高中地理人教版必修一第一章第三节3 地球的运动之昼夜长短和正午太阳高度角的变化

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人教版高中地理必修1第一章:1.3地球的运动【第4课时—地球公转的意义(昼夜长短变化、正午太阳高度、

人教版高中地理必修1第一章:1.3地球的运动【第4课时—地球公转的意义(昼夜长短变化、正午太阳高度、
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肥城在(36 ° N),当夏至日、冬至日、春 秋分日时的正午太阳高度?
正午太阳高度= 90° — 纬度差
二分二至
春分日 夏至日 秋分日 冬至日
太阳直射点的 直射点正午太 肥城的正午太
位置
阳高度
阳高度
0° 23 °26′N
0° 23 °26′S
90° 90° 90° 90°
54° 77 °26′
C 冬至 12月22日前后 南回归线
D 春分 3月21日前后 赤道 5
太阳直射点的南北移动:
23º26´N
夏至
北回归线
0º 春 分
赤道 秋分
春分
23º26´S
南回归线 冬至
6
一、昼夜长短的变化
昼夜长短变化是指地球表面上的同一点的昼长或夜 长因季节的不同而不同;或者是指在同一季节,地球上 的不同地点的昼长或夜长存在差异。
昼弧 昼弧
10
b.日出、日落时间计算法:
白昼的长度为从日出到日落,白昼的中间时刻为正午 12时(地方时),上午与下午等长。
日出
正午
日落
12:00
l 已知某地日出地方时或日落地方时,即可算出昼长,而
夜长=24小时—昼长
日出时刻 =
日落时刻 = 1 2 - 昼 长
2
11
(3)昼夜长短的季节变化规律
天文特征
气候特征
有极昼极夜现象
北寒带
66°34′N 北 极 圈
无太阳直射 无 极昼极夜现象
北温带
23°26′N 北 回 归 线
终年严寒 四季分明
有太阳直 射现象
热带
终年炎热
23°26′S 南 回 归 线
南 温 带 无太阳直射 无

高中地理 第一章第三节 昼夜长短的变化 新人教版必修1

高中地理 第一章第三节 昼夜长短的变化 新人教版必修1
北半球的春分日或秋分日,日 期为3月21日或9月23日前后 北半球昼夜等长,南半球昼夜 等长 ,赤道昼夜等长
太阳直射赤道,全球昼夜等长
ppt课件
探究问题3
1太阳直射哪个纬度?
2此时是什么节气?日期是多少 3北半球的昼夜长短情况
南半球的昼夜长短情况 赤道昼夜长短情况? 4哪个纬度昼长最长? 哪个纬度昼长最短? 5昼长的纬度分布有什么规律 6太阳直射点与昼夜长短状况的关系
昼南长半为球一的年昼中夜最长长短;情况 南赤半道球昼昼夜短长夜短长情况 赤道昼夜等长
4北、极哪圈个及纬其度以昼北长地最区长昼? 长最哪长个(纬极度昼昼现长象最)短? 南极圈及其以南地区昼 最短(极夜现象) 5从、北昼极长圈的向纬南度到分南布极有圈什昼么长规越律来越短,北极圈及其以北为极昼,南极圈 及其以南为极夜
12时
18时 6时
0时 12时
S
0时
6时 18时
12时
0时 12时 S 0时
ppt课件 18时
6时
3.太阳直射点的移动与昼夜长短的变化
春分 夏至 秋分
太阳直射点向北移动(直射北半球) 夏至 北半球昼渐长夜渐短 (北半球昼长夜短)
夏至日北半球昼长最长,夜长最短,南半球反之
太阳直射点向南移动(直射北半球) 秋分 北半球昼渐短夜渐长 (北半球昼长夜短)
3.下列节日中,上海白昼时间最短的是 A
A. 国际妇女节 C. 国际儿童节
B. 国际劳动节 D. 中国教师节
• 4.地球上一年内昼夜变化最大的地区是:D
A.赤道地区
B.南北回归线之间的地区
• C.回归线与极圈之间的地ppt课区件 D.南北极圈以内的地区
2、昼长的计算

A

人教高中地理必修一1.3地球运动-昼夜交替及昼夜长短变化 课件(共18张PPT)[优秀课件][优秀课件]

