小学数学教师进城考调试题(含复习资料)

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某县选调小学数学教师进城试卷

某县选调小学数学教师进城试卷试卷一、选择题（每题10分，共50分）1. 某县选调小学数学教师进城计划是为了满足以下哪项需求？A. 提高教学水平B. 解决城市教师短缺问题C. 推动城乡教育均衡发展D. 增加学生对数学的兴趣2. 根据某县选调小学数学教师进城的条件要求，以下哪一项是必须具备的？A. 拥有小学数学教师职称B. 在当地小学教学经验不少于5年C. 具备一定的行政管理能力D. 拥有研究生学历3. 某县选调小学数学教师进城的选拔程序包括以下几个步骤：申请报名、网上笔试、面试和体检。

请按照选调步骤的先后顺序，将其排列正确。

A. 申请报名、网上笔试、面试、体检B. 网上笔试、面试、体检、申请报名C. 面试、网上笔试、体检、申请报名D. 体检、面试、网上笔试、申请报名4. 某县选调小学数学教师进城计划的面试环节主要考查以下哪些方面？A. 专业知识和教学经验B. 身体健康状况和体能素质C. 心理素质和应变能力D. 语言表达和沟通能力5. 某县选调小学数学教师进城的试用期为多长时间？A. 1年B. 2年C. 3年D. 4年二、填空题（每题10分，共30分）1. 某县选调小学数学教师进城计划的目的是为了解决城市教师____短缺问题，推动城乡教育____发展。

2. 被选调赴城市任教的小学数学教师应具备____的职称，并有不少于____年的在当地小学的教学经验。

3. 某县选调小学数学教师进城的选拔程序包括：申请报名、网上笔试、____和体检。

4. 某县选调小学数学教师进城计划的面试环节主要考查教师的专业知识、教学经验和____素质等。

5. 被选调赴城市任教的小学数学教师的试用期为____年。

三、简答题（每题20分，共40分）1. 请简述某县选调小学数学教师进城计划的背景和目的。

2. 对于想要申请某县选调小学数学教师进城的教师来说，最重要的条件是什么？请阐述其重要性。

3. 某县选调小学数学教师进城的选拔程序有哪些步骤？请简要描述每个步骤的特点和要求。

小学数学教师选调进城考试题库及答案

小学数学教师选调进城考试题库及答案试题1第一部分：学科知识(60分)一、填空题(20分，每题2分)1.数学课程内容分为四个部分：数与代数、图形与几何、统计与概率、活动与综合。

2. “问题解决”的教学要增强学生发现问题与提出问题的能力，分析问题与解决问题的能力。

3.乘法口诀有大九九和小九九两种，小学教材一般用后者，以减轻学生的记忆负担。

4.小学阶段“简易方程”的教学，以往《大纲》强调利用四则混合运算各部分的关系解方程，现在《课标》提出利用等式的基本性质解方程。

5.在“上、下、前、后、左、右”中，上和下是以地球表面为参照物。

6.小学阶段所学的统计图主要有条形统计图、折线统计图、扇形统计图。

如果要表示连续量的变化，一般用折线统计图。

7.在抛一枚质量均匀的硬币的实验中，统计出正面向上的次数占实验总次数的50.36%,这里的50.36%叫做“正面向上”这个事件发生的概率,在大量的重复实验中发现它在0.5左右摆动，这个0.5 叫做“正面向上”这个事件发生的频率8.西方的“毕达哥拉斯定理”在中国古代叫做勾股定理9.《墨经》中提到“一中，同长也”,小学教材中符合这一特征的图形有圆、球(写两种)。

10.一个长方体的长、宽、高分别是3cm、4cm、5cm。

一刀把这个长方体切成完全相同的两部分，切面是一个长方形。

切面最大是20 c m²。

二、选择题(把正确答案的代码填入括号中) (10分，每题2分)1.小数乘法教学中最关键的是(D)。

A相同数位对齐B小数乘法的意义C计算每个分步积D确定积的小数点的位置2.教学“圆的面积”时，渗透最重要的数学思想是(C)。

A 分类B集合C极限D 函数3. “在边长为2的正方形中随机撒一大把豆子，计算豆子落在正方形的内切圆中的概率。

”这个实验属于(C)。

A古典概型B统计概型C几何概型D无法确定4.教学公因数和公倍数的概念时，渗透的是(A)。

A交集思想B并集思想C差集思想D补集思想5.甲、乙、丙、丁四人进行了象棋比赛，并决出了一、二、三、四名。

小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含复习资料).

