教育创新理论题库26-1-8

专业技术人员继续教育创新能力建设试题库

2016年专业技术人员继续教育《创新能力建设》试题库一、单项选择题（50题）1.本课程提到，有了人才还不够，更加重要的是（D）。

A.知识B.技能C.团队D.创新2.采用（D）照排技术不仅可以大幅提高工效，减轻劳动强度，而且还可以节约大量的有色金属。

A.光学式照排B.机械式连续照排C.应激电子摄像管式照排D.激光照排3.本课程提到，日本单反相机技术的发明属于（D）。

A.原始创新B.合作创新C.引入一消化吸收一再创新D.集成创新4.本课程举例（A）来说明技术发明要结合市场需求。

A.德国合成氨的技术发明B.日本液晶面板的技术创新C.日本组建超大规模集成电路D.日本发明生物大分子软激光解吸电离法5.本课程提到，日本录像机技术的发明属于（C）。

A.原始创新B.合作创新C.引入一消化吸收一再创新D.集成创新6.（C）认为创新有两层意思，改变资源的产出以及通过改变产品和服务为客户提供价值和满意度。

A.熊彼特B.凯恩斯C.德鲁克D.马歇尔7.本课程提到，德国合成氨技术的发明属于（C）。

A.集成创新B.合作创新C.原始创新D.引入一消化吸收一再创新8.技术发明成果的产业化过程要跨越创新过程中的（C）。

A. “拉美陷阱”B. “凯恩斯海”C. “死亡之谷”D. “思想陷阱”9.纳米材料的制作是（A）最先发展起来的。

A.日本B.美国C.德国D.英国10.2013年3月4日，习近平在看望全国政协十二届一次会议委员时指出，实施（C）发展战略，是立足全局、面向未来的重大战略。

A.科教兴国B.人才强国C.创新驱动D.可持续发展11.2014年国家科技奖获得者是（D）A.师昌绪B.郑哲敏C.王小默D.于敏12.本课程提到，我国自主创新主要是指（B）创新。

A.市场B.技术C.管理D.组织13.汉字激光照排系统的总负责人是（D）。

A.钱伟长B.荣子健C.钱学森D.王选14德鲁克倡导创新要注重（D）。

A.理论创新B.技术创新C.商业模式创新D.系统化的创新15.本课程提到，（B）的参与人员一般为5-10人，选定主持人和记录员，主持人讲讨论的主题向参与人员进行介绍和把握流程进行，记录员则要将整个过程客观地记录下来。

2013继续教育《创新理论与实践概论》试题百分百正确答案

1（）是从不同来源、不同材料、不同方向探求正确答案的思维过程和方法。

单选题B A.发散思维2美国未来学家（）提出“在信息经济全球化竞争中，人的素质和创新精神将起决定作用。

”单选题A A.约翰·奈斯比特3创新文化的基本特征主要有：（1）倡导新的价值取向；（2）创新图强的坚强意志；（3）怀疑批判的精神气质；（4）（）。

单选题D A.激励创新的经济环境4鲜明提出“高举中国特色社会主义伟大旗帜”，是党的（）报告的最大亮点。

单选题C A.十五大5（）是指许多工业产品是通过材料的更换实现创新。

单选题C A.原理移植6技术创新具有的三个鲜明的特征是：（）多选题ABCA.强调市场实现程度和获得商业礼仪是检验创新成功与否的最终标准7政府在创新体系中的职能是：（）多选题ABD A.支持知识生产，尤其是战略性研发8改革实践中的主要矛盾有：（）多选题ABC A.历史传统与现实改革的矛盾9激励机制主要包括：（）多选题ABCD A.目标激励10根据不同创新主体之间的关系，可以将创新分为（）多选题ABC A.自主创新11创新概念最早是1912年由美籍奥地利经济学家熊彼特提出来的。

判断题对序号题干内容题型你的答案正确答案选项A1智力激励法，亦称头脑风暴法，是1939年美国人（）创立的。

单选题B A.阿诺德2美国未来学家（）提出“在信息经济全球化竞争中，人的素质和创新精神将起决定作用。

”单选题A A.约翰·奈斯比特3（）是能够透过观察事物的表面现象认识事物本质的能力，是创新能力发挥的基础。

单选题D A.综合能力4创新方法主要体现在三个方面：（）多选题ACD A.思维创新创新方法和创新思维是没有关系判5的。

断题错1从形态看，文化有（）。

单选题C A.个体文化2下列关于激励法运用程序正确的是：（）。

单选题AA.准备-热身活动-明确问题-自由畅谈-加工整理3理论创新的过程包括：（）多选题ABC A.准备和酝酿4改革的基本方式有：（）多选题ACD A.尊重历史，慎重改革5政府在创新体系中的职能是：（）多选题ABD A.支持知识生产，尤其是战略性研发序号题干内容题型你的答案正确答案选项A1科技创新过程的要素分解可以从（）两个维度上进行。

