幼儿园中班教案：瓜子壳贴画
中班美术《蛋壳粘贴画》教案(附反思)
中班美术《蛋壳粘贴画》教案(附反思)（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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瓜子壳贴画教案范文
瓜子壳贴画教案范文主题：瓜子壳贴画教案目标：1.了解瓜子壳贴画的起源和背景知识。
2.学习制作瓜子壳贴画的基本步骤和技巧。
3.发挥学生的创造力和想象力，设计和制作自己的瓜子壳贴画作品。
教案步骤：步骤一：引入（10分钟）1.通过图片和视频展示瓜子壳贴画的一些作品和成品，激发学生的兴趣。
2.引导学生讨论瓜子壳贴画的特点和优势，如纹理、形状等。
步骤二：背景知识（15分钟）1.讲解瓜子壳贴画的起源和发展历史，如中国的瓜子壳贴画和南美洲的玛雅瓜子壳雕刻。
2.介绍瓜子壳贴画的常见用途和材料，如手工艺品、装饰品等。
步骤三：制作过程（25分钟）1.讲解瓜子壳贴画的基本步骤，包括清洗瓜子壳、烘烤瓜子壳、粘贴瓜子壳。
2.示范清洗瓜子壳的正确方法，如用刷子或牙刷清洁瓜子壳的表面。
3.示范烘烤瓜子壳的步骤，如烘烤温度和时间的控制。
4.示范粘贴瓜子壳的技巧，如使用透明胶水或瓜子壳胶粘贴。
步骤四：实践活动（40分钟）1.分发瓜子壳和其他制作所需材料，如胶水、纸板等。
2.让学生根据自己的创意和想象力，设计和制作自己的瓜子壳贴画作品。
3.鼓励学生尝试不同的贴画技巧和样式，如拼贴、图案等。
步骤五：展示和评价（10分钟）1.让学生展示和介绍自己的瓜子壳贴画作品。
2.通过学生之间的交流和讨论，评价和欣赏各自的作品。
3.肯定每个学生的努力和创意，激发他们继续探索和创作的热情。
延伸活动：1.让学生去收集和研究其他的贴画艺术形式，如纸张贴画、剪纸等。
2.鼓励学生尝试在其他材料上进行贴画，如木板、布料等。
3.组织学生参观当地的艺术展览或手工艺品市场，拓宽他们的艺术视野。
教学评估：1.观察学生的参与程度和合作情况，及时给予肯定和鼓励。
2.评估学生的贴画作品，包括创意、技巧和完成度等方面的表现。
3.通过学生的作品和表达，评估他们对瓜子壳贴画的理解和应用能力。
教学资源：1.图片和视频展示瓜子壳贴画的作品和制作过程。
2.瓜子壳和其他制作所需的材料，如胶水、纸板等。
儿童创意美术教案《瓜子贴画》
儿童创意美术教案《瓜子贴画》第一篇：儿童创意美术教案《瓜子贴画》斯玛特儿童创意美术教案《瓜子贴画》（适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班）课题：瓜子贴画课时：1课时教学目的：1〉培养学生对肌理美的感受力和平面造型设计能力。
2〉学习选择颗粒材料进行贴画造型的方法。
教学重点：培养学生动手动脑能力，进行文明礼貌教育。
教学难点：养成认真细致、有条不紊的学习习惯。
教具准备：种子，剪刀、胶水等教学过程：1。
谈话：瓜子贴画的主要材料是瓜子。
西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子贴画的好材料，而红豆、绿豆、玉米等粒状材料也有与瓜子相近的肌理效果。
因此课题虽为“瓜子贴画”，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜选择本地区常见的材料。
利用它们不同的颜色与基本形状加以组织、拼贴，可以制作出丰富多彩的图案和画面。
2．读画：展示多种动物、风景图案造型例图供学生欣赏，特别要指导学生观察体会画面的肌理美感，从中了解颗粒状材料贴画的艺术特点。
3.制作步骤：通过瓜子贴画的制作，不仅能培养学生的创造力和想象力，激发他们的学习兴趣，也有助于养成儿童耐心细致的好习惯。
粘贴材料可用糨糊、白乳胶、双面胶等，要选用较厚的纸或纸板做底板，可以粘贴底色背景，也可以不贴。
也可用其他材料，如碗、盘子等。
第二篇：瓜子的贴画瓜子的贴画教学目的：1.培养学生对肌理美的感受力和平面造型设计能力。
2.学习选择颗粒材料进行贴画造型的方法。
教学重点：培养学生动手动脑能力，进行文明礼貌教育。
教学难点：养成认真细致、有条不紊的学习习惯。
教具：种子，剪刀、胶水等一、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1.谈话：瓜子贴画的主要材料是瓜子。
西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子贴画的好材料，而红豆、绿豆、玉米等粒状材料也有与瓜子相近的肌理效果。
因此课题虽为“瓜子贴画”，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜选择本地区常见的材料。
利用它们不同的颜色与基本形状加以组织、拼贴，可以制作出丰富多彩的图案和画面。
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画》一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《有趣的粘贴画》，详细内容为制作蛋壳画。
