道路交通安全法教案(正式版)
道路交通安全法主题班会教案范文(通用16篇)
道路交通安全法主题班会教案道路交通安全法主题班会教案范文(通用16篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家整理的道路交通安全法主题班会教案范文(通用16篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
道路交通安全法主题班会教案1一、班会主题:“交通安全,从我做起”二、班会形式:教师引导,学生参与认知。
三、班会目的:1、经过班会使学生了解生命的可贵,掌握有关的交通安全知识,认清学习目的,增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识,提高自我保护本事”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。
四、班会过程:1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通安全法资料及交通事故原因分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏《模拟路口》(10分钟)7、交通安全知识抢答(5分钟)8、交通安全拍手歌(2分钟)9、总结“交通安全,从我做起”班会详案1、由交通标志连连看引入同学们,我们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。
可是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等,今日我们就来谈谈交通安全。
“你们明白这些标志吗”经过ppt展示,让学生具备基本交通安全标志和知识,才能做到有法可依。
2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。
经过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。
此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题,既对自我负责也对别人负责,人人都应珍爱生命。
4、交通安全法资料及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求,让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。
道路交通安全法教案
《道路交通安全法》教案第一章总则立法目的:1、为了维护道路交通秩序;2、预防和减少交通事故;3、保护人身安全;4、保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益,提高通行效率;适用范围:中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车人以及与道路交通活动有关的单位和个人。
遵循原则:依法管理、方便群众的原则第二章车辆和驾驶人一、申请机动车登记,应当提交以下证明、凭证:(一)机动车所有人的身份证明;(二)机动车来历证明;(三)机动车整车出厂合格证明或者进口机动车进口凭证;(四)车辆购置税的完税证明或者免税凭证;(五)法律、行政法规规定应当在机动车登记时提交的其他证明、凭证。
二、驾驶机动车上道路行驶应注意的问题:1、应当悬挂机动车号牌,2、放置检验合格标志、保险标志,3、并随车携带机动车行驶证。
三、有下列情形之一的,应当办理相应的登记:(一)机动车所有权发生转移的;(二)机动车登记内容变更的;(三)机动车用作抵押的;(四)机动车报废的。
四、任何单位或者个人不得有下列行为:(一)拼装机动车或者擅自改变机动车已登记的结构、构造或者特征;(二)改变机动车型号、发动机号、车架号或者车辆识别代号;(三)伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志;(四)使用其他机动车的登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志。
第三章道路通行条件一、全国实行统一的道路交通信号及有关注意事项:1、交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
2、交通信号灯、交通标志、交通标线的设置应当符合道路交通安全、畅通的要求和国家标准,并保持清晰、醒目、准确、完好。
3、根据通行需要,应当及时增设、调换、更新道路交通信号。
增设、调换、更新限制性的道路交通信号,应当提前向社会公告,广泛进行宣传。
二、道路通行条件:1、铁路与道路平面交叉的道口,应当设置警示灯、警示标志或者安全防护设施。
无人看守的铁路道口,应当在距道口一定距离处设置警示标志。
道路交通安全法教案
道路交通安全法教案教案标题:道路交通安全法教案一、教案背景和目标:- 背景:道路交通安全法是保障公民的生命财产安全,维护社会稳定的重要法律。
为了提高学生的交通安全意识和遵守交通法规的能力,有必要通过教育课堂进行相关知识的传授和技能的培养。
- 目标:通过本教案,学生将了解到道路交通法规的基本内容,掌握道路交通的基本规则和行为准则,提高道路交通安全意识,培养良好的交通安全行为习惯。
二、教学内容和重点:1. 道路交通安全法概述- 道路交通安全法的定义和目的- 道路交通安全法的法律效力和适用范围2. 道路交通基本规则- 行车方向与车道选择- 速度限制和安全距离- 车辆会车和超车规则- 交通标志和交通信号的意义3. 交通事故的处理和责任- 交通事故的定义和种类- 交通事故的应急处理与报警程序- 交通事故的责任认定和相应的法律责任三、教学方法和手段:- 多媒体教学:通过使用图片、视频等多媒体资料,直观地展示道路交通安全案例和法规知识,增加学生的兴趣和参与度。
- 情景模拟:通过设置交通场景,让学生参与角色扮演,模拟实际的道路交通情境,帮助学生理解道路交通安全的重要性和正确的行为规范。
- 分组讨论:将学生分成小组,让他们共同参与道路交通案例分析和解决方案的讨论,培养学生的合作能力和问题解决能力。
四、教学评估和反馈:- 课堂测验:通过编写选择题、填空题等形式的测验来测试学生对于道路交通安全法的理解程度。
- 实践活动:组织学生参与交通安全宣传活动,如画册制作、宣传横幅设计等,培养学生使用道路交通安全知识解决实际问题的能力。
- 反馈和讨论:定期与学生进行讨论和反馈,了解他们对于教学内容的理解和反应,帮助调整教学方法和内容。
通过以上教案的设计和实施,学生将在充满活力和互动性的教育环境中,全面了解和掌握道路交通安全法的相关知识和技能,建立正确的交通安全意识和行为准则,以促进全体学生的安全出行和减少交通事故发生的风险。
道路交通安全法教案(精选6篇)
道路交通安全法教案道路交通安全法教案(精选11篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。
