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三年级语文,稻草人手抄报的内容。
以下是一份关于稻草人的手抄报内容，适合三年级学生使用：
标题：稻草人
1. 稻草人的定义和作用
稻草人是人们为了保护庄稼而制作的假人，通常被放置在
农田中，用来吓走鸟类和其他害虫。
稻草人可以保护庄稼免
受损失，帮助农民们获得更好的收成。
2. 稻草人的制作方法
制作稻草人需要一些材料，如稻草、竹竿、绳子等。
首先，将稻草扎成人的形状，然后用竹竿支撑起来，最后用绳子固
定好。
可以根据自己的喜好和创意，给稻草人加上眼睛、鼻子、嘴巴等，让它更加生动有趣。
3. 稻草人的故事
《稻草人》是一篇著名的童话故事，讲述了一个稻草人如
何保护农田，最终获得奖励的故事。
这个故事告诉我们，只
要用心去做，就能取得成功。
4. 思考与讨论
想一想，如果没有稻草人，我们的粮食会受到怎样的损失？我们应该如何保护我们的粮食？你有什么好的建议吗？。
二年级稻草人读书小报30个字超简单
二年级稻草人读书小报30个字超简单
【原创版】
目录
1.稻草人读书小报的背景和目的
2.二年级学生的阅读能力和兴趣
3.如何制作简单易懂的 30 个字读书小报
4.鼓励阅读和创作的建议
正文
稻草人读书小报是一种简单易行的阅读分享方式，特别适合二年级的学生。
这个年龄段的孩子，阅读能力正处于起步阶段，对于复杂的长篇大论可能不太容易理解，但是对于简单有趣的小故事或者知识点却充满了好奇心。
因此，制作一份 30 个字的读书小报，既能够帮助他们概括阅读内容，又能激发他们的创作兴趣。
那么，如何制作一份 30 个字的读书小报呢？首先，孩子需要选择一本自己喜欢的书籍，然后从中挑选出最感兴趣的部分，用简单的语言概括出来。
家长或者老师可以在旁边指导，帮助他们进行语言的组织和提炼。
在完成概括后，孩子可以用画画的形式，将书中的人物或者故事情节表现出来，这样既能增加小报的趣味性，也能帮助孩子更好地理解和记忆阅读内容。
除了制作读书小报，我们还可以鼓励孩子进行阅读分享，让他们在班级或者家庭中分享自己的阅读心得。
这不仅可以提高孩子的表达能力，也能激发其他孩子的阅读兴趣。
同时，我们也可以通过举办阅读活动，比如读书俱乐部、故事会等，让孩子在阅读中找到乐趣，从而培养他们的阅读习惯。
总的来说，二年级的稻草人读书小报，虽然只有 30 个字，但是却能激发孩子的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯和创作能力。
三年级稻草人阅读记录卡
三年级稻草人阅读记录卡
小朋友们，你们有没有读过《稻草人》这本书呀？嘿嘿，今天我就来和你们聊聊三年级稻草人阅读记录卡这回事儿。
你们看啊，这阅读记录卡就像是一个小宝藏盒，把你读《稻草人》时的点点滴滴都装进去啦！当你拿起笔，在这张卡片上写下你的感受和发现时，就好像在和书里的故事聊天呢！
每次读完一部分，你就可以在记录卡上写写，哎呀，这个稻草人可真有意思呀，或者是这里让我觉得好感动哦。
就像你和好朋友分享你的小秘密一样。
比如说，你读到稻草人看到小蛾在稻叶上产子，心里那个着急呀，你就可以在记录卡上写：哇，稻草人好担心那些稻子呀，我都跟着紧张起来了呢！或者当你看到稻草人很想帮助那些可怜的人，却无能为力的时候，你可以写：稻草人真的好善良呀，可是他也太无奈啦。
这阅读记录卡还能让你记住那些精彩的情节呢！就像你收藏宝贝一样，把那些让你印象深刻的都好好地放起来。
以后你再拿起这张记录卡看的时候，哇，一下子就会想起书里的那些故事，就像又重新读了一遍一样呢！
而且呀，你还可以在记录卡上画画呢！把你心目中的稻草人画出来，给他穿上漂亮的衣服，或者画一画他站在田野里的样子。
这多有趣呀，就好像你变成了一个小画家，在创造属于你的稻草人世界。