蛋壳画是一种利用废旧蛋壳进行创作的美术形式，既能培养幼儿的动手能力，又能激发他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳画的制作方法，提高他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点难点：蛋壳的粘贴技巧，如何使蛋壳粘贴牢固。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：范例蛋壳画、胶水、剪刀、画纸、彩笔等。
2. 学具：废旧蛋壳、胶水、剪刀、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一幅完成的蛋壳画，引导幼儿观察、讨论画面的特点和制作方法，激发幼儿的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解蛋壳画的制作方法，包括选材、剪贴、上色等步骤，并现场演示制作过程。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的制作方法，动手制作自己的蛋壳画。
4. 粘贴蛋壳（15分钟）5. 创作与分享（15分钟）六、板书设计1. 制作蛋壳画步骤：a. 选材：废旧蛋壳、画纸、胶水、彩笔等。
b. 剪贴：将蛋壳剪成所需形状。
c. 粘贴：用胶水将蛋壳粘贴在画纸上。
d. 上色：用彩笔在蛋壳画上进行创作。
2. 注意事项：a. 蛋壳要粘贴牢固。
b. 创作过程中注意安全。
七、作业设计1. 作业题目：制作一幅蛋壳画。
2. 答案：幼儿根据课堂所学，独立完成一幅蛋壳画。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 鼓励幼儿用其他废旧物品进行创作，培养他们的环保意识。
b. 开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成一幅蛋壳画，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：蛋壳的粘贴技巧，如何使蛋壳粘贴牢固。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创新能力。
中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》
中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》
一、教学目标：
1.能熟练地使用剪、贴、涂等基本手工制作操作；
2.能体验和感受自由地创造和表现的快乐和乐趣；
3.能够通过制作贴画，培养对环境、生命和艺术的感知和认识；
4.能够通过观察、模仿、想象等多种方式，提高审美素养。
二、教学内容：
瓜子壳贴画
三、教学过程：
1. 导入
教师可以通过展示瓜子壳贴画的图片或现场展示，引导学生观察、思考、猜测。
2. 体验
教师可以为学生提供瓜子壳、卡纸、颜料、胶水、剪刀等材料和工具，让他们尝试自由地制作瓜子壳贴画。
引导学生在实践中发现、尝试、探索、创新，创造自己的作品。
3. 分享
让学生在小组内分享自己的作品，让其他同学欣赏和评价，鼓励大家彼此交流和互相学习。
4. 总结
通过课堂互动，教师归纳总结制作瓜子壳贴画的方法和技巧，让学生了解其他同学的创意和作品，提高个人的审美水平和作品质量。
四、教学评价：
教师可以通过观察学生制作的过程和作品，评价学生的动手能力、创新意识、合作精神、审美素养等。
同时，教师也可以让学生通过自我评价和互评的方式，提高他们的自我认知和学习效果。
《蛋壳贴画》教案(精选7篇)
《蛋壳贴画》教案（精选7篇）目的要求：篇一1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。
掌握好比例，图案大小适中。
2、有一定的控制能力，增强手部肌肉的协调性。
3、能根据过去已有的经验进行迁移，扩展思路，发展创造性。
《蛋壳贴画》教案篇二目标：1、学习用蛋壳拼图案的方法。
2、能在已有的经验进行迁移，扩展思路，培养幼儿一定的控制力。
准备：1、本色和彩色完整蛋壳若干，洗净备用。
2、双面胶，画有轮廓线的图案若干。
3、范例一份。
过程：一、欣赏范画激发幼儿作画的兴趣1、请幼儿欣赏蛋壳画，讨论这幅画是用什么材料制作？2、引导幼儿了解废旧材料也可用来制作美丽的画面，用蛋壳压碎后拼贴成的图画叫蛋壳拼贴画。
3、今天我们大家来玩一个变废为宝的游戏吧！比比谁的。
小手最能干。
二、学习制作蛋壳画1、请幼儿说说你觉得这幅画是怎么制作出来的？你会做吗？2、讲解制作方法：将蛋壳压碎（不要太碎），按自己的意愿选择需要的蛋壳，抹上固体胶，沿轮线粘贴然后再用蛋壳将中间部分拼贴满。
三、幼儿作画，教师指导在色彩的配制时，教师可作适当的指引。
四、展示幼儿作品引导幼儿相互间欣赏。
《蛋壳贴画》教案篇三目的要求：1、学习用蛋壳拼贴图案的方法。
掌握好比例，图案大小适中。
2、有一定的控制能力，增强手部肌肉的协调性。
3、能根据过去已有的经验进行迁移，扩展思路，发展创造性。
准备：1、选择较完整的鸡蛋壳，洗净擦干后备用。
2、油画棒、浆糊、抹布、彩条纸、深色做底的图画纸，每组若干。
3、事先制作2—3幅范画，张挂在室内，共幼儿欣赏。
