经济基础第一章经济学概述
经济学基础知识
经济学基础知识第一章需求、供给和市场机制作用第一节需要分析在经济中，需要受到价格、收入以及偏好等因素的影响。
需求法则：需求和价格呈反向变动关系，即在其他因素不变的情况下，商品的价格越高，对商品的需求越低，反之则反。
需求曲线可能表现为一条向右下方倾斜的曲线，斜率为负。
需求法则存在的原因：收入效应；替代效应。
吉芬商品就是需求法则的例外，所谓吉芬商品，是指在其他因素不变的情况下价格上升（下降）引起需求量的增加（减少）的物品。
一种商品只有同时具备“是劣等品”和“收入效应大于替代效应”这两个条件时，才可以被称之为吉芬商品。
需求变动的主要因素：1.消费者的可支配收入；2.消费者的偏好；3.相关商品的价格；4.消费者对商品价格的预测。
此外，还有很多因素会影响对商品的需求，如消费信贷条件的改变、政府的消费政策以及厂商推销费用的变化等。
恩格尔系数被用来衡量国家和地区的富裕程度：恩格尔系数=消费者用于购买食品的支出/消费者的可支配收入根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50-59%为温饱，40-50%为小康，30-40%为富裕，低于30%为最富裕。
需求分为个人需求和市场需求。
第二节供给分析供给法则：供给与价格同方向变动。
供给曲线可能表现为一条向右上方倾斜的曲线，斜率为正。
土地、古董和文物、劳动（时间）等都是供给法则的例外。
影响供给的主要因素有：1.投入要素的成本；2.技术水平；3.厂商对未来商品的价格预期。
供给分为厂商供给和行业供给两方面。
第三节、市场机制的作用和商品市场的均衡一种商品的均衡价格是指该种商品的市场需求量和市场供给量相等时的价格。
供给法则或供求定律，在其他条件不变的情况下：1.供给不变，需求变动的影响：需求增加，则均衡价格、均衡数量均增加；需求减少，则均衡价格、均衡数量减少；2.需求不变，供给变动的影响：供给增加，则均衡价格下降，均衡数量增加；供给减少，则均衡价格增加，均衡数量减少。
经济基础知识
第一章经济学基础第一节市场需求、供给与均衡价格一、市场需求（一）需求含义定义：需求就是在一定时间内和一定价格条件下，消费者对某种商品和服务愿意而且能够购买的数量。
需求构成要素有两个：一是消费者愿意购买，即购买的欲望。
二是消费者能够购买，即有支付能力。
（二）决定需求的基本因素（1）消费者偏好（2）消费者的个人收入（3）产品价格——价格是影响需求的最重要的因素（4）替代品的价格（5）互补品的价格（6）预期（三）需求函数、需求规律和需求曲线需求函数：表示一种商品的需求量与影响该需求量的各种因素之间的相互关系（右下方倾斜）。
需求规律：需求与价格反方向变化的关系需求数量变动：假定其他因素不变，只考虑需求和价格的关系，需求量的变化是沿着既定的需求曲线进行的，价格上升，需求量减少，价格下降，需求量扩大。
需求变动：假定价格不变，由于消费者收入或消费者偏好等因素的变化引起需求的相应变化，这种变化表现为需求曲线位移。
说明：市场需求曲线就是所有个别消费者需求曲线的水平加总。
二、市场供给（一）供给的含义和影响供给的因素供给：某一时间内和一定的价格水平下，生产者愿意并可能为市场提供某种商品或服务的数量。
市场供给是所有生产者供给的总和。
（1）产品价格（2）生产成本（3）生产技术（4）预期（5）相关产品的价格（6）其他因素，包括生产要素的价格以及国家政策等。
（二）供给规律和供给曲线市场上的商品或服务的供给量和市场价格呈正向关系变化（右上方倾斜）。
供给数量变动：假定其他因素不变，只考虑供给和价格的关系，供给量沿着既定的供给曲线变动，价格上升，供给增长，价格下降，供给减少。
供给变动：既定价格不变，由于价格以外的其他因素如成本等发生变动而引起供给的变动。
三、均衡价格（一）均衡价格和均衡数量的形成和变动均衡价格：市场供给力量和需求力量相互抵消时所达到的价格水平。
任何市场上的供求平衡都是偶然的、暂时的、相对的。
（二）均衡价格模型的运用1.最高限价分析政府为某种产品规定一个具体的价格，市场交易只能在这一价格之下进行。
《经济学基础(第三版)》课后参考答案1-6章
经济学基础(第三版)课后参考答案第一章经济学的基本概念1. 经济学是研究人们如何分配有限的资源来满足无限的需求的一门学科。
它包括如何分配资源，如何决定价格，如何确定收入，如何影响和调节供求关系，以及如何分析和评估政府的经济政策。
2. 经济学的基本原理包括：(1) 供求原理：当价格上升时，供应量减少，需求量增加；当价格下降时，供应量增加，需求量减少。
(2) 收入效应：当收入增加时，需求量增加；当收入减少时，需求量减少。
(3) 同质性效应：当价格上升时，对于同一商品的需求量减少；当价格下降时，对于同一商品的需求量增加。
(4) 替代性效应：当价格上升时，对于一种商品的需求量减少，而对另一种商品的需求量增加；当价格下降时，对于一种商品的需求量增加，而对另一种商品的需求量减少。
