.(缺例文)【无乃】表猜测,译为“恐怕……”.①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎(《勾践灭吴》)【乃尔】译为“这样”.①府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立(《孔雀东南飞》)五.【其】(一)用作代词,又分几种情况:1.第三人称代词.作领属性定语,可译为"他的","它的"(包括复数).①臣从其计,大王亦幸赦臣.(《廉颇蔺相如列传》)2.第三人称代词.作主谓短语中的小主语,应译为"他""它"(包括复数).①秦王恐其破壁.(《廉颇蔺相如列传》)3.活用为第一人称或第二人称.译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”.①今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事.(《赤壁之战》)4.指示代词,表示远指.可译为"那""那个""那些""那里".①及其出,则或咎其欲出者.(《游褒禅山记》)②今操得荆州,奄有其地.(《赤壁之战》)5.指示代词,表示近指,相当于“这”“这个”“这些”.①有蒋氏者,专其利三世矣.(《捕蛇者说》)5.指示代词,表示"其中的",后面多为数词.①于乱石间择其一二扣之.(《石钟山记》)(二)用作副词.1.加强祈使语气,相当于“可”、“还是”.①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要)2.加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”.①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(《师说》)②王之好乐甚,则齐国其庶几乎(《庄暴见孟子》)3.加强反问语气,相当于“难道”、“怎么” .①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何(《愚公移山》)(三)用作连词.1.表示选择关系,相当于“是……还是……” .①其真无马邪其真不知马也(《马说》)2.表示假设关系,相当于“如果”.①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳.(四)助词,起调节音节的作用,可不译.①路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(《离骚》)【何其】译为“多么”.①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)六.【且】(一)用作连词.1.递进关系,而且,并且.例:①且立石于其墓之门(《五人墓碑记》)2.递进关系,况且,再说.①且壮士不死即已,死即举大名耳.(《陈涉世家》)3.让步关系,尚且,还.①臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》)4.并列关系:又,又……又……,一面……,一面……①示赵弱且怯也.(《廉颇蔺相如列传》)(二)用作副词.1.将,将要.①有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽”(《游褒禅山记》)2.暂且,姑且.①存者且偷生,死者长已矣!(《石壕吏》)【且夫】句首助词,表示下文是更进一步的议论,“况且”,“再说”.例:①且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固,自若也(《过秦论》)【且如】就像.①且如今年冬,未休关西卒(《兵车行》)七.【若】(一)动词,像,好像.①视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良(《促织》)(二)用作代词.1. 表对称,相当于"你""你们";作定语时则译为"你的".①若入前为寿 ,寿毕 ,请以剑舞(《鸿门宴》)2.表近指,相当于"这""这样""如此".①以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(《齐桓晋文之事》)(三)用作连词.1.表假设,相当于"如果""假设"等.①若据而有之,此帝王之资也.(《赤壁之战》)2.表选择,相当于"或""或者".①以万人若一郡降者,封万户.(《汉书��高帝纪》)3.至,至于.①若民,则无恒产,因无恒心.(《齐桓晋文之事》)【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词.近似“要说那”、“像那”的意思.①若夫霪雨霏霏,连月不开.(《岳阳楼记》)【若定】心中有数,从容不迫.①指挥若定.(《赤壁之战》)【若何】怎么样.①以闲敝邑,若何(《崤之战》)【若干】约计之词,相当于“几许”、“多少”.①车后若干递送夫.八.【所】(一)名词,处所,地方.①又间令吴广之次所旁丛祠中.(《陈涉世家》)(二)助词1.放在动词前同动词组成"所"字结构,表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等.①会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿(《促织》)2.“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用.①夜则以兵围所寓舍.(《〈指南录〉后序》)【为……所】“为”和“所”呼应,组成"为……所……"的格式,表示被动.①嬴闻如姬父为人所杀.(《信陵君窃符救赵》)【所以】1.表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来……的方法”“是用来……的”"等.①吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻(《信陵君窃符救赵》)2.表示原因.相当于“……的原因(缘故)”.①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.(《廉颇蔺相如列传》)【所谓】所说的.①此所谓战胜于朝廷.(《邹忌讽齐王纳谏》)【所在】1.到处.①石之铿然有声音者,所在皆是也.(《石钟山记》)2.所在之处,处所.①原来有这等一个所在,且回衙去(《闺塾》)九.【为】(一)动词.1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译比较灵活.①斩木为兵,揭竿为旗.(《过秦论》)②然后以六合为家,崤函为宫.(《过秦论》)2.以为,认为.①此亡秦之续耳.窃为大王不取也(《鸿门宴》)②两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”(《两小儿辩日》)3.判断词,是.①如今人方为刀俎,我为鱼肉.(《廉颇蔺相如列传》)(二)介词.1.表被动,有时跟"所"结合,构成"为所"或"为……所",译为“被”.①吾属今为之虏矣.(《鸿门宴》)2.介绍原因或目的.为了,因为.①慎勿为归死,贵贱轻何薄(《孔雀东南飞》)3.介绍涉及的对象.给,替.①于是秦王不怿,为一击缶.(《廉颇蔺相如列传》)4.对,向.①为之奈何(《鸿门宴》)②如姬为公子泣(《信陵君窃符救赵》)5.表示动作、行为的时间.可译为"当""等到"等.①为其来也,臣请缚一人过王而行.(《晏子使楚》)(三)句末语气词,表示疑问或反诘.呢.①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(《鸿门宴》)十.【焉】(一)兼词.1.相当于“于之”、“于此”、“于彼”.①三人行,必有我师焉(在其中).(《论语》)2.相当于“于何”.译为“在哪里”“从哪里”等.①且焉置土石(《愚公移山》)(二)代词.1.相当于“之”.①惟俟夫观人风者得焉.(《捕蛇者说》)②犹且从师而问焉.(《师说》)2.哪里,怎么.①未知生,焉知死(《论语》)(三)语气词.1.句末语气词,了,啊,呢.①至丹以荆卿为计,始速祸焉.(《六国论》)②一羽之不举,为不用力焉.(《齐桓晋文之事》)2.作句中语气词,表示停顿,相当于“也”.①句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗(《师说》)3.作词尾,相当于“然”,译为“……的样子”“……地”.①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落(《阿房宫赋》)十一.【也】(一)句末语气词,1.表示判断语气.①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)②张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》)2.句末语气词,表示陈述或解释语气.例:①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也(《齐桓晋文之事》)②雷霆乍惊,宫车过也.(《阿房宫赋》)3.用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气.①鸣呼!灭六国者六国也,非秦也.族秦者秦也,非天下也.(《过秦论》)4.用在句末,表示疑问或反诘语气.①公子畏死邪何泣也(《信陵君窃符救赵》)②吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》)5.用在句末,表示祈使语气.①攻之不克,围之不继,吾其还也.(《崤之战》)(二)句中语气词.用在句中,表示语气停顿.①是说也,人常疑之.(《石钟山记》)【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”①诗云:“他人有心,予忖度之.”——夫子之谓也(《齐桓晋文之事》)【也哉】语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意.例:①岂非计久长,有子孙相继为王也哉(《触龙说赵太后》)十二.【以】(一)介词1.表示工具.译为:拿,用,凭着.①愿以十五城请易璧.(《廉颇蔺相如列传》)2.表示凭借.译为:凭,靠.①以勇气闻于诸侯.(《廉颇蔺相如列传》)3.表示所处置的对象.译为:把. ①操当以肃还付乡党.(《赤壁之战》)4.表示时间、处所.译为:于,在,从.①以八月十三斩于市.5.表示原因.译为:因为,由于.①赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)6.表示依据.译为:按照,依照,根据. ①今以实校之.(《赤壁之战》)说明:“以”字的宾语有时可以前置,有时可以省略.①以一当十(成语)②夜以继日(成语)(二)连词.1.表示并列或递进关系.可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去.①夫夷以近,则游者众.(《游褒禅山记》)2.表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式.可译为"而"或省去.①余与四人拥火以入.(《石钟山记》)3.表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果.可译“而”“来”“用来”“以致”等.①请立太子为王,以绝秦望.(《廉颇蔺相如列传》)4.表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为"因为".例如:①不赂者以赂者丧(《六国论》5.表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为"而",或省去.例如:①木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.(陶渊明《归去来辞》)(三)助词1.作语助,表示时间、方位和范围.例:①受命以来,夙夜忧叹.(以:表时间)(《出师表》)2.作语助,起调整音节作用.