面试初中化学老师试讲ppt

［解析］本题主要考查学生对气体制取装置的组装方法，还考查了气体的 干燥、验满方法。 ［答案］(1)试管 长颈漏斗（2）B（3）2H2O2 2H2O＋O2↑ CDE 将 带火星的木条放在集气瓶口，观察到木条复燃.
3. 考查综合探究气体制取、性质的能力
［例3］(肇庆)现有下列仪器或装置，请回答下列问题：
四、气体制取的常见考点
1. 考查气体的发生装置的组装
［例1］ 化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用 分不开的。结合下列实验装置图回答问题： ②
A
B
C
D
E
F
(1)写出图中带标号仪器的名称：① ② 。 (2)若实验室对你开放，请用A装置制取一种你熟悉的气体。反应的化学方程式是 _______，选择的收集装置是 （填序号)，选择此收集装置的理由是 。 (3)装置B和F均可用来制取二氧化碳气体，选用装置F的优点是 ； 检验装置F的气 密性方法是_______。 (4)某兴趣小组用干燥管、烧杯、铜网等也装配了一个在实验室中用 稀盐酸和大理石反应制取二氧化碳气体的装置，如右图所示 ,反应的 方程式为______；不能将铜网换成铁网的原因是 。使用 该装置来制取二氧化碳气体的优点是 。
⑶ 注水法：这种方法主要适于启普发生 器及其简易装置的气密性检验。具体操作方 法是：塞紧橡皮塞，关闭导气管活塞（或关 闭导气管上的止水夹），从漏斗向气体发生 装置内注入一定量的水使漏斗内的水面高于 气体发生装置内的水面，且形成一段明显的 水柱时，停止加水，观察水柱在较长时间内 不下降则表面装置气密性良好。
除杂剂：氧化铜 等
二、气体制取的原理
气体名称
2KClO3 2KMnO4
反应原理
2KCl+3O2↑ K2MnO4+MnO2+O2↑
发生装置
除杂、干燥试剂
收集方法
A 浓H2SO4
O2
排水法或向上 排空气法
2H2O2
2H2O+O2↑
B 饱和NaHCO3 浓H2SO4 生石灰或 浓H2SO4
CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
2. 考查气体制取的装置组装
［例2］（09南京中考题） 根据下列装置图．回答有关问题：
(1)写出装置中标号仪器的名称：① ；② 。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母)。 (3)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ，并据此选择上图中 (填字母)组装一套制取干 燥氧气的装置，收集氧气时，验满的方法是 。
⑵ 微热升温法 这种方法广泛地适于由 试管、 烧瓶等加热类玻璃仪器组装的气体发 生装置的气密性检验。如氧气的发生装置。 具体操作方法是：将气体发生装置的导气管 出口浸没在水中，用酒精灯在试管或烧瓶的 底部稍微加热（体系内的空气受热膨胀，水 中导气管口有气泡冒出），停止加热后，水 在大气压的作用下，升入导气管形成一段水 柱，且水柱较长时间内不回落，说明装置气 密性良好。
1.气体发生装置
装置类型 装 置 示 意 图 适用 气体 O2、NH3等 （l）试管口应稍向下 倾斜，以防止产生的水 蒸气在管口冷凝后倒流 而引起试管破裂。 （2）铁夹应夹在距试 管口 l/3处。 （3）胶塞上的导管伸 入试管里面不能太长， 否则会妨碍气体的导出 。 H2、CO2 、O2等。 （1）长颈漏斗的下口应伸 入液面以下，否则起不到 液封的作用； （2）加入的液体反应物（ 如酸）要适当。 （3）将长颈漏斗换成分液 漏斗可以控制反应速率。 固体间反应加热型 粉状固液反应不加热型 块状固液体反应不加热型 C
［解析］本题主要以气体的发生装置为背景考查学生对 发生装置的组装、优化等能力，同时也考查了学生的对装置 气密性检查方法的掌握情况。 ［答案］(1)①酒精灯; ②长颈漏斗 (2)2KClO3==2KCl+3O2↑（或者高锰酸钾制氧气）；C（或 D）、氧气的密度大于空气，不与空气中的成分反应（或氧气 不易溶于水，不与水反应）。 (3)容易添加液体药品；在导管末端的加上乳胶管，并用弹 簧夹夹紧，向长颈漏斗中注入一定量的水,若形成一段稳定的 液柱,则装置的气密性是好的（其他合理答案也给分）。 (4)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；铁网被腐蚀，制得的 CO2气体中混有H2；随开随用,随关随停。
人体六大基本营养物质： （1）蛋白质。人体的重要组成成分：血液、肌肉、神经、皮肤、毛发等都是
由蛋白质构成的；蛋白质还参与组织的更新和修复；调节人体的生理活动，增强抵 抗力；蛋白质还产能，为儿童生长发育提供能源，故又是产能营养素。 （2）糖类。糖类是保护肝脏、维持体温恒定的必要物质。 。 （3）油脂。人体内含热量最高的物质。脂肪主要有四大功能：维持正常体重 、保护内脏和关节、滋润皮肤和提供能量。。 （4）维生素。维生素是维持人体正常生理功能必需的一类化合物，它们不提 供能量，也不是机体的构造成分，但膳食中绝对不可缺少，如某种维生素长期缺乏 或不足，即可引起代谢紊乱，以及出现病理状态而形成维生素缺乏症。 （5）无机盐。无机盐即无机化合物中的盐类，旧称矿物质，在生物细胞内一 般只占鲜重的1%至1.5%，目前人体已经发现20余种，其中大量元素有钙Ca、磷P 、钾K、硫S、钠Na、氯Cl、镁Mg（也称常量元素），微量元素有铁Fe、锌Zn、硒 Se、钼Mo、氟F、铬Cr、钴Co、碘I等。 （6）水。水是人类和动物（包括所有生物）赖以生存的重要条件。