你想想，等你把这张阅读记录卡填满了，那该多有成就感呀！这可都是你认真读书的成果呢！这可不是随随便便就能做到的哦，得靠你用心去读，去感受，去记录。
小朋友们，别小看这一张小小的阅读记录卡呀，它可是能让你的阅读变得更加有趣，更加有意义呢！还等什么呢，赶紧拿起书和笔，开始你们的稻草人阅读之旅吧，让这张记录卡变得丰富多彩起来，难道不是很棒的事情吗？。
读书小报模板10张
读书小报模板10张
以下是一个简单的读书小报模板示例，包含了10张不同主题的小报页面。
你可以根据实际需要，修改内容和设计。
第一张：封面
第二张：编辑寄语
《读书小报》第一期| 日期编辑寄语：在书海中畅游，汲取知识的甘泉。
第三张：推荐图书
推荐图书：1. 《书名1》作者：作者1 简介：图书简介1 2. 《书名2》作者：作者2 简介：图书简介2 ...
第四张：名人推荐
名人推荐：名人姓名：推荐图书：1. 《书名3》名人姓名：推荐图书：2. 《书名4》 ...
第五张：读后感
读后感：书名：《书名5》作者：作者3 读后感：你的感受和评价
第六张：阅读排行榜
阅读排行榜：1. 《书名6》2. 《书名7》3. 《书名8》
第七张：文学角落
文学角落：诗歌欣赏、散文鉴赏等文学作品
第八张：阅读活动
阅读活动：近期举行的读书分享会、书展等活动
第九张：读书技巧
读书技巧：如何高效阅读、做读书笔记等技巧分享
第十张：读书计划
读书计划：下个月的阅读计划，包括要读的书目和计划时间
这是一个简单的模板，你可以根据需要添加、修改内容和设计元素，以满足你的具体需求。
三年级阅读小报稻草人内容简单一点
三年级阅读小报稻草人内容简单一点稻草人，小朋友们都很熟悉吧！它是田野里的守护者，也是一部分童话故事中的主角。
在我们的日常生活中，稻草人一直是一个让人感到温馨和亲近的存在。
那么，如果将稻草人作为三年级阅读小报的主题，该如何呈现呢？我们来看看他的外貌：稻草人异常简单，套用了一个民间童话的模式，将稻草人笼统地描述成了一个非常友好又慈祥的形象。
稻草人的形象，看似简单，但实则蕴含了人们对美好生活的向往和期待。
在三年级阅读小报中，可以从这个简单的形象出发，引导小朋友们去关注美好和友爱，以及对待事物的积极态度。
我们来看看他的功能：稻草人的本质功能是保护农田不受小动物侵扰，同时他也是一个眼里含糊，心地善良的形象。
在三年级阅读小报中，可以通过稻草人的功能引发对友爱和保护的思考。
可以通过一些小故事或互动的形式，引导小朋友思考如何帮助他人，如何保护自己。
我们来看看他的寓意：稻草人在童话中通常代表着智慧和善良。
这种寓意不难理解，毕竟稻草人可以在没有生命的情况下，起到很多生命所具有的功能。
在三年级阅读小报中，可以通过和孩子们共享一些关于稻草人所代表的智慧和善良的故事，引发孩子们对善良、勇敢、智慧等品质的思考。
总结来说，三年级阅读小报中以稻草人为主题，内容确实要简单一点，但却蕴含着很多有意义的东西。
通过这个简单的形象、功能和寓意，可以引导小朋友们思考人生的美好、友爱、保护和智慧。
这样的内容应该符合三年级孩子们的认知水平和心理成长规律，也能够给他们带来积极的影响。
对于我个人而言，稻草人从简单的农田形象中，传递着人们对美好生活和善良智慧的追求，这是一种非常积极向上的寓意。
在这个喧嚣的世界里，我们有时候也需要像稻草人一样，简单而纯粹地守护着我们身边的一切，保持着善良和智慧。
在以后的工作中，我会更多地引入这样简单而有意义的主题，为孩子们带来更多的深度和广度兼具的内容，让他们学到更多的知识，感受到更多的善意和温暖。
希望他们能够在这样的环境中茁壮成长，成为那些善良而有智慧的孩子。
稻草人手抄报简单又漂亮
稻草人手抄报简单又漂亮手抄报一：《稻草人》优美句子1、他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉、皮肤是隔年的黄稻草。