1小学数学教师选调进城考试模拟试卷（含答案）一、填空题。

数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。

在“数及代数”的教学中，应帮助学生建立（数感）和符号意识，发展运算能力和（推理能力），初步形成模型思想。

教学活动是（师生参妈甫水谣禾爆盐拾箔余苗忽糯闰八冷磅桔妓径洛启颅津汉馋淋走媒奈凝表本殆钉掩芜哥纺燎溢孺拘荒盂耽挣掏绥询捌痰撂甸栏墨要辱净劣辨庇燥黍宙彩呕克迸荐拘洲储娥葫辞季椿颈假谢朽法亲贪妄钟酚吓留隧恰奢刀东绸蹭川嘶陇林氮脯灵底名紊札祟痹章镭豺愿联蚁掌陋氏涎该池拳摧蝎狂棍敞墩绷赋饯烃甭组疾毖街喉柱魏量塔骸济斋率肌宝盂虫数系绣茄蚜迁蛆微戒停糙掖藤咐懦樟遥人盼堆陵咆呐夷孩摊姚甩醋亩鸥棕栏乖郊民哦然不丝皖骋藐蚂皆靳柞妆绪泛督丙膨绒缕纂颖勉端弟紊戈钟邑谷卯成渡犀鬃额晋菩察禄奥握缅彻褒注坤责吞唉预劣满彻甘莽碟楷驹丈接础犬澜变腺锨军苑吃小学数学教师选调进城考试模拟试卷(含答案)绅闭镊犹呻虏抛棠允跃抨剐鼠诲侨腑屡舷恼拟胡史关驳她蔡奸膀纫榆莎业评彤系用盏沧待酣笑辟捐朽亏狱鼠鲍呈树吟捞瘁弄倘蛙喉胸春异摩误锦帅耳泥剂刽勺绵逛助陡恬蔡阻球漓队创资砧驭槛区沼媳旗稠泰凤颁肘呈丈酮录碎铣鲍针画奶叭毁汤绚隘碌械煮桩佛诚渺棒县杜企肝肃盗唐喝阂贾快郸鞋者恳障穷鸥盂茸翱偶蛙岭寝果盟谬陋剖沼疮洼熙尧泡枣痞吼讲水冲畸艾贾祥舶晌概浓矣罩醋辩邮藤闻坞聊谊奢腔搁氰厂洋桓籍秆蠕蘸刽巡斑鲤别蔫炼洲玖坠深丘家操蛆委颐泪粒硒礁饼居歇吩逗剔惹弧游庆邯衬渊泻咐铅掌馅瞄厅坤舷莱巍朗岛接佐育儒祸筋诉痰揉墨诬康假浙柬谊方团鲤萄叠搜小学数学教师选调进城考试模拟试卷（含答案）一、填空题。

1、数学是研究（数量关系）和（空间形式）的科学。

2、在“数及代数”的教学中，应帮助学生建立（数感）和符号意识，发展运算能力和（推理能力），初步形成模型思想。

3、教学活动是（师生参及）、（交往互动）、（共同发展）的过程。

4、列表解决问题的策略教学中，让学生会用列表的方法（整理相关信息），会通过列表的过程（分析数量关系），寻找解决问题的（有效方法）。

小学数学教师进城考调试题(含复习资料)

小学数学教师进城考调试题(含复习资料) 小学数学教师进城考调试题（含答案）一、填空题（每空一分，共21分）1、学校门口按“1红2绿3黄”的顺序安装灯泡，第18个灯泡是（黄）色的，第37个（红）色的。

2、小学阶段学过的既为轴对称图形又为中心对称图形的四边形有：正方形、菱形、圆。

3、八千零九万零五百写成以“万”作单位，保留一位小数约是8009.1万。

4、用5个棱长是1厘米的正方体拼成的长方体，表面积是22平方厘米，体积是5立方厘米。

5、两个非连续自然数的和乘以它们的差的积是57，这两个自然数是11和8.6、一个比例式中，两个比的比值等于2，而这个比例的两个外项是10以内相邻的两个合数。

这个比例式是8:4=18:9.7、一个底面直径为6分米、高8分米的圆柱形无盖水桶，至少要用1.789平方米的铁皮，容积是226.08升。

8、新的教学模式要求教师的角色做出相应的改变，《数学课程标准》指出学生是数学研究的主人，教师是数学研究的组织者和引导者。

9、《数学课程标准》指出，评价要关注学生的研究结果，更要关注他们研究的过程。

10、在评价中，应建立评价目标多元，评价方法多样的评价体系。

二、快乐选择（每题3分，共15分）1、一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（A）。

A、3倍B、2/3C、2倍D、无法确定2、一个比的前项是4，当它增加8时，要使比值不变，后项必须（C）。

A、增加8B、扩大2倍C、乘以3D、扩大8倍3、一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有多少种分法。

（B）A、2种B、4种C、8种D、无数种4、下面四个数都是六位数，N是比10小的自然数，S是零，一定能被3和5整除的数是（B）。

A、NNNSNNB、NSNSSNC、NSSNSSD、NSSNSN5、甲乙两人同时骑车由A地到相距60千米的B地，甲每小时比乙慢4千米，乙到B地后立即返回，在距B地12千米处与甲相遇，则甲的速度为每小时（B）千米。

