小学英语_冠词介词代词总结
2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结
2023最新人教版小学一到六年级英语期末复习知识点总结小学一至六年级英语期末复习知识点总结一、词汇：1、动词及时态：（1）常见动词的过去式，包括：run-ran, swin-swam, go-went, take-took, come-came, put-put, make-made, find-found, eat-ate, give-gave, have-had, write-wrote, read-read, draw-drew, tell-told, understand-understood等。
2、形容词：（1）有“最”的形容词，比如：the tallest, the most beautiful, the nicest, the most patient等。
（2）有“发音不同”的形容词，比如：big/small, tall/short,thin/thick等。
3、名词：（1）指物的名词，比如：apple, orange, banana, car, bike, book, pencil等；（2）抽象名词，比如：time, people, music, art, education等；（3）地理名词，比如：China, America, United States, Japan, Sydney等；（4）职业名词，比如：teacher, doctor, artist, driver等。
4、代词：（1）人称代词，比如：I, you, we, they等；（2）物主代词，比如：my, your, our, their等；（3）指示代词，比如：this, that, these, those等。
5、冠词：（1）不定冠词a/an；（2）定冠词the，在某些情况下可以省略，如：At weekend.6、介词：（1）时间介词，比如：in, on, at；（2）地点介词，比如：to, from；（3）方式介词，比如：by, with；（4）其他介词，比如：of, for, like, under, behind等。
小学英语《冠词》知识点总结_学习总结_
小学英语《冠词》知识点总结冠词冠词一般用在名词的前面，对名词起限定作用，不能离开名词单独存在。
1、不定冠词a，an用在单数可数名词前面，泛指一类人或物中的任何一个。
① a用于辅音音素开头的名词之前。
e.g. a bed，a computer，a “u”② an用于元音音素开头的名词之前。
e.g. anegg，an umbrella，an hour2、定冠词the用在单数或复数可数名词前，也可用在不可数名词前。
①表示特指的人或物前。
e.g. the man with a flower in his hand is jack.②指说话人双方都知道的人或物前。
e.g. lily, close the door, please.③在上文提到过，第二次又提到的人或物前。
e.g. there is a man under the tree. the man is called james.① 表示世界上独一无二的事物前。
e.g. the sun is bigger than the moon.② 用在序数词前面。
e.g. it is the first day of the new term.③ 用在乐器名称前。
e.g. he often plays the violin at weekends.④ 用在形容词最高级前。
e.g. spring is the best season in a year.⑤ 用在由普通名词构成的专有名词前。
e.g. i went to the great wall last week.⑨用在国家名称的缩写前。
e.g. he is from the uk.3、零冠词：名词前不用冠词的情况。
在季节、月份、星期、节假日、三餐、球类或棋类运动前，通常不用冠词。
e.g. have breakfast ，play basketball，play chess。
冠词名词 代词形容词 副词 介词的知识点
冠词不定冠词的用法及语法说明1. 用 a 还是用an：一般说来，在辅音或半元音开头的词前用a, 而在元音开头的词前用an。
注意：有些以元音字母开头的单词，由于第一个音不是元音而是辅音，其前仍用a而不用an：a one-eyed man 一个独眼人a European country 一个欧洲国家2. 单数可数名词若泛指，其前需加 a ，an, 不要从汉语习惯出发，漏掉此不定冠词：He is a famous film star. 他是著名影星。
3. 专有名词转化为普通名词，其前可用 a (an)，表示某某人或某某人的一部作品、艺术品等：a Mr Smith 一位名叫史密斯先生的人4. 物质名词转化为普通名词，其前可以使用 a (an)，有时表示相应产品或种类，有时表示数量关系：a good wine 一种好酒5. 在序数词之前使用a (an)，可以表示数量或序数的增加：Soon I saw a second plane. 不久我又看到了一架飞机。
6. 与形容词的最高级连用，表示“非常”、“很”等：This is a almost interesting story. 这是一个非常有趣的故事。
7. 用于修饰名词的定语前，表示某种状态。
此时的不定冠词含有类似 a kind of 的意思：climate 气候→a mild climate 温和的气候have breakfast 吃早餐→have a quick breakfast吃快餐8. 不定冠词a (an) 与数词 one 都可表示“一”，但是两者有差别：不定冠词 a (an) 表示“类别”概念，而数词 one 表示“数量”概念9. 两个单数可数名词连用表示一个整体时，只用一个冠词：He is a teacher and poet. 他既是老师又是诗人。
10. 与副词 quite / rather 连用时，a (an) 一般要后置，但若其后的名词前有形容词修饰，则 a (an) 放在 quiterather 之前或之后均可以：He is rather a fool. 他是个大傻瓜。
小学英语语法(名词、冠词、介词详解)