过程：（一）欣赏范画，激发幼儿作画的兴趣1、请幼儿共同欣赏室内的蛋壳画，让幼儿讨论这幅画是用什么材料制作的？通过欣赏和讨论，知道废旧材料也可以用来制作美丽的画面，这些是用蛋壳压碎后拼贴成的图画，叫蛋壳拼贴画。
2、提出活动要求，“今天，老师请小朋友们做一个变废为宝的游戏，看看谁是最能干的小工人。
”（二）学习制作蛋壳拼贴画1、讨论制作方法，再次观察并让幼儿讨论：你觉得这幅画是怎么制作出来的？如果让你做，你准备用什么步骤和方法做？2、讲解制作方法。
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思瓜子壳贴画教学目标：1. 培养幼儿对自然材料的兴趣；2. 提高幼儿对不同形状的感知和辨识能力；3. 发展幼儿的艺术创造力和动手能力；4. 培养幼儿的观察力和注意力。
教学准备：1. 瓜子壳；2. 色彩丰富的颜料；3. 画笔；4. 画纸；5. 胶水。
教学内容和步骤：1. 创设情境首先，老师可以和幼儿们一起讲述一个关于瓜子壳的故事，例如《小瓜子的冒险》。
通过故事的形式，引发幼儿们对瓜子壳的兴趣和好奇心。
2. 展示材料老师将一些不同形状的瓜子壳放在幼儿面前，让他们仔细观察和摸索。
引导幼儿们用手指按摩瓜子壳的纹理，感受纹理的不同。
3. 制作画板每位幼儿分发一张画纸，让他们用颜料将画板涂成多种色彩。
这里可以提供几种不同的颜料，让幼儿们自由选择。
鼓励幼儿们尝试不同的涂抹方式，发挥他们的创意。
4. 创作贴画当画板干燥后，老师再次向幼儿展示瓜子壳，并鼓励他们将瓜子壳贴在画板上。
在贴画的过程中，老师可以给予幼儿们一些建议和指导，例如如何将瓜子壳贴在画板上，如何利用瓜子壳的形状创造出有趣的形象。
5. 创作评价完成作品后，老师可以组织幼儿们进行展示和评价。
鼓励幼儿们互相欣赏和赞美彼此的作品，并提出建设性的意见和建议。
例如，可以问幼儿们：“你喜欢哪幅作品？为什么？”或者“你觉得自己的作品有什么可以改进的地方？”这样可以促进幼儿们的自我评价和进一步的提升。
6. 反思在课堂结束之前，老师可以和幼儿一起进行反思。
可以问幼儿们，“今天的课程你们觉得怎么样？有什么你们学到了什么？”通过自由表达的方式，了解幼儿对课程的感受和体会。
教学反思：这节美术公开课中，我选择了瓜子壳贴画作为主题，通过引发幼儿们对自然材料的兴趣，培养了他们的观察力和注意力。
在整个过程中，幼儿们对瓜子壳展现出了浓厚的兴趣，并且创造出了各种各样的作品。
通过这节公开课，我发现幼儿的想象力和创造力是无限的，只要给予他们合适的材料和引导，他们就能创造出令人惊叹的作品。
瓜子壳贴画教案
瓜子壳贴画教案教学目标：1.培养学生对瓜子壳贴画的兴趣和创造力。
2.培养学生动手操作能力，提高观察力和想象力。
3.培养学生合作精神，提高团队协作能力。
教学内容：1.瓜子壳贴画的制作方法。
2.贴画创作技巧。
3.贴画作品的欣赏与评价。
教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入1.教师展示一幅瓜子壳贴画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么来的？”二、讲解瓜子壳贴画制作方法1.教师讲解瓜子壳贴画的制作方法，包括选材、粘贴、上色等步骤。
2.学生跟随教师讲解，了解制作过程。
三、示范制作1.教师现场示范瓜子壳贴画的制作过程，边示范边讲解注意事项。
2.学生认真观察，跟随教师一起动手尝试。
四、学生创作1.教师为学生提供瓜子壳、胶水、画笔等材料。
2.学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
3.学生在创作过程中，注意培养学生的观察力、想象力和动手能力。
五、作品欣赏与评价1.学生展示自己的作品，教师组织学生进行欣赏与评价。
2.教师引导学生从色彩、构图、创意等方面进行评价。
第二课时一、复习上节课的内容1.教师提问：“上节课我们学习了什么？你们能分享一下自己的作品吗？”二、深入学习贴画创作技巧1.教师讲解贴画创作技巧，如色彩搭配、构图布局等。
2.学生跟随教师讲解，尝试运用到自己的作品中。
三、再次创作1.学生根据上节课的学习，进行第二次创作。
2.教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥自己的想象力。
四、作品展示与评价1.学生展示自己的作品，教师组织学生进行欣赏与评价。
2.教师引导学生从创意、技巧、美感等方面进行评价。
2.学生分享自己的感受和体会。
教学反思：1.在讲解制作方法时，可以更加详细地讲解每个步骤，让学生更好地掌握技巧。
2.在创作过程中，可以增加一些创意性的元素，提高作品的趣味性。
3.在评价环节，可以引导学生更加全面地进行评价，提高学生的审美水平。
重难点补充：一、制作方法的详细讲解1.教师展示瓜子壳贴画的制作步骤，并详细解释每个环节的注意事项。
中班美术粘贴画精品教案《制作蛋壳画》
中班美术粘贴画精品教案《制作蛋壳画》一、教学内容本节课选自中班美术粘贴画教材第四章《生活中的美》，详细内容为利用废旧蛋壳进行粘贴画的创作。
通过蛋壳粘贴画的形式，让幼儿感受生活中的美，培养他们的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解蛋壳粘贴画的制作过程，培养他们的动手操作能力。