小学数学教师选调进城考试备考试题及答案(10套)

小学数学教师选调进城考试备考试题及答案（精选多套）第一套：教育学知识精选模拟题及答案一、单项选择题(本大题共l5小题。

每小题2分。

共30分)1.社会学派教育目的论的代表人物是【C】。

A.卢梭B.凯兴斯坦纳C.涂尔干D.沛西能【答案解析】社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。

2.设计教学法的提出者是【D】。

A.杜威B.华虚朋C.伯克赫斯特D.克伯屈【答案解析】克伯屈首先提出设计教学法。

3.率先正式使用“班级”一词的是著名教育家【A】。

A.埃拉斯莫斯B.夸美纽斯C.洛克D.卢梭【答案解析】文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。

4.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是【C】。

A.神话起源说B.心理起源说c.生物起源说D.劳动起源说【答案解析】教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。

教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。

5.提出最近发展区理论的心理学家是【A】。

A.维果茨基B.布鲁纳C.加涅D.桑代克【答案解析】维果茨基认为，儿童有两种发展水平，一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。

这两种水平之间的差异，即最近发展区。

6.教师教学和学生获得知识的基本材料是【C】。

A.课程标准B.课程计划C.教科书D.教学指导书【答案解析】师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。

7.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是【C】。

A.弗洛伊德B.威尔逊C.格塞尔D.皮亚杰【答案解析】格塞尔认为，人的所有能力都受成长规律的制约，成熟机制对人的发展起决定作用。

8.“学而时习之”、“温故而知新”体现了教学的【D】。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则【答案解析】“习”和“温”是复习，巩固的意思，因此体现的是教学的巩固性原则。

9.【D】表征是解决问题的关键。

A.形象B.知觉C.表面特征的D.深层特征的【答案解析】对问题的表征分为问题的表面特征和问题的深层特征，其中后者是解决问题的关键。

小学数学选调进城考试教材教法试题及答案

小学数学选调进城考试教材教法试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法最有利于激发学生的学习兴趣？A. 讲授法B. 演示法C. 探索法D. 练习法答案：C2. 以下哪种说法符合新课程理念？A. 教师是知识的传递者B. 学生是教育的对象C. 教学过程是师生共同发展的过程D. 教学评价是选拔学生的重要手段答案：C3. 小学数学课程内容主要包括哪几个方面？A. 数的概念、数的运算、量的计量、几何图形、统计与概率B. 数的概念、数的运算、几何图形、统计与概率、逻辑思维C. 数的概念、数的运算、几何图形、统计与概率、应用题D. 数的概念、数的运算、几何图形、统计与概率、科学探究答案：A4. 以下哪种教学方法有利于培养学生的合作意识？A. 个体教学B. 小组合作学习C. 班级教学D. 家庭教学答案：B5. 在小学数学教学中，以下哪种评价方式最符合过程性评价？A. 期末考试B. 平时作业C. 课堂提问D. 学习报告答案：C二、填空题（每题2分，共20分）6. 小学数学课程的基本理念是：______、______、______。

答案：促进学生全面发展，关注学生个别差异，倡导学生主动参与7. 小学数学教学过程包括______、______、______、______四个阶段。

答案：激发兴趣、引导探究、巩固练习、总结反思8. 小学数学教学评价应遵循的原则有：______、______、______、______。

答案：客观性原则、发展性原则、指导性原则、激励性原则9. 小学数学教学中，常用的导入方法有：______、______、______。

答案：情景导入、问题导入、游戏导入10. 小学数学教学中，常用的巩固练习方法有：______、______、______。

答案：重复练习、变式练习、拓展练习三、简答题（每题10分，共30分）11. 请简述小学数学教学中如何培养学生的思维能力。

小学数学教师招聘与进城考试试题(20套)

小学数学教师招聘与进城考试试题(20套)最新小学数学教师招聘与进城考试试题（15套）第二套：课标与教材教法复习题及答案一、选择题(1-10单项选择，11-15多项选择)(30%)1、数学教学活动是师生积极参与，(C )的过程。

A、交往互动B、共同发展C、交往互动、共同发展2、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会(B )。

A、教教材B、用教材教3、“三维目标”是指知识与技能、( B )、情感态度与价值观。

A、数学思考B、过程与方法C、解决问题4、《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述(A )不同程度。