3. 经济学的两个基本问题是：(1) 如何分配有限的资源来满足无限的需求。
(2) 如何决定价格。
4. 经济学的三个基本方法是：(1) 比较分析法：这种方法通过比较不同经济体之间的差异来研究经济问题。
(2) 实证分析法：这种方法通过实证数据来衡量不同变量之间的关系，以此来研究经济问题。
(3) 模型分析法：这种方法通过分析不同变量之间的关系来说明经济问题的本质。
5. 经济学的三个主要分支是：(1) 微观经济学：这是一门关于个体或小团体如何分配有限资源来满足无限需求的学科。
它包括如何决定价格、如何影响供求关系、如何影响市场竞争、如何决定企业的生产效率、以及企业如何进行市场营销等。
(2) 宏观经济学：这是一门关于整个国家或地区如何分配有限资源来满足无限需求的学科。
它包括如何影响国民总收入、如何影响国民总产出、如何影响通货膨胀、如何影响失业率、以及如何分析和评估政府的经济政策等。
(3) 社会经济学：这是一门关于整个国家或地区如何分配有限资源来促进公平、正义和可持续发展的学科。
它包括如何影响人民生活水平、如何促进包容性发展、如何保障人权、以及如何应对气候变化、能源危机、贫困问题、人口问题等。
经济学基础.ppt
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QA QE QB
Q
(a) 供给过剩的情况
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(b) 供给不足的情况
图2.9 非均衡情况
二、均衡的变动情况
(一)假定供给不变，需求随着市场变动，会出现两种情况
(1)需求增加：由于需求增加，使新的均衡价格上升，均衡产量增加。 (2)需求减少：其他因素不变，需求减少会导致均衡价格下降，均衡产 量减少。
(c)市场的需求曲线
图2.3 个人的需求曲线和市场的需求曲线
三、需求定理
(一)需求定理(Law of Demand) 替代效应(Substitute Effect)是指用途可以互相替 换的商品，一种商品价格的下降，会导致购买另 一种商品数量的减少，而把这部分钱转用于价格 下降了的商品。 收入效应(Income Effect)，是指一种商品价格的 下降(或提高)引起了消费者实际收入的提高(或下 降)，从而导致需求量的增加(或减少)。
三、总效用和边际效用
总效用(total utility)是指从消费一定量 某种物品中所得到的总满足程度。 边际效用(marginal utility)是指某种物 品的消费量每增加一单位所增加的满 足程度。
表3.1 总效用与边际效用的关系
冰激凌的消 费量 0 1 2 3 4 5
总效用
0 30 50 60 60 50
第二章 价格理论
需求理论 供给理论 均衡理论 弹性理论
第一节 需 求 理 论
一、需求和需求量
(一)需求 经济学的需求(demand)指在不同的价格水平下 消费者愿意并且能够购买的商品或劳务的数量， 它反映了某一商品的不同价格和对应的需求量 之间的关系。 (二)需求量 需求量与需求不同，它是指消费者按照某一特 定的价格愿意并且能够消费的数量。
中职规划教材经济学基础教案
中职规划教材经济学基础教案第一章：经济学基础概述经济学作为一门社会科学，研究资源在社会中的有效配置和利用，对于中职学生来说，了解经济学的基本概念和原理对于未来的职业规划和生活都有着重要意义。
1.1 经济学的定义和研究对象经济学是研究人类在有限资源下如何做出最优选择的学科。
它的研究对象包括生产、分配、交换和消费等经济活动。
1.2 经济学的基本原理经济学的基本原理包括供求关系、边际效应、机会成本等概念。
供求关系指的是商品或服务的供给量与需求量之间的关系；边际效应是指每增加或减少一单位资源的效果；机会成本是指为了得到某种资源而放弃的最好的替代品。
1.3 经济学的分支学科经济学可以分为宏观经济学和微观经济学两个主要分支。
宏观经济学研究整体经济运行规律，如国民收入、就业和通货膨胀等；微观经济学则研究个体经济单位的决策行为，如消费者和企业的供求关系。
第二章：市场经济与计划经济市场经济和计划经济是当今世界存在的两种主要经济体制，了解它们各自的特点和优缺点对于中职学生了解社会经济形态具有重要意义。
2.1 市场经济的基本特点市场经济是以市场为基础，通过市场供求关系的调节实现资源的配置和利用。
市场经济的基本特点包括私有产权、自由竞争、价格形成和市场调节等。
2.2 市场失灵与政府干预市场经济虽然具有自我调节的能力，但也会出现市场失灵的情况，例如垄断、外部性和公共物品等问题需要政府进行干预与管理。
2.3 计划经济的基本特点计划经济是以国家计划为中心，通过政府统一安排实现资源的配置和利用。
计划经济的基本特点包括国有制、计划指导和政府调控等。