小学英语语法（名词、冠词、介词详解）第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3.专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink milk tea water orange juice coke coffee porridgefood rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式。
many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰。
不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
小学英语语法知识点汇总
小学英语语法知识点汇总名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries以“f 或fe”结尾，变f 或fe 为v, 再加-es，如：knife-knives不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原形：paper,juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加's 如: Lucy's ruler, my father's shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends' bagsc) 不以s 结尾的复数后加's children's shoes并列名词中，如果把's加在最后一个名词后，表示共有, 如: Tom and Mike's car 汤姆和迈克共有的小汽车要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加's, 如：Tom's and Mike's cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2) 表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如: a picture of the classroom a map of China冠词：不定冠词，定冠词种类(1) 不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange(2) 定冠词：thethe egg / the plane2. 用法:定冠词的用法：特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.谈话双方都知道的人或物：The boys aren't at school.在序数词前：John's birthday is February the second.用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：专有名词前：China is a big country.名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.复数名词表示一类人和事：Monkeys can't swim. They are teachers.在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It's Sunday.一日三餐前：We have breakfast at 6:30.球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.学科名称前：My favorite subject is music.在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.固定词组中：at noon at night by bus可数名词和不可数名词普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。
小学英语语法知识点归纳总结大全
小学英语语法知识点归纳总结大全英语语法是学习英语的基础，对于小学生来说尤为重要。
掌握英语语法知识可以帮助小学生正确使用语言，增强语言表达能力。
为了帮助小学生更好地学习英语语法，以下是一些常见的小学英语语法知识点的归纳总结。
一、名词（Noun）名词是用来表示人、物、地点、动物、植物等事物的词语。
名词分为可数名词和不可数名词。
1. 可数名词：表示可以一种一种数的事物。
例子：book（书）、cat（猫）、apple（苹果）2. 不可数名词：表示不能一种一种数的事物。
例子：water（水）、milk（牛奶）、rice（米饭）名词的复数形式：- 大多数名词在词尾加s形成复数形式。
例子：books（书）、cats（猫）、apples（苹果）- 以s, x, sh, ch结尾的名词，在词尾加es形成复数形式。
例子：buses（公交车）、boxes（盒子）、watches（手表）- 以辅音字母+y结尾的名词，变y为i，再加上es形成复数形式。
例子：babies（婴儿）、flies（苍蝇）、berries（浆果）二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语。
代词可以分为主格代词、宾格代词和物主代词。
1. 主格代词：在句子中担任主语的代词。
例子：I（我）、you（你）、he（他）2. 宾格代词：在句子中担任宾语的代词。
例子：me（我）、you（你）、him（他）3. 物主代词：表示所属关系的代词。
例子：my（我的）、your（你的）、his（他的）三、动词（Verb）动词是表示动作、状态或存在的词语。
动词分为及物动词和不及物动词。
1. 及物动词：需要接宾语来完成意义的动词。
例子：eat（吃）、drink（喝）、watch（观看）2. 不及物动词：不需要接宾语就能完成意义的动词。
例子：run（跑）、sleep（睡觉）、sit（坐）动词的时态：- 一般现在时：表示经常性或习惯性的动作。