2、破竹篮子、残荷叶都可以做他的帽子；帽子下面的脸平板板的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。
3、他的手没有手指，却拿着一把破扇子——其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。
4、他的骨架子长得很，脚底下还有一段，农人把这一段插在田地中间的泥土里，他就整天整夜站在那里了。
5、稻草人看见主人就要走了，急得不得了，连忙摇动扇子，想靠着这急迫的声音把主人留住。
6、他的身体本来很瘦弱，现在怀着愁闷，更显得憔悴了，连站直的劲儿也不再有，只是斜着肩，弯着腰，好像害了病似的。
7、他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。
8、鲫鱼不懂稻草人的意思，只看见他连连摇头，愤怒就像火一般地烧起来了。
9、稻草人见鲫鱼误解了他的意思，又没有方法向鲫鱼说明，心里很悲痛，就一面叹气一面哭。
10、稻草人想，这一夜是许多痛心的事都凑在一块儿了，真是个悲哀的夜！11、稻草人仔细看那片稻叶，果然，叶尖卷起来了，上面留着好些小蛾下的子。
12、这时候天气很凉了，又是在夜间的田野里，冷风吹得稻草人直打哆嗦；只因为他正在哭，没觉得。
13、他吃了一惊，才觉得身上非常冷。
14、新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。
15、她的脸上满是皱纹，倒像个风干的桔子，哪里会露出笑容来呢！16、可是看那些吃稻叶的小强盗，他们高兴得很，吃饱了，正在光秆儿上跳舞呢。
17、田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。
到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。
那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢？有，还有，就是稻草人。
18、稻草人非常尽责任。
要是拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，有时躺在地上，抬起头看天。
二年级稻草人读书小报30个字超简单
二年级稻草人读书小报1. 稻草人的起源稻草人是一种传统艺术创作品，通常用稻草和布料制成，形象生动，受到人们的喜爱。
稻草人最早出现在古埃及，代表着农业和丰收。
后来，稻草人成为了童话故事和电影中的角色，代表着勇气和智慧。
2. 稻草人读书小报的意义二年级的稻草人读书小报，是学校开展的一项有趣的读书活动。
这个活动旨在鼓励小朋友养成阅读的习惯，培养他们的写作能力和表达能力。
通过这个活动，孩子们可以在撰写读书报告的过程中，提高自己的文字表达能力，培养对知识的渴望，并且享受阅读的乐趣。
3. 读书小报内容建议在写稻草人读书小报时，建议孩子们可以选择自己喜爱的书籍进行读后感的撰写。
可以共享自己最喜欢的故事、书中的主要人物、情节发展等方面的内容。
通过这样的方式，不仅可以激发孩子们对阅读的兴趣，还能够提高他们的思维能力和逻辑表达能力。
4. 我的观点和理解我认为，稻草人读书小报是一个非常有意义的活动。
它可以帮助孩子们培养对知识的渴望和热爱，提高他们的写作和表达能力。
在这个过程中，孩子们能够学到很多东西，也会感受到阅读的乐趣。
我非常赞成学校开展这样的活动，希望能够持续下去。
5. 总结和回顾在撰写好稻草人读书小报的过程中，孩子们能够通过总结和回顾自己的阅读经历，加深对书中内容的理解和感悟。
这样的活动不仅能够激发孩子们对知识的热爱，还可以提高他们的思维能力和表达能力。