那么你有了解过教案吗?下面是小编为大家收集的道路交通安全法教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
道路交通安全法教案篇1一.教学目标:1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯,珍惜生命,开展“小手牵大手”的活动,从而形成人人遵纪守法的社会风尚。
2.用形式多样的节目让学生们寓教于乐,发挥潜移默化的作用。
二. 具体过程:1.会前由班干部商议节目内容,整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体,班干部分工组织实施。
2.会中由班干部做主持人,按照事先安排进行各项活动。
3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。
三. 效果评价1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动,故积极性较高,参与面较广,特别是抢答题出现争先恐后的回答场面,起到了一定的法制教育效果。
2.又由于是初中的学生,经验缺乏,考虑不周,有些节目明显粗糙、幼稚,所提问题亦不无谬误之处,这有待以后老师经常性的点拨指导。
交通安全教育班会目标:1.通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面,翔实的数据,真实的讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得保护自己,就是幸福大家,懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点:培养学生树立交通安全意识,养成交通安全的良好习惯。
班会准备:1.黑板上书写“保护自己幸福大家”几个美术字。
2.确定学生为男女主持各一人。
3.准备10道测试交通规则的抢答题目。
4.确定六位学生排练小品《踢球》。
5.学生自制安全宣传卡。
6.准备好相关的课件。
四.班会过程:以逼真的画面,真实的讲述,真切的.告诫,让学生深深懂得保护自己,就是幸福大家。
1. 导入:主持人(合):老师们、同学们,你们好!六年级六班“保护自己幸福大家”主题班会现在开始。
《道路交通安全法》教案设计
《道路交通安全法》教案设计教案设计:《道路交通安全法》教学目标:1. 了解《道路交通安全法》的基本内容和重要意义;2. 掌握《道路交通安全法》的一些基本交通规则和安全知识;3. 提高学生的道路交通安全意识和法律意识。
教学内容:1. 《道路交通安全法》的基本概述;2. 《道路交通安全法》的重要内容和规定;3. 交通信号灯和交通标志的意义和使用;4. 道路交通安全的常见问题和事故案例分析。
教学过程:一、导入(5分钟)教师出示《道路交通安全法》的封面,提问学生对该法律的了解程度,并解释其重要性和意义。
二、知识讲解(15分钟)1. 介绍《道路交通安全法》的基本概述,包括该法律的颁布目的和适用范围。
2. 分析《道路交通安全法》的重要内容和规定,重点讲解交通信号灯和交通标志的意义和使用。
三、交互讨论(15分钟)1. 教师提出一些交通安全问题,引导学生进行讨论和答题,比如交通红绿灯的含义和作用等。
2. 分组讨论道路交通安全问题和事故案例,总结规避事故的方法和注意事项。
四、案例分析(15分钟)教师给出一些道路交通事故案例,要求学生分析事故原因和责任,并讨论如何避免类似事故的发生。
五、小结(5分钟)教师总结本节课的重点内容,强调学生对《道路交通安全法》的理解和掌握,并提醒学生遵守交通规则,确保自己和他人的安全。
六、作业布置(5分钟)要求学生写一篇关于道路交通安全的感想和建议,并对自己的交通行为进行自查和反思。
教学资源:1. 《道路交通安全法》教材或课件;2. 交通信号灯和交通标志的图片;3. 道路交通事故案例和问题讨论资料。
教学评估:1. 学生课堂参与度评估;2. 学生对《道路交通安全法》的理解和掌握情况评估;3. 学生对交通安全问题的分析和解决能力评估;4. 学生对道路交通安全重要性的认识评估。
扩展活动:1. 可以组织学生参观交通警察局或交通安全教育基地,加深对道路交通安全的认识;2. 引导学生制作交通安全宣传资料,通过校园广播或宣传栏进行宣传;3. 组织学生参与道路交通安全知识竞赛,增强学生对交通安全的重视程度。
道路交通安全法 教案
道路交通安全法教案【道路交通安全法教案】一、教学目标:1. 了解道路交通安全法的基本内容和原则。
2. 掌握道路交通安全法对驾驶人、行人和其他参与交通活动的责任要求。
3. 培养学生的交通安全意识,提高其交通安全素养。
二、教学内容:1. 道路交通安全法的概述a. 道路交通安全法的定义和作用b. 道路交通安全法的制定背景和重要性2. 驾驶人的责任和义务a. 驾驶人的基本要求和资格b. 遵守交通信号和标志的要求c. 安全驾驶和注意事项d. 驾驶人的交通肇事责任和法律后果3. 行人的责任和义务a. 行人在道路交通中的地位和义务b. 遵守交通信号和标志的要求c. 步行安全和交通安全意识的培养4. 其他参与交通活动的责任和义务a. 乘车人员的安全要求和行为准则b. 自行车、电动车等非机动车的交通规定c. 违反交通法规和交通肇事的法律责任5. 交通事故处理和纠纷解决a. 交通事故的定义和分类b. 交通事故的处理流程和责任认定c. 交通事故的纠纷解决途径和程序三、教学方法:1. 授课教学法:通过讲解、示范和案例分析等方式,介绍道路交通安全法的相关内容。
2. 讨论互动法:组织学生进行小组讨论,就不同交通安全案例进行分析和讨论,培养学生的思考和判断能力。
3. 视觉资料法:使用图片、视频等视觉资料辅助教学,增强学生对交通安全问题的认识。
四、教学流程:1. 导入:通过播放交通事故案例视频,引起学生对交通安全的重视。
2. 正文:a. 道路交通安全法的概述- 讲解道路交通安全法的定义和作用,强调其对保障人民生命财产安全的重要性。
b. 驾驶人的责任和义务- 介绍驾驶人的基本要求和资格,包括年龄、身体条件等限制。
- 分析交通信号和标志的含义,讲解遵守交通信号和标志的重要性。
- 强调安全驾驶和注意事项,如遵守速度限制、保持车距等。
- 讲解驾驶人在交通肇事后的法律责任和可能面临的法律后果。
c. 行人的责任和义务- 解释行人在道路交通中的地位和责任,包括遵守交通信号和标志、使用斑马线等。
道路交通安全法教案7篇
道路交通安全法教案7篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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《道路交通安全法》教案6篇
《道路交通安全法》教案《道路交通安全法》教案6篇《道路交通安全法》教案1教学目的:一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全,安全系着千家万户,关系到大家的生命财产。
二、在教育中,让学生了解一些基本的道路交通安全知识,掌握一些基本的常识,提高自身安全防范意识。
三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。
