联结论据与论点(议论文写作中对事例分析的训练)

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高考作文写作提升课堂：如何让论据和论点之间有机联系(附：技法指导及实战演练)

高考作文写作提升课堂：如何让论据和论点之间有机联系（附：技法指导及实战演练）有这样一类同学，他们写议论文的时候，只是单纯地“摆事实，明观点”，而不是“摆事实、讲道理”。

他们习惯于以叙代议、以例代证，给人的感觉是，古今中外皆然，所以我们必须亦然。

这类作文缺乏个人的意见和看法，缺乏对事物的认知和辨析能力，在考试中只能得到中等或以下档次的分数，我们称之为“不讲理”或“不会讲理”的文章。

病文呈现不少同学在议论文写作中引用了论据，却不会对论据中的核心概念作分析，走进了罗列论据的误区。

面分析论据恰恰又至关重要，因为只有对论据作恰当的分析，才能将“材料”和“观点”“粘”起来，使论据真正发挥出支撑论点的作用。

请看一个病文片段：做人不可妄自菲薄常见有这种人，遇事总是自惭形秽。

我认为，做人还是不要妄自菲薄。

俄国作家契诃夫曾经说“有大狗，有小狗，但小狗无需因大狗的存在而惶恐。

”天下人也是如此这般，所以说，做人不可妄自菲薄。

这段文字首先针对有人遇事总是自惭形秒的现象，提出“做人还是不要妄自菲薄”的观点，继而以契诃夫言论作为论据，应该说，这段比喻性的名言还是很能使文章增色的，可惜的是，作者没有对“小狗、大狗”这一比喻性的“核心概念”进行必要的阐释，很难让人把“小狗、大狗”与不同的人进行联系，更无从谈起做人不可妄自菲薄，结论的得出自然也是相当地牵强。

我来修改一篇议论文往往由一个一个议论语段构成，如果能够科学严密地将单一的语段展开，那么一篇完整的议论文也就水到渠成了，而其核心即是对于论据的分析。

以上面的病文为例，针对“常见有这种人，遇事总是自惭形秽”的社会现象，作者提出论点“做人还是不要妄自菲薄”，继而以契诃夫名言作为论据，但对于论据中的“大狗”“小狗”缺少阐释，其后更是缺少分析和论证，读者自然无法理解以狗喻人的精妙。

修改方案一契诃夫曾经说过：“有小狗，有大狗，但小狗无需因大狗的存在而惶恐。

”（名言性论据，材料句）天下人也是如此这般（分析句）。

议论文写作中论点与论据如何有效勾连

议论文写作中论点与论据如何有效勾连作者：来源：《新作文·高中版》2020年第11期问：在议论文写作中，我老是习惯于把观点与材料混杂在一起，表面上看是观点鲜明，材料丰富，实质上是两张皮，论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系桥梁。

如何避免这种情况？答：可以通过搭建以下几种语言支架，让文章精准而深刻。

1.搭建“究其原因（根源）”类词语支架，追根溯源，因果分析。

在行文过程中，要学会用好“原因在于”“究其原因”“是因为”之类的原因词语，拎起议论说理的原因分析、溯源探究。

例如有篇作文要求针对社交媒体几乎都是正能量满满的“点赞派”发表看法。

看法无非是支持“点赞派”和反对“点赞派”两种。

这时，可以用“究其根源”词语拎起深入分析：之所以反对“点赞”，是因为在漫天飞舞的点赞图标中，海量点赞本质上已固化为一种习惯性动作，“点赞”功能退化成了“已读”功能;点赞不再是发自内心的赞许，更多的是源于一种情面上的认可，或是礼节上的表态，甚至是源于盲目的从众心态。

泡沫化的点赞已将点赞沦为了一种廉价的社交工具，沦为了巩固世俗人情的工具，沦为了奉承与迎合的工具。

2.搭建“反观当下”类词语支架，联系社会现实，进行针对性分析在写作中，论述如果转入阐述现状，常见的切入语就是“反观当下”，或者变化为“拎清现实”“让我们看看现实吧”。

3.搭建“诚然”“固然”“当然”类词语支架，进行辩证分析。

围绕论点摆出某些观点（或论据）以后，既承认肯定其正确的一面，又辩证分析其不合理不恰当的一面，通过对比衬托，进一步明确自己的观点。

这是对前面所述内容的审视拷问和拨转反证。

4.搭建“对于……（来说）”类词语支架，从不同角度展开论证。

深入论述一个问题，往往要考虑到问题涉及的诸多方面，我们借助“对于……（来说）”的句式，就可以进行多方面论述，增强论述的全面性和辩证性。

例如，以“尊师面面观”为题来论述，运用“对于学生……真正的尊师，是万分尊重老师的劳动”“对于家长……真正的尊师，是密切配合老师培育人才”“对于社会……真正的尊师是鼎力协助老师办好教育”这样的句式，可以全面地有层次地清楚地展开论述。