《创新理论》考试部分试题

2010—2011年公需科目模拟考试题生姓名：马宴苹考试科目:2010—2011年公需科目开考时间：2010-11—4 20:26:10 考试时间:120分钟一、判断题（每题1分)1。

提升国家竞争力需要依靠国家的创新能力以及以市场引导、利益驱动的消化吸收科技成果的社会创新能力.正确错误2。

一国的竞争力主要来自于劳动力、自然资源、金融资本等物质享赋的投入.正确错误3.技术推动了社会文明与进步，并不带来任何的副作用。

正确错误4.政策、法律制约和影响技术的发展，军事战争对技术起刺激和破坏作用.正确错误5.自主创新模式更多的为少数发达国家、大型跨国公司和中小企业所采用。

正确错误6。

集成创新要求不同类型的创新资源和能力相互激发和协同作用,在本质上是创新要素的交叉和融合正确错误7.当新的产品被看做是独立的产品单元时称为结构创新。

正确错误8.创新风险是不可以防范和控制的。

正确错误9.技术创新风险可以管理,但是不可以完全灭除。

正确错误10.实施创新活动是指将创新思想通过多个发展阶段，变成外部市场的新产品和服务或企业内部使用的工艺和方法。

正确错误11。

创新管理就是根据企业的具体情况,找到解决问题的最佳方案,以最适合企业的方式管理创新过程。

正确错误12。

要保证一个创新项目的完成，需要创新的领导者、支持者和专业人才。

正确错误13。

创新的来源只与企业自身相关.正确错误14。

狭义的知识产权是指人类对自己通过智力创造的成果依法享有的专有权利。

正确错误15.技术战略的核心是企业如何构建和提升自己的核心技术能力。

正确错误16.技术创新能力不是某一单项能力所能概括的，而是多项能力的综合和集成。

正确错误17。

隐性的技术知识是指已经被获取并被编成手册、程序和规则的,易于传播和沟通的知识。

正确错误18。

专业技术人员应邀讲授学术报告或讲座,按实际学时数的3倍认定学时。

正确错误19。

专业技术人员参加课题研究与项目开发，国家级课题（项目），按主课题(项目)组人员，前5名每年分别认定100、80、60、40、35学时正确错误20。

创新理论培训考试试题题库

创新理论培训考试试题题库一、选择题（每题2分，共20分）1. 创新理论的核心是什么？A. 技术革新B. 管理创新C. 思维创新D. 产品创新2. 以下哪项不是创新的特点？A. 原创性B. 风险性C. 稳定性D. 价值性3. 创新理论在企业管理中的应用主要体现在哪个方面？A. 生产流程B. 产品开发C. 企业文化D. 所有选项都是4. 创新思维的培养需要哪些条件？A. 良好的教育背景B. 丰富的实践经验C. 开放的交流环境D. 所有选项都是5. 以下哪个理论不是创新理论的分支？A. 破坏性创新B. 渐进性创新C. 系统性创新D. 仿制性创新二、填空题（每题2分，共10分）6. 创新理论认为，创新是_________________的过程。

7. 创新的实施需要___________的支持。

8. 创新理论强调，创新不仅仅是技术层面的，还包括_________________。

9. 创新理论认为，创新的成果应该具有_________________。

10. 创新理论在实践中，需要不断地进行_________________。

三、简答题（每题10分，共30分）11. 简述创新理论在现代企业中的重要性。

12. 描述创新理论中提到的“开放式创新”概念。

13. 解释什么是“创新扩散”理论，并举例说明。

四、论述题（每题15分，共30分）14. 论述创新理论在解决企业面临的挑战中的作用。

15. 分析创新理论在推动社会进步和经济发展中的作用。

五、案例分析题（每题10分，共10分）16. 阅读以下案例：某科技公司通过引入新的管理理念和技术，成功开发了一款颠覆市场的新产品。

请分析该公司在创新过程中可能采取了哪些创新策略，并讨论这些策略对公司未来发展的潜在影响。

参考答案：一、选择题1-5：C, C, D, D, D二、填空题6. 创新是不断探索和实践7. 创新环境8. 管理创新9. 实用性10. 创新评估和反馈三、简答题11. 创新理论在现代企业中的重要性体现在能够推动企业持续发展，增强企业竞争力，满足市场需求，提高企业效益等。

创新能力考试试题及答案

专业技术人员创新案例考试一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、1912年，经济学家熊彼特提出了创新的概念，首先赋予创新一词以(D )意义上的特殊用法.A、社会学B、管理学C、科学D、经济学2、（D）是国家创新系统变化和发展的根本动力.A、政策变化B、社会文化变化C、经济发展D、创新3、创新过程是一个系统变化的过程，最终要通过( A)来实现.A、经济效益或社会效益B、技术变革C、创新产品D、组织结构变革4、通过改变或替换原有技术或产品中的部分内容即可完成的创新是(A ）。