例子：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
小学英语冠词与介词用法总结
小学英语冠词与介词用法总结冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。
冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观念，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都可以用。
a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country；an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物；相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，i go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，i have three books. i want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6.用在某些固定词组中：a lot(of)许多，大量；after a while过一会儿定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
例如：open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
例如：i have a car. the car is red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如：which is bigger，the sun or the earth？哪一个大，太阳还是地球？5.用在序数词，形容词最高级前。
小学英语语法必备：冠词用法总结
小学英语语法必备：冠词用法总结一.冠词概述冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，协助指明名词的含义.冠词分为不定冠词和定冠词两种。
不定冠词仅用在单数可数名词前面，表示“一”的意义，但不强调数目观点，只表示名词为不特定者。
定冠词则表示名词为特定者，表示“这”，“那”，“这些”，“那些”的意思，在可数的单复数名词或不可数名词前面都能够用二.a和an的区别不定冠词有a和an两种形式，a用于辅音(不是辅音字母)开头的词前，an用于元音(不是元音字母)开头的词前。
例如：a boy，a university，a european country;an hour，an honour，an island，an elephant，an umbrella三.不定冠词的用法1.泛指某一类人、事或物;相当于any，这是不定冠词a/an的基本用法。
2.泛指某人或某物，但不具体说明何人或何物。
3.表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有one强烈。
4.表示“每一”，相当于every. 例如，I go to school five days a week.我一周上五天课。
5.用在序数词前，表示“又一”，“再一”。
例如，I have three books. I want to buy a fourth one.我已经有三本书，我想买第四本。
6.用在某些固定词组中：a lot(of)很多，大量;after a while过一会儿四.定冠词的用法1.特指某(些)人或某(些)物，这是定冠词的基本用法。
2.指谈话双方都知道的人或事物。
例如：open the window，please.请打开窗户。
3.指上文已经提到的人或事物。
例如：I have a car. The caris red.我有一辆小汽车，它是红色的。
4.指世界上独一无二的事物。
例如：Which is bigger，the sun or the earth?哪一个大，太阳还是地球?5.用在序数词，形容词级前。
六年级英语上册重点笔记
六年级英语上册重点笔记
以下是六年级英语上册的一些重点笔记，供您参考：
1. 名词：名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
名词可以分为专有名词和普通名词两大类。
专有名词是特定的人、地点或事物的名称，首字母必须大写。
普通名词表示一类人、事物或抽象概念的名称。
2. 代词：代词是用来代替名词的词。
代词有人称代词、物主代词、反身代词、指示代词等。
3. 动词：动词是表示动作或状态的词。
动词可以分为实意动词、系动词、助动词和情态动词等。
4. 冠词：冠词是用来说明名词所指的范围的虚词。
常用的冠词有定冠词“the”和不定冠词“a”或“an”。
5. 介词：介词是用来说明名词与动词之间关系的虚词。
常用的介词有in、on、at、over、under等。
6. 形容词：形容词是用来描述名词的性质或特征的词。
形容词一般放在名词前面，表示对名词的修饰或限定。
7. 数词：数词是用来表示数量或次序的词。
数词可以分为基数词和序数词两类。
8. 句子结构：英语句子结构一般为主语+谓语+宾语，其中主语和谓语是句
子的主干，宾语是句子的支干。
9. 句子类型：英语句子可以分为陈述句、疑问句和祈使句三大类。
陈述句用来陈述事实或观点；疑问句用来提出问题；祈使句用来发出命令或请求。
10. 时态：时态是用来表示动作发生的时间和方式的语法形式。
英语中常用的时态有现在时、过去时、将来时等。
小学英语名词,冠词,介词大全
小学英语名词，冠词，介词大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。
它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。
二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。
2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。