2.4 市场经济与计划经济的比较市场经济和计划经济在资源配置、效率和公平等方面存在差异。
市场经济注重效率和个体利益的最大化，计划经济关注社会公共利益和平等的实现。
第三章：供求关系与价格调节供求关系和价格调节是市场经济中最基本的经济行为，对于中职学生理解市场运行机制非常重要。
3.1 供求关系的形成供求关系是由供给和需求的相互作用决定的。
经济学基础概念总结
经济学根底概念总结第1章经济学十大原理稀缺性：社会资源的有限性。
经济学：研究社会如何管理自己的稀缺资源。
效率：社会能从其拥有的稀缺资源中生产出最多的物品和劳务。
平等：经济成果在社会成员中公平分配。
时机本钱：为了得到*种东西所必须放弃的东西。
边际变动：对行动方案微小的增量调整。
市场经济：当许多企业和家庭在物品与劳动市场上相互交易时，通过他们的分散决策配置资源的经济。
市场失灵：市场本身不能有效配置资源的情况。
外部性：一个人的行为对旁观者福利的影响。
市场势力：一个经济活动者〔或经济活动者的一个小集团〕对市场价格有显著影响的能力。
生产率：一个工人一个小时〔或单位时间内〕所生产的物品与劳务量。
通货膨胀：经济中物价总水平的上升。
菲利普斯曲线：通货膨胀与失业之间的短期权衡取舍。
第2章像经济学家一样思考循环流向图：一个说明货币如何通过市场在家庭与企业之间滚动的直观经济模型。
生产可能性边界：表示一个经济在可得到的生产要素与生产技术既定时所能生产的产量的各种组合的图形。
微观经济学：研究家庭和企业如何作出决策，以及他们在市场上的相互交易。
宏观经济学：研究整体经济现象，包括通货膨胀、失业和经济增长。
实证表述：描述世界是什么的观点。
标准表述：描述世界应该如何运行的观点。
第3章相互依存性与贸易的好处〔未要求〕绝对优势：根据生产率比较一种物品的生产者。
当生产者生产一种物品所需要的投入量较少时，就说该生产者在生产这种物品中具有绝对优势。
比较优势：根据时机本钱比较一种物品的生产者。
当生产者生产一种物品所需要的时机本钱较少时，就说该生产者在生产这种物品中具有比较优势。
进口：国外生产而在国内销售的物品。
出口：国内生产而在国外销售的物品。
第4章供给与需求的市场力量市场：*种物品或劳务的一群买者与卖者。
竞争市场：有许多买者与卖者，以至于每个人对市场价格的影响都微乎其微的市场。
垄断者：一些市场只有一个卖者，而且这个卖者决定价格，这个卖者被称为垄断者。
经济学基本知识概述
经济学基本知识概述
第一部分：经济学的定义与目的
经济学是一门研究资源分配和决策制定的学科。
它涉及个人、家庭、企业和国家之间生产、消费和分配的行为。
第二部分：经济体系
经济体系是指一个国家或地区内的经济组织结构和运作方式。
主要的经济体系有市场经济、计划经济和混合经济。
第三部分：供求关系和市场
供求关系是指商品和服务在市场上的价格和数量之间的关系。
市场机制通过供求关系来决定价格和资源分配。
第四部分：经济增长和发展
经济增长是指国民生产总值（GDP）的增加。
经济发展则涉及经济结构的改革和社会的进步。
第五部分：货币和通货膨胀
货币是用作交换媒介和价值存储的一种资产。
通货膨胀是指物价普遍上升导致货币购买力下降的现象。
第六部分：国际贸易和全球化
国际贸易是国家之间交换货物和服务的过程。
全球化则涉及全球经济的互联互通和相互依赖。
第七部分：市场失灵和政府干预
市场失灵是指市场机制无法有效分配资源导致经济效率下降的情况。
政府可以通过干预来修复市场失灵。
第八部分：经济政策和经济周期
经济政策是指政府为了影响经济发展而采取的措施。
经济周期是指经济增长和衰退交替出现的周期性现象。
以上是对经济学基本知识的概述，希望对您有所帮助。
经济学基础教案
第1章经济学概述(6学时)课题1.1 什么是经济学（2学时）一、学习目标1.理解经济学的基本前提2.掌握经济学、经济资源、资源配置、机会成本等基本概念3.掌握生产可能性曲线模型4.计算机会成本5.运用机会成本与生产可能性曲线解释和分析现实问题6.提升节约意识二、教学重点与难点重点：经济学、经济资源、资源配置、机会成本等基本概念难点：机会成本和生产可能性曲线三、课型理论课四、教学方法讲授法、讨论法、案例法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程课题1.2经济体制（2学时）一、学习目标1.理解绝对优势和比较优势2.掌握经济体制、市场经济体制、计划经济体制等基本概念3.掌握市场运行模型、价格机制4.能画出具体情况下的市场运行图5.能区分绝对优势和比较优势6.提升竞争意识、节约意识、大局意识二、教学重点与难点重点：市场运行模型、价格机制难点：绝对优势与比较优势三、课型理论课四、教学方法案例法、讲授法、讨论法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程课题1.3 经济学的理论体系与方法（2学时）一、学习目标1.