让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融

让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融论点是论文的核心观点或主张，而论据是用来支持论点的证据或理由。

一个好的议论文应该使论点和论据浑然一体，水乳交融。

下面是一些方法，可以使论点和论据更有效地结合在一起。

1. 明确论点：在论文开头或结尾明确陈述论点，以确保读者清楚作者的观点。

论点应该是简明扼要的，能够在整个论文中贯穿始终。

2. 使用有力的论据：论据应该是可靠且有说服力的。

可以使用统计数据、研究结果、实例或引用专家观点来支持论点。

确保论据能够直接关联到论点上，而且能够提供足够的证据去支持作者的观点。

3. 分析和解释论据：简单地引用论据是不够的，还需要对论据进行分析和解释，以展示它们与论点的关系。

阐明论据的含义、背后的逻辑和可能的影响，有助于读者更好地理解和接受论点。

4. 反驳可能的异议：预见读者可能对论点的异议，并提前准备好相应的反驳。

这可以通过提供对立观点的论据并用自己的理由进行反驳来实现。

这一做法可以增加论点的说服力，并显示作者对问题的全面了解。

5. 引用相关研究或权威人士观点：引用权威人士的观点或相关研究的发现，可以增加论点的可信度。

这些引用可以作为论据的一部分，用以支持论点，并显示作者对研究领域的了解和深度思考。

6. 使用逻辑和合理的连贯性：论文中的每一段都应该围绕论点展开，并且每个论据应该与前后的论据相连贯。

通过使用逻辑的顺序和过渡词语，使论点和论据之间能够自然地连接在一起。

7. 突出论点和论据的重要性：在整个论文中，对论点和论据进行强调和重述，以确保读者能够记住并理解它们的重要性。

这可以通过多次强调论点和论据，或者在论文的结尾进行总结和强调来实现。

一个好的议论文应该使论点和论据浑然一体，水乳交融。

通过明确论点，使用有力的论据，分析和解释论据，反驳可能的异议，引用相关研究或权威人士观点，使用逻辑和合理的连贯性以及突出论点和论据的重要性，可以使论点和论据在论文中更有效地结合在一起。

议论文论点论据缝合十法

在议论性文体中，论点、论据、论证是必不可少的三个要素。

论证是运用论据对论点进行证明的过程，也是议论性文体写作与教学的一个难点。

且看下面这段议论：一个人想成就大事，就不应满足于已经取得的成绩，而要怀着执著的信念，去攀登一个又一个高峰，不断超越自己。

世界球王贝利一生共踢进两千多个球，其中不乏精彩绝伦的射门。

然而当人们问他所进的球哪一个最漂亮时，他却说：“下一个。

”我国著名电影导演谢晋，他所导演的影片多次获金鸡奖、百花奖，有的还得了国际奖。

而当人们问他对哪一部电影最满意时，他的回答却是：“下一部。

”显然，由于缺乏必要的论证，这个议论片段的论点和论据未能构成有机的整体，因而极大地影响了文章的逻辑性和说服力。

这也是许多人初学议论性文体写作时容易犯的通病。

其实，论证一点也不玄秘。

本文所讲的论点论据缝合十法，将使论证变得简捷而又易于操作，使文章的论点和论据丝丝入扣、天衣无缝。

一曰“归纳缝合法”。

即由论据中的个别具体事实延及现实生活中的普遍现象，使论点和论据融为一体。

下面试以此法将上面议论片段中的论点与论据1、论据2缝合如下：（一至八法均以此段议论为例，论点、论据省略）其实，只要我们稍加考察，就不难发现，古今中外像贝利和谢晋这样的成大事者，可谓不胜枚举，比比皆是。

曹雪芹批阅十载增删五次，“字字看来皆是血”，乃成世界不朽的文学巨著《红楼梦》；齐白石从成名及至80岁以后，五易画风，遂为一代国画宗师；比尔·盖茨的微软公司继1995年推出世界软件史上最为引人瞩目的“Windows95”后，从“Windows98”到“WindowsXP”乃至即将上市的“WindowsVISTA”，年年都有升级产品问世；爱迪生自16岁发明电话自动拨号机开始，平均每3天就有一项新发明；吴文俊继“拓扑学大地震”之后再创“数学机械化”；张健挑战极限；刘翔超越梦想……所有这些成功的秘诀，就在于不断地挑战自己，超越自己。

二曰“类比缝合法”。

让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融

让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融1. 引言1.1 引言在写议论文时，作者首先需要明确自己的论点是什么。

