电路分析基础类(硬件实验)-实验报告
基础电路实验报告
一、实验目的1. 熟悉常用电子元件（电阻、电容、电感）的特性和测量方法。
2. 掌握基本电路分析方法，如串联、并联电路的等效电阻、电压、电流的计算。
3. 培养动手能力和实验技能，提高对电路实验数据的处理和分析能力。
二、实验器材1. 实验电路板：1块2. 电阻：10kΩ、1kΩ、100Ω各1个3. 电容：0.1μF、10μF各1个4. 电感：100μH、10μH各1个5. 信号发生器：1台6. 示波器：1台7. 直流稳压电源：1台8. 万用表：1台9. 连接线：若干三、实验原理1. 串联电路：串联电路中，电流相等，电压分配与电阻成正比。
2. 并联电路：并联电路中，电压相等，电流分配与电阻成反比。
3. 电阻的串联和并联：串联电路的等效电阻等于各电阻之和；并联电路的等效电阻的倒数等于各电阻倒数之和。
四、实验内容1. 测量电阻、电容、电感的参数（1）将电阻、电容、电感分别接入电路，使用万用表测量其电阻、电容、电感值。
（2）将测量结果与元件标签上的标称值进行比较，分析误差产生的原因。
2. 分析串联电路（1）搭建串联电路，包括电阻、电容、电感。
（2）使用示波器观察电路中的电压、电流波形，分析电压、电流的分布情况。
（3）计算等效电阻，验证串联电路的电压、电流分配规律。
3. 分析并联电路（1）搭建并联电路，包括电阻、电容、电感。
（2）使用示波器观察电路中的电压、电流波形，分析电压、电流的分布情况。
（3）计算等效电阻，验证并联电路的电压、电流分配规律。
4. 电阻的串联和并联（1）搭建串联电路，包括电阻、电容、电感。
（2）使用示波器观察电路中的电压、电流波形，分析电压、电流的分布情况。
（3）计算等效电阻，验证串联电路的电压、电流分配规律。
五、实验步骤1. 测量电阻、电容、电感的参数（1）将电阻、电容、电感分别接入电路，使用万用表测量其电阻、电容、电感值。
（2）记录测量结果，与元件标签上的标称值进行比较。
2. 分析串联电路（1）搭建串联电路，包括电阻、电容、电感。
电路分析基础实验报告1
实验一1、实验目得学习使用workbenｃｈ软件,学习组建简单直流电路并使用仿真测量仪表测量电压、电流。
２、解决方案1)基尔霍夫电流、电压定理得验证。
解决方案：自己设计一个电路,要求至少包括两个回路与两个节点，测量节点得电流代数与与回路电压代数与,验证基尔霍夫电流与电压定理并与理论计算值相比较．2)电阻串并联分压与分流关系验证。
解决方案：自己设计一个电路，要求包括三个以上得电阻,有串联电阻与并联电阻,测量电阻上得电压与电流,验证电阻串并联分压与分流关系,并与理论计算值相比较。
3、实验电路及测试数据4、理论计算根据KVL与ＫCL及电阻VCR列方程如下：Is=I1+Ｉ2，U1+U2=U３,Ｕ１=I1＊Ｒ1，U２=Ｉ1*Ｒ2,U3＝Ｉ2*R３解得，U1=10V,U2=２0V,U３＝30V，I1=5A，I２=5A5、实验数据与理论计算比较由上可以瞧出，实验数据与理论计算没有偏差,基尔霍夫定理正确；R1与R2串联,两者电流相同,电压与为两者得总电压,即分压不分流；R1R２与R3并联,电压相同,电流符合分流规律.6、实验心得第一次用软件,好多东西都找不着,再瞧了指导书与同学们得讨论后,终于完成了本次实验。
在实验过程中，出现得一些操作上得一些小问题都给予解决了.实验二１、实验目得通过实验加深对叠加定理得理解；学习使用受控源;进一步学习使用仿真测量仪表测量电压、电流等变量。
２、解决方案自己设计一个电路,要求包括至少两个以上得独立源(一个电压源与一个电流源）与一个受控源,分别测量每个独立源单独作用时得响应,并测量所有独立源一起作用时得响应,验证叠加定理.并与理论计算值比较。
3、实验电路及测试数据电压源单独作用：电流源单独作用：共同作用:４、理论计算电压源单独作用时:—10+3Ix１+2Ｉx1=0,得Ix1＝2Ａ；电流源单独作用时：，得Iｘ２＝-0、6A; 两者共同作用时:,得Iｘ＝1、４A、５、实验数据与理论计算比较由上得，与测得数据相符,Ｉx=Ｉｘ1+Ix2,叠加定理得证.6、实验心得通过本实验验证并加深了对叠加定理得理解,同时学会了受控源得使用。
基本电路组成实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 理解并掌握基本电路元件（电阻、电容、电感、二极管、晶体管等）的特性及其在电路中的应用。
2. 学习电路基本分析方法，包括串联、并联电路的等效变换，基尔霍夫定律的应用。
3. 通过实验，加深对电路理论知识的理解和实际应用能力的提高。
二、实验器材1. 电阻器（1kΩ、10kΩ、100kΩ）2. 电容器（0.1μF、0.01μF、1μF）3. 电感器（100μH、10μH、1μH）4. 二极管（1N4148、1N4007）5. 晶体管（2N3904、2N2222）6. 万用表7. 信号发生器8. 电路板9. 连接线三、实验原理电路由基本元件组成，通过不同的连接方式，实现电路的各种功能。
本实验主要研究以下几种基本电路：1. 电阻串联电路2. 电阻并联电路3. 电容串联电路4. 电容并联电路5. 电感串联电路6. 电感并联电路7. 二极管电路8. 晶体管放大电路四、实验内容及步骤1. 电阻串联电路（1）连接电路：将电阻R1、R2串联，两端接电源。
（2）测量电阻值：用万用表测量R1、R2的电阻值。
（3）计算总电阻：根据串联电路的等效电阻公式，计算总电阻Rt。
（4）测量总电阻：用万用表测量电路的总电阻值。
2. 电阻并联电路（1）连接电路：将电阻R1、R2并联，两端接电源。
（2）测量电阻值：用万用表测量R1、R2的电阻值。
（3）计算总电阻：根据并联电路的等效电阻公式，计算总电阻Rt。