我认为这个活动对孩子们的成长十分有益。
稻草人读书小报活动在学校里引起了很大的反响，小朋友们都积极参与其中。
他们选择了各种各样的书籍，有童话故事、科普知识、历史故事等等，每个孩子都为自己喜欢的书籍撰写了读后感和评论。
其中，小明选择了一本名为《勇敢的小蜗牛》的童话故事。
他在读后感中写道：“我读了《勇敢的小蜗牛》这个故事，看到小蜗牛克服了各种困难，最终变成了一只勇敢的蜗牛，让我觉得很感动。
我学到了，无论遇到什么困难，只要勇敢坚持，就一定能成功。
”小明在读后感中表达了对故事的感悟，展示了他对勇气和坚持的理解。
关于稻草人的读书计划表手抄报
稻草人的读书计划表手抄报一、概述1.1 稻草人的重要性稻草人一直是童话和神话中的重要角色，它代表了生命的力量和智慧的象征。
在不同的文化中，稻草人被赋予了不同的意义和象征，但它们都承载着人们对自然和生命的敬畏与感悟。
1.2 读书计划表手抄报的意义读书计划表手抄报是一种记录和规划自己读书计划的方式，通过手抄报的形式，我们可以清晰地制定自己的读书目标，并将之贴在显眼的地方，时刻提醒自己不忘初心，坚持阅读。
二、稻草人的读书计划表手抄报的制作步骤2.1 确定读书计划确定自己的读书计划，包括每月需要读多少本书，阅读的书籍类型等。
2.2 制定计划表格式制定一份清晰明了的计划表格式，包括日期、阅读书籍名称、阅读进度等。
2.3 手抄报材料准备准备一张大一些的纸张，颜色浓郁一些的会更好，还有一双精细的用来辅助你完成手抄报。
2.4 制作手抄报根据制定的计划表格式，将计划内容逐一手抄在纸上，可以添加些许美术元素或彩绘，使其更加生动。
三、如何执行读书计划表3.1 严格执行计划贴在显眼的地方，比如学习桌面、卧室墙壁等，时刻提醒自己按计划读书。
3.2 定期检查阅读进度每个阅读计划都要有一个定期的检查，检查自己是否按照计划读书，及时调整自己的阅读进度。
3.3 克服困难在阅读的过程中，可能会遇到一些困难，要学会调整心态，克服困难，保持良好的读书状态。
四、读书计划的好处4.1 增加知识储备通过制定阅读计划和坚持阅读，可以不断地丰富自己的知识储备，提高自己的综合素质。
4.2 提升阅读能力坚持阅读，可以提升自己的阅读能力和阅读速度，培养良好的阅读习惯。
4.3 壮大心灵食粮阅读是心灵的食粮，通过读书可以开阔心胸，激发思维，使自己变得更加丰富、宽广。
五、结语通过制作稻草人的读书计划表手抄报，我们可以更加清晰地规划自己的读书计划，并时刻提醒自己坚持阅读，不断丰富自己的知识储备。
读书计划表手抄报就像是一面旗帜，激励着我们向着阅读的目标不断前进。
三年级稻草人读书卡模板
三年级稻草人读书卡模板
以下是一个基本的三年级稻草人读书卡模板，供您参考：
读书卡
书名：《稻草人》
作者：叶圣陶
阅读时间：（具体日期）
主要内容：
稻草人是田野里的守护者，他不能移动，只能站在田野里守护稻子。
在一个月光明媚的夜晚，稻草人遇到了一些有趣的事情。
他看到了两只乌鸦在争夺一件黑色的披风，然后又看到了一位病重的母亲和她的孩子。
最后，他看到一条鱼在稻田的水里挣扎。
我最喜欢的人物：（在这里填写您最喜欢的人物）
我喜欢稻草人，因为他非常忠诚和勇敢，他站在田野里守护稻子，不怕风吹雨打。
我印象最深的一段话：（在这里填写您印象最深的一段话）
“夜晚的田野很美丽，月光洒在稻田上，稻草人默默地守护着稻子。
虽然他不能动，但他的心却充满了忠诚和勇气。
”
阅读感悟：
通过阅读《稻草人》，我明白了忠诚和勇气的重要性。
稻草人虽然不能动，但他却始终坚守在自己的岗位上，不怕困难和挑战。
我们也应该像稻草人一样，无论遇到什么困难和挑战，都要坚持自己的信念，勇往直前。
小学寒假特色德育实践活动作业(推荐10篇)