论点应该是明确、具体，能够引起读者的兴趣和共鸣。

作者还需要充分准备论据来支持自己的论点。

论据可以是理论依据，也可以是实践案例，从不同角度展示论点的正确性和说服力。

为了让论点和论据更加融合，作者需要对信息进行提炼，选取恰当的论据，结合逻辑推理，优化文章结构。

只有这样，才能让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融，达到写作的最佳效果。

在接下来的内容中，将一一探讨如何实现这一目标。

2. 正文2.1 论点一：何为让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融议论文的论点和论据应该是相互支持、相互印证的，让读者在阅读中能够感受到逻辑的连贯性和说理的严谨性。

何为让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融，首先需要清晰地理解论点和论据之间的关系。

论点是作者所要论证的主张或看法，而论据则是用来支持论点的具体事实、数据、案例等。

论点和论据之间应该是相互呼应、相互补充的关系，而不是简单地罗列在一起。

为了实现让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融，首先要从理论依据入手。

在进行论证时，要确保论点和论据之间具有逻辑上的连贯性和合理性，避免出现脱离实际、逻辑混乱的情况。

要通过实践案例来加强论点和论据之间的联系和说理的力度。

通过引用真实的案例和数据，让读者更加信服作者的论点。

也要注意提炼关键信息、选取恰当的论据、结合逻辑推理、优化文章结构等方法，来提升论点和论据之间的协调性和连贯性，使之达到水乳交融的效果。

2.2 论据一：理论依据理论依据是让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融的重要基础。

我们可以从修辞学的角度来看，修辞学强调观点与论据之间的密切联系，通过恰当的修辞手法使论据更好地为论点服务，加强论点的说服力。

逻辑学的原理也是支撑论点和论据融合的理论依据之一。

逻辑学强调推理的合理性和连贯性，论据应当与论点有机融合，形成一个逻辑严密的整体。

心理学研究表明，人们更容易接受那些论点和论据交融的文章，因为这种写作方式更符合人们的思维习惯，容易引起读者的共鸣。

让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融

让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融1. 引言1.1 引言在写作中，论点和论据是至关重要的元素。