2. 培养幼儿对生活中美好事物的观察能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点重点：蛋壳粘贴画的制作方法。
难点：如何让幼儿在粘贴过程中保持蛋壳的完整性，以及如何运用蛋壳进行创意表达。
四、教具与学具准备教具：示范用的蛋壳、胶水、画纸、彩笔、剪刀等。
学具：每组一份蛋壳、胶水、画纸、彩笔、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一幅完成的蛋壳粘贴画，激发幼儿的兴趣，引导他们观察画中的元素，讨论如何利用蛋壳进行创作。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范蛋壳粘贴画的制作过程，讲解制作要点，如如何将蛋壳粘贴在画纸上，如何使用彩笔进行装饰等。
3. 课堂实践（10分钟）幼儿按照示范步骤，自行完成蛋壳粘贴画的创作。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）教师提供一些创意元素，如小花、小草、小鸟等，让幼儿运用到自己的作品中，提高他们的创作能力。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师给予肯定和鼓励，引导幼儿互相评价，提高他们的审美能力。
六、板书设计1. 制作蛋壳粘贴画的步骤：a. 准备材料b. 设计图案c. 粘贴蛋壳d. 装饰画面2. 创意元素：a. 小花b. 小草c. 小鸟七、作业设计1. 作业题目：请运用今天所学的蛋壳粘贴画方法，创作一幅以春天为主题的作品。
2. 答案：示例：在画纸上画出春天的景象，如绿草、小花、小鸟等，然后用蛋壳粘贴出相应的形状，用彩笔进行装饰。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿将蛋壳粘贴画应用到其他领域，如制作贺卡、装饰家居等，培养他们的创新意识。
瓜子贴画中班教案
瓜子贴画中班教案教案标题：瓜子贴画中班教案教学目标：1. 帮助学生了解瓜子的形状、颜色和纹理。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提升学生的观察力和注意力。
教学准备：1. 瓜子样本（不同形状、颜色和大小的瓜子）。
2. 彩色纸、剪刀和胶水。
3. 画笔和颜料。
4. 白板和彩色粉笔。
教学活动：1. 导入（5分钟）：通过展示瓜子样本，引导学生观察和描述瓜子的形状、颜色和纹理。
鼓励学生提出自己的想法和观察结果。
2. 活动1：瓜子贴画（15分钟）：将彩色纸分发给学生，并给予他们剪刀和胶水。
让学生根据自己的创意，将瓜子粘贴在纸上，创作出自己喜欢的图案或形状。
教师可以提供一些示范作品，以激发学生的创造力。
3. 活动2：瓜子画（15分钟）：给每位学生一张白纸和一支画笔，让他们用颜料在纸上画出自己喜欢的图案或形状。
然后，让他们用胶水将瓜子粘贴在画作上，增添质感和立体感。
4. 结束（5分钟）：请学生展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和评论。
教师可以提出一些问题，帮助学生总结和回顾今天的学习内容，如“你最喜欢的瓜子形状是什么？”或“你在制作瓜子贴画时遇到了什么困难？你是如何解决的？”教学延伸：1. 给学生提供更多不同形状和颜色的瓜子，让他们进行分类和比较。
2. 引导学生观察瓜子的生长过程，了解植物的生命周期。
3. 制作一个瓜子图鉴，让学生在其中记录不同瓜子的特征和用途。
教学评估：观察学生在活动中的参与程度、创造力和完成的作品质量。
可以使用简单的评价表格，记录学生的表现和进步情况。
教学反思：教师可以根据学生的表现和反馈，调整活动的难度和教学方法。
鼓励学生多样化的表达方式，给予积极的肯定和鼓励。
中班美术教案：美美的蛋壳贴画
1. 认知目标：让幼儿了解蛋壳的特性，学会用蛋壳进行贴画创作。
2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的艺术创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的想象力。
二、教学内容：1. 蛋壳的特性及用途2. 蛋壳贴画的制作方法3. 创意蛋壳贴画作品欣赏三、教学准备：1. 准备一些彩纸、颜料、画笔等绘画材料。
2. 收集各种形状、大小的蛋壳。
3. 提供一些蛋壳贴画作品的图片或实物。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些蛋壳贴画作品，引导幼儿观察并说出蛋壳贴画的名称。
2. 讲解：教师讲解蛋壳的特性，示范如何用蛋壳进行贴画创作。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，选择合适的蛋壳和彩纸，进行贴画创作。
4. 展示：教师组织幼儿展示他们的作品，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们的动手操作能力和创作能力。
2. 鼓励幼儿分享自己的创作心得，评价他们的表达能力。
3. 综合评价幼儿在本次教学活动中的表现，给予鼓励和指导。