A、小型创新B、中型创新C、大型创新D、特大型发明5、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（B ）特征.A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈6、能够凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架,体现出创新能力的（C ）特征。

A、综合性B、实践性C、独创性D、复杂性7、（C )是把事物的整体分解为若干部分进行研究的技能和本领.A、创造能力B、综合能力C、分析能力D、实践能力8、能否完成重大创新，拥有( D)是一个关键。

A、实践能力B、整合多种能力的能力C、组织协调能力D、创造能力9、综合能力必须与（D）紧密配合，才能通过深入细致的分析，正确认识事物，实现有价值的创新。

A、想象能力B、批判能力C、创造能力D、分析能力10、(D )往是发现问题和解决问题的突破口，在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。

A、批判能力B、创造能力C、实践能力D、想象能力11、(A )是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。

A、创造能力B、实践能力C、想象能力D、批判能力12、为了使创造发明成果得到承认、传播、应用，实现其各种价值，必须要和社会打交道，这时就需要（B ）能力来实现这一目标。

A、组织协调能力B、实践能力C、创造能力D、解决问题的能力13、通过合理调配系统内的各种要素，发挥系统的整体功能以实现目标的能力是(D )。

创新能力建设题库及答案

创新能力建设题库、填空题1、改革开放以来，我国历史性变化离不开始终把改革创新精神贯彻到治国理政的各个环节，不断推进实践基础上理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面创新。