例:①逆以煎我怀.(《孔雀东南飞》)(四)动词1.以为,认为. ①老臣以媪为长安君计短也.(《触龙说赵太后》)2.用,任用. ①忠不必用兮,贤不必以.(《涉江》)(五)名词.译为:缘由,原因. ①古人秉烛游,良有以也(李白《春夜宴桃李园序》)(六)通假1.通“已”,已经. ①固以怪之矣. ②日以尽矣.2.通“已”,止. ①无以,则王乎【以为】1.认为,把……当作或看作. ①虎视之,庞然大物也,以为神.①南取百越之地,以为桂林、象郡.(以为:把它设为.)【以是】【是以】相当"因此",引出事理发展或推断的结果.①余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也.(《石钟山记》)【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”①项王未有以应,曰:“坐.”(《鸿门宴》)十三.【因】(一)介词.1.依照,根据.①罔不因势象形.(《核舟记》)2.依靠,凭借.①因利乘便,宰割天下,分裂山河(《过秦论》)3.趁着,趁此.①不如因而厚遇之.(《鸿门宴》)4.通过,经由.①因宾客至蔺相如门谢罪.(《鸿门宴》)5.因为,由于.①因造玉清宫,伐山取材,方有人见之.(二)副词.1.于是,就;因而.①因拔刀斫前奏案.(《赤壁之战》)2.原因,缘由,机缘.①于今无会因.(《孔雀东南飞》)(三)动词1.根据①故事因于世,而备适于事(《五蠹》)2.沿袭,继续.①蒙故业,因遗策.(《过秦论》)十四.【于】(一)介词.1.在,从,到①乃设九宾礼于庭.(在)《廉颇蔺相如列传》2.“在……方面”“从……中”①荆国有余地而不足于民.②于人为可讥,而在己为悔.(《游褒禅山记》)3.由于①业精于勤、荒于嬉(《进学解》)4.向,对,对于.①请奉命求救于孙将军(《赤壁之战》)5.被.①君幸于赵王.《廉颇蔺相如列传》②故内惑于郑袖,外欺于张仪.(《屈原列传》)6.与,跟,同.①身长八尺,每自比于管仲、乐毅.②燕王欲结于君.《廉颇蔺相如列传》7.比.①孔子曰:“苛政猛于虎也.”【于是】1.相当于“于+此”,在这时,在这种情况下,对此,从此,因此.例:①于是宾客无不变色离席.(在这时)2.连词,表前后句的承接或因果关系,与现代汉语“于是”相同.例:①于是秦王不怿,为一击缻.(《廉颇蔺相如列传》)【见……于】表示被动.①吾长见笑于大方之家(《秋水》)②今是溪独见辱于愚,何哉(《愚溪诗序》)十五.【与】(一)介词.1.介词.和,跟,同.①沛公军霸上,未得与项羽相见(《鸿门宴》)②而翁归,自与汝复算耳(《促织》)2.给,替.①陈涉少时,尝与人佣耕.(《陈涉世家》)②与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)3.比,和……比较.①吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)②较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍(《六国论》)(二)连词.1.连词.和,跟,同.①然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也(《勾践灭吴》)②勾践载稻与脂于舟以行.(《勾践灭吴》)(三)动词.1.给予,授予.①生三人,公与之母;生二子,公与之饩.(《勾践灭吴》)②则与一生彘肩(《鸿门宴》)2.结交,亲附.①因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知(《烛之武退秦师》)3.对付.①庞暖易与耳.4.参加,参与.①骞叔之子与师.(《骞叔哭师》)5.赞许,同意.①吾与点也.②朝过夕改,君子与之.(四)通假.通“欤”.句末语气词,表示感叹或疑问.①无乃尔是过与(《《季氏将伐颛臾》》)【孰与】【与……孰】表示比较与选择,译为:“跟……比较,哪一个……”①谓其妻曰:"我孰与城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)【孰若】【与其……孰若】表示选择(舍前取后),译为:“哪如”“与其……哪如……”①与其坐而待亡,孰若起而拯之(《冯婉贞》)十六.【则】(一)连词.1.表示承接关系.译为"就""便",或译为"原来是""已经是".例如:①项王曰:"壮士!赐之卮酒."则与斗卮酒.(《鸿门宴》)2.表示条件、假设关系.译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”.3.表示并列关系.这种用法都是两个或两个以上的"则"连用,每个"则"字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示分句之间是并列关系.可译为"就",或不译.①位卑则足羞,官盛则近谀.(《师说》)4.表示转折、让步关系.表示转折时,用在后一分句,译为"可是""却";表示让步时,用在前一分句,译为"虽然""倒是".①于其身也,则耻师焉,惑矣.(《师说》)②手裁举,则双超忽而跃(《促织》)5.表示选择关系.常和“非”“不”呼应着用,译为“就是”“不是……就是”.①非死则徙尔(《捕蛇者说》)(二)副词.1.用在判断句中,起强调和确认作用,可译作"是""就是".例如:①此则岳阳楼之大观也.(《岳阳楼记》)2.表对已然或发现的强调.可译为“已经”“原来”“原来已经”.①及诸河,则在舟中矣.(《肴之战》(三)名词.1.指分项或自成段落的文字的条数.①《论语》六则.2.准则,法则.①以身作则.(四)动词.效法.①遵后稷、公刘之业,则古公、公季之法.(五)通假.同“辄”,总是,常常.①居则曰:“不吾知也!”【则是】只当是.①与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面上.(《窦娥冤》)【则则】赞叹的声音.十七.【者】(一)助词.1.指人、物、事、时、地等.“……的”,“……的(人、东西、事情)”.①有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!(《触龙说赵太后》)2.用在数词后面,译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”.①此数者,用兵之患也.(《赤壁之战》)②或异于二者之为,何哉(《岳阳楼记》)3.用作“若”“似”“如”的宾语,译为“……的样子”.①言之,貌若甚戚者(《捕蛇者说》)4.放在后置的定语后面,相当于“的”.①求人可使报秦者,未得.(《廉颇蔺相如列传》)②顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众(《赤壁之战》)5.放在主语后面,引出判断,不必译出.6.用在“今”“昔”等时间词后面,不必译出.①近者奉辞伐罪.(《赤壁之战》)②古者以天下为主,君为客.7.放在分句的句末,引出原因.①然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.(《赤壁之战》)(二)语气词.1.放在疑问句的句末,表示疑问语气等.①何者严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》)十八.【之】(一)代词1.第三人称代词,他、她、它(们).有时灵活运用于第一人称或第二人称.①太后盛气而揖之(《触龙说赵太后》)2.指示代词,这,此①夫子欲之,吾二臣者皆不欲也.(《季氏将伐颛臾》)(二)助词1.相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间.①虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与(《季氏将伐颛臾》)②子而思报父母之仇,臣而思报君之仇.(《勾践灭吴》)2.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性.①臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.(《烛之武退秦师》)3.放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志.①句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉.(《师说》)4.放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志.①蚓无爪牙之利,筋骨之强.(《劝学》)②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎(《屈原列传》)5.用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义.①填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走.(《寡人之于国也》)②余扃牖而居,久之,能以足音辨人.(《项脊轩志》)(三)动词,到……去①胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞》。
高考语文18个文言虚词 -(已整理过文档格式)
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高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1.【而】(一)用作连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。
可译为"就""接着",或不译。
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。
18个文言虚词的用法及其举例
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6.新妇车在后,隐隐何甸甸。《孔雀 6.新妇车在后,隐隐何甸甸。《孔雀 新妇车在后 。《 东南飞》 东南飞》 6.语助词,相当于“啊”。 6.语助词,相当于“ 语助词 7.信臣精卒陈利兵而谁何。(检查盘 信臣精卒陈利兵而谁何。( 信臣精卒陈利兵而谁何。(检查盘 。)《过秦论 过秦论》 问。)《过秦论》 7.通 喝问。 7.通“呵”,喝问。 8.【何如】以五十步笑百步, 8.【何如】以五十步笑百步,则何如 《季氏将伐颛臾》 8.9.10.表示疑问或反问,译为“怎 季氏将伐颛臾》 8.9.10.表示疑问或反问 译为“ 表示疑问或反问, 9.【奈何】 沛公大惊, 9.【奈何】 沛公大惊,曰:“为之 ”“怎么办”“为什么 奈何?” 鸿门宴》 么样”“怎么办”“为什么” 奈何 ”《鸿门宴》 么样”“怎么办”“为什么”。 10.【若何】若何取之尽锱铢, 10.【若何】若何取之尽锱铢,用之 如泥沙《阿房宫赋》 如泥沙《阿房宫赋》 11.【何以】吾王庶几无疾病与,何 11.即“以何”,介宾短 11.【何以】吾王庶几无疾病与, 11.即 以何” 用于疑问句中作状语, 语,用于疑问句中作状语, 以能鼓乐也《庄暴见孟子》 以能鼓乐也《庄暴见孟子》 相当于"拿什么""凭什么" ""凭什么 相当于"拿什么""凭什么" 12.【无何】抚军不忘所自,无何, 等。 【无何】抚军不忘所自,无何, 宰以卓异闻,宰悦,免成役《促织》 宰以卓异闻,宰悦,免成役《促织译为“不久”“没多 》 12.译为 ”“没多 12.译为“不久”“ 13.【何乃】阿母谓府吏: 13.【何乃】阿母谓府吏:何乃太区。 译为“怎能” 久” 13.译为“怎能” 13.译为 区《孔雀东南飞》 孔雀东南飞》
18个文言虚词用法及举例(终极版
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14、词尾,“地”
4.【乃】
(一)用作副词。 1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接, 可译为“才”“这才”“于是”“就”等 ①设九宾于廷,臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》) ②悉使羸兵负草填之,骑乃得过。(《赤壁之战》) ③度我至军中,公乃入。(《鸿门宴》)