（4）测量总电阻：用万用表测量电路的总电阻值。
3. 电容串联电路（1）连接电路：将电容C1、C2串联，两端接电源。
（2）测量电容值：用万用表测量C1、C2的电容值。
（3）计算总电容：根据串联电路的等效电容公式，计算总电容Ct。
（4）测量总电容：用万用表测量电路的总电容值。
4. 电容并联电路（1）连接电路：将电容C1、C2并联，两端接电源。
（2）测量电容值：用万用表测量C1、C2的电容值。
（3）计算总电容：根据并联电路的等效电容公式，计算总电容Ct。
实验报告硬件电路设计
实验报告硬件电路设计一、引言本实验旨在通过设计硬件电路来实现特定功能，并验证电路设计的正确性和可行性。
本实验选择了某款电子产品的核心功能进行设计与实现。
二、设计原理本实验设计的硬件电路包括输入接口、中央处理器、输出接口等多个模块，其工作原理如下：1. 输入接口：负责接收用户输入的指令或数据，例如按钮、触摸屏等。
2. 中央处理器：接收输入接口传入的指令或数据，根据预设的算法进行计算、逻辑判断等操作，将计算结果保存到存储器中，并控制输出接口的工作状态。
3. 存储器：用于存放中央处理器计算的结果以及其他需要保存的数据。
4. 输出接口：负责将存储器中的数据进行输出，例如显示屏、声音输出器等。
三、设计步骤1. 根据电子产品的需求和功能，确定硬件电路的整体架构和模块划分。
2. 选择合适的元器件，例如电阻、电容、晶体管等，并进行元器件的布线和连线设计。
3. 按照设计的电路原理图，进行电路板的布局设计，确保各个元器件的位置合理，以及连线的长度、走向等因素。
4. 制作电路板原型，喷锡、焊接元器件，并进行连接测试。
5. 调试并修改电路设计中的问题，确保硬件电路的正确和可靠性。
6. 验证设计的电路是否满足预期功能，检查电路的功耗、稳定性等指标，以及其与其他系统的兼容性。
7. 进行电路板的大规模生产，并进行质检，保证产品的质量和可靠性。
四、实验结果经过多次调试和修改，本实验设计的硬件电路稳定运行，成功实现了特定功能。
根据测试结果显示，电路运行良好，没有出现异常情况。
同时，电路设计满足了产品的要求，功能达到预期。
五、总结与展望本实验通过设计硬件电路，成功实现了特定功能，并验证了电路设计的正确性和可行性。
电路设计经过多次调试和修改，达到了预期效果。
然而，仍有一些改进的空间，如进一步优化电路的功耗、增加系统的稳定性等。
在未来的研究中，可以考虑使用更先进的元器件，提升电路的性能，以及进一步优化电路布局，减小电路的体积。
六、参考文献1. 电路设计与实践，XXX，XXX出版社，XXXX年。
基础电路实验的实验报告
一、实验目的1. 理解基础电路元件（电阻、电容、电感）的特性及其在电路中的作用。
2. 掌握电路基本分析方法，包括串联、并联、分压、分流等。
3. 学会使用万用表等常用电子仪器进行电路测量。
4. 培养实验操作技能和实验报告撰写能力。
二、实验原理1. 电阻、电容、电感是电路中的基本元件，它们在电路中分别起到限制电流、储存电荷和储存磁能的作用。
2. 串联电路中，电流处处相等，电压分配与电阻成正比；并联电路中，电压处处相等，电流分配与电阻成反比。
3. 分压、分流是电路分析中的重要概念，分别指电路中电压和电流的分配。
三、实验设备及器材1. 实验线路板1块2. 万用表1块3. 电阻、电容、电感元件若干4. 电池1节5. 连接线若干四、实验内容及步骤1. 电阻特性实验（1）将电阻元件按照要求连接在实验线路板上。
（2）使用万用表测量电阻元件的阻值，记录数据。
（3）分析电阻元件的阻值与温度、材料等因素的关系。
2. 电容特性实验（1）将电容元件按照要求连接在实验线路板上。
（2）使用万用表测量电容元件的电容值，记录数据。
（3）分析电容元件的电容值与材料、形状等因素的关系。
3. 电感特性实验（1）将电感元件按照要求连接在实验线路板上。
（2）使用万用表测量电感元件的电感值，记录数据。
（3）分析电感元件的电感值与材料、形状等因素的关系。
4. 串联电路实验（1）将电阻元件按照串联方式连接在实验线路板上。
（2）使用万用表测量电路中的电流、电压，记录数据。
（3）分析串联电路中电流、电压的分配情况。
5. 并联电路实验（1）将电阻元件按照并联方式连接在实验线路板上。
（2）使用万用表测量电路中的电流、电压，记录数据。
（3）分析并联电路中电流、电压的分配情况。
6. 分压、分流实验（1）将电阻元件按照分压、分流方式连接在实验线路板上。
（2）使用万用表测量电路中的电流、电压，记录数据。
（3）分析分压、分流电路中电流、电压的分配情况。
五、实验数据记录与分析1. 电阻特性实验数据：电阻元件编号：R1阻值：X1 Ω温度：T1℃2. 电容特性实验数据：电容元件编号：C1电容值：X2 F温度：T2℃3. 电感特性实验数据：电感元件编号：L1电感值：X3 H温度：T3℃4. 串联电路实验数据：电阻元件编号：R2电流：I2 A电压：U2 V5. 并联电路实验数据：电阻元件编号：R3电流：I3 A电压：U3 V6. 分压、分流实验数据：电阻元件编号：R4电流：I4 A电压：U4 V根据实验数据，分析电路中电流、电压的分配情况，验证分压、分流等基本概念。
电路分析基础实验报告
电路分析基础实验报告引言：电路分析是电子工程领域的基础课程之一，对于理解和掌握电路原理和电子设备的运作机制至关重要。
本实验旨在通过实际操作和测量数据，验证电路分析相关理论，并通过分析实验结果加深对电路分析基础知识的理解。
一、实验目的：本次实验的主要目的是研究并分析欧姆定律、基尔霍夫定律和奥姆定律应用于电路分析中的实际问题。