3. 专有名词专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。
三、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）drink?milk tea water orange juice coke coffee porridgefood?rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词与不定冠词a(an)连用有数数形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 两者都可以修饰。
3、可数名词可以直接用数词来修饰不可数名词数词 +量词 +of + 名词对可数名词的数量提问用how many对不可数名词的数量提问用 how much4、不可数名词的量有以下两种表示方法：1） some, much ,a little ,a lot of ,a bit of , plenty of 用等表示多少。
注意既可以与可数名词复数，又可以与不可数名词连用的有：plenty of ,some ,a lot of ,lots of ,most of 等。
如there is much water in the bottle .瓶中有很多水。
英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词
（一）1.名词名词(Nouns）是词性的一种, 也是实词的一种, 是指待人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。
名词可以独立成句。
在短语或句子中通常可以用代词来替代。
2.代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词, 按其意义、特征及在句中的作用分为: 人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词八种。
3、动词, 就是用来形容或表示各类动作的词汇。
基本上每个完整的子句都有一个动词, 要表示第二个动作时可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
根据其在句中的功能, 动词可分为四类。
4.形容词形容词【adjective】很多语言中均有的主要词类中的一种。
主要用来修饰名词的词,表示事物的特征5.冠词的定义冠词是置于名词之前, 对名词起限制作用的一种虚词。
冠词可以说是名词的一种标志, 它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类冠词分为不定冠词"a, an"、定冠词"the"和零冠词三种6、数词表示"多少"和"第几"的词,叫数词。
其用法相当于名词或者形容词。
数词分为基数词和序数词两种。
表示数目多少或顺序多少的词叫数词, 数词分为基数词和序数词。
7、副词(Adverb)副词的定义: 副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。
8、介词的定义和特征介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。
在句中不能单独作句字成分。
介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类, 短语或从句作它的宾语。
（二）1.名词, 人或事物的名称3.代词, 代替名词或者数词（比如some就是代替数目）3.动词, 动作或状态4.数词, 表示数目或顺序（比如序数词, 5th就是表示顺序）5.形容词, 人或事物的性质或状态（因为形容词一般修饰名词）6.副词, 动作的特征或性状特征（因为副词一般修饰动词或形容词）7、冠词, 表示名词的泛指或特指8、介词, 表示名词或代词与其他词的关系（因为介词后面一半紧跟名词, 代词或其他名词性结构）9、连词, 连接词与词, 短语与短语, 句子与句子10、感叹词, 表示说话时的感情或语气（三）1.adj./ a.形容词用来描述一类物质的性质,状态,外貌,或人的性格特点,性质,品格如:big,happy2.adv./ ad.副词用来修饰动作或形容词,一般在句子中做状语用表示动作的进行怎样,或表示程度,特点,如:clearly,happily3.prep.介词连接地点,时间的一类词语,可以表示方位,时间.跟一些表示时间,地点的词连用表示介词词组如:in,to,on,under4.conj.连词用来连接时间,地点,原因,结果的一类词语如:when,beacuse,so5.num.数词表示数字的词,既可以是基数词,也可以是序数词如:one,two,first6.int.感叹词表示感叹的一类词,一般不加一解释,只代表感叹如:what,how,haurray7、vt.及物动词（后面要加宾语）行为动作的词如:do,finish,play8、vi.不及物动词（后面不加宾语）表示行为动作的词如:appear9、n.名词表示物体,物质的词如:pig,cow,man10、pron.代词代指一类人,事或物的词如:he,she,hers,his,things11.art = 冠词, article的缩写（四）在英语语法中主要把词分为8大类:1. 名词: 表示人、物或地方等, 如: John, teacher；table, pen；London；beauty.2. 代词: 用来代替名词, 以避免重复某个名词, 如: I, you, it, that, those, them.3．形容词：用来修饰或限制某个（些）名词, 如：good（man）, white （paper）, every（book）, much（water）, （John is）hon－est, （He seems）lazy．被修饰或限制的名词, 叫做主体词（head-word）。
小学英语语法知识点归纳