④乃三顾亮于草庐之中。(《三国志·蜀志·诸葛亮》) ⑤断其喉,尽其肉,乃去。(《三戒·黔之驴》)
承接包括顺承与转承。
转承就是一个意思说完了再改换另一个意思 说开去。
“而”表示承接关系时,往往连接的前后两 项是动词或动词性短语。
5.表示假设关系。可译为“如果”“假如”。 ①诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》) ②死而有知,其几何离?(译文:死后如果有知觉, 那我们的分离还能有多久? )(《祭十二郎文》) 6.表示修饰关系,即连接状语。可不译。 ①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。(《劝 学》) ②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。(《寡 人之于国也》) ③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门 宴》)
【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语, 根据“以”的不同用法,分别相当于“拿什么”“凭什么” 等。 ①一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?(《触龙说赵太 后》) ②不为者与不能者之形何以异?(《齐桓晋文之事》) ③吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也?(《庄暴见孟子》) 【无何】译为“不久”“没多久”。 ①抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役。 (《促织》)
7.表示因果关系。 ①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。(《游 褒禅山记》) ②表恶其能而不用也。(《赤壁之战》) 8.表示目的关系。 ①缦立远视,而望幸焉。(《阿房宫赋》) ②籍吏民,封府库,而待将军。(《鸿门宴》)
中考语文18个文言虚词的用法及其举例
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中考语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1.【而】(一)用作连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。
可译为"就""接着",或不译。
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者”(《鸿门宴》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。
高考18个高考文言文虚词用法及例句翻译
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高考18个文言虚词用法及例句翻译[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]一、【而】(一)、连词1.表示并列关系,可翻译为“又”①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)--螃蟹有八只脚,两只大爪子,(但是)如果没有蛇、蟮的洞穴它就无处存身。
②剑阁峥嵘而嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)--剑阁的山势又高又险,一个人把着关口,一万个人也打不进来。
2.表示承接关系,可译为“就”“接着”,或不译置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》) --把它放在地上,拔出剑来将它击碎人非生而知之者,孰能无惑。
(《师说》) -- 人不是一生下来就什么都懂得的,谁能没有疑惑呢?3表示转折关系,连接语意转折的词语、句子,相当于现代汉语的“可是”“但是”等小学而大遗。
--小的事情要学习,大的事情反而放弃了青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)--青色是从蓼蓝中提取的,但是比蓼蓝青。
4、表示假设关系,连接主语和谓语,可以翻译为“如果”“假如”人而无信,不知其可也。
(《祭十二郎文》)--人如果不讲信誉那怎么可以呢?死而有知,其几何离?--死后如果有知觉,那我们的分离还能有多久?5表示递进关系,可以翻译为“并且”或“而且”①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)--君子广泛学习并且每天不断检验反省自己。
②学而时习之,不亦说乎?(《论语》)--学习知识进而按时温习它,难道不是一件愉快的事吗?注意:表顺承关系时,连接的是连续发生的事情或动作,这些事情或动作有先后顺序。
如“余闻而愈悲”(《捕蛇者说》)句中“而”连接“闻”和“愈悲”两种情况,是一先一后连续发生的动作行为,从逻辑关系上来看,前后两个词语没有主次之别,是在一个层次上的。
可译为“就”,也可不译。
而表递进关系时连接的是两个有递进关系的词或短语,后一部分在意思上比前一部分在程度上或围上更进一层。
如“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”(《荀子劝学》)“博学”与“参省”,“知明”与“行无过”之间有一个要求上更难更进一步的关系,可以译为“并且”或“而且”。
18个文言虚词的用法及其举例
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18个文言虚词的用法及 例[而 何 乃 若 焉 因 于 者 之] 1. 而用作 词1.表示并 系 般 译, 时可译 “又”蟹 跪而 螯,非蛇鳝之穴无可寄者 学剑阁峥嵘而崔嵬, ,万 莫开 蜀道难救赵而西 秦, 霸之 信 君窃符救赵2.表示递 系 可译 \"并 \"或\"而 \"君子博学而 参省 学楚怀王贪而信 仪,遂绝齐 屈原 传回视 西峰,或 ,或 ,绛皜 色,而皆若偻 登泰山记求 之深而无 在 游褒 山记3.表示 接 系 可译 \"就\"\"接着\",或 译故舍汝而旅 京师, 求斗斛之 陈情表置之地,拔剑撞而破之 鸿门宴人非生而知之者,孰能无惑 师说4.表示转 系 可译 \"但是\"\" \"青, 之于蓝,而青于蓝 学如 之势,而 秦人 威之 劫 国论信 ,吾 之盛德而夭 嗣 陈情表5.表示假 系 可译 \"如果\"\"假如\"君而 意,瞻予马首可 婉死而 知, 何离 祭十 郎文6.表示修饰 系, 接状语 可 译吾尝 而望 , 如登高之博 学填然鼓之, 刃既接, 而走 寡人之于国王按剑而跽曰 “ 何 者?” 鸿门宴7.表示因果 系,余 悔 之而 极 游之 游褒 山记表恶 能而 用 赤壁之战8.表示目的 系,缦立 视,而望幸焉 阿 宫赋籍 民,封府 ,而 将军 鸿门宴通“尔”,用作 词,第 人 ,译 \"你的\" 尔 作 语,译 \"你\" 而翁 ,自 汝复算耳 促妪每谓余曰 “某 ,而母立于兹 脊轩通“如” 好像,如军惊而 都舍 察而 在 ,表示限 的语 词,相 于“罢了”而摇头 足者, 数十人而 丘记道 ,术 攻,如是而 师说决起而 ,枪榆枋而 ,时 ,而 于地而 逍遥游而 才,方才臣鞠 瘁,死而而而况 “何况”,用 问的语 表示 层的意钟磬置水中,虽大风 能鸣 而况石 !经肯綮之 尝,而况大軱 !臣虽 愚,知 可,而况于明哲 谏 十 疏既而 久, 会儿既而 吴民之乱 于朝,按诛 人 人墓碑记既而 尸于 ,因而 怒 悲,抢 欲绝 促既而将诉于舅姑,舅姑爱 子, 能御 柳毅传2. 何用作疑问 词1. 独作谓语, 面常 语 词\"哉\"\" \",可译 \" \"\" 原因\" 何者? 大国之威 修敬 廉 蔺相如 传予尝求 人之心,或 者之 ,何哉? 岳 楼记齐人 尝赂秦, 继 国迁灭,何哉? 国论2.作 词或 词的 语,可译 \"哪 \"\" \" 译时,\"何\"要 置豫 欲何 ? 赤壁之战大王来何操? 鸿门宴山 崩,长 君何 自托于赵? 触龙说赵3.作定语,可译 \" \"\"哪\"间 暮 何物,杜鹃啼血 鸣 行然 何时而 耶? 岳 楼记用作疑问副词1.用在 首或 词 ,常表示 问,可译 \" \"\"怎 \"何 按 束 , 面而 之? 赤壁之战徐 何能及君 ? 邹 齐王纳谏2.用在形容词 ,表示程度深,可译 \"怎 \"\" \"\"怎 \"于誓 断发,泣 襟,何 衰 ! 伶 传序作语 词,相 于“啊”妇车在 , 何甸甸 孔雀四 何 通“呵”, 问信臣精 陈利 而 何 何 呵问他是 何 意 是检查 问 过秦论 何如 何 若何 表示疑问或 问,译 “怎 ”“怎 ”“ ”十 笑 , 何如 季氏将 颛臾人贱行,视 人之死,轻 固何如哉 人墓碑记沛 大惊,曰 \" 之 何?\" 鸿门宴何 之 锱铢,用之如泥沙 阿 宫赋何 “ 何”, 短语,用于疑问 中作状语, 据\" \"的 用法,分\"等山 崩,长 君何 自托于赵 触龙说赵者 能者之形何 齐桓晋文之吾王 无疾病 ,何 能鼓 庄暴 孟子无何 译 “ 久”“没 久”抚军 自,无何,宰 ,宰悦,免 役 促何乃 译 “怎能”阿母谓府 何乃 孔雀3.用作语 词1.表疑问语 可译 \"吗\"\"呢\"?欲 ? 脊轩? 庖 解牛欲 ? 赤壁之战2.表示 问语 ,相 于“吗” “呢”衣之 尚 相欺,况在国 ? 鸿门宴吾师道 , 知 年之 生于吾 ? 师说然豫 之 , 能 难 ? 赤壁之战3.表测度或商量语 ,可译 \" \"王之好 甚, 齐 庄暴 孟子圣人之 圣,愚人之 愚, 皆 于 ?饮 无衰 触龙说赵亡 死, 大计 死,等死,死国可 ? 陈 世家无 , 王 ? 齐桓晋文之4.用于感叹 或祈使 ,可译 \"啊\"\"呀\"等姓之谓 爱 齐桓晋文之悔相道之 察 , 吾将 离骚西望夏 , 望 昌,山 相缪,郁 苍苍 赤壁赋长铗 来 ! 无车 谖 孟尝君5.用在 中的停 处于是 书用作 词,相 于\"于\",在文中 的翻译醉翁之意 在酒,在 山水之间 岳 楼记 于虽死 , 吾乡邻之死 捕蛇者说 在生 吾 , 道 固 吾? 师说 个“ ” 在 个“ ” 吾尝疑 是 对君子博学而 参省 论语 对无怪 私之 对于庖 解牛吾 长 尔 尔:可作词 ,译 “……的 子”“……地”无厚入 间,恢恢 于游刃必 余地 庖 解牛如 虚御风,而 知 飘飘 如遗世独立,羽 而登 赤壁赋4. 乃用作副词1.表示 在情理 的 或时间 的紧接,可译 “才”“ 才”“就”等于 ,臣乃敢 璧 廉 蔺相如 传悉使蠃 草填之,骑乃 过 赤壁之战度 军中, 乃入 鸿门宴2.强调某 行 意料或 背常理,可译 \" \"\" 然 \"\" 而\"等问 是何世,乃 知 汉 花源记智乃 能及 师说而 者乃 斧斤考 而求之 石钟山记赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君 君乃亡赵走燕 廉 蔺相3.可表示对 物范围的 种限制,可译 \"只\"\" \"等王乃复引 而 , 城,乃 十 骑 羽本纪4.用在判断 中,起确 作用,可译 \"是\"\"就是\"等若 之 济, 乃 赤壁之战嬴乃夷门抱 者 信 君窃符救赵无伤 ,是乃 术 , 牛 羊 齐桓晋文之用作 词1.用作第 人 ,常作定语,译 \"你的\" 作 语,译 \"你\" 能作 语 王师 定中原 ,家祭无 告乃翁 游 示儿2.用作指示 词,译 “ ”乃行之, 而求之, 吾心 齐桓晋文之3. 可作 词用,释 \"若 \" \" 于\"\"如果\"等例文无乃 表 测,译 “恐怕……”君王既栖于会稽之 ,然 乃求谋臣,无乃 践灭吴无乃尔是过 季氏将 颛臾少卿乃教 士,无乃 私心 谬 报任 书乃尔 译 “ ”府 再拜 ,长叹空 中,作计乃尔立 孔雀5.用作 词,又分 种情况1.