具体目标包括：1. 熟悉实验仪器的使用方法和测量电路元件的基本原理；2. 验证欧姆定律在恒阻电路中的适用性和准确性；3. 通过实验验证基尔霍夫定律在串联电路和并联电路中的准确性；4. 通过实验探究奥姆定律在复杂电路中的应用和分析方法。
二、实验步骤和数据分析：1. 实验一：验证欧姆定律在恒阻电路中的适用性和准确性。
选取一个电阻为常量的电路，接入电源，通过改变电源电压和测量电流值，验证欧姆定律的准确性。
记录实验数据并制作电流-电压曲线图。
通过实验发现，无论电源电压如何变化，所测得的电流值始终符合欧姆定律的关系：电流等于电压除以电阻。
这验证了欧姆定律在恒阻电路中的适用性。
2. 实验二：验证基尔霍夫定律在串联电路中的准确性。
构建一个简单的串联电路，通过测量电路中各个电阻上的电压值，并结合电源电压和电源电流，验证基尔霍夫定律在串联电路中的准确性。
记录实验数据并计算验证所得的电路中各个电阻的电流值。
实验结果显示，根据基尔霍夫定律计算得到的电流值与测量得到的电流值相符，验证了基尔霍夫定律在串联电路中的准确性。
3. 实验三：验证基尔霍夫定律在并联电路中的准确性。
构建一个并联电路，通过测量电路中各个电阻上的电流值，并结合电源电压和电源电流，验证基尔霍夫定律在并联电路中的准确性。
记录实验数据并计算验证所得的电路中各个电阻的电流值。
实验结果表明，基尔霍夫定律所计算得到的电流值与测量得到的电流值吻合，进一步验证了基尔霍夫定律在并联电路中的准确性。
4. 实验四：探究奥姆定律在复杂电路中的应用和分析方法。
硬件设计基础实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在使学生掌握硬件设计的基本原理和方法，了解电路设计的基本流程，提高学生的动手实践能力和创新意识。
通过本次实验，学生应能够：1. 熟悉常用电子元器件及其特性；2. 掌握电路原理图的设计与绘制；3. 学会电路板的设计与制作；4. 理解电路调试的基本方法。
二、实验原理电路设计是电子技术领域的基础，它涉及到电子元器件的选择、电路原理图的绘制、电路板的制作以及电路的调试。
本次实验主要围绕以下原理展开：1. 电子元器件原理：电子元器件是电路设计的基础，包括电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
了解这些元器件的工作原理和特性，有助于设计出满足要求的电路。
2. 电路原理图设计：电路原理图是电路设计的核心，它将电路中的各个元器件和连接关系以图形化的方式呈现出来。
学会绘制电路原理图是进行电路设计的基础。
3. 电路板设计：电路板是电路的物理载体，其设计包括元器件布局、布线以及PCB（印刷电路板）的制作。
电路板设计需要遵循一定的原则，以确保电路的可靠性和稳定性。
4. 电路调试：电路调试是电路设计过程中的重要环节，通过调试可以发现电路中的问题并加以解决。
电路调试需要使用各种测试仪器和调试方法。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 元器件识别与测试：识别常用电子元器件，测试其基本参数和特性。
2. 电路原理图设计：根据实验要求，设计一个简单的电路原理图。
3. 电路板设计：根据电路原理图，设计电路板，包括元器件布局、布线等。
4. 电路板制作：制作电路板，包括PCB的制作和元器件的焊接。
5. 电路调试：调试电路，验证电路的功能是否满足设计要求。
四、实验步骤1. 元器件识别与测试：- 识别常用电子元器件，如电阻、电容、电感、二极管、晶体管等；- 测试元器件的基本参数和特性，如电阻的阻值、电容的容量、二极管的正向导通电压等。
2. 电路原理图设计：- 根据实验要求，设计一个简单的电路原理图；- 在电路原理图中标注元器件的型号、参数等信息。
电路实验报告及总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过搭建和测试电路，加深对基本电路理论的理解，掌握电路分析和实验操作技能，包括电路元件的识别、电路连接、电路参数测量以及电路故障排查等。
二、实验原理本实验涉及的基本电路包括电阻、电容、电感等基本元件的串联、并联和组合电路，以及基本的放大电路、滤波电路和振荡电路。
通过这些基本电路的学习和实验，可以了解电路的工作原理和性能特点。
三、实验仪器与设备1. 数字万用表2. 示波器3. 信号发生器4. 电阻、电容、电感等基本元件5. 电路板6. 连接线四、实验内容及步骤1. 基本元件识别与测量- 识别电阻、电容、电感等基本元件的规格和参数。
- 使用数字万用表测量电阻、电容、电感的实际值。
2. 串联电路- 搭建一个简单的串联电路，包括电阻、电容和电感。
- 使用示波器观察电路的输出波形，分析电路的频率响应。
3. 并联电路- 搭建一个简单的并联电路，包括电阻、电容和电感。
- 使用示波器观察电路的输出波形，分析电路的频率响应。
4. 放大电路- 搭建一个简单的共射极放大电路，使用三极管作为放大元件。
- 调整电路参数，观察输入信号和输出信号的关系，分析电路的放大倍数和频率响应。
5. 滤波电路- 搭建一个简单的低通滤波电路，使用RC网络。
- 调整电路参数，观察滤波效果，分析电路的截止频率和滤波特性。
6. 振荡电路- 搭建一个简单的RC振荡电路，使用运算放大器作为振荡元件。
- 调整电路参数，观察振荡波形，分析电路的振荡频率和稳定性。
五、实验数据与分析1. 基本元件测量- 电阻、电容、电感的实际值与标称值对比，分析误差来源。
2. 串联电路- 通过示波器观察输出波形，分析电路的频率响应，与理论值对比。
3. 并联电路- 通过示波器观察输出波形，分析电路的频率响应，与理论值对比。
4. 放大电路- 通过示波器观察输入信号和输出信号的关系，分析电路的放大倍数和频率响应。