P32、解决我国当代发展的根本出路在于提升科技创新能力____ 。

p43、创新指人类为了满足自身需要，不断拓展对客观世界及其自身的认知与行为—的过程和结果的活动。

P114、创新的内涵从前所未有拓展到创造、再次发现和重新组合三个层次。

P145、集成创新要解决的中心问题是日益丰富复杂的技术资源与实际应用之间的脱节。

P496、链环一回路创新模式认为技术创新是研究开发—、原型研制、生产制造产品销售并行发展、综合集成的过程。

P687、诵过对市场的细分，有利于企业对每一个细分市场的购买潜力和竞争情况等信息进行深入分析。

P858、任何一个组.织成长的过程中，都必须跟随组.织内外部环境的变化而变化，管理创新是组织在激烈的竞争环境中获得持久竞争优势的源泉。

P969、聚合型思维的最大特点是以待解决的问题为中心，去寻求解决问题的最优方法。

P10710、社会实践是一切知识的基础和检验知识的标准。

P10911、创新活动中，只有掌握与创新活动相关的基础知识、专业知识、.创新知识等，才能保证创新活动顺利进行。

P11012、创新知识储备—是创新能力的培养与提升的基础。

P11213、知识结构是指个体所拥有的知识体系的构成情况与结合方式。

p11214、现代社会的专业技术岗位，需要具备合理的专业知识结构，善于运用各类知识创造性地完成本职工作的专业技术人员。

P11215、随着知识的不断积累，知识结构呈现出主次分明的层次性和比例上的协调性p11216、专业技术人员的知识结构要求知识的多样性和知识结构的实用性。

p11417、信息获取能力是指搜索、开掘、收集以及整理_创新活动所需信息的能力。

P11518、实践操作能力是指运用知识、经验解决实践中遇到的问题的能力。

专业技术人员继续教育《创新理论与实践》题库及答案

1、创新是一个国家兴旺发达的根本途径，是一个民族自强不息的恒久希望，是一个企业走向辉煌的动力资源，也是一个人生存质量的核心载体。

人类社会的一切进步，都维系于不断地( )。

CA：革命B：发展C：创新D：改革2、因为有了创新，人类才发明了劳动工具，脱离了动物界。

第一把石斧的诞生表明：人和动物的本质区别就在于人具有( )。

BA：劳动能力B：创新能力C：生存能力D：发展能力3、人类社会发展进步的历史就是一部不断创新的历史。

导致人类社会和经济时代演变的根本动力是人类的( )。

AA：创新思维与创新活动B：发明创造与文明进化C：自我觉悟与变革要求D：以上都是4、创造与创新两者都具有( )，但两者的含义并不完全相同。

创造的首创性是指“无中生有”；创新的首创性则是指对现有的东西进行变革，使其更新，成为新的东西，可称为“推陈出新”和“有中生新”。

CA：变革性特征B：新奇性特征C：首创性特征D：管理性特征5、创新注重应用，目的是为了获得更高的( )。

BA：实用价值和经济效益B：经济效益和社会价值C：物质财富和社会应用D：以上都是6、每一次重大的创新都会产生科学技术的重大突破，创新强力地推动着( )。

AA：科技进步B：社会变革C：发明成果D：推陈出新7、在文艺发展的历史长河中，创新发挥着重要作用。

没有创新的文艺家，就不会有自己的地位。

所以，从社会进步上分析，创新促进着( )和人类文明。

CA：生产发展B：市场繁荣C：文化繁荣D：经济繁荣8、在工业经济时代，提高引进和吸收消化新技术的能力是头等大事，而在知识经济时代，却强调创新意识和创新能力。

知识创新和技术创新是知识经济的( )。

在未来社会只有创新才能跟上高科技发展的变化趋势。

A：中心B：灵魂C：任务要求D：趋势9、实现“中国梦”，必须要实现跨越式发展。

而实现跨越式发展的必由之路唯有( )。

AA：创新B：改革C：发展D：经营10、建设创新型国家，迫切要求提高自主创新能力，特别是企业自主创新能力和专业技术人员的创新能力。

教育创新理论试题

单选题----------------------------------------------------------------------------------------------------1.言语听觉系统皮层下低级中枢的第四级是（）正确答案：A.丘脑枕2.在创造想象阶段或复杂直觉思维阶段进行，探索所用手段是“横纵思维”加工策略，这是对哪一步骤的描述（）正确答案：C.潜意识探索3.从整体看，非随意创造思维的加工方式是（）正确答案：A.环形非线性交互作用4.儿童语言获得的最佳敏感期，１４岁下降到（）正确答案：A.百分之十五到二十5.具有与众不同的想法和别出心裁的解决问题思路。

是发散思维的哪种特性（）正确答案：C.独创性6.把存储方式划分为数据存储和程序（指令）存储的是（）正确答案：C.冯·诺依曼8.阅读心理加工过程的第一个环节( )正确答案：A.文字感知9.多重复合函数中的嵌套重数用m表示，由于m与纵向贯穿复合函数相关，所以称为（）正确答案：A.纵向复杂性理论3.直觉思维是以（）作为思维加工材料正确答案：A.关系表象4.运演具有（）和守恒性的内化心理操作。

正确答案：B.可逆性5.（）的出现，说明儿童问句的功能已经发展成熟。

正确答案：C.“求解性”问句6.再造想象通过（）打开思路、扩展视野，靠联想提供丰富的加工材料，最后运用大胆而合理的想象形成新的表象。

正确答案：C.发散思维7.MACETO中O的意思是（）正确答案：D.成果8.一岁到两岁半左右时儿童语言发展的哪个阶段？正确答案：C.言语发展期9.学习其他语言强调以（）为中心。

正确答案：A.口语交际3.把创新思维的、有价值的思想、理论、方法，转化为精神产品或物质产品的实践能力。

描述的是（）正确答案：A.创新能力4.伽赞尼伽认为下面哪项不仅有言语理解功能，而且还有语音辨析功能。

（）正确答案：A.沃尼克区5.声音听觉系统皮层下低级中枢的第三级是（）正确答案：A.下丘7.（）表明如果天生遗传的能力在后天没有相应的生长发育环境，这种能力是无法形成的正确答案：A.视觉剥夺和滴管喂食实验9.声音听觉系统皮层下低级中枢的第四级是（）正确答案：A.内侧膝状体10.辩证思维指能运用（）来观察、分析事物。

继续教育创新理论和实践理论试题和答案

Ｂ
Ｃ
34
单选题关于创新思维的求异性说法错误的是（）。
35
单选题创新思维系统的构成因素不包括（）。
Ｂ
36
单选题智力的基本要素不包括（）。
Ａ
37
单选题创新思维的心理因素不包括（）。
A
38
单选题
（）指引人的活动去满足一定需要的意图、愿望、信念，等等。
D
39
单选题
（）是人克服心理阻力，调控心理活动，以便实现预定目标的心理活动的基本的品质。
C.整合创新
D.继承创新
A.原始性创新 A.原始性创新 A.原始性创新
B.再次创新 B.再次创新 B.再次创新
C.整合创新 C.整合创新 C.整合创新
D.继承创新 D.继承创新 D.继承创新
A.原始性创新
B.再次创新
C.整合创新
D.继承创新
A.科学
B.人
C.知识
D.研究
A.科学
B.人
C.知识
D.研究
新能力。
13
判断题
创新思维是高度组织化和信息化的人脑所特有的功能，是人类创造力的最重要的主体性条件和根据。
14
判断题
想象性思维是对已有的观点、理论提出问题，也就是从新的角度提出怀疑并进一步加以分析。
15
判断题创新方法是达到创新目的的途径和手段。
16
判断题
创新方法主要体现在三个方面，即思维创新、方法创新、工具创新。
序号
题型
题目
备注
答案
1
单选题
（）是原创性、原发性的创新，也是根本性创新，有重大的突破，占有领先地位。
A
2
单选题