小学英语语法知识点归纳一、名词（Nouns）1.名词的单数形式和复数形式2.可数名词和不可数名词3.名词所有格的表示方法4.数词表示名词的个数二、代词（Pronouns）1.人称代词的主格和宾格形式2.物主代词的形式和用法3.反身代词的形式和用法4.疑问代词的形式和用法5.不定代词的形式和用法三、形容词（Adjectives）1.形容词的比较级和最高级形式2.形容词的描述位置和顺序3.形容词的修饰范围四、动词（Verbs）1.动词的时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时2.动词的现在分词和过去分词形式3.一般现在时的特殊疑问句和否定句4.动词的被动语态5.动词的情态动词6.动词的非谓语形式：动名词和不定式五、副词（Adverbs）1.副词修饰动词、形容词和副词的用法2.频度副词的表示方法3.比较副词的形式和用法4.疑问副词的形式和用法六、介词（Prepositions）1. 常见介词的用法：in、on、under、behind等2.介词短语的表示方式七、连词（Conjunctions）1. 表示并列关系的连词：and、but、or等2. 表示选择关系的连词：either...or、neither...nor等3. 表示因果关系的连词：because、so等4. 表示转折关系的连词：however、although等八、数词（Numerals）1.基数词和序数词的用法2.几分之几的表达方式九、冠词（Articles）1. 定冠词（the）和不定冠词（a/an）的用法十、句子（Sentences）1.句子的主谓结构和宾语结构2.简单句、并列句、复合句的构成3.特殊疑问句的构成以上是小学英语语法的一些基本知识点归纳，但在学习英语语法的过程中还需要通过大量的实践和练习来掌握和运用这些知识点，并逐渐提高语法的准确性和流利度。
小学英语常考词性详解
小学英语常考词性详解词性的分类1.名词noun n. student 学生2.代词pronoun pron. you 你3.形容词adjective adj. happy 高兴的4.副词adverb adv. quickly 迅速地5.动词verb v. cut 砍、割6.数词numeral num. three 三7.冠词article art. a 一个8.介词preposition prep. at 在...9.连词conjunction conj. and 和10.感叹词interjection interj. oh 哦前六类叫实词，后四类叫虚词。
名词名词复数的规则变化名词的格在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
名词所有格的规则如下：1）单数名词词尾加“\\\\'s”，复数名词词尾没有s，也要加“\\\\'s”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
2）若名词已有复数词尾-s ，只加“\\\\'”，如：the workers’struggle工人的斗争。
代词大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、关系代词、连接代词和不定代词九种人称代词的用法：I saw her with them，at least，I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。
（her做宾语，them 做介词宾语，her作主补）a. -- Who broke the vase？--谁打碎了花瓶？b. -- Me.--我。
并列人称代词的排列顺序1) 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称第三人称第一人称youhe/she；itI如：You, he and I should return on time.2) 复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称第二人称第三人称weyouthey反身代词指示代词指示代词分单数（this / that）和复数（these / those）两种形式，既可作限定词又可做代词，疑问代词指人：who，whom，whose指物：what既可指人又可指物：which冠词冠词是位于名词或名词词组之前或之后，在句子里主要是对名词起限定作用的词。
小学初中英语语法归纳总结大全
小学初中英语语法归纳总结大全英语作为一门国际语言，对于学生来说是非常重要的。
掌握英语语法规则可以帮助学生更好地理解和运用语言。
在小学和初中阶段，学生需要掌握英语的基本语法知识，因此在本文中，我将为大家总结一份小学初中英语语法归纳总结大全，帮助学生们更好地学习英语。
以下是各个语法项目的总结。
1. 名词（Noun）名词是指人、事物、地点等具体事物的名称。
名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式，而不可数名词只有单数形式。
2. 代词（Pronoun）代词是指代名词的词语，可以替代名词在句子中充当主语、宾语或定语等。
代词包括人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。
3. 形容词（Adjective）形容词用来修饰名词，描述事物的性质、特征或状态。
形容词放在名词前面或者连系动词be的后面。
形容词有原级、比较级和最高级三种形式。
4. 动词（Verb）动词是句子的核心，用来表示主语的动作、状态或存在的词语。
动词分为及物动词和不及物动词，还有时态、语态等形式。
5. 副词（Adverb）副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语，表示时间、地点、程度、方式等。
副词通常放在动词、形容词或者其他副词的前后。
6. 介词（Preposition）介词是用来表示名词与其他词之间关系的词语，常见的介词有in、on、at、under、between等。
介词通常用来表示时间、地点、方位等概念。
7. 冠词（Article）冠词分为不定冠词a/an和定冠词the，用来修饰名词。
不定冠词用来表示泛指或数量未指定的名词，而定冠词则用来特指某个已知的名词。
8. 连词（Conjunction）连词用来连接句子、短语或者单词。
常见的连词有and、but、or、so等。
连词可以连接两个并列的词或句子。
9. 时态（Tense）时态表示动作发生的时间，英语有一般现在时、一般过去时、一般将来时等多种时态。