第 人 词 作 属性定语,可译 \"他的\",\"它的\" 包括复数臣从 计,大王 幸赦臣 廉 蔺相如 传2.第 人 词 作 谓短语中的小 语, 译 \"他\"\"它\" 包括复数秦王恐 破壁 廉 蔺相如 传道 固 吾 师说3.活用 第 人 或第 人 译 “ 的”“ 自 ”或者“你的”“你”肃迎操,操 肃 乡党, 位,犹 失 曹从 赤壁之战而余 悔 之而 极 游之 游褒 山记老臣 媪 长 君计短 ,故 爱 若燕 触龙说赵4.指示 词,表示 指 可译 \"那\"\"那个\"\"那些\"\"那 \"及 , 或咎 欲 者 游褒 山记操 荆 ,奄 地 赤壁之战嫁 郎体, 欲何云? 孔雀5.指示 词,表示 指,相 于“ ”“ 个”“ 些”蒋氏者, 利 世 捕蛇者说本5.指示 词,表示\" 中的\", 面 数词于乱石间择 扣之 石钟山记用作副词1. 强祈使语 ,相 于“可” “ 是”寡人欲 之地 , 君 许寡人! 可要攻之 克,围之 继,吾 烛之 秦师尔 ,尔 无 乃父之 ! 伶 传序2. 强揣测语 ,相 于“恐怕” “或许” “大概” “可能”圣人之 圣,愚人之 愚, 皆 于 ? 师说王之好 甚, 齐国 ? 庄暴 孟子3. 强 问语 ,相 于“难道” “怎 ”残年余力, 能毁山之 毛, 如土石何? 愚 移山吾 而 能 者,可 无悔 , 孰能 之 ? 游褒 山记行千 , 知?用作 词1.表示选择 系,相 于“是…… 是……”真无马邪? 真 知马 ? 马说呜 ! 信然邪? 梦邪? 传之非 真邪? 祭十 郎文2.表示假 系,相 于“如果”精,德 者,非 质之 , 心 若余之 耳沛然 雨, 苗浡然 之 若是,孰能御之? 孟子 梁襄王四 词,起调节音节的作用,可 译路曼曼 修 ,吾将 而求索 离骚佩缤纷 繁饰 ,芳菲菲 弥 离骚何 译 “ ”于誓 断发,泣 襟,何 衰 ! 伶 传序6.用作 词1.递 系,而 ,并 例立石于 墓之门 人墓碑记肃 权旨,论 势, 殷勤之意, 问备曰 赤壁之战彼 将中国人 过十 万, 久疲 赤壁之战2.递 系,况 ,再说壮士 死 ,死 大 耳 陈 世家将军大势可 拒操者,长江 赤壁之战燕赵处秦革灭殆 之 国论3.让 系,尚 ,臣死 避,卮酒 足辞! 鸿门宴故之圣人, 人 ,犹 从师而问焉 师说4.并 系 又,又……又……, 面……, 面……示赵弱 怯 廉 蔺相如 传如 山石,四体 直 孔雀又 若老人咳 笑于山谷中者 石钟山记四方之士无 过而拜 泣者 人墓碑记用作副词1.将,将要怠而欲 者,曰 “ ,火 ” 游褒 山记之 何 鸿门宴若属皆 鸿门宴卿但暂 家,吾 报府 孔雀2.暂 ,姑者 生,死者长 ! 石壕誓 相隔卿, 暂 家去 孔雀首 词,表示 文是 的议论,“况 ”,“再说” 例 非小弱 ,雍 之地,殽函之固,自若 过秦论地之间,物各 赤壁赋臧获婢妾,犹能引决,况 之 报任 书如 就像如 年冬, 西 车行7. 若词,像,好像视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良 促吾 觳觫,若无罪而就死地 齐桓晋文之若是,孰 御之 孟子 梁襄王用作 词1. 表对 ,相 于\"你\"\"你们\" 作定语时 译 \"你的\"若入 寿,寿 , 剑 鸿门宴者,若属皆 鸿门宴 若属 你们 些若役,复若赋…… 捕蛇者说 你的2.表 指,相 于\" \"\" \"\"如 \"若 求若 欲,犹 木而求鱼 齐桓晋文之用作 词1.表假 ,相 于\"如果\"\"假 \"等若据而 之, 帝王之资 赤壁之战若备 彼 心, 齐 , 抚 , 结盟好 赤壁之战若 能,何 按 束 , 面而 之! 赤壁之战2.表选择,相 于\"或\"\"或者\"万人若 郡 者,封万户 汉书·高帝纪3. , 于若民, 无恒 ,因无恒心 齐桓晋文之若 是用在 段话的开头 引起论述的词 似“要说那” “像那”的意 若 霪雨霏霏, 开 岳 楼记若 乘 地之 ,而御 之 , 游无穷者,彼 恶 哉 逍遥游若定 心中 数,从容 迫指挥若定 赤壁之战若何 怎闲敝邑,若何? 崤之战若干 约计之词,相 于“ 许” “ 少”车 若干递8.词,处 ,地方又间 吴广之 旁 祠中 陈 世家复自念, 无教 猎虫 耶? 促某 ,而母立于兹 脊轩词1. 在 词 词 \" \" 结构,表示\" ……的人\" \" ……的 物\" 会 促 , 敢敛户 ,而又无 赔偿 促道之 ,师之 师说过蒙拔擢,宠 ,岂敢 桓, 希冀 陈情表2.“ ”和 词结合, 面再 词性结构, 结构起定语的作用夜 围 舍 指 录 序臣 过屠者朱 信 君窃符救赵…… “ ”和“ ” , \" …… ……\"的格式,表示被嬴 如姬父 人 杀 信 君窃符救赵语遇遭 祸, 乡党 笑, 污 人 报任 书1.表示行 凭借的方式 方法或依据,相 于“用来……的方法” “是用来……的”吾 侯生者备 , 莫 信 君窃符救赵师者, 传道 解惑 师说2.表示原因 相 于“……的原因 故 ”臣 去亲戚而 君者,徒慕君之高 廉 蔺相如 传吾 者, 国家之急而 私 廉 蔺相如 传遣将 者,备他 之 入 非常 鸿门宴谓 说的谓战胜于朝 邹 齐王纳谏非吾 谓传 道解 惑者 师说在1.到处石之铿然 声音者, 在皆是 石钟山记2. 在之处,处原来 等 个 在, 回衙去 塾急 之, 过墙隅,迷 在 促9.词1. “做”“作 ”“ ”“ ”“ ”等 ,翻译 灵活斩木 ,揭竿 旗 过秦论然 合 家,崤函 宫 过秦论相 , 刎 之 廉 蔺相如 传,水 之,而 于水 学赵王窃 秦王善 演奏 秦声 廉 蔺相如 传嬴之 子 足 信 君窃符救赵之地, 划 林 象郡 过秦论治理 国 礼, 言 让,是故晒之 论语2. ,亡秦之续耳 窃 大王 鸿门宴小儿笑曰 “孰 汝 知 !” 小儿3.判断词,是如 人方 刀俎, 鱼肉 廉 蔺相如 传非 作 ,群家妇难 孔雀词1.表被 , 时跟\" \"结合,构 \" \"或\" …… \",译 “被” 吾属 之 鸿门宴遂 胥报 役 促死国灭, 笑, 过秦论者,若属皆 鸿门宴羸 人马 蹈藉, 泥中死者甚 赤壁之战2. 绍原因或目的 了,因慎 死,贵贱轻何薄 孔雀宫 之美,妻妾之 , 识穷 者 庄暴 孟子宫 之美 之 庄暴 孟子3. 绍 及的对象 给,于是秦王 怿, 缶 廉 蔺相如 传赵十 城 秦王寿 廉 蔺相如 传臣 王言 庄暴 孟子4.对,向之 何? 鸿门宴如姬 子泣 信 君窃符救赵5.表示 作 行 的时间 可译 \" \"\"等到\"等来 ,臣 人过王而行 晏子使楚语 词,表示疑问或 呢如 人方 刀俎, 鱼肉,何辞 鸿门宴是社稷之臣 何 ? 季氏将 颛臾何故怀瑾握瑜而自 ? 屈原 传10. 焉词1.相 于“于之” “于 ” “于彼”人行,必 师焉 在 中 论语土 山,风雨 焉 从 学人者, 蓼洲周 子被逮,激于 而死焉 在 件 情 者 人墓2.相 于“于何” 译 “在哪 ”“从哪 ”等焉置土石? 愚 移山非再 ,焉知 若 ?焉 人在位,罔民而可 ? 齐桓晋文之词1.相 于“之”惟俟 人风者 焉 捕蛇者说犹 从师而问焉 师说去 之墓而葬焉, 时 十 耳 人墓碑记2.哪 ,怎知生,焉知死 论语割鸡焉用牛刀 论语语 词1 语 词,了,啊,呢荆卿 计, 祸焉 国论羽之 , 用力焉 齐桓晋文之牛羊何择焉? 齐桓晋文之2.作 中语 词,表示停 ,相 于“ ”读之 知,惑之 解,或师焉,或 焉,小学而大遗 师说少焉, 于 山之 , 徊于斗牛之间 赤壁赋3.作词 ,相 于“然”,译 “……的 子”“……地”焉,囷囷焉,蜂 水涡,矗 知 千万落 阿 宫赋于乱石间择 扣之,硿硿焉 石钟山记11.语 词,1.表示判断语城 徐 ,齐国之美 者 邹 齐王纳谏良曰 “沛 之参乘樊哙者 ” 鸿门宴2. 语 词,表示陈述或解释语 例觳觫,若无罪而就死地,故 羊 之 齐桓晋文之雷霆 惊,宫车过 阿 宫赋3.用在 中或 ,表示肯定 感叹的语鸣 !灭 国者 国 ,非秦 族秦者秦 ,非 过秦论 于誓 断发,泣 襟,何 衰 ! 伶 传序之人 余欺 石钟山记4.用在 ,表示疑问或 语子畏死邪?何泣 ? 信 君窃符救赵吾王 无疾病 ,何 能鼓 ? 庄暴 孟子使秦复爱 国之人, 递 世可 万世而 君, 而族灭 ?5.用在 ,表示祈使语攻之 克,围之 继,吾 崤之战相 共谋之, 穷途之虑 杜十娘怒沉 箱中语 词 用在 中,表示语 停是说 ,人常疑之 石钟山记道 吾 师说……之谓 ……之谓 ……之谓 意 是“说的就是……啊”云 “他人 心,予 度之 ”—— 子之谓 齐桓晋文之哉 语 词 用, 强语 , 感叹或 之意 例岂非计久长, 子 相继 王 哉? 触龙说赵穷予生之 疗梅 哉! 病梅馆记岂独伶人 哉! 伶 传序11.语 词,表示判断语城 徐 ,齐国之美 者 邹 齐王纳谏良曰 “沛 之参乘樊哙者 ” 鸿门宴语 词,表示陈述或解释语 例觳觫,若无罪而就死地,故 羊 之 齐桓晋文之雷霆 惊,宫车过 阿 宫赋用在 中或 ,表示肯定 感叹的语鸣 !灭 国者 国 ,非秦 族秦者秦 ,非 过秦论于誓 断发,泣 襟,何 衰 ! 伶 传序之人 余欺 石钟山记用在 ,表示疑问或 语子畏死邪?何泣 ? 信 君窃符救赵吾王 无疾病 ,何 能鼓 ? 庄暴 孟子使秦复爱 国之人, 递 世可 万世而 君, 而族灭 ?用在 ,表示祈使语攻之 克,围之 继,吾 崤之战相 共谋之, 穷途之虑 杜十娘怒沉 箱中语 词 用在 中,表示语 停是说 ,人常疑之 石钟山记道 吾 师说……之谓 ……之谓 ……之谓 意 是“说的就是……啊” 云 “他人 心,予 度之 ”—— 子之谓 齐桓晋文之哉 语 词 用, 强语 , 感叹或 之意 例岂非计久长, 子 相继 王 哉? 触龙说赵穷予生之 疗梅 哉! 病梅馆记岂独伶人 哉! 伶 传序12.词1.表示 译 拿,用,凭着愿 十 城 璧 廉 蔺相如 传士大 肯 小 夜 绝璧之 石钟山记2.表示凭借 译 凭,靠勇 于 侯 廉 蔺相如 传久之,能 足音 人 脊轩皆好辞而 赋 屈原 传3.表示 处置的对象 译 把操 肃 乡党 赤壁之战4.表示时间 处 译 于,在,从十 斩于崇祯十七年夏,自京师徒 入 山 黄冠果予 时 家,而汝 时 绝5.表示原因 译 因 , 于赵王岂 璧之故欺秦邪? 廉 蔺相如 传吾郡 发愤 , 敢复 株治 人墓碑记怀王 知忠臣之分,故内惑于郑袖, 欺于 仪 屈原 传6.表示依据 译 按照,依照, 据校之 赤壁之战余船 俱 赤壁之战说明 “ ” 的 语 时可 置, 时可 省略十 语夜 继 语秋 期 经·词1.表示并 或递 系 可译 “而”“又”“而 ”“并 ”等,或者省去夷 , 游者 游褒 山记忽魂悸 魄 梦游 姥吟留2.表示 接 系, 作行 是 作行 的手段或方式 可译 \"而\" 余 四人拥火 入 石钟山记樊哙侧 盾 撞 鸿门宴各各 立 听 促3.表示目的 系, 作行 是 作行 的目的或结果 可译“而”“来 立 子 王, 绝秦望 廉 蔺相如 传求数顷之 ,于伊 颍之 , 余年,教吾子 汝子 祭十 郎文秦人 威之 劫, 削 割, 于亡 国论4.表示因果 系,常用在表原因的分 ,可译 \"因 \" 例如赂者 赂者丧 国论谓 山洞者, 乃 山之 之 游褒 山记侯 子 , , 敢 谋魏十余年 信 君窃符救赵5.表示修饰 系, 接状语和中心语,可译 \"而\",或省去 例如木 向荣, 涓涓而 流 渊明 去来辞词1.作语 ,表示时间 方位和范围 例来, 夜忧叹 表时间 师表指从 十 都予赵 方位 廉 蔺相如 传自王侯 莫 逾侈 表范围2.作语 ,起调整音节作用 例逆 煎 怀 孔雀四 词1. ,老臣 媪 长 君计短 触龙说赵皆 美于徐 邹 齐王纳谏2.用,任用忠 必用 , 必 江词 译 ,原因人秉烛游,良 李 春夜宴 李园序通假1.通“ ”, 经固 怪之2.通“ ”,无 , 王 ?1. ,把…… 作或看作视之, 然大物 , 神之好治 病 !把……作 或制之地, 林 象郡 把它铸 金人十是 是 相 \"因 \",引 理发展或 断的结果余是 记之, 叹郦 之简,而笑李 之 石钟山记子 而臣 , 是知 子 之复返 信 君窃符救赵无 意 分 是“ 法用来……”“没 法用来……”王 ,曰 “ ” 鸿门宴王语暴 好 ,暴 对 庄暴 孟子故 跬 ,无 千 小流,无 江 学臣无祖母,无 ,祖母无臣,无 余年 陈情表13. 因词1.依照, 据罔 因势象形 记法者因时而善战者因 势而利导之2.依靠,凭借因利乘便,宰割 ,分 山河 过秦论因人之力而敝之, 烛之 秦师又因厚 用 者臣靳尚 屈原 传3.