怎样预防道路交通安全事故的发生。
教学重难点:一、在教育中,让学生了解一些基本的道路交通安全知识,掌握一些基本的常识,提高自身安全防范意识。
二、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。
怎样预防道路交通安全事故的发生。
教学时间:一课时。
教学过程:一、案例引入:各种校园意外事故频繁发生,校外道路交通安全也不例外。
如:某学校放学时,学生急于回家,冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地,令人触目惊心。
又如:某学校一同学骑车回家,被迎面而来的车辆惊吓下高坎,摔断一条腿,导致终身残废。
道路交通安全与我们每个师生都密切相关。
对同学们来说,上、放学时间都应遵守交通规则,注意交通安全。
因此,道路交通安全是我们作好学校各项工作的基础和保证,也是学校教育和首要任务之一,必须常抓不懈,落到实处。
所以,学校学生的安全防范意识及道路交通安全知识的教育和普及显得尤为重要。
为此在这里我主要讲以下几方面的`道路交通安全知识。
二、道路交通安全知识讲解:1、行人必须遵守下列规定:(1)须在人行道内行走;没有人行道的,须靠右边行走。
(2)通过有交通信号控制的人行横道,必须遵守信号的规定;通过没有交通控制信号的人行横道,须注意车辆,“宁停三分,不抢一秒”,不得在公路上追逐、嬉戏。
2、乘车人必须遵守下列规定:(1)不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。
(2)行驶过程中不得将身体任何部分伸出车外;车未停稳不准上、下车。
(3)同学们千万不乘坐超员、超速车。
3、骑车人必须遵守下列规定:(1)不准牵引车辆或被其它车辆牵引,不准扶身并行或互相追逐。
2024《道路交通安全法》初一班会教案
《道路交通安全法》的主 要内容和特点
《道路交通安全法》的适 用范围和对象
《道路交通安全法》的实 施情况和效果
道路交通安全法规的内容
道路交通安全法规 的定义和重要性
交通信号和标志的 含义和作用
驾驶人的基本素质 和安全驾驶技能
行人和非机动车的 交通安全规则
交通安全常识
道路交通安全设施及其作用
交通标志和标线的识别与含 义
讲授新课
介绍《道路交通安全法》的背景和意义 讲解交通安全的基本知识和概念 分析常见的交通违法行为和危害 引导学生树立正确的交通安全意识
巩固练习
案例分析:通过具体案例,让学生分析交通规则和交通安全的重要性 小组讨论:分组讨论在日常生活中如何遵守交通规则,提高交通安全意识
模拟演练:模拟交通场景,让学生进行实际操作,掌握交通规则和交通安全知识
汇报人:
目录
知识目标
了解《道路交通安全法》的基本内容和重要性 掌握交通安全的基本知识和技能 了解交通信号和标志的含义 掌握在道路上安全行走和骑车的注意事项
能力目标
了解交通安全常识和交通标 志的含义
掌握交通规则和安全驾驶技 能
掌握《道路交通安全法》的 基本概念和原则
具备遵守交通规则和保护自 身安全的意识
总结反思:对本次班会进行总结,反思自己的行为,提出改进意见
回顾本次班会的主要内容
归纳小结
总结本次班会的收获和感悟
添加标题
添加标题
强调交通安全的重要性
添加标题
添加标题
鼓励同学们在日常生活中遵守交通 规则,提高安全意识
重点:道路交通安全法规的内容
道路交通安全法规的基本 概念和原则
交通信
口头反馈:通过与学生 面对面交流,了解他们 对教学内容的掌握情况, 及时调整教学策略。
道路交通安全法教案
道路交通安全法教案导语:道路交通安全法是指导我国道路交通安全工作的法律依据,它对保障人民群众生命财产安全、维护社会稳定起着重要作用。
为了提高大众对道路交通安全法的了解,本教案将通过分析道路交通安全法的主要内容、加深对交通安全执法常识的理解以及进行道路交通事故案例分析等方面的学习来推动学生的交通安全意识和法律意识的培养。
一、道路交通安全法的主要内容1. 交通参与者的义务(1) 驾驶人的义务a. 遵守交通规则,确保安全驾驶b. 尊重行人权益,礼让行人c. 禁止饮酒驾驶,保持清醒(2) 行人的义务a. 遵守交通规则,安全出行b. 使用斑马线和人行横道过马路c. 尊重交通信号灯,遵守交通指挥(3) 乘车人的义务a. 遵守交通规则,礼让其他乘车人b. 不乱扔杂物,保持车内整洁c. 不携带易燃、易爆等危险物品2. 交通安全设施和交通标志标线的使用(1) 交通信号灯的含义和使用a. 红灯停,绿灯行,黄灯警示b. 不闯红灯,加强对黄灯的判断(2) 斑马线和人行横道的使用方法a. 确保安全,选择合适的时机过马路b. 行人应当走最近的斑马线或人行横道(3) 交通标志标线的含义和使用a. 遵守停车禁令,避免危险驾驶行为b. 注意限速标志,控制车速3. 道路交通事故的处理(1) 交通事故的基本处理程序a. 检查人员是否受伤,寻求救助b. 尽量保持现场原貌,避免二次事故c. 协商解决或报警处理,保留证据(2) 交通事故责任的认定a. 事故责任主要考虑过错行为b. 依法给予赔偿,保障受害人权益c. 加强交通安全宣传,预防交通事故二、交通安全执法常识的理解1. 交通标志标线的区分与辨别(1) 了解交通标志的基本分类和含义(2) 掌握交通标线的常见类型和用途(3) 加强对交通标志标线的辨认能力2. 酒驾、毒驾和超速等违法行为的危害(1) 分析酒驾、毒驾和超速等违法行为的危害性(2) 了解这些违法行为的法律后果(3) 提高对这些违法行为的警惕性和防范意识3. 交通事故案例分析(1) 案例一:酒驾事故责任认定与处罚(2) 案例二:超速行驶引发重大交通事故(3) 案例三:行人闯红灯引发交通事故三、学生交通安全教育的重要性1. 提高学生的交通安全意识(1) 加强校园交通安全宣传教育(2) 培养学生遵守交通规则的习惯(3) 加强与家长的沟通,共同关注学生交通安全2. 掌握交通安全法律法规(1) 学生应对交通安全法律法规进行深入学习(2) 学生应加强对交通标志标线的辨识与理解(3) 学生应理解交通事故处理程序以及责任认定原则3. 增强学生的安全防护能力(1) 学生应参加交通安全知识培训课程(2) 学生应了解自己的交通安全权益和责任(3) 学生应学会紧急逃生和急救知识结语:通过本教案的学习,相信大家对道路交通安全法的主要内容有了更深入的了解,对交通安全执法常识也有了更加清晰的认识。
1道路交通安全法教案
道路交通安全法教案一、教学目标1. 让学生了解道路交通安全法的基本知识和要求。
2. 培养学生遵守交通规则,自觉维护道路交通安全的意识。
3. 提高学生自我保护能力,降低交通事故发生的风险。
二、教学内容1. 道路交通安全法的基本概念2. 我国道路交通安全法的特点3. 主要交通违法行为及处罚4. 学生应遵守的交通规则5. 交通安全常识及自我保护技巧三、教学重点与难点1. 教学重点:道路交通安全法的基本知识、主要交通违法行为及处罚、交通安全常识及自我保护技巧。
2. 教学难点:交通安全常识的运用和自我保护能力的提高。
四、教学方法1. 采用案例分析法:通过交通事故案例,让学生了解交通违法行为的危害,提高交通安全意识。
2. 采用讨论法:引导学生积极参与交通规则的讨论,培养遵守交通规则的习惯。