时态的选择要根据上下文和需要来决定。
小学三至六年级英语知识点归纳总结
一、基础语法知识1.名词：可数名词和不可数名词、单数和复数形式、名词所有格。
2. 冠词：定冠词a/an和不定冠词the的用法。
3. 代词：人称代词（I, you, he, she, it, we, they）、物主代词（my, your, his, her, its, our, their）、指示代词（this, that, these, those）、反身代词（myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves）、一般疑问代词（who, whose, whom, what）。
4. 动词：be动词（am, is, are）、一般现在时的第三人称单数形式（-s/-es结尾）、一般过去时（过去式或did）、现在进行时（am/is/are + doing）、一般将来时（will/shall + 动词原形）、情态动词（can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to）、动词不定式。
5.形容词和副词：形容词的比较级和最高级、副词的比较级和最高级。
6.介词：常见介词的用法及固定搭配。
7. 连词：并列连词（and, but, or）、选择连词（either...or, neither...nor）、因果连词（because, so）、时间连词（when, while）、条件连词（if）。
二、词汇知识1.常见的日常用语、问候语和礼貌用语。
2.数字和计量单位。
3.季节、天气、时间和日期的词汇。
4.日常生活中的家庭、学校、城市、交通工具等的词汇。
5.常见的动物、植物、水果、蔬菜等的词汇。
6.颜色、形状、大小、方向等的词汇。
7.常见的体育项目、运动用品和运动动作的词汇。
三、阅读和写作技巧1.阅读理解：根据文章内容回答问题、判断正误、选择正确答案等。
英语冠词、介词知识总结
on purpose by chance catch/on fire at dawn/dusk face to face in debt make room for out of date heart and soul in danger in return day by day in place
As is known to us，Russia is a European country.
2. 不定冠词a/an放在单数可数名词前，泛指一个人或一个事物。 They found an apartment in America where they lived only half a year.
3. 表示泛指。说话人第一次提及某人或某物时通常用不定冠 词。
5. 用在表示计量的名词前，表示按…计算，如by the hour，by the day，by the week，by the dozen，by the yard等，但是如表示单位的 名词为不可数名词，之前不用冠词，如by weight/height等。
As far as I know， he will get paid by the week.
3. 有无冠词意义不同的搭配
at table在吃饭
at
the
table在桌子旁
in hospital住院
in
the
hospital在医院里
at school在上学
at
the
school在学校
in charge of掌管
in
the
charge
of在……掌管之中
out of question毫无疑问
out
in/after＋时间段
在 …… 之 后 。 “in ＋ 时 间 段 ” 常 与 将 来 时 连 用 ； “after＋时间段”常与过去时连用
小学英语单词常见十大分类具体详细讲解英语词性分类概括总结
英语十大词类分类概括总结一、英语词类分为：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词十种。
1、名词，Nouns (n.):表示人、事物、地点、时间等抽象概念的名称。
如:表示人：boy 、girl 、mother表示事物：bag、 ball 、pencil表示地点：school、 park、playground、classroom 表示时间：morning、January、Monday其他抽象概念：orange2、代词，Pronouns (pron.):主要用来代替名词、数词、形容词。
人称代词：①主格人称代词:i，he，she，it，you。
②宾格人称代词:me，him，she，it，you。
物主代词：①名词性物主代词:mine，his，hers，its，yours。
②形容词性物主代词:my，his，her，its，your。
指示代词：单数(this/ that)复数(these/those)两种形式反身代词：①第一、二人称，如:I--myself、we--ourselves 、you(单数)-- yourself 、you(复数)-- yourselves②第三人称，如:she--herself、he --himself 、it--itself 、they--themselves 、one-- oneself 3、形容词， Adjectives(adj.): 用来修饰名词，表示人或事物的性质或特征。
如:good、 right、 great、 beautiful .4、数词，Numerals(num.):表示数目或事物的顺序。
如:one、two、three、first(第一)、second(第二)、third(第三)、fourth (第四).5、动词，Verb (v.):表示动作或状态。
如:am 、is、 are、 have(有)、see(见)6、副词，Adverbs(adv.):修饰动词、形容词或副词，表示动作特征 ,说明时间、地点、程度等。
(完整版)实用小学英语语法大全
双重所有格
所有格的形式 单数人称名词末尾加 ’s 以-s结尾的单数人称名词末尾加’s 不规则的复数人称名词末尾加’s children’s 以-s结尾的复数人称名词末尾加’ 以-s结尾的一些人名末尾加’s
Can’t you look at the book of the boy behind you?