4.尾气处理
化学实验中对环境有害的气体很多，在实验中 必须对这部分尾气进行无害化处理。具体的处理方法 可归纳为：⑴火封法（即燃烧法）。对于可燃性气体 可采用此种方法，使其通过燃烧转化为无害的物质。 如H2、CH4和CO的尾气处理就是采用了这种方法。⑵ 水封法（即将气体通入水中）。这种方法适用于水溶 性较大的气体，如氨气的尾气处理就是采用了这种方 法。这种方法的操作必须注意因气体溶解太快而出现 的倒吸现象。⑶碱封法（即将气体通入到碱液中）。 所有的酸性气体都可采用这种方法，使这些酸性气体 与碱液反应生成不具挥发性的盐类。如SO2等酸性气 体，其尾气就可以通入到氢氧化钠溶液中。
（4）右图为某种“微型”实验装置。如果G 处装稀盐酸，H处放少量铁屑，则加热处的 现象 ； “微型塑料滴管”相当于上图实验装置中的 （填字母）；用微型仪器进行实验， 除试剂用量极少以外，还可能具有的优点是 （写1点）。 ［解析］本题是以气体的制取为背景，考查了学生的综合探究能力。 ［答案］ （1）酒精灯 D 向上排空（或排水） （2）（2分）B C a （3）检验气体的纯度（或验纯） E CuO+CO△Cu+CO2 （4）暗红色粉 末变为黑色 B 产生废物少（或减少污染、或加热需要热量少、或反应 时间短、或利于分组及家庭实验）
2．装置气密性检验
装置气密性检验是气体制取实验是否成功的 关键步骤。装置气密性检验的常用方法有“手 握升温法”、“微热升温法”及“注水法”。 ⑴ 手握升温法：这种方法适于体积较小的 气体发生装置，如氧气的气体发生装置。检验 方法是：将带有导气管的单孔塞在试管口上塞 紧，并将导气管出口浸没在水中，用双手握住 试管外壁片刻，水中导气管口有气泡冒出，手 移开后，导气管内有水柱上升，且较长时间不 回落，说明气体发生装置气密性良好。
多孔隔板
H2、CO2等。 （1）将块状固体置于多孔 隔板上方。 （2）液体从长颈漏斗中加 入至浸没固体即可。 （3）该装置的优点是随开 随制，随关随停。
注
意 点
2、气体收集装置
装置 类型
装 置 示意图 排水（液）集气法 向上排空气集气法 向下排空气集气法 气球集气法
甲
乙于水（液）的 气体
密度大于空气的气 体
密度小于空气的气 体
所有气体
典型 气体
H2、O2、NO、CO、 CH4、
O2、CO2、SO2、H2S
H2、NH3、CH4
NO、N2、O2 等
3、气体的净化与干燥装置
装置类型 液体除杂 （不加热） 固体除杂 （不加热） 固体除杂 （加热）
装 置 示意图
试剂
酸性干燥剂：五氧化二磷 酸性干燥剂： 碱性干燥剂：如生石灰、碱石灰 浓硫酸 、固体NaOH。 中性干燥剂：如无水氯化钙等
①
A
B
C
D
E
F
（1）仪器①的名称 ；加热高锰酸钾制取氧气应选装置 （填 字母），收集O2应采取 法。 浓硫酸 （2）草酸(H2C2O4) 固体在浓硫酸作用下发生反应: H2C2O4======CO2↑+CO↑+H2O ，若用该反应来制取CO，制气装置应选 （填字母）；除去其中的CO2可选仪 器AC，C中装入的试剂最好是 （填小写字母）： a. 烧碱溶液 b. 浓硫酸 c. 澄清石灰水。 （3）点然CO前应进行的操作是 ；若用CO还原氧化 铜粉末，应选装置 （填字母），其反应方程式为 。
试讲内容：2015年陕西中考化学试题（节选）
试讲人：
时 间：
13．（2分）下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是 （ ） A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉 B．NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液 C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液 D．铝片、铁片、银片
16．（4分）夏季，香甜可口、营养丰富的西瓜是人们喜爱的水果之一。 下表列出的是每100g某品种西瓜可食用部分的主要营养成分数据。 营养 成分 质量 水分 92.5g 蛋白质 0.7g 脂肪 0.2g 糖类 6.1g X 6.8mg 钙、磷、 铁、锌 17.1mg
C
向上排空气法
H2
Zn+H2SO4(稀)=ZnSO4+H2↑
C
排水法或向下 排空气法
三、气体制取的操作及注意点 1．仪器安装 仪器安装必须遵循一定的顺序：由下而上， 从左到右，先主后次，先局部后整体。如实验 室中氧气的制取实验，仪器安装顺序为：在铁 架台上先放置酒精灯，根据酒精灯的高度确定 试管的位置；从左到右依次安装气体发生装置、 净化装置、集气装置；先安装气体的发生装置， 再安装其它装置。