人教高中地理必修一1.3地球运动-昼夜交替及昼夜长短变化 课件(共18张PPT)[优秀课件][优秀课件]
是该有的生活!无论未来的每一天,是什么样子,都是我自己的选择,按照自己的选择来生活,是送给自己最好的礼物。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你的舞台就有多大;你的格 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘,就储 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识,就无法支取能力;没有 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择: 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以, 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有,一路走下来,路过太多的 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的一技之长,有一份不错的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获,所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人生最坏的结果,也只是大 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无论遇到什么困难,受到什 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离, 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观!前进的理由只要一个,后 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发,是什么让你坚持到现在, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你,善良,终有 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的,上天会还你, 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己。只有改变自己,才会最 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你。活成什么样子,自己决 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努 力,我就更没资格说,我无能为力。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃,比我好的人仍在努力,我就更没资 格说,我无能为力。朝着一个目标不停的向前,不断努力的付出,哪怕你现在的人生是从零开始,你都可以做得到。早安!让梦想照进现实,才是当下最应该做的事情!赚钱的时候不矫情, 花 钱的时候不磨叽, 生活不会因为你哭泣而对你温柔, 连孩子都知道,想要的东西,要踮起脚尖,自己伸手去拿,所以不要什么都不做,还什么都想要。但你可以通过努力而活的风情万种, 这才

人教课标版高中地理必修1《地球的运动》思维导图

人教课标版高中地理必修1《地球的运动》思维导图
第一章 行星地球
第三节 地球的运动
思维导图
地球的自 转运动
地球的 运动
概念
黄赤交角
数值
影响பைடு நூலகம்
地球公转的地理意义
地球的公 转运动
太阳直射点的移动
思维导图
地球的自 转运动
概念 方向 周期 速度 地理意义
产生昼夜 交替现象
产生、周 期、意义
晨昏线圈
晨昏线 的应用
地方时的产生与计算公式 时区和区时
产生 时差
常见的光 照图类型
四季的产生
天文四季 气候四季 二十四节气与四季
划分依据
产生地转 偏向力
黄赤交角与五带
特别的计时方法 世界标准时间 日期变更线
概念
产生地转 规律
偏向力
影响
思维导图
地球的公 转运动
概念 方向 周期 轨道 速度 地理意义
正午太阳高度 的计算及应用
太阳高度与正午太阳高度
产生昼夜 正午太阳高度的变化规律 交替现象 等太阳高度线图的判读
昼夜长短 的变化
日出日落时间的计算
变化规律 昼夜长短的计算 昼弧夜弧

昼夜长短和正午太阳高度的变化 四季更替和五带

昼夜长短和正午太阳高度的变化 四季更替和五带

夜长=夜弧的经度差/15

夜 时间变化--------在同一地点,

昼夜长短随季

节的变化

变 空间变化--------在同一时间,

昼夜长短随纬
度的变化
春秋分日:
晨昏线过

A
极点,与

经线圈重
合,全球
昼夜平分
北半球夏半年:
北半球昼长夜
短,纬度越高,
A
昼越长,北极
圈内有极昼;
南半球反之。
北半球冬半年:
探究 (3)同一天同一纬线上各地的昼夜长短怎 样?
昼长相等,夜长相等。 (4)南北半球纬度相同的地方,其昼夜长 短状况怎样?
昼夜状况相反,时间长短相同。
总结规律
春分 春分 夏至 夏至 秋分 秋分
到夏
到秋
到冬



北 半 球
①昼渐 ①昼长 ①昼
长,夜 达一年 渐短,
渐短; 中最大,夜渐
昼夜 ②昼长 夜长最 长;
范围增 北极圈。长;
大。
③极
小。

昼夜长短的相关
计算 昼长

12时

பைடு நூலகம்


①昼长=日落时刻-日出时刻
②昼长=(12-日出时刻)×2
昼长=(日落时刻-12)×2
③赤道上全年是6时日出,18时日落。
春分日和秋分日全球各地都是6时日出。18 时日落。
二、正午太阳高度 的变化
1.太阳高度角:太阳光线与地平面的夹角。(0°≤H≥9 2.正午太阳高度角:当地正午(地方时12点)时的 太阳高度角,也是当地一天中最大的太阳高度角。