5. 滤波电路- 通过示波器观察滤波效果，分析电路的截止频率和滤波特性。
电路分析基础类(硬件实验)-实验报告
图 2.3 （1）测量电路如图 2.3 所示，直流稳压电源电压为 10V。 （2）用毫安表测量通过含源线性单口网络两个端口 A、B 间的电流，即为短路电流 ISC。
ISC = 3）测量含源线性单口网络等效内阻 R0 （1）半压法
图 2.4 a. 测量电路如图 2.4 所示，直流稳压电源的输出电压为 10V。 b. 调节变阻箱 RL，当 UAB = 0.5UOC 时，记录变阻箱的阻值。
表 1.2
V(V) I(mA)
0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.55 0.6 0.65 0.7 0.72
3）在图 1.4 上绘制非线性电阻的伏安特性曲线。
图 1.3
图 1.4
3. 测绘理想电压源的伏安特性曲线
（a）（b）
图 1.5
1）首先，连接电路如图 1.5（a）所示，不加负载电路，直接用伏特表测试直流稳压电
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本科实验报告
实验名称：电路分析基础类（硬件实验）
课程名称：
实验时间：
任课教师：
实验地点：
实验教师： 张峰、张勇强、方芸 学生姓名：
√原理验证
实验类型： □综合设计
□自主创新
学号/班级：
组号：
学院：
同组搭档：
专业：
成绩：
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图 1.7
四、实验结论及总结
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电路分析基础实验报告
电路分析基础实验报告实验名称：电路分析基础实验实验目的：通过对不同电路进行分析，加深对电路原理的理解，并掌握使用基本电路元件搭建电路的技能。
实验器材：电源、电阻、电容、电感、电工万用表、示波器、导线等。
实验原理：电路分析是指对电路中各个元件之间的关系进行定量分析的过程。
在这个实验中，我们将学习使用欧姆定律、基尔霍夫定律和串并联等电路定律进行电路分析。
实验步骤及实验结果：1.首先，我们搭建一个简单的串联电路。
将两个电阻依次连接，连接到电源上。
使用电工万用表测量电源的电压和电阻的电流，并记录测量结果。
根据欧姆定律计算电阻的阻值，并将结果与测量结果进行比较。
实验结果：测量得到电源电压为12V，电阻电流为0.5A。
根据欧姆定律，计算得到电阻的阻值为R=V/I=12V/0.5A=24Ω。
测量结果与计算结果相符。
2.接下来，我们搭建一个并联电路。
将两个电阻分别连接到电源的两个正极，将另外两个端点连接到电源的两个负极上。
使用电工万用表测量电源的电压和电阻的电流，并记录测量结果。
根据欧姆定律计算电阻的阻值，并将结果与测量结果进行比较。
实验结果：测量得到电源电压为12V，电阻电流为1A。
根据欧姆定律，计算得到电阻的阻值为R=V/I=12V/1A=12Ω。
测量结果与计算结果相符。
3.然后，我们搭建一个RC电路，将电阻和电容串联连接到电源上。
使用示波器观察电阻上的电压和电容上存储的电荷的变化情况，并记录结果。
实验结果：观察到电阻上的电压呈指数衰减的变化趋势，电容上的电荷在刚接通电源时迅速充电，然后逐渐达到稳定。
通过测量，我们可以得到RC时间常数，从而计算出电路的时间常数。
4.最后，我们搭建一个RL电路，将电阻和电感串联连接到电源上。
使用示波器观察电阻上的电压和电感上存储的磁场的变化情况，并记录结果。
实验结果：观察到电阻上的电压呈指数增长的变化趋势，电感上的磁场随着时间的增加而增强。
通过测量，我们可以得到RL时间常数，从而计算出电路的时间常数。
电路分析实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验背景电路分析是电子技术领域的基础课程，通过对电路的基本原理和特性的研究，培养学生的电路分析和设计能力。
本次实验旨在通过实际操作，加深对电路分析理论的理解，提高电路实验技能。
二、实验目的1. 掌握电路分析方法，包括电路等效变换、电路分析方法、电路特性分析等；2. 学会使用常用电子仪器，如万用表、示波器等；3. 提高电路实验技能，培养严谨的科学态度和团队合作精神。
三、实验内容本次实验主要包括以下内容：1. 电路基本元件的测试与识别；2. 电路等效变换与简化；3. 电路分析方法的应用；4. 电路特性分析；5. 电路实验技能训练。
四、实验步骤1. 实验前准备：熟悉实验原理、步骤，准备好实验器材；2. 测试电路基本元件：使用万用表测试电阻、电容、电感等元件的参数；3. 电路等效变换与简化：根据电路图，运用等效变换和简化方法，将复杂电路转换为简单电路；4. 电路分析方法的应用：根据电路分析方法，分析电路的输入输出关系、电路特性等；5. 电路特性分析：通过实验，观察电路在不同条件下的工作状态，分析电路特性；6. 实验数据记录与分析：记录实验数据，分析实验结果，总结实验经验。
五、实验结果与分析1. 电路基本元件测试：通过测试，掌握了电阻、电容、电感等元件的参数，为后续电路分析奠定了基础；2. 电路等效变换与简化：成功地将复杂电路转换为简单电路，提高了电路分析的效率；3. 电路分析方法的应用：运用电路分析方法，分析了电路的输入输出关系、电路特性等，加深了对电路理论的理解；4. 电路特性分析：通过实验，观察了电路在不同条件下的工作状态，分析了电路特性，为电路设计提供了参考；5. 电路实验技能训练：通过实际操作，提高了电路实验技能，为今后的学习和工作打下了基础。