创新教学样题

创新教学样题《创新教学》模拟试题一、解释名词：1、素质：一个人比较稳固的、在长期内起作用的基本品质，包括自然素质、心理素质、社会素质。

2、素质教育：以促进学生身心发展为目的，以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技能、身体心理素质为宗旨的全面发展教育。

3、创新教育：即创造教育，从广义角度看，是指对人的创造力的开发，从狭义看，是指在学校教育中，对学生创新品质、创新性思维和创新能力的培养。

针对中小学而言，创新教育是指在中小学阶段，以培养人的创新精神、创新情感、创新思维和创新能力为基本价值取向的教育实践。

4、教学创新：以培养学生创新意识、创新兴趣、创新思维、创新能力为目的的教学过程。

5、创新意识：人有目的的创立或创造新事物的精神，它是在旧事物不适应新时代要求的情况下所产生的一种革新并扬弃旧事物的思维过程。

6、指导—自学教学：教师根据一定的教学目标所设计的一种教学生不仅要学会，而且要会学的教学过程，在学生自学过程中辅以教师的有效指导。

这种教学的目的就在于培养学生的自学能力，让学生更好地掌握所学的知识和学到的技能技巧。

7、提问—讨论教学：由教师根据教学的目的，先提出有争议性的问题，然后组织学生展开讨论，激活学生的求异思维和批判性思维，最后达到澄清事实，解决问题的一种教学过程。

8、引导—探究教学：以探究问题为中心，注重学生独立钻研，着眼于思维能力和创造能力的培养的活动。

9、质疑—发现教学：以智力多边互动为主的教与学相互作用的教学活动。

其中，包括教师对学生的质疑、学生相互之间的质疑以及学生自我的质疑等多种交互关系。

10、兴趣：人的个性心理特征之一，是指一个人的积极探究某种事物的认识倾向。

11、智力因素：关于认识过程本身所必须的心理因素，如感觉、记忆、想象与思维等，它们共同构成学习活动的操作系统，承担知识的加工处理，保证认知过程的顺利进行。

12、非智力因素：关于学习积极性方面的因素，如注意、情感、情绪与意志等，他们共同构成学习活动的动力系统，对学习活动起着维持、调节、控制和强化作用。

现代教育理念考试试题(含答案)

现代教育理念考试试题(含答案)以下是一些现代教育理念的考试试题及其答案。

1. 请简要解释什么是个性化教育？
答案: 个性化教育是根据每个学生的独特需求和能力，为其提
供量身定制的教育方案和研究支持的教育理念。

2. 现代教育中的研究者中心是什么意思？
答案: 研究者中心是指将学生置于教育的核心地位，并根据学
生的需求和兴趣设计教学活动，以激发学生的研究动力和积极参与。

3. 请列举一些现代教育中的合作研究策略。

答案: 合作研究策略包括小组讨论，项目合作，角色扮演，互
助研究等，以鼓励学生之间的合作与协作，促进知识的构建和共享。

4. 思维导图是一种常用的研究工具，请简要介绍它的作用。

答案: 思维导图可以帮助学生以图形的方式组织和建立知识结构，提供视觉化的研究支持，促进思维的灵活性和创造性。

5. 现代教育中的评估方法不仅关注知识掌握程度，还注重什么？
答案: 现代教育中的评估方法不仅关注学生对知识的掌握程度，还注重学生的思维能力，创新能力，解决问题的能力以及合作和沟
通能力。

以上是现代教育理念的考试试题及其答案。

希望对你的学习有
所帮助！。

科技与创新继续教育科技与创新继续教育试卷(练习题库)

科技与创新继续教育科技与创新继续教育试卷（练习题库）1、请分析其用了哪些思维形式（）。

2、2023年浙江省提出了O口号。

3、学科分类越来越细，科技分支发展到现在的O多门。

4、“新经济增长理论”是O提出的。

5、成立以来第一次科学技术大会提出了（）。

6、第一颗氢弹爆炸成功是在（）。

7、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2023—2023）》中提出到2023 年，全社会研究开发投入占国8、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2023—2023）》中提出到2023 年，力争科技进步贡献率达到9、《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2023—2023）》制定了O项重大科学研究计划。