3. 采用实践教学法:组织学生进行交通安全演练,提高学生的自我保护能力。
五、教学过程1. 导入新课:通过展示交通事故图片或视频,引发学生对交通安全的关注,导入新课。
2. 讲解道路交通安全法的基本概念和特点,让学生了解交通法规的重要性。
3. 分析主要交通违法行为及处罚,让学生明白遵守交通规则的必要性。
4. 讲解学生应遵守的交通规则,引导学生自觉遵守交通法规。
5. 传授交通安全常识及自我保护技巧,提高学生的交通安全意识。
6. 组织学生进行交通安全演练,让学生在实践中掌握交通安全知识和技巧。
7. 总结本节课的主要内容,强调交通安全的重要性。
8. 布置课后作业:让学生结合所学内容,思考如何在日常生活中遵守交通规则,提高交通安全意识。
六、教学评估1. 课堂互动:观察学生在课堂讨论、提问和演练中的参与程度,评估学生对交通安全知识的理解和掌握程度。
2. 课后作业:评估学生对课后作业的完成质量,了解学生对交通安全知识的掌握情况。
3. 实践演练:观察学生在交通安全演练中的表现,评估学生的实际操作能力和自我保护意识。
七、教学资源1. 教材:选用权威、实用的交通安全教材,为学生提供准确、全面的交通安全知识。
道路交通安全法安全教育教案(通用5篇)
道路交通安全法安全教育教案(通用5篇)道路交通安全法安全教育教案(通用5篇)作为一名默默奉献的教育工作者,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。
教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的道路交通安全法安全教育教案(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
道路交通安全法安全教育教案1活动目标:1、教幼儿学习一些交通规则,认识一些交通安全标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备:情景图片五张。
红绿灯标志各一张,交通标志图五张。
活动过程:一、猜谜语,导入新课。
红绿灯和斑马线,可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片,学习交通规则。
1、幼儿自由举手回答,自己还知道哪些交通规则?2、幼儿说出来的可结合图片讲解,没想到的出示图片,说说图片上的幼儿做的对不对,应该怎样做才是遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示图片,请幼儿猜猜它表示什么?四、学儿歌记交通规则儿歌:交通安全歌红灯停,绿灯行,黄灯请你准备好。
天桥地道人行道,横穿马路离不了。
头手不出车窗外,不在路上玩游戏。
交通规则很重要,我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机请两名小朋友,一人扮演红灯,一人扮演绿灯,其他小朋友为小司机,看哪位小司机遵守交通规则。
活动反思:教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的,安全意识是指对幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。
安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。
近来,幼儿意外事故时有发生,因此,加强安全教育,培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。
道路交通安全法安全教育教案2设计意图:城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育,让幼儿了解一些危险因素,知道遵守交通规则的重要性,懂得如何保护自己。
设计这个活动时,首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。
道路交通安全法教案
道路交通安全法教案一、教学目标:1. 让学生了解道路交通安全法的基本内容。
2. 提高学生遵守交通规则的意识。
3. 培养学生安全出行的良好习惯。
二、教学内容:1. 道路交通安全法的概述2. 交通信号灯、交通标志和交通标线的含义3. 行人、车辆驾驶人的交通行为规范4. 交通事故的处理办法5. 违反道路交通安全法的法律责任三、教学重点与难点:1. 教学重点:道路交通安全法的基本内容、交通信号灯、交通标志和交通标线的含义、行人、车辆驾驶人的交通行为规范。
2. 教学难点:交通事故的处理办法、违反道路交通安全法的法律责任。
四、教学方法:1. 讲授法:讲解道路交通安全法的基本内容、交通信号灯、交通标志和交通标线的含义、行人、车辆驾驶人的交通行为规范。
2. 案例分析法:分析交通事故案例,让学生了解交通事故的处理办法。
3. 讨论法:分组讨论违反道路交通安全法的法律责任,提高学生的法律意识。
五、教学准备:1. 教案、教材、多媒体设备2. 交通事故案例资料3. 道路交通安全法相关法律法规资料六、教学内容:1. 行人的交通行为规范2. 非机动车驾驶人的交通行为规范3. 机动车驾驶人的交通行为规范4. 特殊车辆的交通行为规范5. 交通安全宣传教育七、教学重点与难点:1. 教学重点:行人的交通行为规范、非机动车驾驶人的交通行为规范、机动车驾驶人的交通行为规范、特殊车辆的交通行为规范。
2. 教学难点:交通安全宣传教育的方法和技巧。
八、教学方法:1. 讲授法:讲解行人的交通行为规范、非机动车驾驶人的交通行为规范、机动车驾驶人的交通行为规范、特殊车辆的交通行为规范。
2. 情景模拟法:模拟交通事故场景,让学生了解事故发生的原因及应对方法。
3. 实践活动法:组织学生参加交通安全宣传活动,提高学生的交通安全意识。
九、教学内容:1. 交通事故的预防措施2. 交通事故的应对方法3. 交通事故的报警和处理流程4. 交通安全宣传教育活动5. 课后实践与思考十、教学重点与难点:1. 教学重点:交通事故的预防措施、交通事故的应对方法、交通事故的报警和处理流程。
道路交通安全法教案
立法目的和原则
立法目的
保护人民生命财产安全,维护社 会公共利益,促进道路交通事业 的发展。
立法原则
以人为本、预防为主、保障安全 、促进畅通、科学高效、公平公 正。
法律体系与结构
法律体系
道路交通安全法是我国法律体系中的重要组成部分,与其他相关法律法规共同构 成完整的法律体系。
法律结构
道路交通安全法由总则、车辆和驾驶人、道路通行条件、道路通行规定、交通事 故处理、执法监督、法律责任和附则等部分组成,各部分相互关联、相互制约, 共同构成完整的道路交通安全法体系。
安全带的使用
演练二
安全气囊的正确使用
演练三
紧急制动操作
实践操作与演练
演练四
1
紧急避险操作
演练五
2
正确停车操作
演练六
3
正确使用灯光操作
实践操作与演练
演练七
正确会车操作
演练九
正确变道操作
演练八
正确超车操作
演练十
正确转弯操作
案例讨论与总结
STEP 01
讨论一
STEP 02
讨论二
如何避免闯红灯事故的发 生?