小学寒假特色德育实践活动作业(推荐10篇)第1篇：小学寒假特色德育实践活动作业紧紧张张的一学期结束了，同学们迎来了愉快的寒假生活，为丰富大家快乐的寒假生活，学校设计了几项特色活动。
活动一小小春联送祝福1、春节期间，我们有贴春联的习俗，请同学们每人收集10副春联，体会春联的对仗及寓意。
要求：内容有新意，歌颂家乡变化、祖国的成就、幸福生活为主题。
2、自创一副春联。
要求：在A4纸上设计，写上春联并配上插图，力求新颖独特、令人耳目一新。
活动二我是父母小助手1、小小采购员同学们，春节前帮家长采购年货，先把所需物品列一个购物清单，然后超市采购并付款，在购物过程中增强社会实践能力。
2、美食我来做学会一种春节传统美食制作方法，如蒸花糕、炸藕夹等方式，将美食制作过程及感受展现写一篇实践体验作业在A4纸上设计实践体验作业卡，包括美食的制作过程、感受和照片。
活动三我是快乐小读者书籍是人类进步的阶梯，读书是丰富我们个人生活，提高自身品味的重要方法，让我们捧起书来，徜徉在书的海洋里吧。
一年级必读《弟子规》、《爷爷一定有办法》和幼学启蒙第一辑—中国古代民俗故事。
二年级必读《三字经》、《花婆婆》和幼学启蒙第二辑——中国成语。
三年级必读《百家姓》、《夏洛的网》和幼学启蒙第三辑——中国古代传说。
四年级必读《千字文》、《宝葫芦的秘密》和《昆虫记》。
五年级必读《笠翁对韵》、《草房子》和《新月集》。
六年级必读《论语》、《西游记》和《柳林风声》。
前两本为必读内容第一本每天坚持读背10分钟，开学后学校抽测，第二本必读读完用A4纸做好书推荐卡，第三本为选读内容。
活动四我是运动小能手1、身体是革命的本钱，假期在休息之余不要忘了锻炼。
这个寒假要求每个年级按着标准训练，朝着目标努力，每天坚持10分钟，节后人人达标测试。
一年级1分钟达到110个，中间间断不超过4次。
二年级1分钟达到110个，中间间断不超过4次。
三年级1分钟达到120个，中间间断不超过4次。
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关于稻草人的优秀手抄报
稻草人手抄报内容：
《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。 通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风 雨 飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
童话《稻草人》以稻草人的眼目，观照惨痛的世情：可怜的农妇、可怜的渔妇、可怜的自杀者、可怜的鲫鱼等等。然而对于人世间的悲剧，稻草人 什么 都挽救不了、改变不了。最终，在内疚感与无力感之间纠结的稻草人“倒在田地中间”，与悲剧同眠。鲁迅：“《稻草人》是给中国的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ话开了一条自己创作的路的”。
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怎样学好语文？语文，是一门博大精深的学科，学好语文，要注意培养学习兴趣，养成好的学习习惯，积累学习方法，增强学习能力等。
比如：抄录精彩片段，吟诵古诗，随时写下精彩瞬间，等等都是好的学习方法。
还要抓住\'听、说、读、写、悟'这五个根本环节。
学法得当、记悟并重、培养能力、
养成习惯，学习语文就
不是很难的了。
读书的快乐高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。
”的确是的，人们汲取知识的主要来源就是书籍，可以说，书籍伴随着我们成长，是我们得到养料的最佳方式。
如果读书是一条路，路上布满了坎坷和荆棘，那么感悟是一双鞋，去体会一路上
