人教版五年级数学上册第五单元《实际问题与方程》第二课时(例2)课件PPT

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五年级上册数学导学课件-5实际问题与方程课时2人教新课标

黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数
五年级上册数学课件-5实际问题与方程课时2 人教新课标（ 2014秋） (共21张PPT) 五年级上册数学课件-5实际问题与方程课时2 人教新课标（ 2014秋） (共21张PPT)
你能画图找出等量关系吗？
黑色皮白色皮
x块 2x块
20块
4块
黑色皮块数×2-白色皮块数=4 黑色皮块数×2=白色皮块数+4
五年级上册数学课导件学-课5实件-际5实问际题问与题方与程方课程时2课人时教2人新教课新标课（标2014秋） (共21张PPT)
五年级上册数学课导件学-课5实件-际5实问际题问与题方与程方课程时2课人时教2人新教课新标课（标2014秋） (共21张PPT)
怎样列方程呢？
怎样解答？
把x=12代入原方程中，
左边=2×12－4 =24－4 =20
右边=20 左边=右边
所以x=12是原方程的解。
五年级上册数学课导件学-课5实件-际5实问际题问与题方与程方课程时2课人时教2人新教课新标课（标2014秋） (共21张PPT)
Байду номын сангаас
五年级上册数学课导件学-课5实件-际5实问际题问与题方与程方课程时2课人时教2人新教课新标课（标2014秋） (共21张PPT) 五年级上册数学课导件学-课5实件-际5实问际题问与题方与程方课程时2课人时教2人新教课新标课（标2014秋） (共21张PPT)
黑色皮的块数×2-4=白色皮的块数
先把2x看成一个
整体。
解：设共有x块黑色皮。 2x-4=20
2x-4＋4=20＋4 2x=24
2x÷2=24÷2 x=12

人教版五年级上册数学《实际问题与方程》(课件)

250m =0.25km 200m=0.2km
9:00+10分=9:10
我每分钟骑
变：
250m
小林
小云
小林家和小云家相距4.5km。两人骑自行车同时出发，相向而行，经过10分钟后相遇，小云每分钟骑几km?
250米=0.25千米
解：设小云每分钟骑x千米。
小林的路程+小云的路程=总路程速度和×时间=总路程
例5：
我每分钟骑 250m
小林
我每分钟骑 200m
小云
小林家和小云家相距4.5km。周日早上9:00两人分别
从家骑自行车相向而行，两人几分钟后相遇?
250m =0.25km
200m=0.2km
演示、观察思考：
1、从出发到相遇两人用的时间一样吗？ 2、谁骑的路程远些？在靠近谁的地方相遇？
我每分钟骑
0.25×10+10x=4.5
(0.25+x)×10=4.5
小林的路程
小云的路程
小林
4.5千米
小云
例5：我每分钟骑 250m 小林
我每分钟骑 200m
小云
小林家和小云家相距4.5km。周日早上 9:00两人分别从家骑自行车相向而行，两人几分钟后相遇?
250m =0.25km 200m=0.2km
例5： 250m
小林
我每分钟骑 200m
小云
小林家和小云家相距4.5km。周日早上 9:00两人分别从家骑自行车相向而行，两人几分钟后相遇?
250m =0.25km 200m=0.2km
0.25km/分
小林
4.5千米
0.2km/分
小云
试着用列方程的方法求出他们的相遇时间？先独立思考，再在小组内讨论交流。

人教版数学五年级上册教学课件-4.实际问题与方程(2)

（3）水果店原来有若干箱橘子，每箱23千克，又运来175千克。现在有349千克。原来有橘子多少箱？设橘子原有x箱，方程是（ 23x+175=349 ）。
2.把下面各题的等量关系式补充完整，再列出方程。
（1） 3本数学书和2本语文书共25.8元，数学书每本4.8元，语文书每本 x元。 __3_本___数__学___书__的__钱__+数________2_本__语___文__书___的=钱25数.8元方程：_____________4__.8×3+2x=25.8
题意解读：这道题看上去很麻烦，但如果用方程来解就比较简单。设取了 x次，也就是乒乓球和羽毛球都各取了 x次，这样共取出乒乓球5 x个，羽毛球3 x个。由于原来乒乓球和羽毛球的数量相等，可知：取出的乒乓球数=取出的羽毛球数+剩下的羽毛球数。再按照关系式列方程。
规范解答：解：设共取了 x次， 5x =3 x +6 5x －3 x =3 x +6－3 x 2x =6 x=3 原来乒乓球有：5 x =5×3=15 原来羽毛球有：3 x +6=3×3+6=15 答：一共取了3次，原来乒乓球有15个，羽毛球有15个。
预习秘诀
■预习课本例4，完成下面的题目。 3.李明买了一支铅笔和一本练习本，一共花了0.99元，练习本的单价是铅笔的2倍，铅笔和练习本的单价各是多少元？（列方程解答）
解：设铅笔的单价是x元，则练习本的单价是2x元 2+2x=0.99 3x=0.99 3x ÷3=0.99 ÷3 X=0.33 练习本：2 ×0.33=0.66（元）
解答：设长方形的宽为 x厘米。（x +16）×2=48 x +16=24 x =8 长方形的面积=16×8=128（cm 2）答：长方形的面积是128平方厘米。