趁着,趁如因而厚遇之 鸿门宴因 沛 于 鸿门宴4.通过,经因 蔺相如门谢罪 鸿门宴5.因 , 于因 玉清宫, 山 材,方 人 之无因 谬 谏 十 书副词1.于是,就 因而因拔刀斫 奏案 赤壁之战相如因持璧 立…… 廉 蔺相如 传2.原因, ,机于 无会因 孔雀词1. 据故 因于世,而备 于 蠹2. 袭,继续蒙故 ,因遗策 过秦论之 师旅,因之 饥馑14. 于词1.在,从,到乃 礼于庭 在 廉 蔺相如 传大 士萃于 丞相府,莫知计青, 之于蓝,而青于蓝 个“于” 从 学 从 道亡, 璧于赵 到 廉 蔺相如 传 2.“在……方面”“从……中”荆国 余地而 足于民于人 可 ,而在 悔 游褒 山记3. 于精于勤 荒于嬉 学解4.向,对,对于求救于 将军 赤壁之战鲁肃 表 ,言于 权曰…… 赤壁之战爱 子,择师而教之,于 , 耻师焉 师说5.被君幸于赵王 廉 蔺相如 传故内惑于郑袖, 欺于 仪 屈原 传6. ,跟,长 尺,每自 于管仲 毅燕王欲结于君 廉 蔺相如 传莫若遣腹心自结于 , 共济世 赤壁之战7.孔子曰 “苛 于 ”青, 之于蓝,而青于蓝 个“于” 学于是1.相 于“于+ ”,在 时,在 种情况 ,对 ,从 ,因 例 于是 无 色离 在 时吾祖死于是,吾父死于是 在 种情况 捕蛇者说于是秦王 怿, 罅 对 廉 蔺相如 传于是余 叹焉 因 游褒 山记遂墨 葬文 ,晋于是 墨 从2. 词,表 的 接或因果 系, 现 汉语“于是”相 例于是秦王 怿, 廉 蔺相如 传吴之民方痛心焉,于是乘 厉声 呵, 噪而相逐 人墓碑记 于是 长 君约车 乘,质于齐 触龙说赵……于 表示被吾长 笑于大方之家 秋水是溪独 于愚,何哉 愚溪 序15.词1. 词 和,跟,沛 军霸 , 羽相 鸿门宴而翁 ,自 汝复算耳 促2 给,陈 少时,尝 人佣耕 陈 世家尔 ,尔 无 乃父之 ! 伶 传序3. ,和……吾孰 徐 美 邹 齐王纳谏秦之 , 战胜而 者, 倍 国论词1. 词 和,跟,然谋臣 爪牙之士, 可 而择 践灭吴践载稻 脂于 行 践灭吴词1.给予,授予生 人, 之母 生 子, 之饩 践灭吴生彘肩 鸿门宴尔 ,尔 无 乃父之 伶 传序2.结 ,亲因人之力而敝之, 失 , 知 烛之 秦师合从缔 ,相 过秦论嬴而 国 国论3.对煖 耳4.参 ,参骞叔之子 师 骞叔哭师5.赞许, 意吾 点朝过 改,君子 之四 通假 通“ ” 语 词,表示感叹或疑问无乃尔是过 季氏将 颛臾兕 于柙,龟玉毁于椟中,是 之过 季氏将 颛臾然 衅钟 齐桓晋文之孰 ……孰 表示 选择,译 “跟…… ,哪 个……”谓 妻曰 \" 孰 城 徐 美 邹 齐王纳谏沛 曰 “孰 君少长?” 鸿门宴之视廉将军孰 秦王 廉 蔺相如 传吾 徐 孰美 邹 齐王纳谏孰若 ……孰若 表示选择 舍 ,译 “哪如”“ ……哪如……而 亡,孰若起而拯之 婉杀是 ,孰若 之 寄传16.词1.表示 接 系 译 \"就\"\"便\",或译 \"原来是\"\" 经是\" 例如王曰 \"壮士! 之卮酒 \" 斗卮酒 鸿门宴故木 绳 直,金就砺 利 学徐而察之, 山 皆石穴罅 石钟山记临视, 虫集冠 促2.表示条件 假 系 译 “假使”“如果”“要是……就”“那 ”“就”“便”入 无法家拂士, 无敌国 患者,国恒亡 生于忧患,死于向吾 役, 久 病 捕蛇者说3.表示并 系 种用法都是 个或 个 的\" \" 用,每个\" \" 都用在的 个分 ,表示分 之间是并 系 可译 \"就\",或 译位 足羞, 盛 师说入 孝, 论语·学而小 获邑,大 城位 足羞, 盛4.表示转 让 系 表示转 时,用在 分 ,译 \"可是\"\" \" 表示让译 \"虽然\"\"倒是\"于 , 耻师焉,惑 师说手 , 超忽而 促迩, 人甚 经5.表示选择 系 常和“非”“ ” 着用,译 “就是”“ 是……就是”非死 尔 捕蛇者说非 之 种 践灭吴副词1.用在判断 中,起强调和确 作用,可译作\"是\"\"就是\" 例如岳 楼之大 岳 楼记2.表对 然或发现的强调 可译 “ 经”“原来”“原来 经”及 河, 在 中 殽之战词1.指分 或自 段落的文 的条数论语2 准 ,法作四 词 效法遵 稷 之 , 季之法通假 “ ”,总是,常常居 曰 “ 吾知 !”是 只 是窦娥烧 儿, 是看你死的孩儿面 窦娥冤赞叹的声音17. 者词1.指人 物 时 地等 “……的”,“……的 人 西 情 ” 复言 长 君 质者,老妇必唾 面! 触龙说赵秦自缪 来 十余君, 尝 坚明约束者 廉 蔺相如 传 2.用在数词 面,译 “……个方面”“…… 西”“……件 情”数者,用 之患 赤壁之战或 于 者之 ,何哉? 岳 楼记3.用作“若”“似”“如”的 语,译 “……的 子”言之,貌若甚戚者 捕蛇者说然 来视之,觉无 能者 黔之4. 在 置的定语 面,相 于“的”求人可使报秦者, 廉 蔺相如 传顷之,烟炎 ,人马烧溺死者甚 赤壁之战5. 在 语 面,引 判断, 必译廉 者,赵之良将 廉 蔺相如 传师者, 传道 解惑 师说6.用在“ ”“ ”等时间词 面, 必译者 辞 罪 赤壁之战者 ,君者数世, 者及7. 在分 的 ,引 原因然操遂能克绍, 弱 强者,非惟 时,抑 人谋 赤壁之战臣 去亲戚而 君者,徒慕君之高 廉 蔺相如 传吾妻之美 者,私 邹 齐王纳谏语 词1. 在疑问 的 ,表示疑问语 等何者? 大国之威 修敬 廉 蔺相如 传大王 计者? 鸿门宴18. 之词1.第 人 词,他 她 它 们 时灵活 用于第 人 或第 人盛 而揖之 触龙说赵知将军 之 之 廉 蔺相如 传臣乃 鼓刀屠者,而 子数 之 之 信 君窃符救赵子纵轻胜, 之 秦,独 子 邪? 之 信 君窃符救赵然语之,又恐汝 吾担忧 之 你 妻书2.指示 词, ,子欲之,吾 臣者皆 欲 季氏将 颛臾君子疾 舍曰欲之而必 之辞 个“之”, 个“之”,它 季氏将之 虫又何知 逍遥游均之 策,宁许之 秦 廉 蔺相如 传词1.相 于现 汉语的“的”, 在定语和中心语之间兕 于柙,龟玉毁于椟中,是 之过 ? 季氏将 颛臾子而 报父母之 ,臣而 报君之 践灭吴2. 在 语和谓语之间, 子的独立性臣之壮 ,犹 如人 老 ,无能 烛之 秦师之美 者,欲 求于 邹 齐王纳谏患 之 足 ,而患 行之少耻 践灭吴王无 于 姓之 王 爱3. 在倒置的 短语之间,作 语提 的标读之 知,惑之 解,或师焉,或 焉 师说譬若 肉投馁 ,何 之 哉? 信 君窃符救赵云 “他人 心,予 度之 ”—— 子之谓 齐桓晋文之4. 在倒置的定语 中心语之间,作 定语 置的标蚓无爪牙之利,筋骨之强 学人又 能 之察察, 物之汶汶者 屈原 传5.用在时间词或 词 及物 词 面,凑足音节,没 在意填然鼓之, 刃既接, 而走 寡人之于国余扃牖而居,久之,能 足音 人 脊轩顷之,烟炎 赤壁之战词,到……去胡 遑遑欲何之? 去来 辞奚 之 万 而 ? 逍遥游牵牛而过堂 者,王 之,曰 “牛何之?” 齐桓晋文之之 郭墦间,之祭者, 余 足,又 而之他 齐人 妻 妾。
高考语文文言文18个虚词的用法
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高考语文18个文言虚词的用法及举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1.【而】(一)用作连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。
可译为"就""接着",或不译。
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。
18个文言虚词的用法及其举例
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18個文言虛詞的用法及其舉例1、【而】(一)用作連詞。
1、表示並列關係。
一般不譯,有時可譯爲“又”。
①蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄者《勸學》②劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當關,萬夫莫開《蜀道難》③北救趙而西卻秦,此五霸之伐也《信陵君竊符救趙》2、表示遞進關係。
可譯爲"並且"或"而且"。
①君子博學而日參省乎己。
《勸學》②楚懷王貪而信張儀,遂絕齊《屈原列傳》③回視日觀以西峰,或得日,或否,絳皜駁色,而皆若僂《登泰山記》④以其求思之深而無不在也《遊褒禪山記》3、表示承接關係。
可譯爲"就""接著",或不譯。
①故舍汝而旅食京師,以求鬥斛之祿《陳情表》②置之地,拔劍撞而破之。
《鴻門宴》③人非生而知之者,孰能無惑《師說》4、表示轉折關係。
可譯爲"但是""卻"。
①青,取之於藍,而青於藍《勸學》②有如此之勢,而爲秦人積威之所劫《六國論》③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎《陳情表》5、表示假設關係。
可譯爲"如果""假如"。
①諸君而有意,瞻予馬首可也。
《馮婉貞》②死而有知,其幾何離《祭十二郎文》6、表示修飾關係,即連接狀語。
可不譯。
①吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也《勸學》②填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走《寡人之於國也》③項王按劍而跽曰:“客何爲者?”《鴻門宴》7、表示因果關係,①余亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也《遊褒禪山記》②表惡其能而不用也《赤壁之戰》8、表示目的關係,①縵立遠視,而望幸焉《阿房宮賦》②籍吏民,封府庫,而待將軍《鴻門宴》(二)通假字。
通“爾”。
用作代詞,第二人稱,譯爲"你的";偶爾也作主語,譯爲"你"。
①而翁歸,自與汝復算耳《促織》②嫗每謂余曰:“某所,而母立於茲《項脊軒志》(三)通假字。
通“如”:好像,如同。
①軍驚而壞都舍。
高考语文18个文言虚词的用法及其举例
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高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1.【而】(一)用作连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。
可译为"就""接着",或不译。
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。
高考常见18个文言虚词总结
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高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1.【而】(一)用作连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。
可译为"就""接着",或不译。
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。
高考语文18个文言虚词的用法及其举例

高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1.【而】(一)用作连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皜驳色,而皆若偻(《登泰山记》)④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。
可译为"就""接着",或不译。
①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)②置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《陈情表》)5.表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。
高中18个文言虚词用法归纳