六、实验总结1. 本次实验加深了对电路分析理论的理解，提高了电路实验技能；2. 通过实验，学会了使用常用电子仪器，为今后的学习和工作打下了基础；3. 培养了严谨的科学态度和团队合作精神，提高了自身综合素质；4. 发现了自身在电路分析方面的不足，为今后的学习指明了方向。
基础电路实验报告分析
一、实验背景电路分析是电子工程、自动化等专业的重要基础课程。
通过基础电路实验，学生可以加深对电路理论知识的学习，提高实践操作能力。
本报告将分析一次基础电路实验的过程，并对实验结果进行讨论。
二、实验目的1. 熟悉常用电子仪器的使用方法，如示波器、万用表等。
2. 验证基尔霍夫电流电压定律。
3. 学习电路分析方法，掌握电路图绘制技巧。
4. 培养实验操作能力和数据分析能力。
三、实验内容1. 实验一：基尔霍夫电流电压定律验证（1）实验原理：基尔霍夫电流电压定律是电路分析的基本定律之一，用于描述电路中电流和电压的分布情况。
（2）实验步骤：① 使用示波器、万用表等仪器搭建实验电路；② 测量电路中各个节点的电压和支路电流；③ 根据基尔霍夫电流电压定律计算电路中各个节点的电压和支路电流；④ 比较测量值和计算值，验证基尔霍夫电流电压定律。
（3）实验结果：实验结果表明，测量值与计算值基本一致，验证了基尔霍夫电流电压定律的正确性。
2. 实验二：电路分析方法学习（1）实验原理：电路分析方法包括节点法、回路法等，用于求解电路中各个元件的电压和电流。
（2）实验步骤：① 根据电路图绘制等效电路；② 选择合适的电路分析方法，如节点法或回路法；③ 求解电路中各个元件的电压和电流；④ 比较理论计算值和实验测量值。
（3）实验结果：实验结果表明，理论计算值与实验测量值基本一致，验证了电路分析方法的正确性。
四、实验分析1. 实验过程中，学生掌握了常用电子仪器的使用方法，提高了实验操作能力。
2. 通过实验验证了基尔霍夫电流电压定律和电路分析方法的正确性，加深了对电路理论知识的理解。
3. 实验过程中，学生学会了电路图绘制技巧，提高了电路分析能力。
4. 实验过程中，学生培养了严谨的实验态度和实事求是的科学作风。
五、实验总结基础电路实验是电子工程、自动化等专业的重要实践环节。
通过本次实验，学生掌握了常用电子仪器的使用方法，验证了电路理论知识的正确性，提高了实验操作能力和电路分析能力。
成都信息工程大学电路分析基础实验报告
成都信息工程大学电路分析基础实验报告
一、实验目的
1、掌握万用表、直流稳定电源、函数信号发生器的使用方法。
二、实验仪器
1、万用表1台
2、直流稳定电源1台
3、函数信号发生器1台
三、预习要求
1、认真阅读课本关于万用表、直流稳定电源、函数信号发生器相关内容。
是否已完成：是（）否（）
2、认真学习万用表、直流稳定电源、函数信号发生器相关课件。
是否已完成：是（）否（）
3、利用网络查找并学习GDM--8245台式数字万用表，SS2323直流稳定电源、TFG6020DDS函数信号发生器使用说明。
是否已完成：是（）否（）
4、掌握峰峰值、有效值的定义及正弦波、方波、三角波这三种波形峰峰值和有效值的转换关系。
是否已完成：是（）否（）
四、实验原理
1、请写出GDM--8245台式数字万用表常用档位作用，红黑表笔插法等简单使用方法。
2、请写出SS2323直流稳定电源各按键，旋钮作用及简单使用方法，画出40v，12v电压连接方法。
电路分析基础类(硬件实验)-实验报告
本科实验报告实验名称：电路分析基础类（硬件实验）实验1 基本元件伏安特性的测绘一、实验目的1. 掌握线性、非线性电阻及理想、实际电压源的概念。
2. 掌握测试电压、电流的基本方法。
3. 掌握电阻元件及理想、实际电压源的伏安特性测试方法，学习利用逐点测试法绘制伏安特性曲线。
4. 掌握直流稳压电源、直流电流表、直流电压表的使用方法。
二、实验设备1.电路分析综合实验箱2.直流稳压电源3.万用表4.变阻箱三、实验内容1. 测绘线性电阻的伏安特性曲线图1.1R=Ω。
1）测试电路如图1.1所示，图中U S为直流稳压电源，R为被测电阻，阻值200 2）调节直流稳压电源U S的输出电压，当伏特表的读数依次为表1.1中所列电压值时，读毫安表的读数，将相应的电流值记录在表格中。
表1.13）在图1.3上绘制线性电阻的伏安特性曲线，并将测算电阻阻值标记在图上。
2. 测绘非线性电阻的伏安特性曲线图1.21）测试电路如图1.2所示，图中D为二极管，型号为1N4007，R W为可调电位器。
2）缓慢调节R W，使伏特表的读数依次为表1.2中所列电压值时，读毫安表的读数，将相应的电流值记录在表格中。
表1.23）在图1.4上绘制非线性电阻的伏安特性曲线。
图 1.3 图 1.43. 测绘理想电压源的伏安特性曲线（a）（b）图1.51）首先，连接电路如图1.5（a）所示，不加负载电路，直接用伏特表测试直流稳压电源的输出电压，将其设置为10V。
2）然后，测试电路如图1.5（b）所示，其中R L为变阻箱，R为限流保护电阻。
3）调节变阻箱R L，使毫安表的读数依次为表1.3中所列电流值时，读伏特表的读数，将相应的电压值记录在表格中。
表1.34）在图1.7上绘制理想电压源的伏安特性曲线。
4. 测绘实际电压源的伏安特性曲线1）首先，连接电路如图1.6（a）所示，不加负载电路，直接用伏特表测试实际电压源的输出电压，将其设置为10V。
其中R S为实际电压源的内阻，阻值R S = 51Ω。
电路分析基础实验报告
实验一1. 实验目的学习使用workbench软件，学习组建简单直流电路并使用仿真测量仪表测量电压、电流。
2.解决方案1）基尔霍夫电流、电压定理的验证。
解决方案：自己设计一个电路，要求至少包括两个回路和两个节点，测量节点的电流代数和与回路电压代数和，验证基尔霍夫电流和电压定理并与理论计算值相比较。
2）电阻串并联分压和分流关系验证。