了解经济学的理论体系与研究方法2.理解学习经济学的意义与学习方法3.提升大局意识二、教学重点与难点1.微观经济学与宏观经济学的主要区别2.学习经济学的方法三、课型理论课四、教学方法讲授法、练习法、讨论法五、教具多媒体教学设备、课件、复习与测试资料六、教学进程第二章供求与价格理论(12学时)课题2.1 需求理论（2学时）一、学习目标1.掌握需求的概念2.掌握需求定理3.掌握需求函数及其影响因素4.正确区分需求与需求量的变动5.能运用需求理论解释、分析现实问题6.提升竞争意识二、教学重点与难点1.需求的概念及其影响因素2.需求定理3.需求与需求量的变动（难点）三、课型理论课四、教学方法讲授法、案例法、讨论法、练习法五、教具多媒体教学设备、课件、案例及实训资料六、教学进程课题2.2 供给理论（2学时）一、学习目标1.掌握供给的概念2.掌握供给定理3.掌握供给函数及影响因素4.正确区分供给与供给量的变动5.能运用供给理论解释、分析现实问题6.提升竞争意识二、教学重点与难点1.供给的概念及其影响因素2.供给定理3.供给与供给量的变动（难点）三、课型理论课四、教学方法目的: 建立库房管理制度，保证物料在储存期安全储存。
经济基础知识点汇总
2017年中级经济基础知识汇总第一部分经济学第一章市场需求、供给和均衡价格1.需求是指在一定时间和一定价格条件下，消费者对某种商品或服务愿意而且能够购买的数量2.影响需求变动的基本因素：消费者偏好、消费者的个人收、产品价格、替代品的价格、互补品的价格、预期、其他因素3.影响需求最关键的因素还是：该商品本身的价格4.市场供给是所有生产者供给的总和5.影响供给的因素主要有：产品价格、生产成本、生产技术、预期、相关产品的价格、其他因素，包括生产要素的价格以及国家政策等6.市场上商品或服务的供给量和市场价格呈正向关系变化7.需求价格弹性指，需求量对价格变动的反应程度，是需求量变动百分比与价格变动百分比的比率8.通常可以把需求价格弹性分为三种：1）当需求变量百分数大于价格变动百分数，需求弹性大于1时，叫做需求富有弹性或高弹性；2）当需求变量百分数等于价格变动百分数，需求弹性等于1时，叫做需求单一弹性；3）当需求变量百分数小于价格变动百分数，需求弹性小于1时，叫做需求缺乏弹性；9.影响需求价格弹性的因素：替代品的数量和相近程度、商品的重要性、商品用途的多少、时间与需求价格弹性的大小至关重要10.影响供给价格弹性的因素：时间是决定供给弹性的首要因素、资金有机构成不同影响供给弹性的大小、供给弹性还受生产周期和自然条件的影响、投入品替代性大小和相似程度对供给弹性的影响也很大11.消费者收入变动与需求的变动呈同方向变化。
价格与需求之间的这种呈反向变化的关系，就叫需求规律。
12.供给与价格之间呈同方向变化关系。
价格与供给之间的这种呈同向变化的关系，就叫供给规律。
13.在其他条件不变的情况下，产品价格降低，供给将减少。
供给曲线是一条从左下方向右上方倾斜的曲线14.市场需求不变，供给的变动将引起均衡价格反方向变动，均衡数量同方向变动；市场供给不变，需求的变动将引起均衡价格和均衡数量同方向变动。
15.在我国，实行最高限价属于政府对市场价格的干预措施。
《经济学基础》习题答案
《经济学基础》习题答案第一章经济学概述一、课题实训题1.经济学企图摆脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律，分析和预测人们经济行为的效果。
它要回答“是什么”的问题;规范经济学以一定的价值判断为基础，提出某些标准作为分析处理经济问题的标准，树立经济理论的前提，作为制定经济政策的依据，并研究如何才能符合这些标准。
它要回答“应该是什么”的问题。
从实证经济学的角度，要研究造成农产品的减产的因素，这种减产本身是否具有什么规律，等等。
从规范经济学的角度，我们研究造纸厂造成农产品减产到底是一件好事，还是一件坏事。
具有不同价值判断标准的人对这一问题会有不同的看法。
有人从造纸厂带动地方经济增长的角度出发，认为是一件好事;有人从造纸厂对当地环境的污染和农产品的减产的角度出发，认为是一件坏事。
2.(1)拼车是在交通拥挤、交通费用较高等条件下人们自发组织起来的。
拼车的人出于以下几个目的:车费分摊、避免等车，节省时间。
(2)通过上述分析，拼车可以减少自己外出的费用，因此，一定程度上可以提高人们的生活水平。
二、课后练习题(一) 单项选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.D7.C8.A(二)判断题1.F2.T3.T4.T5.F(三)简答题1.答:微观经济学研究的基本内容包括: 均衡价格理论、消费者行为理论、生产理论、分配理论、市场失灵与微观经济政策。
2.答:经济学的基本问题在于一个人类面临的矛盾，就是资源的稀缺与欲望的无限性之间的矛盾。