Part
03
道路交通安全法律法规
道路交通安全法的基本规定
驾驶资格要求
规定驾驶机动车必须具备相应的驾驶证,并符合年龄、身体条件 等要求。
车辆登记制度
要求机动车必须进行注册登记,领取机动车号牌和行驶证。
道路分类与通行规定
根据道路的等级和特点,规定了不同车辆的行驶速度和车道使用规 则。
道路交通安全法的实施细则
培养学生分析和解决交通安全问题的 能力,提高学生在交通环境中的自我 保护和应急处理能力。
《道路交通安全法》教案
《道路交通安全法》教案道路交通安全法教案一、教学目标通过本教案的学习,学生将能够:1.了解《道路交通安全法》的重要性和意义;2.掌握《道路交通安全法》中的主要内容和要求;3.培养学生良好的交通安全意识和行为习惯。
二、教学重点1.《道路交通安全法》的基本知识;2.交通安全意识的培养;3.交通安全常识的学习和运用。
三、教学内容及步骤1.导入(5分钟)引导学生回顾最近几年发生的交通事故,并提醒学生交通安全的重要性。
2.简介《道路交通安全法》(10分钟)通过展示《道路交通安全法》的封面和简单介绍,引起学生对该法律的兴趣。
3.学习《道路交通安全法》的基本内容(20分钟)将学生分成小组,让每个小组分配一份《道路交通安全法》的摘要,要求他们仔细阅读并提取主要内容。
然后,每个小组轮流分享他们的摘要,其他小组进行补充和讨论。
4.解读重要条款(25分钟)教师引导学生深入学习《道路交通安全法》中的重要条款,例如:- 交通信号和标志的遵守;- 机动车驾驶员的行为准则;- 醉酒驾驶和毒品驾驶的处罚;- 交通事故处理程序等。
5.分析案例(20分钟)给学生提供一些与交通安全相关的案例,让他们分析案例中的问题,并结合《道路交通安全法》中的相关条款,讨论如何正确处理这些案例。
6.小结(10分钟)教师对本堂课进行小结,回顾所学内容,并强调学生应在日常生活中积极遵守《道路交通安全法》的要求,并培养良好的交通安全意识和习惯。
四、教学方法1.合作学习:通过小组活动和案例分析,促进学生之间的合作和互动,提高学习效果。
2.案例分析:通过具体案例的讨论和分析,引导学生深入理解《道路交通安全法》的实际应用。
五、教学资源1.《道路交通安全法》的摘要;2.交通事故案例;3.教师准备的幻灯片和讲义。
六、教学评估1.小组分享评估:评估学生在小组讨论和分享中的参与度和表现。
2.案例分析评估:评估学生对交通安全法律条款的理解和应用。
七、拓展延伸1.组织学生参与交通安全宣传活动,增强他们的交通安全意识;2.定期组织学生参观交警队或交通博物馆,了解交通安全知识和相关法规的实际应用。
1道路交通安全法教案
►第四十五条
►机动车遇有前方车 辆停车排队等候或 者缓慢行驶时,不 得借道超车或者占 用对面车道,不得 穿插等候的车辆。
►在车道减少的路段、 路口,或者在没有 交通信号灯、交通 标志、交通标线或 者交通警察指挥的 交叉路口遇到停车 排队等候或者缓慢 行驶时,机动车应 当依次交替通行。Fra bibliotek第四十六条
►机动车通过铁路道 口时,应当按照交 通信号或者管理人 员的指挥通行;没 有交通信号或者管 理人员的,应当减 速或者停车,在确 认安全后通过。
第四十七条
►机动车行经人行 横道时,应当减 速行驶;遇行人 正在通过人行横 道,应当停车让 行。
►机动车行经没有 交通信号的道路 时,遇行人横过 道路,应当避让。
►A.100米 ►B.50米 ►C.40米 ►D.30米
(交通法)道路通行规定
► 第一节一般规定 ► 第二节机动车通行规定
第一节:一般规定
► 第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。 ► 第三十六条根据道路条件和通行需要,道路划分为
机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机 动车、行人实行分道通行。没有划分机动车道、非 机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非 机动车和行人在道路两侧通行。 ► 第三十七条道路划设专用车道的,在专用车道内, 只准许规定的车辆通行,其他车辆不得进入专用车 道内行驶。
第三十八条
►第三十八条:车辆、 行人应当按照交通信 号通行;遇有交通警 察现场指挥时,应当 按照交通警察的指挥 通行;在没有交通信 号的道路上,应当在 确保安全、畅通的原 则下通行。
第二节:机动车通行规定
►第四十二条机动车 上道路行驶,不得 超过限速标志标明 的最高时速。在没 有限速标志的路段, 应当保持安全车速。
道路交通安全法的教案
道路交通安全法的教案一、教学目标通过本教案的学习,学生应能够:1. 理解道路交通安全法的基本概念和目的;2. 掌握道路交通安全法的核心内容和相关规定;3. 培养良好的道路交通安全意识和行为习惯。
二、教学内容1. 道路交通安全法的概念和作用;2. 道路交通参与者的权利和义务;3. 交通管理措施和违法行为处理;4. 交通事故处理和责任追究;5. 道路交通安全常识和预防措施。
三、教学过程本教案采用以问题为导向的教学方法,通过提问、讨论和实例分析,引导学生深入理解和掌握道路交通安全法的相关内容。
1. 概念导入通过引入一则真实案例,让学生认识到交通安全的重要性,并引出道路交通安全法的概念。
2. 道路交通参与者的权利和义务提问:在道路交通中,我们都有哪些角色和责任?让学生以小组形式讨论并列出道路交通参与者的不同角色和相应的权利与义务,例如行人、驾驶员、乘车人等。
3. 交通管理措施和违法行为处理提问:交通管理措施是什么?违法行为又是指什么?通过引导学生回答,介绍交通管理措施的定义和常见形式,以及对违法行为的处理方式和相应的法律后果。
4. 交通事故处理和责任追究提问:交通事故发生后,我们应该怎么做?责任如何追究?让学生以小组形式讨论,并列出事故处理的基本步骤和注意事项,同时介绍交通事故责任的划分和相应的法律责任。