它们相辅相成，互相支持，共同构建出一个完整的论述体系。

让论点和论据浑然一体、水乳交融，可以使文章更加有说服力、逻辑性更强，读者更容易接受和理解作者的观点。

如何有效地结合论点和论据成为了写作中的关键问题。

在本文中，我们将探讨论点与论据的定义，深入分析论点和论据之间的关系，探讨如何使其浑然一体。

我们还将分析论点和论据的水乳交融对于文章的重要性，并通过举例说明来帮助读者更好地理解这个概念。

通过本文的阐述，希望读者能够更加清晰地认识论点和论据之间的关系，学会如何将它们有机结合，提升文章的逻辑性和说服力。

最终，让论点和论据在文章中水乳交融，共同构建出一篇优秀的议论文。

2. 正文2.1 论点与论据的定义论点与论据是议论文中最基本的两个元素，它们共同构成了整篇文章的逻辑结构。

论点是作者对于某一观点或者主题的立场或者看法，是文章的核心观点；而论据则是用来支持论点的事实、数据、逻辑推理等证据。

在一篇议论文中，论点需要通过论据来加以支持和证明，从而使得读者能够认同作者的立场。

论点与论据的定义可以简单理解为：论点是作者要证明或者阐述的观点，是作者要说服读者的核心主张；论据则是用来证明论点的依据，是作者在文章中所提供的支撑和证明。

在一篇议论文中，论点和论据必须紧密联系，逻辑严谨，不能割裂开来，否则文章的逻辑性和说服力就会大打折扣。

论点与论据的定义在一篇议论文中具有重要的意义，它们共同构成了文章的论证体系，是文章论述的基础和根本。

只有论点清晰明确，论据充分有力，才能使得整篇文章水乳交融，达到论证的效果。

在接下来的内容中，我们将进一步探讨论点和论据之间的关系，以及如何使得它们更加密不可分，相得益彰。

2.2 论点和论据的关系论点和论据是议论文中至关重要的部分，二者之间的关系密不可分。

论点是作者要表达的观点或主张，而论据则是支撑论点的事实、数据或逻辑推理。

议论文论证方法训练用

议论文论证方法训练用议论文的论证方法训练是提高写作能力的关键之一、通过有力的论证，可以让读者对自己的论点产生认同并接受。

本文将介绍几种常见的论证方法，并提供一些训练方法来提高写作技巧。

一、因果关系论证法因果关系论证法通过阐述一些事物的原因和结果，来说明该事物的重要性或影响。

这种论证方法常用于解释社会问题、论证政策的合理性等。

例如，讨论吸烟对健康的影响时，可以列举吸烟导致的疾病和早逝等结果，以此来强调戒烟的重要性。

训练方法：1.选择一个具体的话题，分析其原因和结果。

例如，探讨手机对青少年学习的影响。

列举手机使用过多导致学习效果下降、注意力不集中等结果，并论证这些结果的原因。

2.阐述自己的立场，并以因果关系为依据。

例如，手机过度使用导致学习成绩下降，因此，青少年应该限制使用手机的时间，以保证学习的效果。

二、比较论证法比较论证法通过将两种或多种事物进行比较，来加强自己的观点。

这种论证方法常用于对比不同政策、不同观点等。

例如，比较市区和郊区的生活成本，可以说明为什么选择在郊区生活更为经济实惠。

训练方法：1.选择两个相似的事物进行比较，分析它们的优势和劣势。

例如，比较汽车和自行车的交通方式，讨论它们在节约成本、环保等方面的差异。

2.论证自己的观点，并以比较为支持。

例如，自行车是一种经济、环保的交通方式，因此，在日常短途出行中应该多选择自行车。

三、举例论证法举例论证法通过给出具体的例子，来论证或说明一些观点。

这种论证方法常用于解释抽象概念或进行实证研究。

例如，为了说明扶贫政策的有效性，可以列举一些贫困家庭通过政府援助实现脱贫致富的案例。

训练方法：1.选择一个具体的概念或观点，寻找相关的例子。

例如，讨论互联网对商业的影响，可以引用一些成功的电商平台和线上营销活动的案例。

2.使用例子来支持自己的观点。

例如，电商平台的成功证明互联网对商业发展具有重要影响，因此，企业应该积极参与线上市场。

四、引用权威论证法引用权威论证法通过引用权威人士或研究机构的观点，来强化自己的论点。

2023届高考作文复习：议论文结构之引议联结模板+练习

议论文结构之引议联结模板+练习导入：引议联结式结构，是议论文常用的结构模式。

引议联结的过程，本质上也是提出问题－分析问题－解决问题的过程。

二、引议联结结构：模板解说引引述材料，揭示论点或提出问题。

从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简单的语言，准确地引述。

一般说来，文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面做简单介绍和扼要阐述。

议针对材料和中心论点，做出必要的分析。

既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍做生发，拓宽思路，为下文展开议论联系实际张本。

联联系实际，展开分析论证。

联，就是由材料推开去，广泛联系古今中外一些典型事例，多角度、多侧面地对论点进行论证，还可指出论点在现实生活中的指导意义。

结对论证做总结，解决问题，总结全文。

结，要照应材料，与文题或开头呼应；要深化论点，或发出号召，或提出办法，把论证推向高潮。

范文示例：例文：明星吸毒的负面效应不可忽视热播剧《狂飙》演员因吸毒被查，发文道歉；吸毒演员复出引发全网热议，央媒发文《付出与复出》（引述材料，摆出现象）从歌手谢东、满文军到著名导演张元、张一白，娱乐圈里的明星吸毒事件频见报端。