人教版高中地理必修1第1章第3节地球的运动 (3)

人教版高中地理必修1第1章第3节地球的运动 (3)
注3:一般而言在南回归线以南 地区,冬至日正午日影最短;全年 正午日影始终朝南(南极点除外).
③正午太阳高度的应用 : ⅰ确定地方时; ⅱ确定纬度;
ⅲ判断日影长短及方向; ⅳ太阳能热水器倾角的调整图
H+α =90°
集热管
α
水箱
调 节
H杆
例:某校所在地(120°E、40°N)安置一台太阳能热水 器,为了获得最多的太阳光热,提高利用效率,根据太阳 高度的变化随季节调整其支架倾角,下列四幅图中与热水 器安置方式搭配不合理的是( )
注:tan35°≈0.7; tan45°6.=221;tan60°≈1.732
次年3.21
3.21
9.23
12.22
(1)房地产开发商在某城市(北纬30度)建造了两幢商品住 宅楼,某房居民买到了北楼一层的一套房子,于春节前住 进后发现正午前后,太阳光线被南楼挡住。请问该房子一 年中正午太阳光线被南楼挡住的时间大约是 A 1个月 B 3个月 C 6个月 D 9个月
D.90°N D.0° D.66.5°N D.66.5°N
①正午太阳高度计算 H= 90°-该地与太阳直射点的纬度差
②正午太阳高度的变化:
ⅰ纬度(空间)变化规律: 由太阳直射点纬线向南北两侧呈等距离对称递减
ⅱ季节(时间)变化规律:
例:设m(0°、30°E),n(23.5°N、30°E)两地 正午太阳高度分别为Hm和Hn,判断下列四项中正 确的是 A、Hm和Hn不可能在同一天达到最小值 B、任何时候都Hm≤Hn C、每年约有9个月Hm>Hn D、任何时候都Hm≥Hn
例:下图中四条曲线分别表示A、B、C、D四地,6月22 日太阳高度的全天变化情况,据此判断下列各选项中,对 四地纬度位置的说法与图示情况相符合的是

高中地理必修1精品课件6:1.3.3 昼夜长短和正午太阳高度的变化 四季更替和五带

高中地理必修1精品课件6:1.3.3 昼夜长短和正午太阳高度的变化 四季更替和五带
第一章 行星地球 第三节 地球的运动
课时3 昼夜长短和正午太阳高度的变化 四季更替和五带
五、昼夜长短和正午太阳高度的变化
1.昼夜长短的变化
(1)昼夜长短的纬度分布规律
春分:全球昼夜等长
昼长>夜长,纬度越高,白昼越长
夏半年
白昼逐渐变长 极昼范围由北极点向北极圈扩大
夏至:昼最长,北极圈(含)全部是极昼
(2)昼夜长短的季节变化规律
①昼夜长短状况与太阳直射点位置的关系:直 射点所在的半球昼长夜短,且纬度越高昼越长。 ②昼夜长短变化与太阳直射点移动的关系:
直射点向北移,北半球昼增长 直射点移向的 半球昼增长 直射点向南移,南半球昼增长
③春、秋分全球昼夜平分,赤道永远昼夜平分。
2.正午太阳高度的变化
(3)四季划分的意义
四季划分对人们的生产生活具有重要的意义: 如二十四节气。
“清明前后,种瓜点豆”、“白露早,寒露 迟,秋分种麦正当时”等。

立 小夏
谷清分 雨明
芒满
种 夏



秋 分
二十四节气
2.五带
同一季节,昼夜长短和正午太阳高度随纬度 的变化,使得太阳辐射总量在地表具有从低纬向 高纬递减的规律。这样,地球表面就划分成了五 带。
黄赤交角
地球公转 黄道平面
太阳直射点移动
正午太阳高度角的变化
季节变化
纬度变化
四 季
昼夜长短的变化
季节变化
纬度变化
五 带
北半球
秋分:全球昼夜等长
冬半年 冬至:昼最短,北极圈(含)全部是极夜
春分 赤道上全年昼夜等长 南半球:与北半球相反
春、秋分
夏至
冬至
直射点 位置