的艰辛；如果读书是一条河，河中流淌着辛苦和危险，那么感悟是一条船，准备去体验
河中的惊涛骇浪！我读书，所以我快乐！拥有宁静的时光读书，实在是一种快乐，我爱读书！鲁迅嚼辣椒驱寒苦读
鲁迅先生从小认真学习。
少年时，在江
南水师学堂读书，第一学期成绩优异，
学校奖给他一枚金质奖章。
他立即拿到
南京鼓楼街吖头卖掉，然后买了几本
书，又买了一串红辣椒。
每当晚上寒冷
时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放
在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。
他就用
这种办法驱寒坚持读书。
由于苦读书，
后来终于成为我国著名的文学家.好书我推荐《假如给我三天明》《探险家故事精选》
《三寄小读者》
《稻草人》《宝葫芦的秘密》《小布头奇遇记》《小兵张嘎》。
小学寒假阅读指南
助力“双减”，“悦”读“阅”美——中心小学寒假阅读推荐指南“布衣暖，菜根香，还是读书滋味长。
”好书是心灵的钙片，它能让我们汲取战胜困难和挫折的勇气和力量。
时光不居，岁月如流，不知不自觉间，寒假已悄然而至。
由于目前疫情形势严峻，为此，学校倡议同学们少聚集，少外出，与书为伴，让阅读温暖寒假，让书香浸润童年。
亲爱的同学们，捧起书本，让我们开启一段美好的生命之旅吧！读书妙招古人云：读书有三到。
谓心到、眼到、口到。
边读边记，边记边思，方能让读书之旅收获更大。
请同学们仔细阅读，以下的读书妙招定能助你一臂之力。
第一招: 圈画“不动笔墨不读书。
”读书时，一定要边读边划线，划出描写得精彩的段落。
可以用圆珠笔划波浪线，也可以用荧光笔把文字涂上颜色。
边读边划时，再琢磨琢磨，勾划哪些段落？为什么要勾划它？它们写得好在哪儿？带着自己的思考去读书，读书就变得深入了。
第二招:摘抄“好记性不如烂笔头。
”在读课外书的时候，把精彩段落划出来。
读完后，再把勾划的精彩段落工工整整地摘抄在积累本上，把在书中汲取的营养，吸收为自己的素材库。
第三招:制作书籍思维导图读完一本书后，用文字、插图、表格等构成的思维导图，将书籍中的人物关系、事件脉络、知识链，梳理出来可以大大的提升阅读收益。
第四招:做读书小报第五招:制作读书卡阅读推荐书目必读书目阅读方式：一年级，主要采取亲子共读的方式进行假期阅读。
二年级，以亲子共读与自主读书相结合。
三四五年级，以在家长参与或监督下的自主阅读为主。
活动要求1.各班主任要及时向学生做好安排，所有学生要有计划地阅读课外书籍，每天阅读的时间不少于一小时，并将读书照片或视频发至班级群和朋友圈，标题为：中心小学“让阅读温暖寒假，让书香浸润童年。
”xx同学读书打卡第_____天。
2.根据阅读内容，每位学生完成一张手抄报。
注意：手抄报用8K纸完成，右下方写上班级和姓名。
3.每位学生动手制作一张读书卡片和一枚个性书签。
4.三四五年级学生以《向同学们推荐我最喜爱的一本好书》为题写一篇推荐征文。
小学生寒假阅读指导方案范文（精选7篇）
小学生寒假阅读指导方案小学生寒假阅读指导方案范文（精选7篇）为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编精心整理的小学生寒假阅读指导方案范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生寒假阅读指导方案1为提高全镇师生的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“善于学习，不断提高，敢于超越”的高素质教师队伍，积极探索引导学生不断尝试课外阅读，激发阅读兴趣，提升阅读品味，营造书香校园，特制定20xx年寒假师生读书活动方案。
一、读书目标1、加强学习型组织建设，培养教师多读书、读好书，充分享受读书的乐趣，自觉养成读书的习惯。