五年级上册数学课件-5.5实际问题与方程｜人教新课标(2018秋) (共18张PPT)

1、你看到了那些数学信息？要解决什么数学问题？
数学信息：草本花卉140万盆，草本花卉比木本花卉的20倍还多20 万盆。
解决问题：木本花卉有多少盆？
2、你能用线段图表示出它们的数量关系吗?
木本花卉：
3、仔细观察线段图，你能发现哪些等量关系？木本花卉的盆数x20+20=草本花卉的盆数草本花卉的盆数-木本花卉的盆数x20=20 木本花卉的盆数x20=草本花卉的盆数-20 4、这道题设谁为x?怎样列方程解答？
2、饲养场里有50头水牛，黄牛的头数比水牛的3倍还多2头，黄牛有多少头？
3、爸今年35岁，爸爸的年龄比小明年龄的4倍少1岁，晓明今年多少岁？
草本花卉：140万盆木本花卉：？
草本花卉比木本花卉的20倍还多20万盆
木本花卉有多少盆？
掌握形如
ax+b=c,ax-b=c 的应用题的解法
会列方程解决两步计算的实
际问题
找出数量的相等关系，并列出方程
学习目标
解决问题
重点
学习方法：先独立思考，再小组讨论。时间：8分
解：设木本花卉有x盆。
20X+20=140
20X=140-20
20X=120
草本花卉：草本花卉是木本花卉的20倍多20万盆
草本花卉140万盆
X=6 答：木本花卉有6万盆。
你还可以列出那些方程？
140-20X=20 20X=140-20
比较一下，那个方程好一些？
五年级有28人参加绘画小组，参加绘画小组比参加乐器小组的2倍少6 人，乐器小组有多少人？

小学数学人教版五年级上5.7实际问题与方程课件(31张ppt)

2x ＋ 2.8×2 ＝10.4 2x＋5.6＝10.4
2x＋5.6－5.6＝10.4－5.6 2x＝4.8
2x÷2＝4.8÷2 x＝2.4
两种水果的单价和×2＝总价钱
(x＋ ×2＝10.4 ( 2 . 82＋. 8x)) × 2 ÷ 2 ＝ 1 0 . 4 ÷ 2 看做一个整体。 2.8＋x＝5.2
第三课时
一、复习旧知，引入新课
只列式不计算。
商店运来苹果和梨各8筐，每筐苹果重25 kg，每筐梨
重22 kg，苹果和梨共重多少千克？
22×8＋25×8 或 (22＋25)×8
两个式子有什么不同？
二、合作交流，探索新知
梨每千克2.8元，苹果每千克多少钱？
解：设苹果每千克x元。
苹果的总价＋梨的总价＝总价钱
解：2.5x÷2.5＝20÷2.5
x＝8
二、合作交流，探索新知
学校原跳远记录是多少米？
线段图：原纪录
小明
？米
0.06 m
等量关系：
4.21 m
（1）小明的成绩－超出部分＝原纪录
（ 2 ）原 4纪.录2 1＋－超0 .出0 6部＝分4 .＝1 5小（明m的）成绩（3）小明的成绩－原答纪：录学＝校超原出跳部远分记录是4.15 m。
第5单元简易方程
实际问题与方程（1）
一、复习旧知，引入新课
用方程表示下面的等量关系，并解方程。
（1）2个x的和是10。 2x＝10
解：2x÷2＝10÷2 x＝5
（2）x比6.2多2.3。 x－6.2＝2.3
解：x－6.2＋6.2＝2.3＋6.2 x＝8.5
（3）x的2.5倍是20。 2.5x＝20
x＝25
x÷4＝7 解：x÷4×4＝7×4