10、提出需要层次理论的是（）。

11、通过多学科、多领域的技术融合聚变，以获得创新突破是（）。

12、对所见现象产生与之具有某种关联的大跨度直接思维叫（）。

13、被启迪的某种心理状态，它会引发某种顿悟的叫（）。

14、没有受到多少教育，有成千上万的发明创造的伟大的发明家是（）。

15、发明元素周期表的是（）。

16、世界主要发达国家研发经费年平均增长率一般在（）。

17、中国国家最高科学技术奖每年授予的人数不超过O18、完整的创新过程应包括O三大环节。

19、学科的分化与综合的速度加快，出现了新型的O弥补空隙。

20、高精尖技术壁垒化的特点（）。

21、发展现代农业的三产安全是（）。

22、创新教育主要是培养人的（）。

23、国家技术发明奖中的重大技术发明是（）。

24、决定国家或区域竞争力的第一要素是（）。

25、在近代以来的世界文明史中，科学的进步和O的发展总是相伴而生。

26、第二次技术革命以O的广泛应用为标志。

27、目前世界上公认的创新型国家有O个左右。

28、在一个富有生机与活力的国家创新体系下，（）是技术创新的主体。

29、在知识经济时代，一个大学本科毕业生在校期间所学的知识仅占一生中所需要知识的（）左右。

30、多因素理论的提出是（）。

31、有专家研究表明，每一正常人的大脑在构造上没多大差别，且一般只利用了大脑潜能的O32、首届国家最高科技奖获得者是（）。

技术创新的理论与方法技术创新的理论与方法试卷(练习题库)

技术创新的理论与方法技术创新的理论与方法试卷（练习题库）1、O是指当一个系统自身发展到极限时，它向着变成一个超系统的子系统方向进化，通过这种进化，原系统升级到2、O是指将相同或者相类似的物体放到一起（或者合并）；聚集相同或者相类似的部分去实现相似的操作。

3、O是指将一个物体放在另一个里面；轮流将每一个物体放到另一个里面。

4、O是指改变操作条件以达到消除对一个潜在领域工作的需要。

5、TRIZ的自由化发展虽然说明它的生命力，也证明了其不成熟的一面。

其具体表现为（）。

6、据有关学者统计，可用于非技术领域的TRIZ工具集有（）。

7、每个技术系统的进化，都要经历的阶段有（）。

8、从TRIZ理论定义上来说，一个技术系统应包括三个部分，两种物质和一个场。

9、物质一场分析与标准解，作为一类TR1Z解题方法，就解决实际问题而言，更具有广泛性。

10、O是将某种材料移植新的应用领域之中。

11、对大量专利的统计分析表明，（）以上的创新问题存在已知解决方案。

12、O是指一个作用同时导致有用及有害两种结果。

13、实现分解混合物的功能，其功能代码是（）。

14、TRIZ的基本概念主要包括（）。

15、与基于条件的分离相关的发明原理包括（）。

16、物一场模型分析一般解法应用步骤包括（）。

17、每一个发现都是由客观存在的问题这一情况引起的，问题是发现的第一要素。

18、技术学习的过程是技术采用者的知识和技术能力不断累积的过程。

19、等势原理是指改变操作条件以达到消除对一个潜在领域工作的需要。

20、TRIZ中，利用连接线可以表达复杂的意义，双虚线表示最大或过度的作用或效应。

21、创新是我们这个时代的主旋律和最强音。

22、整合创新，是综合、整合多种创新陈国，汇聚或提炼出新的结果，不是简单的加总和拼凑，而是要有机合成、综合23、是指由科研机构、大学、企业及XX等组成的网络，它能够更加有效地提升创新能力和创新效率，使得科学技术与24、国家创新体系的提出是经济发展的结果。

教育理论考试试题及答案

教育理论考试试题及答案一、选择题1. 教育是指通过什么方式对个人进行有意识的引导和培养？A. 社会化B. 学习C. 教导D. 知识传递答案：C2. 教育的最基本任务是什么？A. 增长知识B. 塑造人格C. 开发潜能D. 培养技能答案：B3. 下列哪个不属于教育的基本原则？A. 个别差异性原则B. 统一性原则C. 自主性原则D. 相互影响性原则答案：B4. 教育的基本任务是培养人具备以下哪方面的能力？A. 手工艺能力B. 职业技能C. 生活技能D. 全面发展的能力答案：D5. 教育理论中的“启发式教学”强调什么？A. 老师主导教学B. 学生自主学习C. 合作学习D. 机械记忆答案：B二、判断题1. 教育的任务是单一的，只注重知识的传授和学习成绩的提高。