通过读书，学习、借鉴名师专家的教育思想，经验，丰富教师的思想内涵、人文涵养，提升教师的专业素质，提高教师的教育教学能力、教育科研能力。
推动教师教育方式的转变，积极构建理想课堂，推进新教育实验深入实施，提高教育教学质量。
2、激发学生的课外阅读兴趣，培养学生具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法，初步鉴赏文学作品，注重情感体验，发展感受和理解的能力，丰富自己的精神世界，培养学生的终生学习能力。
二、参加对象全体中小学师生。
三、读书内容(一)校长读书内容1、《教师第一课》。
2、《读懂孩子》。
3、自选一本自己喜欢的书。
4、《义务教育学校管理标准》。
5、《义务教育学校校长专业标准》。
6、《xx市中小学生德育综合改革行动计划》(20xx—20xx年)。
7、《xx省中小学教学基本规范》。
(二)教师读书内容1、《教学革命——蔡林森与先学后教》。
2、《教师第一课》。
3、自选一本自己喜欢的书。
4、xx市教育局《关于在全市中小学实施全员育人导师制的意见》(莱教基字【20xx】42号)。
5、《中小学教师专业标准(试行)》。
6、《xx市中小学生德育综合改革行动计划》(20xx—20xx年)。
《稻草人》读书笔记7篇
《稻草人》读书笔记7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《稻草人》读书卡精编版
《稻草⼈》读书卡精编版
《稻草⼈》读书卡
作者简介：
叶圣陶(1894．10．28-1988.2．16)现代作家、⼉童⽂学作家、教育家。
书籍简介
稻草⼈是中国第⼀本为⼉童⽽写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。
童话集《稻草⼈》真实描述了过去的劳动⼈民尤其是农村⼈的⽣活苦难。
书中我喜欢的故事：稻草⼈⼩⽩船梧桐⼦
精彩段落：
⽥野⾥边的景物和情形，⽇间的⾃有诗⼈吟写成妙美的诗篇，画家描成清丽的画幅，告诉世间的⼈。
⾄于夜间，诗⼈喝着甜美的酒浆微微醉了，画家抱着精雅的乐器低低唱了，更没有功夫来到⽥野⾥边。
还有谁将夜间的⽥野⾥边的景物和情形告诉给世间的⼈呢？有，还有，这就是稻草⼈。
——《稻草⼈》⼀条⼩溪是各种可爱的东西的家。
⼩红花站在那⼉，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。
绿⾊的草上缀着露珠，好像仙⼈的⾐服，耀得⼈眼花。
⽔⾯上铺着青⾊的萍叶，矗起⼀朵朵黄⾊的萍花，好像热带地⽅的睡莲——可以说是⼩⼈国⾥的睡莲。
⼩鱼⼉成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗⼤眼珠闪闪发光。
青蛙⽼瞪着眼睛，不知守在那⼉⼲什么，也许在等待他的好朋友。
——《⼩⽩船》
许多梧桐⼦，他们真快活呢。
他们穿着碧绿的新⾐，都站在窗沿上游戏。
周围张着绿绸似的帷幕。
⼀阵风吹来，绿绸似的帷幕飘动起来，像幽静的庭院。
从帷幕的逢⾥，他们可以看见深蓝的天，看见天空中飞过的鸟⼉，看见像仙⼈的⾐裳似的⽩云；晚上，他们可以看见永远笑嘻嘻的⽉亮，看见俏⽪的眨着眼睛的星星，看见⽩⽟的桥⼀般的银河，看见提着灯游⾏的萤⽕⾍。
——《梧桐⼦》。
我的读书经历小报
我的读书经历小报《1. 我的读书经历：从漫画到名著》读书于我而言，就像是一场充满惊喜的冒险之旅。
小时候，我可是个十足的漫画迷。
记得那时候，家里有一本《哆啦A梦》的漫画，那简直是我的宝贝。
我常常一放学就迫不及待地跑回家，扔下书包，就开始翻那本漫画。
我会坐在我那张小书桌前，双腿晃悠着，津津有味地看着大雄又被胖虎欺负，然后哆啦A梦从它那神奇的口袋里掏出各种宝贝来帮大雄。