1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的蛋壳贴画作品，共同分享幼儿的喜悦。
2. 环境创设：将幼儿的蛋壳贴画作品装饰在教室环境中，营造艺术氛围。
3. 作品收藏：鼓励幼儿将自己的作品收藏起来，定期举办作品展览。
七、教学反思：1. 教师回顾教学过程，总结教学经验，思考如何更好地引导幼儿发挥创意。
2. 关注幼儿在实践活动中的需求，调整教学策略，提高教学效果。
3. 积极吸收家长和同行的建议，不断提升自身教学水平。
八、教学延伸：1. 同类艺术活动：组织幼儿进行其他形式的贴画创作，如纸贴画、布贴画等。
2. 相关艺术领域：引导幼儿欣赏和学习绘画、手工等美术形式。
3. 家庭作业：鼓励幼儿在家与家长一起进行蛋壳贴画创作，增进亲子关系。
九、教学建议：1. 注重个体差异：因材施教，针对不同能力的幼儿给予适当的指导和帮助。
2. 培养幼儿的审美能力：通过欣赏、分析、评价等方式，提高幼儿的审美水平。
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思教学背景幼儿园中班的美术教学是培养幼儿审美能力和创造力，提高幼儿动手能力的重要途径。
本次公开课要求教师根据幼儿的认知程度和需要，将合适的美术题材整合到课程中，使幼儿在学习的过程中能够得到真正的提高。
教学目标1.学会使用瓜子壳进行创作；2.让幼儿通过实践能够体验美术的乐趣；3.培养幼儿良好的审美观和动手能力。
教学过程一、导入环节（约5分钟）1.教师向幼儿们介绍本节课的主题——《瓜子壳贴画》。
告诉幼儿瓜子壳具有什么样的形状，并请幼儿自己找瓜子壳拿到课堂上。
2.教师让幼儿们一起合唱美术歌曲，并根据歌词进行简单的美术知识启蒙教育。
二、展示环节（约10分钟）1.教师通过图片或视频等多种形式向幼儿们展示《瓜子壳贴画》的制作流程，并让幼儿们对图像进行观察。
2.教师向幼儿们展示用瓜子壳贴画制作的成品，并介绍一些常见的美术形式。
三、实践环节（约40分钟）1.准备工作：教师发给幼儿们一张画纸，并准备好一些大大小小的瓜子壳。
2.制作过程：–首先，幼儿们将瓜子壳按照不同的形状和大小进行分类。
–接着，幼儿们根据自己选好的图案，将瓜子壳放在画纸上。
–最后，幼儿们用画笔在瓜子壳周围，涂上颜色，填满整个画纸。
3.教师在幼儿制作的过程中，需要给予耐心的指导和引导，让幼儿们在操作过程中感受美术的乐趣。
四、典型作品展示环节（约10分钟）1.教师请幼儿现场展示自己制作的作品，让其他幼儿进行欣赏。
2.教师需要给幼儿适当的鼓励和表扬，并可让幼儿自由发挥，要求幼儿们说出自己创作的过程和感受。
五、总结环节（约5分钟）1.通过交流幼儿对本节课的学习感受和理解程度，让幼儿们总结本节课的内容。
2.教师需要在总结中题材引导幼儿，帮助幼儿们理解每个关键点。
教学心得本次公开课的教学目标达成，幼儿通过瓜子壳进行创作，体验了美术的乐趣，并在实践中培养了动手能力。
在展示作品的环节中，幼儿们有了自由发挥的机会，表达了自己的创作感受，这有助于培养幼儿的自我价值感和自信心。
幼儿园中班美术瓜子壳贴画(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术瓜子壳贴画(三篇)目录：幼儿园中班美术瓜子壳贴画一幼儿园中班美术瓶子宝宝的新衣二幼儿园中班美术瓶宝宝三幼儿园中班美术瓜子壳贴画一中班美术：瓜子壳贴画活动目标：教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法;培养幼儿耐心细致的良好习惯。
活动准备：范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。
活动过程：1、出示范例，引出课题。
小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看?这幅画与我们平常的图画有什么不一样?为什么?这里的每一粒瓜子壳代表什么?2、教师讲解示范操作过程。
首先在圈里涂上胶水，然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去，注意三朵花要有大有小，有高有低。
花粘好后，画上花茎，叶子。
最后，我们还要把这只花瓶装饰一下。
用即时贴粘上去。
3、幼儿操作，老师巡回指导注意操作过程中的顺序性，帮助能力弱的幼儿完成作业。
4、讲解。
将幼儿作品陈列出来，看看谁贴的好。
请优秀作品的制作者说:"我是怎样做的"。
幼儿园中班美术瓶子宝宝的新衣二设计意图：现在的社会越来越富强，人们的生活水平也越来越高，伴随而至的是生活垃圾的处理等问题。
而面对这群即将踏入大班阶段的幼儿来说，我们更多方面是培养他们成为社会人，让他们了解社会，关心社会，尤其是一些社会热点问题。
比如：我们民众水乡快要举行一年一度的旅游文化节了，作为小主人的一份子，应该积极倡导环保及变废为宝。
结合这话题，我和孩子们选择了以瓶子为题材，开展《瓶子宝宝的新衣》的活动，引导幼儿收集生活中各种废旧瓶子，并加以装饰来美化环境，减少环境污染等。
活动目标：1、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染，认识到废弃瓶子可以回收再利用，培养其环保意识。
2、启发幼儿在废弃瓶子上运用线条、图形、色彩等方法来创意装饰，体验创作的乐趣。