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18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]一【而】(一)连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》)②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)2.表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)②以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)3.表示承接关系。
可译为"就""接着",或不译。
①置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)②人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)4.表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)③因人力而敝之,不仁。
(《烛之武退秦师》)5.表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)6.表示修饰关系,即连接状语和中心语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也; (《劝学》)②吾尝终日而思矣,不如须臾之所学(《劝学》)③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)④吾恂恂而起(《捕蛇者说》)⑤填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)8.表示目的关系,可以译为“来”或不译.①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,一般作定语,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。
①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。
高中18个文言虚词用法及例句
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;高中18个文言虚词用法及例句【而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之】一.【而】(一)用作连词. 1.表示并列关系.一般不译,有时可译为“又” .①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄者(《劝学》2.表示递进关系.可译为"并且"或"而且".①君子博学而日参省乎己.(《劝学》)3.表示承接关系.可译为"就""接着",或不译.①故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄(《陈情表》)4.表示转折关系.可译为"但是""却".①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)5.表示假设关系.可译为"如果""假如".①诸君而有意,瞻予马首可也.(《冯婉贞》)6.表示修饰关系,即连接状语.可不译.①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)7.表示因果关系,①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)8.表示目的关系,①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你".①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)(三)通“如”:好像,如同. ①军惊而坏都舍.(《察今》)【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”.①未几而摇头顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)【而后】才,方才.①臣鞠躬尽瘁,死而后已.【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思.①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也.而况石乎!【既而】不久,一会儿.①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)二.【何】(一)用作疑问代词.1.单独作谓语,后面常有语气助词"哉""也",可译为"为什么""什么原因".①何者严大国之威以修敬也.(《廉颇蔺相如列传》)2.作动词或介词的宾语,可译为"哪里""什么".译时,"何"要后置.①豫州今欲何至(《赤壁之战》)3.作定语,可译为"什么""哪".①其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣.(《琵琶行》)(二)用作疑问副词.1.用在句首或动词前,常表示反问,可译为"为什么""怎么".①何不按兵束甲,北面而事之(《赤壁之战》)2.用在形容词前,表示程度深,可译为"怎么""多么""怎么这样".①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)(三)作语助词,相当于“啊”.①新妇车在后,隐隐何甸甸.(《孔雀东南飞》)(四)何:通“呵”,喝问.①信臣精卒陈利兵而谁何.(谁何:呵问他是谁何.意思是检查盘问.)(《过秦论》)【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问,译为“怎么样”“怎么办”“为什么”.①以五十步笑百步,则何如(《季氏将伐颛臾》)【何以】即“以何”,介宾短语,用于疑问句中作状语,根据"以"的不同用法,分别相当于"拿什么""凭什么"等.①一旦山陵崩,长安君何以自托于赵(《触龙说赵太后》)【无何】译为“不久”“没多久”.①抚军不忘所自,无何,宰以卓异闻,宰悦,免成役(《促织》)【何乃】译为“怎能”①阿母谓府吏:何乃太区区(《孔雀东南飞》)三.【乎】(一)用作语气助词.1.表疑问语气.可译为"吗""呢".①几寒乎欲食乎(《项脊轩志》)②技盖至此乎(《庖丁解牛》)2.表示反问语气,相当于“吗”、“呢”.①布衣之交尚不相欺,况在国乎(《鸿门宴》)3.表测度或商量语气,可译为"吧".①王之好乐甚,则齐其庶几乎.(《庄暴见孟子》)②圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎4.用于感叹句或祈使句,可译为"啊""呀"等.①宜乎百姓之谓我爱也(《齐桓晋文之事》)5.用在句中的停顿处.①于是乎书.(二)用作介词,相当于"于",在文中有不同的翻译.①醉翁之意不在酒,在乎山水之间也.(《岳阳楼记》)(乎:于)②今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣.(《捕蛇者说》)(乎:在)③生乎吾前,其闻道也固先乎吾(《师说》)(前一个“乎”:在;后一个“乎”:比.)④吾尝疑乎是.(乎:对.)⑤君子博学而日参省乎己.(《论语》)(乎:对.)⑥亦无怪乎其私之也.(乎:对于)⑦盖进乎技矣.(《庖丁解牛》)(乎:比)⑧以吾一日长乎尔.(尔:比.)(三)可作词尾,译为“……的样子”“……地”.①以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣(《庖丁解牛》)四.【乃】(一)用作副词.1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”等①设九宾于廷,臣乃敢上璧.(《廉颇蔺相如列传》)2.强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为"却""竟(然)""反而"等;①问今是何世,乃不知不汉.(《桃花源记》)3.可表示对事物范围的一种限制,可译为"只""仅"等.①项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑.(《项羽本纪》)4.用在判断句中,起确认作用,可译为"是""就是"等.①若事之不济,此乃天也.(《赤壁之战》)(二)用作代词.1.用作第二人称,常作定语,译为"你的";也作主语,译为"你".不能作宾语.①王师北定中原日,家祭无忘告乃翁.(陆游《示儿》)2.用作指示代词,译为“这样” .①夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齐桓晋文之事》)3.还可作连词用,释为"若夫"、"至于""如果"等.(缺例文)【无乃】表猜测,译为“恐怕……”.①今君王既栖于会稽之上,然后乃求谋臣,无乃后乎(《勾践灭吴》)【乃尔】译为“这样”.①府吏再拜还,长叹空房中,作计乃尔立(《孔雀东南飞》)五.【其】(一)用作代词,又分几种情况:1.第三人称代词.作领属性定语,可译为"他的","它的"(包括复数).①臣从其计,大王亦幸赦臣.(《廉颇蔺相如列传》)2.第三人称代词.作主谓短语中的小主语,应译为"他""它"(包括复数).①秦王恐其破壁.(《廉颇蔺相如列传》)3.活用为第一人称或第二人称.译为“我的”“我(自己)”或者“你的”“你”.①今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事.(《赤壁之战》)4.指示代词,表示远指.可译为"那""那个""那些""那里".①及其出,则或咎其欲出者.(《游褒禅山记》)②今操得荆州,奄有其地.(《赤壁之战》)5.指示代词,表示近指,相当于“这”“这个”“这些”.①有蒋氏者,专其利三世矣.(《捕蛇者说》)5.指示代词,表示"其中的",后面多为数词.①于乱石间择其一二扣之.(《石钟山记》)(二)用作副词.1.加强祈使语气,相当于“可”、“还是”.①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(其:可要)2.加强揣测语气,相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”.①圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎(《师说》)②王之好乐甚,则齐国其庶几乎(《庄暴见孟子》)3.加强反问语气,相当于“难道”、“怎么” .①以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何(《愚公移山》)(三)用作连词.1.表示选择关系,相当于“是……还是……” .①其真无马邪其真不知马也(《马说》)2.表示假设关系,相当于“如果”.①其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳. (四)助词,起调节音节的作用,可不译.①路曼曼其修远兮,吾将上下而求索(《离骚》)【何其】译为“多么”.①至于誓天断发,泣下沾襟,何其衰也!(《伶官传序》)六.【且】(一)用作连词.1.递进关系,而且,并且.例:①且立石于其墓之门(《五人墓碑记》)2.递进关系,况且,再说.①且壮士不死即已,死即举大名耳.(《陈涉世家》)3.让步关系,尚且,还.①臣死且不避,卮酒安足辞!(《鸿门宴》)4.并列关系:又,又……又……,一面……,一面……①示赵弱且怯也.(《廉颇蔺相如列传》)(二)用作副词.1.将,将要.①有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽”(《游褒禅山记》)2.暂且,姑且.①存者且偷生,死者长已矣!(《石壕吏》)【且夫】句首助词,表示下文是更进一步的议论,“况且”,“再说”.