5. 道路交通安全常识和预防措施提问:在日常生活中,我们应该如何保障道路交通安全?通过举例和讨论,引导学生了解常见的道路交通安全知识和预防措施,例如使用安全带,遵守交通信号等。
四、教学评价1. 利用课堂小测验对学生对道路交通安全法的理解程度进行评估;2. 利用小组讨论和课堂互动活动观察学生的合作能力和思维能力;3. 对学生完成的个人或小组作业进行评分。
五、教学资源1. 道路交通安全法相关法律文本和解读资料;2. 案例分析材料;3. 计算机、投影仪等多媒体设备。
六、教学反思本教案设计以问题引导为主,注重培养学生的思维能力和实际应用能力。
道路交通安全法教案
道路交通安全法教案一、教学目标:1. 让学生了解道路交通安全法的基本内容和原则。
2. 培养学生遵守交通规则,珍爱生命的安全意识。
3. 提高学生自我保护能力,减少交通事故的发生。
二、教学重点与难点:1. 教学重点:道路交通安全法的基本内容,遵守交通规则的重要性。
2. 教学难点:如何培养学生遵守交通规则,珍爱生命的安全意识。
三、教学方法:1. 讲授法:讲解道路交通安全法的基本内容和原则。
2. 案例分析法:分析交通事故案例,让学生从中吸取教训。
3. 小组讨论法:分组讨论如何遵守交通规则,提高安全意识。
四、教学准备:1. 教材:道路交通安全法相关资料。
2. 课件:交通事故案例图片和视频。
3. 教学道具:交通标志、信号灯模型等。
五、教学过程:1. 导入:讲解道路交通安全法的基本内容和原则,引导学生关注交通安全。
2. 新课内容:讲解道路交通安全法的基本要求和规定,让学生了解交通规则的重要性。
3. 案例分析:展示交通事故案例,让学生分析事故原因,从中吸取教训。
4. 小组讨论:分组讨论如何遵守交通规则,提高安全意识,分享讨论成果。
5. 互动环节:进行交通安全知识竞赛,检验学生对交通安全知识的掌握程度。
6. 总结:强调遵守交通规则的重要性,呼吁学生珍爱生命,注意交通安全。
7. 课后作业:要求学生写一篇关于交通安全的心得体会,加深对交通安全知识的理解。
六、教学内容与安排:1. 第四章:道路通行条件学习道路分类和通行条件了解不同道路上的交通规则探讨临时交通限制的条件和程序2. 第五章:车辆和驾驶员学习车辆类型和上路要求了解驾驶员的资格要求和培训制度探讨车辆和驾驶员的相关法律责任七、教学内容与安排:3. 第六章:道路运输管理学习道路运输许可和监管制度了解道路运输安全管理和监督措施探讨道路运输违法行为的法律责任4. 第七章:交通事故处理学习交通事故的认定和处理程序了解交通事故的赔偿责任和保险制度探讨交通事故处理中的法律责任八、教学内容与安排:5. 第八章:交通安全宣传教育学习交通安全宣传教育的意义和方法了解交通安全宣传教育的法律责任探讨如何开展有效的交通安全宣传教育活动6. 第九章:法律责任与处罚学习道路交通安全违法行为的法律责任了解交通违法行为的处罚标准和程序探讨交通违法行为的社会影响和道德责任九、教学内容与安排:7. 第十章:特殊车辆和人员通行规定学习特殊车辆(如救护车、消防车)的通行规定了解特殊人员(如残疾人、儿童)的通行权益保障探讨特殊情况下车辆和人员的通行优先级8. 第十一章:乡村道路和夜间驾驶学习乡村道路的驾驶技巧和安全规定了解夜间驾驶的风险和应对措施探讨如何在复杂道路和条件下保证行车安全十、教学内容与安排:9. 第十二章:交通安全技术防范学习交通安全技术和设备的使用(如导航、行车记录仪)了解交通安全技术在预防交通事故中的作用探讨如何利用科技创新提高道路安全水平10. 第十三章:国际交通安全标准和合作学习国际交通安全标准和公约了解我国在国际交通安全领域的合作与交流探讨国际交通安全合作的重要性及其发展趋势十一、教学内容与安排:11. 第十四章:交通安全评价与监测学习交通安全评价的方法和指标了解交通安全监测系统的运作探讨如何通过评价和监测提高道路安全水平十二、教学内容与安排:12. 第十五章:未来发展趋势与挑战探讨自动驾驶等新技术对交通安全的潜在影响了解交通安全在未来社会发展中的新挑战思考如何应对未来交通安全的挑战,确保道路交通安全十三、教学内容与安排:13. 课程回顾与讨论回顾整个课程的主要内容和知识点学生分享在学习过程中的体会和感悟讨论如何在日常生活中更好地遵守交通规则,提高安全意识十四、教学内容与安排:14. 实践活动:模拟交通体验安排学生在模拟交通环境中进行体验通过实际操作,让学生更深刻地理解交通规则和交通安全的重要性引导学生反思自己在实际交通中的行为,提出改进措施十五、教学内容与安排:15. 课程总结与展望总结整个课程的学习成果,强调交通安全的重要性鼓励学生在未来的生活和工作中,时刻注意交通安全,做到安全驾驶展望未来交通安全的发展,鼓励学生积极参与到交通安全的事业中来,为道路交通安全做出贡献重点和难点解析本文教案主要围绕道路交通安全法展开,通过十五个章节详细介绍了道路交通安全法的基本内容、原则、车辆和驾驶员的相关规定、道路运输管理、交通事故处理、交通安全宣传教育、法律责任与处罚、特殊车辆和人员通行规定、乡村道路和夜间驾驶、交通安全技术防范、国际交通安全标准和合作、交通安全评价与监测、未来发展趋势与挑战以及课程回顾与讨论等内容。
道路交通安全法教案通用
道路交通安全法教案通用一、教学目标1、让学生了解道路交通安全法的重要性和基本内容。
2、帮助学生掌握常见的交通规则和交通信号的含义。
3、培养学生遵守交通法规的意识和良好的交通行为习惯。
二、教学重难点1、重点(1)道路交通安全法的主要条款和规定。
(2)常见交通标志、标线和交通信号的识别与遵守。
2、难点(1)如何引导学生将法律知识转化为实际行动,自觉遵守交通法规。
(2)理解一些较为复杂的交通法规条款,如酒驾、超速等的处罚标准和危害。
三、教学方法1、讲授法:讲解道路交通安全法的相关知识和规定。
2、案例分析法:通过实际案例分析,让学生深刻理解交通违法行为的后果。
3、讨论法:组织学生讨论交通问题,激发学生的思考和参与度。
4、直观演示法:利用图片、视频等多媒体资源展示交通标志、标线和交通场景。