昼夜长短和正午太阳高度角的变化

昼夜长短和正午太阳高度角的变化
预备知识提示
为了更好地理解和掌握下一讲的内容,建议大家在课前复习一下地球的基本知识和运动规律,如地球 的形状、大小、自转和公转的方向、周期等。同时,也可以提前阅读一些相关的书籍或资料,以便更 好地理解和消化新知识。
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其他可能干扰因素探讨
地理位置和海拔高度会影响正午太阳高度角的观测结果。
观测设备的精度和校准情况也会对观测结果产生一定影 响。
天气状况和云层厚度会干扰太阳光线的传播和折射作用。 人为因素如观测时间、角度选择等也可能导致观测误差。
05 昼夜长短和正午太阳高度 角变化对人类活动影响
农业生产活动调整策略建议
春秋分日昼夜平分
春分日和秋分日时,太阳直射赤道,全球各地昼夜等长。
地理位置对昼夜长短影响
纬度越高,昼夜长短变化幅度越大
纬度越高,太阳直射点移动对昼夜长短的影响越显著。
极地地区出现极昼极夜现象
在极地地区,由于地球自转和黄赤交角的共同作用,会出现连续数日的极昼或 极夜现象。
实际生活中应用举例
建筑采光设计
02
利用光学原理,合理布置反光 板、折射镜等设施,将阳光引 入室内深处,提高采光均匀度 。
03
结合正午太阳高度角变化,设 计可调节角度的遮阳设施,以 减少阳光对建筑表面的直射, 降低能耗。
旅游活动安排注意事项提示
在昼夜长短悬殊的地区,游客应合理安排行程,确保在白天充分游览景点,同时留出足够的休息时间。 针对正午太阳高度角较大的情况,游客应做好防晒措施,如佩戴遮阳帽、涂抹防晒霜等。 在选择旅游目的地时,可关注当地昼夜长短和正午太阳高度角的变化规律,选择适宜的旅游季节和景点。
学员A
通过这次课程,我更加深入地理解了昼夜长短和正午太阳高度角的变化 规律,也认识到了这些自然现象对人类生活的影响。我觉得这些知识非 常实用,可以帮助我更好地理解和适应自然环境。

高中地理必修一 第一章 第三节 正午太阳高度的变化讲解

高中地理必修一 第一章 第三节 正午太阳高度的变化讲解

春秋分日 赤道
赤道
南半球
北半球 极点
正午太阳高度的变化规律
(1)随纬度变化规律:从 太阳直射点 所在纬度向 南北两侧 递减。
a、同一日期,同一纬线上的正午太阳高度相等。 b、离太阳直射点越远,正午太阳高度越小 c、纬度相差1°,正午太阳高度就相差1°
(2)随季节变化规律(来增去减)
①夏至日
一年中最大值: 北回归线 及其以北地区 一年中最小值: 南半球 各纬度
(3)二分日正午太阳高度的变化(北半球)
思考:
1、太阳直射哪里?
赤道 2、正午太阳高度最大 值的纬度位置?
赤道 3、距太阳直射点越远, 正午太阳高度值的变化 趋势是?
越小
正午太阳高度的纬度分布规律
90°
冬至日
春、秋 分至日
23°26´
0° 90°N 66°34´N
23°26´N 0° 23°26´S
夏至日 二分日 冬至日
66°34´S 90°S
1、正午太阳高度由太阳直射点向
两侧递减。
2、极点的正午太阳高度等于
的纬度。
日期
太阳直射
太阳高度 最大的
点的位置
位置
正午太阳高度 变化的规律
夏至日 北回归线 北回归线 回归线 由南回归线向南、北两侧递减
春、秋分日 赤道
P
30ºN
6º34′
30º
23º26´N
53º26´N 0º
23º26´S
(四)正午太阳高度的应用
(1)确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时,此时日 影最短,当地的地方时是 12 时。
(2)确定房屋的朝向 为了获得更充足的太阳光照,确定房屋的朝向 与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地 区,正午太阳位于南方,房屋朝 南 ;在南回 归线以南地区,正午太阳位于北方,房屋 朝 北。

高中地理第一章行星地球1.3地球的运动(7)昼夜长短的变化及计算必修1课件公开课教学

高中地理第一章行星地球1.3地球的运动(7)昼夜长短的变化及计算必修1课件公开课教学
地球公转的地理意义
1昼夜长短和正午太阳高度的变化 2四季更替和五带
1昼夜长短和正午太阳高度的变化