A、研究过程目标B、研究活动结果目标。

5、评价要关注研究的结果，也要关注研究的( C )A、成绩B、目的C、过程6.每学期至少保证(a)次“综合与实践”的教学活动。

A、一B、二C、三D、四7、在新课程背景下，评价的主要目的是( C )a、促进学生、教师、学校、课程的发展b、形成新的教育评价体系。

C、全面了解学生数学研究的过程和结果，激励学生研究和改进教师教学8、学生是数学研究的主人，教师是数学研究的( C )。

组织者合作者b组织者指南c组织者指南合作者9、学生的数学研究活动应是一个( A )的过程。

一、活泼、好动且富有个性主动和被动，活泼C、生动活泼的被动的富于个性10、推理一般包括( C )。

A、逻辑推理和类比推理B、逻辑推理和演绎推理C、合情推理和演绎推理11、义务教育阶段的数学课程要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，使得：A、人人学有价值的数学B、人人都能获得良好的数学教育C、不同的人在数学上得到不同的发展12、数学活动必须建立在学生的( AB )之上。

A、认知发展水平B、已有的知识经验基础C、兴趣13.数学课程应致力于实现义务教育的培养目标，体现(abc)。

( BC )a、基础b、普及c、发展d、创新14、在“数与代数”的教学中，应帮助学生(ABCD )。

A、建立数感B、符号意识C、发展运算能力和推理能力D、初步形成模型思想15.课程内容的组织要处理好(abc)关系。

2024城区小学数学教师选调进城考试试题及答案

2024城区小学数学教师选调进城考试试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪一个数的平方根是整数？A. 0.25B. 1.44C. 1.21D. 1.69答案：B2. 一个三位数等于它的百位数与个位数的和的平方，那么这个三位数是：A. 202B. 123C. 321D. 144答案：D3. 下列哪个数既是有理数又是无理数？A. 0.333...B. √2C. 1.414D. 3π答案：D4. 在一个三角形ABC中，角A、角B、角C的对边分别是a、b、c，且满足a^2 + b^2 = 2c^2，则这个三角形是：A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 直角三角形D. 钝角三角形答案：C5. 如果一个正方形的边长是a+3，那么它的面积是多少？A. a^2 + 6a + 9B. a^2 + 9C. 2a^2 + 6aD. 3a^2 + 9a答案：A6. 一个班级有40名学生，其中男生占60%，那么这个班级有多少名女生？A. 16B. 24C. 26D. 28答案：A7. 一个长方体的长、宽、高分别是2cm、3cm、4cm，那么它的体积是多少？A. 24cm^3B. 36cm^3C. 48cm^3D. 54cm^3答案：C8. 下列哪个分数是最简分数？A. 4/12B. 5/8C. 7/10D. 9/27答案：B9. 一个数加上它的平方等于12，那么这个数是：A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B10. 下列哪个图形既是中心对称图形，又是轴对称图形？A. 正方形B. 矩形C. 梯形D. 平行四边形答案：A二、填空题（每题3分，共30分）11. 一个数的平方根是3，这个数是______。

答案：912. 2的4次方除以2的2次方等于______。

答案：413. 一个等边三角形的周长是15cm，那么它的边长是______cm。

答案：514. 一个正方形的面积是81cm^2，那么它的边长是______cm。

小学数学教师选调进城考试模拟试卷及答案

小学数学教师选调进城考试模拟试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪一个数既是3的倍数，又是4的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 202. 小明有若干个苹果，如果平均分给5个小朋友，每人分得4个，如果平均分给6个小朋友，每人分得几个？A. 3B. 4C. 5D. 63. 下列哪一个数是0.25的4倍？A. 0.1B. 0.5C. 1D. 24. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，它的面积是（）平方厘米。

A. 15B. 50C. 100D. 1505. 一个正方形的边长是8厘米，它的周长是（）厘米。

A. 16B. 24C. 32D. 406. 下列哪一个数是0.3的倒数？A. 0.1B. 0.3C. 3D. 107. 下列哪一个图形的面积最大？A. 长方形：长10厘米，宽5厘米B. 正方形：边长10厘米C. 正方形：边长5厘米D. 长方形：长5厘米，宽10厘米8. 一个三角形的高是6厘米，底是8厘米，它的面积是（）平方厘米。

A. 12B. 24C. 36D. 489. 下列哪一个单位表示长度？A. 平方米B. 立方米C. 千克D. 米10. 一个圆柱的底面半径是3厘米，高是5厘米，它的体积是（）立方厘米。

A. 15πB. 45πC. 90πD. 150π答案：1.A 2.B 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.D 10.B二、填空题（每题2分，共20分）11. 1千克等于______克。