四、教学过程1、导入(5 分钟)通过播放一段交通事故的视频,引起学生对道路交通安全的关注,提问学生对交通安全的看法和感受,从而引出本节课的主题——道路交通安全法。
2、知识讲解(20 分钟)(1)介绍道路交通安全法的立法目的和适用范围,强调其对保障公众出行安全和维护交通秩序的重要意义。
(2)讲解行人、非机动车和机动车在道路上的通行规则,如行人应走人行道、过马路要走斑马线等。
(3)详细解释常见的交通标志和标线的含义,如禁止标志、指示标志、警告标志,以及实线、虚线、斑马线等。
(4)介绍交通信号的种类和含义,包括红绿灯、黄灯、箭头灯等,让学生明白如何根据信号指示通行。
3、案例分析(15 分钟)展示一些因违反交通法规而导致的交通事故案例,让学生分析事故原因和责任,引导学生认识到遵守交通法规的重要性。
例如:案例一:某司机酒后驾车,与一辆正常行驶的车辆相撞,造成多人伤亡。
案例二:一名行人闯红灯过马路,被一辆疾驰而来的摩托车撞倒。
4、小组讨论(10 分钟)组织学生分组讨论以下问题:(1)在日常生活中,你发现了哪些常见的交通违法行为?(2)如何劝说身边的人遵守交通法规?(3)作为学生,我们可以为改善道路交通环境做些什么?每组选派代表进行发言,教师进行总结和点评。
道路交通安全法 教案
道路交通安全法教案教案标题:道路交通安全法教案教学目标:1. 了解道路交通安全法的基本内容和目的;2. 理解道路交通安全法对行人、车辆和驾驶人的规定;3. 掌握道路交通安全法的重要概念和常用法规;4. 培养学生的交通安全意识和遵守交通规则的能力;5. 培养学生的安全出行习惯和责任感。
教学重点:1. 道路交通安全法的基本内容和目的;2. 道路交通安全法对行人、车辆和驾驶人的规定;3. 道路交通安全法的重要概念和常用法规。
教学难点:1. 理解道路交通安全法对行人、车辆和驾驶人的规定;2. 掌握道路交通安全法的重要概念和常用法规。
教学准备:1. PowerPoint演示文稿;2. 道路交通安全法相关资料和案例分析。
教学过程:Step 1:导入(5分钟)通过展示一些交通事故的图片或视频,引起学生对交通安全的关注和思考,提出问题:“你认为如何能够减少交通事故的发生?”Step 2:讲解道路交通安全法的基本内容和目的(10分钟)通过PPT演示,简要介绍道路交通安全法的基本内容和目的,包括法律的适用范围、法律的主要目的和原则。
Step 3:分组讨论与分享(10分钟)将学生分为小组,让他们讨论并总结道路交通安全法对行人、车辆和驾驶人的规定,每个小组选择一名代表进行分享。
Step 4:概念解释和案例分析(15分钟)讲解道路交通安全法中的重要概念和常用法规,如交通信号、交通标志、交通规则等,并通过案例分析的方式帮助学生理解和应用这些概念。
Step 5:小组活动(15分钟)将学生重新分组,让他们根据所学知识,设计一份道路交通安全宣传海报或小册子,鼓励他们运用创意和想象力,向其他同学宣传交通安全知识。
Step 6:总结和评价(5分钟)通过课堂讨论的方式,总结本节课所学的内容,并对学生的表现进行评价和鼓励。
教学延伸:1. 邀请交通警察或相关专业人士来校进行交通安全讲座;2. 组织学生参观交通安全教育基地或交通博物馆;3. 带领学生进行实地考察,观察道路交通安全设施和交通行为。
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道路交通安全法教案(正
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第一章总则
立法目的:
1、为了维护道路交通秩序;
2、预防和减少交通事故;
3、保护人身安全;
4、保护公民、法人和其他组织的财产安全及其
他合法权益,提高通行效率;
适用范围:
中华人民共和国境内的车辆驾驶人、行人、乘车
人以及与道路交通活动有关的单位和个人。
遵循原则:依法管理、方便群众的原则
第二章车辆和驾驶人
一、申请机动车登记,应当提交以下证明、凭证:
(一)机动车所有人的身份证明;
(二)机动车来历证明;
(三)机动车整车出厂合格证明或者进口机动车进口凭证;
(四)车辆购置税的完税证明或者免税凭证;
(五)法律、行政法规规定应当在机动车登记时提交的其他证明、凭证。
二、驾驶机动车上道路行驶应注意的问题:
1、应当悬挂机动车号牌,
2、放置检验合格标志、保险标志,
3、并随车携带机动车行驶证。
三、有下列情形之一的,应当办理相应的登
记:
(一)机动车所有权发生转移的;
(二)机动车登记内容变更的;
(三)机动车用作抵押的;
(四)机动车报废的。
四、任何单位或者个人不得有下列行为:
(一)拼装机动车或者擅自改变机动车已登记的结构、构造或者特征;
(二)改变机动车型号、发动机号、车架号或者车辆识别代号;
(三)伪造、变造或者使用伪造、变造的机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志;
(四)使用其他机动车的登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志、保险标志。
第三章道路通行条件
一、全国实行统一的道路交通信号及有关注意事项:
1、交通信号包括交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
2、交通信号灯、交通标志、交通标线的设置应当符合道路交通安全、畅通的要求和国家标准,并保持清晰、醒目、准确、完好。
3、根据通行需要,应当及时增设、调换、更新道路交通信号。
增设、调换、更新限制性的道路交通信号,应当提前向社会公告,广泛进行宣传。
二、道路通行条件:
1、铁路与道路平面交叉的道口,应当设置警示灯、警示标志或者安全防护设施。
无人看守的铁路道口,应当在距道口一定距离处设置警示标志。
2、任何单位和个人不得擅自设置、移动、占用、损毁交通信号灯、交通标志、交通标线。
3、道路两侧及隔离带上种植的树木或者其他植物,设置的广告牌、管线等,应当与交通设施保持必要的距离,不得遮挡路灯、交通信号灯、交通标志,不得妨碍安全视距,不得影响通行。