有一次，我看得太入神了，连妈妈叫我吃饭都没听见。
妈妈走到我身边，敲了敲我的脑袋说：“你这孩子，看个漫画都能入迷成这样，饭都不吃了。
”我抬起头，眼睛还盯着漫画书，嘴里嘟囔着：“妈，再等会儿，大雄他们正关键时刻呢。
”妈妈无奈地笑了笑，说：“你呀，要是把这劲头用在学习上就好了。
”随着年龄的增长，我开始对文字更多的书籍感兴趣了。
不过最开始的时候，还是那些带点插图的儿童文学。
我读的第一本稍微有点厚度的书是《绿野仙踪》。
我读这本书的时候，就像和多萝西一起踏上了那黄砖路。
我会在脑海里想象着那些场景，稻草人没有脑子，却总是能说出一些很有趣的话。
我还会和我的小伙伴们分享这本书。
有一天课间休息，我拉着我的好朋友小明说：“你知道吗？《绿野仙踪》里的铁皮人可搞笑了，他总是担心自己生锈，还特别渴望有一颗心。
”小明一脸好奇地问：“那他最后有得到心吗？”我故意卖了个关子说：“你自己去看呀。
”再后来，我开始挑战名著了。
刚开始读《红楼梦》的时候，我真的是一头雾水。
里面的人物关系复杂得像一团乱麻。
我读着读着就晕乎了，什么贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的，我总是搞混。
我就跑去问爸爸，爸爸笑着说：“你这孩子，读名著可不能心急。
你看，贾宝玉是贾母的孙子，林黛玉是贾母的外孙女……”爸爸一边耐心地解释，一边在纸上画着人物关系图。
在爸爸的帮助下，我逐渐理清楚了人物关系，也开始领略到《红楼梦》的魅力。
从漫画到名著，我的读书经历就像一级一级的台阶，每一步都充满了乐趣和惊喜。
我想，我还会继续在这读书的道路上探索下去，去发现更多的精彩。
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稻草人
班级：姓名：
童话《稻草人》以稻草人的眼睛来观察当时的社会：二十世纪二十年代，中国农村。
有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为他看守稻田。
可是，蛾子在叶子上面下了子。
老妇人没看到叶子卷起来了。
肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可老夫人不知道。
稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心地倒下了。
主要内容介绍
《稻草人》是叶圣陶1922年发表的
中国现代童话。
通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。
该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
时代背景
作者介绍
叶圣陶，(1894.10.28 -1988.2.16)原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，生于江苏苏州，现代作家、教育家、社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
读后感（好书推荐）
稻草人的心地非常善良，它非常同情受害者。
为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了；为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜。
他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。
他恨自己对每一件事情都无能为力。
但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！。