这一问题的解决构成了经济学研究的基本内容，因此稀缺意味着人类必须做出选择，而资源的多种用途又为这种选择提供了可能性。
这个1问题是要考察你对资源稀缺性的认识，对资源的稀缺性与多种用途又为这种选择提供了可能性。
3.答:实证分析和规范分析如果仅从概念上区分是比较简单的，他们无非是回答了不同的问题，一个回答的是是什么、为什么的问题，另一个回答的是应该是什么的问题。
在回答这些不同问题时，很显然一个是存在一个价值判断体系的，另一个不存在这种价值判断体系。
经济学基础知识思维导图
经济学基础第四部分：统计第二十三章：统计与统计数据一、统计学二、变量和数据三、数据的来源四、统计调查第二十四章：描述统计一、集中趋势的测度二、离散程度的测度三、分散形态的测度四、变量间的相互分析第二十五章：抽样调查一、抽样调查基本概念二、几种基本概率抽样方法三、估计量和样本量第二十六章：回归分析一、回归模型二、最小二乘法三、模型的检验和预测第二十七章：时间序列分析一、时间序列及其分类二、时间序列的水平分析三、时间序列的速度分析四、平滑预测法第五部分：会计第二十八章：会计概论一、会计基本概念二、会计目标三、会计要素四、会计要素确认和计量基本原则五、会计基本前提六、会计信息质量要求七、会计法规第二十九章：会计循环一、会计确认二、会计计量三、会计记录四、财务会计报告第三十章：会计报表一、会计报表的概念二、资产负债表三、利润表四、现金流量表五、会计报表附注第三十一章：财务报表分析一、财务报表分析的意义和内容二、财务报表分析的基本方法三、财务报表分析的基本指标第三十二章：行政事业单位会计一、行政事业单位会计要素和核算特点二、国库集中收付制度三、行政事业单位财务会计报告第六部分：法律第三十三章：法律对经济关系的调整一、“调整经济的法律”和“经济法”二、调整社会主义市场经济的法律体系第三十四章：物权法律制度一、物权概述二、所有权三、用益物权四、担保物权第三十五章：合同法律制度一、合同的概述二、合同的效力三、合同的订立、履行和终止四、合同的担保和保全五、合同的转让、变更和解除六、违约责任第三十六章：公司法律制度一、公司法和公司概述二、公司的设立与公司法基本制度三、公司治理结构四、公司的股份（权）转让和股份公司的股份发行五、公司的合并、分立、解散和清算第三十七章：其他法律制度一、工业产权法律制度二、劳动合同法律制度三、消费者权益保护法律制度四、反垄断法律制度五、反不正当竞争法律制度六、产品质量法律制度第一部分：经济学基础第一章：市场需求、供给与均衡价格一、市场需求二、市场供给三、均衡价格四、弹性第二章：消费者行为分析一、无差异曲线二、预算约束三、消费者均衡和需求曲线第三章：生产与成本理论一、生产者的组织形式与企业理论二、生产函数与生产曲线三、成本函数与成本曲线第四章：市场结构理论一、市场结构的类型二、完全竞争市场中生产者的行为三、完全垄断市场中生产者的行为四、垄断竞争市场和寡头垄断市场中生产者的行为第五章：生产要素市场理论一、生产者使用生产要素的原则二、完全竞争生产者对生产要素的需求三、劳动供给曲线和均衡工资的决定第六章：市场失灵和政府干预一、市场失灵的含义二、市场失灵的原因三、政府对市场的干预第七章：国民收入核算和简单的宏观经济模型一、国民收入核算二、宏观经济均衡的基本模型三、消费、储蓄和投资四、总需求和总供给第八章：经济增长和经济发展理论一、经济增长二、经济周期和经济波动三、经济发展第九章：价格总水平和就业、失业一、价格总水平二、就业与失业三、失业和经济增长及价格总水平的相互关系第十章：国际贸易理论一、国际贸易理论二、国际贸易政策第二部分：财政第十一章：公共物品给与财政职能一、公共物品的定义及其融资与生产二、市场与政府的经济活动范围三、财政的基本职能四、公共选择与政府失灵五、建立现代财政制度第十二章：财政支出一、财政支出及其分类二、财政支出规模及其增长趋势三、我国的财政收支矛盾与支出结构优化四、财政支出绩效评价第十三章：财政收入一、财政收入的含义与分类二、税收三、税负转嫁四、国债第十四章：税收制度一、税制要素和税收分类二、流转税三、所得税四、财产税五、深化税收制度改革第十五章：政府预算一、政府预算的职能与原则二、我国政府预算职权划分三、我国政府预算体系四、我国政府预算编制和执行制度五、实施全面规范、公开透明预算制度的主要内容第十六章：财政管理体制一、财政管理体制内容与类型二、分税制财政管理体制三、财政转移支付制度四、合理划分中央与地方财政事权和支出责任第十七章：财政政策一、财政政策功能与目标二、财政政策工具与类型三、财政政策乘数与时滞四、我国财政政策实践经验第三部分：货币与金融第十八章：货币供求与货币均衡一、货币需求二、货币供给三、货币均衡四、通货膨胀第十九章：中央银行与货币政策一、中央银行二、货币政策第二十章：商业银行与金融市场一、商业银行的运营与管理二、金融市场第二十一章：金融风险与金融监管一、金融风险二、金融危机三、金融监管理论四、金融监管体制五、国际金融监管协调第二十二章：对外金融关系与政策一、汇率制度二、国际储备三、国际货币体系四、人民币跨境使用。