人教版五年级数学上册5.5《实际问题与方程》课件

2.列方程解应用题的一般步骤：（1）弄清题意，设未知数；（2）找等量关系列方程；（3）解方程；（4）检验作答。
作业请完成教材第6页练习一第2题、第3题、第8题、第9题。
5 简易方程
第 11 课时实际问题与解方程 —a(x＋b)=c的应用
只列方程，不计算。
1.学校买了5套桌椅，共花了650元，每套桌椅多
x＝b＋a
解形如x±a＝b的方程的依据是等式的性质1：等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。
再回忆：形如ax＝b的方程的解法？它的理论依据又是什么？ ax＝b
解： ax÷a＝b÷a x＝b÷a
解形如ax＝b的方程的依据是等式的性质2：等式两
边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两
边仍然相等。（注意：应除以同一个不为0的数）
x=（c-b）÷a
x=（c＋b）÷a
解此类型方程时，先把ax看作一个整体，利用等式的性质1求出ax的值，再用等式的性质 2即可求出x的值。
探究点 2 形如ax±b＝c的方程的应用
白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。
共有多少块黑色皮？
足球上黑色的皮都是五边形的，白色的皮
都是六边形的。
1.用方程解决问题就是将逆向思维变成顺向思维，用未知数x参与列式，根据数量关系把未知数代入等式列方程即可。
2.用方程解决实际问题时，解设时未知数后面带上单位，而求得方程的解不带单位。
归纳总结：
列方程解实际问题的方法： 1.找出未知数，用字母x表示。 2.分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，
x＋0.06＝4.21
＝小明的成绩
x＋0.06－0.06＝4.21－0.06
x＝4.15 答：学校原跳远纪录是4.15米。

新人教版五年级数学上册第五单元简易方程《实际问题与方程(例1—例5)》课件(共5课时)

二、合作交流探究新知
（二）列方程
预设1：解：设共有x块黑色皮。 2x－4＝20
问题：请说一说你的想法。
监控：（1）2x表示什么意思？（提示：要找准标准量，设一倍数为x，几倍数就用几x表示。）
（2）从题目中找到了什么样的等量关系？
（根据黑色皮数量与白色皮数量的倍数关系“白色皮比黑色皮的2倍
少4块”，找到黑色皮块数×2－4＝白色皮块数这一等量关系。）
四、布置作业
作业：第75页练习十六，
第2题、第3题、第4题。
简易方程
实际问题与方程
(例2)
一、创设情境激发兴趣
问题：从图中得到了哪些数学信息？（五边形、六边形与所要解决的问题没有关系，是多余条件）
二、合作交流探究新知
（一）明确问题提出要求
问题：1. 要解决的问题是什么？
2. 用列方程的方法解决这个问题，如果有困难，可以画图来帮助思考。
8cm＝0.08m 解：设小明去年身高x米。
0.08＋x＝1.53 0.08＋x－x＝1.53－x x＝1.45
答：小明去年身高1.45米。问题:1. 请说一说你的想法。 2. 解决这个问题时，你想提醒大家注意什么呢？（统一单位）
三、巩固新知拓展应用
2.
问题：你能用方程解决这个问题吗？自己试着做一做。
预设1：
4.21－0.06＝4.15（m）
原纪录？米小明 4.21米问题：1. 请说说你的想法。 2. 他的解答正确吗？ 0.06米
二、合作交流探究新知
（二）暴露思维组织研讨
预设2：解：设学校原跳远纪录是x米。
x＋0.06＝4.21 x＋0.06－0.06＝4.21－0.06 x＝4.15 答：学校原跳远纪录是4.15米。原纪录＋超出部分＝小明的成绩