活动准备：1、收集各种废弃的瓶子（洗净晒干、并根据实际情况做相应的课前准备）。
２、每组准备不同材质的物品：第一组：黑色、红色油性笔；第二组：蓝色水粉颜料；第三组：各色颜料3、活动过程：一、谈话导入：。
培养学生的创新精神：瓜子壳贴画手工课
培养学生的创新精神：瓜子壳贴画手工课教案一、教学目标1.让学生了解瓜子壳贴画的制作过程，培养学生的动手能力。
2.引导学生发挥想象力，创作出具有个性的瓜子壳贴画作品，培养学生的创新精神。
3.培养学生热爱生活、关注细节的良好品质。
二、教学重点与难点1.教学重点：瓜子壳贴画的制作过程及技巧。
2.教学难点：如何引导学生发挥想象力，创作出独特的作品。
三、教学准备1.瓜子壳若干、胶水、剪刀、画纸、彩笔等材料。
2.瓜子壳贴画作品范例。
3.PPT课件。
四、教学过程1.导入（1）展示瓜子壳贴画作品范例，引导学生观察，激发兴趣。
（2）简要介绍瓜子壳贴画的制作过程。
2.制作方法讲解（1）展示制作瓜子壳贴画的步骤，讲解注意事项。
（2）示范如何将瓜子壳粘贴在画纸上，如何利用瓜子壳的形状进行创作。
3.动手实践（1）学生分组，每组发放瓜子壳、胶水、剪刀、画纸等材料。
（2）引导学生根据所学方法，自主创作瓜子壳贴画作品。
（3）在创作过程中，鼓励学生发挥想象力，创作出独特的作品。
4.作品展示与评价（1）学生展示自己的作品，介绍创作思路。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
五、教学延伸1.鼓励学生在课后继续创作瓜子壳贴画作品，举办小型展览。
2.引导学生关注生活中的废弃物，发现它们的潜在价值，培养学生的环保意识。
一、导入1.展示瓜子壳贴画作品范例，引导学生观察，激发兴趣。
（1）同学们，你们听说过瓜子壳贴画吗？今天我们就来学习制作瓜子壳贴画，请大家看看这些作品，感受一下它们的魅力。
）2.简要介绍瓜子壳贴画的制作过程。
（1）制作瓜子壳贴画需要瓜子壳、胶水、剪刀、画纸等材料，将瓜子壳粘贴在画纸上，然后根据瓜子壳的形状进行创作，用彩笔装饰，使作品更加丰富多彩。
）二、制作方法讲解1.展示制作瓜子壳贴画的步骤，讲解注意事项。
（1）我们要准备好瓜子壳、胶水、剪刀、画纸等材料。
）（2）将瓜子壳粘贴在画纸上，要注意粘贴的位置和方向。
）（3）然后，根据瓜子壳的形状进行创作，可以画动物、植物、人物等。
中班美术粘贴画教案制作蛋壳画
中班美术粘贴画教案制作蛋壳画一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术教育活动指导手册》第四章“粘贴画制作”，详细内容为“制作蛋壳画”。
通过利用废旧蛋壳进行粘贴画的创作，让学生在动手操作中体验美术创作的乐趣，同时培养环保意识和审美观念。
二、教学目标1. 让学生掌握蛋壳画的制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养学生的观察能力和创新能力，提高审美情趣。
3. 增强学生的环保意识，养成节约资源的好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察和表现蛋壳的形状、颜色和纹理。
2. 教学重点：培养学生动手制作蛋壳画的能力，以及创新思维。
四、教具与学具准备1. 教具：废旧蛋壳、剪刀、胶水、画纸、颜料、调色板、画笔等。
2. 学具：每组一份废旧蛋壳、剪刀、胶水、画纸、颜料、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）讲解蛋壳画的制作过程，激发学生的创作兴趣。
2. 例题讲解（5分钟）演示蛋壳画的制作过程，包括蛋壳的粘贴、颜料的调配和画面的构图等。
强调制作过程中的注意事项，如安全使用剪刀、胶水等。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组进行蛋壳画的制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
引导学生观察蛋壳的形状和纹理，发挥想象，创作出富有创意的蛋壳画。
4. 作品展示与评价（5分钟）学生展示自己的蛋壳画作品，进行自评、互评和教师评价。
针对学生的作品，教师给予肯定和鼓励，提出改进意见。
引导学生思考蛋壳画的创新之处，鼓励学生在生活中发现更多可利用的废旧物品进行创作。
六、板书设计1. 制作蛋壳画的步骤：1）准备废旧蛋壳、画纸等材料。
2）观察蛋壳形状、颜色和纹理。
3）用剪刀将蛋壳剪成所需形状。
4）用胶水将蛋壳粘贴在画纸上。
5）用颜料进行画面装饰。
2. 注意事项：安全使用剪刀、胶水等工具。
保持画面的整洁和美观。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们利用废旧蛋壳，创作一幅富有创意的蛋壳画。
2. 答案：学生作品，无需标准答案。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：针对本节课的教学过程，教师应反思教学方法是否得当，学生是否掌握了蛋壳画的制作方法，以及学生的创新能力是否得到提高。
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画.