邓先娥《经济学基础》(第3版)-电子课件(第1章)
9 机会成本
1
2
第1章 经济学概述
3
4
定义
条件ห้องสมุดไป่ตู้
是 指 具 有 多 资源本身要有
种 用 途 的 既 定 资 多种用途
源 ， 因 用 于 某 一 资源可自由流
用 途 而 放 弃 的 其 动且不受限制
他 用 途 中 所 能 得 资源能够充分
到的最高收益。 利用
作用
帮 助 人 们 进 行 可行性研究 最 优 化 决 策 依 据
1.资源配置的基本问题（微观）
生产什么、生产多少 怎样生产 为谁生产
2.资源利用的基本问题（宏观）
控制失业，实现充分就业 控制通胀，实现物价稳定 控制经济周期，保持经济平稳
持续增长
14 1.1.3 经济体制
第1章 经济学概述
1.定义
经济体制是指资源 配置与利用的基本方式。
2.分类
2） 核心
竞争机制 教材P6 “思考与讨论1.5” 价格机制
3） 看不见的手 （视频资料1-01-1）
第1章 经济学概述
17 价格机制
第1章 经济学概述
定义 指商品或资源的供给、需求与价格
变化之间的有机联系。
运行过程 如图1-4所示。
供＜求
价格
生产规模
生产规模
价格
供＞求
功能
• 传递信息 • 提供生产与竞争动力 • 配置资源 • 影响或决定收入分配及收入水平
1
2
学习目标 3
4
Learning
goals
5
5
第
第1章 经济学概述
1 经济学概述
章 学习内容
经济基础第一章 经济学概述
边际变动的经典解释
• 生活中的很多决策很少是黑与白的选择， 而往往涉及到一些其他利益或影响。人们 通过考虑边际量来做出最优决策。
• 当考试临近时，你的决策不是放弃考试或 一天学习24小时之间的选择，而是是否要 多花一小时复习功课而不看电视。
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原理四：激励反应原理
由于人们通YO过UR比SU较BT成ITL本E G与OE收S 益HER做E 出 决策，所以，当成本或收益变动时， 人们的行为也会改变。这就是说， 人们会对激励做出反应。
•通货膨胀是指一国经济中物价水平的持续 上升。通俗地Y说OU，R SUBTITLE GOES HERE
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• 最惊人的通货膨胀:1921年1月，德国一 份日报价格为0.3马克。不到两年之后， 1922年11月，一份同样的报纸价格为 7000万马克。经济中所有其他价格都以 类似的程度上升。
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案例
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分析
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小结
• 以上4个原理讨论了人们如何做出决策。 • 以下3个原理是关于人们如何互相交易
的。
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原理五：比较优势原理/交换（贸易）原理
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• 核心内容：两利取重、两害取轻
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原理六：“看不见的手”原理
述经济理论
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第四，代数表达 法，或称模型法。 用函数关系来表 述经济理论
实证分析方法：实证的分析工具
（1）均衡分析
在物理学中，均衡表示：同一物体同时受到几个方
向不同的外力作用而合力为零时，该物体所处的静
止或匀速运动的状态。英国经济学家马歇尔把这一
经济学课件(第一章_概述)_图文
问题2：如果给你一个小时时间你将用来 做什么？
时间是人类最宝贵的资源，如果给你一个小时时间， 你可以用来学习，或睡眠、娱乐，或打工赚钱。俗 话说“天下没有白吃的午餐？为了得到我们喜爱的 东西，通常就不得不放弃另一件我们喜爱的东西。 在此时间是宝贵的，你必须将你的时间作最合理的 安排。
要求企业减少污染的法律增加了生产物品和劳务的 成本，由于成本提高，结果企业赚到的利润减少了， 支付给工人的工资降低了，出售产品的价格提高了， 最终尽管污染管制给予我们的好处是更清洁的环境， 以及由此引起的健康水平的提高，但其代价是企业 所有者、工人和消费者的收入减少了。
