五年级5.古诗三首预习

五年级5.古诗词三首（第1课时）

学习目标

1.学会本课生字词，有感情地朗读课文、背诵课文。

2.运用看注释，边读边想象诗中情景的方法了解古诗词大意。

3.感受、体验诗词中所表达的童乐、童趣。

学习任务

一、自学我能行：

1、我能多读几遍古诗，结合拼音把诗词读正确，读流利，并能完成以下练习。（1）在正确的读音下画横线。

快乐．（lè yuè）清平乐．（lè yuè）剥．落(bō bāo) 剥．莲蓬(bō bāo) 亡．羊补牢（wáng wú）亡．赖（wáng wú）草铺．（pù pū）铺．开（pù pū）（2）我能正确书写本课字词，而且写得美观漂亮。

牧童蓑衣遮住醉酒媚好锄豆剥开

二、理解诗意，我有妙招。

1、我能通过各种方法理解下列词语。

弄：舟过安仁：

张伞：使风：

2、我能说说两首诗的大意：（提示）什么人什么时候在什么地方干什么，当时周围是怎样的，有趣的是什么？还要注意看插图哟！

五、达标检测：用自己的话说说下面句子的意思。

（1）草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

（2）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

5.古诗词三首（第2课时）

学习目标

1.通过看注释，边读边想象诗中情景的方法，感知诗词大意，并能用自己的话讲述诗句的意思。

2. 会默写《牧童》《舟过安仁》，学习《清平乐.村居》。

3.通过古诗词的学习，进一步感受童年生活的情趣和快乐。

学习任务

一、自我展示

1、我能默写《牧童》和《舟过安仁》。

二、理解词意，我有妙招。

1、我能通过各种方法理解下列词语。

亡赖：茅檐：吴音：相媚好：

2、我能用自己的话说说下面句子的意思。

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

3、我能说说词的的大意：（提示）什么人什么时候在什么地方干什么，当时周围是怎样的，有趣的是什么？要注意看插图哟！

三、挑战自我

1．选择喜欢的一首诗或词改写成一篇短文。

2.选取《清平乐·村居》中描写的一个情景，结合课文的插图，展开丰富的想象，把你仿佛看到什么，听到什么写出来，或者选用自己喜欢的表现形式和大家交流。