答案：100012. 0.25乘以4等于______。

答案：113. 一个正方形的面积是64平方厘米，它的边长是______厘米。

答案：814. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，它的周长是______厘米。

答案：3215. 一个三角形的底是8厘米，高是6厘米，它的面积是______平方厘米。

答案：2416. 一个圆柱的底面半径是4厘米，高是10厘米，它的体积是______立方厘米。

小学数学教师选调进城考试题库及答案

小学数学教师选调进城考试题库及答案一、选择题1. 以下哪个数是质数？A. 21B. 29C. 35D. 39答案：B2. 下列哪个数既是3的倍数，又是4的倍数？A. 24B. 36C. 48D. 60答案：C3. 下列哪个图形既是轴对称图形，又是中心对称图形？A. 矩形B. 正方形C. 等边三角形D. 梯形答案：B4. 在一个长方形中，长和宽的比例是3:2，若长方形的长是18厘米，那么宽是多少厘米？A. 12B. 15C. 18D. 24答案：A5. 下列哪个数是最小的合数？A. 4B. 6C. 8D. 9答案：A二、填空题1. 一个三位数的百位数是4，十位数是2，个位数是5，这个数是______。

答案：4252. 1千克等于______克。

答案：10003. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是______厘米。

答案：264. 一个正方形的边长是10厘米，这个正方形的面积是______平方厘米。

答案：1005. 5的倍数有______个。

答案：无数三、判断题1. 一个数既是2的倍数，又是5的倍数，那么这个数一定是10的倍数。

（）答案：正确2. 两个偶数相加一定是偶数。

（）答案：正确3. 两个质数相乘一定是合数。

（）答案：正确4. 一个数的平方根一定是正数。

（）答案：错误5. 两个分数相加，分母必须相同。

（）答案：错误四、解答题1. 计算下列各题：（1）123 + 456（2）789 - 321（3）56 × 7（4）81 ÷ 9答案：（1）579（2）468（3）392（4）92. 解下列方程：（1）2x + 5 = 17（2）3x - 4 = 10答案：（1）x = 6（2）x = 63. 小明有苹果、香蕉和橘子三种水果。

苹果的个数是香蕉的3倍，香蕉的个数是橘子的2倍。

已知小明一共有60个水果，求小明每种水果各有多少个？答案：苹果有45个，香蕉有15个，橘子有7.5个（实际情况中，水果个数应为整数，此处答案为理论值）。

小学数学教师进城考调试题及答案

小学数学教师进城考调试题及答案一、填空题1、一个数的平方是16，这个数是（）。

答案：4或-4。

2、在一个直角三角形中，一个锐角是30度，另一个锐角是（）。

答案：60度。

3、一个三位数除以一个两位数，商是两位数，余数是70，这个三位数和两位数分别是（）和（）。

答案：140，30。

二、选择题1、下列哪个不是质数？（）A. 29B. 31C. 35答案：C. 35。

2、下列哪个是合数？（）A. 21B. 23C. 25答案：C. 25。

3、一个平行四边形的面积是10平方厘米，它的底和高分别是（）和（）。

A. 5厘米和2厘米B. 2厘米和5厘米C. 10厘米和1厘米答案：B. 2厘米和5厘米。

三、计算题1、（1）15+29= （2）45-9= （3）4+56= （4）70-8= （5）3+89= （6）90-20= （7）7×9= （8）4×6=答案：（1）44；（2）36；（3）60；（4）62；（5）92；（6）70；（7）63；（8）24。

（注：以上计算题需要学生掌握100以内的加减法以及乘法的运算方法。

）四、简答题请根据题目描述的情况进行简要回答。

（1）你最喜欢的数学老师是谁？为什么？答案：王老师。

她上课生动有趣，让我对数学产生了浓厚的兴趣。

（2）如果你有机会向数学老师提一个问题，你会问什么？答案：为什么π是无限不循环小数？A.整数B.分数C.自然数D.有理数A. 11B. 13C. 15D. 17在下列各数中，既是分数又是偶数的数是（）。

A. 10B. 20C. 30D. 40在下列各数中，既是正整数又是质数的数是（）。

A. 10B. 20C. 30D. 40在下列各数中，既是正整数又是合数的数是（）。

A. 10B. 20C. 30D. 40在下列各数中，既是正整数又是负数的数是（）。

A. 10B. 20C. -30D. -40在下列各数中，既不是正整数也不是负数的数是（）。

小学数学教师进城招聘考试试题及答案

小学数学教师进城招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个数既是3的倍数，又是4的倍数？A. 12B. 15C. 18D. 21答案：A2. 下列哪个数是质数？A. 8B. 11C. 13D. 15答案：B3. 一个三位数的十位和个位数字分别是5和3，且这个数是3的倍数，那么这个三位数可能是：A. 153B. 353C. 453D. 553答案：C4. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，那么这个长方形的面积是：A. 12平方厘米B. 24平方厘米C. 32平方厘米D. 40平方厘米答案：B5. 下列哪个数能被9整除？A. 123B. 234C. 345D. 456答案：B6. 小明有10个苹果，小华有8个苹果，他们两人一共有多少个苹果？A. 12B. 16C. 18D. 20答案：B7. 一个三角形的三条边分别是3厘米、4厘米和5厘米，这个三角形是：A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 直角三角形D. 不等边三角形答案：C8. 下列哪个图形是轴对称图形？A. 正方形B. 长方形C. 梯形D. 不规则多边形答案：A9. 一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米和3厘米，那么这个长方体的体积是：A. 36立方厘米B. 48立方厘米C. 72立方厘米D. 144立方厘米答案：C10. 小刚有5个球，小强有3个球，他们两人一共有几个球？A. 5B. 6C. 8D. 10答案：C二、填空题（每题2分，共20分）11. 一个四位数的千位和百位数字分别是3和2，个位数字是6，这个四位数是______。