昼夜长短
日照时间的长短




的 移 正午太阳高度
太阳辐射的强弱

太 阳 辐 射 能 多 少
第一章 第三节地球的运动(7)
昼夜长短变化及计算
1)昼夜长短的变化(定性分析) 2)昼夜长短的计算(定量计算)
A、南极和北极 B、南北极圈
C、南、北回归线 D、赤道上
2、太阳直射的地方( D )
A、昼夜等长
B、全都昼长夜短
C、昼最长、夜最短 D、除赤道外,昼长夜短
读图回答下列各题
b d
a
c
3、下列说法合理的是( D ) A、a→b时,重庆的昼长缩短 B、b→c时,南半球昼变短,夜变长 C、c→d时,北极圈内极昼范围扩大 D、d节气出现时,全球昼夜平分 4、图中b季节出现时,下列城市的夜长最长的是( C ) A哈尔滨 B北京 C海口 D济南
赤道上的 昼夜情况
3月21日~6月22日
昼渐长 夜渐短
昼渐短 夜渐长
昼夜等长
6月22日~9月23日 9月23日~12月22日 12月22日~3月21日
昼渐短 夜渐长
昼渐短 夜渐长
昼渐长 夜渐短
昼渐长 夜渐短
昼渐长 夜渐短
昼渐短 夜渐长
昼夜等长 昼夜等长 昼夜等长
【课堂检测】
1、地球上昼夜长短变化最小的地方是( D )
A.甲是南极圈
B.丁可能是赤道
C.丁不可能是赤道 D.甲是回归线
下表为三地连续两日日出与日落时刻(北京时间)。 据此完成第5~6题。
时间 地点

高中地理必修1精品课件9:1.3.3 昼夜长短和正午太阳高度的变化 四季更替和五带

高中地理必修1精品课件9:1.3.3 昼夜长短和正午太阳高度的变化 四季更替和五带
2.正午太阳高度的时间变化规律
(1)太阳高度日变化
一天之内极是点没有上变化的,其太阳高度
始终等于太阳直射点的纬度
一天之内有一个非最极大点值上(地方时12点时),
即当地的正午太阳高度
(2)正午太阳高度年变化规律
回归线之间
正午太阳高度最大值为 90°,每年有两次太阳直 射现象,即一年中有两个 正午太阳高度最大值,一 次最小值(南半球出现在6 月22日前后,北半球出 现在12月22日前后)
昼夜长短和正午太阳高度的变化 四季更替和五带
昼夜长短
昼夜长短的变化规律及其计算
春分/秋分
所有纬线上昼弧和夜弧 长度都相等故春分和秋
分时全球昼夜平分
夏至
冬至
北半球昼长夜短,纬 度越高昼越长。北极 圈内出现极昼现象。
南半球反之
北半球昼短夜长,纬度 越高昼越短。北极圈内 出现极夜现象。南半球
反之
昼夜平分 昼渐长 春分
赤道 162月月2222日日达达一一年年中中两最最次小大(春秋分)南南大,两北次小(冬至、夏至)
直射点向本地所在纬线移来,则正午太阳高度增大,移去则减小 (来增去减)
小结:正午太阳高度的时空变化规律 ▪春秋分:由赤道向南北两侧递减
▪夏至日:由北回归线向南北两侧递减 北回归线及其以北地区达一年中最大值 南半球达最小值
2.利用时间的对称性规律计算 相对于夏至日或者冬至日对称的两个时间,某地的昼长、夜长都是相同的; 相对于春分日或者秋分日对称的两个时间,某地一个时间的昼长等于另一个 时间的夜长。如下图:
a与b两个时间的昼长、夜长是相同的,c与d两个时间的昼长、夜长也是 相同的;b与c两个时间中,b时间的昼长等于c时间的夜长。
▪冬至日:由南回归线向南北两侧递减 南回归线及其以南地区达一年中最大值 北半球达最小值