解决方案：自己设计一个电路，要求包括三个以上的电阻，有串联电阻和并联电阻，测量电阻上的电压和电流，验证电阻串并联分压和分流关系，并与理论计算值相比较。
3.实验电路及测试数据4.理论计算根据KVL和KCL及电阻VCR列方程如下：Is=I1+I2,U1+U2=U3,U1=I1*R1,U2=I1*R2,U3=I2*R3解得，U1=10V,U2=20V,U3=30V,I1=5A,I2=5A5. 实验数据与理论计算比较由上可以看出，实验数据与理论计算没有偏差，基尔霍夫定理正确；R1与R2串联，两者电流相同，电压和为两者的总电压，即分压不分流；R1R2与R3并联，电压相同，电流符合分流规律。
6. 实验心得第一次用软件，好多东西都找不着，再看了指导书和同学们的讨论后，终于完成了本次实验。
在实验过程中，出现的一些操作上的一些小问题都给予解决了。
实验二1.实验目的通过实验加深对叠加定理的理解；学习使用受控源；进一步学习使用仿真测量仪表测量电压、电流等变量。
2.解决方案自己设计一个电路，要求包括至少两个以上的独立源（一个电压源和一个电流源）和一个受控源，分别测量每个独立源单独作用时的响应，并测量所有独立源一起作用时的响应，验证叠加定理。
并与理论计算值比较。
3. 实验电路及测试数据电压源单独作用：电流源单独作用：共同作用：4.理论计算电压源单独作用时：-10+3Ix1+2Ix1=0,得Ix1=2A;电流源单独作用时：,得Ix2=-0.6A;两者共同作用时:,得Ix=1.4A.5. 实验数据与理论计算比较由上得，与测得数据相符，Ix=Ix1+Ix2,叠加定理得证。
电路分析基础实验报告-电压源、电流源及其电源等效变换
XXX 实验室学生实验报告课程名称电路分析基础实验学院XXX专业XXX班级XXX学号XXX姓名XXX辅导教师XXX实验时间：X 年X 月X 日预 习 实 验 报 告1、 实验名称电压源、电流源及其电源等效变换2、实验目的1．掌握建立电源模型的方法。
2．掌握电源外特性的测试方法。
3．加深对电压源和电流源特性的理解。
4．研究电源模型等效变换的条件。
3、实验内容1．电压源和电流源电压源具有端电压保持恒定不变，而输出电流的大小由负载决定的特性。
其外特性，即端电压U 与输出电流I 的关系U ＝ f (I ) 是一条平行于Ｉ轴的直线。
实验中使用的恒压源在规定的电流范围内，具有很小的内阻，可以将它视为一个电压源。
电流源具有输出电流保持恒定不变，而端电压的大小由负载决定的特性。
其外特性，即输出电流I 与端电压U 的关系I ＝ f (U ) 是一条平行于U 轴的直线。
实验中使用的恒流源在规定的电流范围内，具有极大的内阻，可以将它视为一个电流源。
2．实际电压源和实际电流源实际上任何电源内部都存在电阻，通常称为内阻。
因而，实际电压源可以用一个内阻R S 和电压源U S 串联表示，其端电压U 随输出电流I 增大而降低。
在实验中，可以用一个小阻值的电阻与恒压源相串联来模拟一个实际电压源。
实际电流源是用一个内阻R S 和电流源I S 并联表示，其输出电流I 随端电压U 增大而减小。
在实验中，可以用一个大阻值的电阻与恒流源相并联来模拟一个实际电流源。
3．实际电压源和实际电流源的等效互换一个实际的电源，就其外部特性而言，既可以看成是一个电压源，又可以看成是一个电流源。
若视为电压源，则可用一个电压源U s 与一个电阻R S 相串联表示；若视为电流源，则可用一个电流源I S 与一个电阻R S 相并联来表示。
若它们向同样大小的负载供出同样大小的电流和端电压，则称这两个电源是等效的，即具有相同的外特性。
实际电压源与实际电流源等效变换的条件为： （1）取实际电压源与实际电流源的内阻均为R S ；（2）已知实际电压源的参数为U s 和R S ，则实际电流源的参数为SS S R UI =和R S ，若已知实际电流源的参数为I s 和R S ，则实际电压源的参数为S S S R I U =和R S 。
电路分析基础实验报告一
电路分析基础实验报告班级: 学号：姓名：课程时间：2014.10.14实验台编号：01实验1 基本元件伏安特性的测绘一、实验内容1、认识实验环境2、了解数字万用表的使用3、用万用表测量电阻、电容、电感、二级管、三极管等元器件参数，并判断其好坏。
4、了解面包板的使用5、用面包板搭接一个调压和调流电路。
二、实验设备1.电器元件盒（电阻、电容、电感、电位器、二极管、三极管、集成电路）2.万用表（台式和手持式）3.面包板三、实验内容1.测出两个色环电阻的阻值，并与所读出的数值进行比较，求出误差。
实验步骤：（1）首先红表笔插入VΩ孔黑表笔插入COM孔（2）量程旋钮打到“Ω”量程档适当位置（3）分别用红黑表笔接到电阻两端金属部分（4）读出显示屏上显示的数据2.测出两个电容的阻值，求出其中CBB电容的误差。
实验步骤：（1）将电容两端短接，对电容进行放电，确保数字万用表的安全。
（2）将功能旋转开关打至电容“F”测量档，并选择合适的量程。
（3）将电容插入万用表CX插孔。
（4）读出显示屏上数字。
3.读出一个电感的度数。
4.测出三个二极管的正向电压。
实验步骤：（1）红表笔插入VΩ孔黑表笔插入COM孔（2）转盘打在( )档（3）判断正负（4）红表笔接二极管正黑表笔接二极管负（5）读出显示屏上数据特殊说明：用万用电表测量二极管得到的示数是二极管的正向导通电压，若是反向就没有示数，说明不导通，把么这些二极管都是好的。
5.测出一个电位器的阻值范围，并分析该电位器的好坏。