这一社会问题不禁引起人们的深思：娱乐圈为什么会不断有这样的事情发生？我们发现，每一次类似事件的发生，都只能成为娱乐圈的短期热点，让人见怪不怪了。

但我觉得，明星吸毒的负面效应还是不可忽视。

（表明立场,提出观点）（批评式）明星吸毒，而使得又一个偶像的轰然倒塌。

可是，我要说，倒下的绝不仅是一个谢东，一个满文军，一个零点乐队，坍塌的是整个影视圈在人们心中的地位。

随着一个个偶像从神坛的跌落，使原本坚实的偶像基座也变得动摇起来，终而导致偶像群体的塌陷。

明星吸毒已经造成了对演艺环境的玷污和严重的社会影响，让人们对影视圈的名人们的言行举止产生了一定的不信任。

（主体论证部分：论证“为什么”明星吸毒的负面效应还是不可忽视的。

分论点1，影响整个娱乐圈形象）明星吸毒，滋生出社会恶习的毒瘤。

积累作文论点论据论证

积累作文论点论据论证篇一《坚持就是胜利》在生活中，我们常常听到“坚持就是胜利”这句话，你可别觉得这只是一句空话，这其中可是有着许多实实在在的例子呢。

就拿我朋友小李学骑自行车来说吧。

小李一开始看到别人骑自行车，那潇洒自如的模样，心里羡慕得很，就决定自己也要学会骑自行车。

他刚骑上自行车的时候，那姿势就像一个刚学走路的小鸭子，摇摇晃晃的，车子完全不受控制。

旁边看着他的人都忍不住想笑，但小李可没管别人的眼光。

他第一天练习的时候，用他自己的话说，那就是一直在和自行车进行“摔跤比赛”。

不是往左歪倒在路上，就是往右一头栽进草丛里，身上沾满了泥土和草屑，看起来狼狈极了。

但是小李没有放弃呀，第二天他又推着自行车出去练了。

这一次，他似乎掌握了一点小窍门，能让车子短暂地直行一小段了，可还是会时不时摔倒。

不过他那股不怕摔的劲头真是让人佩服。

每次摔倒后，他就赶紧爬起来，拍拍身上的土，又跨上自行车接着练。

他的膝盖和手肘都跌破了皮，可就像没事人一样。

经过好几天的苦练，小李终于可以比较平稳地骑着自行车上路了。

这时候的他，脸上满是自豪的神情，也不再是那个在自行车上摇摇欲坠的新手了。

小李学骑自行车的这个过程，不就是对“坚持就是胜利”的最好证明吗？很多时候，我们面对困难，如果刚试了几下就放弃了，那肯定看不到胜利的曙光。

只有像小李这样一直坚持，不管摔多少跤，不管遇到多少挫折都不放弃，才能最终收获成功。

就像爬山一样，爬到半山腰就放弃的人，永远看不到山顶美丽的风景，只有坚持爬到山顶的人，才能够感受到那种征服山峰的喜悦。

篇二《友谊的珍贵》友谊这个东西啊，说起来可真是奇妙。

我跟我伙伴小张之间的友谊，那可真是像金刚石一样坚硬，这其中还发生了不少有趣又感人的事儿呢。

记得有一次学校举办田径运动会，我报名参加了长跑项目。

跑之前我还信誓旦旦的，觉得自己肯定能取得个好成绩。

可是真到跑的时候，完全不是那么回事儿。

刚跑了一半，我就感觉腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得急促起来，整个人差点就想当场放弃参选手伏地投降了。

引议联结式议论文写作训练及示例(练习版)

引议联结式议论文写作训练及示例(练习版)所谓”议”，就是要针对原文提出自己的感受。

写读后感重点应落在”感”字上。

一定要把自己真实的感受写出来，还要写得具体，这样才能让人信服。

要抓住体会最深的一两点，任何一篇文章，读完后受到的触动是多方面的，如果不加选择，面面俱到，泛泛的谈，那就根本什么也说不清楚，所以要选择自己体会最深刻、有独到见解的感受来写。

所谓”结”就是结尾，总结全文，重申自己的观点，要求简洁有力。

切记：认真、仔细地读是写好读后感的前提！例文1.好习惯使人终生受益2.成功唯有靠勤奋3.百年大计，质量第一5.小议中学生高消费6.自然才是美7.构建精神大厦的支点((议论文))8.主动作为，摆脱困境练习要求做到：（2）结构完整，段落层次清楚，语言通顺，标点正确，不写错别字。

（3）注意书写格式，每个字占稿纸一格，每个标点也占一格。

字数最多不得超过一千字，否则扣分。

（4）字迹清楚，卷面整洁，否则扣分。

注意：本题要求写读后感，如果根据原文改写或扩写，则不给分。

用诗歌形式写也不给分。

画蛋达芬奇（公元1452—1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。

他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。

老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。

他画了一个又一个，足足画了十几天。

老师见他有些不耐烦了，对他说：不要以为画蛋容易。

要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也就不同了。

比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。

所以，要在画纸上把它完美地表现出来，非得下一番苦功不可。

佛罗基奥还说：反复地练习画蛋，就是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象；做到手眼一致，不论画什么就都能得心应手了。