1.3.4昼夜长短和正午太阳高度角的变化讲解

1.3.4昼夜长短和正午太阳高度角的变化讲解
66˚34′N
23˚26′N
90°

66˚34′S
23˚26′S
正午太阳高度的变化规律: 由直射点向南北两侧递减午太阳高度的季节变化
※表:正午太阳高度的季节变化
节气或 季节 春分 夏至
秋分 冬至
太阳直射点 位置
赤道 (北移) 北回归线 (开始南移)
赤道 (继续南移) 南回归线 (开始北移)
正午太阳高度的变化
纬度分布
季节变化
自赤道向南北 赤道最大值,其他纬度 两侧递减 达到一年中的平均值
自北回归线 北回归线及其以北最大 向南北两侧递减 南半球达最小值
自赤道向南北 赤道最大值,其他纬度 两侧递减 达到一年中的平均值
自南回归线 南回归线及其以南最大 向南北两侧递减 北半球达最小值
(3)练习:正午太阳高度的计算
冬至 (12月22日)
直射南回归线
昼最短夜最长(北半球) 北极圈及以内有极夜现象
冬至到春分 南回归线向赤道 昼短夜长,昼渐长夜渐短
二.正午太阳高度的变化
1.太阳高度
太阳光线与当地地平面的夹角,简称太阳高度。
2.正午太阳高度的变化
正午太阳高度是指当地地方时12点时的太阳高度。
(1)正午太阳高度的纬度分布规律 规律:由直射点向南北两侧递减
无阳光直射 有阳光直射
无阳光直射
有极昼极夜
无 极 昼 极 夜
有极昼极夜
如果黄赤交角缩小,则( A )
A.热带、寒带范围缩小,温带范围扩大 B.热带、寒带范围增大,温带范围缩小 C.热带范围缩小,温带、寒带范围扩大 D.热带范围扩大,温带、寒带范围缩小
15。/时
练习
(1)图中C地的昼长为12 小时

人教版高中地理教材高一年级第一章第三节

人教版高中地理教材高一年级第一章第三节

第一章行星地球第三节地球的运动课标要求:地球自转的方向、周期、速度;地球公转的方向、周期、轨道。

地球自转与时差(地球自转产生昼夜交替、地球自转使做水平运动的物体发生偏向)。

黄赤交角及其影响。

地球公转产生了正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及四季和五带的形成。

教材分析:本节内容是本章的重点,难点比较多。

教材以“地球的运动”为标题。

先讲述地球运动的一般特点,包括地球运动自转和公转两种基本形式,并设计活动比较自转和公转运动的异同。

对于地球运动的地理意义教材主要是从地球自转与时差和地球公转与季节两个大的方面来阐述。

地球自转的地理意义主要从昼夜的产生、昼夜更替和地方时的产生层层推进,最后具体分析时区的划分,体现“学习身边有用的地理”的课标精神。

而教材对较难理解的地球自转的产生的地转偏向力这一地理意义则不作介绍。

至于地球公转产生的地理意义,教材主要通过读图来分析,前后关联的知识点层层递进,地球自转和公转形成黄赤交角,决定了地球表面太阳直射点的回归运动,导致正午太阳高度和昼夜长短的变化,从而形成了四季和五带。

对于本节的教学处理,可以按教材的顺序,先讲地球自转和公转运动的特点,再讲地球自转的地理意义,最后讲地球公转的地理意义;也可以先把地球自转的特点和地理意义讲完,再讲公转的知识。

第15页的活动目的既是对地球自转和公转运动特点的归纳和应用,又是对学生进行学法指导,如比较法的适用范围、如何设计比较项目、如何分析比较结果等。

“恒星日与太阳日”是教学中的难点,说明时要把握:第一,某一恒星、地面某点、地心第一次“三点共线”到下一次“三点共线”的时间间隔就是一个恒星日,太阳日同理;第二,地球自转的同时也绕太阳公转;第三,由于恒星距地球非常遥远,可看作与地球的相对位置是固定的,所以图1.14中的“三颗恒星”实际上是同一颗恒星;而太阳距地球较近,所以太阳与地球的相对位置是变化的,由此产生了恒星日和太阳日在时间上的差异。

地球自转的地理意义一是产生了昼夜交替,要懂得如何确定晨线和昏线,并要明确晨、昏线上的地点分别正处于日出、日落时刻,其太阳高度为0°,并明确太阳光线与晨昏线垂直,晨昏线所在平面经过地心;二是产生了地方时差,对于时间计算的问题,要注意讲清基本概念,特别是近似概念,如:时区与区时、区时与地方时、北京的地方时与“北京时间”等。