中班美术粘贴画教案《制作蛋壳画.一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育指导手册》第四章“粘贴画创作”，详细内容为第3节“蛋壳粘贴画的制作”。
通过使用废旧蛋壳作为原材料，引导幼儿发挥想象，创作出具有个性和创意的粘贴画。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握蛋壳粘贴画的制作方法，培养幼儿的动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿学会利用废旧物品进行创作。
三、教学难点与重点教学难点：蛋壳粘贴画的制作技巧，如蛋壳的剪裁、粘贴等。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：示范用的蛋壳画、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
学具：每人一份蛋壳、剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用废弃蛋壳作为创作素材，向幼儿展示一幅蛋壳粘贴画，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）讲解蛋壳粘贴画的制作方法，并进行现场示范。
3. 创作指导（10分钟）引导幼儿观察周围环境，发挥想象力，创作出属于自己的蛋壳画。
4. 随堂练习（15分钟）幼儿按照老师讲解的方法进行创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 《制作蛋壳画》2. 步骤：a. 准备蛋壳、彩纸等材料b. 发挥想象，设计图案c. 剪裁蛋壳，粘贴在画纸上d. 用画笔进行装饰3. 注意事项：a. 使用剪刀时注意安全b. 保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：制作一幅以“春天”为主题的蛋壳画。
2. 答案：幼儿根据个人喜好和创意，完成一幅蛋壳画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿利用生活中的废旧物品，进行其他形式的粘贴画创作，培养幼儿的环保意识和创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：蛋壳粘贴画的制作技巧。
2. 实践情景引入：如何引发幼儿兴趣。
3. 创作指导：如何引导幼儿发挥想象力和创新能力。
瓜子壳制作一幅装饰画教案
瓜子壳制作一幅装饰画教案教案标题：瓜子壳制作一幅装饰画教学目标：1. 学生能够了解瓜子壳的特点和用途。
2. 学生能够运用瓜子壳制作一幅装饰画。
3. 学生能够培养创造力和艺术感知能力。
教学准备：1. 瓜子壳（收集足够数量的瓜子壳，最好是已经剥开的）。
2. 色彩丰富的涂料和刷子。
3. 画布或厚纸张。
4. 胶水或胶棒。
5. 图片或示范作品作为参考。
教学过程：引入：1. 向学生展示一些用瓜子壳制作的装饰画，并引导学生讨论瓜子壳的特点和用途。
2. 引导学生思考如何将瓜子壳应用于艺术创作中。
主体：1. 向学生展示一些瓜子壳装饰画的示范作品，让学生观察和欣赏。
2. 解释制作瓜子壳装饰画的步骤：a. 准备工作：收集足够数量的瓜子壳，并清洗干净。
b. 设计构图：学生可以在画布或纸张上设计出自己喜欢的图案或形状。
c. 上色：使用涂料和刷子给瓜子壳上色，可以选择单色或多色，让学生发挥创造力。
d. 粘贴：使用胶水或胶棒将上色后的瓜子壳粘贴在设计好的图案上。
e. 完成作品：等待胶水干燥后，装饰画即完成。
实践：1. 分发瓜子壳、涂料、刷子、画布或纸张等材料给学生。
2. 学生按照教师的指导和示范进行制作，可以根据自己的想法进行创作。
3. 教师巡视指导，帮助学生解决问题，并鼓励他们发挥创造力。
总结：1. 邀请学生展示自己的作品，并进行互相欣赏和评价。
2. 引导学生回顾整个制作过程，分享自己的感受和体会。
3. 结合学生的作品和反馈，总结瓜子壳制作装饰画的过程和技巧。
拓展活动：1. 鼓励学生在家继续制作瓜子壳装饰画，并带回学校展示。
2. 组织学生参观艺术展览，了解更多关于装饰画和其他艺术形式的知识。
评估方式：1. 观察学生在制作过程中的参与和表现。
2. 评价学生的作品，包括创意、构图、色彩运用等方面。
教学延伸：1. 引导学生探索其他材料和元素与瓜子壳的结合，创作更多样化的装饰画。
2. 鼓励学生学习其他艺术技巧和表现形式，拓宽艺术创作的可能性。
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》及教学反思（共5篇）
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》及教学反思（共5篇）第一篇：幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》及教学反思《中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法;培养幼儿耐心细致的良好习惯。
【活动准备】范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。
【活动过程】1、出示范例，引出课题。
小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看?这幅画与我们平常的图画有什么不一样?为什么?这里的每一粒瓜子壳代表什么?2、教师讲解示范操作过程。
首先在圈里涂上胶水，(教案出自：快思教案网)然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去，注意三朵花要有大有小，有高有低。
花粘好后，画上花茎，叶子。
最后，我们还要把这只花瓶装饰一下。
用即时贴粘上去。
3、幼儿操作，老师巡回指导注意操作过程中的顺序性，帮助能力弱的幼儿完成作业。
4、讲解。
将幼儿作品陈列出来，看看谁贴的好。
请优秀作品的制作者说：“我是怎样做的”。
教学反思1、幼儿在活动中，色彩搭配的能力，自主性得到了提高，动手动脑及合作能力也大大提高了。
2、活动带给我们的启示却鞭策我们在以后的工作中更加积极地开动脑筋，寻找更加适合幼儿的有趣的，促进幼儿发展的方法。
中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思这篇文章共1380字。