人教版五年级数学上册第五单元《简易方程》实际问题与方程教学课件

20－12y＝2
探究新知
自学教材第73页的内容，并思考以下两个问题：（1）例7中的等量关系是什么？（2）列方程解决实际问题有哪些步骤？
7 足球上黑色的皮都是五边形的，白色的皮都是六边形的。白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。黑色皮共有多少块？
从题目中你获取了哪些数学信息？
已知条件
（1）白色皮共有20块；（2）白色皮比黑色皮的2倍少4块。
2x－4＋4＝20＋4 先把 2x 看作一个整体。 2x＝24
2x÷2＝24÷2 x＝12 黑色皮有12块。
答：黑色皮共有12块。
列方程解决实际问题有哪些步骤？
1.找出未知数，用字母x表示； 2.分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程； 3.解方程并检验、作答。
巩固运用
(教材P74 练习十六T5)
1. 1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个。一共装
了多少筒？解：设一共装了x筒。
5x＋3＝1428 5x＋3－3＝1428－3
5x＝1425 5x÷5＝1425÷5
x＝285
答：一共装了285筒。
(教材P74 练习十六T6)
2.故宫博物院的面积是72万平方米，比天安门广场面积的 2倍少16万平方米。天安门广场的面积是多少万平方米？
2x＋7.6－7.6＝16.4－7.6 2x＝8.8
2x÷2＝8.8÷2 x＝4.4 答：苹果每千克4.4元。
方法二两种水果的单价总和×2＝总价钱
解：设苹果每千克x元。（3.8＋x）×2＝16.4 （3.8＋x）×2 ÷2＝16.4÷2 把什么看成一个整体？
3.8＋x＝8.2 3.8＋x－3.8＝8.2－3.8
30x÷30＝1.8÷30 x＝0.06

人教版五年级数学上册5.2.4.1实际问题与方程课件(14张ppt)

5
简易方程
第10课时实际问题与方程（1）
优翼
复习导入
解下列方程。 x+4.2=9.6
解： x=5.4 1.2x=4.8
解： x=4
x-12.8=4.7 解： x=17.5
x÷3=1.8 解： x=5.4
探究新知
1
（教材第73页例1）
学校原跳远纪录是多少米？
阅读已知条件成绩为4.21m，超过原纪录0.06m。
巩固练习
2.小张今年11岁，比妈妈小24岁，妈妈今年
多少岁？解：设妈妈今年x岁。 x-24=11 x-24+24=11+24 x=35 答：妈妈今年35岁。
巩固练习
3.在第29届北京奥运会上，中国获得金牌51枚，比美国多15枚，美国获得金牌多少枚？
解：设美国获得金牌x枚。 x+15=51 x=36
答：美国获得金牌36枚。
巩固练习
4.列方程解决实际问题。
哈，53千克！这两个月我坚持锻炼，体重减少了3千克。
两个月前，他的体重是多少千克？
解：设两个月前，他的体重是x千克。 x－3＝53 x＝56
答：两个月前，他的体重是56千克。
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
每分钟浪费x千克水。
30x＝1.8 30x÷30＝1.8÷30
x＝0.06
答:一个滴水的水龙头每分钟浪费0.06千克水。
巩固练习
1.解方程。解4x+2.8=10.4 ： x=1.9
(解x-1.5)÷2.4=2.5
：
x=7.5
解2.8x-x=10.8 x=6
： 6(x+3.9)=24 解

2021人教版五年级数学上册《实际问题与方程例2》优质课课件.ppt

二、合作交流探究新知
（二）列方程
预设2：解：设共有x块黑色皮。
2x－20＝4
预设3：解：设共有x块黑色皮。
2x＝20＋4
黑色皮块数×2－白色皮块数＝4 黑色皮块数×2＝白色皮块数＋4
问题：1. 看看这两位同学列的方程，你能读懂他们的想法吗
？
2. 他们是根据什么等量关系列出方程的？
x块
黑色皮白色皮
（二）列方程
预设1：
解：设共有x块黑色皮。 2x－4＝20
问题：请说一说你的想法。
监控：（1）2x表示什么意思？（提示：要找准标准量，设一倍数为x，几倍数就用几x表示。）
（2）从题目中找到了什么样的等量关系？（根据黑色皮数量与白色皮数量的倍数关系“白色皮比黑色皮的2倍少4块”，找到黑色皮块数×2－4＝白色皮块数这一么共同的特点？（都是先把2x看作一个整体，先求2x等于多少，再求x等于多少；且最终都转化成2x＝24的形式） 3. 怎么检验这道题是否正确？（引导学生进行检验）
二、合作交流探究新知
（四）总结提升
问题1. 大家回想一下，列方程解决实际问题有哪些步骤？（1）找出未知数，用字母x表示；（2）分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程；
四、总结质疑反思评价
问题：1. 回顾一下，今天这节课你有哪些收获? 2. 你还有什么疑问吗？
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五、布置作业
作业：第75页练习十六，第6题。第76页练习十六，第7题、第11
题。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。
2（. 解3）决解同方一程个并问检题验，作我答们。列出了三个不同的方程。如果让你选择

人教版五年级数学上册 (实际问题与方程)简易方程教学课件(第2课时)

