怎样指导学生写好写人作文
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我的眼里只有“你”
——写人作文教法
外貌 语言 动作 心理活动 典型事例
思想 性格 品质 作风
一、人物的特点
品质
技能
性格
情绪
二、人物的形象
容貌
衣着
姿态
神情 有选择、有重点、根据中心思想需要
三、恰当的人物描写
展示社会环境 表现人物性格 体现所处区域
பைடு நூலகம்
四、如何写出人物的个性
肖像描写
语言描写
细节描写
心理描写
肖像描写
容貌 服饰 姿态 神情
语言描写
身份 地位 说话的目的 说话的环境
心理描写
内心独白 联想想象 梦境幻觉 动作暗示
细节描写
捕捉、挑选 简洁生动、有说服力
——写人作文教法
外貌 语言 动作 心理活动 典型事例
思想 性格 品质 作风
一、人物的特点
品质
技能
性格
情绪
二、人物的形象
容貌
衣着
姿态
神情 有选择、有重点、根据中心思想需要
三、恰当的人物描写
展示社会环境 表现人物性格 体现所处区域
பைடு நூலகம்
四、如何写出人物的个性
肖像描写
语言描写
细节描写
心理描写
肖像描写
容貌 服饰 姿态 神情
语言描写
身份 地位 说话的目的 说话的环境
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内心独白 联想想象 梦境幻觉 动作暗示
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捕捉、挑选 简洁生动、有说服力