例:①且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固,自若也(《过秦论》)【且如】就像.①且如今年冬,未休关西卒(《兵车行》)七.【若】(一)动词,像,好像.①视之,形若土狗,梅花翅,方首,长胫,意似良(《促织》)(二)用作代词.1. 表对称,相当于"你""你们";作定语时则译为"你的".①若入前为寿 ,寿毕 ,请以剑舞(《鸿门宴》)2.表近指,相当于"这""这样""如此".①以若所为求若所欲,犹缘木而求鱼也(《齐桓晋文之事》)(三)用作连词.1.表假设,相当于"如果""假设"等.①若据而有之,此帝王之资也.(《赤壁之战》)2.表选择,相当于"或""或者".①以万人若一郡降者,封万户.(《汉书��高帝纪》)3.至,至于.①若民,则无恒产,因无恒心.(《齐桓晋文之事》)【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词.近似“要说那”、“像那”的意思.①若夫霪雨霏霏,连月不开.(《岳阳楼记》)【若定】心中有数,从容不迫.①指挥若定.(《赤壁之战》)【若何】怎么样.①以闲敝邑,若何(《崤之战》)【若干】约计之词,相当于“几许”、“多少”.①车后若干递送夫.八.【所】(一)名词,处所,地方.①又间令吴广之次所旁丛祠中.(《陈涉世家》)(二)助词1.放在动词前同动词组成"所"字结构,表示"所……的人"、"所……的事物"、"所……的情况"等.①会征促织,成不敢敛户口,而又无所赔偿(《促织》)2.“所”和动词结合,后面再有名词性结构,则所字结构起定语的作用.①夜则以兵围所寓舍.(《〈指南录〉后序》)【为……所】“为”和“所”呼应,组成"为……所……"的格式,表示被动.①嬴闻如姬父为人所杀.(《信陵君窃符救赵》)【所以】1.表示行为所凭借的方式、方法或依据,相当于“用来……的方法”“是用来……的”"等.①吾所以待侯生者备矣,天下莫不闻(《信陵君窃符救赵》)2.表示原因.相当于“……的原因(缘故)”.①臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也.(《廉颇蔺相如列传》)【所谓】所说的.①此所谓战胜于朝廷.(《邹忌讽齐王纳谏》)【所在】1.到处.①石之铿然有声音者,所在皆是也.(《石钟山记》)2.所在之处,处所.①原来有这等一个所在,且回衙去(《闺塾》)九.【为】(一)动词.1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译比较灵活.①斩木为兵,揭竿为旗.(《过秦论》)②然后以六合为家,崤函为宫.(《过秦论》)2.以为,认为.①此亡秦之续耳.窃为大王不取也(《鸿门宴》)②两小儿笑曰:“孰为汝多知乎!”(《两小儿辩日》)3.判断词,是.①如今人方为刀俎,我为鱼肉.(《廉颇蔺相如列传》)(二)介词.1.表被动,有时跟"所"结合,构成"为所"或"为……所",译为“被”.①吾属今为之虏矣.(《鸿门宴》)2.介绍原因或目的.为了,因为.①慎勿为归死,贵贱轻何薄(《孔雀东南飞》)3.介绍涉及的对象.给,替.①于是秦王不怿,为一击缶.(《廉颇蔺相如列传》)4.对,向.①为之奈何(《鸿门宴》)②如姬为公子泣(《信陵君窃符救赵》)5.表示动作、行为的时间.可译为"当""等到"等.①为其来也,臣请缚一人过王而行.(《晏子使楚》)(三)句末语气词,表示疑问或反诘.呢.①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(《鸿门宴》)十.【焉】(一)兼词.1.相当于“于之”、“于此”、“于彼”.①三人行,必有我师焉(在其中).(《论语》)2.相当于“于何”.译为“在哪里”“从哪里”等.①且焉置土石(《愚公移山》)(二)代词.1.相当于“之”.①惟俟夫观人风者得焉.(《捕蛇者说》)②犹且从师而问焉.(《师说》)2.哪里,怎么.①未知生,焉知死(《论语》)(三)语气词.1.句末语气词,了,啊,呢.①至丹以荆卿为计,始速祸焉.(《六国论》)②一羽之不举,为不用力焉.(《齐桓晋文之事》)2.作句中语气词,表示停顿,相当于“也”.①句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗(《师说》)3.作词尾,相当于“然”,译为“……的样子”“……地”.①盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知乎几千万落(《阿房宫赋》)十一.【也】(一)句末语气词,1.表示判断语气.①城北徐公,齐国之美丽者也(《邹忌讽齐王纳谏》)②张良曰:“沛公之参乘樊哙者也”(《鸿门宴》)2.句末语气词,表示陈述或解释语气.例:①即不忍其觳觫,若无罪而就死地,故以羊易之也(《齐桓晋文之事》)②雷霆乍惊,宫车过也.(《阿房宫赋》)3.用在句中或句末,表示肯定、感叹的语气.①鸣呼!灭六国者六国也,非秦也.族秦者秦也,非天下也.(《过秦论》)4.用在句末,表示疑问或反诘语气.①公子畏死邪何泣也(《信陵君窃符救赵》)②吾王庶几无疾病与,何以能鼓乐也(《庄暴见孟子》)5.用在句末,表示祈使语气.①攻之不克,围之不继,吾其还也.(《崤之战》)(二)句中语气词.用在句中,表示语气停顿.①是说也,人常疑之.(《石钟山记》)【……之谓也】【其……之谓也】【其……之谓乎】意思是“说的就是……啊”①诗云:“他人有心,予忖度之.”——夫子之谓也(《齐桓晋文之事》)【也哉】语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意.例:①岂非计久长,有子孙相继为王也哉(《触龙说赵太后》)十二.【以】(一)介词1.表示工具.译为:拿,用,凭着.①愿以十五城请易璧.(《廉颇蔺相如列传》)2.表示凭借.译为:凭,靠.①以勇气闻于诸侯.(《廉颇蔺相如列传》)3.表示所处置的对象.译为:把. ①操当以肃还付乡党.(《赤壁之战》)4.表示时间、处所.译为:于,在,从.①以八月十三斩于市.5.表示原因.译为:因为,由于.①赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)6.表示依据.译为:按照,依照,根据. ①今以实校之.(《赤壁之战》)说明:“以”字的宾语有时可以前置,有时可以省略.①以一当十(成语)②夜以继日(成语)(二)连词.1.表示并列或递进关系.可译为“而”“又”“而且”“并且”等,或者省去.①夫夷以近,则游者众.(《游褒禅山记》)2.表示承接关系,前一动作行为往往是后一动作行为的手段或方式.可译为"而"或省去.①余与四人拥火以入.(《石钟山记》)3.表示目的关系,后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果.可译“而”“来”“用来”“以致”等.①请立太子为王,以绝秦望.(《廉颇蔺相如列传》)4.表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为"因为".例如:①不赂者以赂者丧(《六国论》5.表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为"而",或省去.例如:①木欣欣以向荣,泉涓涓而始流.(陶渊明《归去来辞》)(三)助词1.作语助,表示时间、方位和范围.例:①受命以来,夙夜忧叹.(以:表时间)(《出师表》)2.作语助,起调整音节作用.例:①逆以煎我怀.(《孔雀东南飞》)(四)动词1.以为,认为. ①老臣以媪为长安君计短也.(《触龙说赵太后》)2.用,任用. ①忠不必用兮,贤不必以.(《涉江》)(五)名词.译为:缘由,原因. ①古人秉烛游,良有以也(李白《春夜宴桃李园序》)(六)通假1.通“已”,已经. ①固以怪之矣. ②日以尽矣.2.通“已”,止. ①无以,则王乎【以为】1.认为,把……当作或看作. ①虎视之,庞然大物也,以为神.①南取百越之地,以为桂林、象郡.(以为:把它设为.)【以是】【是以】相当"因此",引出事理发展或推断的结果.①余是以记之,盖叹郦元之简,而笑李渤之陋也.(《石钟山记》)【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来……”“没有什么办法用来……”①项王未有以应,曰:“坐.”(《鸿门宴》)十三.【因】(一)介词.1.依照,根据.①罔不因势象形.(《核舟记》)2.依靠,凭借.①因利乘便,宰割天下,分裂山河(《过秦论》)3.趁着,趁此.①不如因而厚遇之.(《鸿门宴》)4.通过,经由.①因宾客至蔺相如门谢罪.(《鸿门宴》)5.因为,由于.①因造玉清宫,伐山取材,方有人见之. (二)副词.1.于是,就;因而.①因拔刀斫前奏案.(《赤壁之战》)2.原因,缘由,机缘.①于今无会因.(《孔雀东南飞》)(三)动词1.根据①故事因于世,而备适于事(《五蠹》)2.沿袭,继续.①蒙故业,因遗策.(《过秦论》)十四.【于】(一)介词.1.在,从,到①乃设九宾礼于庭.(在)《廉颇蔺相如列传》2.“在……方面”“从……中”①荆国有余地而不足于民.②于人为可讥,而在己为悔.(《游褒禅山记》)3.由于①业精于勤、荒于嬉(《进学解》)4.向,对,对于.①请奉命求救于孙将军(《赤壁之战》)5.被.①君幸于赵王.《廉颇蔺相如列传》②故内惑于郑袖,外欺于张仪.(《屈原列传》)6.与,跟,同.①身长八尺,每自比于管仲、乐毅.②燕王欲结于君.《廉颇蔺相如列传》7.比.①孔子曰:“苛政猛于虎也.”【于是】1.相当于“于+此”,在这时,在这种情况下,对此,从此,因此.例:①于是宾客无不变色离席.(在这时)2.连词,表前后句的承接或因果关系,与现代汉语“于是”相同.例:①于是秦王不怿,为一击缻.(《廉颇蔺相如列传》)【见……于】表示被动.①吾长见笑于大方之家(《秋水》)②今是溪独见辱于愚,何哉(《愚溪诗序》)十五.【与】(一)介词.1.介词.和,跟,同.①沛公军霸上,未得与项羽相见(《鸿门宴》)②而翁归,自与汝复算耳(《促织》)2.给,替.①陈涉少时,尝与人佣耕.(《陈涉世家》)②与尔三矢,尔其无忘乃父之志!(《伶官传序》)3.比,和……比较.①吾孰与徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)②较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍(《六国论》)(二)连词.1.连词.和,跟,同.①然谋臣与爪牙之士,不可不养而择也(《勾践灭吴》)②勾践载稻与脂于舟以行.(《勾践灭吴》)(三)动词.1.给予,授予.①生三人,公与之母;生二子,公与之饩.(《勾践灭吴》)②则与一生彘肩(《鸿门宴》)2.结交,亲附.①因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知(《烛之武退秦师》)3.对付.①庞暖易与耳.4.参加,参与.①骞叔之子与师.(《骞叔哭师》)5.赞许,同意.①吾与点也.②朝过夕改,君子与之.(四)通假.通“欤”.句末语气词,表示感叹或疑问.①无乃尔是过与(《《季氏将伐颛臾》》)【孰与】【与……孰】表示比较与选择,译为:“跟……比较,哪一个……”①谓其妻曰:"我孰与城北徐公美(《邹忌讽齐王纳谏》)【孰若】【与其……孰若】表示选择(舍前取后),译为:“哪如”“与其……哪如……”①与其坐而待亡,孰若起而拯之(《冯婉贞》)十六.【则】(一)连词.1.表示承接关系.译为"就""便",或译为"原来是""已经是".例如:①项王曰:"壮士!赐之卮酒."则与斗卮酒.(《鸿门宴》)2.表示条件、假设关系.译为“假使”“如果”“要是……就”“那么”“就”“便”.3.表示并列关系.这种用法都是两个或两个以上的"则"连用,每个"则"字都用在意思相对、结构相似的一个分句里,表示分句之间是并列关系.可译为"就",或不译.①位卑则足羞,官盛则近谀.(《师说》)4.表示转折、让步关系.表示转折时,用在后一分句,译为"可是""却";表示让步时,用在前一分句,译为"虽然""倒是".①于其身也,则耻师焉,惑矣.(《师说》)②手裁举,则双超忽而跃(《促织》)5.表示选择关系.常和“非”“不”呼应着用,译为“就是”“不是……就是”.①非死则徙尔(《捕蛇者说》)(二)副词.1.