解：设两人x分钟后相遇。（0.25＋0.2）x＝4.5
1. 第一种方法和第二种方法中都有乘x，这个x表示
的意思一样吗？
2. 预设1中这个x分钟是谁走的？是把全程看成了几
部分？
探究新知
预设1：小林骑的路程＋小云骑的路程＝总路程
解：设两人x分钟后相遇。 0.25x＋0.2x＝4.5
预设2：两人每分钟骑的路程和×相遇时间＝总路程
1. 结合图说说每一步表示什么意思。 2. 为什么两人每分钟骑的路程和再乘时间就是总路程？ 3. 你是怎么想到这种方法的？
探究新知
探究新知
（三）组织研讨提升认识
预设1：小林骑的路程＋小云骑的路程＝总路程
解：设两人x分钟后相遇。 0.25x＋0.2x＝4.5
预设2：两人每分钟骑的路程和×相遇时间＝总路程
答：两人9：10相遇。
检验：小林骑的路程＋小云骑的路程＝0.25×10＋0.2×10 ＝4.5 ＝总路程
探究新知
检验一下。
预设2：两人每分钟骑的路程和×x＝总路程解：设两人x分钟后相遇。（0.25＋0.2）x＝4.5 0.45x＝4.5 x＝10
答：两人9：10相遇。
检验：两人每分钟骑的路程和×相遇时间＝（0.25＋0.2）×10 ＝4.5 ＝总路程
解：设两人x分钟后相遇。（0.25＋0.2）x＝4.5
3. 预设2中这个x分钟呢？为什么不乘2x呢？这是把全程
看成几部分？
小结：看来，在两个物体运动选一个解一解。
预设1：小林骑的路程＋小云骑的路程＝总路程
解：设两人x分钟后相遇。 0.25x＋0.2x＝4.5 0.45x＝4.5 x＝10
梯形的面积=（上底+下底）×高÷2，字母公式为，S= （a+b）h÷2。

人教版小学数学五年级上册第五单元简易方程 2.解简易方程《实际问题与方程》教学课件

11.
102 室本次的水表读数是多少？
解：设 102 室本次的水表读数是 x t。
(x − 3 1 0 2 )×2.5 = 135
x = 3156
解：102 室本次的水表读数是 3156 t。
12.* 当 ɑ 等于多少时，下面式子的结果是 0 ？当等于多少时，下面式子的结果是 1 ？（36 − 4 ɑ）÷8 解：当 ɑ = 9 时，（36 − 4 ɑ）÷8 = 0 。当 ɑ = 7 时，（36 − 4 ɑ）÷8 = 1 。
解：设平均每秒大约有 x 个婴儿出生。 60x=300
60 x÷60 = 300÷60 x=5
答：平均每秒大约有 5 个婴儿出生。
4.每平方米阔叶林每天制造 75 g 氧气，是每平方米草地每天制造氧气的 5 倍。每平方米草地每天能制造多少克氧气？
解：设每平方米草地每天能制造x克氧气。 5x=75
远记录是 4.15 m 。
三随堂练习（教科书第 72页做一做）
列方程解决下面的问题。解：设小明去年身高是 x cm 。
（1）小明今年身高 1.53 m，比去年长高了 8 cm。小明去年身高多少？
153−x=8 153 − x + x = 8 + x
153 = 8+ x 8+x=153 8 + x − 8 = 153 − 8
答：学校原跳远记录是 4.15 m 。
别忘了检验！
小明的成绩 −原纪录 = 超出部分
4.21−x=0.06 4.21 − x + x = 0.06 + x
别忘了检验！
4.21 = 0.06 + x
0.06+x=4.21
0.06 + x − 0.06 = 4.21− 0.06

人教版五年级数学上册 (实际问题与方程)简易方程课件教学(第2课时)

上底高
下底
a h
b
梯形面积 = 平行四边形面积+三角形面积 = 上底×高 + (下底-上底)×高÷2 = （上底+下底） ×高÷2
归纳：你觉得求梯形面积的一般公式是什么？梯形面积 =（上底+下底）×高÷2
若上底为a,下底为b,高为h,面积S该如何表示？ S =（a+b）×h÷2
做一做
我国三峡水电站大坝的横截面的一部分是梯形(如图)，
=33(平方分米)
=25(平方分米)
3. 刘大伯家的一块梯形稻田的上底是 58 m，下底是 92 m，高是 60 m。刘大伯至少要准备多少千克化肥？
梯形面积 =（上底+下底）×高÷2
= (58+92)×60÷2
= 化单位：4500Fra bibliotek4m502=0(0m.24）5公顷
每公顷要施化肥 160 kg 。
一共要施化肥：0.45×160=72（kg）
腰
腰
高
下底
转化成学过的图形的面积。
二、探索新知
请同学们用课前准备的梯形纸片剪一剪、拼一拼，看能不能把梯形转化成我们学过的图形？比一比谁的方法多。展示一：
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形或长方形。
展示二：分割成两个三角形面积。
分割成1个三角形面积和1个平行四边形面积。
分割再拼成1个平行四边形面积。
求它的面积。
36 m
135 m
S =（a+b）h÷2 =（36+120）×135÷2
= 156×135÷2
= 10530（m2）
120 m 答：它的面积是 10530 m2 。
三、应用迁移