实验步骤：（1）红表笔插入VΩ孔黑表笔插入COM孔（2）量程旋钮打到“Ω”量程档适当位置（3）分别用红黑表笔接到电位器两侧之一和中间那根（4）观察显示屏上的数字是否均匀变化，判断其好坏（5）转动调节螺钮，记录电位器的测量范围（6）同样测另一侧的测量范围四、实验数据1.电阻（1）原始数据：棕黑红金1000Ω测量数据：996.14Ω误差：（1000-996.14) /1000=0.386%（2）原始数据：棕黑棕金100Ω测量数据：100.17Ω误差：（100.17-100）/100=0.17%2.电容（1）电解电容测量数据：493.6nF（2）CBB电容原始数据：100000pF 测量数据：105300pF误差：（105300-100000）/100000=5.3%3.电感原始数据：红黑橙银20000uh4.二极管（1）发光二极管测量数据：1.61V（2）稳压二极管测量数据：0.74V（3）整流二极管测量数据：0.55V5.电位器阻值范围0.704Ω——1.447Ω和28.684Ω——3.659KΩ分析：该电位器是坏的，原因是在测量的时候数值不是均匀变化的。
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本科实验报告实验名称：电路分析基础类（硬件实验）实验1 基本元件伏安特性的测绘一、实验目的1. 掌握线性、非线性电阻及理想、实际电压源的概念。
2. 掌握测试电压、电流的基本方法。
3. 掌握电阻元件及理想、实际电压源的伏安特性测试方法，学习利用逐点测试法绘制伏安特性曲线。
4. 掌握直流稳压电源、直流电流表、直流电压表的使用方法。
二、实验设备1.电路分析综合实验箱2.直流稳压电源3.万用表4.变阻箱三、实验内容1. 测绘线性电阻的伏安特性曲线图1.1R=Ω。
1）测试电路如图1.1所示，图中U S为直流稳压电源，R为被测电阻，阻值200 2）调节直流稳压电源U S的输出电压，当伏特表的读数依次为表1.1中所列电压值时，读毫安表的读数，将相应的电流值记录在表格中。
表1.13）在图1.3上绘制线性电阻的伏安特性曲线，并将测算电阻阻值标记在图上。
2. 测绘非线性电阻的伏安特性曲线图1.21）测试电路如图1.2所示，图中D为二极管，型号为1N4007，R W为可调电位器。
2）缓慢调节R W，使伏特表的读数依次为表1.2中所列电压值时，读毫安表的读数，将相应的电流值记录在表格中。
表1.23）在图1.4上绘制非线性电阻的伏安特性曲线。
图1.3 图1.43. 测绘理想电压源的伏安特性曲线（a）（b）图1.51）首先，连接电路如图1.5（a）所示，不加负载电路，直接用伏特表测试直流稳压电源的输出电压，将其设置为10V。
2）然后，测试电路如图1.5（b）所示，其中R L为变阻箱，R为限流保护电阻。
3）调节变阻箱R L，使毫安表的读数依次为表1.3中所列电流值时，读伏特表的读数，将相应的电压值记录在表格中。
表1.34）在图1.7上绘制理想电压源的伏安特性曲线。
4. 测绘实际电压源的伏安特性曲线1）首先，连接电路如图1.6（a）所示，不加负载电路，直接用伏特表测试实际电压源的输出电压，将其设置为10V。
其中R S为实际电压源的内阻，阻值R S = 51Ω。
（a）（b）图1.62）然后，测试电路如图1.6（b）所示，其中R L为变阻箱。
3）调节变阻箱R L，使毫安表的读数依次为表1.4中所列电流值时，读伏特表的读数，将相应的电压值记录在表格中。
表1.44）在图1.7上绘制实际电压源的伏安特性曲线，要求：理想电压源和实际电压源的伏安特性曲线画在同一坐标轴中。
图1.7四、实验结论及总结实验1 基本元件伏安特性的测绘原始数据实验2 含源线性单口网络等效电路及其参数测定一、实验目的1. 验证戴维南定理和诺顿定理，加深对两个定理的理解。
2. 通过对含源线性单口网络外特性及其两种等效电路外特性的测试、比较，加深对等效电路概念的理解。
3. 学习测量等效电路参数的一些基本方法。
二、实验设备1.电路分析综合实验箱2.直流稳压电源3.万用表4.变阻箱三、实验内容1.含源线性单口网络端口外特性测定图2.11）测量电路如图2.1所示，R L为变阻箱，直流稳压电源的输出电压为10V。
2）调节变阻箱R L，使其阻值依次为表2.1中所列电阻值时，读伏特表的读数，将相应的电压值记录在表格中，并计算通过负载R L的电流值填写在表格中。
表2.13）在图2.7上绘制含源线性单口网络的外特性曲线。
2. 等效电路参数测定1）测量含源线性单口网络开路电压U OC图2.2（1）测量电路如图2.2所示，直流稳压电源的输出电压为10V。
（2）用伏特表测量含源线性单口网络两个端口A、B间的电压，即为开路电压U OC。
U OC =2）测量含源线性单口网络短路电流I SC图2.3（1）测量电路如图2.3所示，直流稳压电源电压为10V。
（2）用毫安表测量通过含源线性单口网络两个端口A、B间的电流，即为短路电流I SC。
I SC =3）测量含源线性单口网络等效内阻R0（1）半压法图2.4a. 测量电路如图2.4所示，直流稳压电源的输出电压为10V 。
b. 调节变阻箱R L ，当U AB = 0.5U OC 时，记录变阻箱的阻值。
R 0 = （2）开路电压、短路电流法OC0SCU R I ==3. 验证戴维南等效电路图2.51）测量电路如图2.5所示，R L 为变阻箱，注意：U OC 和R 0分别为前面测得的开路电压和等效内阻。
2）调节变阻箱R L ，使其阻值依次为表2.2中所列电阻值时，读伏特表的读数，将相应的电压值记录在表格中，并计算通过负载R L 的电流值填写在表格中。
表2.23）在图2.7上绘制戴维南等效电路的外特性曲线。
4. 验证诺顿等效电路图2.61）测量电路如图2.6所示，R L为变阻箱，注意：I SC和R0分别为前面测得的短路电流和等效内阻。
2）调节变阻箱R L，使其阻值依次为表2.3中所列电阻值时，读伏特表的读数，将相应的电压值记录在表格中，并计算通过负载R L的电流值填写在表格中。