后来达芬奇用心学习素描，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。

（作文写在另纸上）作文示例：芬奇画蛋的启示。

让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融

让议论文的论点和论据浑然一体水乳交融在一篇议论文中，论点和论据之间的联系关系是非常重要的。

好的议论文需要让论点和论据浑然一体，水乳交融。

下面将探讨如何实现这种效果。

要让论点和论据水乳交融，首先需要明确论点。

论点是整篇文章的核心观点，可以是一个陈述、一个观点或一个立场。

论点应该具有明确性，避免模棱两可或含糊其辞的表述。

只有明确的论点，才能使读者在阅读时能够理解作者的立场和观点。

接下来，需要准备充分的论据来支持论点。

论据是作者为支持自己的观点而列举的事实、数据、例子等。

论据需要来源可靠、权威，并且能够直接关联到论点。

论据的数量要足够充分，才能确保读者能够对论点产生信服的程度。

在将论点和论据组合起来时，需要注意两者之间的逻辑性和连贯性。

论点和论据之间的关系应该是紧密而合理的，通过逻辑推理的方式来连接。

在论证过程中，每个论据都应该清楚地说明为什么它能够支持论点，如何与其他论据相互呼应。

这种逻辑性和连贯性可以帮助读者更好地理解作者的观点，并且增强其说服力。

还需要将论点和论据的论述方式统一起来。

论点和论据的论述方式应该一致，避免风格上的冲突。

这样可以保持文章的整体性和一致性，使得读者能够更好地理解和接受文章的主旨。

对于论点和论据的组合，需要进行充分的论证。

不仅要列举论据，还要进行推理和解释，以证明论点的正确性和合理性。

通过逐步展开论证，使得论点和论据之间的联系更加紧密和清晰，增强文章的说服力。

让论点和论据浑然一体、水乳交融是一篇好的议论文的关键所在。

要实现这种效果，需要明确论点、准备充分的论据，确保论点和论据之间的逻辑性和连贯性，统一论点和论据的论述方式，并进行充分的论证。

这样才能使读者更好地理解和接受文章的观点，达到说服的目的。

论点论据如何结合

高中议论文事实论据与论点结合的方法及运用【学习目标】1、议论文事实论据与论点结合的方法；【重点、难点】议论文事实论据与论点结合的运用【导学流程】一、自主学习：找出下面段落论点与论据结合的方法。

（1）心有准备，宠辱不惊。

得意时，你没有沾沾自喜；失意时，你没有一蹶不振。

你把贬谪当成笔，把苦难研成墨，把胸中郁闷之气凝成一张又一张白纸，挥洒出一首又一首豪放旷达的辞章。

贬官黄州，你却在长江边快哉亭高唱“一点浩然气，千里快哉风”；谪居岭南，你却在罗浮山梅花亭笑吟“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。

”苏子，你何能如此？只因你心有准备，居高位时常思人生不如意事十常八九，被贬谪时常想“长风破浪会有时”，人生何处没有好风光。

只因你心有准备，面对生活坎坷，面对人生浮沉，你才能时时处处乐观豁达，最终化身为一座让人仰止的高山。

展开时多修辞——不平铺直叙，而是恰到好处地运用对偶、排比、比喻、引用、对比、设问、因果（2）用心准备，蕴育了一部伟大著作。

记得你20岁便开始南下漫游，足迹遍及江淮和中原，只为考察风俗、采集传说；记得你任太史令后，广泛阅读、整理史料，研究历史人物和事件，并对史实作反复核对；记得你用了16个年头，忍受肉体和精神上的巨大痛苦，用整个生命写成了永远闪耀光辉的伟大著作。

废寝忘食，你用赤诚之心完成了无韵之《离骚》；含垢忍辱，你用顽强之志铸就了史家之绝唱。

是你用心准备，才蕴育出了中国的第一部纪传体通史。

换人称——将常用的“他”换成“你”，拉近读者与事例主人公的距离。

判断句（3）试想，若无几十年如一日的勤奋工作，哪里会有爱因斯坦相对论的问世? 若无顽强拼搏刻苦自学的精神，哪里会有华罗庚在数学方面的卓越贡献? 若无闻鸡起舞,坚持不懈的努力，哪里会有童第周在生物工程方面所取得的令人瞩目的成就呢? (分析)可见，勤奋是能够补拙的。