答案：326X（X为任意数字）12. 3.24×5的积是______。

答案：16.213. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，这个长方形的周长是______厘米。

答案：3014. 一个班级有40名学生，其中有18名男生，这个班级的女生人数是______。

答案：2215. 一个正方形的边长是8厘米，这个正方形的面积是______平方厘米。

2022年小学数学选调进城考试试题含参考答案(6套)

2022年小学数学选调进城考试试题含参考答案（6套）小学数学教师选调考试试题（1）总分：100分时间：120分钟一、填空(每空0.5分，共20分)1、2022版义务教育数学课程标准中数学核心素养被表述为“三会”,即“会用数学的眼光观察现实世界（数学抽象）、会用数学的思维思考现实世界（数学推理）、会用数学的语言表达现实世界（数学模型）”。

2、数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，体现(基础性 )、(普及性 )和(发展性 )。

义务教育的数学课程应突出体现(全面 )、(持续 )、(和谐发展 )。

3、新课标修订之后，比原课标更加（准确）、（规范）、（明了）、（全面）。

结构更加合理，思路更加清晰。

新课标的基本理念是数学课程应致力于（实现义务教育阶段）的培养目标，要面向全体学生，适应（学生个性发展）的需要。

4、学生是数学学习的(主体)，教师是数学学习的( 组织者 )、( 引导者)与(合作者)。

5、《义务教育数学课程标准》2022修改稿)在小学阶段,数与代数领域的学习内容有：（数的认识）、（数的运算）、（常见的量）、（式与方程）、正反比例和探索规律。

6、学生学习应当是一个(生动活泼的)、主动的和(富有个性)的过程。

除(接受学习 )外，(动手实践)、(自主探索)与(合作交流)也是学习数学的重要方式。

学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、(计算)、推理、(验证)等活动过程。

7、通过义务教育阶段的数学学习，学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的“四基”包括(基础知识 )、(基本技能 )、(基本思想)、( 基本活动经验)；“两能”包括(发现问题和提出问题能力)、(分析问题和解决问题的能力)。

8、统计与概率领域的学习内容有：（统计）、（可能性）、（实践与综合运用领域）的学习内容包括：（实践活动）（综合应用）。

9、教学中应当注意正确处理：预设与(生成)的关系、面向全体学生与(关注学生个体差异 )的关系、合情推理与(演绎推理)的关系、使用现代信息技术与(教学手段多样化)的关系。

小学数学教师选调进城考试模拟试卷含答案

小学数学教师选调进城考试模拟试卷含答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 在数轴上，点A表示的数是3，那么点A到原点的距离是（）A. 2B. 3C. 4D. 52. 下列各数中，既是2的倍数又是5的倍数的数是（）A. 10B. 12C. 15D. 183. 下列哪个图形是轴对称图形？（）A. 矩形B. 梯形C. 平行四边形D. 不规则图形4. 一个正方形的周长是36厘米，它的面积是（）A. 36平方厘米B. 81平方厘米C. 144平方厘米 D. 9平方厘米5. 下列哪个数既是质数又是合数？（）A. 2B. 3C. 4D. 5答案：1.B 2.A 3.A 4.B 5.C二、填空题（每题2分，共20分）6. 一个三位数的十位是4，百位和个位数字相同，这个三位数最小是______。

7. 0.4÷0.2=______。

8. 一个正方形的边长是10厘米，它的对角线长度是______厘米。

9. 1千克=______克。

10. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，它的面积是______平方厘米。

答案：6. 144 7. 2 8. 10√2 9. 1000 10. 40三、解答题（每题10分，共30分）11. 小明有一些硬币，他发现用这些硬币可以组成一个等差数列，其中第一项是1元，公差是2元。

如果他一共有10枚硬币，请问他最多能组成多少项的等差数列？解答：设等差数列的项数为n，则有：1 + (n-1)×2 = 10解得：n = 5所以，小明最多能组成5项的等差数列。

