幼儿园一日常规安全培训 PPT
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• 户外活动中途不允许幼儿脱离集体单独活动，如有特殊需求给予关照。 • 活动中密切关注幼儿反应，满足幼儿合理请求，对体质较弱或特殊体质的幼儿
要格外关心，Baidu Nhomakorabea低运动难度，适当调整活动内容和运动量。
• 户外活动结束后，重新清点幼儿人数。
• 生活活动由三个重要组成部分： • 盥洗
• 进餐
• 午睡
大家应该也有点累了，稍作休息
幼儿园一日活动安全培训
姚启琴 黄婧劼
•一个称职的老师应该会合理地组织好一日 常规活动，一日常规活动包括：晨间及离
园活动；生活活动；户外活动及自由活动； 教育活动；游戏及区域活动。
• 1、热情接待幼儿。
• 2、创设良好的生活、学习环境，整理活动室，使室内空气流通、光线充足、 环境整洁、安全、卫生。
• 培养幼儿良好的游戏习惯，在游戏中能遵守规则，与同伴友好相处，促进幼 儿社会性发展。
• 注重幼儿身心发展规律和学习特点， 以游戏为基本活动，寓教育于一日生活之中。 • 创设与教育相适宜的环境，充分发挥环境的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化
的环境中，获得全面发展。 • 在教育活动中关注个体差异，因人施教，分层指导，及时反馈、调适教育行为，使之
大家有疑问的，可以询问和交流
• 入厕、洗手、喝水
1．在幼儿入厕、洗手、饮水时站位合理，保证幼儿在教师视线之内。 2．保持地面干爽，防止滑倒摔伤。
3. 教育幼儿入厕等待时慢慢走，不推挤，不拥挤，不在厕所停留打逗。 4．教会幼儿正确洗手，及时洗手，防止传染病流行，把住“病从手入”关。 5．为幼儿提供温度适宜的白开水。 6．定时饮水与随时饮水相结合，保证随渴随喝，确保足量饮水。 7．喝水时不打逗，避免呛水。
械材料、开展形式多样的体格锻炼，发展基本动作。 • 3、注重幼儿安全防护。
• 户外活动前后仔细清点幼儿人数。 • 活动前检查幼儿的服装、鞋子是否适合锻炼，鞋带是否系好。教师着装要便于运动。 • 检查场地、运动器械的安全，在活动前进行安全使用相关教育。 • 教育幼儿按指定路线有秩序、有规则的行走，上下楼梯不打逗、不拥挤。
• 创设适宜的游戏环境。
• 保证游戏活动时间，使幼儿有适当的自主选择和自由活动机会，让幼儿在生动丰富的 游戏情境中体验快乐，获得直接而有益的生活经验。
• 引导幼儿拓展游戏主题，丰富游戏内容，随时观察幼儿游戏中蕴藏的发展需 要和教育契机，发掘幼儿游戏的教育价值，培养幼儿自主探索的创新精神， 提高幼儿自己解决问题、化解冲突的能力。
适宜有效。 • 引导幼儿调动多种感官主动参与活动。 • 培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，为幼儿的终身可持续发
展打下良好的基础。
• 活动室安全出口必须畅通。 • 各类活动前做好材料准备，保证材料安全。 • 各类活动前讲清规则要求及注意事项，活动中督促幼儿遵守安全常规要求。
• 3、鼓励幼儿尝试自理、自立。
• 教师站在活动室门口接待入园幼儿，并随时照看已在班内活动的幼儿。家长需 将幼儿亲自交给老师。
• 晨检时认真观察幼儿情绪及健康状况，进行“一摸二看三问四查”. • 检查幼儿是否有玩具、硬币、打火机、糖果、尖锐、易脆、细小、颗粒状等易发生危
险的东西来园，
• 1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间。 • 合理安排早操和体育活动内容，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，提供丰富的器
要格外关心，Baidu Nhomakorabea低运动难度，适当调整活动内容和运动量。
• 户外活动结束后，重新清点幼儿人数。
• 生活活动由三个重要组成部分： • 盥洗
• 进餐
• 午睡
大家应该也有点累了，稍作休息
幼儿园一日活动安全培训
姚启琴 黄婧劼
•一个称职的老师应该会合理地组织好一日 常规活动，一日常规活动包括：晨间及离
园活动；生活活动；户外活动及自由活动； 教育活动；游戏及区域活动。
• 1、热情接待幼儿。
• 2、创设良好的生活、学习环境，整理活动室，使室内空气流通、光线充足、 环境整洁、安全、卫生。
• 培养幼儿良好的游戏习惯，在游戏中能遵守规则，与同伴友好相处，促进幼 儿社会性发展。
• 注重幼儿身心发展规律和学习特点， 以游戏为基本活动，寓教育于一日生活之中。 • 创设与教育相适宜的环境，充分发挥环境的教育功能，使幼儿在主动参与和动态变化
的环境中，获得全面发展。 • 在教育活动中关注个体差异，因人施教，分层指导，及时反馈、调适教育行为，使之
大家有疑问的，可以询问和交流
• 入厕、洗手、喝水
1．在幼儿入厕、洗手、饮水时站位合理，保证幼儿在教师视线之内。 2．保持地面干爽，防止滑倒摔伤。
3. 教育幼儿入厕等待时慢慢走，不推挤，不拥挤，不在厕所停留打逗。 4．教会幼儿正确洗手，及时洗手，防止传染病流行，把住“病从手入”关。 5．为幼儿提供温度适宜的白开水。 6．定时饮水与随时饮水相结合，保证随渴随喝，确保足量饮水。 7．喝水时不打逗，避免呛水。
械材料、开展形式多样的体格锻炼，发展基本动作。 • 3、注重幼儿安全防护。
• 户外活动前后仔细清点幼儿人数。 • 活动前检查幼儿的服装、鞋子是否适合锻炼，鞋带是否系好。教师着装要便于运动。 • 检查场地、运动器械的安全，在活动前进行安全使用相关教育。 • 教育幼儿按指定路线有秩序、有规则的行走，上下楼梯不打逗、不拥挤。
• 创设适宜的游戏环境。
• 保证游戏活动时间，使幼儿有适当的自主选择和自由活动机会，让幼儿在生动丰富的 游戏情境中体验快乐，获得直接而有益的生活经验。
• 引导幼儿拓展游戏主题，丰富游戏内容，随时观察幼儿游戏中蕴藏的发展需 要和教育契机，发掘幼儿游戏的教育价值，培养幼儿自主探索的创新精神， 提高幼儿自己解决问题、化解冲突的能力。
适宜有效。 • 引导幼儿调动多种感官主动参与活动。 • 培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，为幼儿的终身可持续发
展打下良好的基础。
• 活动室安全出口必须畅通。 • 各类活动前做好材料准备，保证材料安全。 • 各类活动前讲清规则要求及注意事项，活动中督促幼儿遵守安全常规要求。
• 3、鼓励幼儿尝试自理、自立。
• 教师站在活动室门口接待入园幼儿，并随时照看已在班内活动的幼儿。家长需 将幼儿亲自交给老师。
• 晨检时认真观察幼儿情绪及健康状况，进行“一摸二看三问四查”. • 检查幼儿是否有玩具、硬币、打火机、糖果、尖锐、易脆、细小、颗粒状等易发生危
险的东西来园，
• 1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间。 • 合理安排早操和体育活动内容，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平，提供丰富的器