’s结构也可以用于 “of”结构之后，如：a friend of my father’s , 出现这种情况是因为在一个名词前通常只用一 个限定词，又如：this son of mine, a friend of yours, a cousin of hers等等。 Isn’t Frank a friend of yours? That silly uncle of Tom’s has told me the same Joke five times.
一、名词
个体名词
普通名词
具体名词
集体名词
名
专有名词
词 抽象名词
单数
名 可数名词 复数 词
不可数名词
英语语法中，名词有两种数的形式： 1）单数（表示一个人或事物）； 2）复数（表示多于一个的人或数）。 只有可数名词才有复数形式。
名词的数：
名词复数形式的构成
形式
变化规则
发音
例词
一般情况
+s
1. 清辅音结尾的名词后[s] 2. 浊辅音结尾的名词后[z]； 3. 元音结尾的名词后[z];
9. monkey _m_o_n_ke_y_s____ 10. wife _w_i_ve_s______
英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词
英语之中名词、代词、动词、形容词、冠词、数词、副词、介词、连词、感叹词副词用来修饰动词、形容词或其他副词，表示时间、地点、方式、程度等概念。
如: slowly。
here3、___名词表示人、物、地点、时间、情感、概念等实体或抽象事物的词汇。
可独立成句，通常可以用代词替代。
如: book。
love4、___代词代替名词或数词的一种词类，具有名词和形容词的功能。
包括人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词。
如: he。
their。
this5、v。
/ verb动词用来表示动作或状态的词汇，每个完整的子句都要有一个动词。
可使用不定词、动名词、对等连接词、从属连接词或增加子句等方法连结。
如: run。
think6、___数词表示数目或顺序的词汇，可用作名词或形容词。
分为基数词和序数词两种。
如: three。
fifth7、art。
/ article冠词置于名词前起限制作用的一种虚词，分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词。
如: a book。
the sky8、___介词用来表示词与词、词与句之间的关系的词汇，不能单独作句子成分。
后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类、短语或从句作宾语。
如: in。
with9、___连词用来连接词与词、短语与短语、句子与句子的词汇。
如: and。
but10、int。
/ n感叹词表示说话时的感情或语气的词汇。
如: wow。
oh___ for you。
He is upset with Mary。
Adverbs modify or limit verbs。
adjectives。
other adverbs。
and even ns。
ns。
___ the task with great care。
He is an ___ kind individual。
John is ___ at seven o'clock。
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一．冠词
1.1 不定冠词：
不定冠词有a 和an 两个
常考用法：
（1）当第一次提到某人或某物时
例：---What is this?
---it’s a new bus stop.
(2) 指某人或某物，
例：A man is waiting for you outside.
(3) 用在序数词前，
例：Tom’s son was born in 2000.
(4) 用于可视为一体的两个名词前
例：a knife and fork
(5) 用在某些固定词组中
例：a lot (of) 许多
a few 一些
have a cold
a number of
have a good time
have a swim=swim
have a look=look
1.2 定冠词the：既表示“这个”，“那个”，又表示“这些”，“那些”;既可用在单数名词前，也可用于单数名词前。
常考用法：
（1）特指某（些）
例：The lovely girl is my best friend.
（2）表示世界上独一无二的事物
例：the sun太阳the moon 月亮the sky 天空
（3）在序数词、形容词最高级前
例：Shanghai is one of the biggest cities in China.
（4）习惯用法.