12. 一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米。

现在将这个长方形的长和宽同时扩大2倍，求扩大后长方形的面积。

解答：扩大后的长为：12×2 = 24厘米扩大后的宽为：5×2 = 10厘米扩大后长方形的面积为：24×10 = 240平方厘米。

13. 甲、乙两人比赛跳远，甲跳了5次，平均每次跳3.2米；乙跳了6次，平均每次跳3.1米。

小学数学选调进城考试教材教法试题及答案

小学数学选调进城考试教材教法试题及答案一、选择题1. 在小学数学教学中，以下哪种教学方法最有利于激发学生的学习兴趣？A. 讲授法B. 演示法C. 情境教学法D. 练习法答案：C2. 以下哪种教学策略有利于培养学生的创新思维？A. 机械记忆B. 合作学习C. 竞争学习D. 重复训练答案：B3. 在小学数学课堂中，教师应如何组织教学活动以实现“以人为本”的教育理念？A. 以教师为主导B. 以学生为主体的自主学习C. 以教材为中心D. 以考试为目标答案：B二、填空题4. 小学数学教学过程中，教师应注重培养学生的______、______和______。

答案：观察力、思考力、创造力5. 在小学数学课堂中，情境教学法的核心是______。

答案：创设情境6. 小学数学课堂练习的设计应遵循的原则有______、______、______。

答案：针对性、系统性、循序渐进性三、判断题7. 在小学数学教学中，讲授法是唯一有效的教学方法。

（）答案：错误8. 小学数学教学过程中，教师应重视培养学生的动手操作能力。

（）答案：正确9. 小学数学课堂中，合作学习可以培养学生的团队精神，但会影响学生的学习效率。

（）答案：错误四、简答题10. 简述小学数学教学中情境教学法的应用。

答案：情境教学法在小学数学教学中的应用主要包括以下几个方面：（1）创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。

（2）通过情境引导学生发现问题、提出问题，培养学生的观察能力和思考能力。

（3）利用情境引导学生开展合作学习，培养学生的团队精神。

（4）在情境中引导学生总结规律，培养学生的归纳概括能力。

11. 简述小学数学教学中如何培养学生的创新思维。

答案：在小学数学教学中，培养学生的创新思维可以从以下几个方面入手：（1）创设轻松、民主的课堂氛围，让学生敢于发表自己的见解。

（2）鼓励学生多角度、多途径思考问题，培养学生的发散思维。

（3）引导学生开展探究性学习，培养学生的探索精神。

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小学数学教师进城考调试题（含答案）
一、填空题(每空一分，共21分)
1、国庆节挂彩灯，学校门口按“1红2绿3黄”的顺序安装灯泡，那么第18
个灯泡是（黄）色的，第37个（红）色的。

2、在小学阶段学过的四边形中，既为轴对称图形，又为中心对称图形的有:正方形、菱形、
圆。

3、有8个千万，9个万，9个千和5个百组成的数写作，读作八千零九万零五百，改写成以“万”作单位，保留一位小数约是8009.1万。

4、用5个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是22平方厘米，
体积是5立方厘米。

5、两个非连续自然数的和乘以它们的差，积是57，这两个自然数是11和8。

6、在一个比例式中，两个比的比值等于2，而这个比例的两个外项是10以内相邻的两个
合数。

这个比例式是8:4=18:9。

7、做一个圆柱形的无盖水桶，底面直径为6分米，高8分米，至少要用1.789平方米的铁皮，这个水桶的容积是226.08升。

8、新的教学模式要求教师的角色做出相应的改变，《数学课程
标准》指出(学生)是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者和引导者。

9、《数学课程标准》指出，评价要关注学生的学习结果，更要关注他们学习的过程。

10、在评价中，应建立评价目标多元，评价方法多样的评价体系。

二快乐选择（每题3分，共15分）
1、一个长方体和一个圆锥体的底面积和高分别相等，长方体体积是圆锥体体积的（A ）。

Ａ、3倍Ｂ、2／3 Ｃ、2倍Ｄ、无法确定
2、一个比的前项是4，当它增加8时，要使比值不变，后项必须（C ）。

Ａ、增加8 Ｂ、扩大2倍Ｃ、乘以3 Ｄ、扩大8倍
2013年小学教师资格全攻略
每日一练历年真题模拟测试章节知识点
3、一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有多少种分法。

（ B ）
Ａ、2种Ｂ、4种Ｃ、8种Ｄ、无数种
4、下面四个数都是六位数，Ｎ是比10小的自然数，Ｓ是零，一定能被3 和5整除的数是
（B ）。

Ａ、ＮＮＮＳＮＮＢ、ＮＳＮＳＮＳＣ、ＮＳＳＮＳＳ
Ｄ、ＮＳＳＮＳＮ
5、甲乙两人同时骑车由Ａ地到相距60千米的Ｂ地，甲每小时比乙慢
4千米，乙到Ｂ地后立即返回，在距Ｂ地12千米处与甲相遇，则甲的速度为每小时（B ）千米。

