第二章 个案工作的价值体系

第二章个案工作的价值体系

第二章个案工作的价值体系

（价值观是社工实践的灵魂，是工作者的精神动力）

个案工作的哲学基础；p30

个案工作的价值观；p34

个案工作的伦理p42

第一节个案工作的哲学基础p30

哲学把社工思想与实践相结合，哲学根源即塑造社工的重要思想体系

社会工作的哲学基础

（道德（社会

一、犹太教-基督教信仰（利他主义）

p32新教伦理-平等/天职

（一）爱是基督教的标志

●分为明爱（献身他人的福利）与意志的爱（无条件的爱）

●得到了穷人/弱者/流浪者强烈认同，服务与宣教相结合

（二）犹太教-基督教信仰对社会工作影响

●信仰对社工影响：影响福利机构服务与管理，对社工专业明显影响●思潮（博爱/平等/至善）对社工专业思想影响：帮助建立了“利他主义”/互助概念

●新教伦理（平等/自我负责、勤奋工作）

二、人道主义（社会哲学）p32

（一）人道主义的主要论点

●承认人的价值与尊严；

●对人的本性持乐观态度；

●赋予个人的自由；

●宣传社会改革，推动个人的人权

（二）人道主义对社工影响

●作为世俗专业，在很大程度上依赖人道主义的信仰与它的哲学基础●人的价值、尊严、独特性、潜能，成为专业的基本价值观

三、实证主义（知识哲学）

（一）实证主义的主要论点

●科学是唯一有效的知识；

●识别所有科学的一般性原则；

●反对超越事实与科学的定律与实体存在；

●伦理与政治学能成为科学的学科

（二）实证主义对社工影响

●作为一个专业，同情与施舍不是社工

●需要支撑其实践的知识，并有获取知识的可靠途径

四、乌托邦思想p33

（一）乌托邦思想是什么

●社会能通过倡导政治、经济和社会理想来达到完善/至善的信念

●天国/极乐世界/和平世界/大同世界等，是对至善的期待与描述（二）乌托邦思想对社工影响

（社会工作者被描述为“实务的乌托邦思想家”）

●乌托邦性：为社工致力于社会改良提供了动力

-正义与平等（法律正义与社会正义，罗尔斯的社会正义原则）

-自由（消极自由与积极自由）

-共处情谊（友爱或共同体）

-幸福（功利主义特点的幸福观，即趋乐避苦）

-民主（民主政治的多元论；理性地解决社会冲突；社会体系的改良；民主政治播种平等）

●实务性：鼓舞社工即使在困难中也能为这些理想而工作

练习活动：哲学取向的自我评估（通过一组测量，希望你了解社工的

哲学根源，会帮助你勾画出自己的取向。但这是美国的量表，只能做

参考）

哲学取向的自我评估

检验了社会工作的哲学基础和信条之后，问一下

你所有的哲学取向是否与之相吻合是必要的，你

们中的一些人可能还没有清楚地勾勒出自己的

哲学取向。如果你信仰一个类似的哲学体系，那

么比较一下你所信仰的则血与社会工作专业所

秉持的哲学对你来说很有帮助。去看看是否有什

么大的差异也会有用处。下面活动的目的在于帮

助你增加对自己的价值取向的认识，并鼓励你做

进一步的反映，因为这一练习是从美国的研究中

借鉴而来，不能反映出香港特有的中国文化。所

以，检测的结果对你只有一般的参考价值。

完成Alan Keith Lucas(1972年)设计的价值取向

体系的指数化调查表。在表明你同意的价值假设的程度数字上划个圈。

假设完全不同意完全同意

1、人对其成功或失败负有责任。

0 1 2 3 4 5

2、人性本都恶，但可以通过有意志的行动去克0 1 2 3 4 5

服。

3、社会的主要目标是满足人的需要，既有物质0 1 2 3 4 5

的需要，也有情感的需要。

4、如果人的需要得到满足，那我们就会获得善0 1 2 3 4 5

行，成熟，调适，和生产力，大多数的社会问题都能解决。

5、人容易犯错误，但同时他们的行动也能极有0 1 2 3 4 5

勇气或不自私自利。

6、在“积极和自愿”的意义上，人有选择的能0 1 2 3 4 5

力，但做选择的可能会需要帮助。

7、生活的主要目标是得到物质财富，人可以通0 1 2 3 4 5

过努力地工作来得到。

8、社会的主要目标是维持法律和秩序，使物质0 1 2 3 4 5

财富是的获取有保证。

9、阻碍人们获得实现的是外部环境，它在总体0 1 2 3 4 5

上是人们所无法控制的。

10、这些环境主要是被那些拥有足够技能和科0 1 2 3 4 5

学知识，使用科学方法的人所拥有。

11、爱最终总是胜过强力。

0 1 2 3 4 5

12、最大的善行存在于人与其造物主之间的关0 1 2 3 4 5

系中。

13、不成功的或有其他偏差行为的人不值得帮0 1 2 3 4 5

助，尽管要做一定程度的努力，让他们康复或刺激他们为了自己而更加努力。

14、人和社会最终是完美的。

0 1 2 3 4 5

15、人是被创造出来的生物，他的主要问题是0 1 2 3 4 5

做起事来好像不是被创造出来的，而且还想要自主。

完成问题以后，加一下你三组问题的分数。

第一组：1,2,7,8,13 分数：

第二组：3,4,9,10,14 分数：

第三组：5,6,11,12,15 分数：

现在你能比较三组问题的分数，高分即表示你极为亲近某一哲学取向，第一组描绘了资本主义—清教取向；第二组描绘了人道主义—实证主义—乌托邦取向；第三组描绘了犹太教—基督教取向。你理解后两个哲学取向应该没有问题，因为我们曾解释过。资本主义—清教主义的假设在调查表中已很明显。极其重要的是，它的信仰是对人对其福利负有责任；自由竞争和努力工作是通向成功的钥匙；政府的干预越少越好。

很可能你完全认同某一哲学取。这一练习会帮助