教育的含义和作用受教育权的含义

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2.据报载,某地政府将一名对子女不履行抚养义 务、不让子女上学的家长推上被告席.对此案例 不正确的说法是( C) A、父母对子女的抚养与教育,是传统美德的发 扬
B、父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德要求 C、这是家庭内部的事情,无须政府出面解决 D、父母不尽抚养教育子女的义务,要承担相应 的法律责任
假如你是小明,你还 能通过其他的方式维护 自己的受教育权吗?
二.我们享有受教育权利
公民有从国家接受文化教育的机会, 以及获得受教育的物质帮助的权利.
1、义务教育的含义
义务教育是国家统一实施的所 有适龄儿童和少年必须接受的教育, 是国家必须予以保障的国民教育。
2、义务教育的特征
材料:1996年,辽宁丹东31中的学生流失现象比较
义务教育具有免费性
国务院总理温家宝在十届全国人大三次会议上作 政府工作报告时表示,从2005年起,免除国家扶 贫开发工作重点县农村义务教育阶段贫困家庭学 生的书本费、杂费,并补助寄宿学生生活费。这 意味着中国贫困地区592个县约1400万农村贫困家 庭的中小学生将可以享受国家提供的全免费教育。 温家宝在报告中还说,到2007年在全国农村普遍 实行这一政策,使贫困家庭的孩子都能上学读书, 完成义务教育。
• 1.什么是教育?
教育是以促进人的发展、社会的进 步为目的,以传授知识、经验为手段, 培养人的社会活动。是人类文化的一种 传承活动和催化活动,是连接过去和未 来的中介。
结合笛福的信和 “阿韦龙野人”的 故事,设想一下不 受教育对于个人意 味着什么?
2.教育的作用
(1)教育是每个人生活的准备.教育通过向个人 传递文化,帮助人获得独立生活的必要前提.
3.据调查表明,当前人们的就业、事业 发展和收入状况与他们所接受的教育程度 成正比:“脑袋满,才能钱袋满”已成为 普遍现象。因此,从个人自身的发展和对 国家的要求来看,受教育应是公民的 ( )
A.一项基本权利 B.一项基本义务
C.一项个人私事 D.一项兴趣爱好
4. 2003年年初,南宁市人大通过议案,将 扶助2200名贫困大中小学生就学,让那些由 于各种原因造成经济困难、生活在贫困线以 下的家庭的孩子圆了上学梦。这表明南宁市 为贫困学生享有受教育权提供了 ( )
A.师资保障 B.物质保障
C.法律保障 D.安全保障
(2)教育唤起人的潜能,不断提高和革新自己.
(3)教育能为人们未来的幸福生活奠基.教 育对个人一生的成败至为关键.教育获取知 识,知识改变命运.
小明的故事
我来 断案:
孩子上不上学只是个人私 事吗?孩子上不上学谁有决 定权? 如果小明自己不想上 学就可以不去上学吗?
假如你是老师,你会如 何说服小明的父亲?
义务教育具有统一性
新《义务教育法》第4条:凡具有中华人民共和国国 籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭 财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育
的权利,并履行接受义务教育的义务。
(1)义务教育具有国家强制性 (2)义务教育具有免费性 (3)义务教育具有统一性
知识助 我成长
教育为人的幸福生活奠基
教育的含义 教育的作用
Hale Waihona Puke Baidu
我们享有受教育权利
受教育权的含义 义务教育的含义、特征
1.受教育与我们每个人息息相关,它( C ) A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权

B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义 务
C、不仅是我们享有的权利,而且是我们必须 履行的义务
D、仅仅是未成年人享有的权利和必须履行 的义务
1.教育的含义和作用 2.受教育权的含义 3.义务教育的意义 4.义务教育的显著特征
你如何理解“如果你买驴, 而不让孩子上学,家里就 有两头驴了”这句话?
这个幽默故事的寓意是 什么?
未成年人如果丧失受教育的机会,就会 变得愚笨,跟驴没有两样。因此,未成 年人必须及时接受教育。
知识使人健康成长,教育为人的幸 福生活奠基。
严重,多达50人,学校所在地的镇政府向各村发出通 知,要求辍学学生返校上课。负责教育的同志挨门挨 户宣传《义务教育法》,动员家长让孩子复学,但仍 然有9名学生没有去学校报到。
秋季开学前,镇政府在多次说服教育无效的情况 下,一纸诉状告到镇安区人民法院,法院经过依法审 理,向这9名学生的家长下达了裁定书和执行通知书, 对每位辍学学生家长罚款300元至500元,并强令他们 在规定期间内送子女复学。由于法律的有力干预,这 9名学生在新学期回到了学校。
义务教育具有国家强制性
义务教育法第11条规定:父母 或其他监护人必须使适龄的子女 或被监护人按时入学,接受规定 年限的义务教育。
同时规定:禁止任何组织或 者个人招用应该接受义务教育的 儿童、少年就业。
2004年3月21日焦点访谈:海南省 澄迈中学的学生一半以上来自农村, 过高的学校乱收费让很多家庭承受 不起,很多家长都是借债交费。给 家长和学生带来了沉重的经济负担 和心理压力。海南省教育厅03年的 一项调查表明,收费高是中小学生 辍学的主要原因。
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