人类需求（欲望）与有限资源的矛盾，是困 扰人类的永恒矛盾。因此提出微观经济学回 答的基本问题：鱼亦我所欲也，熊掌亦我所 欲也，二者不可得兼——“选择”最优的资 源配置方式，实现利益最大化，是人类需要 解决的永恒主题。
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人类社会面临的三个基本问题
1.What——生产什么，生产多少。
2.How——如何生产，即采用什么样的生 产方式生产。
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一、资源的稀缺性
1.资源的概念：经济学往往把资源概括为人们
可以掌握、支配和利用的人力、物力和财力，通常 被表述为劳动、资本、土地及企业家才能等经济资 源。
2.资源的类型：
自然资源 土地、矿藏、水、生物、海洋、 气候、 环境 社会资源 劳动、资本、人才、技术、信息
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资源的稀缺性是指资源的相对有限性
如果你想要什么就能得到什么，而不要付出任何代价，也就 是说这个世界所有资源十分充裕，丝毫不存在“稀缺”那么 你还有偏好吗？你还能够作出选择吗？当然事实并非如此， 没有资源的稀缺就不会有经济学，因此经济学认为人的欲望 是无穷的，而满足欲望所需的资源是不足的，这种资源的相 对有限性就是稀缺性。
经济学基础课后习题参考答案和提示
《经济学基础》同步练习参考答案和提示第一章经济学概述第一节经济学的研究对象一、选择题1.C2. C二、判断题1.√2. √3. ⅹ三、综合分析题提示：主要围绕资源的配置和利用来说明。
第二节微观经济学与宏观经济学一、选择题1.C2.B二、综合分析题提示：围绕微观经济学和宏观经济学的内涵和范围，利用身边的实例来进行区别。
第三节经济学研究的基本方法一、选择题1.A2. B二、判断题1.√2.ⅹ三、综合分析题提示：主要围绕二者的关系来阐述。
第二章价格理论：需求、供给与弹性理论第一节需求理论一、选择题1.A2.A3.A B4.A C5. B C6.A C二、判断题√√ⅹ二、综合分析题1.提示：根据书中所列需求表，画出需求曲线。
2.提示：（1）左移；（2）右移；（3）右移；（4）右移；（5）右移。
第二节供给理论一、选择题1.B二、综合分析题2.提示：（1）左移；（2）左移；（3）左移。
3.提示：右移、右移、左移。
4.提示：左移、减少、右移。
第三节均衡价格及其应用综合分析题提示：（1）需求向右下方倾斜，供给垂直不变；（2）均衡价格为8元，均衡数量为8000；（3）略；（4）均衡价格为12元，均衡数量为8000。
第四节弹性理论一、选择题1.B2.B3.A4.B二、案例分析题提示：（1）略；（2）一般来说，某商品（如本例中安全帽）的需求是富有弹性的，则价格与总收益成反方向变动，即价格上升，总收益减少；价格下降，总收益增加。
这个结论可以解释“薄利多销”这类现象。
第三章消费者行为理论第一节效用论概述一、选择题1.D2.A B二、判断题1. ⅹ第二节基数效用论与消费者均衡一、选择题1.A2.B3.A二、判断题1.ⅹ第三节序数效用论与消费者均衡一、选择题1.A2.B二、判断题1.ⅹ第四节消费者行为理论的运用一、选择题1.D2.D二、判断题1.√2. ⅹ三、案例分析题提示：老王主要运用了消费者剩余理论，事先预想的价格为15元，商品的效用是同样的，而实际花费的是12元，得到了3元的消费者剩余。
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原理三：边际决策原理
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•“边际”指的是“边缘” •边际变动：描述对现有行动计划的微小 增量调整
边际变动的经典解释
• 生活中的很多决策很少是黑与白的选择， 而往往涉及到一些其他利益或影响。人们 通过考虑边际量来做出最优决策。 • 当考试临近时，你的决策不是放弃考试或 一天学习24小时之间的选择，而是是否要 多花一小时复习功课而不看电视。
（2）静态分析、比较静态分析和动态分析
•静态分析就是分析经济现象的均衡状态 以及有关的经济变量达到均衡状态所具备 的条件，它完全抽象掉了时间因素和具体 的变化过程，是一种静止地、孤立地考察 某种经济事物的方法。
原理一：交替关系原理
YOUR SUBTITLE GOES HERE •“天下没有白吃的午餐。”为了得到 我们喜爱的一件东西，通常就得放弃 另一件我们喜爱的东西。 •面临权衡取舍
原理二：机会成本原理 •做出决策就要比较可供选择的行 动方案的成本与收益。 •一种东西的机会成本是为了得到 这种东西所放弃的东西
• 所涉及的经济概念是效用、利润、收益、 生产函数、个别市场的供给和需求、均 衡价格，以及各种弹性概念、生产资源 的分配以及各种市场中的企业均衡。