（）答案：错误2. 教育理论主要研究教育的规律性和价值性。

（）答案：正确3. 教育应该关注学生的个别差异，因此教学内容和方法应因人而异。

（）答案：正确4. 教育的过程和结果可以通过标准化的考试来完全衡量。

（）答案：错误5. 教育理论研究的是教育实践中的具体操作技巧和策略。

（）答案：错误三、简答题1. 请简要解释教育的目标是什么？答：教育的目标是培养学生全面发展，使其具备知识、能力和品德的全面素养，成为有益于社会和自身的公民。

2. 请列举一些常见的教育理论。

答：行为主义理论、认知发展理论、社会文化理论、人本主义理论等。

3. 请简要解释教育的两个基本原则。

答：个别差异性原则：教育应根据学生的个别特点和差异制定相应的教学计划和方法，促进每个学生的个人发展。

自主性原则：教育应鼓励学生主动参与学习过程，培养其自主思考和解决问题的能力。

四、问答题1. 请简要阐述教育的作用和意义。

答：教育是社会发展的重要组成部分，通过教育可以传承文化、培养人才、促进社会进步。

教育可以培养人的智力、品德、社交能力等方面的能力，使个人能够在社会中有所作为，同时也为个人提供了自我实现和价值的机会。

教师资格证教育理论真题

教师资格证教育理论真题一、单选题（每题1分，共20分）1. 教育的本质是（）A. 传授知识B. 培养人的社会性C. 促进人的全面发展D. 选拔人才2. 教育的首要任务是（）A. 传授文化知识B. 培养学生的道德品质C. 培养学生的创新能力D. 培养学生的实践能力3. 教育心理学研究的核心问题是（）A. 学习动机B. 学习策略C. 学习过程D. 学习结果4. 教育评价的主要目的是（）A. 选拔和淘汰学生B. 反馈教学效果C. 促进学生发展D. 评价教师工作5. 现代教育技术的核心是（）A. 多媒体教学B. 网络教学C. 信息技术D. 教学设计6. 教育公平的基本原则是（）A. 机会均等B. 资源均衡C. 结果公平D. 过程公正7. 教育的终极目标是（）A. 培养人才B. 服务社会C. 促进人的自由发展D. 实现社会进步8. 教育过程中，教师的主导作用主要体现在（）A. 传授知识B. 引导学生思考C. 制定教学计划D. 评价学生表现9. 教学设计的基本要素包括（）A. 教学目标、教学内容、教学方法B. 教学目标、教学过程、教学评价C. 教学内容、教学媒体、教学环境D. 教学方法、教学媒体、教学评价10. 教育心理学认为，学习动机的三个主要因素是（）A. 需要、兴趣、态度B. 兴趣、态度、价值观C. 需要、兴趣、价值观D. 需要、态度、价值观二、多选题（每题2分，共20分）11. 教育的基本原则包括（）A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 终身教育12. 教育心理学研究的内容包括（）A. 学习理论B. 认知发展C. 情感发展D. 社会行为13. 教育评价的方法包括（）A. 标准化测试B. 观察记录C. 学生自评D. 同伴评价14. 教育技术的应用可以（）A. 提高教学效率B. 丰富教学内容C. 促进学生自主学习D. 增强教学互动性15. 教育公平的实现途径包括（）A. 制定公平的教育政策B. 优化教育资源配置C. 提供特殊教育服务D. 建立公正的评价体系16. 教育过程中，教师的角色包括（）A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 道德的示范者D. 心理的辅导者17. 教学设计需要考虑的因素包括（）A. 学生特点B. 教学目标C. 教学内容D. 教学环境18. 教育的社会责任包括（）A. 培养合格的公民B. 促进社会和谐C. 推动经济发展D. 传承文化传统19. 学习动机的激发策略包括（）A. 设定明确目标B. 提供及时反馈C. 创造学习氛围D. 增强学习自主性20. 教育心理学的研究方法包括（）A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法三、判断题（每题1分，共20分）21. 教育的目的是培养人的全面发展。

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_26

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题 _____是直接决定教育目的的因素。

A : 生产力B : 政治制度C : 科学技术D : 文化参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析：政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育日的的因素。

2、单选题小花平时食欲很好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心呕吐，小花可能是患_____。

了A : 维生素 A 中毒症B : 维生素 D 中毒症C : 病毒性肝炎D : 佝偻病参考答案: C本题解释:参考答案：C。

3、单选题矫正幼儿口吃的主要方法是_____A : 密切关注B : 严格要求其改正C : 让幼儿多说话D : 解除紧张参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：解除紧张是矫正幼儿口吃的重要原则性方法。

4、单选题皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为_____A : 10~12 岁B : 8~10 岁C : 0~2 岁D : 2~7 岁参考答案: D本题解释:【答案】D 解析：自我中心阶段属于前运算阶段，因此大约在 2 到 7 岁。

5、简答题简述想象的类型。

参考答案:参考解析：【答案要点】想象是对头脑中已有的表象进行改造，建立新形象的过程。

根据不同的角度，想象可以划分为以下不同的类型。

(1) 根据想象是否具有目的性，可分为无意想象和有意想象。

①无意想象是一种没有预定目的和意图，在一定刺激影响下，不由自主地形成某种形象的过程，无意想象是最简单、最初级形式的想象。

②有意想象是根据一定目的、自觉地创造出新形象的过程。

人们在实践活动中，为实现某个目标，完成某项任务所进行的活动，都属于有意想象。

(2) 根据内容的新颖程度和形成方式，想象又可分为再造想象和创造想象。

①再造想象是根据语言文字的描述或图形、图解、符号等非语言文字的描绘，在头脑中形成新形象的过程，所形成的形象一般是以前已存在的。

②创造想象是根据自己的创见，独立的构造新形象的过程。

2023年常州职称继续教育最新的继续教育创新案例专题讲座考试题库

创新案例专题讲座考试得分80,(一) 单选题：每题1分, 共30题, 只有唯一一个选项对的1. “工学交替”培养模式是在校企联合办学的过程中逐步形成的, 并与（）模式紧密联系, 是职业院校培养技能应用型人才的有效途径。