人教版高中地理必修(一)第一章第三节 地球的运动 ——昼夜长短的变化(共19张PPT)

人教版高中地理必修(一)第一章第三节 地球的运动 ——昼夜长短的变化(共19张PPT)

A.南极和北极地区
B.南、北极圈上
C.南、北回归线上
D.赤道上
练习:
5、读右图,图中虚线代表回归线和极圈 ,阴影部分代表黑夜,非阴影部分代表 白昼,EF线为晨昏线,已知D点的经度为 0°,回答下列问题。 (1)右图所示的节气为 冬至日 。
(2)EF线为 晨线 (晨线或昏线)。
(3)此时北半球的昼夜长短状况是 昼短夜长 ,此日过后数日内北半球的
40°N
14时51分
20°N 13时13分
太阳直射点向北移动, 0°
北半球昼渐长夜渐短, 20°S
南半球相反,赤道上 40°S
昼夜平分。
60°S
12时 10时47分 9时9分 5时31分
南极圈以内 0时
春秋分日 冬至日
12时
0时
12时
5时31分
12时
9时9分
12时 10时47分
12时
12时
12时 13时13分
昼夜长短变化情况是昼渐长,夜渐短。
谢谢聆听
夏至日
北极圈以内 24时
60°N 18时29分
40°N
14时51分
20°N 13时13分

12时
20°S
10时47分
40°S
9时9分
60°S
5时31分
南极圈以内 0时
春秋分日 冬至日
12时
0时
12时
5时31分
12时
9时9分
12时 10时47分
12时
12时
12时 13时13分
12时 14时51分
12时 18时29分
12时
24时
1、夏至日、春秋分日、
夏至日
冬至日,太阳直射那条 北极圈以内 24时
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第一章 行星地球
第5课 昼夜长短和正午太阳高度角的变化 四季更替和五带
教学目标
1、 理解昼夜长短、正午太阳高度角的纬度变化及季节变化规律。

2、 了解四季更替的现象,解释四季形成的原因。

重点:地球公转的地理意义。

难点:四季和五带的形成。

教学过程
一、地球公转的地理意义
(一)引起正午太阳高度的变化
①太阳光线对于 的交角,叫做太阳高度角,简称 (用H 表示)。

同一时刻正午太阳高度由 向 递减。

因此,太阳直射点的位置决定着一个地方的正午太阳高度的大小。

在太阳直射点上,太阳高度为 ,在晨昏线上,太阳高度是 。

②正午太阳高度变化的原因:由于 的存在, 太阳直射点的南北移动,引起正午太阳高度的变化。

③正午太阳高度的变化规律: 太阳高度就是一日内最大的太阳高度,它的大小随纬度不同和季节变化而有规律地变化。

合作探究:
极昼的南北极为何冰雪不融呢?
Ⅱ 随季节变化:夏至日—— 达一年中最大值, 达一
年中最小值。

冬至日—— 达一年中最大值, 达一年中最小值。

④ 计算公式:H =
(二)昼夜长短随纬度和季节变化
①地球昼半球和夜半球的分界线叫 线(圈)。

晨昏线把所经过的纬线分割成 弧和 弧。

由于黄赤交角的存在,除 日时晨昏线通过两极并平分所有纬线圈外,其它时间,每一纬线圈都被分割成不等长的昼弧和夜弧两部分(赤道除外)。

地球自转一周,如果所经历的昼弧长,则白天长;夜弧长,则白昼短。

昼夜长短随纬度和季节变化的规律见下表:
规律总结:根据直射点所处的南北半球的位置判断,直射点所在的半球,该半球各地昼长夜
短,纬度越高昼越长,另一半球反之。

纬度越高,一年中昼夜长短变化的幅度最大。

合作探究:
1、劳动节我们海口昼夜长短情况如何?
3、 教师节我们海口地区昼夜长短情况和昼夜长短的变化情况如何?
③昼夜长短的动态变化判断
规律总结:根据直射点移动的方向判断,如下图所示:直射点向北移动,北半球各地区(除极昼地区)昼渐长夜渐短,南半球反之;直射点向南移动,南半球各地区(除极昼地区)昼渐长夜渐短,北半球反之; ④昼夜长短的定量计算
( 昼夜长短与日出日落时间的关系规律总结:昼长 = 日落时间 — 日出时间)
(三)四季更替
气候四季包含的月份。