•研究整个基本组成部门或其他总体（特定经济单 位的集合），如政府、所有的家庭、所有的企业等。 •所涉及的经济范畴和基本概念是：国内生产总值、 国民收入、总需求、总供给、总投资、总消费、总 储蓄以及整个社会的货币流通量、价格水平、失业、 通货膨胀、经济周期和经济增长等，构成各种总体 的特定单位被忽略。
•又称边际报酬递减规律或边际产量递减规律 YOUR SUBTITLE GOES HERE •在技术水平不变的条件下，增加某种生产要 素的投入，当该生产要素投入数量增加到一定 程度以后，增加一单位该要素所带来的产量增 加量是递减的，边际收益递减规律是以技术水 平和其他生产要素的投入数量保持不变为条件
1.2.3经济学的研究方法
1.2 经济学的研究对象与研 究方法
YOUR SUBTITLE GOES HERE 经济学按其研究的经济问题、经 济范畴和经济概念的不同，大体 上可分为微观经济学和宏观经济 学。
•研究单个经济单位（如单个的行业、企业、 家庭或个人）的经济行为； •度量某一具体产品的价格，单个厂商雇用的 工人数量，某一特定企业或家庭的收入，或 具体某个企业、具体政府部门或家庭的指支 出。
判断
• 中秋、国庆“双节”临近，盐城 市场主副食品价格总体运行平稳。 20日从盐城物价部门获悉，与上 月同期相比，重点监测的57个品 种中，呈现出“19升12降26平” 态势。 • 9月份，二元猪、三元猪收购均 价670元/担、747元/担，与上月 相比，分别上涨了3.4%、2.8%。
1.2.2经济学的十大原理
• 最惊人的通货膨胀:1921年1月，德国一 份日报价格为0.3马克。不到两年之后， 1922年11月，一份同样的报纸价格为 7000万马克。经济中所有其他价格都以 类似的程度上升。
• 经济学者认为，“通货膨胀”与“失业” 之间，存在着某种“此消彼长”的关系， 这种关系被称为菲利普斯曲线。
原理十：收益递减原理
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• 核心内容：两利取重、两害取轻
原理六：“看不见的手”原理
YOUR SUBTITLE GOES HERE •经济学家亚当 · 斯密提出了全部经济 学中最有名的观察结果：家庭和企业 在市场上相互交易，他们仿佛被一只 “看不见的手”所指引，引起了合意 的市场结果。
市场失灵的原因
• 外部性 • 市场势力：垄断
下面再介绍3个涉及整体经济运 行的原理
原理八：生产率差异原理
生产率是指一国生产物品和劳务 的能力。各国生产率的不同导致 各国人均收入和生活水平的差异。
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原理九：通货膨胀与失业之间的短期交替关系
•通货膨胀是指一国经济中物价水平的持续 YOUR SUBTITLE GOES HERE 上升。通俗地说，
原理四：激励反应Байду номын сангаас理
YOUR SUBTITLE GOES HERE 由于人们通过比较成本与收益做出 决策，所以，当成本或收益变动时， 人们的行为也会改变。这就是说， 人们会对激励做出反应。
案例
分析
小结
• 以上4个原理讨论了人们如何做出决策。 • 以下3个原理是关于人们如何互相交易 的。
原理五：比较优势原理/交换（贸易）原理
•价格就是“看不见的手”用来指引经济活动的 工具。
原理七：“看得见的手”原理
•“看不见的手”通常会使市场有效地配置资 YOUR SUBTITLE GOES HERE 源。但是，由于各种原因，有时看不见的手 不起作用。经济学家用市场失灵这个词来指 市场本身不能有效配置资源的情况。这时政 府干预或宏观调控就不可避免。
•局部均衡分析是假定在其他条件不变的情况下来 分析某一时间、某一市场的某种商品（或生产要素） 供给与需求达到均衡时的价格决定。
• 一般均衡分析在分析某种商品的价格决定时， 则在各种商品和生产要素的供给、需求、价格 相互影响的条件下来分析所有商品和生产要素 的供给和需求同时达到均衡时所有商品的价格 如何被决定。一般均衡分析是关于整个经济体 系的价格和产量结构的一种研究方法，是一种 比较周到和全面的分析方法。
回答“是什么”
回答“应该是什么”
第一，口述法， 或称叙述法。用 文字来表述经济 理论。
第二，算术表示 法，或称列表法。 用表格来表述经 济理论
第三，几何等价 法，或称图形法。 用几何图形来表 述经济理论
第四，代数表达 法，或称模型法。 用函数关系来表 述经济理论
（1）均衡分析
在物理学中，均衡表示：同一物体同时受到几个方 向不同的外力作用而合力为零时，该物体所处的静 止或匀速运动的状态。英国经济学家马歇尔把这一 概念引入经济学中，主要指经济中各种对立的、变 动着的力量处于一种力量相当、相对静止、不再变 动的境界。