(观点)反问（5）俗话说：有志者事竟成。

明代徐霞客年轻时立下走遍三山五岳的志向，后来虽历尽磨难，但一直旅行到生命最后一刻，完成巨著《徐霞客游记》。

高考作文之引议联结式模板及范文

高考作文之引议联结式模板及范文模板解说：引议联结模式，是议论文写作比较常见的写作模板，尤其适合用来写材料作文或思辨性强的话题。

“引”，即引论，提出问题，一般写在第一段，要求从材料中引出恰当的中心论点。

那么从哪些材料中引出中心论点呢？①一句话。

主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。

例如从孟子的“老吾老以及人之老；幼吾幼以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。

②一种现象。

如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”。

③一件事情。

如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎，生命价更高”。

引用时，三言两语，击中要害，干脆利落，恰当而迅速地引出中心论点。

“议”，即本论，分析问题，一般采用几个分论点的形式。

每个分论点，语言要凝练、简洁，力求醒目，结构清晰，思路清楚。

“议”是文章“猪肚”部分，要材料丰富，内容充实，有说服力。

要采用摆事实和讲道理相结合的方法议论，恰当地使用古今中外的名人名家事例做论据。

除了摆事实外，还应有讲道理。

可采用事理论据，如名人名言、格言警句、俗语谚语等。

要有点辩证分析，符合哲学观点，短短几十字，还可防止将论点极端化以后出现漏洞。

“联”，就是联系现实生活，联系时事。

或集体，或个人，反反正正，多角度、多侧面地阐述，还可指出论点在现实生活中的指导意义。

“结”，即结论，解决问题，总结全文。

或以抒情句式发出鼓励和号召，或对论述的问题有所深化和拓展。

结尾部分切不可故意拔高做惊人之语，要精练有力，反对尾大不掉。

模板范文有关生命的范文：生命不息，奋斗不止古希腊神话中有个服苦役的西西弗斯，他命中注定推一块巨石上山，当石头靠近山顶又滚落下来，于是重新再推，循环不息。

‘这则故事告诉我们：只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。

（作文开头第一段，以课本中出现过的古希腊神话中服苦役的西西弗斯推石头为引子，引出文章的观点：只要一个人还活着，他就注定要为一个目标奋斗不止。

论证技巧论述文章中论点与论据的合理搭配与运用

论证技巧论述文章中论点与论据的合理搭配与运用论证技巧：论述文章中论点与论据的合理搭配与运用在撰写论述文章时，有效地搭配和运用论点与论据是非常重要的。

一个好的论点是文章的核心观点，而论据则是用来支持和证明这个论点的具体事实、数据或者例子。

合理的搭配和运用论点与论据能够增强文章的说服力和可信度。

本文将讨论一些有效的技巧和策略，以提高论述文章中论点与论据的合理搭配与运用。

一、明确论点和论据的关系在论述文章中，论点和论据之间应该有明确的关系。

论点是对问题的观点或立场，而论据则是通过事实和证据来支持论点。

论据应该直接关联到论点，而不是离题或无关的信息。

在选择和使用论据时，需要密切关注其与论点之间的关联性，确保论据能够有效地支持论点，并增加文章的说服力。

二、合理选择和使用论据在论述文章中，使用不恰当的论据可能削弱文章的可信度和说服力。

因此，选择和使用论据需要慎重考虑。

以下是一些有效的技巧：1. 使用权威性的来源：选择来自可信赖的权威性机构、专家研究或公认的统计数据作为论据。

这样的论据能够增加文章的可信度。

2. 提供具体的案例或例子：使用具体的案例或例子来支持论点。

在选择案例或例子时，需要确保它们能够代表整体情况，并且与论点紧密相关。

3. 引用权威人士的观点：引用权威人士的观点可以提供进一步的支持和证明。

这些观点应该与论点密切相关，并且来自有信誉的专家或学者。

4. 引用独立调查或研究：引用独立调查或研究的结果可以增加论据的可靠性和说服力。

这些调查或研究应该是经过严格的科学设计和评估的。

三、合理组织和呈现论点与论据论述文章中，论点与论据的组织和呈现方式也是影响文章质量的重要因素。

以下是一些有效的技巧：1. 引入论点：在文章开头引入明确的论点，以便读者清楚地了解作者的观点。

论点的引入可以通过提出问题、引用相关研究或者给出相关统计数据来实现。

2. 逐步展开论据：在文章主体部分逐步展开论据，每个论据应该独立成段，并清晰地陈述与论点的关联。

议论文关联事实论据和论点的方法

第三步：梳理、积累关联事实论据和论点的句式种类
上面的例子用“没有……而是……”关联论据、论点。看看下边两个片段用什么句式关联论据和论点。
片段一、时间或许会让历史蒙上尘土，但却不会风化那些鲜活的记忆。王选，一位柔弱女子，拂去那一层尘土，只为还原历史真相，让记忆苏醒。奔走20年，耗尽全部家当，她一如既往地搜集材料，寻访证人。因为她相信，时间不会使记忆风化，良知会让记忆永存，她与身后数十位白发苍苍的原告，构建出一段黑白分明的历史记忆。
第二步：关联事实论据和论点
事实论据与观点要有机结合在一起。简述事实论据后，要用一些句子把事实论据与观点关联起来。
阅读下边作文片段思考问题： 1、文段中用了什么事例论据？ 2、用来证明什么观点？ 3、怎样把事例论据和论点联系起来的，用的什么句式？
上海卷满分作文《必须跨过这道坎》片段：挚爱的丈夫不幸死去，这无异于晴天霹雳在
议论文关联论据与论点的方法
第一步：让事实材料的简洁、文雅
写进议论文的事实材料必须简洁，尽可能做到有文采。
试一试：阅读下面材料，改写成简洁、有文采的事实论据。
清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎。两家因院墙发生纠纷，争吵不休，各不相让，甚至要剑拔弩张，大动干戈。张老夫人修书向张英告状，希望张英凭京城官吏身份向对方施压，逼其让步。张英见信深感忧虑，回复老夫人：“千里家书只为墙，让人三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”于是，张老夫人令家丁后退三尺筑墙。叶府很受感动，命家人也把院墙后移三尺。从此，张、叶两府消除隔阂，成通家之谊,也成就了桐城“六尺巷”的传奇。
有大动干戈，以权相压，而是宽宏大量，义结邻里。