第二篇：中班美术公开课教案《树叶拼贴画》及教学反思（共）中班美术公开课教案《树叶拼贴画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征，学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面，体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪，快来看看幼儿园中班美术公开课《树叶拼贴画》含反思教案吧。
欣赏：树叶拼贴画活动目标：学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。
2024年中班美术教案种子贴画教案及教学反思
2024年中班美术教案种子贴画教案及教学反思一、教学内容本节课选自《幼儿园美术教育活动指导手册》第四章“自然物粘贴画”部分，具体内容为“种子贴画”。
通过使用各种天然种子如豆类、米粒、瓜子等作为粘贴材料，指导幼儿创作出具有创意和自然美感的美术作品。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解不同种子的外形特征，培养他们对自然物的观察力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力和审美能力，激发对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的合作意识和分享精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿将种子粘贴成具有美感的图画。
教学重点：培养幼儿观察、想象、动手操作和合作能力。
四、教具与学具准备教具：种子样本、粘贴画模板、胶水、画纸、画笔等。
学具：每组一份种子、画纸、胶水、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解种子粘贴画的基本技巧（10分钟）教师讲解并示范如何使用种子进行粘贴，讲解粘贴画的构图、色彩搭配等基本技巧。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一个简单的种子粘贴画模板，引导幼儿观察并说出粘贴的步骤和注意事项。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿根据自己的想法，选择合适的种子进行粘贴创作。
教师巡回指导，及时解答幼儿的疑问。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供几个粘贴画模板，让幼儿选择一个进行练习。
教师观察幼儿的操作过程，给予个别指导。
6. 作品展示与评价（5分钟）幼儿完成作品后，教师组织作品展示，引导幼儿互相欣赏、评价、交流。
六、板书设计1. 板书种子贴画2. 板书内容：粘贴画的基本技巧、种子种类、构图方法等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，与家人一起用种子创作一幅粘贴画，主题自定。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：通过本次教学活动，发现部分幼儿在粘贴过程中对种子的选用和构图掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿走进大自然，收集不同种类的种子，观察它们的形状、颜色等特点，激发幼儿的创作灵感。
幼儿园果壳贴画教案
幼儿园果壳贴画教案教案主题：幼儿园果壳贴画一、教学目标：1.学习如何利用废弃的果壳进行创意贴画。
2.增强幼儿对废弃物的再利用意识。
3.培养幼儿对自然材料的审美能力和动手能力。
二、涉及知识点：1.果壳的分类和特点。
2.贴画的基本原则。
3.利用果壳进行创意贴画的技巧。
三、教学准备：1.果壳（各种大小和形状的果壳）。
2.画纸和颜料。
3.创意贴画示例作品。
4.折纸等辅助工具。
四、教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.引导幼儿观察和回忆常见的果壳，让他们说出自己知道的果壳种类。
2.引导幼儿思考果壳为什么会被丢弃，如何再利用果壳。
第二步：知识讲解（15分钟）1.介绍不同的果壳种类及其特点，如橘子皮的细腻质感、柚子皮的厚实质地等。
2.通过实物演示，展示果壳在贴画中的潜力和创意。
第三步：示范和实践（30分钟）1.展示一幅创意贴画作品，解释创作的灵感和思路。
2.引导幼儿选择自己喜欢的果壳，并提供画纸和颜料，鼓励他们使用果壳来创作贴画作品。
3.在幼儿的实践中，适时给予指导和建议。
第四步：交流展示（20分钟）1.让幼儿展示自己的贴画作品，分享自己的创作灵感和心得体会。
2.鼓励幼儿互相欣赏和评价，培养他们的艺术品鉴能力和表达能力。
第五步：总结（10分钟）1.总结本堂课的主要内容和收获。
2.引导幼儿思考如何在日常生活中更好地利用废弃物进行创作和再利用。
五、教学延伸：1.鼓励幼儿在家中继续探索果壳的创新用途，并展示自己的作品。
2.带领幼儿参观废品回收站或者垃圾分类处理中心，深入了解废弃物的处理和再利用过程。
3.利用其他废弃材料和自然材料组合进行创意贴画，开展更多形式的艺术创作活动。
六、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的参与程度、创作贴画的成果以及他们对废弃物再利用的话题的理解和表达，来评价教学效果的好坏。
同时，也可以通过与家长的交流来了解幼儿在家中是否继续探索和尝试废弃物的创意利用。
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幼儿园中班教案：瓜子壳贴画
幼儿园中班教案：瓜子壳贴画
【活动目标】
教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法；培养幼儿耐心细致的良好习惯。
【活动准备】
范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。
【活动过程】
1、出示范例，引出课题。
小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看?
这幅画与我们平常的图画有什么不一样?为什么?这里的每一粒瓜子壳代表什么?
2、教师讲解示范操作过程。
首先在圈里涂上胶水，然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去，注意三朵花要有大有小，有高有低。
花粘好后，画上花茎，叶子。
最后，我们还要把这只花瓶装饰一下。
用即时贴粘上去。
3、幼儿操作，老师巡回指导
注意操作过程中的顺序性，帮助能力弱的幼儿完成作业。
4、讲解。
将幼儿作品陈列出来，看看谁贴的好。
请优秀作品的制作者说：“我是怎样做的”。