(A)1+1+X(B)订单培养 (C)流水线式(D)产学研合作培养 [分值：2. 顺德行政体制改革进展顺利的关键在于（）(A)产权改革后政府已彻底转变职能(B)产权改革前政府已转变职能(C)产权改革后公司的效率增长(D) 产权改革给予了公司更多的资金有需要的同学可以加此QQ 群: , 里面群主很历害, 所有24门公共专业课程都高分通过。

并且包学包考, 经济实惠。

或直接加QQ:征询[分值：3. 在运用弹性分工模式进行公司工作流程设计时, 应当注意将（）员工放在最末端, 以保证效率。

(A)速度最快的(B)速度最慢的 (C) 速度一般的 (D)管理[分值：4. 钱学森的（）对管理科学有重大创新。

(A)系统工程理论(B)位阶原理(C)资源共享理论(D)生态工程理论[分值：5. 自主创新是指（）(A) 创新主体依赖自身的能力和所拥有的资源进行的创新活动(B)不同创新主体合作推动创新的创新组织形式(C)国家组织的创新活动(D) 在率先创新的示范影响和利益诱导下, 创新主体通过合法方式引进创新成果并进行改善[分值：6. 思维的深度重要由（）代表。

(A) 积极性(B) 独创性(C) 探索性(D)灵活性[分值：7. 进行创新的前提条件是（）(A)基础知识 (B)背景知识 (C)广博的知识 (D)专业的知识 [分值：8. 沙产业、草产业理论是（）于20世纪80年代一方面提出来的。

(A) 师昌绪 (B) 钱学森 (C) 李政道 (D)杨振宁 [分值：9. 特许经营, 指特许经营权拥有者允许被特许经营者（）其名称, 商标、专有技术、产品及运有偿使用经验等从事经营活动的商业经营模式。

(A)(B) 无偿使用(C) 租借(D) 部分收购[分值：10. 生态系统是按照（）组织起来的基于生态系统承载力、具有高效的经济过程及和谐的生态功能的网络型进化型产业。

《创新理论与案例分析》复习题及答案

公需科目《创新理论与案例分析》复习题一、判断1、按照发展的层次与难度，技术能力可以分为技术监测能力、技术引进能力、技术吸收能力和技术创新能力。

错误2、爱迪生创新过程中最终要的挑战不是发明，而是如何成功地实现发明的技术化和商业化，即提出一个好的构思。

正确3、按技术创新活动层次划分，可以分为企业层次创新和产业层次创新。

正确B4、帮助顾客创造价值是破坏性创新的价值所在。

正确5、破坏性创新可能导致新竞争规则体系的建立。

正确6、不稳定阶段企业创新的焦点在与产品创新，企业研究开发支出较多，研究开发的目标比较分散，很难取得较高的经济回报。

正确7、不具备继续教育施教机构资质的培训机构，不得擅自从事继续教育培训活动。

正确C8、创新在理论上的超前性决定了它是提升国家竞争力的主导力量。

正确9、创新过程中集权的主要优点有创新人员的主动性和创造性可以充分发挥，有利于针对市场变化做出迅速反应，还有助于创新人员间的学习和交流。

错误10、创新过程和创新产出决定了企业为了一段时间技术创新的效益水平，但不影响发展后劲。

错误11、创新过程中的集权是指在创新过程中把较多的决策权集中到项目高层主管人员手中。

正确12、创新人员的素质和技术水平较高，经验丰富则集权程度更大，反之，分权程度更大。

错误13、创新型企业的显著特征是，创新成为企业的核心价值观和关注的焦点。

正确.14、创新管理就是根据企业的具体情况，找到解决问题的最佳方案，以最适合企业的方式管理创新过程。

正确15、创新小组是指为完成某一项创新项目而成立的一种创新组织。

正确16、创新小组具有明确的创新目标和任务，企业高层主管对创新小组充分授权，完全由创新小组成员自主决定工作方式。

正确17、创新风险是不可以防范和控制的。

错误18、创新表现为不同参与者和机构之间（包括企业、政府、大学、科研机构等）的交互作用的网络。

正确19、创新不仅有有形创新，还包括管理理念、技术等方面的无形创新。

正确20、创新过程不仅是企业不同部门职能交叉的过程，而且还是多主体网络互动的结果，它们共同的构成了企业技术创新的过程。