例：in the morning in the afternoon in the evening
1.3 不使用冠词的特殊情况
（1）国名，人名前通常不用冠词
例: I’m from England and my name is Mary.
（2）表示交通工具、
例: I usually go to school on foot, but sometimes I go to school by bike. （3）季节、月份、节日
例：We go to school from Monday to Friday.
（4）在三餐、球类运动
例：have breakfast
play chess 玩象棋
play basketball
二．介词
2.1 常考时间介词：
（1）at：表示具体的点钟或固定搭配中例：at noon, at night, at 7 o
(2) in: 表示一段时间
以用于表示
例：in the twenty
（3）on：主要用于在星期几
例：on Midon
June 1
2.2 常考地点介词
（1）in, on, to：in 在某一地区之内的某方位
to 表示在某一地区之外的某方位
on 表示与某地的毗邻关系
例：Fujian is in the southeast of China.
China is to the west of Japan.
（2）at, in, on: at 表示较小的地点
in 表示较大的地方
on 表示在一个平面上
例：at the bus stop, at home;
in China, in the world;
on the farm, on the playground.
2.3 易混介词辨析
(1)in 和on 的区别：
on the tree 表示枝、叶果实等长在树上;
in the tree 表示人或其他东西在树上;
on the wall表示东西粘贴或挂在墙上;
in the wall 表示门、窗等嵌在墙上.
(2)between 和among 的区别
between 常指“在两者之间”；among 用于指“在三者或三者以上的人或物之间”。
例: Mary sits between Lucy and Lily.
Miss. Wang stands among her students.
across 和through的区别:
across 含有“从……表面穿过”之意，表示游渡、乘船过海或
过河时用across;
through 含有“从……中间穿过”之意。
例：He can swim across the river.
She had to push her way through the crowd to get her son.
三．连词：连词是一种虚词，
的作用。
连词分为并列连词和从属连词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。
连词分为并列连词和从属连词。
3.1 并列连词：用来连接具有并列关系的词
（1）表并列关系：and, both…and,
（2）
（2）表选择关系：or, either…or等。
除了表示选择关系外，or 还有“否则”之意。
例：Do you like apples or bananas?
Either you or Jack must come here tomorrow.
Hurry up, or you’ll be late for school.
（3）表转折关系：but, yet, while（然而）等。
例:The watch was cheap, but it goes quite well.
He said he was our friend, yet he wouldn’t help us.
(4)表因果关系: for,so 等。
例: I had a fever yesterday, so I didn’t want to do anything.
He was late, for the traffic is always busy in the morning.
注：for 表示结果通常不能放句首，也不能单独使用
四．代词
代词是代替名词的一种词类。
大多数代词具有名词和形容词的功能。
英语中的代词，按其意义、特征及在句中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、关系代词和不定代词等。
其中我们会重点来复习人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词和不定代词。
4.4 疑问代词：
.（1）常见疑问代词：who／whom 谁（指人）；whose 谁的；which 哪一个，哪一些；what 什么。
在句子中用来构成特殊疑问句。
（2）how:如何，怎样
how many——
How many people are there in your family?
how much—-
How much sugar do you want?
how long——
How long is your summer holiday?
how soon——
--How soon will you leave Beijing?
--In two days
how often——
How often do you go to your
how far——
How far is it from your school to the post office?
4.5 不定代词：不指明代替任何特定名词或形容词的代词叫做不定代词
常用不定代词：
(1)一定范围内两人(物): one…the other
例：I have two hands. One is left
(2) another: 泛指另一个:
例: This kind of cake is very delicious. I want another.
(3) other: 常用句式some…
例: There are many people in the park. Some are singing, others are dancing, morning exercise.
(4)the others 指剩余的全部，只能指可数名词，指不可数名词应用the rest；
(5)both, either, neither, all, any, none
(7)复合不定代词：复合不定代词由some, any, no, every 加上-body, -thing,-one 构成。
这些复合不定代词只具有名词性质，用作单数，在句中可用作主语、宾语和表语。
带some 的一般用于肯定句，而带any 的一般用于否定句和疑问句。
注：复合不定代词被定语所修饰时，定语必须放在它的后面。
例：There is something wrong with the radio.。