实数基本概念的讲义
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实数的基本概念
一.平方根
平方根:如果一个数的平方等于a,那么这个数叫做a的平方根.
也就是说,若2x a=,则x就叫做a的平方根.
一个非负数a的平方根可用符号表示为“”.
一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.
例题:
1.一个正数的两个平方根分别是2a﹣1与﹣a+2,则a的值为____
2.下列说法正确的是()
A.正数的平方根是它本身
B.100的平方根是10
C.﹣10是100的一个平方根
D.﹣1的平方根是﹣1
练习:
1.已知|b﹣4|+(a﹣1)2=0,则的平方根是()
A.B.C.D.
2.一个正数的平方根分别是x+1和x﹣5,则x= .
3.若一正数的两个平方根分别是a﹣3和3a﹣1,则这个正数是___.
二:算术平方根
算术平方根:一个正数a有两个互为相反数的平方根,其中正的平方根叫做a的算术平方根,可用符号表示
0有一个平方根,就是0,0的算术平方根也是0,负数没有平方根,当然也没有算术平方根.
例题:
1.的算术平方根为____
练习:
1.(5+m)2的平方根是,算术平方根是.
2.自由落体的公式为s=gt2(g为重力加速度,g=9.8m/s2).若物体下落的高度s为78.4m,则下落的时间t是s.
3.的算术平方根是.
三:立方根
立方根:如果一个数的立方等于a,那么这个数叫做a的立方根,也就是说,若3,
x a
则x就叫做a的立方根.
一个数a
3”叫做根指数,不能省略.
2
任何一个数都有立方根,且只有一个立方根,
正数的立方根为正数,负数的立方根为负数,0的立方根为0.
例题:
1.计算的结果是()
2如果m2=36,n3=﹣64,=5,则m+n﹣x的值有____个.
练习
1.已知2a﹣7的平方根是±3,2a+b﹣1的算术平方根是4,求a+b的立方根.
2.已知x ﹣2的平方根是±2,2x+y+7的立方根是3,求x 2+y 2的平方根.
3.已知2x ﹣y 的平方根为±4,﹣2是y 的立方根,求﹣2xy 的平方根.
四:实数
1 无理数的概念:无限不循环小数叫做无理数.
注意:(1)所有开方开不尽的方根都是无理数,但不是所有带根号的数都是无理数.
(2)圆周率π及一些含π的数是无理数.
(3)不循环的无限小数是无理数.
(4)有理数可化为分数,而无理数则不能化为分数.
2 无理数的性质:设a 为有理数,b 为无理数,则a+b ,a-b 是无理数;
3 实数的概念:有理数和无理数统称为实数.
实数的分类:
0⎧⎧
⎫
⎧⎪⎪⎪
⎪⎨⎪⎪⎪
⎪⎪⎪⎪⎨⎬⎩⎪⎪⎪
⎪⎧⎨⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎭
⎩⎪⎪⎫⎧⎪⎪⎨⎬⎪⎪⎩⎭
⎩正整数整数负整数有理数有限小数或无限循环小数
正分数实数分数负分数正无理数无理数无限不循环小数
负无理数
4 实数与数轴上的点一一对应:
即数轴上的每一个点都可以用一个实数来表示,反过来,每个实数都可以在数轴上找到表示它的点.
例题:
1.下列各数中:,,,﹣π,,﹣0.1010010001,无理数有_____个
2.把下列各数填入相应的集合:
﹣1、、π、﹣3.14、、﹣、、0、0.131331333、﹣
(1)有理数集合{ };
(2)无理数集合{ }
(3)整数集合{ }
(4)负实数集合{ }
3.计算:
﹣12+(﹣2)3×﹣×()
练习:
1.计算:﹣|﹣2|+()﹣1= .
2.计算= .
3.定义:如果一个数的平方等于﹣1,记为i2=﹣1,这个数i叫做虚数单位,把形如a+bi(a,b为实数)的数叫做复数,其中a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.
例如计算:(2+i)+(3﹣5i)=(2+3)+(1﹣5)i=5﹣4i;
(1+i)×(2﹣i)=1×2﹣i+2×i﹣i2=2+(﹣1+2)i+1=3+i;
根据以上信息,下列各式:
①i3=﹣1;②i4=1;③(1+i)×(3﹣4i)=﹣1﹣i;④i+i2+i3+i4+……+i2019=﹣1.
其中正确的是(填上所有正确答案的序号).
4.计算:|8|﹣+(﹣3)0+2﹣1=
综合练习:
1.的平方根是.
2.(﹣4)2的算术平方根是.
3.计算:= .
4.已知一个正数的两个平方根分别为2m﹣6和3+m,则(﹣m)2018的值为.
5.已知2a﹣1的平方根是±3,3a+b﹣1的平方根为±4,则a+2b的平方根是.
6.在,2π,﹣2,0,0.454454445…,﹣,中,无理数的有个.
7.设n为正整数,且n<<n+1,则n的值为.
8.比大且比小的整数是.
9.将下列各数填入相应的集合内.﹣3.14,,﹣,﹣,0,,π,1010010001…
①有理数集合{ …}
②无理数集合{ …}
③负实数集合{ …}.
10.计算:﹣2+|﹣2|.
11.计算:
﹣﹣(﹣2)2.
12.一个数值转换器,如图所示:
(1)当输入的x为16时.输出的y值是;
(2)若输入有效的x值后,始终输不出y值,请写出所有满足要求的x的值,并说明你的理由;(3)若输出的y是,请写出两个满足要求的x值:.