4、道路、停车场和道路配套设施的规划、设计、建设,应当符合道路交通安全、畅通的要求,并根据交通需求及时调整。
第四章道路通行规定
一、一般规定:
1、据道路条件和通行需要,道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的,机动车、非机动车、行人实行分道通行。
没有划分机动车道、非机动车道和人行道的,机动车在道路中间通行,非机动车和行人
在道路两侧通行。
2、道路划设专用车道的,在专用车道内,只准许规定的车辆通行,其他车辆不得进入专用车道内行驶。
3、车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时,应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上,应当在确保安全、畅通的原则下通行。
4、遇有自然灾害、恶劣气象条件或者重大交通事故等严重影响交通安全的情形,采取其他措施难以保证交通安全时,公安机关交通管理部门可以实行交通管制。
二、机动车通行规定
1、机动车上道路行驶,不得超过限速标志标明的最高时速。
在没有限速标志的路段,应当保持安全
车速。
2、夜间行驶或者在容易发生危险的路段行驶,以及遇有沙尘、冰雹、雨、雪、雾、结冰等气象条件时,应当降低行驶速度。
3、同车道行驶的机动车,后车应当与前车保持足以采取紧急制动措施的安全距离。
有下列情形之一的,不得超车:
(1)前车正在左转弯、掉头、超车的;
(2)与对面来车有会车可能的;
(3)前车为执行紧急任务的警车、消防车、救护车、工程救险车的;
(4)行经铁路道口、交叉路口、窄桥、弯道、陡坡、隧道、人行横道、市区交通流量大的路段等没有超车条件的。
5、机动车通过交叉路口,应当按照交通信号
灯、交通标志、交通标线或者交通警察的指挥通过;通过没有交通信号灯、交通标志、交通标线或者交通警察指挥的交叉路口时,应当减速慢行,并让行人和优先通行的车辆先行。
6、机动车遇有前方车辆停车排队等候或者缓慢行驶时,不得借道超车或者占用对面车道,不得穿插等候的车辆。
三、非机动车通行规定
1、驾驶非机动车在道路上行驶应当遵守有关交通安全的规定。
非机动车应当在非机动车道内行驶;在没有非机动车道的道路上,应当靠车行道的右侧行驶。
2、残疾人机动轮椅车、电动自行车在非机动车道内行驶时,最高时速不得超过十五公里。
3、非机动车应当在规定地点停放。
未设停放地
点的,非机动车停放不得妨碍其他车辆和行人通行。
第五章交通事故处理
1、机动车发生交通事故造成人身伤亡、财产损失的,由保险公司在机动车第三者责任强制保险责任限额范围内予以赔偿;不足的部分,按照下列规定承担赔偿责任:
(1)机动车之间发生交通事故的,由有过错的一方承担赔偿责任;双方都有过错的,按照各自过错的比例分担责任。
(2)机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故,非机动车驾驶人、行人没有过错的,由机动车一方承担赔偿责任;有证据证明非机动车驾驶人、行人有过错的,根据过错程度适当减轻机动车一方的赔偿责任;机动车一方没有过错的,承担不超过百分之十的赔偿责任。
(3)交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人故意碰撞机动车造成的,机动车一方不承担赔偿责任。
第六章执法监督
一、交通警察调查处理道路交通安全违法行为和交通事故,有下列情形之一的,应当回避:
(一)是本案的当事人或者当事人的近亲属;
(二)本人或者其近亲属与本案有利害关系;
二、公安机关交通管理部门及其交通警察的行政执法活动,应当接受行政监察机关依法实施的监督。
1、公安机关督察部门应当对公安机关交通管理部门及其交通警察执行法律、法规和遵守纪律的情况依法进行监督。
2、上级公安机关交通管理部门应当对下级公安机关交通管理部门的执法活动进行监督。
第七章法律责任
一、有下列行为之一的,由公安机关交通管理部门处二百元以上二千元以下罚款:
(一)未取得机动车驾驶证、机动车驾驶证被吊销或者机动车驾驶证被暂扣期间驾驶机动车的;
(二)将机动车交由未取得机动车驾驶证或者机动车驾驶证被吊销、暂扣的人驾驶的;
(三)造成交通事故后逃逸,尚不构成犯罪的;
(四)机动车行驶超过规定时速百分之五十的;
(五)强迫机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规和机动车安全驾驶要求驾驶机动车,造成交通事故,尚不构成犯罪的;
(六)违反交通管制的规定强行通行,不听劝阻的;
(七)故意损毁、移动、涂改交通设施,造成危
害后果,尚不构成犯罪的;
(八)非法拦截、扣留机动车辆,不听劝阻,造成交通严重阻塞或者较大财产损失的。
二、交通警察有下列行为之一的,依法给予行政处分:
(一)为不符合法定条件的机动车发放机动车登记证书、号牌、行驶证、检验合格标志的;
(二)批准不符合法定条件的机动车安装、使用警车、消防车、救护车、工程救险车的警报器、标志灯具,喷涂标志图案的;
(三)为不符合驾驶许可条件、未经考试或者考试不合格人员发放机动车驾驶证的;
(四)不执行罚款决定与罚款收缴分离制度或者不按规定将依法收取的费用、收缴的罚款及没收的违法所得全部上缴国库的;
(五)举办或者参与举办驾驶学校或者驾驶培训班、机动车修理厂或者收费停车场等经营活动的;
(六)利用职务上的便利收受他人财物或者谋取其他利益的;
第八章附则
本法中下列用语的含义:
(一)“车辆”,是指机动车和非机动车。
(二)“机动车”,是指以动力装置驱动或者牵引,上道路行驶的供人员乘用或者用于运送物品以及进行工程专项作业的轮式车辆。
(三)“非机动车”,是指以人力或者畜力驱动,上道路行驶的交通工具,以及虽有动力装置驱动但设计最高时速、空车质量、外形尺寸符合有关国家标准的残疾人机动轮椅车、电动自行车等交通工具。
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