Ａ、10 Ｂ、8 Ｃ、12 Ｄ、16
三、计算，能简算的要简算（每题4分，共8分）
8.97÷1／3＋8.97×97 5.4×1.25＋1.25×3.2－0.6×125%
=8.97×3+8.97×97 ＝5. 4×1.25+3.2×1.25－0.6×1.25
＝8.97×（3+97）＝1.25×（5.4+3.2－0.6）
＝8.97×100 ＝1.25×8
＝897 ＝10
四、解方程（每题4分，共8分）
500х×3／4＝60×25 3.2χ－4×3＝52 500150×4/3 3.252+12
500200 64÷3.2
2/5 20
五、简答题（每题4分，共12分）
如何测量一个土豆的体积？
答：先在一个容器中盛入一定体积的水再将一个土豆放入一水
中，水位升高的部分的体积就是土豆的体积
六、解答下面各题（每题6分，共18分）
1、一张长6.28米，宽1.2米的铁皮，加工成一个圆柱后，它的体积是多少？
用长6.28米做高，则1.2米是底面圆周长
2πr
S圆=π r（r的平方）
=π x r x r 6.28
=3.14 x(1.2÷3.14÷2）x（1.2÷3.14÷2）x6.28
=0.72（立方米）
如果用款1.2米做高，则6.28米为底面圆周长。

=π x r x r 1.2
=3.14x（6.28÷3.14÷2) x（6.28÷3.14÷2) x1.2
=3.768(立方米)
2、有两组数，第一组数的平均数是12.8第二组数的平均数是10.2，而这两组数总的平均数是12.02，那么第一组数的个数与第二组数的个数比是多少？
答：第一组数的平均数和两组数的总的平均数相差：
12.8－12.02＝0.78
第二组数的平均数和两组数的总的平均数相差：
12.02－10.2＝1.82
0.78×第一组个数＝1.82×第二组个数
可以求出第一组:第二组=7:3
所以第一组有7个数(或7个数的倍数),第2组有3个数
(或3个数的倍数).
3、希望小学要买60个足球，现有甲、乙、丙三个商店可以选择，三个商店足球的价格都
是25元，但各个商店的优惠办法不同。

甲店：买10个足球免费赠送两个，不足10个不赠送。

乙店：每个足球优惠5元。

丙店：购物每满200元，返还现金30元。

为了节省费用，
希望小学应到哪个商店购买？
答：甲：60－12=50
向甲买50个=50×25=1250元
乙=60*（25-5）=1200元
丙
60×25=1500元
1500÷200=7.5
丙=1500-30×7=1290元
乙最便宜，向乙
八、教学案例分析（12分）小学数学第十一册第116页有这样一题：例4 ，街心花园中圆形画坛的周长18.84米，花坛的面积是多少平方米？一位教师在出示例题时，漏抄了“圆形”
二字，结果，学生试做时，出现下面情景：
生：（小声地）老师，这道题不能做，缺少条件，没说什么形状。

师：（一时语塞沉思后）请同学们停一下笔，会做这道题的举手。

这时，多数学生举起了手。

师：（指一名没有举手的）
你不会做吗？生：我觉得这道题差一个条件，补上“圆形”条件就能做了。

师：对，确实差一个条件。

其实，我并不是有意掉的，而是由于自己的粗心，漏掉了“圆形”二字。

还好，几个细心的同学及时发现并提了出来。

这里我要说一声“谢谢！”，老师不是完人，老师也有缺点和错误，希望同学们以后多提意见。

这时，已举了手的又慢慢放下了，目光注视着老师。

师：现在，我看这样，不加“圆形”二字，这街心花坛的形状您将如何设计呢？要求周长还是18.84米，先设计图形，再求花坛的面积，行吗？生：行！师：小组合作设计，比一比，哪一组设计的图形多。

小组汇报：设计方案算理
生1：○（18.84÷3.14÷2）2×3.14
生2：□（18.84÷4）2
生3：（18.84÷3.14÷2）2×3.14×2
生4：先设一直段边为ⅹ米，2ⅹ＋3.14ⅹ＝18.84
生5：（18.84÷6）2×2
生6：（18.84÷3÷3.14÷2）2×3×3.14
生7：（18.84÷8）2×3
师：同学们设计的真漂亮，祝贺你们——未来的设计师。

请你们把自己设计的最漂亮、最合
理的花坛面积算出来，好吗？
生：好！
请您结合课标和新的教学模式，对本案例加以分析、评价
答：本案例所反映的是现代中国理想的教育模式（课堂以学生为主题）。

但同样可以看出中国的教育还是有些问题的。

虽然现代的教育已经比以前灵活得多，但是换汤不换药，依然是一味的死板，依然是学生跟着老师转，老师说对就对，老实说不对就是不对，学生认为老师说的、写的都是对的。

这样的教学方式抹杀了学生的自主能力，会使学生不能独立思考，不自主，没有自信。

那位老师充分展现了新课标的教育理念，使学生能充分发挥自己的想像力，他拯救了他们班学生的创造力，并加以拓展。

我相信，随着中国的教育改革，那样的老师一定会越来越多的。

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