观点和论据作文训练标题

观点和论据作文训练标题篇一《游戏能锻炼人的能力》游戏这东西，很多大人觉得是浪费时间，但我觉得它能锻炼人的不少能力。

就说我自己痴迷的一款策略游戏吧，那可真是个大大的脑力挑战场。

在这个游戏里，你要建立自己的王国。

首先得规划城市布局，就像现实里搞城市建设一样。

我那一亩三分地，一开始被我搞得乱七八糟。

居民区、商业区、生产区都混在一起，结果居民老是抱怨，说上班远啦，买东西不方便啦。

我当时那个头疼啊，就好比你自己住着一个又乱又糟的家，干什么都不顺。

但我没放弃，仔细研究各种建筑的特点和居民的需求。

经过几次调整，终于有了模样。

从这事儿我就学到了规划布局的能力，知道什么东西放哪儿合适。

并且，游戏里还常常有敌人来攻打。

这时候我得快速判断，是战是和。

有次一大波厉害的敌人来犯，我手里的士兵和资源都很有限。

我就开始盘算，要是硬拼肯定不行。

于是我就用少量资源在边境修建一些看似牢固其实是引诱敌人的防御工事，把大部分兵力偷偷藏在一侧。

敌人一进攻那些防御工事，我就从旁边杀出来，打了他们个措手不及。

这就和下棋一样，要想几步之后的事儿。

通过这个，我觉得我决策能力和应变能力提高不少。

所以，千万可别小瞧游戏，它里面确实能让人学到很多有用的能力，它就像一个小小的社会缩影，让我们在玩的同时也成长了。

篇二《读书是最好的解压方式》读书，在有些人看来是很枯燥的事儿，可对我来说，那简直是最佳的解压神器。

就拿上次期末考试复习的时候说吧。

那段时间，各种考试资料、习题压得我都快喘不过气来了。

感觉自己像个被拧紧了发条的小木偶，随时都可能垮掉。

有一天晚上，我实在太累了，刚拿起数学书就头大。

突然瞅见旁边放着一本以前就想看的小说。

心一横，我把数学书扔一边，打开了小说。

那小说写的是一个年轻人独自去旅行的故事。

作者把沿途的风景描写得栩栩如生。

我仿佛跟着主人公坐上了那摇摇晃晃的长途汽车，车窗外是一片片金黄的油菜花田，路边还有几只小羊在悠闲地吃草。

我还闻到了田野间清新的泥土味，听到了小羊的咩咩叫声。

议论文引议联结模式及例文

高中作文指导：议论文引议联结作文模式训练法近几年的高考作文，不管是话题作文、材料作文，还是命题作文，命题人都要求考生“文体自选”。

但是许多考生在文体上力求所谓的新奇怪异，以致没有一个明确的文体概念。

非驴非马，不伦不类,四不像。

如有的考生写记叙文，编述故事但记叙的要素不齐备，文章朦胧晦涩难懂。

有的写议论文，引用事例过于烦琐冗长，不会概括。

议论不像议论，记叙不像记叙，说明不像说明，主次不分，本末倒置。

这样文体不明的作文，即使符合题意，得分也自然是比较低的。

给材料作文或思辩性强的话题作文，比较适宜写成议论文。

议论文普遍受到阅卷老师的青睐，得分相对较高。

遗憾的是，许多考生在写作时存在观点不明、结构不清、衔接不自然、材料不丰富等问题。

那么如何才能写好议论文呢？下面介绍一种常见的议论文写作模式—-引议联结法。

一般地说，材料作文大多比较适合写议论文，它除了具有议论文的一般特点外，在结构模式上，还有其自己特点，通常采用的基本模式，可概括为“引"、“议"（或“评”）、“联"、“结”四个字。

下面分别说明：①引——就是引述材料作话题,揭示论点或提出问题。

它属于“引论”的部分。

最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。

一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。

引，一般写在第一自然段，要求从材料中引出恰当的中心论点。

那么如何从材料中引出中心论点呢？可以考虑从以下几个方面：（1）一句话.主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。

例如从孟子的“老吾老,以及人之老;幼吾幼，以及人之幼"可引出论点“提倡尊老爱幼”.再如“欲穷千里目,更上一层楼"可引出论点“只有站得高才能看得远"。

(2）一种现象。

如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”;又如从中学生早恋现象引出论点“早恋，成功的绊脚石”.（3)一件事情.如从一起严重的交通事故可引出论点“车祸猛于虎。