用在判断句中,起强调和确认作用,可译作"是""就是".例如:①此则岳阳楼之大观也.(《岳阳楼记》)2.表对已然或发现的强调.可译为“已经”“原来”“原来已经”.①及诸河,则在舟中矣.(《肴之战》(三)名词.1.指分项或自成段落的文字的条数.①《论语》六则.2.准则,法则.①以身作则.(四)动词.效法.①遵后稷、公刘之业,则古公、公季之法.(五)通假.同“辄”,总是,常常.①居则曰:“不吾知也!”【则是】只当是.①与窦娥烧一陌儿,则是看你死的孩儿面上.(《窦娥冤》)【则则】赞叹的声音.十七.【者】(一)助词.1.指人、物、事、时、地等.“……的”,“……的(人、东西、事情)”.①有复言令长安君为质者,老妇必唾其面!(《触龙说赵太后》)2.用在数词后面,译为“……个方面”“……样东西”“……件事情”.①此数者,用兵之患也.(《赤壁之战》)②或异于二者之为,何哉(《岳阳楼记》)3.用作“若”“似”“如”的宾语,译为“……的样子”.①言之,貌若甚戚者(《捕蛇者说》)4.放在后置的定语后面,相当于“的”.①求人可使报秦者,未得.(《廉颇蔺相如列传》)②顷之,烟炎张天,人马烧溺死者甚众(《赤壁之战》)5.放在主语后面,引出判断,不必译出.6.用在“今”“昔”等时间词后面,不必译出.①近者奉辞伐罪.(《赤壁之战》)②古者以天下为主,君为客.7.放在分句的句末,引出原因.①然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也.(《赤壁之战》)(二)语气词.1.放在疑问句的句末,表示疑问语气等.①何者严大国之威以修敬也(《廉颇蔺相如列传》)十八.【之】(一)代词1.第三人称代词,他、她、它(们).有时灵活运用于第一人称或第二人称.①太后盛气而揖之(《触龙说赵太后》)2.指示代词,这,此①夫子欲之,吾二臣者皆不欲也.(《季氏将伐颛臾》)(二)助词1.相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间.①虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与(《季氏将伐颛臾》)②子而思报父母之仇,臣而思报君之仇.(《勾践灭吴》)2.放在主语和谓语之间,取消句子的独立性.①臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已.(《烛之武退秦师》)3.放在倒置的动(介)宾短语之间,作为宾语提前的标志.①句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉.(《师说》)4.放在倒置的定语与中心语之间,作为定语后置的标志.①蚓无爪牙之利,筋骨之强.(《劝学》)②人又谁能以身之察察,受物之汶汶者乎(《屈原列传》)5.用在时间词或动词(多为不及物动词)后面,凑足音节,没有实在意义.①填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走.(《寡人之于国也》)②余扃牖而居,久之,能以足音辨人.(《项脊轩志》)(三)动词,到……去①胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞》。
18个文言虚词的用法及其举例整理
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3.介绍涉及的对象。给,替。
①于是秦王不怿,为一击缶。(《廉颇蔺相如列传》)
4.对,向。
①为之奈何?(《鸿门宴》)
5.表示动作、行为的时间。可译为\"当\"\"等到\"等。
①为其来也,臣请缚一人过王而行。(《晏子使楚》)
(三)句末语气词,表示疑问或反诘。呢。
【也哉】语气助词连用,为加强语气,多有感叹或反诘之意。例:
①如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为(《鸿门宴》)
10.【焉】
(一)兼词。
1.相当于“于之”、“于此”、“于彼”。
①三人行,必有我师焉(在其中)。(《论语》)
2.相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。
①且焉置土石?(《愚公移山》)
(二)代词。
1.相当于“之”。
犹且从师而问焉。(《师说》)
2.哪里,怎么。
冰,水为之,而寒于水。(《劝学》)
2.以为,认为。
①此亡秦之续耳。窃为大王不取也(《鸿门宴》)
3.判断词,是。
①如今人方为刀俎,我为鱼肉。(《廉颇蔺相如列传》)
(二)介词。
1.表被动,有时跟\"所\"结合,构成\"为所\"或\"为……所\",译为“被”。
不者,若属皆且为所虏。(《鸿门宴》)
2.介绍原因或目的。为了,因为。
若民,则无恒产,因无恒心。(《齐桓晋文之事》)
【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。
若夫霪雨霏霏,连月不开。(《岳阳楼记》)
【若定】心中有数,从容不迫。
指挥若定。(《赤壁之战》)
【若何】怎么样。
文言文18个文言虚词“而”的意思和用法大全
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⽂⾔⽂18个⽂⾔虚词“⽽”的意思和⽤法⼤全【本义】像⼈们⾯部下垂的胡须——胡须。
【假借义】1.⾯部的胡须往往连接在⼀起——连词,表⽰前后两个语法单位(词、短语等)之间的各种关系。
表⽰并列关系,可不译。
①表⽰并列关系【成语举例】公⽽忘私——存⽽不论——避⽽不谈【成语例释】合⽽为⼀:把散乱的事物合在⼀起。
不⼀⽽⾜:⾜,充⾜。
指同类的事物不只⼀个⽽是很多,⽆法列举齐全。
【经典⽂⾔】永州之野产异蛇,⿊质⽽⽩章——剑阁峥嵘⽽崔嵬,⼀夫当关,万夫莫开——蟹六跪⽽⼆螯——故其国富⽽兵强——北救赵⽽西却秦,此五霸之伐也——此⼈喜嘉善,⽽乐⼈攻⼰短余——是以记之,盖叹郦元之简,⽽笑李渤之陋也——⽽习其句读者,⾮吾所谓传其道解其惑者也——夫夷以众,则游者众——其所谓忠者不忠,⽽所谓贤者彼童⼦之师,授之书⽽不贤——温故⽽知新,可以为师矣②表⽰承接关系可译为“才”“就”“接着”“就在这时”“原来已经”。
表⽰承接关系,可译为【成语举例】废书⽽叹——鸡鸣⽽起——鞠躬尽瘁,死⽽后已——不⾔⽽喻【成语例释】得⽽复失:复:⼜,再。
刚得到⼜失去了。
尽欢⽽散:尽情欢乐之后,才分别离开。
多指聚会、宴饮或游乐。
不教⽽诛:教:教育;诛:处罚,杀死。
不警告就处死。
指事先不教育⼈,⼀犯错误就加以惩罚。
【经典⽂⾔】先天下之忧⽽忧,后天下之乐⽽乐——置之地,拔剑撞⽽破之——⼈⾮⽣⽽知之者,孰能⽆惑——掠泗、楚⽽溃——故舍汝⽽旅⾷京师,以求⽃斛之禄——余⽅⼼动欲还,⽽⼤声发于⽔上,噌吰如钟⿎不绝——公使阳处⽗追之,及诸则⼭下皆⽯⽳罅(此两处则⽤法与⽽同)——宁赴常流⽽葬乎江鱼腹中⽿——使秦复爱六国则在⾈中矣——徐⽽察之,则河,则之⼈,则递三世可⾄万世⽽为君,谁得⽽族灭也?可以翻译为“并且”或“⽽且”。
表⽰递进关系,可以翻译为③表⽰递进关系【成语例释】久⽽久之:经过了相当长的时间。
【经典⽂⾔】君⼦博学⽽⽇参省乎⼰,则知明⽽⾏⽆过矣。
——以其求思之深⽽⽆不在也——楚怀王贪⽽信张仪,遂绝齐——学⽽时习之,不亦说乎表⽰转折关系,连接语意转折的词语、句⼦,相当于现代汉语的连接语意转折的词语、句⼦,相当于现代汉语的“可是”“但是”等。
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18个文言虚词的用法及其举例之【而】
(一)用作连词。
可连接词、短语和分句,表示多种关系。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又” 。
①蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者(《劝学》)
②剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开(《蜀道难》)
③北救赵而西却秦,此五霸之伐也(《信陵君窃符救赵》)
2.表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
(《劝学》)
②楚怀王贪而信张仪,遂绝齐(《屈原列传》)
③回视日观以西峰,或得日,或否,绛皓驳色,而皆若偻(《登泰山记》)
④以其求思之深而无不在也(《游褒禅山记》)
⑤今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地。
(《触龙说赵太后》)
3.表示承接关系。
可译为"就""接着",或不译。
①故舍汝而旅食京师,以求升斗之禄(《祭十二郎文》)
②置之地,拔剑撞而破之。
(《鸿门宴》)
③人非生而知之者,孰能无惑(《师说》)
④余方心动欲还,而大声发于水上。
(《石钟山记》)
⑤简能而任之,择善而从之。
(《谏太宗十思疏》)
4.表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)
②有如此之势,而为秦人积威之所劫(《六国论》)
③信也,吾兄之盛德而夭其嗣乎(《祭十二郎文》)
5.表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意,瞻予马首可也。
(《冯婉贞》)
②死而有知,其几何离(《祭十二郎文》)
6.表示修饰关系,即连接状语和中心语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也;吾尝终日而思矣,不如须臾之所学(《劝学》)
②填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走(《寡人之于国也》)
③项王按剑而跽曰:“客何为者?”(《鸿门宴》)
④吾恂恂而起(《捕蛇者说》)
7.表示因果关系,
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)
②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)
8.表示目的关系,
①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)
②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)
(二)通“尔”,用作代词,第二人称,一般作定语,译为"你的";偶尔也作主语,译为"你"。
①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)
②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)
尔安敢轻吾射?(<<卖油翁>>)
(三)通“如”:好像,如同。
①军惊而坏都舍。
(《察今》)
【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。
①未几而摇首顿足者,得数十人而已(《虎丘记》)
②闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)
③我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣(《逍遥游》)【而后】才,方才。
①臣鞠躬尽瘁,死而后已。
(《陈情表》)
②三月而后成。
(《孙子兵法。
谋攻篇》)
【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。
而况石乎!(《石钟山记》)
②技经肯綮之未尝,而况大軱乎!(《庖丁解牛》)
③臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(《谏太宗十思疏》)
【既而】不久,一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)
②既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝(《促织》)
③既而将诉于舅姑,舅姑爱其子,不能御(《柳毅传》)。