春(___________)、夏(6、7、8月)、秋(9、10、11月)、冬(___________)(四)五带划分:以地表获得太阳热量的多少来划分热带、_______、南温带、_______、南寒带。

热带:南北回归线之间有太阳直射机会,接受太阳辐射最多。

温带:回归线与极圈之间,受热适中,四季明显。

寒带:极圈与极点之间,太阳高度角低,有极昼、极夜现象
反馈测试:
1.下表为地球在公转轨道不同位置时公转速度的变化资料,据此比较北极和南极极夜持续天数。

A.北极极夜的持续天数多于南极B.北极极夜的持续天数与南极相等
C.北极极夜的持续天数少于南极D.北极极夜的持续天数与南极相比时多时少2、右图是西半球太阳光照图,阴影部分表示夜晚,如果这一天是夏
至日,此时“北京时间”是()
A.6月21日12时B.6月22日12时
C.6月21日8时D.6月22日21时
如图所示为6月22日甲、乙、丙、丁四个地点昼夜长短比例示意图(阴影部分表示夜长),回答3—6题:
3.甲、乙、丙、丁四地中地球自转线速度最大的是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4.水平运动物体发生右偏的地点是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
5.上空最容易出现极光现象的地点是()
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
6.三个月后,贵阳的昼夜长短情况与目前四地昼夜长短情况相似的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
如图,为某时刻太阳高度分布状况(圆圈为等太阳高度线)。

完成7—10题:
7.此刻北京时间是()
A.10:00 B.14:00 C.08:40 D.15:20
8.①②两地经度相同,①③两地纬度相同,则此刻的
太阳高度()
A.①>②B.①=②C.①<③D.①=③
9.E地的昼夜长短情况是()
A.昼夜平分 B.昼短夜长 C.极夜D.极昼
10.①地位于
A.中国 B.德国 C.哈萨克斯坦D.伊拉克
洛阳(35°N ,112°E )一学生对太阳能热水器进行了改造(如图),把热水器装在一个大玻璃箱中,并将支架改造成活动方式。

据此回答11~13题。

11.9月23日,为使热水器有最好的效果,调节支架使热水 器吸热面与地面的夹角为( )
A .23°26′
B .35°
C .66°34′
D .55°
12.下列地区中,使太阳能热水器效果最好的是( )
A .海口
B .重庆
C .拉萨
D .吐鲁番
13.当热水器的吸热面与地面夹角到最大值时 ( )
A .南太平洋漂浮的冰山较多
B .松花江正值第一次汛期
C .黄土高原流水的侵蚀作用最为强烈
D .澳大利亚农田中的小麦开始返青 读右地球五带示意图回答14—15题。

14.若①地位于乙带,②地位于甲带,则正确的是( )
A .①地正午太阳高度一定比②地小
B .②地太阳辐射强度不一定比①地大
C .①、②两地所处自然带不可能相同
D .①、②两地季节不可能相同
15.若有①、②两地分处两个日期,则正确的是( )
A .①、②两地有可能在同一条经线上
B .①、②两地不可能钟点(时刻)相同
C .①、②两地可能地理位置相同
D .①、②两地不可能同时日出
16.某日,当整个西半球正好全球进入“夜半球”时,一艘科学考察船上的船员突然发现在烈日下,船上直立的桅杆的影子不见了。

此时,印度半岛正值晴燥的热季,请回答:
(1)这时,考察船所在的地理位置是 。

(2)这时,北京时间是几月几日几时? 。

(3)此时,为什么印度半岛出现晴燥的热季? 。

17、读右图”极地投影太阳光照图”(虚线表示极圈和回归线,阴影部分表示黑夜),回答下列问题。

(1)该图反映的日期是 前后,太阳直射点的地理坐标是 。

(2)abc 是晨昏线,其中晨线为 段。

(3)此时A 、B 、D 、E 四地的地方时应
是 、 、 、 。

(4)此时A 、E 昼夜长短是A 昼长 小时,E 昼长 小时。

(5)再过三个月,B 地处在 季节。

E。

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