人教版五年级数学上册第五单元《实际问题与方程(2)》ppt课件

每筒网球的个数×筒数＋3＝网球总数解：设一共装了x筒。 5x＋3＝1428 5x＋3－3＝1428－3 5x＝1425 5x÷5＝1425÷5 x＝285
答：一共装了285筒。
4.当a 等于多少时，下面式子的结果是0？当a 等于多少时，下面
式子的结果是1？（36－4a）÷8
(36－4a)÷8＝0
2.列方程解应用题的一般步骤：
（1）找出未知数，用字母x表示；
（2）分析实际问题中的数量关系，找出等量关系，列方程；（3）解方程；（4）检验作答。
典题精讲
1.解下列方程。 3x＋6＝18 解：3x＝12 x＝4
16＋8x＝40 解：8x＝24
x＝3
2x－7.5＝8.5 解：2x＝16
x＝8
4x－3×9＝29 解：4x－27＝12
自学：1. 要解决的问题是什么？哪些是有用的条件？ 2. 用列方程的方法解决这个问题，如果有困难，可以画图来帮助思考。
思路一
黑色皮块数×2－4＝白色皮块数解：设共有x块黑色皮。
2x－4＝20 2x－4＋4＝20＋4
2x＝24 2x÷2＝24÷2
x＝12
思路二
思路三
黑色皮块数×2－白
色皮块数＝4
4．列方程解决问题。 (2)西安大雁塔高64 m，比小雁塔高度的2倍少22 m，小
雁塔高多少米？
解：设小雁塔高x m。 2x－22＝64 x＝43
答：小雁塔高43 m。
4．列方程解决问题。 (3)王老师家离学校3.5 km，她从家出发骑自行车10分钟后距离
学校还有0.8 km，王老师每分钟骑多少千米？
答：当华氏温度为80.6°F时，相当于27℃。
课堂小结
实际问题与方程（2）： 1.解形如ax±b=c的方程，先把ax看作一个整体，求出ax的值，再求x。 2.列方程解应用题的一般步骤：

五年级上册《实际问题与方程例2》(公开课课件)

（二）认真读题，找出关键句
想一想，关键句是哪句？要解决的问题是什么？
三、探究新知
（二）认真读题，找出关键句
三、探究新知
你能用列方程的方法解决这个问题吗？
三、探究新知
（三）根据关键句，列出方程
关键句：白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。
三、探究新知
（三）根据关键句，列出方程
关键句：白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。
解：设一共装了x筒。
5 x ＋3＝1428
5 x ＋3－3＝1428－3
5 x ＝1425
5 x ÷5＝1425÷5
x ＝285
四、举一反三
答：一共装了285筒。
1.共有1428个网球，每5个装一筒，装完后还剩3个。一共装了多少筒？（课本75页练习十六第5题）
2.故宫的面积是72万平方米，比天安门广场的面积的2倍少16万平方米。天安门广场的面积是多少万平方米？（课本75页练习十六第6题）
解：设共有x块黑色皮。 2 x －20＝4
←2x表示什么意思？
（两个量之间存在某种倍数关系时，要找准标准量，通常设一倍数为x，几倍数就用几x表示。）
三、探究新知
（三）根据关键句，列出方程
关键句：白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。
等量关系：黑色皮块数×2＝白色皮块数＋4
解：设共有x块黑色皮。 2 x ＝20＋4
←2x表示什么意思？
（两个量之间存在某种倍数关系时，要找准标准量，通常设一倍数为x，几倍数就用几x表示。）
三、探究新知
（三）根据关键句，列出方程
关键句：白色皮共有20块，比黑色皮的2倍少4块。
等量关系：黑色皮块数×2－4＝白色皮块数
等量关系：黑色皮块数×2－白色皮块数＝4