表2.33）在图2.7上绘制诺顿等效电路的外特性曲线。
要求：将本实验1、3、4部分要求的含源线性单口网络、戴维南等效、诺顿等效三条外特性曲线画在同一坐标轴中。
图2.7 四、实验结论及总结实验2 含源线性单口网络等效电路及其参数测定原始数据实验3 一阶电路响应的研究一、实验目的1. 掌握RC一阶电路零状态响应、零输入响应的概念和基本规律。
2. 掌握RC一阶电路时间常数的测量方法。
3. 熟悉示波器的基本操作，初步掌握利用示波器监测电信号参数的方法。
二、实验设备1.电路分析综合实验箱2.双踪示波器三、实验内容1. RC一阶电路的零状态响应图3.1图3.21）测试电路如图3.1所示，电阻R = 2kΩ，电容C = 0.01μF。
2）零状态响应的输入信号如图3.2所示，幅度为5V，周期为1ms，脉宽为0.5ms。
3）将观测到的输入、输出波形（求τ值放大图）存储到U盘，课后打印并贴在图3.3上相应方框处。
要求：在图上标记相关测量数据。
4）测量响应波形的稳态值u C(∞) 和时间常数τ。
u c(∞) =τ=图3.3 2.RC一阶电路的零输入响应图3.4图3.51）测试电路如图3.4所示，电阻R = 2kΩ，电容C = 0.01μF。
2）零输入响应的输入信号如图3.5所示，幅度为5V，周期为1ms，脉宽为3μs。
3）将观测到的输入、输出波形（求τ值放大图）存储到U盘，课后打印并贴在图3.6上相应方框处。
要求：在图上标记相关测量数据。
4）测量响应波形的初始值u C(0) 和时间常数τ。
u c(0) =τ=图3.6四、实验结论及总结原始数据一、实验目的1. 观测二阶电路在过阻尼、临界阻尼和欠阻尼三种状态下的响应波形，加深对二阶电路响应的认识和理解。
2. 掌握振荡角频率和衰减系数的概念。
3. 进一步熟悉示波器的操作。
二、实验设备1.电路分析综合实验箱2.双踪示波器3. 变阻箱三、实验内容1. RLC二阶电路的零状态响应图4.1图4.21）测试电路如图4.1所示，R 为变阻箱，电容C = 0.01μF ，电感L = 2.7mH 。
2）零状态响应的输入信号如图4.2所示，幅度为5V ，周期为1ms ，脉宽为0.5ms 。
3）调节变阻箱R ，观察RLC 二阶电路零状态响应的三种状态波形（欠阻尼、临界阻尼和过阻尼），将波形存储到U 盘，课后打印并贴在图4.3上相应方框处。
要求：在临近阻尼状态波形图上标记该状态下的临界阻值。
图4.32. RLC 二阶电路的零输入响应图4.4图4.51）测试电路如图4.4所示，R 为变阻箱，电容C = 0.01μF ，电感L = 2.7mH 。
2）零输入响应的输入信号如图4.5所示，幅度为5V ，周期为1ms ，脉宽为3μs 。
3）调节变阻箱R ，观察RLC 二阶电路零输入响应的三种状态波形（欠阻尼、临界阻尼和过阻尼），将波形存储到U 盘，课后打印并贴在图4.6上相应方框处。
要求：在临近阻尼状态波形图上标记该状态下的临界阻值。
4）取100R =Ω，观测波形相邻两个波峰或波谷的电压值u 1m 、u 2m 和振荡周期T d ，计算振荡角频率ωω和衰减系数ω。
2d dT πω==121ln m d mu T u α==四、实验结论及总结实验4二阶电路响应的研究原始数据实验5 R、L、C单个元件阻抗频率特性测试一、实验目的1. 掌握交流电路中R、L、C单个元件阻抗与频率间的关系，测绘R-f、X L-f、X C-f特性曲线。
2. 掌握交流电路中R、L、C元件各自的端电压和电流间的相位关系。
3. 观察在正弦激励下，R、L、C三元件各自的伏安关系。
二、实验设备1. 电路分析综合实验箱2. 低频信号发生器3. 双踪示波器三、实验内容图5.1测试电路如图5.1所示，R、L、C三个元件分别作为被测元件与10Ω采样电阻相串联，其中电阻R =2kΩ，电感L =2.7mH，电容C = 0.1μF，信号源输出电压的有效值为2V。
1. 测绘R、L、C单个元件阻抗频率特性曲线1）按照图5.1接好线路。
注意：信号源输出电压的幅度须始终保持2V有效值，即每改变一次输出电压的频率，均须监测其幅度是否为2V有效值。
2）改变信号源的输出频率f 如表5.1所示，利用示波器的自动测量功能监测2通道信号的电压有效值，并将测量数据填入表中相应位置。
3）计算通过被测元件的电流值I AB 以及阻抗的模Z ，并填入表5.1中相应位置。
BC AB BC 10U I I == S AB AB 2U Z I I ==4）在图5.2上绘制R 、L 、C 单个元件阻抗频率特性曲线，要求：将三条曲线画在同一坐标轴中。
表5.1图5.22. R 、L 、C 单个元件的相位测量1）测试电路不变，信号源的输出电压有效值为2V ，输出频率为10kHz 。
2）在示波器上观察R 、L 、C 三个元件各自端电压和电流的相位关系，将波形存储到U 盘，课后打印并贴在图5.3上相应方框处。
3）计算R 、L 、C 三个元件各自的相位差∆ω，并用文字描述R 、L 、C 三个元件各自电压、电流的相位关系。
R :360∆=⨯=o CDAB Φ结论：L :360∆=⨯=o CDAB Φ结论：C :360∆=⨯=o CDAB Φ结论：图5.33. R 、L 、C 单个元件的伏安关系轨迹线1）测试电路不变，信号源的输出电压有效值为2V ，输出频率为10kHz 。
2）将示波器置于X-Y 工作方式下，直接观察R 、L 、C 单个元件的伏安关系轨迹线，将波形存储到U 盘，课后打印并贴在图5.5上相应方框处。
3）记录图5.4中标记的a 、b 的数值，并将数据标记在图5.4上相应位置。
图5.4图5.5四、实验结论及总结实验5 R、L、C单个元件阻抗频率特性测试原始数据感谢下载!欢迎您的下载，资料仅供参考。